1、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚
2、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。——唐·艾里姆
3、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。——纪元
4、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——木村久一
5、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。（伊索）
6、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。（培根）
7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。（苏霍姆林斯基）
8、皇天无私，惟德是辅；吉凶由人，妖不妄作。（书摘）
9、内睦者，家道昌。（林逋）
10、名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美。（塞万提斯）
11、由于滥用，美德本身也会变成恶德。（英国）
12、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。（苏霍姆林斯基）
13、修道虽无人见，存心自有天知。（史襄哉）
14、教育为公以达天下为公。（陶行知）
15、鼓励孩子编故事，去幻想。
16、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
17、帮助孩子成为有个性的人。
18、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
19、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
20、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
21、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
22、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
23、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
24、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
25、不用辱骂来惩治孩子。
26、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
27、让孩子有机会真正作决定。
28、当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。小托马斯沃森
29、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
30、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
31、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
32、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
33、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
34、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
35、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
36、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
37、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
38、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
39、会读书思索的人不会感到长夜无聊或生活乏味。
40、贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒。
41、有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。
42、有信念不一定成功，没信念一定会失败。
43、播下行为的种子，可以收成习惯之果；播下习惯的种子，可以收成性格之果；播下性格的种子，可以收成命运之果。
44、人生最重要的是树立一个远大的目标，并下定决心去实现它。
45、造就子女*是父母的一种神圣职责。
46、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
47、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
48、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
49、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。
50、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。（*）
——教育名人名言 50句菁华
1、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
2、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
3、不愤不启不悱不发。——孔子
4、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
5、孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。 印度谚语
6、使过程成为一种艺术的事业 赫尔巴特
7、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
8、人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。
9、痛定国痛，痛思昔日国耻家仇切齿恨；喜上加喜，喜看今朝强大国防谁能敌。
10、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。
11、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
12、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科"；二，"凡是你所教的东西，要教得透彻"。
13、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
14、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
15、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压
16、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
17、道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问的本领，也无甚用处——陶行知
18、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
19、天不为人之器寒也，辍冬;地不为人之恶辽远也.辍广;君子不为小之匈匈也，辍行。——《荀子·天论》
20、道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。——荀子
21、乐易者常寿长，忧险者常夭折。——《荀子·荣辱》
22、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。
23、水则载舟，水则覆舟。 《荀子·王制》
24、长幼有序。——《荀子·君子篇》
25、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
26、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
27、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”作者：陶行知
28、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。作者：（前苏联）
29、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基
30、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。作者：列宁
31、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼
32、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
33、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
34、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺
35、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
36、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
37、播下一个行动，收获一种习惯；
38、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛）
39、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
40、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
41、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
42、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
43、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
44、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
45、您的孩子是非常可爱的。
46、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
47、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
48、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
49、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
50、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
——教育孩子的名人名言 50句菁华
1、鼓励孩子编故事，去幻想。
2、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
3、没有体谅和信任，便没有友谊。
4、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
5、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
6、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
7、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
8、让孩子做他力所能及的事情。
9、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
10、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
11、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。顾振飚
12、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
13、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
14、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
15、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
16、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
17、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
18、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
19、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
20、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
21、天生我才必有用。
22、大业成于百折不挠，不论力量大小。
23、我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。
24、昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金;要善加利用。
25、为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。
26、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。
27、对一般人而言，凡事要思考并不是什么麻烦的事。
28、人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。
29、当父母学会如何用语言向孩子表达，对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。
30、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
31、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
32、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。(叶圣陶)
33、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。(苏霍姆林斯基)
34、太阳能比风更快地脱睛你的大衣；仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。(卡耐基)
35、心眼不多，可是品格端正的人，倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。(歌德)
36、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。(苏霍姆林斯基)
37、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。(萧楚女)
38、皇天无私，惟德是辅；吉凶由人，妖不妄作。(书摘)
39、人非尧舜，谁能尽善？ (（唐）李白)
40、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。 ——顾振飚
41、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。 ——唐·艾里姆
42、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——珍妮·艾里姆
43、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 ——罗斯
44、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 ——杨广德
45、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普
46、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶
47、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
48、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
49、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
50、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆
——关于教育孩子的名人名言 30句菁华
1、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
2、让孩子有机会真正作决定。
3、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
4、我们对孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”。
5、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。——佚名
6、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
7、你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。——苏霍姆林斯基
8、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
9、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——赵东华
10、我们做父母的，应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。——苏霍姆林斯基
11、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
12、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
13、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
14、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
15、允许孩子玩各种废弃物。
16、诚实地评价自己对孩子的感情。
17、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
18、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
19、要独立思考问题，不要人云亦云——爱献生
20、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
21、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
22、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
23、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。
24、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
25、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
26、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
27、怎样和孩子交朋友?(1)、倾听孩子的诉说。(2)、欣赏孩子的作品。(3)、和孩子心理换位。(4)、与孩子讨论问题。
28、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
29、让孩子从小养成读书的习惯。
30、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
——乐观名人名言 50句菁华
1、生活，就应当努力使之美好起来。
2、哪里有生活，哪里就有幸福。越往前去，它就越多，越多。
3、不管我到什么地方去，我是去找快乐的。我决不会到什么地方去找痛苦，因为我生来就是个寻欢作乐的人。只有痛苦找到我头上，我才会痛苦。
4、悲伤可以自行料理；而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。
5、只有含辛茹苦，才能获得真正的欢乐。
6、真实的永恒的最高级的快乐，只能从三样东西中取得：工作自我克制和爱。
7、愿一年比一年快乐，但愿连我们最卑贱的兄弟或姊妹也不会被剥夺他们应得的一份快乐。
8、因为真正的幸福就是：成为完全客观，从而体现自己的抱负。
9、艺术是生活的点缀，是引向生命的一种诱惑。
10、困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。
11、当你停止尝试时，就是失败的时候。
12、成功源于不懈的努力。
13、坚持到底就是成功。
14、道德使人愚昧——习俗代表了前人的经验，代表了他们对于有用和有害的东西的看法——但是，对习俗的情感(道德)关心的却不是这些经验本身，而是习俗的古老性、神圣性和不可争辩性。因此，这种情感妨碍新经验的获得和旧习俗的修改，道德成为创造更新更好习俗的障碍：它使人愚昧。---尼采《朝霞》
15、高级的感情，最终形成精神和意识;低级的感情，只能沦为脾气和情绪。---安妮宝贝《喜宴》
16、真实的、永恒的、最高级的快乐，只能从三样东西中取得：工作、自我克制和爱。
17、一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。——勃郎宁
18、行动不一定带来快乐，但没有行动则肯定没有快乐。
19、所有的人都以快乐幸福作为他们的目的；没有例外，不论他们所使用的方法是如何不同，大家都在朝着这同一目标前进。——帕斯卡
20、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——*
21、一切的和谐与*衡，健康与健美，成功与幸福，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。——华盛顿
22、既然太阳上也有黑点，“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。——车尔尼雪夫斯基【俄】
23、一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。——诺曼·道格拉斯
24、健康的身体加上不好的记忆，会让我们活得更快乐。
25、选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生！
26、大忙人往往是最快乐的人，因为他没时间去想自己快不快乐。
27、不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。——德谟克利特
28、想要获得快乐，不是增加财富，而是降低欲望。
29、凡事总要有信心，老想着行。要是做一件事，先就担心着怕咱不行吧，那你就没有勇气了。盖叫天
30、欢乐是希望之花，能够赐给她以力量，使她可以毫无畏惧地正视人生的坎坷。巴尔扎克
31、即使处境危难，也要寻找积极因素。这样，你就不会放弃取得微小胜利的努力。你越乐观，你克服困难的勇气就越会倍增。
32、天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。狄更斯《远大前程》
33、悲伤可以自行料理；而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。马克吐温《赤道环游记》
34、多和朋友交游无疑是医治心病的良方。泰戈尔《沉船》
35、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。闻一多
36、一个人成为他自己了，那就是达到了快乐的顶点。德西得乌伊拉斯谟
37、一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。罗兰
38、理解生活而且还要热爱生活。罗曼？罗兰
39、快乐是成功的副产品。
40、快乐是一种心境，跟财富、年龄与环境无关。
41、从来不懂得心存感激的人，绝对体验不出快乐的真谛。
42、如果快乐可以用钱买到，大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。
43、人生不在于活的长与短，而在于顿悟的早与晚，生命不是用来更正别人的对与错，而是来实践自己精彩的生活！
44、什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，天天健身不能忘掉！
45、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒
46、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。——戴尔卡耐基
47、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。
48、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点心丧气。
49、上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价。
50、除非想成为一流，否则就是二流。
——名人名言赏析 50句菁华
1、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
2、家庭和睦是人生最快乐的事。——歌德
3、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。——班庭
4、成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。——柏拉图
5、保持快乐，你就会干得好，就更成功、更健康，对别人也就更仁慈。——马克斯威尔·马尔兹
6、所谓的快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。——伊壁鸠鲁
7、真正的有价值的人是为这个世界创造价值的人。
8、人们需要快乐，就像需要衣服一样。——玛格瑞特·科利尔·格雷厄姆
9、快乐，使生命得以延续。快乐,是精神和肉体的朝气，是希望和信念,是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。——果戈理
10、一个人成为他自己了，那就是达到了快乐的顶点。——德西得乌·伊拉斯谟
11、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
12、灵感喜欢光顾勤劳的人，懒惰人不会遇到他。
13、悲伤可以自行料理，快乐的滋味如果要充分体会，就需要有人分享才行。——马克吐温
14、真正的笑，就是对生活乐观，对工作快乐，对事业兴奋。——爱因斯坦
15、性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。
16、荣誉妒忌成功，而成功却以为自己就是荣誉。——让·罗斯唐
17、过于求速是做事上最大的危险之一。培根
18、诚实是雄辩能力的一部分；我们因自己热切诚恳，而使别人信服。威廉哈立特
19、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基
20、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。华特贝基霍
21、一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。查尔斯史考伯
22、要有自信,然后全力以赴--假如具有这种观念,任何事情十之八九都能成功。威尔逊
23、自信是向成功迈出的第一步。爱因斯坦
24、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生
25、我们应该不虚度一生，应该能够说：我已经做了我能做的事。居里夫人
26、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。卡耐基
27、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。列夫托尔斯泰
28、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。莎士比亚
29、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。爱因斯坦
30、人生是一场赌博。不管人生的财博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。罗曼罗兰
31、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
32、使生活变成幻想，再把幻想化为现时。居里夫人
33、一个人如同一只钟表，是以他的行动来确定其价值。佩恩
34、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
35、要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好！——陈安之
36、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——萧伯纳
37、人生的价值，并不是用时刻，而是用深度去衡量的。——列夫托尔斯泰
38、我觉得我这个团队是我最大的财富，我就最珍惜这个。——史玉柱
39、有人认为爱是婚姻，是性，是一群孩子。我认为爱是想要触碰又收回手。——塞林格
40、为了爱情，无钱结婚，夜来欢娱，白天悔恨。——英国
41、在厄运中满怀希望，在好运中不忘忧虑，这样便能泰然担待祸福。——贺拉斯
42、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦
43、快乐犹如一只蝴蝶，被追求时永远抓不到，但如果你安静的坐下，它会降落在你身上。——纳撒尼尔·霍桑
44、铜华沧海，愁霾重嶂，燕北雁南天外。——吴文英
45、在生活中，没有任何东西比人的行动更重要更珍奇了。——高尔基
46、明日客程还几许，沾衣况是新寒雨。——纳兰性德
47、极度的疯狂，是不能用一根丝线把它拴住的，就像空话不能止痛一样。——莎士比亚
48、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通
49、人生不得行胸怀，虽寿百年，犹为天也。——何良俊
50、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子
——学习名人名言 50句菁华
1、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
2、不经历风雨，怎能见彩虹。
3、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的.机遇”只能给那些有素养的人，给些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚
4、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿
5、我的成就，当归功于精力的思索。——牛顿
6、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
7、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
8、在这个世界上，没有什么东西可以取代实际的经验。——塔弗思
9、追求过多的权力会使天使跌落，追求过多的知识会使人摔跤。——培根
10、无论你有多少知识，假如不用便是一无所知。——*
11、认认真真教书，踏踏实实做人。
12、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
13、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。—歌德
14、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
15、没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。——谚语
16、粮食补身体，书籍丰富智慧。
17、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
18、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
19、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。
20、学习就像一场拔河比赛，只要用坚持，就能获得胜利。
21、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
22、从失败的经验中学习。——列宁
23、造烛求明，读书求理。——佚名
24、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——斯宾塞
25、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
26、读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。——法郎士
27、有志者事竟成。
28、绳锯木断，水滴石穿。
29、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
30、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
31、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
32、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
33、一个生*不干傻事的人，并不像他自信的那么聪明。
34、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
35、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。
36、一个人有了决心，方能克服种种艰难，去获得胜利，这样才能得到人们的敬仰。成功也有很大的偏心，总是垂青那些有坚强决心的人。只有决心，才能增强信心，才能充分发挥才智，从而在事业上做出伟大的成就。
37、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
38、根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
39、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
40、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根
41、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
42、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
43、年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔
44、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
45、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
46、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对**有着坚强的信念。——陶铸
47、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
48、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
49、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
50、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——*
——教师名人名言 50句菁华
1、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子
2、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
3、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。
4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
5、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
6、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
7、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰
8、教师是学生的镜子。
9、“智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
10、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
11、礼，所以正身也;师，所以正礼也。荀况
12、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。道库恰耶夫
13、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
14、教师是人类灵魂的工程师。--*
15、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
16、教师是太阳底下最崇高最优越的职业——夸美纽斯
17、一日为师，终身为父。————关汉卿
18、在永恒的歌声中，成为果实！
19、一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
20、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
21、扬黄牛精神，做*凡工作。
22、宽容别人等于祝福自己。
23、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
24、刻苦训练树新风，艰苦磨练强意志。
25、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
26、真正的军人是汗水洗出来的。
27、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您!
28、故欲改革国家，必先改革个人;如何改革个人?唯一方法，厥为教育。--张伯苓
29、为学莫重于尊师。--谭嗣同
30、在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地生命。祝福你，老师!再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好!”
31、人类灵魂的工程师。
32、有一种环境叫春风化雨，有一种恩情叫谆谆教诲，有一种伟大叫无私奉献，有一种职业叫人民教师。我爱您，老师，祝您节日快乐。
33、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
34、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
35、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》
36、、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
37、把一切知识教给一切人。
38、龙赞:孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!
39、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
40、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
41、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
42、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
43、教师必须十分谨慎，必须对他的所作所为负完全职责。
44、身教重于言教，才高还需德高。
45、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。
46、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
47、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
48、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。——谢觉哉
49、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;
50、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
——高考名人名言 50句菁华
1、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
2、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
3、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
4、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
5、在家看到的是家，走出去看到的是世界 成功要经过冷水关汗水关和泪水关，宁可被人笑一时，不可被人笑一世。
6、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
7、心中*，世界才会*。
8、时则动，不时则静。 ——佚名
9、识时务者为俊杰，味先几者非明哲。 ——程允升
10、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
11、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
12、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
13、信心是成功的一半。
14、请享受无法回避的痛苦。
15、人最出色的工作往往是处于逆境的情况下造就出来的。思想上的压力、肉体上的痛苦、都能成为精神上的*。—―英国剑桥大学教授、科学家贝费
16、你想成为幸福的人么？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
17、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。──爱迪生
18、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。──卢梭
19、生活的理想，就是为了理想的生活。──*
20、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。──爱迪生
21、书，能保持我们的童心;书，能保持我们的青春。——严文井
22、困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。——契诃夫
23、故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。——盂轲
24、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔
25、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇
26、礼尚往来。--《礼记。曲礼》
27、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
28、我自信，我出色：我拼搏，我成功!
29、扫地，要连心地一起扫!
30、起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。 —— [英]王尔德
31、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松龄
32、习惯能造就第二天性。——西塞罗
33、坏习惯往往使人深陷泥潭。好习惯常常让人受益终生
34、真正亲近的人，不需要言语，即使多年不见，再见面的时候，友情也会一日往昔。——道教
35、没有比无知的朋友更危险的了。——拉封丹
36、谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。——达尔文
37、敏捷诗千首，飘零酒一杯。——杜甫
38、海内存知已，天涯若比邻。——王勃
39、桃李不言，下自成蹊。——司马迁
40、劳动是幸福之父。——富兰克林
41、春草明年绿，王孙归不归？——白居易
42、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什福科
43、勤学，勤思，勤问，苦钻。
44、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
45、我的人生哲学是工作，我要提示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。爱迪生
46、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 —— 孟德斯鸠
47、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 —— 卢梭
48、当一切都毫无希望时，切石工人在他的头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。我希望中学生朋友们做任何事情，只要你认准了，就不要轻言放弃，因为成功就在下一步。
49、一切鬼魂们的叫唤无不低微，然有秩序，与火焰的怒吼，油的沸腾，铜叉的震颤和鸣，造成醉心的大乐，布告三界：地下太*。──鲁迅《失掉的好地狱》
50、人最出色的工作往往是处于逆境的情况下造就出来的。思想上的压力、肉体上的痛苦、都能成为精神上的*。—―英国剑桥大学教授、科学家贝费
——鲁迅名人名言 50句菁华
1、在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。
2、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
3、敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手里。
4、*的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木地造出故事来，他们不但歌颂生*，还粉饰黑暗。
5、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
6、其实先驱者本是容易变成绊脚石的。
7、疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。
8、绝望之为虚妄，正与希望相同。
9、过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活。死亡的生命已经朽腐。我对于这朽腐有大欢喜，因为我借此知道它还非空虚。
10、现在的许多论客，多说我会发脾气，其实我觉得自己倒是从来没有因为一点小事情，就成友或成仇的人。我还不少几十年的老朋友，要点就在彼此略小节而取其大。
11、无论爱什么，——饭，异性，国，民族，人类等等，——只有纠缠如毒蛇，执着如怨鬼，二六时中，没有已时者有望。
12、现在做人，似乎只能随时随手做点有益于人之事，倘其不能，就做些利己而不损人之事，又不能，则做些损人利己之事。只有损人而不利己的事，我是反对的，如强盗之放火是也。
13、教书和写东西是势不两立的，或者死心塌地地教书，或者发狂变死地写东西，一个人走不了方向不同的两条路。
14、人生最痛苦的是梦醒了无路可以走。做梦的人是幸福的;倘没有看出可走的路，最要紧的是不要去惊醒他。
15、、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
16、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
17、人必须生活着，爱才有所附丽。--鲁迅
18、青年应当天真烂漫。--鲁迅
19、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。--鲁迅
20、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。--鲁迅
21、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书——比如学理科的，偏看看文学书；学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以有更深的了解。
22、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。——鲁迅名言
23、不是很大的鞭子打在背上，*自己是不肯动弹的。——鲁迅名言
24、时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅
25、不耻最后。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。鲁迅
26、我又愿*青年只是向上走，不必理会这冷笑和暗箭。鲁迅
27、读书应自己思索，自己做主。鲁迅
28、在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。 —— 鲁迅
29、勇者举刀向强者－－鲁迅
30、不是很大的鞭子打在背上，*自己是不肯动弹的。－－鲁迅
31、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。－－鲁迅
32、青年们先可以将*变成一个有声的*。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来－－鲁迅 社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业－－鲁迅
33、节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。（鲁迅）
34、、事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。
35、当我沉默的时候，我觉得很充实，当我开口说话，就感到了空虚。
36、我觉得坦途在前，人又何必因了一点小障碍而不走路呢？
37、在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。――鲁迅
38、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就自此创造出来。
39、评赞《史记》为"史家之绝唱，无韵之离骚"。
40、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——《故乡》
41、人必须先活着，爱才有所附丽。——《伤逝》
42、死者倘不埋在活人的心中，那就真的死掉了。——《空谈》
43、下了一天雪，到夜还没有止，屋外一切静极，静到要听出静的声音来。——《彷徨》
44、史家之绝唱，无韵之离骚。——《评史记》
45、时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。
46、真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
47、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。
48、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
49、走上人生的旅途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。
50、现在的所谓教育，世界上无论那一国，其实都不过是制造许多适应环境的机器的方法罢了。要适如其分，发展各各的个性，这时候还未到来。
——家庭教育名人名言 40句菁华
1、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》
2、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
3、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
4、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
5、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。——吴玉章
6、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
7、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
8、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
9、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
10、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
11、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
12、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
13、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
14、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
15、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
16、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
17、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
18、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
19、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
20、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
21、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
22、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
23、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。
24、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
25、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
26、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
27、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
28、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
29、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
30、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
31、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
32、心系孩子，言传身教，情洒家庭，沟通重要。舒（书）香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。
33、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。
34、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
35、怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
36、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。
37、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向*等沟通转变。
38、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
39、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
40、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
