1、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
2、你画的人脸像面包一样，又大又白，往黑里画！
3、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
4、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
5、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
6、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
7、做人要老老实实画画要不择手段。
8、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
9、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
10、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
11、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
12、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
13、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
14、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
15、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
16、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
17、只有形式对心灵产生作用时，我们才能理解和欣赏一件作品;也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。
18、艺术可遇不可求--它不会因为你是*民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。
19、似者媚俗，不似者欺世，妙在似与不似之间。
20、所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。
21、我们身在穷山沟，眼光却注视世界美术潮流，预想未来。
22、发掘生活的.美是我最大的乐趣。
23、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。
24、我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征。
25、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
26、顽强的毅力可以克服任何障碍。
27、我的造型法是由纯粹的形式和色彩构成，与自然的结构完全无关。
28、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
29、当你看到自己的画很差时，说明你进步了。
30、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
31、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
32、水粉可以拿去刷墙，不要刷在纸上，浪费水粉浪费纸的。
33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
34、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
35、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
36、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
37、哎呀这苹果画的，这是一个菜市场上好几天都卖不出去的再也卖不出去的苹果。
38、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
39、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
40、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
——美术教师评语 50句菁华
1、该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
2、你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的高中毕业生。
3、该生能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
4、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
5、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。
6、无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。
7、你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。要好起来，作业工整，发言积极，但只是短暂的断续的，为什么不能专心一点持久一点呢?要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”，刻苦学习吧，相信聪明的你一定不会辜负大家的希望!
8、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!
9、在学习上你表现出色。你的坚强，你的懂事，你的聪慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力让你取得了优异的成绩。虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。
10、你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
11、你喜欢简单，但思想比较复杂，有主见，思维也很活跃，但忽冷忽热、不想钻研、使你的成绩总是起色不大，你并非不是学习的好料，望你克服困难，勇往直前!
12、你是个纯真可爱的男孩。见到老师总是热情地打招呼。课上能积极举手回答问题，课间与同学友好相处。想得到老师更多的表扬吗?那就要认真练字，少做小动作，好吗?
13、你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。
14、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
15、你把你的热情投入了刻苦的学习中，投入了班级的各项活动中，在各个方面都能见你的才华。大方的你，善于和同学相处，受到了同学的信赖。望以后能坚持不懈的在各个方面历练自己，把握住自己的今天和明天
16、你是一个聪明、文静的女孩，*时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
17、你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!
18、你总是想将心中许许多多的想法表现在纸上，因此你画的东西又多又小，不仅涂色困难，而且时间上也来不及，试着画大些，好吗?
19、美术学习是很艰苦的，不过只要下定决心学好它，我想是可以的。相信你一定行。憨厚的你，美术课上总是认认真真的，偶尔犯一点小小的错误，老师一个眼神，你马上就能改正，这种自觉会对你的进步有益。
20、身为中队长的你，事事以身作则，美术课也不例外，积极的发言、美丽的画面，处处体现对自身的高标准、严要求，这些优点我也要向你学习。
21、大方和开朗的性格让大家喜欢和你做朋友，我们愿在了解你的同时了解你的画作。你画画时能抓紧时间，如果能看到你积极地举手表达自己的观点，我们会很高兴的。你画画时很认真，画面中总能画上好几个不同动态的人物，如果把这些人物画得再细致些，特别是添上耳朵，你的画会更美。
22、你是个思维敏捷、个性开朗的孩子，美术课上常能见到你举手发言的身影，如果能使用粗一点的勾线笔，相信你的画会更大。
23、你的画中，用彩笔画的大部分线条都很流畅，铅笔画时也应该这样，试试看，相信你能行。
24、你的画面内容很丰富，如果主体物再大些，表现出他们之间的遮挡关系，你的画会更有层次。
25、你画画时很认真，要是画人时添上耳朵，会看得更舒服。
26、你的人物形象画得很美、很生动，画面构图饱满，色彩鲜艳，愿你尽心描绘心中的希望。你画画时很认真，不过老师想给你提个更高的要求把人物形象刻画得尽量生动，注意细节刻画。
27、看你的绘画作业是一种享受，继续努力，把世界尽收你的眼里，把美好尽展你的笔端。你画画时很认真，如果能将人物动态表现得更富有变化，你的画面会更美。
28、你画画时的样子最专注、最可爱，如果能将画中的主体物刻画得尽量大些、细致些，你的画会更让人爱不释手。
29、能将心中的美好想法表现在纸上的人是聪明能干的，这一点你已经做到了，下一步给自己定一个更高的目标，使自己成为一个了不起的人。
30、活泼的你，绘画有进步，若在绘画中再耐心、认真些，作品一定会更棒，而且绘画中要遵守纪律，以免影响他人，继续加油。
31、万丈高楼*地起，只有踏踏实实地完成每一笔，才会有优秀的作品出现。
32、在绘画中，仅有好的想法是不够，还需要有好的表现方法，再加上一点耐心。相信你以后会表现得更好。
33、你的作品就象你一样仔细和整洁。而且总有不凡的`创意。
34、喜欢你画的树，生机勃勃。
35、你上课认真，接受能力强，一点就通，并有自己的想法，希望今后画画再放开些，大胆地展现自己的才华。
36、对绘画有兴趣，每次的绘画都很认真，画面清爽，色彩鲜艳，有一定的绘画天赋。
37、你是个听话懂事的孩子，想象丰富，每次作画都很细心，画面内容丰富，构思独特，想像能力强。
38、你性格内向，*时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。
39、你为人和善，不与他人斤斤计较，仪表整洁，尊敬师长，按时完成老师布置的作业，但学劲不足，思维反应不快，故成绩不能突出，假如你能勤思多问，积极动脑，收获益匪浅。
40、你是一个聪明伶俐的女孩，*时能按时完成作业，学习较认真，爱说爱打扮，但上课不认真，自控能力差，学习成绩不够稳定。希今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。
41、你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希今后扬长避短，更上一层楼。
42、谁能获得我们班级的“全勤奖”呢？那就是我们的乐佳佳同学了，这一学期，你从来没有请过一次假！你总是早早的就来到课堂，安心的背书写作业，踏实的'打扫卫生，开心的和同学交往。看着你快乐的成长，我们很为你开心。相信，你的未来更美好！
43、何健洪：可以这样来说吧，你是我们班极少数纪律好的男生。担任宣传委员，能较好地把工作落实到位。球场上，也可以看见你的精彩表演。元旦文艺汇演上，也能欣赏到你优美动听的电子琴。但是在学习上，就显得差强人意，李某人总觉得缺少了点神马。李某人希望你能在以后的学习上能花多一点心思，又不懂的地方就要问同学问老师。望你以后能学习上有所成就，同时也在其他方面有所提高，
44、贾谏开：*时文文静静的，曾几何时每当看到你写的周记，我都觉得那实在是太好了，但后来听说你是从网上搬过来的，其实这并没有问题的，只要你能把那搬过来的周记能够在下次作文写作中能运用得上，那就是成功了。
45、努力，努力，再努力；优秀，优秀，更优秀！学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。无论何时何地，我都将永远为你祝福。
46、你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。有了今天的付出，才有明天的收获。相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生！
47、你是个活泼开朗的女生，有一定的进取精神。通过你的努力，本学期成绩有所提升，但还有很大的潜力有待挖掘。希望能够给自己树立更高的目标，严格要求自己，力求完美。学习如逆水行舟，不进则退，相信你能成为一个更加优秀的学生。
48、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。
49、你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，这很好。人无完人，金无足赤，多理解别人，多找找自己的缺点，也许会有更好的发展。记住了、彩虹只是瞬间的.美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌!
50、你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，xx，你是一个聪明的学生!
——写教师的人生格言 40句菁华
1、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
2、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
3、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
4、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
5、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
6、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
7、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。
8、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
9、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。
10、师德最朴素的'认识就是“要对学生充满爱心”。
11、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
12、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
13、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
14、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
15、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
16、教师是学生的镜子。
17、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
18、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
19、播撒阳光，收获幸福。
20、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
21、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
22、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。
23、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
24、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
25、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。
26、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。
27、眼中有孩子，心中有目标。
28、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
29、做*凡的教师，创不*凡的事业。
30、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
31、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。
32、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
33、为师者要切记：也许是你的一句赞许，点燃了学生心中的一盏灯；反之，由你的一点鄙视，断送了他的一生。
34、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
35、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
36、一位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。
37、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
38、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
39、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
40、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
——教师人生励志格言 40句菁华
1、老师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的老师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
2、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
3、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
4、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
5、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。——并去实践它。
6、人生如下棋，务必有远见方能获胜。
7、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
8、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
9、兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。
10、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
11、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
12、爱，是师生间的桥梁。
13、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
14、学习的痛苦是暂时的，学不到的痛苦是终生的。
15、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
16、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
17、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
18、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
19、老师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
20、太阳下最光辉的职业——老师。
21、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
22、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
23、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
24、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
25、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
26、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
27、——爱因斯坦
28、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
29、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
30、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
31、什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
32、言而有信为人，脚踏实地做事。
33、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
34、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
35、做人，学生以教师为镜；为教，教师以学生为镜。
36、教师的天职在勇于探索教育。
37、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
38、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
39、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
40、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
——教师人生格言 300句菁华
1、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
2、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
3、创新是人类进步的不竭动力！
4、太阳下最光辉的职业——老师。
5、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
6、老师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
7、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!
8、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
9、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
10、职业首先是做人之本，为师之本。
11、培养人就是培养他对前途的希望。
12、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
13、扬黄牛精神，做*凡工作。
14、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
15、扬黄牛精神，做*凡工作
16、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
17、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
18、宽容别人等于祝福自己
19、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格
20、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
21、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
22、书籍是人类进步的阶梯。
23、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
24、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
25、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
26、捧着一颗心，不带半根草去。
27、教师要融于师生的相互理解中。
28、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
29、坚持启发式，避免注入式。
30、怎样的老师造就了怎样的学生。
31、、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
32、、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
33、、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
34、、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
35、、了解学生是成功教学的关键。
36、、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
37、、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
38、、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
39、、我们的每一个孩子都是好孩子。
40、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
41、世上的姑娘总以为自已是骄傲的公主(除了少数极丑和少数极聪明的姑娘例外)
42、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。
43、男人在结婚前觉得适合自已的女人很少，结婚后觉得适合自已的女人很多。
44、真正的爱情是不讲究热闹不讲究排场不讲究繁华更不讲究嚎头的。
45、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。
46、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
47、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
48、聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。帮忙别人减轻三分烦恼，自我就会享受七分快乐。
49、敞开心扉，知已就不再难寻。
50、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
51、生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。
52、你不是诗人，但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活，那你就是诗人。
53、不经历风雨，怎能见彩虹?没有失败的人生绝不是完美的人生。当你战胜失败的时候，你会对成功有更深一层的感悟。就是在这样一次次的感悟中，你走出了一个幸福的人生。真正有成就的人，都是在经历了失败和挫折之后才取得辉煌成就的。
54、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
55、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?
56、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。
57、不好在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时发奋。
58、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，因此，不好后悔!
59、如果我没有，我就必须要，我必须要，就必须能。
60、你既然认准1条道路，何必去打听要走多久。
61、穷不必须思变，就应是思富思变。
62、拼一个春夏秋冬，换生命无怨无悔。
63、如果咱们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么咱们索性就做得更好，来给人笑吧!
64、有志者事竟成
65、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
66、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
67、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
68、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
69、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
70、习于智长，优与心成。
71、无怨无悔，问心无愧。
72、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
73、把一切知识教给一切人。
74、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
75、让集体温暖，让学生快乐。
76、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
77、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
78、、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
79、、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
80、、心灵的沟通胜于知识传递。
81、、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
82、、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
83、、以德感人，为人师表。
84、、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
85、、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
86、、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
87、、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
88、、教师的人格是教育的基石。
89、、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
90、、爱就是教育，没有爱便没有教育。
91、没有什么人是忘不了的，没有什么事是放不下的，没有什么是值得我再念念不忘的。
92、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
93、你可以一无所有，但绝不能一无是处。
94、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
95、借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己
96、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
97、苦想没盼头，苦干有奔头。
98、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
99、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
100、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
101、给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。
102、教育无小事;教师无小节。
103、一切尽力就好，活得开心就好。
104、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
105、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
106、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
107、太阳下最光辉的职业——教师。
108、学好需三年，学坏三天就够了。
109、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
110、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
111、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
112、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
113、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
114、学高身正勤为师，师生同心铸新人。教学相长换位思，要创教育新成功。
115、、力的作用是相互的，同样，爱的`力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
116、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
117、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
118、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
119、不要随便给一个人定性。
120、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
121、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
122、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
123、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
124、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
125、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
126、生命正因为风雨而变得精彩。
127、学生的满意，是最大的幸福。
128、用心关注幼儿，用心接纳幼儿，用心体会幼儿。
129、努力把自己当成一个幼儿。
130、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
131、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
132、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做幼儿们的好朋友。
133、为了幼儿，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
134、主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境，靠的是行动。
135、正是家长的溺爱，教会了幼儿自私和不孝。
136、谁爱幼儿，幼儿就爱她;只有爱幼儿的人，她才能教育幼儿。
137、奉献人生，付出才会有收获。
138、爱是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。
139、执教理念：是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
140、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起咱们一代人的脊梁。
141、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
142、尊重自己，尊重他人。
143、诚实做人，踏实做事。
144、爱就是教育，没有爱便没有教育。
145、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
146、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
147、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
148、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
149、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
150、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
151、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
152、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
153、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
154、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
155、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
156、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
157、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
158、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
159、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
160、宽以待人，严以律己。
161、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
162、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
163、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
164、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，
165、德无常师，主善为师。
166、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
167、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
168、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
169、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在傍听。
170、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
171、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
172、关爱童心欣赏童趣。
173、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。
174、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
175、大家齐努力，科技教育盛开花。
176、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
177、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
178、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
179、永远不要嘲笑别人的梦想。
180、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
181、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
182、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。
183、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。
184、教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
185、运动不负有心人，坚持时日必奏效。
186、身体既是心智的基础，发展心智不能使身体吃亏。
187、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
188、发展体育运动，增强人民体质。
189、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
190、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
191、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
192、爱岗。善教。树人，收获幸福；厚德。诚信。敏行，创造幸福。
193、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。
194、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
195、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
196、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
197、教师因材施教，学生学有所长。
198、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
199、凡为教者必期于达到不须教。
200、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
201、一丝不苟，严谨治学。
202、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
203、造就人就是培育他对前程的盼望。
204、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
205、老实做人，踏实做事。
206、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
207、生命不等于是呼吸，生命是活动。
208、爱我们的每个孩子，因为每个人在爱的尺度上都是*等的。
209、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
210、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
211、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
212、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
213、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
214、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
215、纳百川，容学问，立德行，善人品。
216、先学会做人，再学会知识。
217、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
218、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
219、不尊重学生，就是不尊重自己。
220、露珠不愿与珍珠相比，只是默默地滋润着绿叶和花朵。
221、老师是我们的第二父母！爸爸妈妈生下了我们，老师教育了我们！
222、外面的世界很精彩，孩子们的世界更可爱，我想沉浸在孩子们的内心世界里玩一场和谐而动人的运动。
223、尊重自己，也要尊重别人。一分耕耘，一分收获。
224、只有当老师愉快地教学，学生才能愉快地学习。
225、愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌。
226、天才可贵，培养天才的泥土更可贵。
227、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
228、教书育人始不停，师爱无价记心中。
229、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
230、片言之赐，皆事师也。
231、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
232、一日为师，终身为父。
233、学而时习之，不亦说乎？
234、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
235、善之本在教，教之本在师。
236、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
237、镜子只能照出你的外貌，而生活却能洞照你的心灵。
238、忍一时，争千秋。忍也是一种学习和磨练。
239、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易理解。
240、曾经一度认为这个世界上我什么都没有，失去了一切，后来才慢慢明白，原来我拥有的，一直在我身边，家人，兄弟，朋友。尽管十年的岁月让我变得冷漠，旁人沉浮，与我何干，可这些我拥有的却被我越抓越紧，从某一刻起，便不再对自己拥有的说“谢谢”，却不是那些存在的理所当然。如果有一天我有了孩子，我可以很骄傲的对他说，看，那是我大哥、二哥、妹妹，你大爸、二爸、幺幺…快去要零花钱。很远的梦想。
241、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
242、思念是没有翅膀的鸟，在心里盲目的停留不前。
243、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
244、在教师的世界里，学生是最大的事;在教师的辞海里，学生是最大的字。
245、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
246、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
247、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
248、 、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
249、 、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
250、 、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
251、 、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
252、 、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
253、 、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
254、 、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
255、 、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
256、 、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
257、 、我们的每一个孩子都是好孩子。
258、言而有信为人，脚踏实地做事。
259、没有热忱，世间便无进步。
260、 、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
261、 、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
262、 、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
263、 、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克
264、以德感人，为人师表。
265、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
266、师德是一面镜子。
267、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。
268、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
269、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
270、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
271、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。(苏赫姆林斯基)
272、尚自然，展个性。(蔡元培)
273、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
274、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋 52.用海一样的`胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
275、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
276、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
277、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
278、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
279、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
280、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
281、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
282、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
283、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
284、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
285、我们的每一个孩子都是好孩子。
286、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。
287、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
288、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
289、倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。
290、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
291、爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
292、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
293、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。
294、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
295、业精于勤，荒于嬉。
296、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
297、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
298、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
299、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
300、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
——幼儿教师人生格言 60句菁华
1、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
2、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
3、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
4、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
5、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
6、最有价值的知识是关于方法的知识。
7、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
8、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
9、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
10、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。
11、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
12、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
13、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
14、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
15、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
16、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
17、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
18、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
19、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
20、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
21、对不应该畏惧的感到畏惧，不免有点可悲。对应该畏惧的毫不畏惧，则更为可怕。只有父母才能帮孩子辨别这两者的区别。
22、外在压力增加时，就应增强内在的动力。
23、不好满足于眼前的小成就。问问自我：我这辈子就这样了吗?
24、穷不必须思变，就应是思富思变。
25、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
26、师生之间心与心的交汇之处，是爱的圣地。
27、老师，小树要感谢雨水的浇淋，花儿要感谢泥土的养育，青草要感谢阳光的照射，而我却要感谢您的教导，因为，我爱您！
28、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。
29、老师，您是世界上最勤劳的园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。每天放学时，我们回到家里时，您却还在学校里批改作业。
30、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
31、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克
32、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
33、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
34、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
35、不自满者受益，不自是者博闻
36、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
37、耐心、细心、恒心。
38、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
39、智者乐水，仁者乐山
40、堂堂正正做人，认认真真做事。
41、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
42、不是每首歌都有好听的曲调，不是每段情都有完美的结局
43、再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的时刻
44、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
45、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
46、用我们的爱关心每一个幼儿。
47、把爱带给每位学生。
48、在阳光下做人，在风雨中做事。
49、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
50、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
51、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
52、微笑是一种境界，更是一种责任。
53、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
54、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
55、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。
56、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
57、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
58、用*常心，做*常事、做*常人，做不*常菜。
59、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
60、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
——教师人生的格言警句 60句菁华
1、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
2、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
3、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
4、喜欢孩子，善待孩子。
5、多一份赏识，就多一份成功的希望。
6、相信每个匪夷所思的行动背后，都有一个来自儿童的正当理由。
7、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。
8、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。
9、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。
10、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
11、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
13、扬黄牛精神，做*凡工作
14、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
15、创新是人类进步的不竭动力！
16、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
17、把爱倾注到每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不用心的人。
18、爱是教育的灵魂，只有用爱进行的教育才是真正的教育。
19、教师应该相信每个学生都有成功的愿望和潜力。
20、最好的教育是使教育者自己不断地感到自己是多余的。
21、温暖的鼓励，在孩子的心中，是希望之火，会点燃孩子追求进步的火焰。
22、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
23、桃李不言，下自成蹊，几度指引足换满腔敬意。
24、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
25、经师易遇，人师难遇。
26、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
27、春蚕吐丝，蜡炬成灰，一朝为师能做半生榜样。
28、捧着一颗心来，不带半根草去。
29、教师是太阳底下最神圣的'职业。
30、君子藏器于身，待时而动。
31、善之本在教，教之本在师。
32、师者，所以传道，授业，解惑也。
33、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?
34、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。
35、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
36、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
37、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
38、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
39、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
40、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
41、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
42、永远年轻，永远装嫩，永远不知好歹，永远热泪盈眶。
43、如果你看到自己的影子，同时也应感受到阳光的存在。
44、沉静就是力量；斧头是沉静的，却能把橡树连根砍断。
45、你纵有千百个缘故放弃，也要给自己一个坚持的理由。
46、*凡之人追求不*凡，智者则甘于*凡，却享受*凡。
47、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。
48、货有过期日，人有看腻时。你在我心里，能牛逼几时。
49、是金子总要发光的。
50、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
51、你可以一无所有，但绝不能一无是处。
52、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
53、如果你无法忘掉昨天，就不会有一个更好的明天。
54、多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。
55、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
56、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
57、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。
58、最好的与最坏的创造了历史，*庸之辈则繁衍了种族。
59、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
60、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
——党员教师格言 40句菁华
1、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
2、离而不休，战斗不止。
3、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
4、学无止尽，开拓创新。
5、与时俱进，忠诚党的教育事业。
6、实事求是，勤奋努力，不断进取。
7、欲知对岸事，就要渡过河。
8、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
9、用青春的热血抒写一支奋斗之歌。
10、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
11、踏实工作，乐于奉献。
12、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。
13、太阳下最光辉的职业是教师。
14、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
15、学高为师，身正为范。
16、勤奋求实、乐于奉献。
17、把一切知识教给一切人。
18、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
19、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。
20、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
21、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
22、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
23、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
24、音乐之美，在于心灵之美，源自心灵的音乐，才是教师与孩子之间交流的桥梁。
25、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
26、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
27、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
28、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
29、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
30、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
31、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
32、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
33、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
34、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》
35、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
36、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
37、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
38、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
39、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
40、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
——幼儿园教师的人生格言 40句菁华
1、以爱，以诚栽培生命。
2、十年树木，百年育人。
3、教育能开拓人的智力。
4、大家齐努力，科技教育盛开花。
5、广积不如教子，投资宜重教育。
6、生以求知为乐，师以从教为荣。
7、教师总是希望学生将来超过自己。
8、爱就是教育，没有爱便没有教育。
9、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
10、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
11、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
12、生命在于成长，愿和小朋友们共同成长。
13、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
14、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
15、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
16、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
19、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
20、每个孩子都是一份纯洁和快乐，我奉献着也收获着。
21、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
22、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
23、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
24、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
25、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
26、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
27、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
28、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
29、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
30、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
31、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
32、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
33、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。
34、当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。
35、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
36、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
37、传来传去的快乐——我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。
38、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
39、在*等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
40、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
——教师成长格言 40句菁华
1、先学会做人，再学会知识。
2、创新始于积累，积累始于足下。
3、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
4、以实待人，非唯益人，益己尤大。
5、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
6、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
7、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
8、爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石！
9、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
10、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
11、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
12、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。
13、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
14、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
15、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
16、引导学生以探索的眼光去思考，那学习的过程是快乐的。
17、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
18、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
19、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
20、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
21、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
22、用爱的琴弦，弹奏和谐的乐曲；用心的泉水，浇灌美丽的花朵。
23、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
24、关注学生，信任学生，赏识学生，学生也会同等地付出感情和信任。
25、千秋伟业，教师奠定；美好心灵，老师塑造；祖国花朵，你我培养。
26、教育的成功，不单体现在优秀生的杰出成绩，更体现在后进生的转变。
27、生活里融入真情，课堂里点燃智慧；讲台上绽放才艺，黑板上书写追求。
28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
29、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
30、岁月永远年轻，我们慢慢老去，你会发现，童心未泯，是一件值得骄傲的事情。
31、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
32、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
33、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
34、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
35、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
36、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
37、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
38、春风的喜悦在于吹绿大地，烛光的欢欣在于照亮他人，园丁满足莫过于目睹满园花开，教师的慰藉全在于培养出成才的学生。
39、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
40、ldquo;教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
——教师教育格言大全 40句菁华
1、一日三省，从*常举止中正己；千锤百炼，于高尚行为间树人。
2、教师不应做学生思维的保姆，而是让知识成为学生自己思考的果实。
3、应视国事如家事，能尽人心即佛心。
4、不要羡慕远方的风景，做好身边的每一件事，你就会成为别人的远方。
5、教师的微笑对学生是阳光，是春雨，是桥梁，是最好的礼物。
6、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
7、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
8、宽容，能使教师与学生的关联如沐春风、如饮甘露。
9、拥有宽容将一生收获笑容。
10、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
11、当老师，我充满幸福感。
12、暴虎冯河，死而无悔者，无不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。
13、用心倾听每一个学生的倾诉，用爱呵护每一个学生的心灵。
14、生活需要激情，教学更需要激情。
15、爱生如子，言传身教润桃李；爱岗敬业，呕心沥血献真情。
16、不愤不启，不排不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
17、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
18、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
19、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
20、给我一个学生，还你一个栋梁。
21、终身为善不足，一旦为恶有余。
22、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
23、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
24、公正、公*、微笑面对每一个孩子！
25、吾爱吾师，吾更爱真理。
26、我们都随时处于正在学习的过程。
27、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
28、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
29、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
30、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
31、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
32、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
33、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。
34、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
35、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
36、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
37、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
38、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
39、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
40、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
