1、怕爹是孝顺，怕老婆是爱情。
2、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。
3、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀最有教养的人快乐，个性是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
4、遵照道德准则生活就是幸福的生活。
5、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。
6、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
7、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
8、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……
9、应知学问难，在乎点滴勤。尤其难上难，锻炼品德纯。——《*同志诗词选》
10、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
11、心如明镜台，时时勤拂拭。
12、习惯实际上已成为天性的一部分。事实上，习惯有些像天性，因为“经常”和“总是”之间的差别是不大的，天性属于“总是”的范畴，而习惯则属于“经常”的范畴。——亚里士多德自修则人不得以非理相加。——朱熹
13、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。
14、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。
15、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼罗兰
16、礼貌经常可以替代最高贵的感情。
17、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
18、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。——德谟克利特
19、德行的实现是由行为，不是由文字。
20、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。
21、海纳百川，有容乃大。——林则徐
22、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟
23、道德中最大的秘密就是爱。——雪莱
24、人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是完美的，只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自我神圣的思想时才是完美的！
25、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》
26、循循善诱。——《论语》
27、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗
28、君子*之美，不*之恶。——《论语》
29、群众的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。
30、对父母和同志，对群众和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上群众。
31、人就应装饰的是心灵，不是肉体。——高尔基
32、博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。——《论语》
33、不知命，无以为君子；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。——《论语》
34、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。
35、小德川流，大德敦化。——《礼记》
36、恭近礼，俭近仁，信近情。——《礼记》
37、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。
38、仁义为友，道德为师。
39、欲为天下第一等人，当做天下第一等事。明·胡居仁《居业录》要成为杰出的人物，就应当干出杰出的事业。——胡居仁
40、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。——朱光潜
41、道德是永存的，而财富每天在更换主人。
42、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。——显克微支
43、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。——契诃夫
44、人人能够注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自我昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓—女没有麻醉品是不能生活的。
45、人而无德，生而何益。——法国谚语
46、好谀是人生大病。清·申居郧《西岩赘语》喜欢奉承是人的一大弊病。——申居郧
47、即使品德穿着褴褛的衣裳，也就应受到尊敬。——席勒
48、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
49、立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正。——傅玄
50、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。
51、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬——席勒
52、对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是采取种种方法，以使我们成为良善之人。——亚里士多德
53、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。
54、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。
55、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。
56、我们就应注意自我不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自我的时候，也就应受得起。
57、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。*，即人间理想。——黑田鹏信
58、好的习惯愈多，则生活愈容易，抵抗引诱的力量也愈强。——詹姆斯
59、啊，有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐!——车尔尼雪夫斯基
60、只有道德上的矮子才会要求得到应有的体面的对待。——佚名
61、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
62、最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。——甘地
63、自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。
64、高行微言，所以修身。——黄石公
65、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
66、托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学，最伟大的利他主义，不过这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例表明人们必须用侮辱来回报侮辱，不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权利的奋斗；如果不要这种奋斗，那就是不道德。——契诃夫
67、义之法在正我，不在正人。——董仲舒《春秋繁露·仁义法》
68、君子耻其言而过其行。——《论语宪问》
69、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
70、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，但是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。
71、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基
72、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
73、道德是永存的，而财富每一天在更换主人。
74、养身者忘家，养志者忘身。——韩婴
75、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
76、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
77、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。
78、古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。
79、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。
80、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一齐，是密不可分的。
81、我们要想涵养公正的品德，就应养成一种“不苟”的优良习惯。——林肯
82、我宁愿靠自我的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。青云得意的道路是很多的，如果我用阿谀奉迎的办法换取有力者的提拔，我早该得志了。但这不是我的道路。——雨果
83、惟天下之至诚，为能化。——《礼记·中庸》
84、劳动却是产生一切力量一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。
85、君子不能够不修身。
86、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠
87、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
88、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
89、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的'气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克
90、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
91、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
92、把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
93、我们应该尽量使孩子们开始听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。——柏拉图
94、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光
95、能充实心灵的东西，乃是闪烁着星星的苍穹，以及我内心的道德律。——康德
96、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德
97、实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德。——*
98、交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。——方孝孺
99、君子以道德轻重人，小人以势轻重。——胡宏
100、道德当身，不以物惑。——春秋管仲
101、多门之室生风，多言之人生祸。
102、投我以桃，报之以李。
103、土扶可城墙，积德为厚地。
104、胜人者有力，自胜者强。
105、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
106、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱*等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠
107、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——*
108、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。
109、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉
110、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。————(前苏联)苏霍姆林斯基
111、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。————(前苏联)苏霍姆林斯基
112、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。————(英国)培根
113、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。————Bacon,Francis
114、否定意志的自由，就无道德可言————爱比克泰德
115、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。————爱迪生
116、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。————巴尔扎克
117、老鼠正在房子里扒墙穿洞，但是他们不去检查猫的牙齿和脚爪，而要研究的却只是它是不是一只圣洁的猫，如果客观存在是一只虔诚的猫道德的猫，那就行了，决不计较它有没有别的才能，别的才能倒是不关紧要的。
118、大德不逾闲，小德出入可也。
119、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
120、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
121、一切有生之物，都有一种“寻求快乐的本性”，那是一种伟大的力量，凡是血肉之躯都要受过它的支配，好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般，这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。
122、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
123、真、善、美是些十分相近的品质。在前面的两种品质之上加以一些难得而出色的情状，真就显得美，善也显得美。
124、道德的基础是人类精神的自律。
125、君子坦荡荡，小人长戚戚。
126、把"德性"教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。
127、我爱你是因为你有一颗仁慈的心，而不是由于你的学识。
128、节省下来多少，就是得到多少。
129、养身者忘家，养志者忘身。
130、家有忠孝，气正风清。
131、敬业于心，奉献于行。
132、见利思义，见危授命。
133、官廉可以治国，德厚可以兴邦。
134、诚为事业基石，信为人生桥梁。
135、诚为立身之本，信为处世之魂。
136、和睦家庭，和善邻里，和谐社会。
137、一言一行树道德，一点一滴写人生。
138、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。
139、德似春风绿千树，清如晨露润万物！
140、德如美玉终身守，誉如清泉百世流。
141、使生活变成幻想，再把幻想化为现时。
142、先相信你自己，然后别人才会相信你。
143、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
144、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！
145、谦逊不仅是一种装饰品，也是美德的护卫。
146、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。
147、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
148、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。
149、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
150、谦虚，如果是卑己而尊人，就非常要不得。谦虚应该建立在自尊而尊人上面。
——道德名言警句 60句菁华
1、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》
2、士皆知有耻，则国家永无耻矣。——龚自珍《明良论二》
3、人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。——《孟子·尽心上》
4、仁者无敌。——《孟子·梁惠王上》
5、道德活动既受*长官支配，又受良心的制约。——洛克
6、能充实心灵的东西，乃是闪烁着星星的苍穹，以及我内心的道德律。——康德
7、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
8、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰洛克
9、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。 ————伏尔泰
10、朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》
11、闻过则喜，知过不讳，改过不惮。——陆九渊《与傅全美》
12、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？《论语·学而》
13、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
14、宽则得众。——《论语·阳货》
15、咬定青山不放松，立根原在破岩中。
16、人孰无过？过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》
17、民，吾同胞；物，吾与也。——张载《正蒙·乾称》
18、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。——杜威
19、道德的损害是良心的完全麻痹。——芥川龙之介
20、把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
21、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰
22、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
23、道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒
24、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
25、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑
26、君子己善，亦乐人之善也。——礼记
27、对心灵来说，没有微不足道的小事。心灵能将一切放大。——巴尔扎克
28、良心*静，在雷声中也睡得着。——托马斯富勒
29、最新有关于道德的名言警句：优良的品性是真正的财富，而衬显这品性的是良好的教养。——洛克
30、立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正。——傅玄
31、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中——凯洛夫
32、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔丘
33、古之欲明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。——礼记
34、高行微言，所以修身。——黄石公
35、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
36、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
37、土扶可城墙，积德为厚地。——李白
38、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔
39、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
40、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
41、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。——霍海
42、修身洁行，言必由绳墨。——王安石
43、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基
44、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根
45、不修其身，虽君子而为小人。欧阳修
46、习惯是一个人思想与行为的领导者。爱默生
47、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德
48、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
49、道德活动既受**长官支配，又受良心的制约。——洛克
50、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
51、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
52、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。——周扬
53、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
54、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。——吴玉章
55、只有道德上的矮子才会要求得到应有的体面的对待。——佚名
56、道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
57、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
58、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
59、真诚的爱情，并不等于娓娓动听的甜言蜜语，慷慨陈词的海誓山盟，如胶似漆的接吻拥抱。爱情是一种高尚、美丽、纯真的感情，应当以忠实诚恳取代虚伪欺诈，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代轻率行动。——黄少*
60、享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。——亨利·范·戴克
——道德名言警句 50句菁华
1、眼前多少难甘事，自古男儿当自强。——李咸用《送人》
2、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
3、实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德。——*
4、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
5、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。———*
6、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
7、秦恶闻其过而亡，汉好谋能听而兴。——薛瑄《读书录》卷十
8、人有耻，则能有所不为。——朱熹《朱子语类》倦十三
9、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》
10、有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》
11、人必自侮，然后人侮之。——《孟子·离娄上》
12、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
13、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
14、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰
15、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林
16、道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒
17、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传
18、倘若你手中有一个苹果，我手中有一个苹果，彼此交换一下，你我手中还是一个苹果。倘若你有一种思想，我有一种思想，彼此交换一下，那么，你我就各有两种思想了。——萧伯纳
19、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。——帕拉图
20、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗?请首先做一个有德行的人。——狄德罗
21、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
22、对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是采取种种方法，以使我们成为良善之人。——亚里士多德
23、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
24、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。——《养正遗规》
25、谁在*日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
26、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
27、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
28、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索
29、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
30、不修其身，虽君子而为小人。——欧阳修坏的习惯必须打破，好的习惯必须加以培养，然后我们才能希望我们的举止能够坚定不移始终如一地正确。——富兰克林
31、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧。犹太人
32、国之本在家，家之本在身。孟子
33、一个好的习俗比法律更可靠。欧里庇得斯
34、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。约翰洛克
35、种树者必培其根，种德者必养其心。王守仁
36、道德首先被要求的是支配自己。康德
37、君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。荀子
38、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。莎士比亚
39、一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。安德列马尔罗
40、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。意大利
41、志不强者智不达。——墨翟
42、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
43、美德大都包含在良好的习惯之内。——帕利克
44、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。——胡居仁
45、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
46、最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。——甘地
47、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
48、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。——清·杜文澜《古谣谚》
49、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
50、你们卑鄙的人类就是这样——老是扯谎，老是自以为具有那些实在不具备的美德，却否认那些较高等动物具有它们（其实只有它们才具备）。野兽从来没有干过一桩残酷的事情——这是有道德的动物的专利。一只野兽叫旁的东西受痛苦是出于无意的，这就没什么不对，因为对它来说，根本就汉有“不对”的事情，它叫旁的东西受苦痛，并不是出于高兴——只有人才这么干。这就是受了人那种乱七八糟的道德心的鼓舞。——马克吐温
——道德的名言警句 50句菁华
1、人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的。 —— 罗曼·罗兰
2、美，是道德上的善的象征。
3、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子因此慎独。清·金缨《格言联璧·持躬》有道德的人时刻注意光明正大。——金缨
4、修身不言命，谋道不择时。——无稹
5、美德大都包含在良好的习惯之内。
6、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
7、习惯实际上已成为天性的一部分。事实上，习惯有些像天性，因为“经常”和“总是”之间的差别是不大的，天性属于“总是”的范畴，而习惯则属于“经常”的`范畴。——亚里士多德自修则人不得以非理相加。——朱熹
8、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。
9、海纳百川，有容乃大。——林则徐
10、言必信，行必果。——《论语》
11、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
12、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
13、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。——《养正遗规》
14、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。
15、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。——帕拉图
16、意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯
17、学问是智慧的泉源，品德乃事业的根本。
18、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍，这后一种是较为伟大的德行。——培根
19、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵，却端庄、严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。——培根
20、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。
21、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
22、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。——李奥贝纳
23、虚荣的人注视着自我的名字；光荣的人注视着祖国的事业。——何塞·马蒂
24、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。*，即人间理想。——黑田鹏信
25、最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。——甘地
26、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
27、窃以为天地之因此不息，国之因此立，贤人之德业之因此可大可久，皆诚为之也。
28、吾人最大之知识，系反躬自省。
29、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。——冰心
30、感恩是完美的品德中最微小的，利令智昏是操行中最欠好的。
31、道德应当成为科学的指路明灯。
32、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
33、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
34、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔
35、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
36、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。——鲁迅
37、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
38、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
39、爱劳动是*道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
40、美，是道德上的善的象征。——康德
41、交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。——方孝孺
42、投我以桃，报之以李。
43、否定意志的自由，就无道德可言————爱比克泰德
44、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
45、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。*，即人间理想。
46、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
47、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
48、崇文厚德心致远，践行文明和为上。
49、忠于党，报大恩，忠于国，做贡献。
50、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。
——感恩的名言警句 150句菁华
1、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子
2、一饭之恩，当永世不忘。
3、不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩
4、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰
5、滴水之恩，当涌泉相报。
6、全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
7、出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。
8、孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
9、为人子，止于孝;为人父，止于慈。《大学》
10、孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾参中夫四德者也。《家语·弟子行》。
11、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍
12、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。——郑振铎
13、感恩，是一种美德，是一种境界。
14、没有诚实何来尊严。——西塞罗
15、感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。
16、思量恶事，化为地狱；思量善事，化为天堂。——惠能
17、坦白是使人心地轻松的妙药。
18、坦诚是最明智的策略。
19、获取信用是要付出很高代价的。
20、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。--米南德
21、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。--周秉清
22、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。--（意大利）亚米契斯
23、再没有什么能比人的母亲更为伟大。--惠特曼
24、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。--费孝通
25、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。--莎士比亚
26、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？--色诺芬
27、人最终总要离开母亲。
28、世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实的人才能经得起事实和历史的考验。
29、养心莫善于诚。
30、学会感恩，学会做人，塑造完美人生！回报他人，回报自然，共创和谐社会！
31、丈夫一言许人，千金不易。
32、惟天下至诚，为能尽其性。
33、推诚而不欺，守认而不疑。
34、父恩比山高，母恩比海深。——日本谚语
35、父恩比山高，母恩比海深。——谚语
36、感恩之心常在我心，博爱之志伴我一生。
37、感恩是一件皮袄，温暖了人的心灵。感恩是一束康乃馨，给人带来了芳香；感受恩是一道多姿的风景，留给人们美好的回忆。
38、每个人都应该有颗感恩的心，感谢别人对你的帮助，感谢家人朋友对你的关心，感谢老师对你的栽培。谢谢给予我生命的父母，感谢给予我关怀的朋友老师，感谢世界上一切美好事物。
39、感恩自己，使人自信；感恩他人，使人自强；感恩对手，使人自尊。
40、每一盏熄灭的心灯后面，都有一个令人感伤的故事，而点亮那盏灯，有时候只需一句温暖的话语一点微不足道的帮助。如果我们都不忘点亮身边的一盏心灯，世界将会充满希望和光明。
41、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷
42、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——(意大利)亚米契斯
43、生活中，有时强烈的思念使我们恨不得一把将所爱的人从梦中拉出来，实实在在地拥抱他们。
44、幸福属于那些会哭泣的人，那些受过伤害的人，那些探索的人，以及那些尝试过的人。只有他们才懂得对自己生活有影响的人位重要性。爱以微笑开始，在亲吻中成长，以泪水终结。光明灿烂的明天建立在忘却的.过去之上。只有让以往的失败 和悲伤随风而去，你才能过得更好。
45、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
46、您的辛劳是咱们的动力，咱们的成功是您的骄傲，然而咱们会为您自豪!!您的名字最普通--老师;您的名字又最响亮--人类灵魂的工程师。
47、天荒地老，教师的童心不泯。
48、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
49、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
50、有些时光过去很久不曾忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，有些朋友总在心里不曾走远，怀念校园时光，感恩母校恩师!教师节到了，祝老师们节日快乐!
51、时光荏苒，我们在母校温馨的抚爱中长大*，母校总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。
52、精彩完美的人生，是怀着感激的人生。
53、感恩是别人的给予，更是给予别人的馈赠。
54、感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之。
55、真正感恩的心，是依教奉行。感恩与慈悲的意念，*时就要养成。
56、感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
57、天意怜幽草,人间重晚情。
58、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。有关感恩的名言警句——华罗庚
59、感恩是春天花丛里的蜜蜂，帮助花朵传粉；感恩是漫漫大雪里的一把火，点烯了你内心的温暖；感恩是四季的旋律，用旋律触动你的心灵。
60、忘恩比之说谎、虚荣、饰舌、酗酒或其他脆弱的人心的恶德还要厉害。 ——英国谚语 点灯文摘
61、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里——堂恩
62、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。 ——卢梭
63、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》
64、投之以桃，报之以李。——《诗经·大雅》
65、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
66、在最美的夜里想你，在最深的呼吸中念你，在最惬意的时候感受你，在最失意的时候知道，这个世界有你就已经足够。
67、换一种角度去看待人生的失意与不幸，怀着感恩的心生活，生活将赐予你灿烂的阳光。
68、学会感恩，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活。
69、在忙碌交织的岁月里，我会永远珍惜这份友情，轻轻地道一声，却道不尽心中的万语千言，只愿的帖子，捎去我衷心地祝福，我的空间因你而美丽，感谢一路上有你！
70、生命是一种过程而不是一个目的。苦和甜来自外界，体味幸福则来自内心。学会感恩，学会满足，让快乐溢满生命的花篮。只要心是晴朗的就没有雨天！
71、生命是属于我的，但它是父母赋予我的，因此我要感谢父母，是他们让我来到这个精彩的世界，同时我也要感谢这个世界，是它以博大的胸怀容纳了我，让我的一生不会孤单、寂寞。
72、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基
73、饮水者怀其源。——庚信
74、仁爱和打人都先自家中开始。——鲍蒙特和弗莱彻
75、这样的信念：助人为快乐之本，关怀是要证实我内心深处世界的富足。接受他人的帮助时要有感恩心，不帮你是正常的，帮你是他内心深处的一种自我奉献，值得铭记。——陈果
76、*不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基
77、没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯
78、母亲对于孩子是第一所学校。——穆尼尔·纳索夫
79、一位好母亲抵得上一百个教师。——乔治·赫伯特
80、为学莫重于尊师。——谭嗣同
81、母爱乃世界上最伟大的势力。——阿瑟·米
82、妈妈，您是母亲、知己和朋友的完美结合！——泰戈尔
83、母亲节，谢恩节，谢尔慈，谢尔恩，谢尔予我之今生。——仲原。
84、感恩是美德中最微小的。忘恩负义是品行中最不好的。——英国谚语
85、感谢命运，感谢人民。感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅
86、失去了慈母便像花插在瓶子里。虽然还有色有香，却失去了根。——老舍
87、建立和巩固家庭的力量——是爱情。是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。——苏霍姆林斯基
88、忘恩比之说谎虚荣饰舌酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英国谚语
89、蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
90、身为世范，为人师表。
91、仰之弥高，钻之弥坚。
92、国将兴心贵，师而重傅。
93、一位好老师，胜过万卷书。
94、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
95、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
96、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
97、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
98、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
99、确实,爸妈为我的学业奔波很久,为了我能在一个好的学校读书,他们不辞辛苦。我感谢他们,感谢他们这么爱我,我想说一句:爸妈,你们辛苦了,我爱你们。中秋节,团结之际,我好想你们。
100、您的辛劳是咱们的`动力，咱们的成功是您的骄傲，然而咱们会为您自豪!!您的名字最普通--老师;您的名字又最响亮--人类灵魂的工程师。
101、一支粉笔，写尽古往今来；两袖清风，堪称清正廉明；教师，人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业，在教师节来临之际，送上我最真诚的祝福：老师，您辛苦了，祝您节日快乐。
102、感恩是精神上的一种宝藏。
103、母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金
104、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
105、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 —— 詹天佑
106、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。 —— 克雷洛夫
107、人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。 —— 别林斯基
108、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。 ——*
109、我生*优点不多，但自谓爱国不敢后人，即使把我烧成了灰，每一粒灰也还是爱国的。可是我对于当知识分子这个行当却真有点谈虎色变。我从来不相信什么轮回转生。现在，如果让我信一回的话，我就恭肃虔诚祷祝造化小儿，下一辈子无论如何也别播弄我，千万别再把我播弄成知识分子。——季羡林
110、一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。 —— 别林斯基
111、慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中。——英国
112、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——（意大利）亚米契斯
113、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
114、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
115、事业常成于坚忍，毁于急躁。——萨迪
116、追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。——车尔尼雪夫斯基
117、少说些漂亮话，多做些日常*凡的事情 ......——列宁
118、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德
119、只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。——黑格尔
120、侈而惰者贫，而力而俭者富。
121、说出一个人真实的思想是人生极大的安慰。
122、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
123、诚在心间，信在人间。
124、实话可能令人伤心，但胜过谎言。
125、出来吧，我的心，带着你的爱去与它相会。
126、你不真诚，我不真诚，何来真诚？你不守信，我不守信，叫谁守信？
127、明天是盛大节日，学校特发套餐礼券一张，与各位同学共飨此时。礼券限在饭堂兑换，供应时间为月日时。顺祝同学们光棍节快乐!
128、母校有很多令我难忘的事物，最令我难忘的，还是那片有如绿荫的师生情——难忘和蔼可亲的低年级老师，是您带领我——一个低年级的学生踏进知识的海洋。当每次我在“大海”中迷失方向时，是您们指引我，手把手的教会我识别方向，为我以后的学习打下了良好的基础;感谢中年级老师!在中年级的两年里，是您教导我要做一个踏实、守纪的人。是您为了锻炼我，让我加入了班干部行列，让我充分发挥自己的能力，为班级、学校服务，使我一次又一次地超越了自我。
129、正是您们，使我在母校里学到了许多书本上难以学到的东西，使我们真正领悟到了一种无私、一种执着，让我们更深刻地体会到了什么是敬业，什么是关爱，什么是专注，什么是追求。六年来，我们师生之间建立了比山还高，比海还深的情谊。如今，我们就要离开母校，到一个新的学校去了，这绵绵的情丝怎么能割断呢?
130、是母校，光彩夺目的英姿，让我重拾起梦想，重新认识了自己。四年前，怀揣着梦想我来到了母校，四年后，我同样怀揣着梦想走向了社会，此时的梦想因为大学四年而变得更加成熟、更加真实。为了这个梦想，我曾在迷惘中摸索，我曾在挫折中彷徨，我曾在失败中挣扎。历经了沧桑的梦想是全新的梦想，拥有了全新的梦想，我便是全新的自己。因为我不再是稚嫩的雏鸟，不再是轻狂的少年，而是已展翅翔翱的雄鹰，是即将托起祖国明天的龙的传人。
131、父母是我们的精神支柱。父是天、母是地，天地风调雨顺，万物滋生。我们孝顺父母，父母喜至心生，我们何忧？
132、以感恩的心面对生活，让生活的阳光洒满心田;用快乐的心珍惜情谊，让温馨的情谊溢满人间。
133、懂得付出的人，是最无私的人;懂得承担的人，是最无畏的人;懂得感恩的人，是最无悔的人。
134、感恩是精神上的一种宝藏，感恩即是灵魂上的健康。
135、在孩子的'嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷
136、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——(美)马克·吐温
137、诚信铸就辉煌事业，感恩传承美丽人生——庄垂热。——庄垂热
138、怀一颗感恩的心，做一个懂得感激的人，用彼此真诚的爱，浇灌一株不败的生命花。
139、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
140、“香九龄，能温席；孝于亲，所当执。融四岁，能让梨；娣于长，宜先知。”――《三字经》
141、只生不养的母亲不是真正的母亲。——约谢得。
142、出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。——《劝报亲恩篇》
143、我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我悔恨战争。——罗斯福
144、在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的'伟大精神动力。--苏霍姆林斯基
145、不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩。——*谚语
146、全世界的母亲是多么的'相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
147、老受夸奖的孩子，最容易放任自流。
148、娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长。
149、不知道感恩的人，就不会被感恩。
150、知恩图报者，贤者也。
——快乐的名言警句 150句菁华
1、快乐，使生命得以延续。快乐，是精神和肉体的朝气，是希望和信念，是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。——果戈理
2、最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是由偶然落下的种子自然生长出来的。——塞·约翰逊
3、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身———这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
4、笑实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。——雪莱
5、所谓的快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。——伊壁鸠鲁
6、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰
7、当我们爱别人的时候，生活是美好、快乐的。——列夫·托尔斯泰
8、所谓快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。——伊壁鸠鲁
9、每天像无头苍蝇一般在找寻快乐的人，最后总是一无所获。原因是快乐并非无所不在，而是要靠自己去制造。
10、人生极为重要的三件事：用宽容的心对待世界，对待生活；用快乐的心创造世界，改变生活；用感恩的心感受世界，感受生活！
11、快乐之道如下：尽可能地使自己的兴趣宽广，并对引起兴趣的人和事，不做敌对的反应，而做友善的反应。
12、自私怯懦的人常不快乐，因为他们即使保护了自己的利益和安全，却保护不了自己的品格和自信。
13、如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。
14、笑声给生活带来甜美，使它像玫瑰园中的花儿一样芬芳。
15、分享爱，分享时光，分享精彩瞬间。互联网搬运工!
16、与朋友分享快乐，能与你分享悲伤我便不能只把你当朋友。
17、乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧。
18、分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。
19、有怎样的开始，就有怎样的结束。
20、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
21、读书患不多，思义患不明，足己患不学，既学患不行。
22、量变引起质变，知识重在积累。
23、当你愉快的时候，要想变得愉快的主要方式是：愉快地坐起来，偷快的看看四周，使自己的言行好像已经愉快起来……
24、真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。——爱因斯坦
25、幸福是深刻的东西，要慢慢地刻在青铜铸成的心上。
26、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
27、科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
28、不能明智地、正直地、如愿地生活，就无法快乐地生活;同样，不能快乐地生活，也就不会明智地、正直地、富裕地去生活。——伊壁鸠鲁
29、最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。
30、当脸上出现笑容的时候，我们的胃我们的肝我们的骨骼，都会感觉到我们的快乐，出现相应的笑容。
31、就像我们在愤怒的时候，全身都燃烧火焰般的颤抖。
32、越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。
33、闲事闲话闲思是学习的大敌。
34、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
35、一个成功者只知抱定理想，向前行进。
36、一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。
37、有幸福的时刻，但无幸福的一生。
38、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
39、凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着"怕咱不行吧”,那你就没有勇气了。——盖叫天
40、欢乐是希望之花，能够赐给她以力量，使她可以毫无畏惧地正视人生的坎坷。——巴尔扎克
41、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
42、人生极为重要的三件事：用宽容的心对待世界，对待生活;用快乐的心创造世界，改变生活;用感恩的心感受世界，感受生活！
43、我相信过，如果怀着愉快的心情谈起悲伤的事情，悲伤就会烟消云散。——高尔基
44、人生要有意义只有发扬生命，快乐就是发扬生命的最好方法。——*
45、聪明人看得懂，精明人看得准，高明人看得远，智者的声音是愚者的方向、无法放弃过去的无知，就无法走进智慧的殿堂，对待健康，偏见比无知更可怕！
46、打消了一切忧虑，卸下了一切担子，一时不由感到满足，真好比心里搬开一块大石头。——马克吐温
47、理解生活而且还要热爱生活。——罗曼罗兰
48、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——*
49、当我偶尔对人生失望，对自己过分关心的时候，我也会沮丧，也会悄悄的怨几句老天爷，可是一想起自己已经有的一切，便马上纠正自己的心情，不再怨叹，高高兴兴的活下去。不但如此，我也喜欢把快乐当成一种传染病，每天将它感染给我所接触的社会和人群
50、浅淡清幽的气息，让我想起一位非常出色的钢琴家。他的钢琴曲，给我的就是这种感觉。还有就是一种浅淡女子作水墨画的感觉。文字，在悠然细密半含愁绪中推进着。
51、不想打断此处的美，推荐进入这文字，自去欣赏，体味。
52、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。
53、我的生活很简单：有一些知心的朋友，有许多可爱的同学，有和蔼的老师，有爱我的家长，还有还有一个我，这就够了，只要这些就够了。
54、有笑话，大家一起笑;有游戏，大家一起乐;有足球，大家一起踢，有篮球大家一起打。这一切，都是分享快乐，也许，快乐就是这么简単。
55、生活中不是缺少快乐，只是我们在忙碌中没有仔细去欣赏，去感受。嫩芽破土，我会为它有幸见到生命中的第一缕阳光而快乐;一朵花开，我会为它的*安绽放而快乐;葱树长成，我会为它终能抵抗暴风雨而快乐。寻找快乐，对我来说，就是感受新鲜生命的过程，为它的每次奇迹而快乐
56、帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。
57、辅车相依，唇亡齿寒。——《左传、鲁僖公五年》
58、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。
59、赠人玫瑰，手有余香。
60、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
61、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
62、为中华之崛起而读书。——*
63、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
64、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
65、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
66、敏而好学，不耻下问。——孔子
67、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
68、己所不欲，勿施于人。——孔子
69、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
70、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋
71、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。――茅盾
72、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
73、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
74、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
75、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
76、天荒地老，教师的童心不泯。
77、习于智长，优与心成。
78、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
79、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
80、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
81、几年的情感都刻在了我的记忆里，您对我的好，您的语重心长的话，一天的时间，表达不完我对你的感激之情，谢谢您！
82、是您，给了种子太阳般的温暖，是您，用汗水把幼苗浇灌，还是您，细心呵护着花儿开放，我拿什么感谢你？我亲爱的老师！
83、如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师！向您致十二万分的敬意！
84、祝福是真诚的浪漫的温馨的，老师是敬爱的亲爱的心爱的，落款有学生的情人的亲人的，内容可长可短但心愿是统一的：教师节到了，祝老师们节日快乐！
85、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
86、用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔。
87、成长的快乐似天空的繁星，似乌云下的雨珠，似大海中的鱼儿一般数不清。现在我要问————说自己没有成长快乐的人，你们的成长真的没有快乐，还是你们无知得没有发现快乐的踪影。
88、我的童年，存在于灿烂的阳光之下：妈妈的宽容，让唠叨远在天边；老师认为我优秀，将批评隐藏在表扬当中；有一群热情的朋友，将孤独驱赶得无影无踪总而言之，我总有一个影子一般的伙伴快乐。
89、当你快乐时，把你的快乐告诉朋友，你会得到更多的快乐；当你忧愁时，告诉你的朋友，你会少掉一半忧愁。
90、一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂！
91、无论身份高低，只要会消遣就是幸福。——帕斯卡尔
92、一般而论，各个不相同的不幸造就幸福。因此，越是一次次不幸的频繁发生，就越是好事一桩。——伏尔泰
93、获得幸福的唯一途径，就是忘掉目前的幸福，以除此之外的目的作为人生目标。——米勒
94、忠实于自己是一个人的幸福所不可缺少的。——潘恩
95、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。——左拉
96、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理
97、真正的幸福绝不定居于一处。探寻无处，却到处存在；金钱无法购买，却随时可得。——波普
98、生活就是渴望幸福，就是为了幸福而斗争。——高尔基
99、幸福存在于一个人真正的工作中。——奥理略
100、我觉得一个革命者就得应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。——雷锋
101、幸福不可能十全十美。——贺拉斯
102、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。——佚名
103、被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。——托尔斯泰
104、生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。——法国小说家雨果。
105、*不如高知，高知不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴！不怕待遇低，就怕命归西。不怕挣钱少，就怕走得早！
106、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——*
107、快乐，使生命得以延续。
108、快乐总与宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，智慧总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与豁达的人相伴!
109、、积极的人在每一次失败中都看到机会。
110、、火啊！你这宇宙中最纯洁的光啊！你是宙斯的子民，雷神将你繁衍，风神助你成长。在那个神圣的夜里，遵循宙斯的旨意，雷神将你送到了人间。
111、、良好的习惯永远是一个人成功的法宝。
112、、快乐要懂得分享，才能加倍地快乐。
113、、成长的岁月里有烦恼有快乐，前进的道路上有荆棘有花朵，脑海的印记中有慢曲有欢歌。你生日的这天里，有我的祝福有我的问候：祝开心永久如长河。
114、、建军节到了，送你六个一：一场搏击就添一分胆量，一套军装就是一分成长，一次晋衔就多一分重量，一圈年轮就多一次辉煌，一枚勋章就是一个荣光，一次风雨就是一次茁壮。
115、、总结，就是为了在高考中不留下任何遗憾。
116、、一个今天胜过两个明天。
117、、你不能左右天气，但你能转变你的心情。
118、、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
119、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易
120、辅车相依，唇亡齿寒。——《左传.鲁僖公五年》
121、世界上最美的脸是笑脸，快乐的人最美丽。
122、快乐的人兴趣广泛，不会无所事事。运动是快乐的添加剂，运动会直接带给人快乐。
123、要想别人快乐，自己先得快乐。要把阳光散布到别人的心田里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰
124、真正的快乐不见得是愉悦的，他多半是一种胜利。
125、事业无须惊天地，有成就行;金钱无须取不尽，够花就行;朋友无须形不离，想着就行;儿女无须多与少，孝顺就行;寿命无须过百岁，健康就行!
126、什么都可以不好，心情不能不好;什么都可以缺乏，自信不能缺乏;什么都可以不要，快乐不能不要;什么都可以忘掉，天天健身不能忘掉!
127、所谓快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。伊壁鸠鲁
128、各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。罗兰
129、什么都可以不好，心情不能不好;什么都可以缺乏，自信不能缺乏;什么都可以不要，快乐不能不要;什么都可以忘掉,天天健身不能忘掉!
130、、坚强的意志、坚定的决心，我成功是因为我有决心，从不踌躇。
131、真正的幸福就是：成为完全客观，从而体现自己的抱负。——罗曼-罗兰
132、人找到生活的意义才是幸福的。——尤-邦达列夫
133、把别人的幸福当作自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己!——巴尔德斯
134、与其说人类的幸福来自偶尔发生的鸿运，不如说来自每天都有的小实惠。——美国总统富兰克林。B。
135、幸福并不在于外在的原因，而是以我们对外界原因的态度为转移，一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。——列夫·托尔斯泰
136、有两条路可以得到幸福，即消除欲望和增加财富。——富兰克林
137、没必要让所有人满意，那不可能。
138、制度是活的也是死的，就看你是活的还是死的了。
139、虚荣是女人的专利，你不要虚荣，作为男人那很可耻。
140、过程和结果一样重要，两点你尽量做好一点就行。
141、把爱心当做启蒙的雨露，用真情唤起心灵的共鸣。
142、你不会不懂的就不要说不要评论，否则结果通常以丢人结束。
143、可以不美丽，可以不可爱，可以不温柔，但是一定要诚实和善良。
144、人就是孤独的，缓解它带来的痛苦的唯一方式就是*静的接受它。
145、坏把式光说不练，笨把式光练不说，好把式能说能练。
146、人生的目的是服务别人，是表现出助人的激情与意愿。
147、一个女孩因为她没有鞋子而哭泣，直到她看见了一个没有脚的人。
148、学会微笑是生活的艺术。
149、再累：也要爱自己。
150、无论输赢都要高姿态。
——老师的名言警句 150句菁华
1、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
2、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
3、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
4、啊，老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
5、坚持启发式，避免注入式。
6、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
7、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！
8、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
9、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
10、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
11、把一切知识教给一切人——夸美纽斯
12、片言之赐，皆我师也。
13、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
14、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
15、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
16、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
17、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
18、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
19、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
20、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
21、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
22、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
23、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
24、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
25、教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
26、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。
27、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
28、数子十过，不如奖子一长。——颜元
29、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
30、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
31、好朋友间的不跟，便是对手攻击的机会。——伊索
32、1分耕作，1分收获。小孩们，你要明日获得幸福吗？那今日就勤奋学习吧。——刘玉春
33、教育是职业，职业的成功取决于付出；教育是科学，科学的探究取决于求知；教育是艺术，艺术的灵魂取决于创新。
34、给同学1个倾诉的机会，或许故意没想到的收获。
35、蜡烛选择其物固能光芒四射。
36、能受到同学的尊重与热烈欢迎，这个是老师的价值之处。
37、老师的威信和权威最先建站在责任心上。马卡连柯
38、善之本在教，教之本在师。李觏
39、老师的工作是育人，不光是教授同学知识点，更要教同学如何做人。
40、古之学者必有师。师者，因此传道、授业、答疑解惑也。
41、身教重于言传。——王夫之
42、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 ——[法国]卢梭
43、师道既尊，学风自善。康有为《政论集。在浙之演说》
44、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基
45、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
46、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
47、学高为师，身正为范。
48、教诲如春风，师恩似海深
49、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
50、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
51、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
52、举世不师，故道益离。——柳宗元
53、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个*凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……。
54、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
55、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
56、心灵的沟通胜于知识传递。
57、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
58、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
59、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
60、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
61、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
62、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
63、我爱我师，我更爱真理。--亚里士多德
64、阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
65、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
66、这无私的奉献，令人永志不忘。
67、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
68、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的教师，因为我从他们身上学到了东西-----爱默生
69、教师是人类的灵魂工程师。——*
70、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
71、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
72、学贵得师，亦贵得友-----唐甄
73、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
74、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
75、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。可是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
76、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之-----孔子
77、在过多地要求孩子的同时，也应当尽可能地尊重他们。
78、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
79、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
80、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
81、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
82、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
83、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶
84、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
85、教师必须十分谨慎，必须对他的所作所为负完全职责。
86、与其找糊涂导师，倒不如自我走，能够省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道-----鲁迅
87、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
88、以德感人，为人师表。
89、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
90、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的'敬意？
91、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
92、教做人千辛万苦如春蚕，育精英粉身碎骨似红烛。
93、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途
94、学贵得师，亦贵得友。
95、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
96、教诲如春风，师恩似海深。
97、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰
98、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
99、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
100、古之学者必严其师，师严然后道尊。
101、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生
102、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
103、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
104、用爱心、耐心、细心走进五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮丽的风景。
105、教师是人类的灵魂工程师。*
106、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。程颢
107、亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的完美身影在学生心中永远不会磨灭。老师您好亲爱的老师，虽然我不常去看您，但是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天愉悦!
108、纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师!
109、老师就是那一片阳光，温暖着孩子的心灵，滋养着他们的智慧，沐浴着他们健康成长。教师节来了，我敬爱的老师，愿您永远阳光，光芒万丈。
110、老师的言传身教，像春雨润物细无声。
111、教师是人类灵魂的工程师。——*
112、甘为学生进步的阶梯。
113、一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。
114、教师是人类的灵魂工程师。
115、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
116、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
117、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜
118、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
119、母爱的'伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
120、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。----李商隐《无题》——李商隐
121、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
122、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
123、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
124、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
125、“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
126、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
127、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?
128、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
129、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
130、“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!
131、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
132、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
133、教育无小事，事事须尽力。
134、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
135、桃李满天下，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
136、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
137、言必行，行必果。
138、身教重于言教，才高还需德高。
139、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季风雨。今天教师节，最是师恩难忘时，向所有教师送上诚挚的祝福！秋风拂面，凉意渐浓，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥远离您！
140、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
141、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
142、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
143、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
144、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
145、享受学习，享受历炼，享受教育，享受孩子。
146、老师，您好吗？很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您——我最亲爱的老师！
147、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！祝福您，亲爱的老师！一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！
148、让教学因爱而充满生命力。
149、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
150、一个无任何特色的教师，他教育的`学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基
——道德格言警句 40句菁华
1、真诚才是人生最高的美德。
2、沉沉的黑夜都是白天的前奏。
3、道德应当成为科学的指路明灯。
4、人应该装饰的是心灵，不是**。
5、礼貌经常可以替代最高贵的感情。
6、美德大多存在于良好的习惯之中。
7、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。
8、崇德而定势，行又而忘利，修修而忘名。
9、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
10、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。
11、美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。
12、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。
13、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
14、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
15、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
16、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。
17、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。*，即人间理想。
18、真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。
19、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
20、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最*凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。
21、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。
22、遵照道德准则生活就是幸福的生活。
23、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
24、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。
25、劳动却是产生一切力量一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。
26、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。
27、道德能帮助人类社会升到更高的水*，使人类社会摆脱劳动剥削制。
28、只有那不论公私都以道德为上一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。
29、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
30、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。
31、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
32、虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。
33、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
34、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。
35、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。
36、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
37、人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。
38、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。
39、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。
40、我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自己实践道德。“把道德交给别人去吧”，这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。
