1、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
2、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
3、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。
4、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
5、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
6、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
7、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
8、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
9、以真正其心，以善诚其意，以美修以行。
10、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。
11、从长远来看，家庭中父母之间的关系，也在一定程度上影响到孩子将来能否与某位异性去建立真正的爱情，影响他们选择什么样的家庭生活方式。——马文会
12、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
13、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水*，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
14、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此
15、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始
16、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧
17、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大
18、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞
19、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心
20、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的
21、没有体谅和信任，便没有友谊
22、学生文化考试考什么？① 考探究知识的能力和对知识的掌握情况；② 考利用知识解决问题的能力；③ 考心理素质（不慌张不粗心）；④ 考身体耐力（不疲劳不头晕）。我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。
23、授人以鱼，不如授人以渔。父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
24、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
25、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
26、孩子的理性是不断成长的.，不要喂养他们，而要引导他们。
27、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
28、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
29、丰富的想象力比书本知识更重要。
30、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
31、运动贵有恒，饮食贵有节。
32、播种赏识收获自信；播种自信收获自立；播种自重收获自爱；播种激励收获自强。
33、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一第二只要尽力。
34、家长的责任是为孩子提供两个遗传：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
35、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
36、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
37、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
38、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
39、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
40、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
41、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。
42、不用辱骂来惩治孩子。
43、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
44、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
45、帮助孩子成为有个性的人。
46、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。
47、让孩子做他力所能及的事情。
48、相信孩子的理智并信任他。
49、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。 ——切斯特菲尔德
50、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。 ——洛克
——家庭教育的名言警句 60句菁华
1、善观人者观己，善观己者观心。
2、良好的家风，必然会形成良好的社会风气。
3、绮语背道，杂学乱性。
4、继承和发扬优良传统，促进优良家风建设。
5、知足则乐，务贪必忧。
6、奉先思孝，处下思恭；倾己勤劳，以行德义。
7、天下古今之庸人，皆以一惰字致败；天下古今之才人，皆以一傲字致败。
8、家庭中只有营造出良好的家风，才能助力孩子健康成长。
9、不以已长望人，虽卑贱皆得尽所能。
10、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
11、做人以诚信为本，待人接物要谦逊有礼，脚踏实地做人，尽心尽力做事。
12、家风是传承千年的精神尺度。
13、天赋如同自然花木，要用来修剪。
14、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
15、书山有路勤为径，学海无边苦作舟。
16、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
17、做人一定要培养一个好的品质，这样才会受人尊重，在你困难的时候别人也会帮助你。
18、正树立良好的家风是纯洁党风，带动社会风气好转的迫切需要。
19、养不教，父之过；教不严，师之惰。
20、他的谈吐总是*易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。
21、家之兴替，在于礼仪，不在于富贵贫贱。
22、孝敬长辈，怀揣感恩，做一个善良的人！
23、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
24、要素：男人对女人的态度；*对孩子的态度；所有人对业余生活的态度。
25、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
26、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
27、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。——切斯特菲尔德
28、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克
29、他的谈吐总是*易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。——托尔斯泰
30、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
31、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
32、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。——张石*
33、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”
34、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方
35、要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。——水仙
36、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。——吕斌
37、作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。——姜晶
38、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。——章剑和
39、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波
40、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基矗——吕斌
41、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。——元曲
42、教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。——甄世田
43、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
44、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。
45、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
46、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
47、我们不能按照自我的观念和期望去塑造孩子，就应让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
48、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
49、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
50、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
51、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
52、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为*时您对他批评过多。
53、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
54、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
55、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
56、建设温馨和谐家庭，多点耐心鼓励向上，尽量杜绝责骂埋怨，顺其自然健康发展。
57、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。
58、怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
59、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向*等沟通转变。
60、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
——家庭教育的名言警句 50句菁华
1、相信孩子的理智并信任他。
2、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
3、应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。
4、志不强者智不达，言不信者行不果。
5、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
6、维祖卓识图迁，艰难风雨肇云，世系移蕃，各省籍贯他州；欲报之德，昊天罔极焉。
7、提倡勤俭持家，节约光荣，浪费可耻。
8、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。
9、做人以诚信为本，待人接物要谦逊有礼，脚踏实地做人，尽心尽力做事。
10、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。
11、一个词，一句话，一个家里的故事，一段家庭的记忆，都是家风的载体。
12、优秀家风影响的不止一代人，这会是世世代代传承下去的，影响的是世世代代的人。
13、尊祖敬宗，礼亲睦族，恳亲联谊，爱国爱乡。传播理学文化，发扬先祖贤德，促进宗人团结，教化后代德才兼备。
14、让孩子有机会真正作决定。
15、家风的形成无关家庭贫富，而源自父母德行素养的熏陶。
16、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
17、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
18、人皆因禄富，我独以官贫。所遗子孙，在于清白耳。
19、黄金非宝书为宝，万事皆空善不空。
20、君子但尽人事，不计天命，而天命即在人事之中。
21、吾家食宋禄三百余年，勿忘后裔不仕。
22、家里不管谁有错，不管发生什么灾难和是非，都不外扬家丑。
23、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下*。
24、传承中华民族文化，弘扬优秀传统家风。
25、独立之行，不徇流俗，然怨不可不恤也。高义之事，弗避小嫌，然累不可不虑也。
26、良好的家风，是民族兴旺发达，国家繁荣昌盛的必要条件。
27、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。
28、家庭教育是否成功，取决于三个要素：夫妻的婚姻是否幸福；孩子是否获得父母的陪伴；孩子以及父母在专业生活之外是否有有情趣的业余生活。民族与国家是否发达，也取决于三个
29、要素：男人对女人的态度；*对孩子的态度；所有人对业余生活的态度。
30、“体育”增进身体的力量和优美。力量和优美的经典案例是古希腊人的“投掷铅球”和“投掷标枪”图案。健康状态是雷厉风行的生活习惯、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。“身体强健”
31、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
32、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
33、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。——杨格
34、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克
35、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。——苗体君
36、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩
37、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。——蓝天
38、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基矗——吕斌
39、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。——林格
40、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。
41、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
42、一个好家长就应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
43、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
44、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
45、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
46、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
47、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
48、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
49、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
50、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。
——关于家庭教育的名言警句 40句菁华
1、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
2、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
3、丰富的想象力比书本知识更重要。
4、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
5、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
6、定期为孩子读点东西。
7、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
8、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
9、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
10、让孩子从小养成读书的习惯。
11、1l.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
12、鼓励孩子编故事，去幻想。
13、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
14、认真地对待孩子的个人要求。
15、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
16、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
17、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
18、为子孙作富贵计者，十败其九。宋·林逋《省心录》
19、父之爱子，教以义方。宋·司马光《论公主宅内臣状》
20、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。鲁迅《我们现在怎样做父亲》
21、斗气不养家，养家不斗气。*谚语
22、亲人间的他恨比蝎子还危险。*谚语
23、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。清·范寅《越谚》
24、父母之爱子，则为之计深远。《战国策·赵策四》
25、有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》
26、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。宋·林逋《省心录》
27、不严不能成器。清·曹雪芹《红楼梦》
28、广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。宋·林逋《省心录》
29、士有悍妇则良友不至，国有妒臣则贤士不留。明·刘基
30、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。宋·陆游《小儿入城》
31、“听话”，自以为是教育的成功，待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。
32、东好，西好，不如家里最好。[英]斯珀吉翁《农夫约翰》
33、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子；为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。《古今图书集成·家范典》
34、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。[俄]列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
35、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 ——黑格尔
36、一个头脑正常的人，是不会自满的。 ——圣西门
37、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 ——裴斯泰洛齐
38、他的谈吐总是*易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。 ——托尔斯泰
39、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是恨铁不成钢造成的。
40、有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次，不是一个月只抱一次，而是应该每天都拥抱一次，孩子越小，我们越要经常拥抱他，同时把这样的拥抱坚持下去，每天无论多忙，都应该对孩子说一些柔软、甜蜜的话语，每一天都注视着孩子的眼睛倾听他、欣赏他，也让孩子分享你内心的情感。
——教育家名言警句 60句菁华
1、教也者，长善而救其失者也。——《礼记学记》
2、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
3、行是知之始，知是行之成。——陶行知
4、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》
5、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁
6、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
7、言必信，行必果。——孔子
8、我是*人，我爱*。——陶行知
9、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!——陶行知
10、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗
11、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根
12、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
13、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
14、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基
15、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。——凯洛夫
16、真懂的人不需大声叫。——达芬奇
17、只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物。
18、如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美。——培根
19、一切精美的东西都有其深沉的内涵。——约瑟夫·鲁
20、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口。——马·埃利奥特
21、美有三个要素：第一是一种完整或完美，凡是不完整的东西就是丑的；其次是适当的比例或和谐；第三是鲜明，所以鲜明的颜色是公认为美的。——托·阿奎那
22、美本身必须是真的。
23、美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图
24、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
25、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
26、执着杏坛，乐于奉献。
27、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
28、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
29、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
30、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。
31、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
32、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
33、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
34、一生的生活是否幸福*安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
35、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
36、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
37、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》
38、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——培根
39、人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。——三毛
40、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——《红楼梦》
41、要*小孩的自由，让他做有意思的活动，开展他们的天才。
42、单纯的劳力，只是蛮干，不能算做；单纯的劳心，只是空想，也不能算做；真正的做只是在劳力上劳心。
43、捧着一颗心来，不带半根草去。
44、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——哈伯特
45、不要说谎，不要害怕真理。——列夫·托尔斯泰
46、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔丘《礼记》
47、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》
48、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
49、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
50、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
51、生命有裂缝，阳光才能照得进来!路上有坎坷，人才变得坚强起来!
52、从现在开始，不留余力地努力吧!最差的结果，也不过是大器晚成。
53、胜利者并非摘取胜利果实的人，而仅仅是固守在战场上的人。--高尔基
54、所有的惊艳，都来自长久的努力。所有的幸运，都源自不懈的坚持。
55、想做的事情做好一个人能把他少年时想做的事情做好，坚持下来，他是幸福的。——卢勤
56、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅
57、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——*
58、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
59、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
60、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳（*诗人）
——家庭教育宣传标语 50句菁华
1、爱护儿童，教育儿童，为儿童作表率，为儿童办实事。
2、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
3、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水*。
4、多关心孩子，不要只关心成绩；多鼓励孩子，哪怕微小的进步。
5、孩子是我们共同的希望。
6、家校共携手，构建和谐校园；学校新整合，谱写教育新篇章。
7、家校合作是培养好孩子的重要前提。
8、培养好孩子是我们的共同目标。
9、亲子共读、快乐阅读、科学在读。
10、全社会都来关心少年儿童成长，全社会都来支持少年儿童事业。
11、树立终身学习的观念，向孩子学习，和孩子一起成长。
12、学习进家庭，书香飘万家。
13、责任高于一切，成就源于付出。
14、只要我们携手努力，孩子明天会更美好。
15、温馨的港湾家里暖，甜蜜的小窝家里钻，加油助力亲情珍贵，关心体谅家人最亲。爱家人，才有幸福的源源不断。国家家庭日，愿抽空回家看看。
16、家是无形的丝线，系着牵挂的心灵;家是美丽的鲜花，播撒馥郁的芬芳;家是温馨的图画，流淌快乐的山水;家是和谐的歌曲，演奏幸福的乐章。国际家庭日，爱家就是爱生活，用心呵护自己的家。
17、关怀拥抱，家是甜蜜的花簇;包容博爱，家是避风的港湾;真爱和谐，家是心灵的补给;赤诚以待，家是幸福的过度。国际家庭日，愿你快乐翩翩起舞，家庭美满永远幸福。
18、家是心头的一首歌，婉转缠绵;家是父亲写的一封家书，饱含挂牵;家是母亲送别儿子的每一步，想起便会泪流满面，家是游子永远的期盼。国际家庭日，愿家人**安安，健康永远!
19、累了吧，到家里歇歇，瞬间轻松;哭了吧，到家里说说，片刻释怀;烦了吧，到家里唠唠，立即烟消云散;国际家庭日，愿你欢乐开怀，家庭美满!
20、家，是一道墙，隔离了忧伤，再多风雨能抵挡;家，是一张网，捕捉了阳光，给予无限的能量;家是幸福的源泉，家是永恒的向往，家是心灵的方向。国际家庭日，祝君家庭美满，一生幸福!
21、家是永远的港湾，装满了甜蜜和温暖，有爱人的呼唤，有亲人的牵挂，不管你走多远也请你不要忘记回家，国际家庭日祝你合家欢乐，万事如意，天天幸福，一生乐无忧。
22、教育孩子要从父母开始，谁先觉悟，谁就是赢家。
23、先教孩子做人，成功是必然结果。
24、最好的教育是没有说教的教育，最有力的教育是身体力行的教育。
25、心相融，情相牵，谋求父母与孩子的共同发展。
26、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
27、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
28、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
29、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
30、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
31、用您的智慧为孩子描绘精彩人生。
32、智享优质教育，慧聚张浦英才。
33、父母即榜样，己身正，不令而行。
34、孩子的教育离不开“智慧家长”。
35、正身心为孩子作好榜样。
36、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
37、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
38、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
39、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
40、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
41、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
42、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
43、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
44、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
45、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
46、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
47、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
48、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
49、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
50、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
——家庭教育格言经典语录 50句菁华
1、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
2、看见孩子吃点小亏就火烧火燎，马上跳起来干预的家长，目光短浅。
3、不必仰望别人，你自己也是风景。
4、春风桃李次第开，若非辛苦何风采?
5、和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的孩子。
6、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长。
7、给他一个空间，让他自己往前走;给他一个时间，让他自己去安排;给他一个困难，让他自己去解决;给他一个对手，让他自己去竞争;给他一个权利，让他自己去选择;给他一个题目，让他自己去创造。
8、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
9、父母的美德，是儿女最大的财富;父母的心房，是儿女广阔的天空。
10、不爱读书的家长要培养出爱读书的孩子，比较困难。
11、复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情要重复做，复杂的事情要创造性的做。
12、过度保护是对孩子发展权的侵犯。
13、胆小是不可批评的，因为批评会使他更胆小，要耐心有层次加以引导。
14、好家长是学也来，好孩子是教出来的，好沟通是倾听出来的，好习惯是养成的，好品德是熏陶感染出来的。
15、给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重我们、爱我们，让孩子独立，才能思考，才会看清自己的路，才会有所创造，才会果断的抉择。
16、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
17、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。
18、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
19、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
20、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
21、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
22、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
23、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。
24、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
25、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
26、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
27、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
28、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
29、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。
30、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
31、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
32、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
33、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
34、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
35、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
36、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
37、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
38、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
39、运动贵有恒，饮食贵有节。
40、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
41、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
42、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
43、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
44、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
45、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
46、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
47、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。
48、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。
49、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
50、家庭教育的最好境界：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄；让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像！
——家庭教育的重要性名言 40句菁华
1、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
2、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
3、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
4、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。
5、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。
6、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
7、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。宋·吕公著
8、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。元·无名氏《渔樵记》
9、国威不可内伤，家丑不可外扬。*谚语
10、有意义的生活必有计划。陶行知《湘湖教学做讨论会记》
11、人吵败，猪叫卖。*谚语
12、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。宋·林逋《省心录》
13、人道之兴，必由夫妇。《孔子集语·易者》
14、家和日子旺，人和事业兴。*谚语
15、士有悍妇则良友不至，国有妒臣则贤士不留。明·刘基
16、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下*。《礼记·大学》
17、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
18、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远！
19、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
20、没有体谅和信任，便没有友谊。
21、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
22、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
23、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
24、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
25、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
26、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。
27、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
28、丰富的想象力比书本知识更重要。
29、性格塑造始于婴儿时期。
30、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
31、其实爱是需要说出口的，爱是需要不断去表达的，温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯，这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛，说出自己最想说、最应该经常说的话语，它能够直抵孩子的心灵，成为最美好的鼓励，最美好的慰藉，最重要的精神食粮。
32、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。
33、*无所为，春来草自青。
34、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。
35、对一个有优越才能的人来说，懂得*等待人，是最伟大、最真正的品质。 ——理查德·斯蒂尔
36、我愿意以天才比美德，以学问比财富。如美德越少的人，越需要财富，天才越低的人，越需要学问。 ——杨格
37、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。 ——洛克
38、一个头脑正常的人，是不会自满的。 ——圣西门
39、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 ——裴斯泰洛齐
40、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。 ——洛克
——家庭教育格言的经典语录 40句菁华
1、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
2、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
3、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
4、天赋如同自然花木，要用来修剪。
5、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
6、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
7、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。
8、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
9、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
10、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
11、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
12、丰富的想象力比书本知识更重要。
13、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
14、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
15、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
16、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
17、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。
18、只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
19、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
20、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
21、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
22、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
23、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
24、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
25、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
26、我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。
27、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
28、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
29、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。
30、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
31、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。
32、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
33、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
34、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
35、“爱心、*安、和谐”社会，以人为本；
36、有人会追随你。
37、人是船、书是帆，船靠帆乖风破浪、一同向前；
38、一生可以没有轰轰烈烈，但一定要实实在在。
39、祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。——犹太格言
40、感恩世界，不炫耀自己的善举，有人会尊重你，感恩朋友，帮助别人赢得快乐。
——家庭教育宣传周活动标语 40句菁华
1、教育孩子学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
2、好父母是一座高山，你的孩子可踏着你的脊梁登上人生的致高点。
3、最好的教育是没有说教的教育，最有力的教育是身体力行的教育。
4、现代教育理念：育人的唯一诀窍在于激发孩子的上进心。
5、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
6、每一个孩子都带着不同的家庭烙印来到学校，走入社会，成不成才，幸不幸褔，很大程度上取决于父母给其的一生的影响。所以，家庭教育是重中之重。
7、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
8、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
9、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
10、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
11、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
12、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
13、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
14、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
15、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
16、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
17、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
18、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
19、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
20、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
21、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
22、先学会做人，再学会知识。
23、鼓励孩子编故事，去幻想。
24、相信孩子的理智并信任他。
25、非学无以立身，非教无以立国。
26、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
27、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
28、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
29、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
30、丰富的想象力比书本知识更重要。
31、没有体谅和信任，便没有友谊。
32、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
33、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。
34、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
35、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
36、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。
37、优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
38、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
39、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
40、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
