1、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
2、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
3、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
4、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
5、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
6、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
7、《听雨》文章将春夏秋冬的雨都进行了生动细致的描述，可见作者是生活中的有心人。通过对雨的描写，语言精练而准确，联想则为触景而生情，仿佛使读者量身与梦境一般。文章从感受结尾，言简意亥，其味无穷。
8、文如其人，你的文章和你的为人一样真实。语言*实自然，构思合理，行文层次清楚。这些都是你自己努力得来的。希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章！
9、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心快乐幸福的好学生。
10、充分运用语言动作心理描写使事情具体生动
11、简要叙述前因进行铺垫
12、撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学*的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生！
13、语言基本通顺，偶有不畅。
14、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
15、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
16、反复从不一样角度，不一样方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
17、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
18、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
19、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
20、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
21、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
22、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。
23、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
24、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！
25、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
26、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
27、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
28、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。
29、末端蕴藉，点明主题。
30、末端简炼，动人。
31、末端同样风趣。
32、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画。立意高远，令人惊叹。
33、xx同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管xx同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实xx同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？”
34、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
35、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
36、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
37、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味
38、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
39、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
40、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
41、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
42、开头简明扼要。
43、以饱满的激情，描写了……
44、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
45、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！
46、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！
47、向你学习！
48、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！
49、人性的*！
50、太喜欢你的言语，细腻，柔软又富有韧性！
——初中作文评语优缺点 100句菁华
1、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
2、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
3、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
4、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
5、观审入微，描述生动，取材精慎，安排巧妙描述灵活，笔调简单主旨正确，表现详明故事新颖，文字明洁
6、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。发奋，再创辉煌！
7、语多赘余，文欠生动，段落要分明，前后勿倒置，闲文太多，须力求简畅，描述应求深刻
8、识见不高，说理也欠圆妥，材料太贫乏，理由欠充分，组织欠严密，辞意不明畅，草率成篇，资料立意虽佳，文则欠通，析论不明，语多欠详
9、开头简明扼要
10、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
11、文章语言生动丰富，可读性强。
12、文章想象合情合理，
13、比喻贴切，用词生动。
14、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体，
15、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
16、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
17、结尾令人饱含期盼与热情，言已尽，意犹未了。
18、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
19、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分说服力强，结尾简洁有力。
20、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊！愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。
21、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快
22、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔、
23、简单交待时间地点和结果…
24、…以…开头较有新意前因后果娓娓道来
25、在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
26、老师真的很喜欢你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
27、你在校尊敬老师、团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
28、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
29、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
30、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
31、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
32、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
33、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整。
34、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
35、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
36、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
37、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。
38、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
39、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。
40、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你*时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。
41、读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。
42、看了你的文章，老师不由地想起了一句话"功夫在诗外"，没有*时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解"十年磨一剑"，继续努力好吗只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！
43、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
44、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
45、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
46、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
47、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
48、细节抓得好。选取生活中的一个片段语言口语化，在*直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
49、开头很生动。拟人化伎俩的运用使开头显得生动，
50、开头点题，用词很吸引人。
51、情境形貌变更起牵挂；
52、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
53、这部门参照课文中的例子，语言过于*板，可得当修改，使语言重生动。
54、末端蕴藉，点明主题。
55、文章开头简而得当，通过环境形貌来烘托人物心情，非常艺术化。杂而稳定，能做到详略得当，重点突出。末端恰到利益所在明中央，语言朴素而寄义深刻，耐人寻味。
56、以饱满的激—情，形貌了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容详细。
57、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画。立意高远，令人惊叹。
58、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
59、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
60、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
61、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
62、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
63、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动
64、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进
65、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
66、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
67、单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。以xxx开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
68、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。简要叙述前因，进行铺垫。
69、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。叙事中夹写景，以已度人，将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。
70、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
71、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
72、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
73、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。
74、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。
75、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
76、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
77、开头简明扼要。
78、以感受开关，以感受结尾。
79、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。
80、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
81、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
82、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
83、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
84、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
85、看看你同桌的作业，他的格势更美观！
86、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性！
87、失败乃成功之母，别泄气！
88、向你学习！
89、你的文章告诉我，用眼睛和心灵发现世界，我们就仿佛比别人多活了很多年。
90、人性的*！
91、写得好，你是这样做得吗？做一只鹰！
92、给自己一个笑脸，你会发现，生活，完全不一样。
93、鼓沥，对你很重要，我记住了！谢谢你！
94、加油！超过别人！
95、对，希望你更专注些，再把目的定得高些！
96、下次要拿第一哦！
97、学习退步，我会注意你！
98、孩子，你在努力！我能感觉到！
99、这么端正的作业，一定下了很大功夫！
100、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！
——作文评语优缺点 60句菁华
1、简单搞笑，颇切题意，立意甚佳，辞亦明畅，情感丰富，识见超卓，言辞恳切，一气呵成
2、层次井然，结构严密，记事生动搞笑哀腕悲痛，感人肺？语重心长，句句感人，真情流露，感人殊深
3、吐词雅洁，文字生动叙事畅达，抒情真？叙述简洁切题，媚媚道来，趣味横生清新流畅，自然有致
4、笔调圆转，见解正确，结构谨严，说理畅达辞畅意达，所见亦是阐述详尽，文词简洁
5、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
6、开头简明扼要
7、文章语言生动丰富，可读性强。
8、文章想象合情合理，
9、透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
10、语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体，
11、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
12、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
13、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
14、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
15、结尾令人饱含期盼与热情，言已尽，意犹未了。
16、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
17、文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得
18、相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。
19、从文中可看出你搜集的材料很充分，能很自然地运用到习作中，事例例句充分说服力强，结尾简洁有力。
20、你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心快乐幸福的好学生。
21、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作！
22、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
23、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
24、本文用词准确严密语言*实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
25、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
26、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次默写，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
27、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
28、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
29、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
30、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
31、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
32、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
33、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。
34、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心。"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。
35、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
36、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧！
37、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
38、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
39、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
40、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
41、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
42、特写镜头别出心裁，情趣盎然。全文满盈童心童趣，读来倍感密切。
43、简捷交待时间，所在和效果
44、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
45、开头直奔主题，让人一目明了。
46、对精美部分进行传神般的形容；点面联合
47、用了列数字，举例子的要领，很形象。
48、过渡天然，每一段交待得很清楚。
49、这部门参照课文中的例子，语言过于*板，可得当修改，使语言重生动。
50、末端呼应文题，点明中央。
51、切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。
52、重点突出，中心明确，立意鲜明。
53、中心不够明确，立意不够清晰。
54、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
55、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
56、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读
57、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。
58、本文主要优点有三：1、本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。2、结构严谨，重点突出。3、语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
59、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
60、本文以为线索
——作文评语优缺点 50句菁华
1、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
2、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
3、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
4、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达
5、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
6、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
7、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
8、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
9、开头直奔主题也是一种写法
10、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
11、反复从不一样角度，不一样方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
12、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
13、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
14、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
15、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
16、"让座"是件极*常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。
17、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
18、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
19、详略安排不当，主次不够分明。
20、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
21、细节抓得好。选取生活中的一个片段语言口语化，在*直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
22、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
23、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
24、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
25、开篇简明扼要，精粹有序；重点形容…给人留下深刻印象。
26、天然承先启后，细节形貌突出人物品格，令人冲动。
27、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
28、竣事得有点忽然，浮夸了。
29、末端彷佛没有写完，应能与开头照应。视察细致，形貌生动。
30、以饱满的激—情，形貌了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容详细。
31、重点突出，中心明确，立意鲜明。
32、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
33、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
34、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
35、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！
36、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？
37、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”
38、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
39、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理
40、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生作者观察仔细，叙述时井然有序
41、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进
42、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
43、单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。以xxx开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
44、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，反问句开头，吸引读者。
45、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。叙事中夹写景，以已度人，将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。
46、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出xxx的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现了xxx，比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。xx和xx形成鲜明对比，突出……
47、运用多种感官，描写十分仔细。孩子的气的语言很有意思。
48、要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
49、这是一篇很有新意的文章构思巧妙，语言朴实自然。作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
50、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
——小学作文评语 50句菁华
1、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。 结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
2、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
3、比喻贴切，用词生动。
4、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
5、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
6、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
7、开头简明扼要
8、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。*6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗？
9、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
10、灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……
11、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊!加油，孩子!
12、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
13、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
14、习作完成得很好，介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方，字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了，写出了自己的真情实感，真是难能可贵！
15、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写了。
16、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
17、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
18、文章开头抛砖引玉…点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
19、故事虽*常，感情却诚挚、充足、动人。
20、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
21、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱.那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游？？真是令人百读不厌.运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生.
22、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
23、你的想象力是那么奇特,大胆,丰富,让老师大吃一惊.你的童话故事,加以神奇的想象,可谓"独具匠心."绘声绘色的描述,让人觉得新鲜,有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸,你赋予它人的喜怒哀乐,简直太神了,老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.
24、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
25、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
26、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
27、"让座"是件极*常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思
28、单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。以.......开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
30、文中描绘的清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
31、标点打得规规矩矩，如光滑的'地板砖一样。
32、在家里方圆是个懂事、孝顺的孩子。自己能做的事情都自己做，但是胆子小，不善于交谈，不够自信，需要锻炼。
33、你是个聪明、善良、诚实的孩子，也懂得关心家人，但在学习上比较粗心，在生活中爱哭，发脾气，爸妈希望你能改掉坏习惯，这样你自己也会更开心快乐。加油!
34、这是一篇很不错的议论文，文章开门见山提出了观点：生命是宝贵的，我们应该热爱生命，论证层次鲜明、清晰，麦克的论据很有说服力，语言流畅，结构完整
35、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！
36、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意、 全文语言朴实,结构自然、…文章结构严谨,首尾呼应、
37、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
38、开头直奔主题,让人一目明了
39、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
40、杨逸瑶：你是老师最得力的助手，你知道老师有多喜欢你吗？老师没当看到你就感到欣慰，因为你遵守纪律，责任心强，学习又好。如果你改掉“小马虎”的毛病，就更好了，老师期待你的完美，加油吧！
41、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。
42、借景抒情托物咏志很特色。
43、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
44、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
45、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
46、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了……，文笔间渗透了情感。
47、这篇读后感引用了《边城》里翠翠的爱情悲剧的故事，提出了“让我放弃一切复杂的人际关系、一切繁杂的考虑推理，享受那份独特的淳朴”的观点，结合自己的现实进行了阐述，有感又发，结尾表达愿望。
48、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
49、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！
50、用拟人，赋予人的感情。善用反语表达对鹅的喜爱。
——想象类作文评语 50句菁华
1、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
2、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
4、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
5、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
6、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
7、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
8、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
9、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
10、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
11、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
12、语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
13、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
14、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
15、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是的饮料?
16、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
17、小作者的想象大胆、新奇，可以看出他对二十年后的自己给予了很大的希望。小作者想通过叙述自己事业由失败到成功的过程来说明“毛毛虫蜕变成蝴蝶”这个中心也很合理，但是中心不够突出，入题太慢。整个事件叙述得比较散，没有紧紧围绕中心展开，条理性不够强，让人看后觉得时间上很混乱。
18、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的`成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
19、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩，
20、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
21、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
22、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
23、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
24、这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作！
25、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
26、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
27、以饱满的xxx，描写了……
28、比喻贴切，用词生动。
29、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
30、文章边叙事边抒情。
31、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
32、文章合情合理，
33、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
34、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
35、这是一篇很有新意的想象作文，文章构思巧妙，语言朴实自然。
36、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
37、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
38、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
39、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
40、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
41、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
42、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
43、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
44、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将未来的笔呈现读者面前。
45、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言*实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
46、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人” 。
47、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
48、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
49、全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应。
50、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙、本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
——散文作文评语 50句菁华
1、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
2、文章语言生动丰富，可读性强。
3、重点突出，详略得当，内容具体。
4、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
5、小作者观察仔细，叙述时井然有序
6、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
7、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
8、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
9、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
10、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
11、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
12、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
13、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
14、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
17、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
18、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
19、审题准确，对于题目中的“精彩”和“各有各的”把握到位，思维有一定的深度，体现了作者对社会生活的正确认识和态度。
20、选材鲜活又有韵味。本文能结合生活实际，又能博引古今；既有观察生活审视生活的能力，又有深厚的知识积累。
21、语言简练，规范，开篇吸引人、
22、…以…开头，较有新意、前因后果娓娓道来、
23、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象、
24、开头直奔主题，也是一种写法、
25、开头很活泼、拟人化手法的运用使开头显得活泼，
26、反问句开头，吸引读者、
27、场面和气氛描写为文章增色不少；
28、…对精彩地方进行简单描述；点面结合
29、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动、
30、小学生能有这样的体会，令人刮目相看、
31、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
32、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。
33、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
34、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
35、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
36、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
37、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
38、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
39、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
40、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
41、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
42、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
43、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
44、传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
45、春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
46、春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，
47、能通过具体的事例体现春节热闹的场面。
48、用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们
49、表达了作者的无限快乐
50、没有写出自己独特的感受
——优秀的初中生作文评语 40句菁华
1、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
2、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
3、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
4、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
5、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
6、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
7、重点突出，详略得当，内容具体。
8、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
9、文章边叙事边抒情。
10、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。
11、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
12、文章将……写得细致入微。
13、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
14、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
15、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
16、文章最后揭示中心之句,实属点睛之笔,概括之语,短促而有力。
17、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点睛之笔,较好地凸现了文章主题。
18、结尾以……点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
19、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了
20、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感
21、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
22、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
23、选材*淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
24、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
25、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
26、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
27、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
28、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
29、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
30、中心不够明确，立意不够清晰。
31、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
32、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
33、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。
34、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
35、这篇“状梅”的文章运用“肃杀的冬，凛冽的风，纷飞的雪”，衬托梅不畏严寒的坚贞；用“昙花的清香、牡丹的富贵，水仙的玲珑”反衬梅的“铁骨铮铮”，刻画细致，感情真挚。寓情于景，情景交融，抒发了対梅的喜爱和赞美之情。
36、运用了外貌描写、动作描写，突出了金鱼美丽、可爱的特点，描写形象、生动，叙事条理，表达了作者对小金鱼由衷喜爱的思想感情；语言上还运用了比喻、拟人的修辞，增添了文章的亮点。
37、本文开篇用杨万里的诗句引出，富有诗意，又显得很自然。描写部分，抓住荷叶、荷花来写，也写了风中的荷叶荷花，雨中的荷叶荷花，真是曲折有致，各有特点。
38、本篇《美丽的汉字》美在对于汉字形态的刻画，作者运用了细致的描写清晰阐述了汉字笔画和变化的美妙；也美在对于汉字构造的想象，——通过一系列对于读音的联想和比喻等丰富的修辞勾勒了汉字音韵的美感；更美在对于汉字书写艺术的体味，下笔过程与感受的丰富结合使得文章更加富有感染力。
39、这篇文章开篇点题，直接点出所要描写的对象菊花，接着对菊花的花型，性质等进行了描写，在描写的过程中适当地运用了比喻的修辞手法，是文章的趣味性和说服力都大大的加强了。
40、和谐是一首歌，优美动听;和谐是一首诗，深沉*静;和谐启发自然，和谐铸就世界;自然需要和谐，世界需要和谐;和谐是一种魅力，自然的魅力，人文的魅力……
