1、诚信，诚实守信也。
2、遵规守纪团结互敬。
3、不到终点，永不放弃。
4、凌翅九霄，问鼎苍穹。
5、刻苦求学，踏实做人。
6、博学笃行，自强不息。
7、厚德博学，自强不息。
8、守时守纪，团结拼搏。
9、尊师重道，爱国立德。
10、志强智达，言行行果。
11、慎而思之，勤而行之。
12、把握现在，决战今天。
13、播种行为，收获命运。
14、文明高雅，乐学善思。
15、相信自己，战胜自己。
16、知人者智，自知者明。
17、精研博学，笃行仁德。
18、逢一必争，逢冠必夺。
19、博学而笃志，切问而近。
20、机遇偏爱有准备的头脑。
21、干净，安静，团结，精进。
22、彩虹风雨后，成功细节中。
23、独木不成林，单丝不成线。
24、独学而无友，则孤陋而寡闻。
25、体验成长过程，享受生命快乐。
26、信心决定一切，细节决定成败。
27、土时先有节，至凌云处仍虚心。
28、想要壮志凌云，干要脚踏实地。
29、放弃时间的人时间也在放弃他。
30、运筹帷幄之中，决胜考场之上。
31、不要让今天的懈怠成为一生的痛。
32、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
33、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
34、志不坚者智不达，言不信者行不果。
35、成功于字里行间，飞翔在海阔天空。
36、读健康有益之书，做奋发向上之人。
37、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。
38、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。
39、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
40、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
——高效课堂标语 60句菁华
1、快乐课堂，奇思妙想。
2、快乐课堂，任我翱翔。
3、预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀。
4、参与就能快乐，自信就能成功。
5、不信不立，不诚不行。
6、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
7、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
8、学如逆水行舟，不进则退。
9、书不知义，等于嚼树皮。
10、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
11、动感课堂我自主，给了我希望，让我看到成功的曙光。
12、把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。
13、一万个决心抵不上一个实实在在的行动。
14、我的课堂我主宰，我的青春我做主；
15、自强，成功的信念；奋斗，成功的基础；
16、*庸的教师传达知识；水*一般的教师解释知识；
17、只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂展示。
18、我的学习我做主
19、参与就有快乐，自信就能成功
20、第三把期望寄托于课堂，把期望寄托于学生。
21、团结合作深入探究活力澎湃创一流高校课堂;
22、我的课堂我主宰我的人生我把握
23、以人为本，关注生命
24、张扬个性，塑造品格，展示自我，成就未来
25、动感课堂我自主，给了我期望，让我看到成功的曙光。
26、勤总结常校正则事无不达，善反思常纠错则人无败事。
27、试一试我能行，比一比我能赢;
28、探索创新
29、三勤教善研一丝不苟，深思熟虑百折不饶
30、我参与，我提高，我展示，我提高;
31、亮丽人生大舞台;课堂展示显风采。
32、我参与，我进步，我展示，我提高;
33、我的`课堂我展示，我的班级我管理
34、会听、勤思、敢说、善问；
35、张扬个性、展示自我、斗志昂扬、走精彩人生之路；
36、展示的机会和生命的机遇一样抓在手中当仁不让方能成功。
37、勤总结常校正则事无不达，善反思常就错则人无败事。
38、让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。
39、课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。
40、凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。
41、付出就有收获，尝试就能成功。
42、参与就有欢乐，自信就能成功
43、仅有参与才能体验，仅有体验才算理解和把握。
44、让活力燃烧成为我们的学习状态。
45、第二要让学生成为学习的主人，先让学生成为课堂的主人。
46、高效为先，效率为重，课课专注，堂堂做主
47、常反思常纠错则人无败事
48、一勤总结，常校正，则事无不达
49、欢乐课堂，任我翱翔;
50、我的领悟我展示;
51、让笑声掌声欢呼声在课堂上响起。
52、咱们主宰，课堂精彩。
53、我们主宰，课堂精彩
54、我参与，我欢乐，我自信，我成功
55、课堂大舞台，人人展风采;
56、多少人为之感叹，多少人为之自豪，三三六课堂，我愉悦的地方。
57、正因我的参与，我得到了成长;正因我的成长，我得到了无比的愉悦。
58、高效学习获得的不仅仅是精彩展示的载体还是终身受益的`学习本事。
59、因为我的`参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。
60、以点头. 微笑. 拥抱. 鼓掌等激发快乐情绪的方式，更能容易让学生成功。
——高效课堂标语 50句菁华
1、我的课堂我做主，预习展示皆精彩。
2、全员互动、激情互动。
3、亮丽人生大舞台，课堂展示显风采。
4、我的课堂我做主，我的人生我把握。
5、参与就有收获，展示就会成功。
6、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
7、课堂是学生表现的地方，不是老师表演的地方。
8、生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。
9、把握参与的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行。
10、勇于质疑，敢于展示。
11、抓机会，快参与，显风采，真英雄。
12、多少人为之感叹，多少人为之自豪，三三六课堂，我快乐的地方。
13、预习交流明确目标分组合作展现提升穿插巩固达标测评
14、高效学习获得的不仅仅是精彩展示的载体还是终身受益的学习本事。
15、因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的欢乐。
16、给我一次机会，还你一份惊喜;
17、张扬个性，塑造品格，展示自我，成就未来
18、进入新课堂谱写新篇章
19、课程实施改革倡导主动参与，乐于探究，勤于动手，避免过于强调理解学习死记硬背机械训练的现状。
20、七因材施教丹心一片为人师表满腔热血
21、我的霸气无人敌，愉悦课堂我称帝。
22、我参与，我快乐；
23、勤总结常校正则事无不达，善反思常就错则人无败事。
24、让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。
25、课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。
26、参与就有欢乐，自信就能成功。
27、仅有参与才能体验，仅有体验才算理解和把握。
28、你说我讲，欢乐课堂，你争我论，放飞梦想；
29、多彩课堂，缔造期望
30、欢乐课堂，奇思妙想;
31、高效为先，效率为重，课课专注，堂堂做主
32、常反思常纠错则人无败事
33、打破传统教学束缚学生手脚的做法，遵循现代教育以人为本的理念，给学生发展以最大的空间，把培养学生的创新精神和实践本事作为教学的重点。
34、我参与我欢乐我自信我成功
35、课堂诸君多发奋，你我个个都称帝。
36、放飞心灵的翅膀，寻找成功的期望;
37、学生志存高远，勤奋学习
38、今日我为母校骄傲，明天母校为我自豪
39、推进自主学习打造高效课堂
40、你争我辩，愉悦无限;
41、我的课堂我主宰我的人生我把握。
42、你争我辩，愉悦无限。
43、多彩课堂，缔造期望。
44、以点头微笑拥抱鼓掌等激发欢乐情绪的`方式，更能容易让学生成功；
45、高效学习获得的不仅仅是精彩展示的载体还是终身受益的`学习本事。
46、让**燃烧成为咱们的学习状态。
47、掌声响起来，声音大起来，自信强起来。
48、与时俱进，开拓创新，推进教育可持续发展。
49、把握参与的这天，成就完美明天，坚信自我行，自我才能行。
50、快乐学习，智能并进，人格健全，和谐发展。为了更好的明天，咱们发奋着。
——学生课堂表现评语 40句菁华
1、你很聪明，做事也比较细心，因此，在每次考试中，都取得了优异的成绩;在这一点上，值得大家学习。在生活中，你乐观开朗，和同学们相处融洽，也是大家学习的榜样。在纪律上，你严格遵守班级班规，如果能改掉迟到的毛病就更好了。同时希望你在今后的学习生活中，更上一层楼!
2、想必关心你的父母也会为你高兴的!建议这个暑假，请父母带你出去走一走，逛逛书市。买一些你喜欢读的书，不要让这个长长的假日浪费了。随着你知识面的不断扩大，相信你一定会考上令许多人都羡慕的大学的!
3、我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。
4、勤于思考，善于安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显示著，得到专业课老师的好评。与人为善，和同学们相处融洽。积极参与体育活动，表现出良好的团队精神。
5、老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。
6、学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你!
7、鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的孩子，为人谦逊，心地善良，如果能勤奋努力，以认真执著的态度对特学习，一定会学有所成，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
8、在学习上，你刻苦努力，积极进取，因此取得了一次又一次的胜利;在纪律上，你也严格约束自己，遵守班级班规，是同学们的好榜样;在生活上，你和同学们和睦相处，相互帮助，也算是无可挑剔了。一分耕耘，一分收获。希望你在接下来的学习生活中，得到更好的发展。
9、我特别欣赏你具有男孩子的个性:直爽。你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!
10、一瞧，就知道你是一位机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时，你看似专心听讲，有时却答非所问;检查你的作业时，却发现多有遗漏，令老师多么失望啊。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”学习需要不断的努力，自己的思想的根源没有改变，不积极参与到学习活动中去，是不可能取得理想的成绩的。前面还有一座座高山等着你去攀登,愿你拿出男子汉的勇气,奋力拼搏,改掉自身的不足，成就一个全的自我。老师为你加油鼓劲!
11、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大发明家爱迪生也曾说过，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。
12、你是个聪明、性格开朗的女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
13、你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。
14、你是一个热情好动的孩子，待人热情，喜欢帮助别人，活泼好动，思维开阔，动手能力强，喜欢自由空间，对集体的荣誉很爱惜，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，拾金不昧，书写工整美观，上课时积极发言，能动脑思考问题，课堂练习完成情况良好，本学期成绩进步明显，证明在学习方面下了工夫，老师希望你继续努力，培养刻苦耐劳的精神,你的明天一定会很美好的。
15、你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。 老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。
16、你是个懂礼貌，明事理的男同学，能自觉遵守校纪校规，尊师睦友，自觉完成各项轮值工作，学习上你积极要求上进，有一定的自觉性，但我总觉你努力程度还不够，也比较缺乏恒心，否则，象你这样聪明的人，学习成绩怎会进步那么慢呢？
17、常听同学说：与你相遇是幸运的，与你相处是美好的，我想，这是你重情义的缘故吧，你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，如果能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。
18、你作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声，给老师留下了很好印象。爱好广泛，勤学苦练。踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。
19、提到你，老师就会想到你那双明亮清澈的大眼睛！你热爱班集体，你积极参加班级组织的各项活动，特别是你读书时那副投入的神情，老师都倍受感动！学习中你一直在努力，但还需要加把劲啊，*时少些贪玩，多些扎实，相信你会更上一层楼的！
20、该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水*。
21、你你有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是认真做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。
22、你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲，但你又是一个总让我提心吊胆的男孩，何时能让我自豪？我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌！
23、你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你*时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生！
24、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，*时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！
25、在班主任的心目中，你一直是一个认真而负责的学生，关心同学，热爱集体。元旦晚会上你与同学们的精彩表演给大家留下了深刻的印象;对工作兢兢业业，学习抓得比较紧，也许是分科以后不适应的原因，总体成绩有所下滑，望及时调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，重新再来。
26、你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，前半学期，不能严格要求自己，不能自觉遵守纪律，学习有点马虎，后半学期，勇于改正缺点，有明显进步。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!
27、是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，对待工作一丝不苟，但也常常不自觉流露出许多小毛病：课堂上的心不在焉、自修课上的蠢蠢欲动、学习上的**淡淡。愿你奋发向上，去采撷最美的花朵!
28、你文静、大方，有很好的素养，总是微笑着接受老师的批评与教育，对待工作一丝不苟，对待集体荣誉珍惜有加，但对待学习还欠踏实，有时对待作业比较马虎，请不要忘记：骐骥一跃，不能十步，驽马十架，功在不舍，也只有对学习不懈的追求，才能硕果累累。愿你踏实、进步!
29、你原先是个很可爱的女孩，但是，你不注意自身的形象，你表面上比较斯文，但暗地里却有点”顽皮“贪玩。你现在有所醒悟，我为你高兴，快马加鞭，积极追赶才是你的上策。愿你早早赶上班级前进的脚步!
30、王甜甜，你是班上一个难以评价的学生，因为有你的乖巧，老师把你看作是一个懂事的学生，想着心领神会的你，一定能明白老师的期望，并要求自己朝着期待去努力，又因为一次次的事实，让周围的人对你的期望一次次的落空，我们也由于你心中多了一份悲伤，是缺乏一种努力的执着，一种精神上的坚韧，还是因为别的什么，总之那么多在你身上期待的惊喜一直没有怎么出现，我期望不是在过完这个夏天。
31、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得**的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧!
32、你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!
33、你生性好动，这不是缺点，但是上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，自觉性不强，成绩不够稳定，这些可是缺点啊!还有要和同学要好好相处，不要太小气了，虽然你的缺点很多，但是你能改掉这些缺点，依然还是个好学生。
34、荣钜给自己的评价是幽默、乐观、善良，但老师觉得幽默是能把痛苦、压力转化为轻松快乐的能力，所以荣钜还要多点看书，书可以给人这种能力;老师还觉得荣钜太“乐观”了，主要表现在对老师的批评不怎么在乎，对自己的成绩落后不焦急;而善良，老师是认同的，希望荣钜好好学习，为自己争口气，为爸妈争光，做一个能长久快乐，也能把快乐带给别人的好孩子。
35、创造条件，让学生自我评价
36、同学们的作业本保持得很干净，字迹书写也端正，这是良好的学习习惯，我很高兴。
37、写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流，看完后
38、“有纳才能吐”，有积累才能有表达。那些作文中词语丰富的，课外肯定有很大的'阅读量。
39、××同学能从生活中捕捉写作材料，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来。
40、刚过了××节，同学们有印象深刻的事例吗？请就“××节”为题，写一遍作文，有什么困难？
——如何有效地管理课堂 40句菁华
1、开放式问话代替封闭式评价。教师的第一句话，不要轻易做结论(即使你看到清清楚楚，也不要说死，留有余地好回旋)，不要用指责的口气，不要用命令的口气，而要用询问的口气，千万不要讽刺挖苦。也就是说，教师的第一句话应该是开放的，而不是封闭的，以便以后可以进退自如。
2、清晰的期望代替含糊的指责 运用清晰并且富有针对性的措辞，更能使学生按照你的要求行事。相反，含糊不清晰的措辞容易使学生感觉迷惑，容易引起师生冲突 案例1:老师要求所有同学安静看书，而一个学生正在和同桌说话，含糊指责:做事要符合自己的年龄(停止这样愚蠢的行为)。 清晰要求:我希望你停止和他说话，安静地看书。 说话有针对性是值得训练的沟通技巧，而含糊的措辞常常会换来学生愤怒的反应。
3、明确制定计划要求：计划是班级管理过程的起始环节。制定计划要做到目标明确，切实可行。从巩固已有成绩，解决遗留问题，考虑班级基础和今后发展出发，依据班级教育和管理理论，依据学校的总体工作目标，从实际出发，通过具体的项目、指标、进度、完成的期限等的谋划，确保学期工作有序开展。并能努力做到不落俗套，敢于开拓创新。
4、提醒和督促全班学生认真完成自己岗位工作，重大问题向班主任汇报。
5、提醒各科课代表收齐作业及时上交老师。
6、每天早晨督促值日生迅速干净打扫好教室和保洁区。
7、课间巡视，教育和记录追逐和打闹的同学，预防安全事故的发生。
8、策划好本班文娱活动。（视班级情况而定）
9、每天提醒和检查红领巾佩戴情况。
10、经常向学生推荐有益读物。
11、关注课堂纪律，记下本组不认真上课的学生。课后及时告知班主任，并记录在《班级情况日志》
12、每天用干净湿抹布擦洗黑板。
13、负责各种电器（灯、风扇、饮水机、多媒体等）的开关，人走即关。
14、及时关闭投影，升起屏幕。
15、整队是做到快、静、齐。
16、以身作则，严格管理；
17、同学之间、师生之间、学生与家长之间、老师和学生家长之间都要和谐相处。做到相互尊重、相互包容、相互帮助。同学之间要像亲兄弟姐妹一样和睦相处，相互之间不讽刺、不侮辱、不伤害。
18、能够正确处理好个人与班集体之间的关系，要以集体利益为重，不以个人为中心，要做到顾全大局。
19、班主任的自我管理。
20、制定班规，做好班级的常规管理。
21、得分规则：
22、对连续三周被评为先进个人和先进小组的进行表扬与奖励。
23、对连续三周没有被评为先进小组的小组，找小组长谈话，并召开小组会议，查找原因，限期改正，争取先进。
24、全面推进班级工作管理方式改革。让每个学生有管理机会与发表意见、修订管理方案意识，真正实现“自己的事自己做”。
25、把学校布置的每项工作落到实处
26、班级事物全面包干到人，使人人有事做，事事有人做。具体细化到地面的清洁、门窗的清洗、报纸的收发、路队的管理、检查红领巾的佩带等。让每个学生都有明确的事务，形成一定的办事能力，培养强烈的责任心。
27、继续抓好学生的养成教育与道德建设。从日常行为规则入手，条条落实，让学生养成良好的生活习惯、学习习惯。
28、坚持家校联系机制。与家长做到及时反馈，及时发现问题，纠正错误，帮助学生更快更好成长。
29、继续加*生等工作的管理。建设环境优美的教室环境，加强学生卫生意识，做到教室无杂物，地面全天保洁。
30、参加学校和年级的活动。由班主任和班委共同商量决策，或者与全班同学商量决策。
31、班长：抓班级整体工作，进行每天的考勤工作，定时参加学校德育处的班长会，召开班委会商量本班的事物，一般活动有自己的决策权。有难解决的问题与班主任商量，作出决策。同时，有义务将班里发生的问题及时与班主任沟通，否则要承担责任。
32、政治、历史、地理、生物课代表要按照本科任课老师的要求，按时收缴作业，并把交作业的情况及时汇报给本科任课老师和班主任处。按照课程的安排与各任课老师结合，布置好当天的家庭作业。有权利监督组长的作业和背诵知识的情况。有权利分配组长检查组员的作业和背诵知识的情况。
33、住宿生午休晚睡接待客人的，一次扣2分。
34、打水、买饭等不排队的，一次扣1至5分。
35、在校园内追逐打闹的，扣1至5分。校园内骑自行车，扣5分。
36、自行车无牌或无证或无锁的，扣1分/辆。不按规定位置摆放的，扣5分/辆。
37、损坏公共设施，在校园、教室内乱涂、乱刻、乱划，爬窗、爬墙，损坏花草树木、践踏草皮，每次除扣1―10分外，另负赔偿责任。
38、做操不认真，随意说笑打闹，每次扣2分。班主任不跟操的扣5分。
39、被评为文明宿舍者，给所在班加2分。每周每班获得一次流动红旗，加2分。
40、其它需要加分者，须经班主任申请，政教处审查，学校同意后，视情况酌情给予加分。
——老师课堂搞笑语录 40句菁华
1、什么叫人走茶凉？就是你现在在学校里看见我还能客气的和我说一句、老师好啊！~~~十年以后你再回来，看见我就会说、哎呀，这家伙还在这啊？
2、不想当官的公务员不是好公务员，就像不想变形的金不是好刚。
3、你们不要总去网吧，网吧恶心啊，有人在里面光着脚，还有人在里面吃方便面。
4、现在你们要努力啊，要考研，硕士读完念博士，博士读完念博士后，然后再努力一把，争取跑到博士前。
5、有同学说我有性别歧视，可是我不歧视男性，不歧视女性，我歧视中性，你可以说我不够包容。
6、今天心情不错，点个名～～你们发完信息告诉你们的同学来上课了么？发完了，一会再给他发一条说，老师没带点名册。
7、同学们要多读书，书里面什么都有，有好吃的，有别墅，有大帅哥，有大美女。
8、我跟你们说啊，你们考上复旦的'几率和我当美国总统的是一样的！
9、学习这种事情，绝对没有绝对，一切都是因人而异。
10、你们同学白天上课时的音量比晚自习时小多了，这是极不正常的，如果这种情况出现在野生动物身上，那就意味着大的自然灾害即将到来。
11、要是哪天你们听到我骂你们不是笑，而是哭的话，就说明你们有救了！
12、用手段去和坏学生斗争，而不是用手。
13、我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。
14、什么是数学？你们不会的就叫数学。
15、读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。
16、存在即合理。
17、某些同学考试时脑袋偏转的角度不要超过黄赤交角。监考时说的）
18、这位同学，你的灵魂现在比大西洋还遥远。
19、到现在你们对气候还一窍不通，你们死有余辜，这种东西烧成灰你们都要记得。
20、请那些在下面面无表情的女同学注视着我，虽然我知道我的形象不怎么光辉。
21、这个纸不是给你做草稿的，更不是给你做草纸的。
22、请！ 用0.003秒回答这个问题。
23、你们只有*时不“懒羊羊”，考试的时候才能“喜羊羊”。
24、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。
25、上厕所都要打批发?
26、翻一翻黄历，今天是不是不宜物理?
27、反应一下嘛，这么经典的题，怎么一点反应都没有?真是可怜。
28、谈早恋、是我无意发现你们有意在一起，还是我有意发现你们无意在一起。
29、现在起床不是靠毅力，而是看尿意。
30、山外青山楼外楼，痛苦起来真发愁。
31、老师：“又来造句，要求越短越好!”小明：“双!”老师：“说的好有道理，我居然找不到让你滚出去的理由!”
32、男子站在汽车站前，一个劲的笑个不停。他旁边一个人很疑惑，问他为什么这样傻笑?“我刚才把那个卖票的给耍了。”“怎么回事?”“我买了票，而我没上车。”
33、晚饭后，女儿缠着爸爸说:“爸爸,让我亲一下.”爸爸听了很高兴,忙把脸凑过去,问道：“是不是觉得爸爸对你特别好啊?”女儿在爸爸脸上来回亲了好几下,然后说道：“嗯，这下嘴巴擦干净了.家里餐巾纸没了,下次去超市别忘了买。”
34、都说边走路边玩手机不安全吓得我开始跑着玩。
35、渐渐的你们都去了不同的国家城市朕的心腹遍布全世界兴复帝国指日可待。
36、姑娘我就是凶就是叛逆就是不喜欢上课但喜欢上学。
37、要用25%的暑假来做75%的暑假作业，这才叫极限挑战。
38、做个坚强的女汉纸谁把你当备胎你就让他爆胎。
39、语文课，老师要大家解释丑字的意思。小明举手回答道：丑就是，我允许我面前有一坨屎，也不容忍你站在我面前。老师：滚出去…
40、“不要放弃追寻你的梦。”“放心吧，只要能继续睡我就不会轻易起床。”
——课堂评价学生的评语 40句菁华
1、时间，在你手中。自己找时间做吧，决不要把今天的事情拖到明天。
2、阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。
3、夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——曹操
4、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
5、人最重要的就是要尽到自己分内的责任。把生的机会让给自己的游客的导游文花枝如实说。
6、别死爱要面子不好意思问老师问题，哪怕再简单。他们不会吃了你的，相信我!不问白不问，别一再拖，总想以后问，以后你也不可再能问了。
7、老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起!如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。
8、你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!
9、人缘好，很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中!
10、活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。
11、勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课把学习搞上去。
12、你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。
13、文静的你常常面带微笑，似乎很少见过你生气的样子，同学关系融洽。无论是学习态度还是学习成绩较上期都有非常大的进步，学习成绩再度步入优秀行列。班主任要提醒你注合理分配学习时间，不能偏科造成不必要的损失。继续努力吧，胜利就在眼前!
14、懂事、有孝心。尊敬师长，团结同学，有强烈的集体荣誉感，学习成绩优秀。对一些问题过于多虑对学习产生一定的负面影响，有时上课时注意力难以集中，望在今后的学习中扬长避短，再创辉煌。特别提醒你要注稳定情绪、稳定成绩。
15、困难特别吸引坚强的人，因为他只有在拥抱困难时，才会真正认识自己。
16、我们要培养的不只是捡起地上垃圾的人，我们更要培养的是不往地上扔垃圾的人。
17、过好每一天，你就能过好一辈子。
18、有两样东西，我们愈是经常而持久地加以思索，它们就愈使我们的心灵充满始终新鲜不断增长的景仰和敬畏：我头顶上的灿烂星空和我心中的道德法则。——康德
19、乐观不是盲目，不是逃避，不是自欺欺人，是一种积极的人生态度。一味的悲观并不能使你的处境有所改变。
20、建立良好的人际关系。当遇到不能克服的障碍或困难时，要学会妥协和让步。
21、时时想想自己最初的梦想。要知道读书是为什么，那是学习的动力，不再迷茫，不再疑惑，坚持不停地走下去。
22、有你在的地方总是充满了生机，同学们喜欢你的热情助人，老崐师喜欢你遇到问题时的那股探究精神，做学问就得要这样。如果你能再多点细心和耐心就更好啦。假期里有空练练字，大家期待下学期看见一个更加优秀的你。
23、随时保持一种良好的学习状态，不要过份轻松，那样会放纵自己不学习，最后无所事事、百无聊赖、空虚寂寞。
24、你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学习上去得了稳定的成绩。只是在与大家的交往方面，你还显得略为孤立，使你未能很好地融入集体。希今后在这方面加以注意，不断的超越目标，以使自己更加全面。
25、聪明、好动的你，在校表现不错，上课认真听讲，按时完成作业，学习上有所进步，如果你能全身心的投入到学习中，你会更棒!
26、你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优异。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。
27、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得**的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧！
28、你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。
29、你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
30、你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？
31、你是个聪明自信的孩子，在学习上，能够认真对待，但还需再努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！我欣喜你的成长，快乐于你的进步。加油！老师支持你。 你的潜质，你的还未失掉的上进心，使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力，老师希望你能切实认识到这一点，全力以赴，摘取真正属于你的胜利之果！
32、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。
33、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。
34、你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。
35、课堂上，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。课后你自觉遵守纪律，独立完成各种学习任务，学习成绩优秀。希望你继续努力学习，争取更好的成绩!在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。课后，你认真完成作业。假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的。
36、懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。
37、你的品质，你的心灵如同一泓甘泉，朴实无华，真实动人。清晨，你总是用你那颗纯洁的心献给校园一片洁净，留给同学一份温馨。的确，你那默默无闻的奉献精神，你那正视现实，克服困难的勇气，确实让同龄人佩服。逊色的是你还不够细心!愿老师的期盼，同学们的鼓励伴随着你走向成功的旅程。
38、老师知道你非常懂事，非常勤快，也非常想进步。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。你想成为老师心目中的男子汉吗?那么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。
39、你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任务。学习进步了，老师很高兴，希望你继续努力争取做得更好。课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩拔尖。希望你继续努力，百尺竿头更进一步!
40、在学校里，你尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。老师很喜欢你的。希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。
