1、一年级家长学校
2、能够按音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作。
3、利用家访及空余时间和家长进行交流,掌握学生的学习和生活情况,及时解决问题.
4、创新活动
5、了解学生暑期生活，书面小结
6、庆祝教师节
7、根据学校德育工作计划针对本班学生的实际情况继续强调文明礼仪建设，加强《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育。
8、几名年龄偏小的幼儿：杞萌、柳熙、叶力玮、武子钰等，对集体生活还不太适应，在自我服务方面；生活、卫生、学习习惯培养方面和学习兴趣方面较差。
9、以教学质量月为突破，建立互动，互助型听课方式。讲课听课评课是教学质量月的重要模式。期中考试后，我校将在高一、高二两个年级组织开展全员参与的讲、听、评课活动，学校将组织专家全程参与此次活动，问诊把脉，促进我校课改的实质性推进，实现优质高效的课堂教学，提高教育教学质量。
10、作业的要求：
11、做好集体备课、听评课和教学科研工作，打造学习科研共同体
12、开展多种体育活动。
13、第十七课《家乡的小吃》 2课时
14、6月组织好学生数学学科竞赛。
15、做好区棋类比赛准备工作。（项目负责人：马桂华、郑 莉、徐迅春）；
16、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫。
17、配合学校组织好体育考试，加强各年级学生的学籍管理。初三中考报名及审核，以及毕业证的发放工作。
18、做好省“十二五”教育学会和苏州市“十二五”教育学会课题的结题工作，引领学校教育教学工作上一新台阶。
19、创设“迎新年”的主题墙。
20、劳动基地活动；
21、加强理论学习。提高自身的素质，夯实教研工作基础。
22、严谨治学，做一个业务和教学上的好老师。
23、整理主题活动的资料、交流经验心得。
24、通过“文明班集体，文明学生评选”落实良好行为习惯。
25、熟悉自己的个人资料，感受自我是独特的。
26、对各校开学进行督导，组织各学科到校听课；
27、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养学生良好的行为。
28、更新教学观念。
29、结合教育教学实际和课程统整课题研究，在教研组层面，建立对话、反思、合作、探究的研修交流。由于学期课程统整一般采取组员分工的“切块拼接”式方法，即先由每位教师分别承担某一部分的统整，再在教研组中集体协商整体组合，这就需要教师团队的紧密协作、互助和学习。
30、继续实行月查跟踪制度。本学期继续实行一月一查制度，以规范教学行为。每月月底，由教导处组织相关人员对任课教师进行常规专项检查。检查的内容有备课、上课、教后反思、作业批改、培优辅潜、测试几个方面，并根据检查的实际情况给任课教师适当的评价，作为教师年度考核及绩效工资的参考。并组织一次优秀备课本、优秀作业本展评。期末评选优秀教案2-5本
31、加强体育教育，提高学生体质健康水*，全面落实课间体育活动制度。继续开展“阳光体育”活动，确保每天一小时体育活动时间。辅导老师要带好田径队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队等兴趣小组，开展小学生广播操比赛等形式，要精心组织好一年一度的校田径运动会。
32、好书推荐海报设计活动（教师组以办公室为单位，展出二幅以上作品；学生组以班级为单位，展出五幅以上作品）
33、不断增压，夯实教学基本功。青年教师是学校未来希望所在，所以35周岁以下的青年教师，必须苦练教学基本功，每学年自身进行一个小课题进行研究。每学期举行一次公开教学研讨课，学校进行评选，算入教师绩效考核，列入教师年度考核。每年教师节举行师德演讲。人人参加学校的各级各类的课题研究，学校将优先推荐他们参加各级各类学校的业务培训进修，并且从优秀的青年教师中推荐各级各类的学科骨干教师和学科带头人。
34、制订各种工作计划。
35、认真钻研教材、大纲,联系本校实际,有针对性的进行教学。
36、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。
37、第三周：班干部任选。
38、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。
39、*安短信——孩子新入园和孩子有特殊情况的时候。
40、建立集体备课制度。认真上好每一节课，要求在课堂中充分体现新概念，新思维。充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动探究性地学习。培养学生艺术鉴赏能力，培养每一位学生主动学习的兴趣。
41、各年段家长会
42、下阶段工作
43、研讨如何开展整合性区域活动。
44、组织好秋季三跳运动会
45、加强校本培训,加快校本课程的开发进程,培训中做到理论学习与基本功训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合,还要在全体教师中发掘先进事例,组织学习讨论,使培训工作制度化、内容化、科学化。
46、常规训练：穿脱衣服、洗手、自己进餐
47、加强学法指导，提高学生学习的有效性和实效性。抓前四分之一的学生，提高年级的整体竞争力，抓好后四分之一的学生，预防两极分化，为年级稳定做好铺垫。
48、开展硬笔书法比赛。
49、期末测试及教学质量分析
50、坚持对每一位孩子进行一次家访(进行电话联系、校信通)，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。
五:具体月工作按排
二、三月份:
——学期计划 400句菁华
1、开展“创建节约型校园”、“环保校园”活动，提倡“节约光荣、浪费可耻”的风尚，抓好卫生工作，清除卫生死角，美化校园环境。
2、学生的养成教育有一定程度的提高。2、全员育人的氛围进一步形成。3、各级各类比赛成绩力求前三名。
3、庆祝教师节活动
4、班主任会议
5、班主任工作经验交流会
6、教研工作重点：
7、认真学习新课程理念，教师围绕新课程理念认真记写学习笔记，每学期不少于5000字，其中个人真实的教学反思至少占20xx字，并且内容比较丰富。
8、研究教材并充分备课。及时认真反思教学及时调整教学思路方法。
9、指导学生各种阅读的方法，明确不同阅读方法的不同目的。
10、安排8次大习作和几次小练笔。
11、本计划为初步拟定，具体时间视举办时间段的情况决定，至少会于活动开始前5天告知大家，请大家提前做好安排。
12、活动要求团队全体在读硕博士（后）参加，如有特殊情况请提前请假。
13、利用家访及空余时间和家长进行交流,掌握学生的学习和生活情况,及时解决问题.
14、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
15、保证校本教研工作开展，对教研组进行年段、学科的整合
16、不断提高学生的思维能力
17、个别教育工作
18、抓住幼儿兴趣点，满足幼儿的好奇心，锻炼幼儿的小肌肉，发展幼儿手部的基本动作，培养审美情趣，制定能体现本班特色的活动-----“折纸DIY”。
19、培养幼儿具有勇敢、坚持性，能学习解决困难的品质。
20、能根据事物的现象、特征等进行联想，发展扩散性思维。
21、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识内涵，尽量多的考取资格证书。
22、纪律方面，这是两个班存在的共性问题，是两个班最薄弱的环节，因此下学期在这各方面应该加大力度，让每个学生能够严格要求自己。
23、报名注册
24、继续指导班干部的工作。
25、养成良好的饮食习惯、注意保持个人服装、用品的整洁。
26、认真开展“两操一拳一活动”。
27、初步了解人、动植物与环境之间的关系，萌生环境的保护意识。
28、探索了解沉浮、雷电、风等科学现象，尝试幻想与创造。
29、抓好课堂拓展，要不断发现有潜力的学生，切实提高教学优良率。
30、争取获得市，区级优秀班集体。
31、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。
32、做好资料收集和试卷的整理工作。
33、规范课题研究过程管理。做好各级教科研课题的开题和研究工作，主动召集各课题组成员适时开展工作研讨，加强课题的过程管理和资料汇总工作，定期收集课题中期研究报告，征集课题研究论文，认真做好到期课题的结题工作。推行四个一行动，即教师每学年必须参加一项课题研究、撰写一篇教育教学论文、完成一次教学课例(案例)分析、上好一堂公开研讨课，并将其作为考核评优和专业技术职务评聘的重要依据。积极探索和逐步形成在课题引领下的学习、设计、实践、反思、提高反复实践而又螺旋上升的校本教研运行方式和内在机制。
34、主要任务
35、经常开展教育科研学术研讨活动。
36、认真组织开展教师多媒体教育教学技术培训。
37、收集汇总本期各级各类教科研成果。
38、课时备课：
39、做好阳光工程及扶贫培训工作。
40、召开处室管理人员、专业教研组长会议、落实有关制度，做好新制度的执行落实工作。
41、学生自主活动,教师在活动中适当指导.
42、菜市场资源调查
43、组织培训，提高教师教学理论和教学实践水*。教研组将结合学校开展的“聘请专家来校讲学、外出参观学习、观看有关电视录像、剖析典型教学实例”等有关活动，组织全组教师积极参与，在实践中不断提高自己，促进教师个人特别是青年教师更新观念，树立新型的人才观、教育观、质量观和协作观。
44、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
45、推进高中课程改革，重点关注高考方案改革。
46、初中英语教研组长、备课组长会议
47、县初中社会、思品高效课堂研讨会
48、参加市特殊教育大比武准备工作
49、“课堂教学改革”推进工作
50、义务教育段课堂教学状况调研
51、组织初中学生参加市中学生篮球、乒乓球比赛
52、开展多种体育活动。
53、有目的，分专题地开好每周班会。
54、期中段：（11－12月）①科学利用时间；②做好中段检测准备；③开展心理教育；④自我分析，预防骄傲自满情绪；⑤发扬刻苦钻研精神；⑥学法指导；⑦学习心得交流。
55、感恩主题教育活动
56、制定课题计划
57、校篮球队正常训练
58、强化内部建设。推进学生会内部组织建设，一是加强学生会制度化、规范化建设，不断建立和完善学生会及各部门的各项规章、制度和工作细则，推动学生会的各项工作向精细化、科学化、规范化迈进。二是加强人才工程建设，通过开展教育培训、素质拓展和工作历练等行之有效的培养方式，加强干部培养，增强学生会干部的综合素质，提高工作能力和服务水*。三是加强组织队伍建设，营造良好的部门文化氛围，增强学生会组织的凝聚力和战斗力，充分发挥部门副职和委员的积极性和创造性，加强梯队建设，确保学生会发展的稳定性和连续性。
59、体育课的结构要合理，并能保证基本部分的教学时间。在课堂教学中要努力探索新的教学模式。
60、教师根据幼儿*时喜爱听的、又适合表演的故事，来吸引幼儿参加表演游戏，游戏区交投放一些吸引幼儿头饰、服饰、布景及道具;鼓励他们大胆表演。
61、常规教学 上学期我校常规教学开展顺利，整体运行*稳。广大教师的教风正、干劲足。整个学期，各年级教师都争分夺秒，投入全部精力，搞好教学。不足的是本学期教师因私事请假调课仍然很多，没有得到有效改观。
62、教研与教改
63、加强人才工程建设。完善干部培养机制，搭建学生干部锻炼*台，帮助同学们进行学生干部生涯规划，竭诚服务学生干部全面成长成才的发展需求。
64、加强*组织队伍建设。针对x级班级权益委员举办培训会和素质拓展训练，增强基层*工作人员工作能力和服务水*。
65、建立和完善学生会档案管理机制。做好学生日常文案材料的备案，同时对以往文件的梳理、归档。
66、继续抓好“满意课堂”和“学科教研日”活动，抓好“班班通”设备使用效率。抓好月考工作和初三模拟考试工作。
67、根据幼儿自我服务能力的发展状况，不定期的开展亲子游戏活动。
68、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。
69、撰写音乐总结
70、以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。尽可能尝试计算机和网络美术教学，鼓励学生利用互联网资源开阔视野，进行自学。
71、第五课《线描画中的黑白对比》 1课时
72、第六课《自制小画框》1课时
73、其他注意：
74、协助年级组加大检查教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、私自调课，不假外出等)力度，并做好记录，及时公布。
75、复习形式多样化。如复习100以内数的认识，让学生玩猜数，对口令，接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。可以设计爬梯子，找朋友，等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。
76、按组内考评方案进行评比，切实规范作业的书写，提高作业的质量，重视作业的二次批改。
77、继续开展教师读书交流活动，努力提升教师的专业文化素养。
78、定期或不定期为教师推荐名师学习材料及相关书籍。
79、1、 解读本学期教研计划及考评标准
80、新老师展示课（薜晶、张秀芬）
81、7 准备同课异构PK活动 z
82、第二次作业检查 相关领导 z
83、充分发挥骨干教师的模范作用，努力使我校的体育工作在原有的基础上再有创新。
84、认真抓好开学初冬季长跑活动，充分利用我校的场地和器材。
85、制定各运动队训练计划。
86、一、二年级广播操比赛。（负责人：郑 莉）
87、棋类训练工作。（项目负责人：马桂华、郑 莉、徐迅春）
88、低段年级《品德与生活》的教学，要以儿童的生活为基础，用三条轴线和四个方面组成课程的基本框架，并据此确定课程的目标、内容标准和评价指标。三条轴线是：儿童与自我，儿童与社会，儿童与自然；四个方面是：健康、安全地生活，愉快、积极地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。通过教学，培养学生“爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。珍爱生命，热爱自然，热爱科学。自信、诚实、求上进”的思想情感。使他们初步养成良好的生活、劳动习惯。养成基本的文明行为，遵守纪律。乐于参与有意义的活动。保护环境，爱惜资源。
89、关心集体
90、勤奋学习
91、诚实守信
92、不断改进教学方法，提高自身业务素养。
93、11.1.3函数的图象(3) 11.2.1正比例函数(1) 11.2.2一次函数(1)
94、加强教师自身的学习，提高业务水*和管理能力。
95、以“课改”为契机,深入开展教研工作,加强教学常规管理,全面提高教师教学水*和教育教学质量。
96、教学内容安排符合学生身心发展水*的特点。采用语言直观、实物演示、游戏教学等教学手段，创设课堂的生活情景，使抽象的数学问题具体化，以更便捷的方式沟通书本知识与数学现象的联系，激发学生的能力，提高学生解决问题的能力。让学生在自主参与、合作探究中拓展实践思路，不断享受成功的体验，从而感受创造过程中的无限乐趣。
97、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用。
98、各任课教师要认真研究教科书、教学大纲、备好课、并写好教案，期中和期末交教务处进行检查（五年以内的教师必须写详案）。
99、本学期继续开展“说课、讲课、评课”活动，各教研组必须认真组织实施，不得马虎了事，每月必须进行，并在下月15号以前把教研活动记录表交教务处，如没完成任务的教研组各成员均算一次缺席并纳入年终考核。没参加教研活动的教师，按娜姑中学相关的考勤制度执行。请假的老师交教研组长记录表时要附上请假条，并按相关的考勤制度执行。
100、具有高级职称的老师在本学期内要求上交一篇与教学、班级管理、学校管理等有关的论文，为年终考核提供依据。其他教师也提倡交一篇论文。学校将优秀论文推荐上报参加竞赛。
101、培养幼儿来园，离园时能礼貌的问早和道别。
102、继续培养幼儿养成勤洗手的好习惯，知道手脏了要洗手。
103、活动名称：儿歌《天气寒冷我不怕》
104、活动名称：美劳活动《变变变》
105、活动名称：手指游戏《小手变变》
106、劳动基地活动；
107、、举行家庭教育专题讲座。
108、大多数幼儿语言表达方面很强，能清晰地表述自己的所见所闻，并能分辨是非。
109、随着年龄的增长，大多数幼儿对科学探索类的操作很感兴趣，如：喜欢下棋、折纸、废品制作等，愿意尝试并获得成功。
110、在生活、游戏中学数，培养幼儿数学逻辑智能和推理运算的能力。
111、在一日活动中，关注幼儿倾听能力的培养，对会倾听的孩子进行鼓励和表扬，激发其他幼儿。
112、通过班级、学校“明日之星”、“每周之星”“每月之星”的评选活动，在提升幼儿的自我约束力的同时，培养幼儿能对他人行为作出正确评价的能力，提升幼儿相互学习的主动性。
113、寒假实践获奖作品选登
114、毕业生网页建设
115、暑期社会实践预备
116、工作制度修正
117、实行团支委例会制度：每周召开一次（与学生会例会同时进行）。
118、做好内部考核，负责系学生各部的考评工作。
119、做好监督和评定工作，建立反馈意见系统，提高和完善我部工作水*。
120、加强阅读指导，激发学生的语文学习和阅读兴趣，提高语文素养。
121、以县教学竞赛、教师论文评比、等为契机，将青年人推到台前，组织青年教师积极参与校内外各种竞赛和教学活动，进一步推进教研组青年教师的培养和师资队伍的建设。
122、继续做好校报编辑工作，为学生提供一个展示自己的*台。
123、组织学生参加各级各类学科竞赛活动，力争取得好成绩。
124、学生能力不足。随同一中的两次考试，暴露出大多数学生对知识的掌握不太熟练，满足一知半解，缺乏整体的变通思维，临场应变能力不强。
125、重系统
126、加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。
127、学生为实现目标而经常努力者要上升到80％以上。
128、将全班同学分成若干个学习小组，进行英语对读交流和组织英语演讲赛。调动同学们的学习积极性，并让大家保持下去。
129、作业及时上交，及时通知大家，力求*时分能够拿到97%。
130、三月份：文娱活动“我爱记歌词”。
131、四月份：户外活动集体大溜冰。
132、对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健康。
133、音乐游戏交流。
134、认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。
135、课间活动要做健康有意义的活动，不得做危险性游戏，不得追逐打闹。
136、欣赏文学作品行为
137、花园
138、组织安排七、八年级军训社会实践活动。
139、乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的主要内容。
140、建议教师多读教育理论专着、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行交流。
141、教师要做好课前准备工作，精心设计教学过程，因材施教，在教学中要注重现代化手段的运用，优化课堂教学结构，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，努力培养学生的创新能力。
142、重视学生的思维习惯的培养
143、教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料解析题。这是中考成绩提高的增长点。
144、对各校开学进行督导，组织各学科到校听课；
145、初中化学名师工作室活动及第一期初中化学读书沙龙活动。
146、组织第二期初中化学读书沙龙活动；
147、组织全市中小学综合实践活动优秀方案设计评选活动；
148、组织全市社会人员普通话水*测试报名工作（下旬）。
149、组织初中各学科到栾川县听课、支教；
150、组织第三期初中化学读书沙龙活动；
151、组织参加省小学英语优质课观摩研讨会；
152、高三年级“三练”（5日—6日）；
153、高中生“走进社会，感悟生活”社会调查成果展评活动；
154、组织xx市考生赴新乡参加20xx年全国中学生生物学联赛（中旬）；
155、xx市初中英语论文评比；
156、组织xx市中小学生航海模型比赛活动；
157、初中七、八年级各学科期末考试命题终校工作（15日）；
158、初中英语学科省级课题申报；
159、组织开展xx市中小学音乐教师优秀教学设计和教学课件评比，并推荐省教研室参评（10日上报）；
160、xx省小学信息技术优质课评比报名选拔。
161、知识与技能
162、深度挖掘教材
163、3月复习*历史上下册
164、实行单元成绩跟踪制,每位教师每个班级及时填写单元成绩记录手册,及时找出差距和原因,多交流,达到共同进步的目的。
165、抓好大课间和团体操的工作，特别是学生们的思想工作。
166、发展个性特长，促进身心健康。
167、搞好班级的育人环境，让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用好习惯自主评比栏鼓励学生进步。
168、关注教情、学情，加强学生信息搜集、反馈。学生是学习的主人，要将以学生为主体的教育理念确实贯穿到教学实践活动中去。开好家长会和学生会，了解教情和学情。任课教师要随时了解学生对知识的掌握情况，根据学生实际及时调整和改进教学进度和难度。
169、做好学困生帮扶工作。沿用自初一以来的师生结对法，先总结上学期情况，工作扎实、成效显著的表彰，再根据本学期具体情况调整，然后分别召开帮扶教师会，帮扶学生会，每周调研，期末汇总。
170、组织各备课组进行新课改探索经验交流。协助教科处，现技中心建立教案库、课件库，题库。协调合作，资源共享。
171、按时召开教研组大会（业务学习、学术讲座、教研动态、教学体会、教学竞赛、名师授课观摩、学科教学模式探讨等）。
172、为了更好地开展课程统整工作，上学期我们组重温了《课标》，本学期我们准备再组织教师进一步学习研究《考纲》。要围绕课程统整、提高课堂教学有效性等问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。
173、坚持每学期定期调阅教师备课本、学生作业登记本，加强教学指导力度，加强教学监督检查力度。
174、抽查教案。
175、组织开展指导教师示范课（或专题讲座）和青年教师教学基本功大赛。
176、做值日认真的同学可得卫生小红旗。
177、选拔运动员参加“冬季三项”运动会。
178、安全教育
179、集体备课要做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定发言人。在组内讨论后形成框架性教案，教案应体现“四统一”原则，即统一学习目标，*学结构，统一课件，统一联系的设计。
180、加强体育教育，提高学生体质健康水*，全面落实课间体育活动制度。继续开展“阳光体育”活动，确保每天一小时体育活动时间。辅导老师要带好田径队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队等兴趣小组，开展小学生广播操比赛等形式，要精心组织好一年一度的校田径运动会。
181、加强师德建设。在进一步完善师德建设的各项规章制度和有效的考核机制的同时，组织教师学法律法规，增强法律意识，规范个人行为，进一步提升教师素养。
182、句子：
183、朗读、背诵课文。
184、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。
185、进行“我的妈妈”、 “美丽的春天”主题活动。
186、珠心算。
187、全园庆“六一”活动。
188、认识时钟，懂得珍惜时间，按时作息。
189、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自已和身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。
190、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
191、关心周围环境，爱护动植物，萌发初步的环保意识。
192、绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。
193、区角创设：在上个学期的基础上，再结合幼儿园的课题研究，本学期我们要另外增加一个建构游戏，让幼儿运用身边的各种废旧物品构建各种主题造型。有意识地培养幼儿的合作能力，交往能力、组织能力和动手能力。另外,我们还保留了上个学期创设的益智区和美工区，主要为了发展幼儿动手动脑能力。
194、家园合作：在家长工作方面，我们一直本着尊重、*等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，提高家园合作的质量。本学期我们将继续优化家园沟通的形式，通过家访、电访、通信、面对面交流、交互*台、家长开放日、亲子活动等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长交流，互换育儿信息。根据单元主题内容，出好《家长园地》，反映每个主题的目标要求，介绍科学教养知识。向家长介绍“家园通”的使用方法尤其是新生家长，便于快速、有效、及时的沟通。将教学主题内容及时告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长配合我们的教育工作。最后我们将继续邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。继续开展 “我爸我妈进课堂”活动。
195、财政厅贫困生资助系统资助
196、好书推荐海报设计活动（教师组以办公室为单位，展出二幅以上作品；学生组以班级为单位，展出五幅以上作品）
197、学科论文撰写（有课题除外）
198、在语文教学中坚持“引导学生主动求知，促进学生和谐发展”的理念，充分利用教室里现有多媒体教学系统，引领学生进入语文学习的乐园，争取本年级整体语文水*有所提升。
199、做好扶优辅差工作。
200、家园配合,做好幼小衔接工作。
201、生活常规:良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育,心理健康成长。因此,规范幼儿的生活常规,也是进行教育工作的前提。对于大班幼儿来说,一些良好习惯、自理能力已经形成,现在的目标是要再深入。在日常生活中,老师要做到眼到、手到、心到。如:洗手、进餐等虽是一件小事,老师仍要抓住每一个机会,及时对幼儿进行经常性地教育,以利于良好习惯的形成。
202、本学期我们会根据主题进展情况设计一些与主题有关的区域活动材料,活动区材料根据主题的进展及有计划有目的进行投放,适时地予以调整。
203、每章开始均配有反映本章主要内容的章前图和引言，可供学生预习用，也可作为教师导入新课的材料。
204、为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。
205、做队员的良师益友，加强与队员的沟通，关爱后进生，以身作则，做好队员的表率。
206、庆祝重阳节，尊老敬老活动。
207、组织队员参与“爱科学月活动”。
208、以区“走班自选式”校本课程管理意见为指导，积极参加特色品牌课程评比。
209、继续抓好教师博客建设，组队参加区第五届教师论坛，提升教师技能和网络教研能力，做好教师博客文集材料收集工作，做好《劲草》第十三期文稿的征集工作。
210、完成期末检测工作，参加六年级语数英三学科教学质量抽测调研；
211、《劲草》第十三期文稿征集活动；
212、分学科筹备“三环五步”课堂教学模式“主题引领式”教研活动；
213、做好参加小学生写字比赛准备工作；
214、音、体、美、信息技术、科学学科质量抽测调研；
215、音、体、美教师《课程标准》学习检测活动；
216、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
217、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
218、兴趣与审美
219、欣赏活动
220、坚持每月及时更换“家长园地”， 向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。
221、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。
222、继续加强幼儿的常规训练。
223、庆祝“5、1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感。
224、开展亲子小制作活动（提倡利用废旧材料）。
225、开展“再见了幼儿园”的主题活动，带领幼儿参观小学，做好幼小衔接工作。
226、积极组建各项兴趣小组。
227、后进生转化经验交流会及签订责任书。
228、积极参加学校对教案的检查。
229、积极准备庆“六一”活动。
230、家长工作管理目标
231、抓教学成效评价方法的研究。教学评价作为教学过程的一个环节，它执行着一种特殊的反馈机制，它是克服教学活动对目标的偏差，使教学活动保持稳定发展的重要手段。
232、教务处根据学生“作文难，难作文”的实际问题，组织开展四、五年级作文指导的教研活动。
233、发挥骨干教师引领辐射功能，促进教师队伍整体水*提高。我校先有区骨干教师一名。他是我校教育的宝贵财富，对我校老师的发展起到示范、引领作用，让他们做有参照，学有榜样，大大推动了教师快速成长。本学期，我们将继续开展“骨干教师高效课堂展示”、“有效备课、作业展示”、“教育教学文章解读”等活动。
234、组织学习多媒体实用知识
235、期中考试
236、年级教学工作检查
237、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展做游戏、打乒乓球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
238、课程改革的组织保障：专业部要建立负责课程开发的专业组织，让分管教学的副主任担任综合教研组长，牵头此事。必须进一步明确各专业部教学副主任对综合教研组的职责，定期开展课程调研 ，进行课程设置、课程计划、教育教学过程的管理。学校要主动给予 鼓励，专业部在分配上、工作上和经费上要倾斜。处室要主动参与，工作信息要主动为专业部所用。
239、抓好一年级新生的教学常规教育。学生刚入校，对上课的常规不了解。年纪小，自律性差，有部分学生没有说普通话的意识，个别学生不懂得执笔方法，等等，需要老师不断纠正、督促，持之以恒抓好教学常规教育。
240、进行期末家访。
241、努力实践，稳步提高
242、不随便乱扔东西，课间主动捡垃圾的同学，获得“绿色环保”奖。
243、根据学校安排做好期中考试的拟题和评卷工作。
244、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
245、期末资料整理、汇总。
246、做好卫生保健工作，开展丰富多彩体育活动。
247、加强组织教师学习暑期课改专版《*教师报》。
248、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
249、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
250、整理室内外环境布置。
251、完善班级环境布置（环境中体现主题）。
252、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。
253、认真完成县站的关于“学校信息”材料的报送。
254、网络调整、资源发布。
255、学习情况：大部分学生基础较差，学习兴趣不浓，相当一部份同学作业也不能按时完成，没有良好的学习习惯。但还有一部份正在努力追赶，希望能把成绩赶一点上去，精神可嘉。
256、备课笔记、学生作业月查。
257、校本培训——Flash课件制作。
258、教学论文评比及交流（教研组）。
259、清扫机房。
260、关心学生生活。关心学生的生活情况，经常光顾他们的宿舍，了解他们的生活状况、心里动向。
261、第三周：班干部任选。
262、完备校园广播系统。
263、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。
264、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。
265、注重幼小
266、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。
267、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。
268、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。
269、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
270、重点落实关于“二期课改”两项区级科研课题的研究。
271、借“骏马奖”、“耕耘奖”教学评比，探讨主体型课堂教学策略的构建与实施。
272、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
273、开‘二期课改’两项区级教师个人申报课题的教师研讨会，讨论本学期课题研究工作计划。
274、备课组要即时了解学生的学习动态，调整教学策略。
275、采取三步走的组织活动的形式：活动前集思广益——说活动思路（提建议）；活动中观察记录——看活动（记下较好和有建议的地方）；活动后反思——评活动（将自己在看过活动后的建议提出来与大家讨论）。
276、积极开展有效的区域性教研活动，并使区域性教研与校本教研有机结合；不断完善教研方式，加强行动研究；扎根课堂，关注每位教师的专业成长，不断形成教研团队，努力提升课堂教学质量。
277、继续深造，努力学好各门必修课和选修课，积极参加社会实践活动。
278、校园安全志愿者执勤活动
279、期末家长会
280、主题活动：可爱的图形宝宝
281、研讨：在什么环节中可以渗透艺术教育
282、抓好卫生工作，合理安排值日，监督到位。
283、能利用所学的汉字来读通课文，了解课文大意。
284、由各教研组长负责，组织好每周一次集体备课研修，特别是“学程导航”备课范式的研讨，并做好有关记录。
285、40周岁以下的青年教师撰写的论文案例或随笔至少有一篇发表在报刊杂志或在市局组织的评比活动中获奖。教科室在学年末组织一次论文交流。
286、专业引领
287、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。
288、课间纪律
289、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
290、加强组织领导，成立校本研修领导小组和工作小组。成立由校长黄忠民任组长，其他行政人员为成员的领导小组和由副校长黄玉娟任组长、教研组长为组员的工作小组。由教科室、教导处分别牵头、落实校本研修内容。
291、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
292、在教学中做到，学生是主体，教师是协助者。充分发挥每一位学生学习的主动性，是学生成为学习的主人，使学生做到爱学习，乐学习的好习惯。充分发挥每一个学生发散思维和创造学习的能力。
293、倡导“研究兴课”，多学习、多反思。本学期设立校听课周活动，使每一位青年教师在听课周里进行课堂教学展示。通过听课周活动，促使教师多反思、常学习、常探讨，彼此了解。
294、严格遵守教学法规，切实做好学籍管理，做好教学相关档案资料和教学网站建设工作。
295、真正做到保教合一。在新的教育观念下，开展保育工作为幼儿成长提供良好的物质和心理环境，严格遵守清洁、消毒等时间、要求，为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。
296、“创新人才基地”工作思路
297、珍惜园内的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与，将理论与实践相结合。
298、研讨如何开展整合性区域活动。
299、尝试将区域活动与主题活动和课题活动相融合。
300、组员认真分析自身的状况，制定出课堂改进计划。
301、保育老师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境；坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。
302、制定班级计划，正常开展教学活动。
303、鼓励学生积极参与学校、德育处、年段开展的各项活动，发展学生特长，全面推进素质教育。
304、深入了解学生的学习状态与思想动态，认真、扎实、细致地做好学生的思想工作，让所有学生在轻松愉快中充分发挥自身潜能，取得良好的学习成绩。
305、加强个人思想建设
306、安全工作计划常抓不懈
307、组织好秋季三跳运动会
308、加强对青年教师的指导力度，使其更快地适应高中的教学工作，同时能使他们在3-5年内在县、市级优质课中获得较好的成绩。同时搭建*台，发挥中、老年教师的示范和榜样作用，引领年轻教师专业的发展。
309、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
310、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。
311、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展《保护地球妈妈》、《我为小鸟搭歌台》等环保教育系列活动。
312、树立一种意识:以生为本即以学生为主体。
313、加强九年级转头教师、新进教师(含高中转教初中教师)的教学观念、教学模式的转变工作,并在七年级做好“小初”的衔接教育,八年级做好学生分化期的学习管理,九年级做好分班稳定以及学生适应新环境、取得新成绩的工作。
314、要加强对九年级工作的合理部署、科学指导,做好新分班级学生的思想稳定工作,激励学生热爱班级、努力学习,让他们树立把握今天、决胜中考的壮志雄心,为明年中考打下坚实基础。
315、加强校本培训,加快校本课程的开发进程,培训中做到理论学习与基本功训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合,还要在全体教师中发掘先进事例,组织学习讨论,使培训工作制度化、内容化、科学化。
316、确保“孝感市级放心超市”品牌,努力创建孝感市级放心食堂;
317、积极争取项目建设,扩大校园面积,改善校园环境,拆除危房*房宿舍;
318、保育
319、教育
320、庆祝“五.一”、“五.四”
321、要深入学习一两本学科教学方面的论著和一两种教学杂志，广泛了解各种新的教学思想和教学成果。
322、组织期末评卷，加强教学管理。认真开展语文科各年级的评卷，最大限度地保证考试的效果。落实教学常规管理规定，不定期检查教师的教学进度，定期督查教师的备课、听课等情况。
323、充分利用自习时间，根据学生需要，开展影视欣赏、摄影作品展示、课本剧表演、个人才艺展示等丰富多彩的活动，进一步丰富校本课程的内容本学期工作。
324、加强学生管理，提高管理的实效性，关注年级落实“一有四无”和“班级管理八要点”的情况。
325、加强班级干部的培训，做好责任分工，争做年级最负责任的小干部。
326、做好期中考试工作。
327、11月 11月上中旬，时值秋天，天干地燥，易引发各种火灾。为了提高全院师生的防火意识，加强校园的管理工作，学生会宣传部将以板报等各种形式向全院师生传递“119消防意识”。通过该活动使同学们了解到火灾的危害以及防火的重要性，并且使其积极的投入到校园防火从我做起的活动中来。
328、慢性病调查工作
329、自我约束能力较差，不能控制自己的行为。
330、根据我班的特长，在美术、语言、变废为宝等方面努力创出自己的班级特色。
331、加强幼儿的自理能力，培养幼儿良好的个人卫生习惯。
332、根据主题设置教室环境。丰富区角活动材料，创设游戏环境。
333、进行期初测试。
334、开展“美丽的春天”系列活动。组织幼儿踏青活动。
335、加强网络教研。
336、本学期教导处和教研室将聚焦课堂教学效果，透视分析教师的教学设计和实施过程中的问题，以此确定研讨的内容和关注点，筛选和确定部分小课题，供教师选择，鼓励骨干教师和青年教师积极开展实验研究。促进教师教学工作时效的提高和教师的专业成长。
337、为了提高教师专业化水*，推进新课程改革，总结教学经验，给青年教师提供一个施展才能的舞台。本学期开展多种评比活动：
338、制定本学期东来学校教研工作计划，明确教研室各职能人员职责。
339、结合期中测试，教研室将对全体教师进行一次教育质量分析及试卷分析培训。
340、每位建立博客的教师，撰写并发表一份材料，可以是课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思等
341、下发业务学习材料，进行第三次校本培训。
342、针对期末测试进行试卷分析及教育质量分析，为开学初召开教育质量分析现场会做基础。
343、进一步优化无分数评价方案，完善学生评价工作。
344、关注教师的兴趣与特长，加强教师社团建设，树立并落实教师是教育事业发展第一资源的观念，为教师成长提供氛围与帮助，培养我们的骨干教师。本学期历城区教研室也将进行历城区学科带头人的改选。
345、上课出勤。本学期将加大考勤的力度，主要在于专业课考勤，一天至少一次考勤，每周至少5次考勤，公选课个别时候抽查。
346、班费管理。还需进一步明确班费管理制度，从收取、保存到使用均需公开明了、严谨规范，同时本学期要把班费报表制度落实，每月月初在班级博客、班群邮上月的班费总结，实现公开透明。
347、结合中秋节开展制作月饼、灯笼等活动。
348、加强校本教研制度建设，掌握校本教研的基本方法和工作流程；
349、在活动区组织设置中积极向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水*及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。
350、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
351、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。
352、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
353、学习能力：大多数的学生对基本知识的掌握不够牢固，各章各节的知识点尚处于分立状态，不能很好地利用知识解决相应的基本问题，所以对知识的了解和掌握有待地提高。
354、积累解题，应试经验，对每次考试都写出书面总结分析
355、打造学习型教师团体，牢固树立“终身学习”的思想，努力培养一支“以高尚的人格魅力浸染学生、丰富的学科知识熏陶学生，娴熟的教法、精湛的技艺征服学生”的过硬的语文教师队伍；注重教学艺术性，提升教师的人格魅力。
356、听课
357、积极参加学校教学展示课，全面提升语文组教师参与公开课教学的知名度和影响力，真正踏上教师专业发展的道路。
358、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：
359、开展人人上好一节课活动
360、上报参加镇优质课评选名单
361、倡导教师进行教学实践改革。根据小学生学习的特点，探讨英语教学规律，创建以活动课为主的课堂教学模式，采用韵律儿歌、歌曲诵读、表演，简笔画等形式，鼓励学生大胆运用英语，从而培养起学生用英语进行交流的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。
362、习作教学要让学生不怕作文，乐于作文。淡化习作概念，强化习作即生活的观点，先“生活”后“作文”，低年级童话引路，中年级在游戏活动中摄取素材，高年级真情表达，学会习作，中高年级强化作文思维创新，通过多角度选材，多角度立意，催化学生个性语言，让学生易于动笔，乐于表达。本学期，学生大作文7～8篇，小作文15篇，低年级写话10篇。中高年级有摘抄本，摘抄字数不低于20xx字。教导处每学期举行积累阅读，作文竞赛。
363、认读音节。
364、认识负数。
365、多边形面积的计算。
366、找规律。
367、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习，日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求。
368、行为规范方面，正确指导行为规范教育，使学生明白什么事该做，什么事是不该做。
369、到某班进行现场演示的方式进行如公开课等（师生互动）。
370、讨论如何帮学生进行期中考试复习。抽查教案以及作业。
371、分析、小结期中考试中出现的各种问题，根据情况对下半学期提现新的要求。
372、不足表现：
373、继续在*常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。
374、保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。
375、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。
376、三位教师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习——交流互动——反思成长，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的发展。
377、坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监督，不允许有违反师德的事情发生。
378、认真制定好本学期各年级段体育教学计划，准备上交资料。
379、组织队列体操比赛。
380、全区体育卫生理论知识调研考试。
381、团总支版面：负责：初二1支部；3月3日检查。
382、团总支版面：负责：初二2支部；4月7日检查
383、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
384、召开新学期行政会议
385、组织开全园幼儿春游活动
386、园本安全培训
387、围绕各年级教学重点组织听、评课。
388、语文、数学、英语学科老师要认真做好单元监测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈。教研组组长在阶段性调研和期末前，各做好一次年级组质量检测，教导处组织完成一次阶段性调研，并写好质量分析报告。
389、行政随堂听课
390、教研团队展示活动
391、“六认真”检查和考评工作
392、休业式，布置寒假生活要求。
393、集体备课
集体备课活动常态化.根据教学计划，集体讨论、研究教学重点和难点.每周备课组活动内容明确，任务明确.布置作业、练习统一.编制练习任务分工到人，责任到人.
394、教学相关工作努力做到七个认真
（1）认真学习课程标准，把握考试方向，准确引领教学。
（2）认真制定教学计划，规划教学进度，明确阶段教学目标。
（3）认真研读教材，构建知识体系，突出主干知识。
（4）认真归纳考试题，针对弱点，抓好专项训练。
（5）认真上好每节课，精心设计常态课，提高教学实效性。
（6）认真研究学生，夯实基础，抓好落实。
（7）认真分层辅导，激发学习热情，提高学习成绩。
395、学习《小学生日常行为规范》，制订班规，确定班干部，明确职责，提出本学期要求。
十月份
396、本学期,我们将组织幼儿参与班级种植园地的建立,我们结合主题在种植园地里面种一些植物,幼儿进行学习和观察记录,以此了解植物的生长习性和生长过程。
(三)丰富区域活动内容,把游戏时间还给幼儿。
幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径,也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。游戏是幼儿最喜欢的活动,在游戏中幼儿最易接受教育。本学期我们将着力于让幼儿自主的选择,互相协商,互相合作,愉快地进行游戏,教会幼儿自我判断、解决问题的能力。在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性,使他们各方面都能得到发展。
根据幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性等发展的需要,站在幼儿的角度,从幼儿的心理出发,我们为孩子创设了区域活动(益智角、操作区、绘画区、棋类区、语言角、搭建区等),为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。
在区域活动中,我们将引导幼儿结合自己*时的生活来开展游戏,同时培养幼儿之间互相协商,制定规则的能力以及交往能力。并根据游戏情境的发展需要,及时更新与丰富游戏材料、活动内容。在游戏的过程中,注重观察,可以把握时机,参与到游戏情境中进行隐性示范。
在区域活动中,我们还将根据教学主题内容的需要,及时作适当的更新补充,提供材料供幼儿在区域活动中继续进行探索,加深幼儿的认识。让幼儿有充分的时间和操作材料,满足幼儿继续进一步探索的需要。
(四)家园配合,做好幼小衔接工作。
本学期,是关键的一学期。幼小衔接工作直接关系着幼儿进入小学后的适应程度。所以我们年级组将结合幼儿的实际情况,开展丰富多彩的参观及观摩活动,如参观小学、看小学生上课、请小学生来园交谈、看小学生作业等等,使幼儿知道小学生摆放书本、文具盒有一定的规则,我们还将通过开展“背上小书包活动”,让幼儿学会保管和整理学习用品。 在日常生活中我们将有目的地观察、引导幼儿有始有终地做完一件事;做事不拖拉,形成一定的时间观念;此外,请家长在家中加强督促、指导幼儿用完学习用品及时整理,并养成主动整理自己学习用品的好习惯;请家长指导幼儿有始有终地做完一件事后再做其它的事情,如每天布置一个任务等;请家长按时送幼儿入园。因为只有家园配合,才能为幼儿顺利地踏入小学做好充足准备。
(五)卫生保健尽量做到让家长满意。
397、小练笔：
（1）能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，能按指定的段式写一段通顺的话；在写话过程中能正确使用逗号、句好、问号、感叹号、冒号和引号。
（2）会按格式要求写日记，能根据写作要求完整作文。
三、复习重点
398、“提高交通安全意识，提高自我保护能力”交通安全教育。
十月：
399、做好防龋齿、补龋齿的工作，保证幼儿都有一口好牙齿。
(二)班级日常工作:
400、开展学生古诗文擂主赛。
——大班下学期个人计划 50句菁华
1、学会独立学习阅读、清晰讲述内容，耐心倾听的良好习惯。
2、植树节、“三·八”妇女节等节日的主题活动。
3、开展“六·一”儿童节的庆祝活动。
4、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进行研究，促进幼儿身心健康地发展。
5、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成长
6、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。
7、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好*时的渗透教育。
8、在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。
9、进一步加强良好教育环境的创设，注重体现幼儿的可操作性和参与性。
10、充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。
11、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
12、具备了基本的生活自理能力，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物，并放在指定地方，会自己整理床铺，安静午睡，能做好值日生工作。
13、坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应能力，养成积极锻炼身体的习惯。
14、手眼协调地进行穿、编等精细的活动，发展肌肉动作，能与同伴合作、创造性进行构建。
15、养成良好的饮食习惯、注意保持个人服装、用品的整洁。
16、积极主动地观察周围事物，爱思考，爱提问，喜欢自己动手操作，尝试去探求答案。
17、探索了解沉浮、雷电、风等科学现象，尝试幻想与创造。
18、内容。
19、每星期开展安全、健康的活动。
20、多在教学中不断提高自己的教学水*。让每一次的教学活动都有它的价值,让孩子们真正受益。
21、了解《三八妇女节》的由来及意义,并进行手工制作康乃馨,爱心贺卡送给妈妈。
22、即将来临的假期生活。多和孩子们进行观看一些关于安全的视频或者小故事,让幼儿知道安全的重要性。
23、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。
24、“善于反思,勤于积累”、注重积累*时教学中的成败得失,并不断进行学科的科学研究,积极投身于科研课题的探讨和实践,把“教-学-研”从理论到实际都落到实处。
25、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
26、对幼儿进行安全教育，把握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。
27、从幼儿兴趣入手，鼓励幼儿多积极参与各类游戏和活动，培养兴趣，多多表扬，合理安排组织幼儿的一日活动，动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿兴趣。
28、做一名快乐的受孩子欢迎的班主任老师。
29、学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。
30、乐意用多种感官感知周围的物品、现象。
31、喜欢操作、摆弄。
32、间操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。
33、在老师的指导下，能将衣服叠放整齐。会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁。
34、做好卫生消毒工作防止传染病流行，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
35、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照顾。
36、自我服务能力进一步增强，培养幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。
37、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，及时发现幼儿的异常情况防止“手足口”等流行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快的接受晨检。
38、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。
39、注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。
40、提高老师的思想水*，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。
41、倾听理解
42、用不同的方法分解（或组成）一组物体（610），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
43、运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。
44、在每个主题活动前认真钻研教材，认真备课，每个活动都做到心中有教案有孩子；活动中，注意观察幼儿的情况，以便生成新的活动，有利于幼儿的学习和成长；
45、利用家长早晚接送孩子的时间，及时与家长沟通孩子在园的表现及特殊情况，还有孩子在家的表现等。
46、加强幼儿良好行为习惯的培养。习惯对一个人的影响是巨大的，幼儿期的行为习惯将影响到幼儿未来一生的成长，因此，本学期，我们将继续对幼儿加强良好行为习惯的培养，从日常生活中的一点一滴的小事情入手，帮助幼儿逐步养成良好的习惯。
47、认真开展教育教学活动，重点对数学、音乐两大领域的研究，引导幼儿在活动中去寻找、发现、讨论，着重加强幼儿动手操作、合作能力的培养；注意扑捉幼儿的闪光点，使各项活动逐步走向选择性和生成性。
48、与家长、孩子建立友好的关系，营造和谐的班级氛围，使果果班的孩子健康、快乐的成长。
49、开展“绿色家园”主题活动。
50、开展“家长课堂——参观校史馆（张中一妈妈）”。
——新学期的计划 50句菁华
1、对部门内部成员进行挫折教育，传递为人处世的经验。
2、作为经济管理系学生会的一个下属部门，本部门将协助好上级几个部门的活动安排，主办承办各类活动，同时锻炼自身部门能力，促成自身成长。（详细活动安排可参见各项具体策划书）
3、深入开展校本教研、片区教研、骨干教师帮扶工作，紧紧围绕教学质量，提高教研工作水*，促进青年教师专业发展，初步培养一批责任强、能引领的骨干教师队伍。
4、切实提高教师职业道德水*，建设一支高素质的教师团队。
5、探索新型德育工作策略，促进学生健康成长
6、加强常规管理，夯实质量基础
7、继续开展争做“五小公民”活动，培养学生强烈的的责任感和自我约束能力，自我管理能力。
8、学生报到、注册。
9、做好班干部改选工作，实行常务班长主管全盘，值日班长轮流转。
10、评出前一个月优秀值日班长
11、歌颂祖国朗诵会
12、班级个性化建设
13、学生手抄报比赛
14、“庆六一”游艺有活动
15、演讲赛：我是一名合格的小学生
16、“五小公民”评选
17、在备课中，积极开展共同研究，全面合作，努力促进教学进度与学生的接受力相挂钩。
18、继续不定期培训和指导班委干部。（尤其大组长）。
19、继续鼓励单科奖励。
20、小组节目表演。
21、野炊活动。
22、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
23、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
24、先学会有预习课本的习惯，在预习中不懂圈起来，上课时认真听老师讲解，不懂时在提问，每节课都要作笔记。
25、老师布置的作业一定要按时完成，上课时要全神贯注，不能上课时说悄悄话，要时时提醒自己课堂老讲课的时间很是宝贵。
26、在课程改革形势之下强调提高教学质量，是必须以高效率的训练为前提的，教师应该加强对作业的有效性研究，减少不必要的、重复的作业，各学科要互相协调打整体战，一旦布置作业要尽量全批全改，对作业中出现的问题要及时反馈给学生并辅导学生及时更正。要求教师作业批改时用语准确，给学生正确的示范。
27、针对各年级不同的教学追求，教导处和教研组应该对各年级提供相应的帮助和服务，并且在各阶段进行相关的调研和检查，以推进各年级工作的顺利进行。
28、校本课程中加强对学生的评价：一是学生学习该课程的学时总量，二是学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等，三是学习的成果。校本课程是学生综合素质评价的重要依据。共3页,当前第1页123
29、深化校本教研，开展网络教研。召开一学期一次的育才二中教育教学研讨会，对教师上交的论文加以编辑整理，对论文进行评优，奖励优秀论文的作者，并将获奖论文选登在上；本学期将在教学研究活动中要求教研组建设本学科的网络教研栏目。
30、加强教育信息化的宣传和实施，本学期将初步实现学校管理网络化。
31、各学科教研组长收齐教师每人所命试卷，评选优秀试卷，建设育才二中各学科题库，对获奖教师进行表扬并在年终考核加分。
32、第39期教育教学研讨会。
33、教师交教学手册、听课记录本
34、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
35、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
36、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；
37、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；
38、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
39、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。
40、做好幼儿入园前的各项准备工作。
41、节日教育：“十一”国庆节
42、唱响秋天系列活动
43、发放幼儿成长记录手册
44、家园共庆“六一”。
45、节日教育：春节
46、使幼儿了解过马路、坐自行车、玩大型运动器械时要注意安全；帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂得不亲信陌生人的道理。
47、能指定方向走和跑。
48、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。
49、导幼儿观察常见的个别动、植物和无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系。
50、更有计划更合理的花钱，定期存钱，了解理财。
——大班下学期个人计划 60句菁华
1、引导幼儿大胆地在集体面前讲述；学会轮流交谈，坚持用普通话与别人交谈。
2、引导幼儿在生活有一定的时间观念，学习自我监督与观察、自我控制等行为。
3、加强幼儿的安全意识教育。
4、组织亲子活动，家长利用休息时间参加班级组织的亲子活动，家长、幼儿、教师一起活动，从而体验游戏的快乐和增进与幼儿的亲子关系及家长与教师的合作关系。
5、加强常规训练。
6、进行每学期一次的家访工作。
7、庆祝“五·一”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，培养幼儿尊敬劳动人民的情感。
8、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。
9、继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的渗透。
10、、结合我园各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培养。
11、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的能力。
12、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。继续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围。
13、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造*等、围结、和谐、进取的班级氛围。
14、具备了基本的生活自理能力，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物，并放在指定地方，会自己整理床铺，安静午睡，能做好值日生工作。
15、动作准确、整齐有力地做操，能按音乐节拍姿势优美地做韵律操。
16、投掷动作协调有力、能够控制、投远距离、投准目标。
17、理解一段话或一篇作品情感和简单寓意。
18、看懂图片和图书，并想象画面中没有的情节与活动，进行创编。
19、初步了解小学生活，产生入学愿望。
20、环境创设。
21、幼儿必须在老师的视线范围内。
22、及时和家长反馈孩子在幼儿园发生的有趣的事情,进步的事情,及不好的习惯等,真正的做到家园共育。
23、图书区活动材料的添加,并开展图书借阅活动。
24、筹备“六一儿童节”的节目,进行编排孩子们喜欢的节目。
25、能主动运用各种感官探究答案。
26、“善于反思,勤于积累”、注重积累*时教学中的成败得失,并不断进行学科的科学研究,积极投身于科研课题的探讨和实践,把“教-学-研”从理论到实际都落到实处。
27、在本科的进修中，学的很大一部分都是理论知识，虽然日常自己有对自己的基本功有所练习，但还是少一个“勤”字，本学期我要勤于练习基本功，尤其是绘画、弹琴等教学技巧的提高。
28、每天都能热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。
29、即使把本周所学内容告诉家长，请家长及时配合给孩子进行辅导。
30、利用家园联系手册，加强教师与家长之间的沟通， 宣传正确的保教思想，争取家长对园内班级管理的理解。。
31、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三·八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。
32、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。
33、加强自身基本功的训练。
34、提高自己的攥写的潜质及科研潜质，多看书，多动笔。
35、坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育，(每两周进行一次安全教育活动).同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素，防止各种外伤和以外事故的发生.
36、喜欢操作、摆弄。
37、晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以*和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。
38、及时与家长沟通、交流幼教新理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。
39、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。
40、要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
41、感知与操作
42、开学初，培养让幼儿，如：讲卫生，擦桌子子、摆板凳、黑板等，
43、教学上采用多用多媒体教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动，做好观察分析孩子活动情况、发展幼儿的观察能力、动手操作能力。
44、对幼儿进行安全教育掌握一些基本安全常识避免出现安全事故。
45、做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照顾。
46、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
47、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
48、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
49、锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
50、良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。
51、全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。
52、教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。
53、提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。
54、提高老师的思想水*，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。
55、定期进行睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。
56、继续加强*时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。
57、开展“折纸”班级特色活动，展现幼儿的才能。
58、让幼儿形成自我保护的意识，把安全工作放在首位，查找班级隐患，及时采取防范措施，避免事故的发生。
59、创设班级大环境的布置以及添置区域材料等。
60、开展“家长课堂——参观校史馆（张中一妈妈）”。
——幼儿园小班学期计划 60句菁华
1、个别情况分析
2、引导幼儿主动参与各项活动，能理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
3、利用儿歌、故事、游戏等活动引发幼儿自我服务的兴趣，帮助幼儿提高生活自理能力。
4、积极为幼儿提供一个人与人交往的环境，提高幼儿的交往、表述等能力。
5、定期更换“家长园地”的内容，并坚持做到科学性、可行性、参与性，促使家长和老师互动，提高教育教学效果。
6、利用离园的时间与家长进行交流。不定期家访，有事随访，多运用个别交谈、电访等形式与家长进行交流、沟通，加强联系，及时反馈信息。
7、利用“三八”妇女节的契机，开展半日亲子活动，让幼儿知道妈妈抚育宝宝是很辛苦的，并用不同的方式向妈妈表达关爱之情。
8、组织亲子进行春游植树活动。
9、开展庆“六一”活动，让幼儿感受节日带来的快乐。
10、根据幼儿的实际情况制定出不同要求、不同形式的体育活动和游戏。
11、通过表扬等激励形式，培养幼儿良好的午睡习惯，醒后能不影响别人。
12、通过情景表演、故事等手段，培养幼儿注重自己仪表的整洁学习自己整理。
13、培养幼儿初步的爱祖国、爱家乡、爱周围人的情感。能愉快的参加各项节目活动（中秋节、国庆节、重阳节等）。
14、通过主题活动，建立起小组，尝试分工合作。
15、对体育活动感兴趣，尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些基本运动方法。
16、对周围的事物感兴趣，引导幼儿能向教师提问。
17、乐意参加听故事、儿歌等活动，并能听懂小故事、儿歌中的主要内容，在教师的鼓励下，敢于说话。
18、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。
19、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。
20、向家长开放半日活动，为家长提供了“家园互动手册”“幼儿成长册”充分参与、互动的机会，增进教师与家长之间的交流。
21、节日教育：“话说中秋”“国庆节”等系列活动。
22、练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。
23、学习简单的自我保护方法。
24、一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。
25、班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。
26、多途径开展家长工作，促进家园紧密配合，提高家庭教育的有效性。
27、注重生活细节，随时丰富生活技能。
28、及时肯定幼儿的点滴进步。
29、发挥每个老师的自身特长，为青年教师提供展示才华的机会，鼓励青年教师大胆创新，勇于尝试。由于年级组中有新老师，希望通过本学期的工作，加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通，尽可能缩短磨合期，培养工作中的默契，从而提高工作效率。
30、教师定期向家长开设半日活动，使家长能全面、及时地了解幼儿园的教学安排，并积极寻找家园配合的多种途径，引导家长自觉投入各项活动。
31、按节日开展探究自主学习活动：
32、积极参加理论、业务学习，更新教育观念。
33、保教并重，培养幼儿良好的习惯。
34、开放优质资源，营造自我学习的良好氛围，促进家长的自我成长。
35、切实做好班级安全工作，以幼儿的安全为一日的重点工作。
36、结合幼儿年龄特点，开展适当的安全教育活动，增强其自我保护意识与能力。
37、知道不能乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
38、扎实、认真的开展每天的教学活动。
39、组织、安排好各种大型活动，做到有准备，有效果。
40、用较多的时间与家长进行一对一的交流， 全面沟通、了解幼儿的有关情况。采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。
41、设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。
42、每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。
43、通过园内组织的一些活动如：“六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参与、配合，了解幼儿在园的生活、学习情况。
44、纠正不良的睡眠习惯。
45、学习自理大小便（会使用蹲坑）。
46、及时做好家长工作。
47、美工区：喜欢参加美工活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表演
48、以游戏带动幼儿练习常规，小班幼儿的活动带有明显的情绪化，他们常常在兴趣的驱使下自我的进行多种活动，喜欢在有趣的活动中接受教育，而游戏适应由内部需要，能让孩子自己主动进行活动。
49、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证玩、用具的卫生、安全使用。
50、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都能得到很好的发展。
51、以写纸条形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划中需要家长配合的工作等。
52、进行一日常规教育，培养幼儿良好的行为习惯。
53、通过主题活动，让幼儿认识春天的各种变化，了解春天的主题特征。
54、通过主题活动，激发幼儿争做中班小朋友的愿望。
55、好学期结束工作。
56、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
57、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情绪。
58、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。
59、基本体操
60、生活卫生习惯的培养
——新学期新计划励志经典名言 40句菁华
1、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。——(清)唐斌
2、幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。
3、*人是富于美感的民族。——蔡元培
4、等待的方法有两种：一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。
5、提防那只念一本书的人。——拉丁谚语
6、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森
7、进学致和，行方思远。——字严
8、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。——
9、永远我心依旧，不为难自己，不让自己难堪。
10、上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。——泰戈尔
11、在爱的世界里，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。
12、这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。
13、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。
14、天天晨练不仅为了健身，也为了体现生命的倔强。
15、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。
16、最大的浪费是我们不认识自己的智慧，不明白自己拥有全宇宙的力量。
17、父母是教科书，朋友是参考书，爱人是工具书，邻居是报纸杂志，美女是画报。
18、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
19、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
20、成功与失败的最大分野来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。——奥格·曼狄诺
21、“一步一个脚印”这句话，绝对是对胖子最刻薄毒辣的讽刺。
22、做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。
23、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
24、书籍是人类思想的.宝库。——乌申斯基
25、踏实做好工作中每件事，为实现伟大复兴*梦贡献自己最大的力量。
26、竹根——-即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
27、不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜生
28、太阳升起的瞬间，对于昨天已成永远!
29、说一句谎话，要编造十句谎话，何苦呢?
30、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
31、内心如果*静，外在就不会有风波。
32、石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。《吕氏春秋·诚廉》
33、学而不思则罔，思而不学则殆。
34、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
35、没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
36、疾风然后知劲草，盘根错节然后辨利器。——孙中山
37、男人的胸怀是委屈撑大的。
38、生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。
39、走路的时候有伴就不觉得路远，吃饭的时候有伴就吃得香。
40、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
