1、在河边吃草。
2、这本书对我很感兴趣。
3、画画对我很感兴趣。
4、他的作业全部做完了，只是生字没有写。 16、我断定这件事可能是刘强做的。
5、“六一”那天，同学们穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
6、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。 25、言行不一致的人，是一种极坏的作风。 26 、我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
7、改为陈述句。
8、按要求写句子。
9、六年朝夕相处的学习生活，全班同学都铭记在心。（改写成双重否定句）
10、对班级中的违纪现象，我们不能不闻不问。（改写成反问句）
11、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
12、凝聚在树叶上的雨珠往下滴着。
13、从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。
14、我家门前的苹果树上挂满了又红又大的苹果。
15、月亮穿过一缕一缕轻纱似的微云。
16、那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去。
17、可怜的凡卡想起了到树林里砍圣诞树的爷爷。
18、一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。
19、让明天见的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。
20、鲁迅关心爱护青年。
21、海鸥排成白色，飞成乐谱。
22、炮兵轰击阵地。
23、我们怎能忘记父母的养育之恩呢？
24、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
25、如果你每天都来浇水，桃花心木怎么会无缘无故枯萎呢？
26、我的心已经感受到了。
27、这故事书让在场的所有人都深受感动。
28、我们班的同学很团结。
29、黄山的云海令人流连忘返。
30、对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句）
31、难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）
32、清晨，浅橙色的太阳冉冉升起。（答案不唯一）
33、小方说，不行，他的字写得不够好，他觉得应该让小宇去参加比赛。
34、著名的钱塘江潮汐最大的一天在每年的农历八月十八。
35、小红对小丽说：“放学后，你先回家写作业，一会我找你去看电影。”
36、鹅们一边啄尼尔斯，一边说：“现在该轮到你害怕我们了！”
37、蔺相如想了一会说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”
38、这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？
39、老师无私奉献的精神让我们感动。
40、同学们很着急。
41、操场是我们做游戏的地方。
42、春天，种子在长叶、生根、发芽。
43、教育孩子是一件大事，没有方圆，不成规矩。
44、顷刻间，所有的人都奔到甲板上…….奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水涌进船舱。（ ）
45、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ）
46、不到一周以后，失事飞机的黑匣子被破译了。(修改病句)
47、火星表面没有生命存在。(改为设问句)
48、我的战友邱少云壮烈地牺牲了。(缩写)
49、河水打着漩涡哗哗地向下流去。(缩写)
50、十五的亮很圆。(写成比喻)
——小学语文谚语 50句菁华
1、人心齐，泰山移。人多计谋广，柴多火焰高。
2、一根筷子容易折，一把筷子难折断。
3、树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。
4、好记性不如烂笔头。
5、花盆里长不出参天松，
6、人生不读书，活着不如猪。
7、病好不谢医，下次无人医。
8、病来如山倒，病去如抽丝。
9、不到江边不脱鞋，不到火候不揭锅。
10、不怕人不敬，就怕己不正。
11、不怕少年苦，只怕老来穷。
12、不怕一万，只怕万一。
13、草若无心不发芽，人若无心不发达。
14、馋人家里没饭吃，懒人家里没柴烧。
15、撑痢疾，饿伤寒。
16、吃饭打湿口，洗脸打湿手。
17、吃饭象条龙，做活象条虫。
18、不吃饭则饥，不读书则愚。
19、书籍备而不读如废纸。
20、早上朵朵云，下午晒死人
21、正月十五雪打灯，今年一定好收成。
22、蚂蚁垒窝要下雨。
23、棉花云，雨快淋。
24、日晕三更雨，月晕午时风。
25、天上钩钩云，地上雨淋淋。
26、云行东，雨无终；云行西，雨凄凄；
27、要想学好艺，先得做好人。
28、八仙过海——各显神通
29、小葱拌豆腐——一清（青）二白
30、不怕慢，就怕站。
31、有缘千里来相会，无缘对面不相识。
32、有福同享，有难同当。
33、岁寒知松柏，患难见交情。
34、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。
35、时间像生命，一刻值千金。
36、远亲不如近邻，近邻不抵对门。
37、一分耕耘，一分收获。
38、机不可失，时不再来。
39、学问学问，边学边问。
40、书读百遍，其义自见。
41、鸟美在羽毛，人美在勤劳。
42、勤人睡成懒人，懒人睡成病人。
43、峨眉天下秀，三峡天下雄。
44、书籍是人类进步的阶梯——高尔基
45、百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。
46、上有天堂，下有苏杭。
47、要练惊人艺，须下苦功夫。
48、早起多长一智，晚睡多增一闻。
49、百尺竿头，更进一步。
50、上梁不正下梁歪。
——小学语文知识 50句菁华
1、同义词和反义词的辨析
2、感叹句：感叹句表示赞赏、欢呼、焦急、痛苦、厌烦、轻视、惊讶、疑惑、反对、制止等，有强烈的感情色彩，常用叹词或语气词(放在句首、句尾或句中)来帮助表达感情，使全句带有感叹意味。句末一般用感叹号。
3、被动句：被动句可分为两大类：有形式标志的被动句和无形式标志的被动句。
4、借技巧，抓关键，透过现象看本质
5、四大文学体裁：诗歌、散文、小说、戏剧
6、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
7、朗读、默读和背诵。
8、联系上下文理解文中词语的意思。
9、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。
10、概括主要内容和中心思想。
11、友谊如一面明镜，我们互相发现不足，改正缺点。
12、春天里的河水碧绿，犹如一面绿色的大镜子，倒影出我们的笑脸。
13、这时，更需要智性的发挥，以求巧妙地与其对抗，乃至以谬揭谬，以毒攻毒，逐步拓宽这些话语的裂缝，直至其最后分崩离析。
14、填上适当的词
15、趣填《“笑”字歌》
16、其基本原理是「以毒攻毒」，即对患者施予在健康人身上会引起类似该待治病症的物质。
17、条件关系：只要...就 只有...才 除非...才 任凭...也
18、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。
19、门缝里看人--------把人看扁了
20、关于帮助的谚语
21、猫哭耗子--------假慈悲
22、茱萸：一种植物，传说重阳节扎茱萸袋，登高饮菊花酒，可避灾。
23、骑驴看唱本--------走着瞧
24、在过去，家族为了财产而奋斗，战天斗地，在自然中索取，在与人周旋和斗争中获得，在获取财产的同时也显示了人的力量。
25、正好相反，因为这种生理反应有着重要的生理和心理功能，应该自得其乐才是。
26、如此冷热相对，形成强烈反差，而初中美术教育就在这样的无奈和夹缝中自得其乐地生存。
27、虽然具有明确的女性身份意识，叶梦却从来不是一个女权主义者，她言说女人的文学行为更多带有自得其乐的性质。
28、一度喜欢在房间自得其乐的伊拉克政要们也未能幸免。
29、子君满足于把自己封闭在家庭这一低矮的屋檐下，在每天繁忙的家务中自得其乐，她满足于现状，在也不想有什么更高的追求。
30、认识隔音符号的作用和用法。
31、说明性语言的特点：准确、*实、简明（科学小品：生动）。
32、主要内容
33、句式
34、虽然我这次没有考出个好成绩，但是我并不灰心，泄气。
35、老虎拉车--------谁敢
36、又A又B
37、泥菩萨过江——自身难保
38、韩信点兵——多多益善
39、高山上敲鼓------四面闻名（鸣）
40、外甥打灯笼--------照旧（舅）
41、秀才遇到兵--------有理讲不清
42、里弄里扛竹竿--------直来直去
43、猪鼻子里插葱--------装象
44、跳上舞台凑热闹－－逢场作戏
45、螃蟹过街——横行霸道
46、八级工拜师傅——精益求精
47、河里的鸳鸯——一对儿
48、乌龟看青天---缩头缩脑
49、四面囤粮——周仓
50、“关爱他人” 公益广告词 ：
——小学英语毕业复习改写句子 40句菁华
1、The lady walks on the road. （改为否定句）
2、The mouse can jump onto the door. （改为一般疑问句）
3、I get up at half past six in the morning. （改为一般疑问句）
4、Do you have any cherries? （改为肯定句）
5、Is Miss Fang reading a book in the office? （改为肯定句）
6、It’s a quarter past five. （换种意思表达）
7、Don’t run in the classroom. （换种意思表达）
8、It’s a quarter to seven. （对划线部分提问）
9、He always plays badminton with his friends on Thursday.（对划线部分提问）
10、They can have a holiday in Sanya. （对划线部分提问）
11、It is a quarter to two. （改为否定句）
12、Tom can make a model plane. （改为现在进行时态）
13、I am washing my face in the bathroom. （改为复数句）
14、We walk to school every day. （we改为he，其余做相应改变 ）
15、My mother wants dresses . My mother wants skirts. （改为选择疑问句）
16、She often plays with the cat at home. （改为一般疑问句，并否定回答）
17、They are chatting with their parents. （改为单数句）
18、That’s a thick story-book.（改成否定句，但意思不变）
19、Please don’t look and guess.
20、These apples aren’t crunchy.
21、Does Danny play football on Sundays?
22、Do you get up at half past six in the morning?
23、It’s five fifteen.
24、Tom is making a model plane.
25、How is the shadow in the morning?
26、How do the strawberries taste?
27、Mike runs fast. I run faster. （两句合并为一句）
28、Turn right at the third crossing. （改为否定句）
29、How can I get to the supermarket? （改为同义句）
30、Go along this street. （改为否定句）
31、Give the purse to me. （换一种说法，句意不变）
32、It always rains in summer there. （改为一般疑问句，作肯定回答）
33、It's cold in winter there. （对画线部分提问）
34、Please turn off the light. （改为否定句）
35、It is a fine day today. （改为感叹句）
36、The children have school today. （改为否定句）
37、He often cleans his bedroom. （改为一般疑问句）
38、My mother is watering flowers in the garden. （对画线部分提问）
39、They are our women doctors. （变为单数）
40、Mary can fly. （变为一般疑问句，并作否定回答）
——古诗改写作文评语 50句菁华
1、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅
2、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心
3、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
4、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
5、简要叙述前因，进行铺垫。
6、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
8、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
9、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
10、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
11、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
12、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
13、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
14、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
15、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
16、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。
17、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
18、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
19、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
20、选材*淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
21、选材新颖独特，不附*庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
22、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
23、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
24、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
25、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
26、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
27、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
28、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
29、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
30、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
31、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
32、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
33、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
34、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
35、细节描写颇具匠心。极富功底。
36、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
37、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
38、文章将…写得细致入微 24、语言活泼明快，富有情趣。
39、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
40、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
41、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
42、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
43、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
44、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
45、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
46、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
47、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
三、情节：
48、开头出手不凡吸引读者
49、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
四、修辞：
50、开头出手不凡，吸引读者
——小学语文比喻句 50句菁华
1、食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
2、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
3、水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女.
4、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
5、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
6、有几颗星星是最耀眼的，那就是北斗星，看上去好像一个大大的勺子，似乎是被调皮的云朵把弟弟的勺子拿走了，再挂到天上去的。那七颗闪烁的星星还给迷路的人指路，让他们找到方向。
7、柳树，像调皮的孩子不断抚弄行人的衣帽;像婀娜的少女与清风为伴翩然起舞;又像婆娑的老妇立于桥边盼守那归来的身影。
8、看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。
9、灯光闪烁，像银河从天而降。
10、我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。
11、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
12、小结：好的比喻句可以生动、形象地描绘事物,把道理说得通俗易懂,增添文章的色彩。
13、银杏树的叶子像一把把漂亮的小扇子。
14、我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团、
15、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！
16、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊！
17、神仙掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒原上的好汉；它们给火热如焚的戈壁，带来了活力，带来了昌盛，也带来了奥秘的希望的颜色。
18、路旁的旷野里、山坡上，野菊花金黄金黄的，像星星装点蓝天一样，装饰着宽广的田野。
19、芦苇着花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇荡。
20、.鱼儿在水中悠闲地散步。
21、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田， 抚慰了我受伤的、 幼小的心灵。 这句话把（ ）比作（ ）
22、河中的几颗星星看上去好像一只展翅的白天鹅，正在梳理着自己的羽毛，想让自己变得更美丽、更漂亮，好像要成为整个银河中最美的星星。
23、这时，草原上笼罩着金色的寂静，远处山峦披上晚霞的彩衣，那天边牛乳般洁白的云朵，也变得火焰一般鲜红。草浪*息了，牧归的牛羊群从远方草原走来。只有那些夜间也不回返的骆驼群，还在柳林附近的湖边上游荡着，整个大草原一副安宁的样子。
24、在回家的路上，门口那两棵苍翠挺拔的松树依然是那么得富有生机，远看它像一把小绿伞，近看树叶就像一个个小手掌，可真好玩。松树叶子四季常青，秋天也是它最美的季节，每当我看到它，我就想起它那顽强的精神，每当我想起它，我浑身就充满了遇到困难也不服输的的精神，我爱这坚强无比的松树。
25、那太阳左手拿着一个七彩画板，右手握长长的画笔，在天空的大画布上，一抹又一抹，浓墨重彩地演奏出黎明的乐章。
26、当晨曦划破了天际，一瓶七彩的染料如同糖果雨，渲染了刚睡醒的天。你看！山的那头一张粉嫩的小圆脸，羞涩地露出半边，娇羞可爱极了。
27、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼、绚丽的云朵。
28、海底的动物常常在窃窃私语。
29、敌人用了*，邱少云周围成了一片火海。
30、一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看!
31、谁的尾巴好像一把伞?
32、他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”
33、水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。
34、*静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
35、在藏语中，*是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
36、爱护书籍吧，它是知识的源泉。
37、迷惘者说:"书是心中的启明星"。
38、露似珍珠月似弓。
39、对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
40、再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。
41、他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
42、交子鸟的尾巴像个小鸡毛掸，毛盘在一起向外伸出。
43、智慧是打开智慧大门的钥匙，带你进入智慧的殿堂。
44、桃花开了，花瓣挨挨挤挤的，远远望去象一个个粉色的绒球。
45、白白的栀子花像一颗颗银亮银亮的星星挂满了栀子树的枝头。
46、高粱熟了，像一个醉酒的大汉，风一来，醉醺醺的，东倒西倒。
47、阳光洒在湖面上，就像湖水姑娘穿上了银光闪闪的公主裙一样漂亮。
48、冬天这个暴君蛮不讲理地把窗户打开了，寒冷的风雪充斥着整个世界。
49、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
50、栀子花的根泡在水里，一些叶片浮在水面，就像一个正在浴池里洗澡的少女。
——小学生应知的语文知识 50句菁华
1、鼻韵母：(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong
2、转折关系：虽然...但是 尽管...还 尽管...却 但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)
3、条件关系：只要...就 只有...才 除非...才 任凭...也
4、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。
5、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。
6、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。
7、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。
8、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。
9、背 ①bèi 脊背 背静
10、伯 ①bó 老伯 伯父
11、卜 ①bo 萝卜
12、场 ①chǎng 场合 冷场
13、处 ①chǔ (动作义)处罚 处置
14、创 ①chuàng 创作 创造
15、枞 ①cōng 枞树
16、攒 ①cuán 攒动 攒射
17、单 ①dán 单独 孤单
18、掇 ①duō 采掇 (拾取、采取义)
19、合 ① gě 十分之一升
20、颈 ① jǐng 颈项 颈联
21、骨 ① gū 骨碌 骨朵(仅此二例)
22、冠 ① guān (名物义)加冠 弹冠
23、哈 ① hǎ 哈达 姓哈
24、横 ① héng 横行 纵横
25、划 ① huá 划船 划算
26、校 ① jiào 校场 校勘
27、仅 ① jǐn 仅有
28、溃 ① kuì 溃决 溃败
29、勒 ① lè (书面组词)勒令 、勒索
30、蠡 ① lí 管窥蠡测
31、镏 ① liú 镏金(涂金)
32、露 ① lù (书面)露天 露骨
33、排 ① pái 排除 排行
34、迫 ① pǎi 迫击炮
35、色 ① sè (书面)色彩 色泽
36、厦 ① shà 广厦、大厦
37、似 ① shì 似的
38、鲜 ① xiān 鲜美 鲜明
39、晕 ① yūn 晕倒 头晕
40、殖 ① zhí 繁殖 殖民
41、轴 ① zhóu 画轴 轮轴
42、属 ① zhǔ 属望 属文 属意
43、幢 ① zhuàng 一幢楼房
44、大海捞针——没处寻
45、百米赛跑——分秒必争
46、仇人相见——分外眼红
47、板上订钉——跑不了
48、竹筒倒豆子——直来直去
49、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
50、狗咬吕洞宾——不识好人心
——小学语文期末评语 50句菁华
1、老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。
2、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
3、你是个与众不同的孩子。虽然做事常常出人意料，令人担心。但你的进步老师全看在眼里。课上能够安稳地坐在座位上听老师讲课，作业也能及时地完成，有时还愿意帮老师做事情，老师很高兴。尤其是几次考试都取得了非常优秀的成绩，更让老师开心。希望你能越来越懂事，不要让家长和老师操心，你愿意成为老师心中的好孩子吗？只要你愿意，你肯定会做到，期待你更大的进步！
4、想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。
5、好学上进的你，上课时总是坐得端端正正，眼睛里闪动着动人的神采。每次作业时你总是认认真真，工工整整，充分展示了你在学习方面的悟性与灵性。老师也总为你有丰富的课外知识而高兴。继续努力吧，聪明的孩子，练好本领，勇敢地向着自我的理想飞翔。
6、学习踏实，基础扎实——这是老师们对你的评价。“真人不露相”这句话用在你身上最适宜了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都个性快。在今后的学习中还要大胆表现自我哟！
7、——同学：你性格内向，*时沉默寡言，不爱说话。期盼着有一天，你能意识到自我的职责和义务，树立起用心的人生目标，并朝此目标奋起直追，老师将为你感到高兴。只要追求，就永远不会遗憾。
8、最忘不了的是你课堂上全神贯注地听讲的神态，你是一个善于学习的孩子，常常闪烁着智慧的火花。在新学年里，除了持续这样学习劲头外，老师还期望你学会和小伙伴友好相处，你能做到吗？
9、老师和同学们欣赏你勤奋谦虚善于思考的独立性格；佩服你小小年纪写一手好字，作为班干部，你工作主动负责，学习能起带头作用。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。在新学年里，争取更出色的表现！
10、你是一个认真的小男孩，学习用心班干工作负责……你是一个可爱的小男孩，班上的小伙伴都愿意和你交往……瞧，你的优点这么多，可要好好持续下去哟！
11、——同学：你外表深沉，内心活跃，观察细致，爱好广泛，球艺也不孬，真不简单。老师期望将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学俱佳的好学生。你就应明白：学习使人充实，给人快乐；努力让人进步，给人智慧！
12、你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学*是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?
13、你是个有潜力的孩子，只要你愿意下苦功夫，你可以比现在更好，可是，令人惋惜的是，你不懂，你只知道上课讲话，作业不做，一切好事都不错，老找一些违反纪律的事，给老师和同学都留下的坏印象，真希望你能改掉自己的坏毛病，争取来年来个大翻身!
14、老师知道，你是一个非常懂事，也非常想进步的同学。但是光想是没有用的，偷偷抹眼泪也是没有用的，胆小怕事，不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗?你想为自己和家人争口气吗?你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗?
15、你的生活自理能力有所增强，个人卫生有了进步，学习上比原来刻苦了一些。要是课堂上做作业能更准确、迅速一些;周末作业更自觉、“不打折”就更好了。希望暑假里能下苦功练练字。
16、你尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，希望你今后多读书、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，有那么多的好老师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
17、龚丹娅：你表面上很文静，但你又是个好强的孩子，你总不服输，学习上愿与他人比高下，成绩也是喜人的。但要注意加强你的兴趣培养和特长训练，全面发展。特别在培养组织能力方面下些工夫，全方位施展自己的聪明才智，我想对你今后的人生大有裨益。
18、你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。
19、聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧，愿你的明天更加美丽！
20、你是一个活泼可爱的女孩，见到老师总能从你得眼神中流出微笑和自信，积极参加学校开展的各项活动，上课认真听讲,作业认真。学习中很大的优点是能和老师探讨不明白的问题，有这种学习品质必将是珍宝，一定会收获累累硕果。在这里,老师送你一句话:一份耕耘,一份收获。只要勤奋踏实,你会非常出色。
21、你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，于是伙伴送你个美称“小博士”。这是你日积月累的结果。学好课堂知识，完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，会使你尽早地到达知识的彼岸，你能用好这“船”和“桨”吗?
22、有一定的组织协调能力，工作认真负责。上课能认真听讲，及时完成老师布置的学习任务，但较少主动发言，学习成绩较入学时还有很大距离，班主任相信你有这个能力夺回本该属于自己的位置，关健是要认真分析原因，针对性地解决问题。学校或班级的有些规定可能不太符合你的意愿，但对你及全体同学有益，希望你还是要不折不扣地执行。
23、快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。
24、服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成，事后还能主动汇报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。
25、你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学*是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。继续努力吧，愿你成绩能进一步提高！
26、你真诚可爱，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。
27、成功来源于自己，世界上没有什么事情是不能够做到的，只要你想做，只要你有了坚强的毅力，再大的困难也无法让你趴下!虽然你比别人在学习中更加艰难一些，但是你永远不要因为这一点而气馁，虽然生活中遇到了种、种困难，但生活不相信眼泪!放下包袱，轻装上阵，努力拼搏，这是最好的抉择，在这个基础上继续努力吧，希望每天都是你自信的笑容。
28、贾同学：你是一个内向、不善言辞的孩子，但却有很强的上进心。你在学习上非常刻苦，成绩一直比较稳定。你对班集体也非常关心，总是默默地为大家做事。老师和同学们都非常感谢你!希望你再接再厉，你的未来会更加美好!加油!
29、你是个美丽可爱的小女孩。你的字迹很清爽，你的学习能力也很强。看到你踏实的学习、流利的回答问题，我们很是喜欢。劳动中的人最有魅力，希望你用自己的学习成果给我们更多的惊叹!
30、你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。
31、你尊敬老师、友爱同学，可爱善良乖巧，学习认真踏实。你勤劳善良体贴父母，你与老师同学相处愉快，歌声悦耳动人。祝愿你在以后的日子里，能够更勇敢、更认真，给青春留下一段美丽的剪影!
32、也许在你的学习中，你会遇到许多次的失败，但是当这个时候来临的时候，你千万不要说放弃，你能够做到的很简单，就是：再试一次!，在这个过程中，你就会发现自己的不足，发现更加好的途径，从而尽快地赶上!即使再失败，只不过从头再来，相信你自己的能力，我也相信你的毅力，在*时的学习中再加把劲，成功不会离你太远的。
33、尊敬师长，团结同学，尊敬校规校纪。学习目标较明确，能认真听课，课后也能针对不懂的问题提问，但总体上来说，竞争意识不够强，还没有一种强烈的时间紧迫感，给人一种不慌不忙的感觉，从而导致学习难以有明显的进步。我想在新学期里，一定要总结经验，扬长避短，认真探究适合自已的学习方法，提高效率，必有所获。
34、你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课你能注意听讲，课后你能自觉完成作业，老师欣赏你认真、踏实的学习态度。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴，你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。建议你多参加一些集体活动，培养自己开朗大方的性格。*时你要多进行体育锻炼，增强体质。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的三好学生!
35、.你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
36、.每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你*常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。
37、.沉静稳重是你的个性，认真塌实是你的品格，你的负责能干，好学上进，让你具有很大的亲和力。是老师心目中的得力助手，同学心中的优秀学生。你那一手隽秀老练的铅笔子，实在令人折服!望上课发言再大胆些，在集体活动中展示你的风采。
38、.你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。加把油，努力干吧!
39、.你的作业是那么认真专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。
40、.在老师的心目中，你是一个文静懂事爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
41、.你的勤奋努力和正直是班里出了名的。上课总能看到你坐得端端正正的身影，听到你清脆的嗓音。学习工作，你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正，成绩稳定，大家都以你为榜样。班长是十分辛苦的，同时也能体现奉献精神，辛苦了!老师谢谢你。
42、一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。
43、你总是文文静静羞羞答答的。你那绢秀工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。
44、活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。
45、.你是一个思想纯洁不断要求进步的女孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但有时候你没能掌握好分寸，学习上还缺乏踏实的作风，没能更好地做到全面发展。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地埋头苦干，才能结出丰硕之果!
46、.你是老师最得力的助手，你指导老师多喜欢你吗?遵守纪律，责任心强，学习又好，遇事顾全大局。但是，你也有个小缺点，就是课上不爱发言，老师多希望你课上活跃起来呀!你能做到吗?
47、你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。
48、你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
49、你是一个内向不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
50、你*日里的调皮，学习时的专注，劳动中的认真是多么让人欣赏，而你学习的飞进更是令人注目，为你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿头，更进一步!
——小学语文作业简短评语 40句菁华
1、你努力，你收获，你勤奋，你成功!
2、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!
3、后面没有前面认真，“持之以恒”!
4、详略不得当!
5、在作文的创新方面，还可以做得更突出些!
6、有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧！
7、如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。
8、你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。
9、你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。
10、你的作业一直很棒，你是一个要求上进的孩子。希望你有更佳的表现。
11、你的书写很工整，字也很清秀，希望你坚持下去。
12、孩子，老师相信你能行，再加把劲！
13、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧！
14、恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。
15、运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作业，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。你的作业总是那样整洁，都快成为一副风景画了。
16、老师发现你近期的作业稍有退步，这是老师最不愿意看到的，你能给老师一个惊喜吗？
17、相信自己，一定没问题!
18、作业完成认真及时，继续努力!
19、聪明的你成绩会很快提高的!
20、你写得字真棒，继续努力，我向你学习。
21、继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。
22、你写的字笔画到位，由重到轻，撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。
23、按照从上到下，从左到右的顺序排列，你写的非常到位，我还真不如你写得好，可不要骄傲啊!
24、你最近学得真棒！
25、就这样做下去，孩子！
26、经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要骄傲！
27、真棒，你进步了！
28、看到你认真听讲的样子，老师真高兴！
29、你的知识来源于广泛的阅读，为班内故事会增添了无穷的趣味。
30、你的成绩很好，来源于作业认真。
31、你的作业答案都很正确，但今后注意书面整洁。
32、你做作业认真的优点是值得大家学习的。
33、活泼开朗的你对语文学习兴趣浓厚。课堂上，你积极发言，朗读课文时，声音响亮有感情，真了不起；你的书写工整、规范，进步很大。希望你多读书，养成天天读书的好习惯，为接下来的学习打好基础。
34、你写的真棒，横*竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努力吧。
35、真棒!看，你书写是那样认真，书面是那样整洁。相信你一定实现当个“大书法家”的愿望。老师祝你成功!
36、这次作业怎么不如前几次了呢?希望找回原来的你。
37、嗬，你的书写大有进步呀!都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿，那将会更好!
38、好，不错!比以前好多了，卷面干净，字体工整。你可要记住吆，永保这样好吗?
39、通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。
40、你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好
