1、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知
2、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
3、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
4、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
5、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
6、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
7、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
8、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
9、读过一本好书，像交了一个益友。臧克家
10、不尽读天下书，不能相天下之士。汤显祖
11、真正的者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 （前苏联）苏霍姆林斯基
12、每一个决心献身的人，应当容忍儿童的弱点。 （前苏联）苏霍姆林斯基
13、有小孩的.父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。 木村久一
14、一个好的教师，是一个懂得心理学和学的人。 （前苏联）苏霍姆林斯基
15、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。
16、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。
17、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。
18、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
19、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
20、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
21、痛定国痛，痛思昔日国耻家仇切齿恨；喜上加喜，喜看今朝强大国防谁能敌。
22、若在中小学内，并没有建筑好基础，等到自悟不够时，再要补习起来，那就很不容易了。
23、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
24、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
25、园丁，崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
26、孟子曰："君子深造之以道，欲其自得之也。自得之则居之安，居之安则资之深，资之深则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。
27、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
28、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。
29、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。———苏霍姆林斯基
30、最杰出的艺术本领是想象。——黑格尔
31、公正就是友谊。————柯罗连科
32、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
33、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
34、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基
35、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
36、教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
37、得天下英才而教育之。——孟轲
38、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
39、发明千千万，起点是一问。——陶行知
40、*的国防投入在世界上相对较低，*有限的军事力量完全是为了维护国家独立、*和领土完整，不会对任何国家构成威胁。
41、目不能两视而明，耳不能两听而聪。——《荀子·劝学》
42、君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也。
43、人主不公，人臣不忠也。
44、怠慢忘身，祸灾乃作。——《荀子·劝学》
45、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。 —— 荀子名言
46、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。
47、君子之学也以美其身，小人之学也以为禽犊。
48、尊严而惮，可以为师。
49、长幼有序。——《荀子·君子篇》
50、怒不过夺，喜不过予。——《荀子·修身》
51、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
52、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
53、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
54、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知
55、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
56、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
57、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
58、不迁怒，不贰过。孔子
59、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。作者：字严
60、你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。作者：陶行知
61、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯作者：培根
62、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。作者：马卡连柯
63、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。作者：园斯金
64、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。作者：苏霍姆林斯基
65、幼是定基，少是勤学。作者：（明）洪应明
66、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。作者：斯宾塞
67、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
68、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
69、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基
70、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
71、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基
72、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
73、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
74、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
75、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)
76、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。(孟德斯鸠)
77、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。（张石*）
78、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。（顾欣）
79、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛）
80、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
81、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
82、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
83、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
84、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
85、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
86、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
87、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
88、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。
89、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
90、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。泰曼约翰逊
91、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
92、养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
93、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
94、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
95、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
96、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
97、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
98、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
99、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
100、爱就是教育，没有爱便没有教育。
——教育的名人名言 150句菁华
1、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
2、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
3、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
4、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
5、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
6、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
7、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
8、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
9、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
10、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
11、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
12、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
13、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
14、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
15、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》
16、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
17、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
18、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
19、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
20、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
21、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
22、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
23、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
24、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
25、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
26、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
27、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
28、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
29、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”
30、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
31、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
32、要学生做的事，教职员躬亲做；要学生学的知识，教职员躬亲学；要学生守的规则，教职员躬亲守。
33、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
34、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。——赞科夫
35、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
36、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。
37、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇
38、与其说献身教育，不如说献心教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
39、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
40、欲的培养是教育的关键。
41、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
42、好笋出好竹，好师出好徒。
43、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基
44、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德
45、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。
46、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
47、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
48、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
49、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
50、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
51、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
52、兴学之本，惟有师范。——张謇
53、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
54、教师是人类灵魂的工程师。——*
55、师道既尊，学风自善。——康有为
56、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
57、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
58、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
59、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
60、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
61、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 苏霍姆林斯基 教育
62、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 （前苏联）苏霍姆林斯基 教育
63、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 哈钦斯 教育
64、没有爱就没有教育。———苏霍姆林斯基
65、只有受过教育的人才是自由的。 爱比克泰德 教育
66、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 杜兰特 教育
67、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。(伊索)
68、无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫)
69、牺牲眼前的一些虚荣，日后就会大有收获。当荣誉一时尚未确定归属的时候，某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试，把荣誉据为己有。但是过后，甚至心怀嫉妒的人，也会倾向给你公正的评价，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉还真正的主人。(富兰克林)
70、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。(狄德罗)
71、皇天无私，惟德是辅；吉凶由人，妖不妄作。(书摘)
72、象屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。《陶行知教育论文选辑》教育
73、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基教育
74、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。彼得·德鲁克教育
75、教育是国家的主要防御力量。伯克教育
76、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅教育
77、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。（前苏联）苏霍姆林斯基教育
78、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯教育
79、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝教育
80、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。（前苏联）苏霍姆林斯基教育
81、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
82、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。陶行知
83、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
84、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
85、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
86、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
87、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
88、教育人就是要形*的性格。欧文
89、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基
90、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
91、不迁怒，不贰过。孔子
92、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
93、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知
94、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林
95、如果要别人诚信，首先要自己要诚信。——莎士比亚
96、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞
97、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知
98、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。——李嘉诚
99、一言之美，贵于千金。——葛洪
100、坦白真爽最得人心。——巴尔扎克
101、处己事上临下皆当以诚为主。——薛敬轩
102、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林
103、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
104、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。——杨泉
105、不信不立，不诚不行。
106、品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的无形资产。
107、会读书思索的人不会感到长夜无聊或生活乏味。
108、为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。
109、蠢人多话，智者寡言。
110、复杂的事情要简单做。
111、人只有鼓起勇气，告别海岸，才能发现新的海洋。
112、生活在顽强战斗中，只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。
113、慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
114、家教宽中有严，家人一世安然。——吕得胜《小儿语》
115、非我而当者，吾师也;是我而当者，吾友也;谄谀我者，吾贼也。——《荀子·修身》
116、蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。——《荀子·劝学》
117、道虽迩，不行不至。事虽小，不为不成。——《荀子·修身》
118、不足于行者，说过;不足于信者，诚信。
119、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。 —— 荀子名言
120、善学者尽其理，善行者究其难。
121、先义而后利者荣，先荣而后义者辱。荣者常通，辱者常穷。
122、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
123、自信是成功的第一秘诀。—— 爱默森
124、永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。 ——舒曼
125、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。——弥尔顿
126、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷里克.柏辽兹
127、音乐是思维着的声音。—— 雨果
128、音乐是耳朵的眼睛。——英国
129、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。—— 歌德
130、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗。——莎士比亚
131、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。 —— 马克思
132、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。 —— 沃.阿.莫扎特
133、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。 ——柴可夫斯基
134、开启人类智慧的宝库有三把钥匙：一把是数字，一把是字母，一把是音乐。——雨果
135、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基
136、爱生如已，教生如子，待生如友。曾文琦
137、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。张永春
138、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
139、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。［*］赵东华
140、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。毛姆
141、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
142、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根
143、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
144、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
145、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
146、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
147、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
148、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
149、把德行教给孩子；使人幸福的是德行而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾**的，除了艺术之外，也是道德。——贝多芬
150、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
——教育的名人名言 50句菁华
1、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
2、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
3、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
4、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
5、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
7、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
8、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
9、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
10、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰
12、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
13、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
14、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
15、一日为师，终身为父。——关汉卿
16、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
17、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
18、师道既尊，学风自善。——康有为
19、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名
20、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
21、母爱是世间最伟大的力量。 米尔 教育
22、母爱是世间最伟大的力量。米尔教育
23、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基教育
24、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。（前苏联）苏霍姆林斯基教育
25、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生
26、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
27、人之所助在信，信之所本在诚。——《新唐书？陆贽传》
28、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒
29、我宁愿以诚挚获得100名敌人的攻击，也不愿以伪善获得10个朋友赞扬。
30、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
31、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。——杨泉
32、不要说谎，不要害怕真理。
33、有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。
34、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
35、只要坚韧不拔，失败十九次之后，第二十次就会成功。
36、奋战过而失败，强于根本未战。
37、生活在顽强战斗中，只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。
38、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。——古德《家庭》
39、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？——雨果
40、天不为人之器寒也，辍冬;地不为人之恶辽远也.辍广;君子不为小之匈匈也，辍行。——《荀子·天论》
41、君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子·劝学》
42、小人其未得也，则忧不得;既已得之，又恐慌失之。是以有终身之忧，无一日之乐。
43、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ——罗杰.诺斯
44、教音乐不是我的主要目的，我想造就良好的公民。如果让一个儿童从出生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏，就可以培养他的敏感，遵守纪律和忍耐等性格。使他获得一颗美丽的心。——铃木
45、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
46、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
47、坦白是诚实和勇敢的产物。——马克.吐温
48、“智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
49、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。(*)
50、多办一所学校，就可少建一座监狱。——雨果
——教育名人名言 50句菁华
1、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
2、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
3、不愤不启不悱不发。——孔子
4、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
5、孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。 印度谚语
6、使过程成为一种艺术的事业 赫尔巴特
7、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
8、人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。
9、痛定国痛，痛思昔日国耻家仇切齿恨；喜上加喜，喜看今朝强大国防谁能敌。
10、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。
11、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
12、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科"；二，"凡是你所教的东西，要教得透彻"。
13、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
14、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
15、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压
16、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
17、道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问的本领，也无甚用处——陶行知
18、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
19、天不为人之器寒也，辍冬;地不为人之恶辽远也.辍广;君子不为小之匈匈也，辍行。——《荀子·天论》
20、道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。——荀子
21、乐易者常寿长，忧险者常夭折。——《荀子·荣辱》
22、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。
23、水则载舟，水则覆舟。 《荀子·王制》
24、长幼有序。——《荀子·君子篇》
25、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
26、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
27、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”作者：陶行知
28、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。作者：（前苏联）
29、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基
30、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。作者：列宁
31、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼
32、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
33、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
34、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺
35、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
36、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
37、播下一个行动，收获一种习惯；
38、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛）
39、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
40、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
41、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
42、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
43、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
44、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
45、您的孩子是非常可爱的。
46、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
47、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
48、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
49、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
50、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
——初中名人名言 100句菁华
1、爱国主义是一种生动的集体责任感。——奥尔丁顿
2、在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。别林斯基
3、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。斯宾塞
4、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。肖伯纳
5、时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。唐刘禹锡、等时间的人，就是浪费时间的人。伊朗
6、最浪费不起的是时间。丁肇中
7、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎
8、时间比理性创造出更多的皈依者。汤姆潘恩
9、时间是衡量事业的标准。培根
10、时间就像海绵里的水只要愿挤总还是有的鲁迅
11、“我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。
12、贫者因书而富，富者因书而贵。——王安石
13、莫为一身之谋，而有天下之志。
14、志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？
15、大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？
16、有志不在年高，无志空长百岁。
17、鸟不展翅膀难高飞。
18、少年心事当拿云。
19、生无一锥土，常有四海心。
20、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
21、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
22、手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。——《圣经》
23、称赞削弱了勤勉。—塞缪尔·约翰逊
24、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰——塞缪尔·约翰逊
25、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
26、坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林
27、要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。——赫胥黎
28、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
29、业精于勤，荒于嬉。
30、差之毫厘，谬以千里。
31、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
32、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
33、国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知
34、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
35、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
36、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
37、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
38、一颗高尚的心应当承受灾祸而不是躲避灾祸，因为承受灾祸显示了意志的高尚，而躲避灾祸显示了内心的怯懦。——阿霍蒂诺
39、当一个人镇定地承受着一个又一个重大不幸时，他灵魂的美就闪耀出来。这并不是因为他对此没有感觉，而是因为他是一个具有高尚和英雄性格的人。——亚里士多德《尼可马克伦理学》
40、交好运令人羡慕，而战胜厄运令人敬佩，这是塞内加的名言。——培根《论厄运》
41、爱国是文明人的首要美德。——(法)拿破仑
42、本性流露永远胜过豪言壮语。——莱辛
43、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
44、念此私自愧，尽日不能忘。——白居易《观刈麦》
45、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
46、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。——崔颢《黄鹤楼》
47、己所不欲，勿施于人。——《论语·卫灵公》
48、杨柳岸、晓风残月，此去经年，应是良辰好景虚设。——柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》
49、三月残花落更开，小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。——王令《送春》
50、落木千山天远大，澄江一道月分明。——黄庭坚《登快阁》
51、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
52、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》
53、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——刘方*《月夜》
54、见贤思齐焉，见不贤而自内省也。——《论语·里仁》
55、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》
56、明月高楼休独猗，酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮·碧云天》
57、百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——《乐府诗集》
58、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——*谚语
59、世上无难事，只要肯攀登。——*
60、万夫一力，天下无敌。——刘基
61、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——*谚语
62、文明就是要造成有修养的人。——罗斯金
63、富裕并不带来文明，而文明产生财富。——比彻
64、文明的建立靠的不是机器而是思想。——托尔斯泰
65、丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。——乔叟
66、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。——奥斯特洛夫斯基
67、把握住今天，胜过两个明天。——拉美谚语
68、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德
69、浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。——富兰克林
70、它山之石，可以攻玉。
71、学*不晚。
72、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
73、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
74、生于忧患，死于安乐。
75、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间里没有窗。
76、吾生也有涯，而知也无涯。
77、探索真理比占有真理更为可贵。
78、真理可能在少数人一边。
79、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
80、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。
81、玉不琢，不成器;人不学，不知道。
82、尽信书不如无书。－－孟子
83、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。－－凯勒
84、书籍是你的朋友，虽然没有热情，但是它非常忠实。－－雨果
85、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思
86、和*孕育着战争，战争孕育着和*(普坦汉姆)
87、立大志，攀高峰。——*
88、人生在勤，不索何获?——张衡
89、好奇心造就科学家和诗人。──法朗士
90、日莫空，青春再来。——林宽
91、思想的构成，首先是意志的构成。——莫洛亚
92、荣誉妒忌成功，而成功却以为自己就是荣誉。——罗斯唐
93、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。——邓**
94、只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德
95、你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。——莫泊桑
96、在奋斗的过程中，常会遭受挫折，惟有坚持到底，才会获得最后的成功。——苏勒
97、性命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。——歌德
98、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。——富兰克林
99、春天是自然界一年里的新生季节，而人生的新生季节，一生中只有一度的青春。——西塞罗
100、一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑。——富兰克林
——母爱的名人名言 100句菁华
1、母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间（法国）
2、母爱是什么呢？我给不出确切的定义，我只知道出生避世之前她就急切的等待着我，在我成长中呵护着我，环绕纠缠着我，这种爱甚至是渗渗入渗出入我每一个毛孔，直至耗尽她自己，而我却很晚才懂得。
3、我的第一个启蒙老师是我的母亲。
4、母爱是一种巨大的火焰。
5、母爱是一座高高的山。无论你有多大困难，她总是依靠的屏障，为我们撑起头顶上的绿荫，那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。
6、全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。
7、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。
8、我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。
9、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
10、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）
11、母爱就像阳光，感觉到的想到的都是热热的！母爱是一首田园诗，悠遥清净；母爱是一幅山水画，自然清新；母爱是一首歌，婉转深情。
12、父之美德，儿之遗产。字严
13、慈母爱子，非为报也。
14、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦）
15、母爱是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡，盎然的绿地，芳菲而宜人。她使空气清新百花缤纷彩蝶飞舞。她是唯一没被名利污染的一方净土。
16、母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向；母爱是冬日的阳光，温暖着赤子的心灵；母爱是尽职的卫士，保护着幼小的生命；母爱是春天的细雨，滋润着干涸的土地；母爱是秋天的金黄，展现着丰收的喜悦。
17、母爱是一种巨大的火焰。 ——罗曼罗兰
18、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。——伊拉克
19、母爱只有做母亲的才知道。——沃·蒙塔古
20、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸
21、母爱是世间最伟大的力量。（米尔）
22、母爱之爱，春天常在。——法国
23、母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的发奋工作去验证这种爱是值得的。——夏加尔
24、母亲，儿子在远方永远祝你快乐，幸福。我永远爱你。
25、我的母亲是我见过的最漂亮的女生。我所有的一切都归功于我的母亲。我生命中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德智体的教育。——乔治华盛顿
26、我的性命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特
27、记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊?——法国?
28、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。颜之推
29、无论我现在怎么样，还是希望以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告，它们一直伴随着我而且已经陪伴了我一生。——亚伯拉罕·林肯
30、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅
31、在你无助无奈之时，母亲的微笑如佛光一样为你映出一片光明；不管你是怎样卑微与落魄，母亲永远是你停泊栖息的港湾，她的关爱与呵护，会把你渡上1条风雨无阻的人生之船。
32、尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》
33、记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊?——法国?
34、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振铎
35、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
36、母亲对于孩子是第一所学校——穆尼尔·纳索夫
37、我很幸运有爱我的母亲。——贝多芬
38、天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。——袁枚，清朝诗人
39、世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。——字严
40、全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。(惠特曼)
41、母爱是一种无私的力量，它像春天的甘霖，洒落在我们的心中，虽然它悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗成长。
42、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。(英国)
43、贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺
44、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。(英国)
45、母爱是世间最真挚的爱。—董宝*
46、“过去”是我们临终的母亲，并不是已经死亡的事物。我们的未来不断使她出现在我们的心灵中。——英国世纪作家梅瑞狄斯母亲的
47、看着孩子一天天长大，知识一天天丰富，仿佛农民看见自己的庄稼日渐成熟，母亲的心里是充满幸福.喜悦的。—杨沫
48、母爱是什么呢?我给不出确切的定义，我只知道出世之前她就急切的等待着我，在我成长中呵护着我，缠绕着我，这种爱甚至是渗入进我每一个毛孔，直至耗尽她自己，而我却很晚才懂得
49、如果说世界上还有哪一种爱是无私的话，那就是母亲对于儿女的爱;如果说世界上还有哪一种爱可以让我们泪流满面，那也只有母亲对儿女的爱;如果说世界上还有哪一种爱可以让我们放弃一切，那也只有母亲对儿女的爱。
50、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
51、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。（日本）
52、母爱是世界最伟大的力量。（米尔）
53、记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的快乐，所有的情谊。（法国）
54、母爱是人类情绪中最美丽的`，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其中间。（法国）
55、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国）
56、母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡。
57、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
58、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。
59、母爱，你如春天里温暖的阳光，也像婆裟的大树，让我淋浴在明媚的春光之中，借着大树的绿荫庇护，如小草一样茁壮成长。——张聪慧
60、母爱深明大义、柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导;当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶;当你远行时，母爱是声声的呜咽;当你取得成绩时，母爱是激动的泪花;当你病卧在床时，母爱是布满血丝的双眼;当你沾染恶习时，母爱是苦口婆心的劝勉;当你如履薄冰而屡教不改时，母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。
61、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
62、母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰)
63、母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间——法国
64、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——英国
65、有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。纪伯伦
66、不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩。
67、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁
68、要知父母恩，怀里抱儿孙。
69、只求付出不谈回报是自己敬爱的妈妈？
70、对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素
71、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠
72、母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。字严女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国
73、尊重他人的、有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。——詹姆斯·多伯森
74、人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐王建
75、人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》
76、母亲的低语总是甜蜜的。——英国谚语
77、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
78、亲情，是一串挂在颈间的钥匙，翻开的是一扇扇忧伤的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的浅笑里，就在我那一首抒情的小曲中。
79、人的嘴唇所能发出最甜美的字眼儿，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。——纪伯伦
80、亲情是什么?她是思念起始，但，又没有终点，是一种对家的留恋，一种对团圆的'渴望。
81、记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊？
82、我很幸运有爱我的母亲。贝多芬
83、我的第一个启蒙老师是我的母亲。茅盾
84、母亲们的美德就像父亲们的罪孽一样，都会体现在他们的孩子身上。 查尔斯狄更斯
85、母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。法国
86、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。林肯
87、母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种子爱值得的。 夏加尔绘画大师
88、母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种子爱是值得的。——夏加尔(绘画大师)
89、我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温
90、在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。——荷马·辛普森
91、妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺德(美国著名盲人男歌手)
92、母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。——美国女小说家菲席尔
93、作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的钱，而且甚至能使你感到一份欣慰，因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。——美国作家诺埃尔
94、母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔
95、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
96、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基
97、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
98、当母亲逝世时，我身心交瘁，简直要垮掉，我几乎不知道如何生活下去。——希思
99、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。——高尔基
100、全世界的母亲多么的相像！她们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极纯真的赤子之心。——惠特曼
——朋友的名人名言 100句菁华
1、想与所有人交友的人，不是任何人的朋友。
2、最善于应付对外面敌人的恐惧的是尽量交友；对于不能交为朋友的人，至少要避免和他们结怨；要是连这个也办不到，就要尽可能地避免和他们往来，为自己的利益疏远他们。
3、我们应该有恒心，尤其是要有自信心，必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。——博宾斯卡
4、不要害怕做错什么，即使错了，也不必懊恼，人生就是对对错错，何况有许多事，回头看来，对错已经无所谓了。
5、不要活得太匆忙知道怎样安排时间，就会知道怎样去享受。
6、不管，你有多么真诚，遇到怀疑你的人，你就是谎言。不管，你有多么单纯，遇到复杂的人，你就是有心计。不管，你有多么的天真，遇到现实的人，你就是笑话。不管，你多么专业，遇到不懂的人，你就是空白。所以，不要太在乎别人对你的评价，你需要的只是，做最好的自己。我就是我!独一无二!
7、不怕万人阻挡在前方，只怕自己先行投降。
8、人生只有在斗争中才有价值。
9、友谊永远不能成为一种交易;相反，它需求最彻底的无利害观念。—莫罗阿
10、只有宽广而聪慧的心灵始终能发现友爱之情。—海涅
11、真正的友谊，是需要保持一定的距离的。有距离，才会有尊重;有尊重，友谊才会天长地久。—尤今
12、自制的友谊要比买来的友谊更持久。—里根
13、友谊既不需要奴隶，也不允许有统治者，友谊喜欢*等。—冈察各夫
14、朋而不心，面朋也;友而不心，面友也。—扬雄
15、朋友是同一灵魂寄在两个躯壳中。—徐懋庸
16、富贵固然和友谊的好坏无关，但是贫穷却最能考验朋友憎爱分明的真假。—莎士比亚
17、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐渐给你带来好处。
18、人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。
19、从某种程度来说，坚持也许会是个错误，但坚持时间过短或根本就不坚持则是更大的错误。
20、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再坚持向前几步。
21、凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。*
22、边学边问，才有学问。若要精，人前听。
23、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。
24、志不立，天下无可成之事。——王阳明
25、顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来——孙中山
26、人若有志，万事可为。——斯迈尔斯
27、当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。
28、你现在的生活也许不是你想要的，但绝对是你自找的。
29、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
30、不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
31、友谊就像陶器，破了可以修补；爱情好比镜子，一旦打破就难重圆。——比林斯
32、友谊之于人心其价值真有如炼金术上常常所说的他们的宝石之于人身一样。——培根
33、朋友之间保持一定的距离，而使友谊永存。——查理士
34、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。——爱因斯坦
35、真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。——亚里士多德
36、感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。
37、各种蠢事，在每天阅 读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化雨果
38、读书的方法法，在于循序渐进，熟读而精思，这样才有收获。
39、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 库法耶夫
40、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
41、学习的最好方法是对所学的教材有兴趣。
42、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使 人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩培根
43、不爱读书的人，思想会停止和僵化。
44、同声自相应，同心自相知。——晋·傅玄
45、是所有人的朋友，对谁也不是朋友。——波兰
46、如果要了解一个人，就看他的朋友。——蒙古族
47、仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。——克雷洛夫
48、怯懦的人，会把朋友送给刽子手。——罗曼罗兰
49、朋友的一拳，胜过敌人的一吻。——非洲
50、海内存知已，天涯若比邻。——唐·王勃
51、高山流水，非知音不能听。——宋·文天祥
52、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。——高尔基
53、真正的朋友不把友谊挂在口头上，他们并不为了友谊而相互要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。——别林斯基
54、在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。——伊索
55、明者因时而变，知者随事而制。——桓宽
56、我很幸运有爱我的母亲。——贝多芬
57、母爱是伟大的，伟大的母爱是通过生活中的小事坦然反映出来;母爱是无私的，无私的母爱是因为母亲把自己的所有都奉献给了孩子;母爱是真挚的，真挚的母爱是在母亲的叮咛、唠叨呵牵挂中自然地流露出来。——艾君
58、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——韩愈
59、再没有什么能比人的母亲更为伟大。作者：惠特曼
60、母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。——夏加尔
61、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。——《格言集锦》
62、机会不但会造出小偷，也会造出伟人。——佚名
63、看着孩子一天天长大，知识一天天丰富，仿佛农民看见自己的庄稼日渐成熟，母亲的心里是充满幸福、喜悦的。——杨沫
64、对我而言，我的母亲似乎是我认识的最了不起的女人……我遇见太多太多的世人，可是从未遇上像我母亲那般优雅的女人。如果我有所成就的话，这要归功于她。——查尔斯·卓别林
65、福气来了不享，福气走了别怨。——塞万提斯
66、千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。——郑板桥
67、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治艾略特
68、母亲，是个最高档的全职、全方位CEO，只是没人给薪水而已。出处：目送作者：龙应台
69、有了朋友，生命才显出它全部的价值。一个人活着是为了朋友；保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。——罗曼·罗兰
70、人生的苦难是不能得一知已。——罗曼·罗兰
71、多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操的砺石；多一分战胜的力量，多一个锐意进取的伴侣。——培根
72、友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但决不可折断。
73、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
74、好正道则正人至，好邪道则邪人至。
75、世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可宝贵的了。
76、找到朋友的唯一办法是自己成为别人的朋友。
77、同心而共济，始终如一。——欧阳修
78、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。——陈寿
79、相逢方一笑，相送还成泣。——王维
80、君子上交不诌，下交不渎。——《周易》
81、知音世所稀。——孟浩然
82、真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的`事。——别林斯基
83、一贵一贱交情见。——骆宾王
84、山河不足重，重在遇知已。——鲍溶
85、世间最美好的东西，莫过于有几个有头脑和心地都很正直的朋友。——爱因斯坦
86、人生贵相知，何用金与钱。——李白
87、要想有朋友，自己必须先够朋友。——爱默生
88、在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。——巴尔扎克
89、海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
90、世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友(法国)
91、交朋友要交有义气的人，正如聪明的医师治病前必须切脉考察病根，交朋友也必须考查对方的.品德，否则是危险的。
92、君子之交淡若水，小人之交甘若醴;君子淡以亲，小人甘以绝。(庄周)
93、世界上没有比友谊更美丽，更会令人愉快的东西了，没有友谊，世界仿佛失去了太阳。(西塞罗)
94、明珠出在老蚌。(谚语)
95、与恶人相处发同登舟入海，即便不致葬身海底，也不免受到惊吓。
96、交友投分，切磨箴规。——周兴嗣
97、蔗味老弥甘，交情久更挚。——袁牧
98、势力之交难以经远。——陆机
99、喜欢社会中一小群志同道合的朋友，这是人的社会属性的基本原则。——埃德蒙·伯克
100、读书时，我愿在每一个美好思想的`面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。爱默生
——爱国名人名言 100句菁华
1、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉
2、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——*
3、丈夫清万里，谁能扫一室。
4、在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。
5、爱国主义怎么会和悲观主义一样呢？爱国主义的支柱是希望——劳合、乔治
6、爱国不分先与后，徘徊终久误前程。
7、我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。
8、*的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。——李苦禅
9、爱祖国高于一切。——肖邦
10、为中华崛起而读书。
11、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋
12、休把客衣轻浣濯，此中犹有帝京尘。――边贡《重赠吴国宾》
13、爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国主义则是放大了的孝心。——戴达菲尔德
14、我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫罗夫
15、我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。——居里夫人
16、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。
17、不管你跑到天涯海角，你始终脱离不了祖国，祖国永远在你身边。
18、报国行赴难，古来皆其然。
19、爱国是文明人的首要美德、—— 拿破仑
20、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！ ——林则徐
21、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来、 —— 马雅可夫斯基
22、一寸丹心为报国，两行清泪为思亲。——于谦《立春日感怀》
23、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地·——聂鲁达
24、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避·——吕坤
25、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来·——马雅可夫斯基
26、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能·——歌德
27、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。 陈辉
28、风声、雨声、读书声、声声入耳。家事、国事、天下事、事事关心。顾宪成
29、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 肖邦
30、人们不能没有面包而生活，人们也不能没有祖国而生活。——雨果
31、黄金诚然是宝贵的，但是生气勃勃、勇敢的*却比黄金更宝贵。——林肯
32、要爱国，祖国须可爱。——伯克
33、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。——裴多菲
34、爱家的人才人爱国。——柯尔律治
35、爱国主义的力量多么伟大呀，在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢？——车尔尼雪夫斯基
36、更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
37、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
38、国仇未报心难死，忍作寻常泣别声。劝君莫惜头颅贵，留得中华史上名。
39、十二阑干，故国三千里。
40、靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！
41、长剑倚天谁问，夷甫诸人堪笑，西北有神州。
42、六朝春草里，万井落花中。
43、苟利国家，不求富贵。——《礼记——儒行》
44、志小则易足，易足则无由进。——张载《经学理窟——学大原下》
45、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语——秦伯》
46、爱国是礼貌人的首要美德。——拿破仑
47、*惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，*人才真有进步。——鲁迅
48、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
49、为了国家的利益，使自我的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理
50、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基
51、没有祖国，就没有幸福。每个人务必植根于祖国的土壤里。——屠格涅夫
52、百姓因此养国家也，未闻以国家养百姓者也。——王安石
53、我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个*人都有职责把她建设*间乐园。——巴金
54、望升官发财之人，决不宜来我处。那些望升官发财之人，决不宜来我处；如欲爱国牺牲一切，能吃劳苦之人，无妨多来。我们的军队是一律*等待遇，我与战士同甘苦已十几年，快愉非常。因此，无论什么事都好办……我为保持革命军队的良规，从来也没有要过一文钱，任何闲散人来，公家及我均难招待，革命办法非此不可。——*
55、祖国如有难，汝应作前锋。——*
56、我们都是*人，都有*魂，所有的*人，都是一家人、——申宝峰
57、我以我血荐轩辕。鲁迅《自题小像》
58、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。—马雅可夫斯基：《马雅可夫斯基诗选》
59、树长得再高，根总在土里。——哈尼族谚语
60、国既不国，家何能存？《革命烈士诗抄.杨靖宇诗》
61、爱国，是一种极高贵的感情活动。茅盾《给青年作家的*》
62、国耻未雪，何由成名？唐.李白《独漉篇》
63、国耳忘家，公耳忘私。——班固
64、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。——歌德
65、人有人格，报有报格，国有国格，三格不存，人将非人，报将非报，国将不国。——史量才
66、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
67、生是为*，死是为*。——刘伯坚
68、近乡情更切，不敢问来人。——宋之问
69、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
70、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫
71、向来忧国泪，寂寞洒衣巾。——杜甫
72、利于国者爱之，害与国者恶之。——晏婴
73、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
74、开会要开小会，开短会，不开准备的会。会上讲短话，话不离题。
75、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》
76、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
77、一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。——苏步青
78、真正的*是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁
79、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
80、人类最有价值的道德是什么？那就是爱国心。——拿破仑
81、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源·——*
82、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷·面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄·——*
83、我有我的人格、良心，不是钱能买的·我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务·——冼星海
84、常思奋不顾身，而殉国家之急。——（汉）司马过
85、爱祖国高于一切。——（波兰）肖邦
86、爱国是文明人的首要美德。——（法）拿破仑
87、为了国家和人民的利益不怕自己吃亏的人，才是高尚的有道德的脱离了低级趣味的人。——*
88、光明的*，让我的生命为你燃烧吧。——钱三强
89、为祖国而死，那是最美的命运啊!——大仲马
90、我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务;而这种事我们应该自愿的和慷慨地去。——富兰克林
91、祖国如有难，汝应作前锋。
92、恶国家甚于无国家;……我们爱的是国家为人民谋幸福的国家，不是人民为国家做牺牲的国家。——*
93、此生谁料，心在天山，身老沧洲！——陆游
94、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁《报任少卿书》
95、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉。
96、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚。
97、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
98、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成
99、一个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝对自由是混乱。——罗曼·罗兰
100、对党和人民要忠，对国家和事业要爱。只要是党和人民的事业，干什么工作都要尽心尽力，在什么岗位都要尽职尽责。——陈金水
——读书励志名人名言 100句菁华
1、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣
2、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱
3、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
4、劳于读书，逸于作文。——程端礼
5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。(唐代文学家韩愈)
6、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
7、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
8、书籍是前人的经验。——拉布雷
9、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。——培根
10、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
11、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
12、智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
13、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
14、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。——王安石
15、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。——南史
16、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
17、临渊羡鱼，不如退而结网。（淮南子说林训）（勤练内功的重要性）
18、吾生也有涯，而知也无涯。（庄子养生主）
19、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（中庸）（中山大学将此改后作为校训）
20、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（唐罗隐蜂）
21、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
22、无穷岁月增中减，有味诗书苦后甜。(明代明臣于谦)
23、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格
24、补漏趁天晴，读书趁年轻。——佚名
25、不动笔墨不读书。——徐特立
26、最严重的浪费就是时间的浪费。——布封
27、读书之于精神，恰如运动之于身体。——爱迪生
28、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎趁早歌》
29、书是这一代对下一代精神上的遗训。——赫尔岑
30、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
31、一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。——波罗果夫
32、爱护书籍吧，它是知识的源泉。——高尔基
33、热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基
34、奇文共赏识，疑义相如析。 陶渊明
35、鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。李苦禅
36、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
37、书到用时方恨少，事非经过不知难。
38、书籍是横渡时间大海的航船。
39、读书破万卷，下笔如有神。
40、熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。
41、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。高尔基
42、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
43、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈
44、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林
45、光阴给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基
46、人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》
47、理想的书籍，是智慧的钥匙。列?托尔斯泰
48、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
49、人生易逝，惟其事业有时得以垂诸永久。高尔基
50、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
51、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎
52、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
53、与肝胆人共事，无字句处读书。——*
54、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
55、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。伏尔泰
56、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
57、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。克尼雅日宁
58、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
59、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮
60、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太*。
61、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
62、行是知之始，知是行之成。——陶行知
63、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪
64、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
65、识字要读书，种地要养猪。——谚语
66、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》
67、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林
68、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人——亚里斯提
69、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
70、阅读的理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰。——余秋雨
71、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——（清）王豫
72、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少——伏尔泰
73、书籍是岂立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔(美国)
74、读一本好书，像交了一个益友。——臧克家
75、书籍使人类成为宇宙的主人。——巴甫连柯
76、书是我们时代的生命。——别林斯基
77、越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。——马克思
78、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——谚语
79、敏而好学，不耻下问。--孔子
80、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
81、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
82、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
83、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。--歌德
84、与有肝胆人共事，从无字句处读书。
85、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班
86、学而不思则罔，思而不学则殆。
87、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
88、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
89、韦编三绝。——司马迁
90、学然后能行，思然后有得。
91、人不读书，其犹夜行。——段成式
92、养子不读书，不如养头猪。——*
93、你若需要时间，还得自己把他造出来。
94、书之论事，昭如日月。——《尚书》
95、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿
96、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。——童铨
97、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
98、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。*《*选集》
99、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
100、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
——幼儿教育名人名言 40句菁华
1、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！阮庚梅
2、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
3、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
4、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌
5、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
6、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
7、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
8、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛
9、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅
10、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
11、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即持以坦白的态度，出以诚恳的目的，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。
12、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
13、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
14、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
15、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
16、首先做研究者，其次才做管理者。
17、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
18、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
19、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
20、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
21、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
22、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
23、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
24、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
25、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
26、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
27、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
28、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
29、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
30、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。
31、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
32、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
33、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
34、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
35、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
36、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
37、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
38、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和*常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
39、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
40、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
——关于教育孩子的名人名言 30句菁华
1、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
2、让孩子有机会真正作决定。
3、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
4、我们对孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”。
5、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。——佚名
6、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
7、你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。——苏霍姆林斯基
8、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
9、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——赵东华
10、我们做父母的，应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。——苏霍姆林斯基
11、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
12、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
13、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
14、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
15、允许孩子玩各种废弃物。
16、诚实地评价自己对孩子的感情。
17、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
18、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
19、要独立思考问题，不要人云亦云——爱献生
20、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
21、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
22、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
23、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。
24、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
25、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
26、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
27、怎样和孩子交朋友?(1)、倾听孩子的诉说。(2)、欣赏孩子的作品。(3)、和孩子心理换位。(4)、与孩子讨论问题。
28、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
29、让孩子从小养成读书的习惯。
30、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
