1、芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。 ——孔丘
2、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从 心所 欲不逾 矩。 ——孔子 《论语》
3、知者乐水，仁者乐山; 知者动，仁者静; 知者乐，仁者寿。 ——孔子 《论语》
4、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子 《论语》
5、父母在，不远游，游必有方。 ——孔子 《论语》
6、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——孔子 《论语》
7、不患人之不己知，患不知人也。 ——孔子 《论语》
8、学而时习之，不亦说乎? 有朋自远方来，不亦乐乎? 人不知而不愠，不亦君子乎? — —孔子 《论语》
9、工欲善其事，必先利其器 ——孔丘 《论语·卫灵公》
10、言必信，行必果。 ——孔子
11、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔子
12、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。 ——孔子
13、诗三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。” ——孔子 《论语》
14、君子周而不比，小人比而不周。 ——孔子 《论语》
15、君子欲讷于言而敏于行。 ——孔子 《论语》
16、始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。 ——孔子
17、独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——孔丘
18、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎? ——孔子 《论语》
19、益者三友，损者三友： 友直(正直)、友谅(诚信)、友多闻(见多识广)，益矣; 友 便辟( 性情暴躁，惯走邪道)、友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人)、友便佞(心怀鬼胎。谄媚)，损矣。 ——孔子 《论语》
20、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。 ——孔丘
21、“举直错诸枉，*服;举枉错诸直，*不服。” ——孔子 《论语》
22、与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。 ——孔子 《论 语》
23、人而不仁，如礼何!人而不仁，如乐何! ——孔子 《论语》
24、有朋自远方来，不亦乐乎! ——孔子
25、穷不失义，达不离道。 ——孔子
26、“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。” ——孔子 《论语》
27、贤哉回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤在回也! —— 孔 子 《论 语》
28、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之， 亦不 可行也 。 ——孔子 《论语》
29、“大哉问!礼，与其奢也，宁俭，与其易也，宁戚。” ——孔子 《论语》
30、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。 ——孔 子
31、不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。 ——孔子 《论语》
32、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。 ——孔子 《论语》
33、君子之事亲孝，故忠可移于君。事兄悌，故顺可移于长。居家理，故治可移于官。是 以行 成于内 ，而名立于后世矣。 ——孔子 《孝经》
34、吾与回言终日，不违如愚，退而省其私，亦足以发。回也不愚。 ——孔子 《论语》
35、鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与?天下有道，丘不与易也。 ——孔丘 《论 语》
36、居处恭，执事敬，与人忠。
37、君子矜而不争，群而不党。
38、修己以敬……修己以安人…...修己以安百姓。
39、求仁而得仁，又何怨。
40、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！
——教书育人的名言警句 40句菁华
1、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
2、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
3、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”
4、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
5、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
6、师德是一面镜子。
7、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
8、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
9、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
10、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
11、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
12、怎样的老师造就了怎样的学生。
13、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
14、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
15、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
16、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
17、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
18、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
19、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
20、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
21、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
22、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的'教师驾驭骏马的能力高低。
23、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
24、慈父+慈母=教师
25、天荒地老，教师的童心不泯。
26、心灵的沟通胜于知识传递。
27、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
28、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
29、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
30、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
31、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
32、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
33、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
34、每一个学生都是好学生。
35、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
36、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
37、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
38、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
39、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
40、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
——教书育人的经典名言警句 40句菁华
1、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
2、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
3、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦
4、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
5、捧着一颗心，不带半根草去。
6、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
7、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
8、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。
9、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
10、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
11、怎样的老师造就了怎样的学生。
12、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
13、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
14、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
15、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
16、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
17、教师，黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
18、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯？？希望之灯；一扇长开的窗？？接纳之窗。
19、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
20、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
21、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
22、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
23、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
24、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
25、教育贵在一个？及？字，重在一个？小？字，即使天天从小事抓起。
26、循循善诱，诲人不倦的是老师。
27、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
28、投入心灵才能闻到生命的醇香！
29、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
30、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
31、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
32、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
33、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
34、想让生命辉煌，就别浪费青春。
35、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
36、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
37、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
38、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
39、“智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
40、教师与画家不同的.是他要创造*的活人。
——教书育人名言警句 40句菁华
1、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
2、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
3、捧着一颗心，不带半根草去。
4、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
5、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
7、教师要融于师生的相互理解中。
8、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
9、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
10、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
11、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
12、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
13、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
14、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
15、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
16、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
17、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
18、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
19、慈父+慈母=教师
20、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
21、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
22、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
23、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
24、天荒地老，教师的童心不泯。
25、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
26、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
27、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
28、坚持启发式，避免注入式。
29、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
30、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
31、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
32、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
33、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
34、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
35、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
36、老老实实做人，踏踏实实工作。
37、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
38、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
39、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
40、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
——孔子名人名言 100句菁华
1、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。
2、饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
3、乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。
4、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也
5、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
6、君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。
7、君子矜而不争，群而不党。
8、知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。知及之，仁能守之，不庄以莅之，*不敬。知及之，仁能守之，庄以莅之，动之不以礼，未善也。
9、君子之行也，度于礼。施，取其厚；事，举其中；敛，从其薄。
10、为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
11、君使臣以礼．臣事君以忠。
12、裔不谋夏，夷不乱华，俘不干盟，兵不逼好。
13、先有司，赦小过、举贤才。
14、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
15、君子坦荡荡，小人长戚戚。摘孔子《论语》
16、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。摘孔子《论语》
17、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说 。 答：正确的话，能不听从吗？必须认真改正错误，才算可贵。恭顺的话，能不使人高兴吗？
18、见善无不及，见不善如探汤。
19、子以四教：文行忠信。
20、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。
21、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
22、君子无众寡、无小大、无敢慢，斯不亦泰而不骄乎？
23、民可使由之，不可使知之。
24、唯上知与下愚，不移。
25、朝闻道，夕死可矣。
26、无欲速；无见小利。欲速则不达；见小利则大事不成。
27、人而无信，不知其可也。
28、往者不可谏，来者犹可追。——孔子
29、夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。——孔子
30、苛政猛于虎。——孔子
31、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子
32、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——孔子
33、不学礼，无以立。——孔子
34、知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子
35、爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？——孔子
36、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子
37、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。——孔子
38、君子和而不同，小人同而不和。——孔子
39、君子以当仁不让。——孔子
40、乘肥马，衣轻裘。——《论语·雍也》
41、小不忍,则乱大谋。——《论语·卫灵公》
42、惟上知与下愚不移。——《论语·阳货》
43、温、良、恭、俭，让。——《论语·学而》
44、以直报怨，以德报德。——《论语·宪问》
45、君子上达，小人下达。——《论语·宪问》
46、君子耻其言而过其行。——《论语·宪问》
47、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》
48、不能正己，焉能正人。——《论语》
49、学而时习之，不亦说乎? ——《论语·学而》
50、君子疾没世而名不称焉。——《论语·卫灵公》
51、不能正其身，如何正人。——《论语·子路》
52、知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。
53、不迁怒，不二过。
54、巧言令色，鲜矣仁。
55、修己以敬……修己以安人…修己以安百姓。
56、君子泰而不骄，小人骄而不泰。
57、君子易事而难说（悦），说（悦）之不以道，不说（悦）也。
58、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
59、不愤不启，不悱不发。
60、自行束侑以上，吾未尝无诲焉。
61、子为政焉用杀？子欲善而民善矣。
62、君子正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎？
63、《诗》云：“桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”——摘孔子《大学》
64、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇乎。——摘孔子《中庸》
65、贤贤易色;事父母能竭其力;事君能致身;与朋友交言而有信。虽曰未学，吾谓之学矣。——摘孔子《论语》
66、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心的欲，不逾矩。——摘孔子《论语》
67、知之者不如好知者，好之者不如乐之者。
68、富与贵，是人之所欲也;不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也;不以其道，得之不去也。
69、有朋自远方来，不亦乐乎?见利思义，见危授命。
70、君子易事而难说(悦)，说(悦)之不以道，不说(悦)也。
71、法语之言，能无从乎?改之为贵。
72、士而怀居，不足为士矣!
73、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉?
74、三人行，必有我师焉。
75、文质彬彬，然后君子。
76、道听而涂说，德之弃也。
77、仕则优则学，学而优则仕。
78、有朋友自远方来，不亦乐乎？
79、后生可畏，焉知来者之不如今也？
80、执德不弘，信道不笃，焉能为有？焉能为亡？
81、质胜文则野文胜质则史文质彬彬，然後君子。
82、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉？
83、不患无位，患所以立。不患莫已知，求为可知也。
84、临之以庄，则敬。孝慈，则忠。举善而教不能。则劝。
85、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。
86、子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。
87、学而不思则罔，思而不学则殆。
答：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。
88、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与！
答：外表严厉而内心虚弱，这类的小人，就像是挖墙洞的小偷。
89、知及之，仁能守之，不庄以莅之，*不敬。
90、富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。——摘孔子《大学》
(财富可以修饰房屋，道德可以修饰身心，心胸宽广可以使身心舒坦，所以君子一定要做到意念诚实。)
91、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——摘孔子《大学》
(大学的目的，在于显明高尚的品德，在于使人们革除旧习，在于达到善的最高境界。)
92、人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?——摘孔子《论语》
(一个人如果不讲信用，不知道他怎么能立身处世?就象牛车没有了輗，马车上没有了軏，还靠什么行走呢?)
93、《关罘，乐而不淫，哀而不伤。——摘孔子《论语》
(《关罘这首诗，快乐而不过分，哀婉而不伤恸。)
94、士而怀居，不足为士矣!
三、孔子做人名言：
95、知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。知及之，仁能守之，不庄以莅之，*不敬。知及之，仁能守之，庄以莅之，动之不以礼，未善也。
96、意：同臆，猜想、猜疑。 (2)必：必定。
(3)固：固执己见。 (4)我：这里指自私之心。
答：孔子杜绝了四种弊病：没有主观猜疑，没有定要实现的期望，没有固执己见之举，没有自私之心。
97、君子坦荡荡，小人长戚戚。摘孔子《论语》
答：“君子心胸宽广，能够包容别人；小人爱斤斤计较，心胸狭窄。”
98、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。
答：说一个真正有学问,以天下国家为己任的君子,只忧道之不行,不考虑生活的问题;比如耕种田地,只问耕耘不问收获。只忧虑自己的为人，
并不担心是否贫穷
99、知之为知之，不知为不知，是知也。——摘孔子《论语》
(知道就是知道，不知道就承认不知道，这才是求知的正确态度。)
100、君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。
二、孔子人生名言：
——名人名言名句摘抄 50句菁华
1、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基
2、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
3、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德
4、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生
5、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘
6、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
7、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明
8、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基
9、未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！——车尔尼雪夫斯基
10、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基
11、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
12、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
13、师道既尊，学风自善。——康有为
14、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
15、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
16、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名
17、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
18、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
19、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
20、片言之赐，皆事师也。——梁启超
21、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
22、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
23、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
24、师者，人之模范也。——杨雄
25、举世不师，故道益离。——柳宗元
26、不宝金玉，而忠信为宝。—— 司马光
27、诚实是最好的政策。 —— 富兰克林
28、人而无信，不知其可也。—— 孔子
29、没有一种罪恶比虚伪和背义更可耻了。 —— 培根
30、诚实是最丰富的传代物。—— 克尔
31、当仁，不让于师。——《论语·卫灵公》
32、既来之，则安之。——《论语·季氏》
33、小不忍,则乱大谋。——《论语·卫灵公》
34、巧言令色，鲜矣仁。——《论语·学而》
35、人无远虑，必有近忧。——《论语·卫灵公》
36、以直报怨，以德报德。——《论语·宪问》
37、人能弘道，非道弘人。——《论语·卫灵公》
38、道听而途说，德之弃也。——《论语·阳货》
39、成功和失败最大的差别在于想法。
40、一个频繁回头的人，是出不了远门的。
41、看不到机遇的人是蠢人;抓不住机遇的人是庸人;有机遇不抓的人是罪人。
42、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。
43、如果我们投一辈子石块，即使闭着眼睛，也肯定有一次击中成功。
44、别人说的记在脑袋里，而自己的，则放在心里。
45、如果有人想要击倒你，那只代表你比他们优秀。
46、我相信我喜欢做的事，这些事都是让我快乐的事。
47、一颗花种仅有付出汗水，才能浇灌出世间最美的花朵。
48、请看护好你曾经的激情和理想。在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰。
49、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
50、到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。
——学习的名人名言名句 50句菁华
1、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。
2、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。
3、志当存高远。
4、丈夫志四海，万里犹比邻。
5、察己则可以知人，察今则可以知古。
6、单学知识仍然是蠢人。——歌德
7、求学将以致用，读书先在虚心。——书摘
8、读书百遍，其义自见。——《三国志》
9、好奇心是学习者的第一美德。——居里夫人
10、尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。——泰戈尔
11、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
12、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗
13、发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。——爱迪生
14、积累知识，胜过积蓄金银。
15、学*不晚。
16、读书勤乃有，不勤腹中虚。
17、书籍是人类进步的阶梯。
18、读书如行路，历险毋惶恐。
19、你可以很有个性，但某些时候请收敛。
20、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。
21、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
22、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。
23、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。
24、你们说你是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心。
25、读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。
26、运动是一切生命的源泉。――达·芬奇
27、对图书倾注的爱，就是对才智的爱。――德伯里
28、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
29、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
30、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
31、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
32、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
33、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
34、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
35、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
36、若要功夫深，铁杵磨成针。
37、慎重的问题就是智慧的一半。
38、时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。
39、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
40、如果你追踪机智，结果却会抓住愚蠢。
41、无论做什么事，只要有恒心，一定成功。
42、学者，路慢兮兮，取且难，克之则成，屈之则败。
43、再冷的石头，坐上三年也会暖。
44、人生中有时不去冒险比冒险更危险。
45、世上最快而又最慢，最快而又最短，最*凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是浪费时间。
46、时间没有停止的一刻，学习没有滞留的一秒。
47、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
48、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深。
49、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西留住。
50、时间是一笔贷款，即使是一个诚实的还贷者也无法还清。
