1、教育难，难就在回到常识。——钱理群
2、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
3、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
4、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
5、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
6、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
7、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
8、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
9、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
10、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠
11、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
12、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
13、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
14、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯
15、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
16、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
17、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
18、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
19、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
20、教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
21、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫
22、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*
23、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
24、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
25、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特
26、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
27、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯
28、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
29、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
30、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
——耐心的名言 60句菁华
1、耐心和持久胜过激烈和狂热。
2、人的全部本领不过是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
3、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——蒙田【法】
4、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊【英】
5、忍耐是痛的，但是它的结果是甜蜜的——卢 梭
6、耐心是一切聪明才智的基础——柏拉图
7、谁没有耐心，谁就没有智慧——萨迪
8、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。—— *
9、为真理而斗争是人生最大的乐趣。──布鲁诺
10、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
11、浪费时间是一桩大罪过。──卢梭理想的书籍是智慧的钥匙。──托尔斯泰
12、灵感这是一个不喜欢采访懒汉的客人。──车尔尼雪夫斯基名言
13、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森
14、耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图（古希腊）
15、忍耐是痛的，但是它的结果是甜蜜的。——卢梭
16、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进进青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极为光荣的工作，做好这个工作，首先是要求弄幼儿教育工作的同道本身要有高尚的*的道德修养，酷爱自己的专业，专心致志，研究业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
17、胜利的道路是迂回曲折的。象山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去;象山间小径一样，走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。——尼克松
18、世上无难事，只怕有心人。——*
19、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
20、人类所有的力量，只是耐心加上时间的混合。所谓强者既有意义，又有等待时机。——巴尔扎克
21、忘掉今日的人将被明天忘掉。——歌德
22、在科学上头是没有*坦的大路可走的，仅有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有期望到达光辉的顶点。——马克思
23、哪有斩不断的荆棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？你只须奋斗着，猛勇地奋斗着；持续着，永远的持续着，胜利就是你的了。——邓中夏
24、胜利属于最坚忍的人。——拿破仑
25、奇迹多在厄运中出现。——培根
26、忍耐是痛的，可是它的结果是甜蜜的。——卢梭
27、无论何人，若是失去耐心，便失去了灵魂。——培根
28、顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
29、耐心是高尚的秉性，坚韧是伟大的气质。无论何人，若是失去耐心，便失去了灵魂。——培根
30、耐心和持久胜过激烈和狂热——法国
31、历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。——车尔尼雪夫斯基
32、没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。——巴尔扎克
33、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿
34、大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时。——*
35、人的全部本领可是是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
36、咬住青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥
37、我能成为一个科学家，最主要的原因是：对科学的爱好；思索问题的无限耐心；在观察和?集事实上的勤勉；一种创造力和丰富的常识。——达尔文
38、无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。——培根
39、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
40、胜利的道路是迂回曲折的。——象山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去；象山间小径一样，走这条路的人需要耐心和毅力。——累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。——尼克松
41、胜利的道路是迂回曲折的。象山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去；象山间小径一样，走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。尼克松
42、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进进青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极为光荣的工作，做好这个工作，首先是要求弄幼儿教育工作的同道本身要有高尚的*的道德修养，酷爱自己的专业，专心致志，研究业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。徐待立
43、书籍是最有耐心、最能忍受和最使人愉快的伙伴。在任何艰巨困苦的时刻，它都不会抛弃你。史美尔斯
44、常常是最后一把钥匙打开了门。彦语
45、忍耐是痛的，但是它的结果是甜蜜的。卢梭
46、耐心和持久胜过激烈和狂热。——拉·封丹【法】
47、一个不谙世故、办事有条理的人的荒唐念头就是：厌恶那些老于世故的人的耐心—— 切斯特菲尔
48、应当耐心听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。如果他有理，你就修正自己的错误;如果他专职亏，只当没听见。若他是一个你所敬重的人，那么可以通过讨论，提出他不正确的地方。—— 达芬奇
49、只要你有耐心，总有成功的机会。——叔本华
50、希望和耐心是每个人的救命药；灾难临头时，它们是最可靠的依赖，最柔软的倚垫。——罗·伯顿
51、一切事情的关键是耐心，孵蛋才得小鸡，把蛋打破是得不到小鸡的。——格拉索
52、投资股票致富的秘诀只有一条，买了股票以后锁在箱子里等待，耐心地等待。——巴菲特
53、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得无可教化。——贺拉斯
54、人的勇气能承担一切重负；人的耐心能忍受绝大部分痛苦。——塞缪尔·约翰逊
55、一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。——弗洛伊德
56、信仰的主要组成部分是耐心。——乔·麦克唐纳
57、锲而不舍，金石可镂。荀况
58、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。比阿斯
59、一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。—— 弗洛伊德
60、世上无难事，只怕有心人。——*
——耐心的名言 50句菁华
1、人的全部本领不过是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
2、书籍是最有耐心、最能忍受和最使人愉快的伙伴。在任何艰巨困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯
3、胜利的道路是迂回曲折的。象山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去；象山间小径一样，走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。——尼克松
4、人的勇气能承当一切重负；人的耐心能忍受尽大部份痛苦。——塞缪尔·约翰逊
5、一种科学要对人类的知识有所贡献，也没必要勉能人家佩服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引发大家的留意。——弗洛伊德
6、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的——钱学森
7、坚持对于勇气，正如轮子对于杠杆，那是支点的永恒更新——雨果
8、人生恰恰像马拉松赛跑一样，只有坚持到最后的'人，才能称为胜利者——池田大作
9、谁没有耐心，谁就没有智慧——萨迪
10、做事是否快捷，不在一时奋发，而在能否持久——培根
11、锲而不舍，金石可镂——荀况
12、不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香——宋帆
13、没有一种不幸可与失掉时间相比了。──屠格涅夫
14、没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。──托尔斯泰
15、立志、工作、成功，是人类活动的三大要素──巴斯德
16、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——塞·约翰生（英）
17、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——蒙田
18、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况
19、*静的湖面，炼不出精悍的'水手;安逸的环境，造不出时代的伟人。——列别捷夫
20、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升
21、谁没有耐心，谁就没有智慧。——萨迪
22、忘掉今日的人将被明天忘掉。——歌德
23、耐心是期望的艺术。——活文纳洛斯
24、灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。——车尔尼雪夫斯基
25、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。——巴斯德
26、在下决心以前，犹豫也许是必要的。——然而，一旦下了决心，就应当一向往前走。
27、完成工作的方法，是爱惜每一分钟。——达尔文
28、作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心，在观察和?集事实上的勤勉，相当的发明本事和常识。——达尔文
29、人的全部本领可是是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克
30、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，异常是向敌人学习。——*
31、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
32、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得有可教化。——贺拉斯
33、一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。相信不相信，要看成绩，它能够耐心等待用自我的研究成果来引起大家的注意。——弗洛伊德
34、胜利的道路是迂回曲折的。象山间小径一样，这条路有时先折回来，然后伸向前去；象山间小径一样，走这条路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路边的人是不会得到胜利的。尼克松
35、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。约翰逊（英）
36、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。蒙田（法）
37、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。塞约翰生（英）
38、坚持对于勇气，正如轮子对于杠杆，那是支点的永恒更新。雨果（法）
39、忍耐是痛的，但是它的结果是甜蜜的。卢梭
40、要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。——比阿斯【美】
41、要看日出的人必须守到拂晓。——司各特
42、只要你有耐心，总有成功的机会。——叔本华
43、无论何人，若是失去耐心，便失去了灵魂。培根
44、跛足而不迷路，能赶过虽健步如飞但误人歧途的人。培根
45、在下决心以前，犹豫也许是必要的。然而，一旦下了决心，就应该一直往前走。
46、是否能对粗鲁者保持耐心，这是检验良好礼貌的标准—— 所罗门伊本加比洛夫
47、筛子存不住水，情人存不住耐心，—— 拜伦
48、应当耐心听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。如果他有理，你就修正自己的错误；如果他专职亏，只当没听见。若他是一个你所敬重的人，那么可以通过讨论，提出他不正确的地方。—— 达芬奇
49、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——*
50、我不担心读者的阅读耐心。当然这有一个前提：任何一个作家都不必妄想“垄断”所有的读者。——*
——关于耐心等待的名言 30句菁华
1、有志者事竟成。
2、耐心是希望的艺术。
3、精诚所至，金石为开。
4、世上无难事，只怕有心人。
5、信仰的主要组成部分是耐心。
6、耐心和恒心总会得到报酬的。
7、耐心和持久胜过激烈和狂热。
8、谁没有耐心，谁就没有智慧。
9、生命没有完结，生命只有前进。
10、耐心点，时间能让一切都明了。
11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。
12、人必须要有耐心，特别是要有信心。
13、完成工作的方法，是爱惜每一分钟。
14、没有一种不幸可与失掉时间相比了。
15、我耐心等待，他出现在远处的草地上。
16、一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。
17、做事是否快捷，不在一时奋发，而在能否持久。
18、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了**。
19、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
20、是否能对粗鲁者保持耐心，这是检验良好礼貌的标准。
21、坚持对于勇气，正如轮子对于杠杆，那是支点的永恒更新。
22、有些路看起来很近走去却很远的，缺少耐心永远走不到头。
23、没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。
24、斧头虽小，但经历多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍刀。
25、单身意味着你足够坚强，有足够耐心去等待那个值得拥有你的人。
26、人类所有的气力，只是耐心加上时间的混合。所谓强者既故意义，又有等待时机。
27、成功是一段路程，而非终点，所以只要在迈向成功的过程中一切顺利，便是成功。
28、希望和耐心是每个人的救命药；灾难临头时，它们是最可靠的依赖，最柔软的倚垫。
29、我不担心读者的阅读耐心。当然这有一个前提：任何一个作家都不必妄想“垄断”所有的读者。
30、一种科学要对人类的知识有所贡献，也没必要勉能人家佩服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引发大家的留意。
——家庭教育的名言 100句菁华
1、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。 ——洛克
2、他的谈吐总是*易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。 ——托尔斯泰
3、积财千万，无过读书。
4、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
5、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
6、丰富的想象力比书本知识更重要。
7、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
8、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
9、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
10、诚实地评价自己对孩子的感情。
11、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
12、让孩子从小养成读书的习惯。
13、让孩子做他力所能及的事情。
14、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
15、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
16、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
17、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
18、让孩子有机会真正作决定。
19、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
20、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是恨铁不成钢造成的。
21、人遗子孙以财，我遗子孙以清白。《梁书·周舍徐勉传》
22、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。鲁迅《随感录三十三》
23、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅《答客诮》
24、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。宋·林逋《省心录》
25、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》
26、造就子女*是父母的一种神圣职责。
27、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
28、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
29、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
30、孩子做事的信心来源于父母有效地夸奖。——老卡尔·威特
31、撕坏的衣服很快就能补；而恶毒的话却让孩子的心灵留下创伤。——郎费罗
32、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
33、培养孩子的独立能力是父母的重要责任之一。但是，这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定。——深井大
34、天才，就是强烈的兴趣和顽固的入迷。——木村九一
35、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
36、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
37、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。
38、一切变坏都是从不劳动开始。
39、良好的.个性胜于卓越的才智。
40、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
41、给人以鱼，不如教人以渔。
42、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
43、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
44、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
45、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
46、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水*，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
47、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
48、孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
49、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：“争气内存，邪不可干”。
50、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
51、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
52、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
53、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
54、一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。
55、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
56、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
57、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
58、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
59、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
60、其实爱是需要说出口的，爱是需要不断去表达的，温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯，这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛，说出自己最想说、最应该经常说的话语，它能够直抵孩子的心灵，成为最美好的鼓励，最美好的慰藉，最重要的`精神食粮。
61、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 马卡连柯
62、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 苏霍姆林斯基
63、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 奥斯特洛夫斯基
64、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。 塞德兹
65、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。 车尔尼雪夫斯基
66、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。 爱迪生
67、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。 吕斌
68、一个人的单程旅途，一个人的朝朝暮暮，一个人的韶华倾负。
69、在孩子成长的路途上，家长能做的不是替代，而是帮孩子尽早地学会适应。
70、适应能力的培养是多方面的，是在生活中一点一滴积累起来的。
71、家长的教养方式、孩子的性格、习惯等都会影响孩子的适应能力。
72、爱心和责任感的培养要渗透到日常生活的点滴之中。
73、快乐的童年，将对孩子的成长产生积极的作用。
74、父亲的一举一动都在潜移默化地影响着自己的孩子，对孩子的成长有着独特的作用。
75、怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。
76、安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。
77、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
78、在经常监督的压力之下成长的人们，不能希望他们多才多艺，不能希望他们有创造的能力，不能希望有果敢的精神，不能希望有自信的行为。——赫尔巴特
79、养不教，父之过；教不严，师之惰。——《三字经作者》
80、教子勿溺爱，子堕莫弃绝。——王永彬
81、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
82、人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。——苏霍姆林斯基
83、教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切发展成就，直接影响他的，都以过去各种原始印象，起着强烈的作用。——别林斯基
84、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。——苏霍姆林斯基
85、幼是定基，少是勤学。——洪应明
86、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
87、欲知对岸事，就要渡过河
88、科学需要人的本部生命
89、片云天共远，永夜月同孤
90、碰到毒蛇，就得把它扼死。
91、严酷只能吓唬人们的心，凛冽的北风刮不掉行人的外衣，太阳的光辉照到行人身上，却能使人渐渐热起来，自动把外衣脱掉。
92、(一)迷??根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性，透过特殊的环境、设备和方法，我们培养并引导他们成长,踏进未知之门。(二)悟??根据孩子们的一般的智力，透过启发性的普通教育，我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解，对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。(三)爱??根据孩子们愿意帮助别人的倾向，透过集体生活，我们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱。——陶行知
93、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格—身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
94、斗气不养家，养家不斗气。*谚语
95、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体长知识，培养性格品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。
96、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
97、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。
98、教育孩子，重要的是走进他们的心灵世界，倾听他们的心声，与他们共同成长。
99、将整个爱心献给孩子，将完美德行传给孩子。
100、家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。
——教育女儿的励志名言 50句菁华
1、帮助别人，自己也会强大起来。
2、考上大学，你是我的女儿;你扫马路，更是我的女儿;只要保持高贵的人格，扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。
3、爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。
4、不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。
5、一粥一饭，当思来之不易。
6、我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。
7、人生如一杯茶，不能苦一辈子，但是总是要苦一阵子。
8、在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。
9、美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。
10、一切都开始于迅速的行动。
11、学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。
12、不要为失去太阳而哭泣，那么你也就会因此而失去月亮。
13、如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。
14、什么时候都不要像蜜蜂那样，把整个生命都拼在对别人的一蛰中。
15、读书是学习，阅读自然，了解社会是更重要的学习。
16、不被别人打败的唯一法宝就是比别人学的更快一步。
17、提出一个问题，我就奖励你。
18、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
19、你知道关心父母，这让我很开心。
20、做事时，要想一下自己是否在敬业、认真。
21、跌到了，要自己爬起来。
22、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
23、路是自己选的，就要对自己负责。
24、拿出男子汉的勇气，闯过来。
25、能够管住自己是你将来成功的保障。
26、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
27、诚实是做人的第一美德。
28、叶子的离去，是风的追求，还是树的不挽留!
29、不要只为一个人而活，你的人生，还可以拥有全世界。
30、世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。
31、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
32、人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。
33、你认为自己行就一定行，每天要不断向自己重复。
34、当你走在人生之路上，没有必要去羡慕那些走在高处的人，也没有必要轻视那些走在你后面的人，因为成功不是生命的高度，成功是生命的速度，成功在你此刻的脚下。
35、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
36、人的命运无法改变，唯一可以改变的是对命运的态度;一旦对命运的态度彻底改变，命运必将产生巨变。
37、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了――这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊!小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。
38、心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。
39、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地――欣赏你的孩子，拥抱你的孩子，亲吻你的孩子，赞美你的孩子，为你创造的生命――这个万物之灵，而永远骄傲!
40、独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。
41、生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。
42、农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子呢?
43、人生就那么短暂，落叶飘零，都如此流畅，我们还有什么放不下的呢?
44、孩子是在妈妈嘴里长大的，妈妈怎么唠叨，孩子就会变成什么样的人。
45、时代不同了，*家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”，到问孩子“心情好不好”的时候了。
46、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
47、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
48、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。
49、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。
50、教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。
——中外教育家的名言名句 30句菁华
1、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。
2、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。
3、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。
4、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。
5、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
6、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
7、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
8、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
9、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普
10、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
11、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
12、教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。
13、纯粹之美育，所以陶养吾人之，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。
14、教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性*均发达的。
15、黄炎培各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。
16、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习损，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。盖以美为普遍性，决无人我差别之见能参入其中。……美以普通性之故，不复有人我之关系，遂亦不能有利害之关系。
17、好读书，不好读书;好读书，不好读书.──徐谓
18、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
19、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
20、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
21、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
22、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
23、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
24、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
25、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
26、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
27、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
28、*留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁
29、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*
30、所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，（三）德育，(四)美育。学校教育注重学生健全的`人格，故处处要使学生自动。
——关于教育经典语录简短 30句菁华
1、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
2、*使者娃娃友，教书育人生生爱。
3、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。
4、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
5、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
7、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
8、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
9、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
10、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
11、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
12、教师的人格是教育的基石。
13、教师的春风，日日沐我心。
14、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
15、太阳下最光辉的职业——教师。
16、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
17、捧着一颗心来，不带半根草去。
18、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
19、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
20、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。
21、爱已之心爱人，律人之心律已。
22、寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
23、意欲的培养是教育的关键。
24、人之性，教也;人之情，育也。
25、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
26、处处留心皆学问，肯学终为人上人。
27、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
28、永远不要嘲笑别人的梦想。
29、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
30、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
