1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。
2、探索生本教育理念下的新型课堂教学模式，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观。
3、积极学习新课程，钻研新教材，上好每一节课，打造有效课堂，备好教案、熟练运用多媒体。
4、提高命题能力。认真研究近五年来各地高考试卷和历年考纲，仔细研究新课程标准，把握高考动向，能原创高质量习题。
5、提高听评课的水*。
6、重视市教育局每年一次教学论文评比活动和每三年一次教学公开课评比活动，积极参加，争取有优秀表现。
7、多读书，用先进的教育理论知道自己的工作。
8、自身优势：
9、养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境。
10、养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的善于反思，使自己的教育教学水*再上一个台阶。
11、听：*时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力。此外，还鼓励学生多听听英文歌甚至学唱英文歌。
12、努力改进教学形式，提高教学质量，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们“愿学”“乐学”。
13、积极尝试开展讲座，学生层面、家长层面、学校教师层面，在运用知识中不断提升自我。
14、掌握终身学习的方法。每个幼儿教师完善提高自己的主要途径就是学习了，学习是每个幼儿教师事业发展的必由之路，因此要做到教师生活即学习化生活，要让学习成为自己的一种生存方式。
15、为适应和提升自己的生存环境而学习。学如逆水行舟，不进则退。当前已进入知识经济时代、信息化时代、教育全球化时代。新知识、新科技、新发明层出不穷、日新月异，知识的更新不断加快，作为幼儿教师面临这种变化万千、竞争激烈的时代要想适应和提升自己的生存环境就得学习，才能与时俱进。
16、努力学习新课程理论，认真上好体育课，把新课程理论运用到实际教学中，
17、认真准备一节公开课，先在本教研组出示，然后争取在全校出示。
18、在镇运会、区运会各项体育比赛中取得好成绩，区体育节男女足球比赛前全区前六名。
19、真诚的对待学生，关心学生，正视学生间的差异，以及给予学生公*公正的评价。
20、作为老师自觉在文学方面还比较欠缺，因此不断的学习以及继续学历的进修将是今后的努力方向。
21、提高班级管理能力。创造和谐健康的人际环境，增强班集体的凝聚力；创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力；提高选拔、培养班干部的能力；提高组织班级活动的能力；增强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。
22、提高教学能力。领会“二期课改精神”，并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。
23、认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。
24、认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真对待每一次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。
25、通过和学生谈心、座谈、开干部会议等形式增加对学生的了解，通过家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。
26、经常和家长沟通，反馈孩子在园的情况，努力做好本职工作，做孩子和家长心目中的好老师。
27、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
28、认真批改作业，布置作业做到精读精练。做好课后辅导工作，注意分层教学。一步步学习数学学科专业理论知识，提升自我的专业水*和处理教育、教学实际问题的能力。写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水*。
29、教学常规与教学科研一起发展，往科研型教师方向发展。
30、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水*和实践能力，更新知识结构。
31、加大课堂改革力度，优化课堂教学过程，探索适合新时期的教学模式。
32、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具及课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
33、做好课后辅导工作，注意分层教学。
34、增强科研意识，为专业化发展提供强大的源动力。广泛收集阅读教科研信息。
35、树立终身学习的观念，抓住*时的点滴时间进行阅读，长期有效的学习，增强理论底蕴，争做学习型教师；
36、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理能力，多看名师课堂实录，多听名师上课，取他人之长，补已之短，努力形成自己对教材的独到处理；努力经营好自己的个人成长博客，在博客中留住学习、教学中的点滴体会、反思、感悟，为提高课堂教学水*服务；重视对有效课堂的研究、实践，用心思考，凡事多思多想，反思教学事物中的得与失，总结经验，找出成长的方向，做反思型、研究型教师；
37、教学方面：做一个勇于实践的老师。课堂是老师能力检测的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，把自己打造成一个科研型的、学者型的教师。大力提高数学教学能力，课堂教案，能注重设想学生的发展，从而促进教学的发展。练就较高的语言表达能力以及课堂交往的能力（教师与学生的交往，教师与教师的交往等），能注重与学生沟通和合作，具备较高的课堂组织管理活动的能力，会随时捕捉课内外学生的随时出现的现状，并具有一定的调控驾驭的能力。
38、《给教师的一百条新建议》、《教育新理念》。另外自己选择四本教育专著。写一篇教学案例，两篇教育教学论文。一万字读书笔记。
39、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《多元智能》。一万字读书笔记，两篇有质量的论文。五本数学杂志。
40、每星期至少听同行两节课。吸取别人的优点，运用到自己的课堂上。
——教师三年发展规划 50句菁华
1、参加论文评比写作，积极投入教育教学写作中。
2、不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。
3、教学基本功。学习基本功对于一名从事教育的老师非常重要，如果没有过硬的基本功，很难较好学生。本学期结合学校要求，努力在普通话、钢笔字、粉笔字等方面提高。
4、已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力
5、在课堂教学实效上与高效课堂还有差距。对美术新课改新教材的认识还有待加强，对教育教学理论知识的学习还有待加强，我想正视自身的不足，才能不断进步，才能更好的适应教育改革发展的新形势。
6、加强自身学习，不断更新教育教学理念，进一步提高专业素养。
7、珍惜各类学习和培训的机会，通过各种渠道向专家、学者学习。
8、养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的善于反思，使自己的教育教学水*再上一个台阶。
9、专业引领有较大作为，能够成为本校学科教研组公认的骨干教师。在本校选定1至2名相应层次的青年教师，予以重点关心和指导，通过2到3年的努力，帮助他们专业发展水*有较大提高，使自己能够成为青年地理教师提高教学业务能力的领头羊。
10、加强理论学习。通过阅读教育教学专业名著，撰写读书笔记，利用自己的博客，加强与骨干教师培训班多位学员特别是与梁汉强老师的联系，充分交流，取长补短。最终使自己具有宽广的科学文化视野，具有现代化教育理念，掌握现代教育理论，了解中学地理教学发展动向和最新成果以及中小学教育改革发展动态。
11、重视市教育局每年一次教学论文评比活动和每三年一次教学公开课评比活动，积极参加，争取有优秀表现。
12、科学合理地处理好德育工作与教学工作的矛盾。
13、应该从苦干型的教师向创新型的教师转变。当幼儿园的教师要管几十个人确实很苦，从早到晚有做不完的事情，但是我们不能就事论事，应该成为一个创新者。应该好好的去研究新问题、新方法、新思想和找到新的规律，来开创自己的新天地。
14、掌握终身学习的方法。每个幼儿教师完善提高自己的主要途径就是学习了，学习是每个幼儿教师事业发展的必由之路，因此要做到教师生活即学习化生活，要让学习成为自己的一种生存方式。
15、教科研能力亟待提高。
16、研读教材、了解习才，提升教育教学水*
17、苦练个人基本功，学习篮球裁判法和足球裁判法，并写出心得体会。
18、成为镇十佳青年教师。
19、对于出现的问题及时的进行纠正，在目标上与原来的一致。从而不偏失方向。
20、认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。
21、优化设计，打磨精品。优化教学设计，积极参与“一师一优课，一课一名师”的教研活动。与他们在一起，激情倍增，深感希望满满；我会籍众人之力，进一步反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师大家之间的差距，听别人之课，长自己之能。在这三年中，我一定沉下心来，结合自己多年的教研心得，进一步打磨自己，设计一些有特点的授课精品，集百家之长，聚众人之思，让自己的教学更上一个台阶。
22、钟爱课题，成就名家。有位教科研专家说得好，“教学即研究、问题即课题”，作为本工作室的一员，我会紧密结合教学实际，积极开展课题研究活动。以科研促教学，提升专业水*。
23、要结对1—2名青年教师，采用听课、评课、案例分析的办法，帮助青年教师尽快成长。
24、深钻深挖深析教材，把每一堂课都当成公开课或探究课来上。
25、坚持教学探究，注意收集素材和资料，积极撰写论文或教学案例等，争取发表。
26、在学习中成长
27、在实践中成长
28、在为人处事方面积极活跃，情绪乐观，兴趣广泛，敢于尝试，愿意与人交往，在与孩子交往过程中，能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响。
29、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
30、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
31、课题研究方面。农远工程的运用也是本学期的一大课题研究。作为课题研究人员之一的我，只是和其他教师一样，一学期只上交过一个课例、一篇论文，并没有在此方面做出一些与众不同的地方，总是以不太熟悉唯有来推托。
32、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具及课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
33、勤写教学札记，读书笔记，不断提升自己的理论水*。
34、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理能力，多看名师课堂实录，多听名师上课，取他人之长，补已之短，努力形成自己对教材的独到处理；努力经营好自己的个人成长博客，在博客中留住学习、教学中的点滴体会、反思、感悟，为提高课堂教学水*服务；重视对有效课堂的研究、实践，用心思考，凡事多思多想，反思教学事物中的得与失，总结经验，找出成长的方向，做反思型、研究型教师；
35、、通过三年的学习，做教学的实践者、反思者、研究者。成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。
36、、三年中，通过读书学习修身、养性、怡情。通过多读书、读好书，增长 知识，增加涵养，优化气质，善于思考，远离浮躁，使人生高尚，使生命丰厚而实在。
37、.认真读书。让读书成为自己生活的一部分，做到每天必读 1—2 个小时。每年至少精读两本教育著作，每月精读教学杂志一本。
38、.加强修养。有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。在教育教学工作中，我要真正为学生的终身发展负责，不要让孩子们在成长的过程中因为遇到了我而留下任何遗憾。
39、加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，一学年开设1—2堂研究课。
40、对教师的教学活动方式进行反思
41、个人优势分析
42、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。
43、发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
44、认真阅读学校推荐书目《课堂观察——走向专业的听评课》，并将书中的理论应用于自己*时的听评课活动中。*时博览群书，及时撰写教学反思，并争取在市级以上刊物上发表。
45、认真撰写反映课程建设特色的学术性总结论文，并争取在市级以上刊物发表。
46、对比三年规划自查，写出阶段性个人发展报告，找出不足，调整规划，不断改进学科教学，总结教育教学方法、教育教学经验、教育教学模式，促进本学科教学质量的提高。
47、认真听课，取人之长，补己之短，认真总结别人的先进教学理念和水*，以丰富自己的教学手段。
48、班主任德育工作目标：
49、提高自己运用现代化教育技术的能力。增强竞争意识，具有创新能力，形成独特的教学风格。
50、写：*时提倡学生利用时间用英语写句型，以此夯实正确拼写单词，准确使用词组、短语来造句的基本功，从而提高其综合运用知识的能力。
——教师个人三年发展规划 50句菁华
1、多读书，用先进的教育理论知道自己的工作。
2、教学基本功。学习基本功对于一名从事教育的老师非常重要，如果没有过硬的基本功，很难较好学生。本学期结合学校要求，努力在普通话、钢笔字、粉笔字等方面提高。
3、争取的职称上评为中学地理高级教师。
4、重视市教育局每年一次教学论文评比活动和每三年一次教学公开课评比活动，积极参加，争取有优秀表现。
5、具有一定的研读教材和教学反思的能力，初步形成了自己的教学风格。
6、做好课题的工作。
7、加强自身学习，不断更新教育教学理念，进一步提高专业素养。
8、养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的善于反思，使自己的教育教学水*再上一个台阶。
9、提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生解决问题能力的有效策略。
10、应该从苦干型的教师向创新型的教师转变。当幼儿园的教师要管几十个人确实很苦，从早到晚有做不完的事情，但是我们不能就事论事，应该成为一个创新者。应该好好的去研究新问题、新方法、新思想和找到新的规律，来开创自己的新天地。
11、为适应和提升自己的生存环境而学习。学如逆水行舟，不进则退。当前已进入知识经济时代、信息化时代、教育全球化时代。新知识、新科技、新发明层出不穷、日新月异，知识的更新不断加快，作为幼儿教师面临这种变化万千、竞争激烈的时代要想适应和提升自己的生存环境就得学习，才能与时俱进。
12、教科研能力亟待提高。
13、在镇运会、区运会各项体育比赛中取得好成绩，区体育节男女足球比赛前全区前六名。
14、苦练个人基本功，学习篮球裁判法和足球裁判法，并写出心得体会。
15、在国家级学术刊物上发表一篇论文。
16、能够获得参加市体育优质课评选资格。
17、成为区级教学能手。
18、提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。教师的站位高，才能给学生指引一条正确的思考和认识问题的路。切实把握学生的真实情况。
19、努力改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。
20、优化设计，打磨精品。优化教学设计，积极参与“一师一优课，一课一名师”的教研活动。与他们在一起，激情倍增，深感希望满满；我会籍众人之力，进一步反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师大家之间的差距，听别人之课，长自己之能。在这三年中，我一定沉下心来，结合自己多年的教研心得，进一步打磨自己，设计一些有特点的授课精品，集百家之长，聚众人之思，让自己的教学更上一个台阶。
21、一年内至少要上一次校内公开课，三年内至少要上一次县级及以上示范课或公开课。
22、做一名“善于反思、勤于积累”的教师，在反思和积累中不断提高。
23、坚持教学探究，注意收集素材和资料，积极撰写论文或教学案例等，争取发表。
24、利用课余时间练习钢琴、手风琴。
25、具有较强创新精神和实践能力。
26、备课：从音乐知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行反思，小结得失，做好音乐课的技能准备，包括范唱、范奏、伴奏、指挥等。
27、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分，活动要面向大多数学生，有组织、有计划的进行。鼓励学生参加学校的文艺活动，多方面培养学生音乐素养。
28、个人不足剖析
29、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。
30、在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语，提高自己的表达能力和较强的组织管理能力。
31、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
32、不足之处：虽努力在做后进生工作，但效果还不够明显，下学期要从转化后进生方面再多下点功夫。课堂教学还不成熟，不扎实，应努力提高自己的课堂教学，形成自己的教学风格。
33、思想态度方面。我始终自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，自觉遵守学校的各项规章制度。爱岗敬业，积极参加学校组织的各项活动和学习，认真执行领导分配的各项工作任务。做为一名教师，我也不断提高自己的师德修养。能与搭班老师协调合作，听取他们的意见和建议，共同做好班级工作。在几次大型活动的筹划工作中，能与班级老师共同商量交流，布置班级环境，工作气氛融洽友爱！相信我一定会做一名关心爱护孩子，对学校有贡献的人。
34、教学常规与教学科研一起发展，往科研型教师方向发展。
35、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。
36、积极参加继续教育。
37、.勤于动笔。 要用心读书， 联系教育、教学以及学校管理实际， 勤写读书心得。每个月写教学案例或者教育随笔两篇。
38、.参与交流。积极参加学校组织的各项读书活动，在合作、交 流、互动**同提高。继续建好班级博客，在与同行和博友的交流中进步提高。 每学期至少执教公开课或者示范课一节。
39、认真研究，实践教研组工作的经验和规律，在学校领导和教导处的具体指导下，力争摸索出一套适合我校的数学教研组的发展之路。
40、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
41、一步学习数学学科专业理论知识，提升自我的专业水*和处理教育，教学实际问题的能力。
42、在2年中进修出本科学位，积极参加体育活动，锻炼身体用以调剂身心。
43、熟悉了解班级，与搭班教师配合默契，培养良好的班级常规，做好幼小衔接的工作。
44、努力进取“教坛新秀”或“优质课”的参与活动并获取名誉。
45、发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
46、开展课题研究，并详细记录课题研究全过程，依托名师团队提供的专家力量，让课题的开展更有依据、更具实效，努力实践做科研型教师之路。
47、对比三年规划自查，写出阶段性个人发展报告，找出不足，调整规划，不断改进学科教学，总结教育教学方法、教育教学经验、教育教学模式，促进本学科教学质量的提高。
48、做更优秀的美术教学课件，教学中多想办法激发学生学习美术的兴趣，多用激励性语言鼓励学生。
49、积极参加继续教育和各种业务训练，具有宽广厚实的业务知识，以及终身学习的能力的自觉性，努力使自己向专业型靠近。
50、我努力做到公*公正地对待每位学生，尊重理解学生，尽量不嫌弃不斥责学生，以避免伤害学生的自尊，与时俱进，积极改变工作方法。*时我总耐着性子反复讲解，学生有点滴进步就大大表扬，鼓励他们和过去进行比较，增加学生学好英语的信心。
——教师个人发展规划书三年 40句菁华
1、师德目标
2、多读书，用先进的教育理论知道自己的工作。
3、优势分析：
4、科研能力有一定进步。能够不断提高理论水*，具有较高的理论素养。能够独立扎实有效地开展课题研究，研究成果对教学实践有较大的指导价值。每学年至少有一篇独立撰写的教育教学论文在刊物发表或在市、省级以上论文评比活动中获奖。
5、加强理论学习。通过阅读教育教学专业名著，撰写读书笔记，利用自己的博客，加强与骨干教师培训班多位学员特别是与梁汉强老师的联系，充分交流，取长补短。最终使自己具有宽广的科学文化视野，具有现代化教育理念，掌握现代教育理论，了解中学地理教学发展动向和最新成果以及中小学教育改革发展动态。
6、已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力
7、在课堂教学实效上与高效课堂还有差距。对美术新课改新教材的认识还有待加强，对教育教学理论知识的学习还有待加强，我想正视自身的不足，才能不断进步，才能更好的适应教育改革发展的新形势。
8、增强科研意识，为专业化发展提供强大的源动力。
9、掌握终身学习的方法。每个幼儿教师完善提高自己的主要途径就是学习了，学习是每个幼儿教师事业发展的必由之路，因此要做到教师生活即学习化生活，要让学习成为自己的一种生存方式。
10、为使自己成为一个文化人而学习。教师是人类文化的传承者，对学生要“文而化之”。做教师首先应该做一个文化人。有的人当了教师但离文化人还有距离，因为文化是知识、心理、道德、价值观及行为规范的积淀，是智慧、修养、素养、底蕴的体现，文化是通过长期不断的学习思考而形成的。严格来说师范毕业生是具备了做教师最低标准，还不是真正意义上的文化人，与格调高雅、学识渊博、品德高尚、举止有度的文化人还有一定的差别，因此要勤奋学习。
11、为了幸福生活而学习。人人都希望有个幸福美好的生活，但是幸福美好的生活不可能从天而降，学习创造未来，知识改变命运就是这个道理。可以说世界上没有别的东西能够像学习那样具有巨大的力量，可以提高我们从事幼教工作的能力，提升我们生活的质量。有人说：学习能够使穷人摆脱贫困，能够使不幸者摆脱悲惨的处境，能够使伤心者不在忧伤，能够是得意忘形者自我反省。学习能够不断的激发人民不断进取，在工作中取得业绩，从而获得幸福美好的生活，今天的学习就是通向明天幸福生活.
12、积极参加教研组活动，虚心听取其他老师的课堂教学，取人之长，补己之短，提高自己的教学水*。坚持每周听课2节，并认真反思，取长补短。
13、在体育节田径比赛上获得全镇第一，全区前六的成绩，并保持足球比赛的成绩不动摇。
14、提高班级管理能力。创造和谐健康的人际环境，增强班集体的凝聚力；创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力；提高选拔、培养班干部的能力；提高组织班级活动的能力；增强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。
15、提高教学能力。领会“二期课改精神”，并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。
16、通过和学生谈心、座谈、开干部会议等形式增加对学生的了解，通过家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。
17、不断加强自身师德修养，工作中充满激情，不断培养教研的幸福感。
18、坚持教学探究，注意收集素材和资料，积极撰写论文或教学案例等，争取发表。
19、个人优势分析：
20、教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水*和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作。
21、在反思中成长：在每一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。
22、备课：从音乐知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行反思，小结得失，做好音乐课的技能准备，包括范唱、范奏、伴奏、指挥等。
23、上课：要遵循本学科的特点，把握音乐艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶。
24、个人优势分析
25、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。
26、虚心向老教师学习，尽快让自己能够胜任这份工作，精心做好工作，和搭班老师共同管理好班级，发挥自班的特色，培养良好常规。
27、经常和家长沟通，反馈孩子在园的情况，努力做好本职工作，做孩子和家长心目中的好老师。
28、读书方面。我每天用“让读书成为习惯”来提醒自己。除了*时多向别人学习之外，最好的一个学习方法就是多读书，多与网络交流。我虽做不到每天读书，但这学期我已努力做到每周至少有5天或多或少的来读一点，看一点，不断填充着自己。我按照计划阅读了教育教学方面的书籍，如苏霍姆林斯基的《给教师一百条新建议》、《百科全书》、《小学语文教师》、《小学语文教学》、薛瑞萍老师的`班级日志、方舟的《小学六年，从1年级到6年级全知道》等。我也体会到了读书的好处：书的确是心灵的雨露，是精神的家园，也是发泄烦闷的最好朋友，是医治心灵创伤的最佳良药，在高兴时我可以读书，在心烦时我也也可以读书。对于读书笔记，学校的要求是每周800字，而为了弥补自己原来读书少的缺陷，我打算付出比别人多一倍的努力，我要求自己每周的摘抄不少于1500字，这一点在本学期短短的四个多月中我还是基本做到了。
29、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
30、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
31、加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。
32、申报科研型教师，努力成为科研型教师。
33、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水*和实践能力，更新知识结构。
34、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的参与意识，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
35、勤写教学札记，读书笔记，不断提升自己的理论水*。
36、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理能力，多看名师课堂实录，多听名师上课，取他人之长，补已之短，努力形成自己对教材的独到处理；努力经营好自己的个人成长博客，在博客中留住学习、教学中的点滴体会、反思、感悟，为提高课堂教学水*服务；重视对有效课堂的研究、实践，用心思考，凡事多思多想，反思教学事物中的得与失，总结经验，找出成长的方向，做反思型、研究型教师；
37、利用课余时间进行本科函授的进修，积极参加继续教育培训。
38、争取今年本科毕业，取得本科文凭。积极参加继续教育。
39、认真研究，实践教研组工作的经验和规律，在学校领导和教导处的具体指导下，力争摸索出一套适合我校的数学教研组的发展之路。
40、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
——职业生涯的规划书 60句菁华
1、职业兴趣
2、、 Threats （威胁、风险）。首先，如果本人选择就业，将失去进一步深造的机会。其次，一旦国际性金融人才趋向饱和，仅凭大专学历和一定的工作经验很难继续在银行金融行业生存下去。
3、学业方面：以优异成绩完成大学学业，拿到会计师资格证书。
4、生活教训：少一点抱怨，多做点实事。
5、长期规划（工作5——10年：20xx年——20xx年）
6、卫生职业特殊社会环境
7、社会环境：
8、职业分析及企业分析
9、职业风险：公*很多人都认为是行政管理专业就业的正宗领域。行政管理专业的确研究行政管理活动，研究公务员，研究如何做好一个公务员，可是在我国的公*方面，行政管理专业并没有额外的照顾，考试的科目也没有什太强的行政管理专业色彩。复试很多单位的招聘职务都有很强的专业要求，因为公*招聘的都是主任科员以下的非领导职务。对你的事实操作本事很高，所以一般都需要中文系、计算机系、法律系火人力资源管理专业的学生，而行政管理专业的学生由于培训定位如何管理好社会事物，如何领导好行政机关的，这样的专业的学生虽然不适应非领导职务的具体要求的。所以行政管理专业的学生在公*中要显示出你有异常的资质。
10、实践较少，经验不足。
11、进一步培养自己的交际能力，沟通能力，表达能力。
12、做好知识储备，随时准备迎接职场的挑战。
13、当出现就业前景渺茫时我将会调整规划。
14、职业兴趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。
15、行业环境分析：
16、大学毕业的五年：2017年～2022年(随机应变)
17、锻炼人际交往能力及领导能力。
18、从事本职工作同时去学校任教。
19、获得职称。
20、评估结果
21、中长目标：
22、懒惰行强，缺乏恒心
23、随着大学生的学历普遍提高，加之研究生扩招，毕业后研究生可能贬值，就业形势仍然相当严峻。
24、优势与优点：我有着键强的身体素质和很强的适应能力，我会利用我的优点完善我自己。
25、大学一年级作为试探期：要敢于去创新，发展自己的有点，探索自己所学的专业课，努力学好每门课，查阅有关资料了解我们这个专业的发展前景。
26、大学三年级作为冲刺期：本学期对你以后走向社会起着至关重要的地位，参加学校的一些专业培训，到厂家及工地去实地操作，将自己的优势优点全面表现出来，摘掉自己的缺点。全面向社会进攻。
27、在选取职业时遇到的最大困难和困惑：我此刻学习的专业是自动化专业，如果我从事本专业工作，那么就需要我有很扎实的专业基本功和基础，可是此刻我所学习的编程等资料对我自我来说有必须的难度，不并且对这些资料并没有很深的兴趣，只是在一点点的培养。第二，此刻全国开展此专业的学校有很多，而对于此专业我们学校并没有什么竞争力，所以不明白自我以后能不能找到适宜的工作，也不明白今后能不能胜任自动化专业的工作。
28、我的选取路径：考研
29、目标明确
30、所学专业很好。获得工作机会不错
31、大学生就业形势紧张。
32、近期目标：①通过普通话证的考试。②通过省计算机一级考试。③通过导游证考试和英语四级考试。
33、总体目标：顺利毕业，顺利找到自己适合的、满意的工作。
34、兴趣方面：喜欢流行音乐，喜欢体育，喜欢去关注世界动态、周边动态。
35、大三的专业方向将选择网络方向；
36、市场逐渐趋于饱和，大量需要的只是真正高技术的IT人才。
37、社会实践志愿服务目标：培养强烈的社会责任感，有强烈的服务社会奉献社会的意识！
38、学会做人的道理
39、红客(信息安全员)在*，红色有着特定的价值含义：正义、道德、进步、强大等，红客正是兼具这几项品质的网络守护神。他们是与黑客截然对立的电脑爱好者，热衷于研讨电脑的攻防技术，并使它不断完善，从而更好地为人们服务。他们充当着网络信息安全员的角色，是新近兴起的网络“尖兵”。
40、1近期目标
41、2长期目标
42、3从事的职业
43、2毕业之后
44、职业兴趣—喜欢干什么
45、具体实施职业发展路线解剖
46、外部环境因素
47、就业方向
48、学校与专业情况
49、职业小结
50、职业介绍
51、兴趣分析
52、职业生涯规划地重要性
53、虚心向别人取经
54、能力劣势：做事过于依赖直觉，不喜欢按传统的、公式化的方式来办事.一旦有自己的主张就会贯彻到底，会不听别人的意见。自己性格偏内向，交际能力较差，又过于执着固执，积极主动性不够。
55、学好本专业的专业知识，掌握人力资源管理的基本知识。
56、在公司中争取做出成绩获得提升，以期在5年内达到最优目标。
57、特殊社会环境：(将要从事的职业行业的环境。)
58、职业特殊社会环境
59、20xx～2025年
60、缺乏理论知识及作为一名记者的实践经验。
——三年级句子 40句菁华
1、妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。
2、柳梢有气无力地低垂着，仿佛要钻进地皮，躲开酷热的太阳。
3、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
4、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6、她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。
7、远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。
8、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
9、大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。
10、爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
11、我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
12、金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。
13、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
14、稻穗沉甸甸的，粒粒挺着个将要胀破了的大肚皮，把稻秆都压得喘不过气来，又是一个丰收年。
15、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
16、一株株枫树挺拔直立，秋风一吹，叶子发出哗啦啦的响声，就像鼓掌在欢迎我们哩！
17、他既爱学习，又爱劳动。
18、清晨，初冬的太阳像薄荷糖。虽然寒冷，但是却给人以清新，拉开了一天的序幕。
19、阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
20、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
21、他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。
22、只有一年了，大家都在为自己的梦想而奋斗，连以前贪玩好动的一部分同学，都纷纷低头看书。
23、清晨，太阳公公用他那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的阳光铺满大地。
24、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
25、不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。
26、小蜜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。
27、他那剃得光光、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。
28、一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
29、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。
30、高高的椰子树像一把太阳伞，总是向海倾斜着，微微地弯着腰。
31、亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了无边无际的夜空。
32、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
33、他的嘴角有点往下弯，像是咬紧牙关的样子，似乎有一股刚强之气。
34、山沟被雪填*了，和山背一样高，成了一片片**的雪铺的大广场。
35、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
36、在初春的暖风里，满天飘着梧桐树毛茸茸的黄色的飞花，像天上落下了奇异的雪。
37、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
38、那辆单车，车身是白、绿两种颜色的，车轮圆滚滚的，像神话中哪吒脚下的风火轮，似乎只要你一骑上它，它就会载你腾云驾雾似的。
39、进入山门，首先映入眼帘的是漫山遍野的杜鹃花，那一簇簇红杜鹃竞相开放，峭崖上、松林间，有的像娇弱的仙女在林间飞舞，有的像一群红衣少女在轻歌曼舞。
40、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
——三年级名言警句 40句菁华
1、满招损，谦受益。
2、在科学上没有*坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
3、日习则学不忘，自勉则身不坠。——徐干
4、学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。——*
5、嗜书如嗜酒，细味乃笃好。 ——范大成
6、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
7、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
8、苦想没盼头，苦干有奔头。
9、往上走，哪怕是一小步，也会有新的高度。
10、读书能养气，乃为善读书。
11、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
12、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
13、学而时习之，不亦悦乎!——孔丘
14、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基
15、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
16、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
17、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
18、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
19、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅
20、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。 ——培根
21、千里之行，始于足下。——老子
22、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
23、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
24、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
25、书籍是在时代波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的礼物送给一代又一代。
26、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
27、志当存高远。
28、为学患无疑，疑则有进也。
29、天时不如地利，地利不如人和。
30、智慧是倒不了的山，知识是挖不尽的矿。
31、脑袋里的智慧就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。
32、努力是成功的基石，只要努力，相信明天会更好。
33、书籍是造就灵魂的工具。
34、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
35、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
36、书籍使人变得思想奔放。
37、再多一点努力，就多一点成功。
38、青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。
39、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向糊口的无穷广阔的海洋。
40、学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。——*
——关于大学生职业生涯规划书 40句菁华
1、职业特殊社会环境
2、2019～2022年
3、2022～2025年
4、充分利用电台培训机会，实地体验，多采访，多撰稿
5、兴趣爱好：绘画是我的爱好，但是这仅仅不够，我会扩大我的爱好，更加丰富我的学习生活。
6、职业取向与分析测试：通过我的认真分析，得出来了我的分析结果是：乐于创造新颖的与众不同的东西，渴望表现自己的个性。比较敏感，易动感情，喜欢独立工作，而不过多关心社会纠纷。一般对单调的或者经营性的工作不感兴趣。
7、职业兴趣爱好测试解析
8、职业价值观
9、自我认知小结
10、水文专业的能力要求
11、熟悉国家的方针、政策和法规;
12、短期规划（大学本科阶段：2005年——2009年）
13、中期规划（研究生阶段：2009年——2012年）
14、晚期规划（35岁到55岁）
15、生活中失败的教训：高考志愿填报的偏差，与同学交流程度很浅，一直在社团中当着普普通通的成员。
16、优势
17、威胁
18、在努力学好自己的专业知识和技能之外，针对自己的性格弱点还要通过参加社会实践活动来提高自己的综合能力。比如暑期“三下乡”社会实践活动、大学生“青年志愿者”活动、大学生“挑战杯”创业大赛、大学生素质拓展活动等，并在大二的时候做一些兼职工作，一方面可以减轻家里的经济负担，一方面为自己以后步出社会积累一些经验。这样才能在与日俱增的社会竞争中立于不败。
19、个人特质
20、择业的临时性和盲目性。有调查显示，有54.40%的毕业生在四年级时才开始考虑就业问题。可见，虽然就业压力很大，但当代大学生们仍然“处事不惊”，事到临头才开始寻找应对之策，在择业时容易出现功利心态、求稳心态、悲观心态、急躁恐慌、临阵怯场等现象。当然，准备过头或盲目准备的情况也不鲜见。越来越多的事实已经证明，合理设计自己的职业生涯规划，是大学生通向成功的第一步。
21、职业生涯规划要把大学生活作为整个生涯历程的一个环节来进行设计，使大学学习服从于终生生涯发展，增强大学学习活动的前瞻性和计划性，减少盲目性。根据职业生涯发展需要做好以下准备：首先，进行专业方向的选择和再选择(如果学校提供可能的话)，使专业学习为职业生涯发展服务;其次，进行选修课的选择，补充职业生涯发展需要，而学校不开设的课程或知识，其方式包括自学、跨校选修，或参加商业性培训等;第三，考取职业生涯发展起点职业所必要的各级各类资格证书;第四，进行相关经验的积累。
22、价值观
23、我的价值观：我自我感觉我的人生观和价值观都比较正确，信仰*，并且一向坚信，人一生不能只为了钱去追逐，最有好处的一生是活的欢乐幸福，而不是为了追逐金钱和奢侈的生活。
24、我的优势和劣势：优势，我的人缘还能够，善于与人交流，还有在组织活动等方面有必须的组织潜力，性格比较开朗，能够很好的调节自我的情绪。比较要强，做事踏实。劣势，缺乏恒心，自制力也比较差，不能很好的控制自我，有的时候性格太直了，有什么说什么，容易伤害到别人。
25、我的职业选取：第一，是电力工程师；第二，是大学教师；第三，是考公务员。
26、我的选取路径：考研
27、SWOT分析
28、有学习新知识的潜力
29、分析问题的潜力比较强
30、求职潜力强
31、所学专业很好。获得工作机会不错
32、工科专业缺口，需求量较大
33、考验计划：20xx20xx学年这考研的冲刺时刻，大部分的时间就要放在考研上，并参加考研辅导班，争取考上自我梦想的专业的研究生。20xx年6月开始，关注考研动态，在英语方面开始背单词和课文，报考研英语辅导班，开始向考研方向学习英语。报考争执辅导班。20xx年8月开始，从头复习高数线代等，按章节排好复习，掌握复习时间。
34、外语方面：
35、管理方面：在大二时参加职业经理人初级课程的学习，并获得其资格证书。
36、大四看看有没有可能有*部门或企业愿意有偿赞助我的留学研究生生活。
37、看看能否进入企业、事业单位或*部门实习，积累经验。
38、就业前景分析
39、职业目标选项的工作内容
40、与职业选择目标的差距
——好句三年级 40句菁华
1、春天像一双奇妙的手，把小花小草从土里拔了出来，把嫩芽从枝条上抽了出来。
2、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
3、老榆树的树身很粗，树皮裂成了一块儿一块儿，像大片的鱼鳞。
4、这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。
5、桃林里那千万棵桃树排得整整齐齐，像一个个灰姑娘在做操，手上还托着一朵红云。
6、石榴也幽默地咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，显露晶亮剔透的籽儿。
7、长江的水真奇啊，仿佛一条金鳞巨龙。
8、踏青，踏青，青也许不是长出来的，青是踏出来的？每年我都到云梦山上来踏青，一面踏青，一面寻找着春天。
9、下雪了，黄河河面上结冰了，雪花落在了冰面上，它就像一条绵延万里的玉带。
10、金色的霞光，犹如一只神奇的巨手，徐徐拉开了柔软的雾帷，整个大地豁然开朗了。
11、一片片五颜六色的庄稼，接连延续，像一匹美丽的彩锦，向那遥远的天际，慢慢展开。
12、十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。
13、秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里，枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。
14、水中倒映着藏青色的山，仿佛给白色的带子绣上了美丽的花纹。
15、望着这一道道期待，灼热的目光，听着治一句句感人肺腑的话语，小刚百感交集，热泪盈眶，一股激动地暖流冲走了他心头的忧郁。瞧，他笑了，笑的那么甜，那么自然，好似春风拂面，脸上荡漾着幸福的神情。
16、高高的夜空，几颗银亮的星星像从水里刚捞出来似的在闪动。
17、自私是一枚夹杂在棉花里的钢针，是损人利己的人心头惦记害人的念想。
18、秋天的雨，是一把钥匙，趁你没留意，把秋天的大门打开了；秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，它把黄色给了银杏树，把红色给了枫树，把金黄色给了田野，把橙红色给了果树；秋天的雨，藏着非常好闻的气味，梨香香的，菠萝甜甜的；秋天的雨吹起了小喇叭，它告诉人们，冬天快来了。
19、三月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。
20、村后是一望无际的桑园，在春天雨露的滋润下，桑树抽出了新芽，整个桑园就是一望无际的海洋。
21、一阵风吹过，无数的树木频频点头，向我示意。
22、爱心是一首飘荡在夜间的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
23、珊瑚五颜六色，红的、白的、绿的、黄的，相互交织在一起，像一对对绚丽的鹿角。
24、在屋顶上，有一层薄薄的烟，我不知道那是什么东西。
25、美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。
26、月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
27、友善是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。
28、清风扫过，竹林轻轻摇曳，发出有节奏的鸣响，就像美妙的乐音盈盈飘来。
29、动荡的雾霭，仿佛融雪的春潮，袅袅升入天空，像是香炉里飘出来的烟氤。
30、在别人的轨迹里看到自己曾经那么认真，那么虔诚，可是却无比悲凉的足迹，想到自己一路这么千山万水地跋涉过来，我就想哭。
31、西瓜圆圆的，像个大皮球，它外表是深绿和青绿相间的花纹，好像穿着一件非常漂亮的花衣裳。
32、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的`火焰来。
33、要下雨了，天上的乌云像蒲团一样厚厚的，似乎要遮挡住火辣的太阳。
34、江水一泻千里，仿佛一条披着金鳞的巨龙涛声震耳欲聋。一个个浪花像一个个淘气的小孩，在江中翻滚奔涌升腾。
35、像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了。
36、星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。
37、瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。
38、没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了的就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
39、我以后要把学到的知识活用，决不生搬硬套。
40、小河真美呀，美的让你走到那儿都舍不得离开；小河真绿呀，绿的仿佛是一块碧绿无暇的翡翠；小河真清呀；清的可以看见水底里的小鱼。
——幼儿园三年发展规划 40句菁华
1、科学管理
2、加强幼儿教育的实践和研究，提高幼儿教育质量，增强幼儿体质。
3、按照办园的章程，强化分层加强，依法治园的意识和科学管理力度，形成良性运行机制。
4、学历达标：大专90℅。
5、构建完善民族传统文化教育课程内容，验证其可行性。
6、完善教职工民主参与下的园长负责制，加强内部管理，实现管理的人本化、科学化、现代化、法制化、民主化；
7、坚持“以法治园、以人为本”的管理思想，通过计划、执行、监督、总结等过程，协调组织内的人力资源，积极形成“全员管理，全面管理，有效管理”的管理理念和“自我约束、自我教育，自我管理，超我管理”的机制。
8、积极探索新形势下适应幼儿园办园体制改革的开放式、生态式的管理模式，使幼儿园的管理能积极反映社会变化，主动适应社会要求，及时调整与家庭的关系，开发家庭教育、社区教育资源，发展新的家园结合模式。
9、幼儿园成立由有关领导、专家、家长代表、园长组成的教育顾问委员会，健全教代会、家委会制度，对幼儿园发展、管理、教育改革、队伍建设等提供决策和建议，使幼儿园管理充满活力。
10、加强班子人员的自身建设，讲学习、讲政治、讲正气，以班子人员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。实行园长及中层领导述职报告制，园长及中层领导每年向全园教职工陈述工作报告，进行民主评议，园务公开。
11、更新教育观念。深入学习、领会《幼儿园工作规程》以及《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，树立正确的教育观、儿童观，树立“以幼儿发展为本”的教育理念，遵循幼儿发展规律，尊重幼儿的个性发展，促进每位幼儿在原有水*上获得最大限度的发展。以现代化的教育观念指导幼儿园保教工作实践，全面提高保教质量。
12、开展多种活动，转变教育观念。
13、发挥教育科研的先导作用。以科研指导改革、造就师资、提高质量、增加信誉，营造良好的教科研氛围。
14、完善科研网络。园长加强对园教科室的指导，注重过程管理。
15、调整、完善幼儿园教科室——教研组——教师个体三级科研网络，教科室有研究总课题，各教研组有研究子课题，每位教师有结合自己实践的小课题。园长亲自抓幼儿园科研工作，教科室发挥应有的作用，全园教职工积极参与课题研究，分项落实，并与上级教育科研部门紧密联系，取得支持和指导。
16、幼儿园牢牢抓住教育科研，把教育科研和师资队伍建设紧密结合起来，鼓励教师结合自己的教育实践与小课题的研究，每学期撰写１—２篇教科研论文与专题总结，以科研促进教师的成长，以科研推动保教质量的提高。
17、加强各级课题的研究，注重研究过程，力争通过三年的研究，体现幼儿园大教育的理念，全面提高幼儿各方面的素质与能力。
18、教职工队伍：队伍建设围绕专题有计划进行，依据骨干专长开展带教活动，发挥了骨干教师示范作用。园本培训注重教师的需求开展，融合传统和新的教育理念，积极创建园本培训课程。教师的教育教学能力普遍有提高，促进了教师专业成长。
19、保教工作：能围绕专题开展教学研究活动，针对教师存在的旧观念采用说课评课的形式进行纠正，使教师的教学评价能力有所提高，教师理解二期课改新理念，能对教育环境的创设勇于实践。保教管理有序，幼儿一日活动安排基本合理。
20、家庭社区：与社区积极共创文明，互动形式多样，幼儿社会实践活动内容较为丰富。为社区服务项目得到落实，利用主题教育和节庆活动邀请本地块0—3社会散居婴幼儿来园活动，并对家长进行宣传和指导，积极推动早期教育的进程。
21、保教质量高——进一步提高教研水*，以研促教，提高教师保教能力，能及时对应突发问题，善于捕捉幼儿自主生成主体，把握最佳教育时机，适时调整教育计划，切实提高保教质量。
22、每月一至二次组织领导班子的学习，加强班子人员的政治思想建设，注重学习反思、倡导批评监督。
23、班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作有较好的发展。
24、教师的基础素质有提高，家长对教师的师德评价满意率要在90%以上。
25、科学、规范、合理地安排好幼儿一日活动。
26、整理一套关于主题活动与游戏活动相互链接的资料。
27、做好幼儿体检工作和各种疾患幼儿的矫治工作，提高矫治率。
28、完善新形势下家教方法，扩大向家庭、社区的辐射面，使家长真正成为幼儿教育的合作伙伴。
29、加大宣传力度，拓宽教育渠道，吸取社会教育力量，支持幼儿园发展。
30、针对性的宣传科学，介绍或传授具体保教方法，引导他们树立正确的教育观念。
31、教师领导家庭社区工作的能力有所提高。
32、本园在周边地区有较好的声誉和口碑。
33、合理布局校园四周的装饰墙、宣传窗、盆景、花卉、草木等设施，绿化、美化、净化幼儿园，营造优美、幽静、舒适的育人环境。
34、加快教育现代化建设步伐，推广多媒体教育。
35、逐步形成幼儿乐学、好学、自主学、创造学的学风。
36、逐步发展幼儿创造性的素质。
37、逐步形成有序的教育教学的工作程序。
38、开展以“创造活动”为主题的学习活动，教研组探讨与创造性活动相关的三策略的教学活动。
39、建立新课题。
40、形成园本课程。
