1、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
2、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
3、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
5、刚刚过了××节，同学们一定还有深刻的印象，就“××节”为题，写一遍作文，好吗？
6、外在压力增永劫，就应增强内在的动力。
7、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
8、怎样的老师，造就了怎样的学生。
9、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
10、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
11、4、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
12、8、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
13、扬黄牛精神，做*凡工作
14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
15、踏踏实实做人、认认真真做事
16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
17、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
18、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
19、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
20、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。
21、××同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。
22、文章写完了，自己应该小声读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字。
23、不是境况作育人，而是人作育境况。
24、生命对某些人来说是俏丽的，这些人的一生都为某个目标而屠杀。
25、智者统统求自己，愚者统统求他人。
26、伟人所到达并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在搭档们都睡着的时间，一步步费力地向上攀爬的。
27、智者乐水，仁者乐山。
28、推销产品要针对主顾的心，不要针对主顾的头。
29、要是我们做与不做都是有人笑，要是做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！
30、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
31、“人”的结构即是相互支持，“众”人的事业须要每小我私家的到场。
32、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
33、凡至心实验助人者，没有不帮到自己的。
34、拥有空想只是一种智力，实现空想才是一种本领。
35、征服畏惧、创建自负的最快最确实的要领，即是去做你畏惧的事，直到你得到乐成的履历。
36、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
37、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
38、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
39、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
40、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
41、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
42、每一个学生都是好学生。
43、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
44、让孩子做他力所能及的事情。
45、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
46、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
47、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
48、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
49、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
50、好习惯是学生思想认识提高的基础上自己养成的，好的习惯会使你受益终生。
——教师经典格言 60句菁华
1、把一切知识教给一切人。
2、教师就是要敬业爱生。
3、爱就是教育，没有爱便没有教育。
4、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
5、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
6、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
7、捧着一颗心，不带半根草去。
8、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
9、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
10、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
11、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
12、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
13、教师要融于师生的相互理解中。
14、教而导之，博而爱之。
15、、不自满者受益，不自是者博闻。
16、、职业道德是做人之本，为师之本。
17、7、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
18、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
19、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。
20、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
21、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
22、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
23、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
24、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
25、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
26、谢谢你，你说的很正确，很清楚。
27、有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，哪些是自己有答案的？
28、当你感触伤心痛楚时，最好是去学些什么工具。学习会使你永久立于不败之地。
29、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
30、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
31、每天早上醒来，你钱袋里的最大资产是24个小时——你生命宇宙中尚未制造的质料。
32、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
33、教育无小事；教师无小节。
34、乐成的规则极为大略，但大略并不代表容易。
35、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
36、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
37、以人为本，是一切教育的出发点。
38、匹俦一条心，泥土变黄金。
39、自古乐成在实验。
40、只有字斟句酌，才华成为好钢。
41、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
42、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
43、措施是治愈惧怕的良药，而夷由、延误将不停滋养惧怕。注：夷由，指“犹豫，徘徊不前”
44、乐成须要成本，时间也是一种成本，对时间的敬服即是对成本的节省。
45、拥有空想只是一种智力，实现空想才是一种本领。
46、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
47、投资知识是明智的，投资网络中的知识就越发明智。
48、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的海员，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有互助双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。
49、妨害其实即是迈向乐成所应缴的学费。
50、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
51、扬黄牛精神，做*凡工作。
52、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
53、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
54、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
55、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
56、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
57、把爱带给每位学生。
58、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
59、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
60、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
——教师格言 50句菁华
1、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
2、先学会做人，再学会知识。
3、生命的活力在于不断地学习学习再学习。
4、教育格言：任何人如果不能教育自我，也就不能教育别人。
5、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的职责心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
6、不尊重学生，就是不尊重自我。
7、太阳每一天是新的，孩子们每一天也是新的`。
8、人生格言：扬黄牛精神，做*凡工作。
9、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
10、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设1条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
11、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就能够决定我们人生的成败。
12、小学教师的人生格言理念心语
13、心语：甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
14、诚实做人，踏实做事
15、执教理念：老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
16、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生怎样怎样发展，而务必遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
17、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
18、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
19、捧着一颗心，不带半根草去。
20、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
21、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
22、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
23、宽容别人等于祝福自己。
24、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
25、一切为了孩子，为了一切孩子。
26、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。——亨德尔
27、最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟
28、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁路德
29、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。——德彪西
30、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。——舒曼
31、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
32、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
33、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
34、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
35、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
36、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
37、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
38、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
39、十年树木，百年育人。
40、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
41、我们每个孩子都是一个好男孩。
42、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
43、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
44、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
45、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
46、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
47、意识是成功教育的基矗。
48、坚持启发式，避免注入式。
49、想让生命辉煌，就别浪费青春。
50、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
——教师读书经典格言 50句菁华
1、智者阅读群书，亦阅历人生。——林语堂
2、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
3、好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼
4、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生
5、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
6、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
7、报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。——比彻
8、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠
9、养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。——毛姆
10、当新闻获得自由，而且任何人都能阅读报纸的时候，一切都*安无事了。——托·杰弗逊
11、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰
12、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
13、我到处寻找安宁，却无处可觅。只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。——托马斯
14、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶
15、生命是短暂的，空余时间很少。因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金
16、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过。聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。——保罗
17、表扬用喇叭，批评用电话。
18、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
19、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
20、关爱童心欣赏童趣。
21、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
22、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。
23、教师的人格是教育的基石。
24、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
25、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
26、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
27、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
28、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
29、用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是崇高的劳动。
30、耐心细心恒心。
31、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
32、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
33、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
34、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
35、事在人为境由心造。
36、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
37、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
38、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
39、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
40、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
41、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。
42、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
43、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
44、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
45、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
46、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
47、怎样的老师造就了怎样的学生。
48、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
49、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
50、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——*
——教师的格言 50句菁华
1、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
2、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
3、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦
4、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
5、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
6、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
7、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
8、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
9、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
10、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
11、纳百川，容学问，立德行，善人品。
12、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
13、永远不要嘲笑别人的梦想。
14、不要随便给一个人定性。
15、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
16、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
17、信赖.尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
18、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
19、忘记昨天，直面今天，迎接明天
20、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
21、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
22、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
23、博观而约取，厚积而薄发。
24、蚁穴虽小，溃之千里。
25、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
26、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
27、莲，因洁而尊；人，因廉而正。
28、让学生感受教师的爱心，让教师赢得学生的爱心。
29、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
30、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
31、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
32、教师的春风，日日沐我心。
33、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
34、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
35、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。 ——谢 琼
36、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。——杨永莲
37、十年树木，百年育人。
38、什么是课程智慧？更多的是对教材的把握和研究，从吃透教材到补充教材，再到更新教材。
39、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心.自我尊重感.上进心。——苏霍姆林斯基
40、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
41、一切为了孩子，为了一切孩子。
42、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
43、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
44、逆境时，抬头是一种韧劲！
45、人只有勤劳，才能有所收获。
46、此刻不玩命，将来命玩你。
47、不要让你在你最美好的时光里，成为个胖子。
48、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
49、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭
50、人应当一切都美。包括容貌、服装、心灵和思想。
——教师教育追求格言 50句菁华
1、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
2、坚持启发式，避免注入式。
3、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个学生们的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
4、心灵的沟通胜于知识传递。
5、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
6、太阳下最光辉的职业是教师。
7、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人，
8、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
9、母爱的伟大之处在于可以容纳学生们最可谴责的行为。
10、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
11、教师是学生们的镜子，学生们是老师的影子。
12、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
13、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
14、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
15、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
16、丰富的想象力比书本知识更重要。
17、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
18、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
19、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
20、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
21、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
22、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
23、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
24、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
25、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
26、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
27、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
28、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。
29、老老实实做人，踏踏实实工作。
30、没有爱，就没有教育。
31、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
32、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
33、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
34、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
35、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
36、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
37、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
38、在阳光下做人，在风雨中做事。
39、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
40、说理是对儿童的真正办法。
41、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
42、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
43、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
44、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
45、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
46、教师的春风，日日沐我心。
47、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
48、教师要融于师生的相互理解中。
49、教师如果对学生们没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生们的爱是一种带有严格要求的爱。
50、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
——教师格言大全 50句菁华
1、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。把爱播洒进每一个孩子的心田。
2、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
3、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
4、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
5、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
6、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
7、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
8、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
10、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
11、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
12、生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
13、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
14、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
15、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值。
16、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
17、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
18、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
19、教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
20、教师要十分关切地对待孩子内在的世界，不可粗暴地把自己的意见强加于他们，要耐心地听取他们的意见，要以*等待人的态度参加他们的争论。
21、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
22、学生没有教师，就象生活没有阳光。
23、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
24、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
25、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
26、有眼界才有境界，有思路才有出路，有作为才有地位，有实力才有魅力。
27、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
28、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
29、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
30、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
31、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
32、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
33、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
34、诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
35、没有教不好的学生，只有不会教的老师。
36、明天的路在今天，今天的路在脚下。
37、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
38、我愿坚守着这块贫瘠的沃土，因为她使我的心灵富足。
39、言必行，行必果。
40、堂堂正正做人，认认真真做事。
41、因材施教，才能获得良好的效果。
42、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
43、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
44、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
45、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
46、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
47、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。
48、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
49、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
50、以*常心坚守“清贫”之业；用满腔爱育出“清白”之人。
——音乐教师格言 50句菁华
1、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
3、捧着一颗心，不带半根草去。
4、须知参差多态，乃为幸福本源。
5、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
6、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
7、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
8、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
9、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
11、无怨无悔，问心无愧。
12、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
13、学海无涯苦作舟。
14、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
15、太阳下最光辉的职业是教师。
16、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
17、教师就是要敬业爱生。
18、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
19、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
20、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
21、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
22、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
23、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
24、把一切知识教给一切人。
25、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
26、感谢漫步者音乐家基金对*未来的音乐家们所做的一切！*的音乐历程会永远记得你们的善良。
27、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
28、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。——格林卡
29、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
30、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。——谢洛夫
31、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——普罗科菲耶夫
32、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
33、这首曲子时而悠扬，时而舒缓，时而明快们如此倾心，梦幻的境界，有没，和谐的曲调，想不让人沉醉都难呢?
34、音乐无处不在，白鲸在危难中听到了音乐，才冲破了北极的冰层;奶牛在音乐的感染下，才产出更多的奶;小草在音乐的陶冶下会显得更加嫩绿;就连病危的病人听到音乐也会感到好了许多。假如没有音乐就没有眼前的这些景象。
35、乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真正的舞台上尽情地展现自己的风采，为大家带来欢乐。
36、第一次听到校园民谣并不是《同桌的你》，但那朴素的歌词，琅琅上口的旋律，却让我认识了高晓松，老狼和一些我叫不上名的校园歌手。普希金的一首诗中有这样一句话：“一切都会过去，一切都是烟云。”时光匆匆，注定一切喜悦和悲哀将告一段落，我不知道心底那一份挚爱会不会改变。
37、素手抚琴，为你弹一曲云水歌谣;低眉吟唱，为你咏一首人生只若初见的美好!望眼欲穿，千年的守候，只为这一瞬间!时光深处，你一袭白衫翩然，我打开尘封已久的心门，等待那个红尘中为我摆渡的归人。
38、音乐喷泉则是这处州公园最大的特色和亮点。音乐喷泉顾名思义就是会跟音乐节奏起伏的喷泉。当歌声高昂激越的时候，中间的喷泉能直冲云霄达到二十多米的高度，其他小喷泉也能喷上十米高。
39、北岸上，有许多漂亮建筑，有月亮湾广场、音乐喷泉……尤其是音乐喷泉，最引人注目。每当夜幕降临，喷泉就会准时喷出水柱，时高时低、时快时慢、时长时短，有的喷泉象波浪，有的象跳舞，有的象月亮……这可真是现代艺术啊!
40、放上一段音乐，让思绪在韵律中舒缓;泡上一杯清茶，让烦躁在缥缈中远离;如若此时，再写下一行小字，让灵魂在墨香里琉璃，韵染，感悟。
41、喷泉随着音乐的高低起伏，向上喷出的水柱五光十色，有黄的、红的、蓝的、绿的、也有粉红的，十分美丽壮观。音乐喷泉的形状也多种多样。
42、奏鸣曲那欢快的节奏使得她沉浸在那音乐当中，并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。
43、有一梦便造多一梦，直到死别都不觉任何阵痛，趁冲动能换到感动，这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。
44、声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光。高山流水优美动听以臻化境引人入胜
45、现在我试著习惯一个人过，也许你已经开始新的生活。陪著我的叫做寂寞，陪你的，是谁呢?
46、歌词是音乐必不可少的，歌词也是音乐的“前锋”，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。
47、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊!
48、他像捶一根过于绷紧的弹棉筋，发出一连串单调而沉闷的声音。
49、宛如阳春白雪，天籁之音,真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！
50、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
