1、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
2、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
3、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
5、刚刚过了××节，同学们一定还有深刻的印象，就“××节”为题，写一遍作文，好吗？
6、外在压力增永劫，就应增强内在的动力。
7、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
8、怎样的老师，造就了怎样的学生。
9、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
10、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
11、4、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
12、8、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
13、扬黄牛精神，做*凡工作
14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
15、踏踏实实做人、认认真真做事
16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
17、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
18、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
19、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
20、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。
21、××同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。
22、文章写完了，自己应该小声读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字。
23、不是境况作育人，而是人作育境况。
24、生命对某些人来说是俏丽的，这些人的一生都为某个目标而屠杀。
25、智者统统求自己，愚者统统求他人。
26、伟人所到达并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在搭档们都睡着的时间，一步步费力地向上攀爬的。
27、智者乐水，仁者乐山。
28、推销产品要针对主顾的心，不要针对主顾的头。
29、要是我们做与不做都是有人笑，要是做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！
30、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
31、“人”的结构即是相互支持，“众”人的事业须要每小我私家的到场。
32、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
33、凡至心实验助人者，没有不帮到自己的。
34、拥有空想只是一种智力，实现空想才是一种本领。
35、征服畏惧、创建自负的最快最确实的要领，即是去做你畏惧的事，直到你得到乐成的履历。
36、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
37、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
38、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
39、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
40、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
41、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
42、每一个学生都是好学生。
43、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
44、让孩子做他力所能及的事情。
45、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
46、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
47、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
48、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
49、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
50、好习惯是学生思想认识提高的基础上自己养成的，好的习惯会使你受益终生。
——教师经典格言 60句菁华
1、把一切知识教给一切人。
2、教师就是要敬业爱生。
3、爱就是教育，没有爱便没有教育。
4、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
5、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
6、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
7、捧着一颗心，不带半根草去。
8、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
9、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
10、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
11、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
12、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
13、教师要融于师生的相互理解中。
14、教而导之，博而爱之。
15、、不自满者受益，不自是者博闻。
16、、职业道德是做人之本，为师之本。
17、7、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
18、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
19、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。
20、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
21、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
22、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
23、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
24、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
25、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
26、谢谢你，你说的很正确，很清楚。
27、有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，哪些是自己有答案的？
28、当你感触伤心痛楚时，最好是去学些什么工具。学习会使你永久立于不败之地。
29、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
30、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
31、每天早上醒来，你钱袋里的最大资产是24个小时——你生命宇宙中尚未制造的质料。
32、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
33、教育无小事；教师无小节。
34、乐成的规则极为大略，但大略并不代表容易。
35、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
36、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
37、以人为本，是一切教育的出发点。
38、匹俦一条心，泥土变黄金。
39、自古乐成在实验。
40、只有字斟句酌，才华成为好钢。
41、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
42、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
43、措施是治愈惧怕的良药，而夷由、延误将不停滋养惧怕。注：夷由，指“犹豫，徘徊不前”
44、乐成须要成本，时间也是一种成本，对时间的敬服即是对成本的节省。
45、拥有空想只是一种智力，实现空想才是一种本领。
46、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
47、投资知识是明智的，投资网络中的知识就越发明智。
48、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的海员，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有互助双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。
49、妨害其实即是迈向乐成所应缴的学费。
50、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
51、扬黄牛精神，做*凡工作。
52、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
53、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
54、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
55、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
56、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
57、把爱带给每位学生。
58、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
59、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
60、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
——教师格言 50句菁华
1、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
2、先学会做人，再学会知识。
3、生命的活力在于不断地学习学习再学习。
4、教育格言：任何人如果不能教育自我，也就不能教育别人。
5、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的职责心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
6、不尊重学生，就是不尊重自我。
7、太阳每一天是新的，孩子们每一天也是新的`。
8、人生格言：扬黄牛精神，做*凡工作。
9、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
10、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设1条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
11、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就能够决定我们人生的成败。
12、小学教师的人生格言理念心语
13、心语：甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
14、诚实做人，踏实做事
15、执教理念：老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
16、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生怎样怎样发展，而务必遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
17、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
18、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
19、捧着一颗心，不带半根草去。
20、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
21、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
22、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
23、宽容别人等于祝福自己。
24、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
25、一切为了孩子，为了一切孩子。
26、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。——亨德尔
27、最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟
28、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁路德
29、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。——德彪西
30、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。——舒曼
31、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
32、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
33、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
34、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
35、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
36、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
37、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
38、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
39、十年树木，百年育人。
40、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
41、我们每个孩子都是一个好男孩。
42、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
43、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
44、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
45、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
46、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
47、意识是成功教育的基矗。
48、坚持启发式，避免注入式。
49、想让生命辉煌，就别浪费青春。
50、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
——教师读书经典格言 50句菁华
1、智者阅读群书，亦阅历人生。——林语堂
2、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
3、好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼
4、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生
5、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
6、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
7、报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。——比彻
8、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠
9、养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。——毛姆
10、当新闻获得自由，而且任何人都能阅读报纸的时候，一切都*安无事了。——托·杰弗逊
11、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰
12、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
13、我到处寻找安宁，却无处可觅。只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。——托马斯
14、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶
15、生命是短暂的，空余时间很少。因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金
16、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过。聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。——保罗
17、表扬用喇叭，批评用电话。
18、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
19、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
20、关爱童心欣赏童趣。
21、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
22、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。
23、教师的人格是教育的基石。
24、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
25、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
26、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
27、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
28、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
29、用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是崇高的劳动。
30、耐心细心恒心。
31、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
32、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
33、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
34、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
35、事在人为境由心造。
36、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
37、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
38、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
39、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
40、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
41、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。
42、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
43、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
44、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
45、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
46、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
47、怎样的老师造就了怎样的学生。
48、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
49、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
50、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——*
——小学教师格言 50句菁华
1、扬黄牛精神，做*凡工作。
2、蚁穴虽小，溃之千里。
3、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
4、拥有一颗*常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
5、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
6、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。
7、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
8、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。
9、智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。
10、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
11、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
12、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
13、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
14、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
15、有志者，事竞成；苦心人，天不负。
16、、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
17、独物之教风，以尽匹夫之责。
18、、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
19、5、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
20、2、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
21、4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
22、9、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
23、教育加赞赏等于教育的*方。——王妙湖
24、一切为了孩子，为了一切孩子。——盛顺红
25、投入心灵才能闻到生命的醇香！——唐瑞波
26、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。——范奕芳
27、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。——周晓燕
28、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。——王湘萍
29、慈父+慈母=教师。
30、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
31、教师应把爱洒向每一个学生。
32、你改变不了环境，但可以改变自已。
33、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
34、改变，是一辈子的承诺；教育，是一世代的使命。
35、爱生如子，爱校如家。
36、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！
37、用真心对待每个学生，用真情换取每颗真心。
38、学如逆水行舟，不进则退。
39、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
40、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
41、职业道德是做人之本，为师之本。
42、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
43、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
44、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
45、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
46、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
47、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
48、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
49、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
50、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
——教师格言座右铭 50句菁华
1、多一份赏识，就多一份成功的希望。
2、以人为本，是一切教育的出发点。
3、为人要正直，做事重责任。
4、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业。
5、说老实话，干良心事。
6、为每一个人培养起善良、诚挚、同情心、助人精神及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质，是学校教育的基本的起码目标。学校教育就要由此入手。
7、孩子的毛病，要让知道的人尽可能少些，要让集体甚至一无所知，这只会有好处。要知道，我们与之打交道的是儿童的心，而这是最微妙和最敏感的方寸之地，接触它时应当分外细心和谨慎，慈爱和善良。
8、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
9、每一个学生都是好学生。
10、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
11、表扬用喇叭，批评用电话。
12、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
13、教师的人格是教育的基石。
14、事在人为境由心造。
15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
16、静心的做老师，尽心的教学生。
17、一切为了孩子，为了孩子一切。
18、厚德载物，自强不息。
19、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
20、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
21、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
22、我们不是培养少数的有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数的孩子进行正常的创作活动。尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能！
23、忘记昨天，直面今天，迎接明天
24、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
25、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
26、把爱带给每位学生。
27、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
28、爱就是教育，没有爱便没有教育。
29、这个天下并不是掌握在那些讥笑者的手中，而恰恰掌握在可以或许承继得住讥笑与品评忍不停往前走的人手中。
30、为学生的一切，一切为学生。
31、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
32、未遭拒绝的乐成决不会恒久。
33、穷不肯定思变，应该是思富思变。
34、自古乐成在实验。
35、做对的事情比把事情做对告急。
36、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
37、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
38、乐成须要成本，时间也是一种成本，对时间的敬服即是对成本的节省。
39、要是交际只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么差别呢？究竟上，准确的交际必须在短短一句话中显着地袒暴露你对他的眷注。
40、一滴蜂蜜比一加仑胆汁可以或许捕到更多的苍蝇。
41、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的海员，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有互助双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。
42、妨害其实即是迈向乐成所应缴的学费。
43、教学如艺术，犹如演奏一曲乐谱，要想优美动人，关键在于用心。
44、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。
45、生活中不是缺少美，而是缺少发现。
46、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。
47、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
48、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
49、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
50、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
——教师的教育理念格言 50句菁华
1、燃烧自己，照亮别人。
2、以爱，以诚栽培生命。
3、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
4、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
5、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
6、快乐工作，快乐生活。
7、孩子需要榜样甚于批评。
8、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
9、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
10、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
11、执教理念：踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
12、执教理念：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
13、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
14、教格言：孩子的成长是我的最大快乐。
15、人生格言：扬黄牛精神，做*凡工作。
16、治教格言：兴趣是最好的老师。
17、教育理念：用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
18、人生格言：教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
19、人生格言：默默耕耘，无私奉献。
20、执教理念：爱是教育学生的最佳放式。
21、人生格言：有志者事竟成
22、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
23、执教理念：教室的阶梯才是展现才华的舞台。
24、心语：以身作则，言传身教。
25、教格言：孩子的成长是我的最大快乐
26、人生格言：人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
27、人生格言：孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长!
28、慈父+慈母=教师。
29、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
30、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
31、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
32、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
33、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
34、教师的人格是教育的基石。
35、教师就是要敬业爱生。
36、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
37、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。
38、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
39、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
40、蜡烛选择其物固能光芒四射。
41、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
42、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
43、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
44、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
45、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
46、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
47、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
48、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
49、想让生命辉煌，就别浪费青春。
50、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
