1、把一切知识教给一切人。
2、教师就是要敬业爱生。
3、爱就是教育，没有爱便没有教育。
4、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
5、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
6、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
7、捧着一颗心，不带半根草去。
8、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
9、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
10、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
11、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
12、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
13、教师要融于师生的相互理解中。
14、教而导之，博而爱之。
15、、不自满者受益，不自是者博闻。
16、、职业道德是做人之本，为师之本。
17、7、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
18、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
19、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。
20、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
21、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
22、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
23、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
24、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
25、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
26、谢谢你，你说的很正确，很清楚。
27、有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，哪些是自己有答案的？
28、当你感触伤心痛楚时，最好是去学些什么工具。学习会使你永久立于不败之地。
29、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
30、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
31、每天早上醒来，你钱袋里的最大资产是24个小时——你生命宇宙中尚未制造的质料。
32、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
33、教育无小事；教师无小节。
34、乐成的规则极为大略，但大略并不代表容易。
35、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
36、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
37、以人为本，是一切教育的出发点。
38、匹俦一条心，泥土变黄金。
39、自古乐成在实验。
40、只有字斟句酌，才华成为好钢。
41、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
42、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
43、措施是治愈惧怕的良药，而夷由、延误将不停滋养惧怕。注：夷由，指“犹豫，徘徊不前”
44、乐成须要成本，时间也是一种成本，对时间的敬服即是对成本的节省。
45、拥有空想只是一种智力，实现空想才是一种本领。
46、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
47、投资知识是明智的，投资网络中的知识就越发明智。
48、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的海员，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有互助双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。
49、妨害其实即是迈向乐成所应缴的学费。
50、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
51、扬黄牛精神，做*凡工作。
52、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
53、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
54、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
55、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
56、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
57、把爱带给每位学生。
58、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
59、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
60、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
——教师工作格言 60句菁华
1、扬黄牛精神，做*凡工作
2、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
3、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
4、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
5、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
6、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。——周惠芳
7、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
8、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
9、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！——晏璨璨
10、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽
11、有爱，就会有奇迹！——韦美球
12、用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
13、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
14、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
15、教师就是要敬业爱生。
16、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
17、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
18、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
19、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20、捧着一颗心，不带半根草去。
21、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
22、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
23、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚
24、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
25、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。——陶行知
26、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
27、成功人物最重要的是高尚品格和健康的身心，事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节。 ——哈佛大学心理学教授赫华斯
28、要改变现状，就得先改变自己，要改变自己，就得先改变自己的观念。 ——摘录
29、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
30、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。
31、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
32、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
33、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
34、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
35、努力把自己当成一个孩子。
36、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值！
37、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
38、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
39、我们今天知道的东西，到明天就会过时，如果停止学习，就会被无情淘汰。——摘录
40、成功，往往在于再坚持一下的努力之中;失败，也许是接近成功时的放弃。——自悟
41、不怕没能力，就怕不学习;不怕没成绩，就怕不努力;不怕做不到，就怕想不到。 ——自悟
42、酒、色、财、气四堵墙，人人都在里面藏，如果你能跳过去，不是神仙也寿长。 ——摘录
43、0 、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
44、6、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
45、2、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。
46、5、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。
47、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
48、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
49、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
50、教书育人，功德无量。
51、意识是成功教育的基础。
52、心灵的沟通胜于知识的传递。
53、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
54、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
55、多一份赏识，就多一份成功的希望…
56、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
57、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
58、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
59、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。
60、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
——教师格言座右铭 60句菁华
1、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
2、倾听童声，学会微笑，善待学生。
3、心系学生，宽容为怀。
4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
5、这无私的奉献，令人永志不忘。
6、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
7、耐心细心恒心。
8、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
9、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
10、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
11、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
12、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
13、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
14、事在人为境由心造。
15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
16、厚德载物，自强不息。
17、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
18、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
19、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
20、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
21、不是没有用，而是没去用。
22、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
23、两粒种子，一片森林。
24、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
25、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
26、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
27、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
28、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
29、老老实实做人，认认真真教书。
30、爱就是教育，没有爱便没有教育。
31、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
32、燃烧自己，照亮别人。
33、配景山会倒，靠水水会流，靠自己永久不倒。
34、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
35、不是境况作育人，而是人作育境况。
36、每天早上醒来，你钱袋里的最大资产是24个小时——你生命宇宙中尚未制造的质料。
37、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
38、不自满者受益，不自是者博闻。
39、一小我私家最大的停业是绝望，最大的资产是渴望。
40、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
41、一个能从别人的看法来看事情，能相识别人心灵运动的人，永久不必为自己的前程担心。
42、匹俦一条心，泥土变黄金。
43、外在压力增永劫，就应增强内在的动力。
44、搪塞最有本领的领航人风浪总是分外的汹涌。
45、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
46、至心的对别人孕育发生点兴趣，是推销员最告急的品格。
47、世上最告急的事，不在于我们在那里，而在于我们朝着什么方向走。
48、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
49、措施是治愈惧怕的良药，而夷由、延误将不停滋养惧怕。注：夷由，指“犹豫，徘徊不前”
50、凡至心实验助人者，没有不帮到自己的。
51、做的武艺来自做的历程。
52、人性最可怜的即是：我们总是空想着天边的一座奥妙的玫瑰园，而不去欣赏即日就开在我们窗口的玫瑰。
53、教学如艺术，犹如演奏一曲乐谱，要想优美动人，关键在于用心。
54、一节课，教一辈子，备一辈子。
55、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。
56、不怕难题不得分，就怕每题都扣分。
57、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
58、教着，感受着；走着，快乐着！
59、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
60、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
——教师经典格言 50句菁华
1、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
2、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
3、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
5、刚刚过了××节，同学们一定还有深刻的印象，就“××节”为题，写一遍作文，好吗？
6、外在压力增永劫，就应增强内在的动力。
7、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
8、怎样的老师，造就了怎样的学生。
9、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
10、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
11、4、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
12、8、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
13、扬黄牛精神，做*凡工作
14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
15、踏踏实实做人、认认真真做事
16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
17、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
18、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
19、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
20、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。
21、××同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。
22、文章写完了，自己应该小声读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字。
23、不是境况作育人，而是人作育境况。
24、生命对某些人来说是俏丽的，这些人的一生都为某个目标而屠杀。
25、智者统统求自己，愚者统统求他人。
26、伟人所到达并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在搭档们都睡着的时间，一步步费力地向上攀爬的。
27、智者乐水，仁者乐山。
28、推销产品要针对主顾的心，不要针对主顾的头。
29、要是我们做与不做都是有人笑，要是做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！
30、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
31、“人”的结构即是相互支持，“众”人的事业须要每小我私家的到场。
32、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
33、凡至心实验助人者，没有不帮到自己的。
34、拥有空想只是一种智力，实现空想才是一种本领。
35、征服畏惧、创建自负的最快最确实的要领，即是去做你畏惧的事，直到你得到乐成的履历。
36、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
37、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
38、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
39、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
40、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
41、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
42、每一个学生都是好学生。
43、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
44、让孩子做他力所能及的事情。
45、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
46、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
47、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
48、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
49、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
50、好习惯是学生思想认识提高的基础上自己养成的，好的习惯会使你受益终生。
——为人处世经典格言 60句菁华
1、命运与时势紧紧相连。善于审时度势，努力发掘自己，就能成为自己命运的主宰者。
2、众人拾柴火焰高。
3、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
4、可怕的还不是孤独和寂寞，而是你不得不同你不愿意交往的人打交道。
5、用手写的信函比较有亲切感，给人的感受也不一样。
6、永远不与任何人包括对你最不友好的人纠缠。你搞你的人际纠纷，我忙我的业务工作。
7、在选择别人时，也要让别人要想选择自己，在考验别人时，也要让别人考验自己。
8、温柔不懦弱，文静不造作，靓丽不妖艳，求异不求怪，贤惠不胆怯，热情不轻浮，自爱不自恋，机敏不多疑！
9、大海的浪花靠风吹起，生活的浪花靠人鼓起。做人应积极进取，挑战人生，使人格完美，使真情永恒！
10、切勿：被他人帮了一把，很快就忘了；但被别人踩了一脚，却一直忘不了！
11、人以待已为是非，我以待人为对错；人以利已为恩怨，我以利人为取舍；人以得失为得失，我以善恶为善恶；人以地位升浮为亲疏，我以感情真假为远近。
12、坐姿如钟，必须稳重；站立如松，必须正直；容貌如镜，必须明净；行止如法，必和礼仪；视听如教，必能受益；思想如流，必然清澄。
13、讲话要含蓄，切忌太露；态度要委婉，切忌太直；处事要圆融，切忌太真；做人要深厚，切忌太苛。
14、做事要精明，做人要厚道。心胸宽广，化恩怨干戈为真情玉帛就是厚道；心存善良，人负我我不负人就是厚道；心向美好，少栽刺多栽花就是厚道！
15、知足常乐的秘诀是懂得享用你所拥有的，并能割舍不实际的欲念。
16、孔子疏水曲肱，乐在其中；颜子陋巷单瓢，不改其乐。此处见得一分，则心泰一分；见得十分，则心泰十分。
17、有退步时须退步，得饶人处且饶人。
18、心慈者，寿必长。心刻者，寿必促。
19、和对自己有恶意的人绝交。人有绝交，才有至交。
20、择善人而交,择善书而读,择善言而听,择善行而从。
21、见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。
22、唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。
23、要留下人生足迹，就必须一步一个脚印；要少走人生弯路，就必须三思而行。
24、过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。
25、人就是孤独的，缓解它带来的痛苦的唯一方式就是*静的接受它。
26、祸从口出福从口入：能说会道笼人心，慎谈他人忌讳的话题。说话要有所保留，避开无谓的争论，让忠言不“逆耳”。开玩笑要注意分寸，说话要讲究场合，用“是”替换“不”，抓住推销自己的机会。
27、一切皆可以变，唯有我们的理想不能变；一切都可以长，唯有我们的傲气不可以长；一切都可以老，唯有我们年轻的心不能老；一切都可以退，唯有我们前进的脚步不能退。
28、做人要地道，好人有好报；做事要踏实，步履才坚实！
29、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
30、不要做刺猬能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。
31、听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的是强者；没有主见的是盲从，三思而行的是智者。
32、不要对一切人都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。
33、永远不要以为任何你接触的人比你傻比你笨比你容易上套。
34、爱父母，因为他们给了你生命，同时也是爱你爱的最无私的人。
35、要走好明天的路，必须记住昨天走过的路，思索今天正在走着的路。
36、有时要明知故问：你的钻戒很贵吧！有时，即使想问也不能问，比如：你多大了？
37、幸福，假如它只是属于我，成千上万当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！
38、友谊往往是由一种两个人比一个人更容易实现的共同利益结成的，只有在相互满足时这种关系才是纯洁的。
39、事物是辩证的：当你得到一些东西时，同时也会让你失去另一些东西；当你失去一些东西时，同时也会让你得到一些东西。
40、一个人只有物质生活没有精神生活是不行的；而有了充实的**精神生活，就算物质生活差些，就算困难大些，也能忍受和克服。
41、你们不见美貌的青年穿戴地分反而损了他们的美么？你不见山村妇女，穿着朴质无华的衣服反比盛装的妇女美得多么？达·芬奇
42、一个人，如果守分地追求吃喝玩乐，整天沉湎于个人主义的小天地，那么他所追求的东西就难免有一天要成为沉重的负担，使自己深陷泥潭而不能自拔。吴运铎
43、做一个低调的人，做一个受欢迎的人，从而，保持生命里的的一份恬淡。
44、精神饱满，嘴角上翘。将痛苦、忧愁与失望藏于微笑后面。有人在你面前说某人坏话时，你只微笑。
45、做人要宽，做事要专，做人只能专职，做事可以兼职。清白做人，用心做事，不求完美人，只求完美事！
46、做人要有厚度、有气度，有纯度，对事业要有浓度，对批评要有风度，对朋友要有温度，对是非要有尺度。
47、是是非非，纷纷扰扰，不看、不听、不想，就能心生清静。有时，烦恼不是因为别人伤害了你，而是因为你太在意。
48、物要能被利用，才是贵重之物；人要能被利用，才是有用之人。做事一定要尽到自己本事，做人一定要尽到自己本分！
49、做人要善摆脱，不摆脱则无出世之襟期；做事要力担当，不担当则无处世之事业。眷恋生命，执著人生，但不要忘了它的限度。
50、不要觉得不了解也会有爱情。在不了解的时候，我们仅仅是喜欢，达不到爱情。当彼此的缺点暴露出来以后，很多时候这喜欢也就会结束了。
51、做人要聪敏，而非聪敏自误；要淡泊，而非淡泊无志；要深沉，而非深沉莫测；要善良，而非善良可欺；要静思，而非静思无行；要勇猛，而非勇猛无羁！
52、是非以不辩为解脱，烦恼以忍辱为智慧，办事以尽力为有功，处人以真诚为品格。做人的方略是：把好自己的口，明了心中的事，干好手里的活，走好自己的路。
53、人情冷暖、世态炎凉，*常朋友*常过。交朋接友，不可急功近利，友情投资，宜走长线，拜拜冷庙，烧烧冷灶，*时多烧香，哪怕是只言片语的问候，亦是交友之道。
54、在人海中，如果我们不想孤立，就要学会如何与人相处。林子大了，什么鸟都有，不要求你喜欢所有的人，但同时世上也没有什么最牛的人。和为贵，就要互相留台阶，互相给面子。
55、人和人的感情，淡淡的就好，这样的关系，能够维持的久。如果一直浓浓的，两人浓如蜜，就是要分开的时候。老子说的，大曰逝，逝曰远，远曰返。如果一直感情升温，一定会退温的。
56、做人有困惑，做事有困境，面对“山重水复”之关卡，光有坚强的毅志不行，硬闯也不行。解决难题靠的是脑袋，脑袋产生思考，让思考发威，在出人意料之处轻松解决问题。
57、所谓开局，即你如何走做事的“第一步棋”。许多人不注重开局术，常心血来潮，有头无尾，这是做人的性格弱点。开局到位，就不会在中盘气喘吁吁，就不会减少收局阶段受人控制的可能性。
58、个性是一个人成长中至为重要的一环——-渴望人生成功者，必须认真分析自己的个性，取优去虐，让自己趋近完善。请注意，没有人能够深刻地解析你的个性，要承担一个任务，只有你自己是最好的医生。
59、有多少人信任你，你就拥有多少次成功的机会，“信”是什么东西？信是一种人格的力量，是超越金钱的友情，是了解、是欣赏、是覆水，具有不可逆转性。所以，言必行，行必果，能帮的忙则帮，但不可轻易许诺！
60、人生漫长，又短暂，关键的就几步。人性丛林，职场事业，利益多多、**多多。老成不怕多，凡事应多三思，不怕一万，就怕万一。一旦伸错手，入错行，做错事，于名誉，于事业，于形象皆有不救之危。“慎”之！
——格言经典语录 60句菁华
1、再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。
2、一个人成功要懂得放弃和选择的智慧。
3、我们有时从错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。
4、如果梦想有捷径的话那么这条路的名字一定叫坚持。
5、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
6、痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。
7、本性的苏醒，往往在遭遇真实之后。
8、挫折是弱者的绊脚石，是强者的垫脚石。
9、拥有资源不能成功，善用资源才能成功。
10、成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。
11、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
12、只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。
13、长在我们大脑左右的耳朵，往往左右我们的大脑。
14、决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。
15、没有口水和汗水，就没有成功的泪水。
16、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
17、过去的靠现在忘记，将来的靠现在努力，现在才最重要。
18、再困难的事情，你一去做便不再困难了。
19、幸福不是伸手要的，是靠自己争取的。
20、其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。
21、人们常常去怀念那些过去的事情，不是因为它有多美好，只是因为它再也回不来了。
22、财富、兴趣、幸福、荣誉和成功是几乎每个人都想追求的。当你必须作出唯一选择的时候，自己的兴趣往往比名利更重要！
23、许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上，因为缺陷常常给我们以提醒，而优势却常常使我们忘乎所以。
24、不要在别扭的事上纠缠，纠缠久了，你会烦，会痛，会厌，会累，会神伤，会心碎，实际上，到最后，你不是跟事过不往，而是跟自己过不往。
25、如果不能忘记，那就不要勉强自己。喜欢那句。来生做一棵树如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。
26、爱你，永无止境，只要生命不息，爱你不止。爱你没有理由，有的也是一世情缘。来世我依然爱你，与你牵手相伴。爱转角遇见了谁，是否有爱情的美？爱转角以后的街，能不能有我来陪？爱转角遇见了谁，是否不让你流泪？
27、在人生的竞赛场上，没有确立明确目标的人，是不容易得到成功的。许多人并不乏信心、能力、智力，只是没有确立目标或没有选准目标，所以没有走上成功的途径。这道理很简单，正如一位百发百中的神射击手，如果他漫无目标地乱射，也不能在比赛中获胜。
28、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
29、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
30、应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。
31、莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。
32、大宗交易的出现，表示大量的换手。换手正是股价趋势反转的开始。
33、明确的目标和执着的精神几乎可以让你实现任何理想，达成任何目标！
34、欲做精金美玉的人品，定从烈火锻来，思立揭天掀地的来功，顺向薄冰履过。
35、不怕承认自己的错误，不怕一次又一次地改正这些错误，这样，我们就会登上山顶。
36、在才智和智慧不相上下的人群中，你拥有更高的热情，成功便在更大程度上属于你。
37、谄媚者的艺术是：利用大人物的弱点，沿袭他们的错误，永不给予可能会使他烦恼的忠告。
38、同学丢一张纸屑—那是制造恶业；我们捡起一张纸屑—这是累积善业。
39、这世界上有一个人是永远等着你的，不管是什么时候，不管你是在什么地方，反正你知道，总有这样一个人。
40、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
41、真的坏人远没有假的好人可怕，生活中最该防备的是披着善人外衣的小人。
42、吵架最激烈不过一分钟，而那一分钟你说出的话，是你用一百分钟都弥补不回来的。
43、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
44、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！相信吧，快乐的日子就会到来。心永远憧憬未来。
45、痛苦让人成长，是你进步的一个机会，一个挑战。别害怕痛苦的事情，它有另一面积极的作用。
46、不泄气、不抛弃、不放弃、不自弃；没有登不上的山，没有跨不过的坎儿，没有克服不了的困难。
47、成功的人士为了把自己的人生发展到最高点，总是尽可能地丰富其秘藏的活时间，努力地开发人造时间。
48、在采取行动之前，保持谨慎态度是必要的；因谨小慎微而不思进取以致丧失发展或取胜的机会就得不偿失了。
49、你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。
50、销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
51、面对不公*的东西，不要抱怨，你的不公*可能恰恰是别人的公*、所以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最合适的公*。
52、你可以有喝醉的时候，我们可以接受，但是你要明白和真正的朋友一醉才能让伤心事方休，否则，你只会是别人的谈资和笑柄。
53、爱一个人就是在拔通电话时，忽然不知道说什么好，原来只是想听听那熟悉的声音，原来真正想拔通的只是自已心底的一根弦。
54、在陌生的环境，由于这种敢于一跃而下的人较别人果断，比别人快，较别人敢于冒险，因此，能把握更多的机会，所以往往是成功者。
55、永远不要为已发生的和未发生的事忧虑。已经发生既成事实忧虑也于事无补，未发生的凭主观臆测，无法推断事情的走向，徒增烦恼而已。
56、现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实，捷径就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地，积极肯干。
57、如果你有了强烈的愿望，就要积极地迈出实现它的第一步，千万不要等待或拖延，也不必等待具备所有的条件。记住：你可以创造一些条件！
58、保持距离是一门领导艺术：切莫与人过于亲近，或让他人过于亲近你。最常用之物往往最不受珍惜，因接触愈多，缺点越显；而缄默则可将缺陷掩饰。
59、在这世界上没有什么美好的东西，也许时间就是我们拥有的唯一美好的东西；让我们别荒废它吧！谁能知道明天会发生什么事呢。时间就是永恒，人们荒废时间就是荒废永恒。
60、真正的成功者能令一个家庭、一所母校、一家公司、一个城市、一个国家乃至整个人类以他为荣。但，他靠的往往不是后者给他的荣耀和给他提供的优越条件，而是靠个人奋斗！
——高中数学教师人生格言 60句菁华
1、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
2、与其说是别人让你痛苦，不如说我们自己的修养不够。
3、好好管教我们自己，不要管别人。
4、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
5、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
6、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
7、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。
8、我们自己总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。
9、命运就像我们自己的掌纹，虽然弯弯曲曲，却永远掌握在我们自己手中。
10、人生最大的错误是不断担心会犯错。
11、人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输。
12、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。
13、如果我们自己有着快乐的思想，我们自己就会快乐；如果我们自己有着凄惨的思想，我们自己就会凄惨。
14、面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。
15、心念一转，万念皆转；心路一通，万路皆通。
16、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
17、今日足金，明日是尘。
18、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
19、把爱播洒进每一个孩子的心田。
20、不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。
21、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
22、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
23、良言暖三春，恶言记终身。
24、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
25、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
26、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
27、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
28、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
29、播撒阳光，收获幸福。
30、学好需三年，学坏三天就够了。
31、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。
32、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
33、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
34、为师者要切记：也许是你的一句赞许，点燃了学生心中的一盏灯；反之，由你的一点鄙视，断送了他的一生。
35、优良的示范是最好的说服。
36、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
37、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。
38、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
39、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
40、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途*安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时”。
41、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你!
42、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
43、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
44、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的'硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
45、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
46、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
47、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
48、教师也要有不断尝试未知的勇气。
49、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
50、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
51、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
52、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
53、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
54、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
55、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
56、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
57、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
58、非学无以立身，非教无以立国。
59、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
60、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
