小学语文文学常识知识点 40句菁华

首页 / 句子 / | 2022-12-03 00:00:00 小学语文,文学,常识

1、我国第一部长篇讽刺小说:儒林外史。

2、第一位开拓“童话园地”的作家是:叶圣陶。

3、我国第一部浪漫主义神话小说:西游记。

4、新*第一位获得“人民艺术家”称号的作家:老舍、其作品是:龙须沟。

5、唐朝开元,天宝年间,有两大词派,:以高适,岑参为代表的边塞诗,以王维,孟在为代表的其风格,前者雄浑豪,后者恬淡疏朴。

6、三皇五帝:三皇:伏羲、燧人、神农。五帝:黄帝、颛琐、帝喾、尧、舜。

7、三山五岳:东海里的三座仙山:瀛洲、蓬莱、方丈。五岳:东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山。

8、三一律:欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则,就是地点一致,时间一致,情节一致。

9、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。

10、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。”

11、南宋四大家:陆游、杨万里、范成大、尤袤。

12、唐宗:唐太宗李世民、宋祖:宋太祖赵匡胤、秦皇:秦始皇嬴政、汉武:汉武帝刘彻。

13、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜),他“不为五斗米折腰”。

14、世界文学作品中四大吝啬鬼:葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。

15、*吝啬鬼的典型:严监生。

16、“四大古典名著”:《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。

17、鲁迅是*现在文学的奠基人,*被称为“元帅诗人”。

18、文房四宝:笔、墨、纸、砚。

19、四库全书:经、史、子、集。

20、《诗经》篇目有关雎、硕鼠等,收录了从西周初期到春秋中叶的诗歌305篇,分为风、雅、颂三大类,开创了我国诗歌的优秀传统。

21、杜甫字子美人称诗圣,主要作品有《兵车行》、《春夜喜雨》等,他的作品达到了现实主义诗歌艺术的高峰。

22、詹天佑,*近代铁路工程专家。创造了“竖井施工法”和“人”字形线路,震惊中外,有“*铁路之父”“*近代工程之父”之称。

23、《根鸟》,作者是曹文轩。它讲述的是一个叫根鸟的少年的成长史,也是每个少年的心灵史;是讲给每个少年人听的成长故事,也是唱给每个少年人听的成长心曲;对于成年人来说,则是一部悠远而精彩的心灵童话。这是一部具有浓厚浪漫色彩的小说,让人在梦幻中游走,在真实中体验人性。

24、《小海蒂》,作者是瑞士的斯比丽。《小海蒂》以风景如画的阿尔卑斯山为背景,描写了小海蒂的成长历程。小海蒂自幼便失去了父母,但这并没有影响她成为一个天真活泼、心地善良的小女孩。她热爱生活,热爱自然,助人为乐,年纪不大却有着独特的人格魅力。五岁时,她被送到山上的爷爷家,她用爱心帮助饱经沧桑、性格孤僻的爷爷变得开朗起来,教会了牧羊人彼得识字;也正是在她的帮助下,不能走路的的女孩克拉拉又重新拥有了生活的勇气,奇迹般地摆脱了轮椅,恢复了行走的能力。就连双目失明的老奶奶也在她的帮助下,心中又充满了光明。

25、戏曲四行当:生旦净丑

26、黄山四绝:奇松怪石云海温泉

27、泰山四大奇观:旭日东升晚霞反照黄河金带云海玉盘

28、四大古典小说:《三国演义》水浒传西游记红楼梦

29、古代四美女:西施(沉鱼)王昭君(落雁)貂禅(闭月)杨玉环(羞花)

30、商丘应天府

31、科考四级及录取者称谓:院试-秀才乡试-举人会试-贡生殿士-进士

32、三班父子:班彪班固班昭

33、左思的三都赋指:蜀都赋(成都)吴都赋(南京)魏都赋(邺)

34、我国当代文学史上的三大散文作家是:刘白羽杨朔秦牧

35、我国古代有四个大城市称四京:东京-汴梁西京-长安南京-金陵北京-顺天

36、元末明初吴中四杰:高启杨基张羽徐贲

37、元杂剧的四大爱情剧:《荆钗记》《白兔记》《拜月亭》《杀狗记》

38、胡适之相关文学考点:胡适(1891—1962)原名胡洪骍,字适之,安徽绩溪人,现代作家、学者、教育家。是*现代文化的奠基人之一。着有《胡适文存》、《*哲学史大纲》、《白话文学史》、《胡适文集》、《胡适作品集》等。

39、郭沫若之相关文学考点:郭沫若(1892——1978)原名郭开贞,沫若为笔名。四川乐山人。现代诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文学家、社会活动家。主要文学作品有诗集《女神》、《星空》、《蔡文姬》等。《天上的街市》《净夜》选自《郭沫若全集》。

40、巴金之相关文学考点:巴金:1904年生,原名李尧棠,字芾甘,男,四川成都人。主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》,爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》,还有短、中、长篇小说。《短文两篇》选自《龙。虎。狗》。


小学语文文学常识知识点 40句菁华扩展阅读


小学语文文学常识知识点 40句菁华(扩展1)

——初中主要语文文学常识 40句菁华

1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩

2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。

3、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隐、杜牧。

4、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实,被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”:《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”:《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

5、书法四大家:颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟(fǔ)

6、边塞诗人:高适、岑参、王昌龄

7、唐宗:唐太宗李世民;宋祖:宋太祖赵匡胤;秦皇:秦始皇嬴政;汉武:汉武帝刘彻

8、现代最伟大的文学家是鲁迅;

9、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就,其诗与黄庭坚并称“苏黄”。

10、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》,被誉为“秋思之祖”。

11、鲁迅是*现代文学的奠基人,

12、岁寒三友:松、竹、梅。

13、文人四友:琴、棋、书、画。

14、四库全书:经、史、子、集。

15、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁:第一。

16、“四书”“五经”是儒家的主要经典:“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》;“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

17、五帝:黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。

18、古代的学校有庠、序、太学等名称,明清时最高学府为国子监。

19、三教九流:“三教”:儒教、佛教、道教;“九流”:儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。

20、三顾频频天下计,两朝开济老臣心。——诸葛亮

21、出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。——诸葛亮

22、出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。——诸葛亮

23、铁板铜琶继东坡高唱大江东去,美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。——辛弃疾

24、深思高举洁白清忠,汩罗江上万古悲风。——屈原

25、记叙的顺序一般有 顺叙 、 倒叙 、 插叙 。

26、、线索,指 贯穿文章全部材料的脉络 。

27、、说明文根据说明对象可分为 事物 说明文和 事理 说明文。

28、、用来论据的事实,包括有代表性的确凿的 事例 或 史实 以及 统计数字 等。事实可以是具体的,也可以是概括的。

29、用作论据的道理,应该是经过实践检验的,包括 马克思列宁主义、 *思想 的精辟理论,名人的名言警句 以及 人们公认的 事理等、自然科学的 原理 、 定律 、公式 等。

30、、论点和论据的关系是 被证明 和 证明 的关系。

31、、论证方法有 例证法 、 引证法 、 对比论证法 、比喻论证法。

32、、小说的三要素是指 人物 、 故事情节 、 环境 。

33、、小说中刻画人物的方法多种多样,可以有 肖像描写 、 语言描写 、 动作描写 、 心理描写,也可以通过其他人物的反映和态度进行 侧面 描写。

34、、小说的故事情节有 开端 、 发展 、 高潮 、 结局 ,有时前面有 序幕 ,后面有 尾声。

35、、小说中的环境描写包括 自然 环境描写和 社会 环境描写两类。环境描写是为了 交代背景 , 渲染气氛 , 衬托人物 , 发展情节 服务的。

36、、叙事散文以 写人记事 为主,字里行间洋溢感情,我们学过的叙事散文有《从百草园到三味书屋》、《我的老师》、《藤野先生》、《枣核》、《背影》、《回忆我的母亲》、《记一辆纺车》、《小橘灯》 ,抒情散文以 写景状物 为主,着重抒发作者的情怀,学过的抒情散文有 《春》、《荔枝蜜》、《白杨礼赞》、《听潮》 。

37、、按表达方式分,诗歌可以分为 叙事诗 、 抒情诗 ;按形式分,可以分为 格律诗 、 自由诗 和 民歌体 。我们学过的叙事诗有《卖炭翁》《木兰诗》《 石壕吏 》

38、、民歌体诗是 仿照民歌样式所写的 新诗。民歌是广大劳动人民的 口头创作 ,是在口头流传过程中的经过不断加工而成的诗歌。如《 敕勒歌 》。

39、、散曲是 元 代盛行的新诗体,分为套数和小令两种。

40、关汉卿被称为:“东方的莎士比亚”。

  初中语文必知的文体知识

  1 、记叙文的六要素是指所写事件的 时间 、 地点 、 人物 、 起因 、 经过 、 结果 。


小学语文文学常识知识点 40句菁华(扩展2)

——小升初语文文学常识 40句菁华

1、孔子“吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

2、三国时期“三曹”指曹操、曹丕和曹植三父子。 集中体现“建安风骨”特点的代表作家。

3、苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金。其它人物还有冬妮亚、朱赫来、丽达等。

4、填人名,补足歇后语。

5、外国文学大师:

6、世界著名童话作家

7、古称“三教九流”三教指儒、道、佛三教。

8、*历史朝代:三黄五帝夏商周,秦汉三国东本晋,南北隋唐和五代,南宋之后元明清。

9、航天英雄:杨利伟(神五)。聂海胜、费俊龙(神六)。

10、世界上第一台测定地震的仪器地动仪是谁发明的?(张衡)

11、三人行必有我师焉是哪位古代教育家的话?(孔子)

12、我国的第一部诗歌总集是什么?(诗经)

13、请说出语文中常用的四种修辞手法?(夸张、比喻、拟人、排比)

14、苏东坡是宋朝著名的文学家,请背出他写的一首诗或词。

15、描写春天的诗句:题号加粗的是常见的诗句

16、阳春二三月,草与水同色。 晋 乐府古辞《盂珠》

17、春晚绿野秀,岩高白云屯。 秀:秀丽。屯:驻,聚集。 南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》

18、喧鸟覆春洲,杂英满芳甸。 覆春洲:落满了春天的沙洲。杂英;各种各样的花。芳甸:郊野。 南朝 梁 谢眺《晚登三山还望京邑》

19、云霞出海曙,梅柳渡江春。淑气催黄鸟,晴光转绿苹。《和晋陵陆丞早春游望》 唐 杜审言

20、春草如有情,山中尚含绿。 唐 李白《金门答苏秀才》

21、道由白云尽,春与青溪长。 意为:道路被白云遮断,春景与青青的流水一样绵延不断。 唐 刘Y虚《阙题》

22、侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条。 萱草:一种古人以为可以使人忘忧的草。此句说萱草萌芽,侵陵雪色。漏泄:透露。 唐 杜甫《腊日》

23、江汉春风起,冰霜昨夜除。 唐 杜《远怀舍弟颖观等》

24、朝来新火起新烟,湖色春光净客船。 朝:早晨。 唐 杜甫《清明二首》

25、长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱。 唐 张籍《春别曲》

26、新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。两句写白雪等不及春天到来,已穿树飞花装点早春之景。 唐 韩愈《春雪》

27、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 杜甫《江畔独步寻花》

28、渭城朝雨徘岢荆客舍青青柳色新。 王维《送元二使安西》

29、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场,这两句诗是(机关算尽太聪明,反误了卿卿性命)。

30、《红楼梦》中,“枉自温柔和顺,空云似贵如兰。堪羡优伶有福,谁知公子无缘”,说的是(袭人)。

31、《红楼梦》中,因吃酒醉卧怡红院的人是(史湘云),最泼辣狠毒的女子是(王熙凤),最具有管理才能、大胆改革的女子是(贾探春)。

32、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是(贾宝玉)“美玉无瑕”指的是(林黛玉)。

33、《红楼梦》中“心比天高命比纸薄”的代表人物是(晴雯)。

34、“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦?情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物:(林黛玉),为爱情熬尽最后一滴眼泪,含恨而死;(贾宝玉),终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门;(薛宝钗),虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情,陪伴她的是终生凄凉孤苦。

35、贾府的“四春”分别是:孤独的(元春)、懦弱的(迎春)、精明的(探春)、孤僻的(惜春),取“原应叹息”之意。

36、见到失散多年的女儿,他留下了激动的眼泪,双手不停的颤(chàn)抖。

37、“呕哑嘲(zhāo)哳”出自唐代大诗人白居易的《琵琶行(并序)》。

38、诗人运用了对比、衬托的手法:千山万径的广远衬托孤舟老翁的渺小;鸟绝人灭的空寂对比老翁垂钓的趣味;画面的安谧冷寂衬托人物心情的涌动。

39、律诗分为

  首联(一、二句),

  颔联(三、四句),

  颈联(五、六),

  尾联(七、八句)。

  每联的上句称“出句”,下句称“对句”

40、洛阳东风几时来,川波岸柳春全回。

  唐 韩愈《感春五首》


小学语文文学常识知识点 40句菁华(扩展3)

——江苏语文文学常识 40句菁华

1、《春秋》是鲁国的编年史,据传为孔子修订。书中记事语言极为简练,用词遣句“字字针砭”,用笔曲折而意含褒贬,被后人称为“春秋笔法”,由于记事简略,后来出现了很多对《春秋》所记载的历史进行详细记录的“传”。“传”的意思是:解释经书的文字(或著作)。较为有名的是被称为“春秋三传”包括《左传》、《公羊传》和《谷梁传》。

2、《国语》是我国最早国别体史书,反映了春秋时期的社会状况。

3、孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,儒家学派创始人。现存《论语》20篇,是他的弟子记录他与弟子们言行的语录体专集。

4、墨子名翟,春秋时期鲁国人,墨家学派创始人,主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”。著有《墨子》。

5、孙子名武,字长卿,春秋时期齐国人,军事理论家,著有《孙子》,又名《孙子兵法》,13篇,古代称为“兵经”,是我国第一部军事著作。

6、辞赋是词和赋的统称。“辞”产生于战国时的楚国,也叫“楚辞”,以屈原《离骚》为代表,又称“骚体”。“赋”的名称则最早见于战国后期荀况的《赋篇》,到汉代形成特定体制。

7、《汉书》,开创“包举一代”的纪传体断代史体例,为班固受诏而作。强调帝王正统,缺乏《史记》的批判精神,对历代帝王也多粉饰之词。

8、刘向本名更生,字子政。西汉经学家、目录学家、文学家。撰有《说苑》《新序》,还整理修订了《战国策》《楚辞》等。

9、贾谊,世称贾生,又称贾长沙,贾太傅,著《新书》十卷。《过秦论》、《论积贮疏》等政论散文是他的代表作。

10、“三曹”之首的曹操,开创了以“建安风骨”著称的新风气。三曹代表分别为:曹操《短歌行》、《步出夏门行》;曹植《白马篇》、《洛神赋》;曹丕 《燕歌行》。

11、“竹林七贤”: 阮籍、嵇康、山涛、向秀、刘伶、阮咸和王戎。魏正始年间常聚在山阳县竹林之下。

12、钟嵘字仲伟,南朝梁文学批评家,著有我国第一部诗歌理论专著《诗品》。

13、郦道元,字善长,北魏地理学家、散文家。著有《水经注》,是富有文学价值的地理志。

14、杜甫字子美,自称少陵野老,世称杜少陵,被称为“诗圣”。安史之乱移家成都,筑草堂于浣花溪畔,一度任剑南节度参军,尚书工部员外郎,世称杜工部。组诗有“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》),还有写身世之慨的《茅屋为秋风所破歌》等。其诗有“诗史”之称。集子有《杜工部集》、《杜少陵集详注》等。风格“沉郁顿挫”。

15、高适字达夫,唐代边塞诗人。代表作《燕歌行》《别董大》等。

16、岑参,唐代边塞诗人,嘉州人。代表作《白雪歌送武判官归京》等。

17、王昌龄,称为“七绝圣手”,代表作《出塞》《芙蓉楼送辛浙》。

18、刘禹锡字梦得,被称为“诗豪”。曾任太子宾客,世称刘宾客。与柳宗元并称“刘柳”,与白居易同称“刘白”。代表作有《竹枝词》、《陋室铭》、《乌衣巷》、《西塞山怀古》等。

19、西蜀词人:花间词派是晚唐五代奉温庭筠为鼻祖的文人词派,得名于赵崇祚编辑的《花间集》,产生与西蜀,多用华丽的字面和婉约的表达手法,写女性的美貌和服饰以及他们的离愁别恨,是我国最早的一部文人词总集。代表作家温庭筠(字飞卿)、韦庄等。

20、欧阳修,字永叔,号醉翁、六一居士,谥号文忠,北宋古文运动领袖,“唐宋八大家”之一。主要作品为与宋祁合修《新唐书》,独撰《新五代史》。有《醉翁亭记》、《秋声赋》、《六一词》等,结为《欧阳文忠集》。他的《六一诗话》是我国第一部诗话。

21、苏轼,字子瞻,号东坡居士,谥号文忠,“唐宋八大家”之一。谪居黄州时著有《念奴娇·赤壁怀古》、《前赤壁赋》、《后赤壁赋》。著有《东坡全集》《东坡乐府》等。苏门四学士:黄庭坚、秦观、晁补之和张耒。黄庭坚诗与苏轼并称“苏黄”,为“江西诗派”之祖;书法与苏轼、米芾、蔡襄并称“宋四家”。秦观,字少游。有《淮海词》。

22、《资治通鉴》是司马光主编的我国最大的一部编年体通史,书名起先为《通志》,宋神宗改名为《资治通鉴》,认为该书“鉴于往事,有资于治道”。

23、朱熹 字元晦,一字仲晦,号晦庵。有《四书集注》。

24、陆游,字务观,号放翁,人称“小李白”。主要作品为《书愤》、《示儿》、《钗头凤》等。*古代最高产的诗人,有诗9000多首。《剑南诗稿》、《陆放翁全集》。

25、姜夔,字尧章,号白石道人。代表作有《扬州慢》。著有《白石道人歌曲》。

26、关汉卿、郑光祖、白朴、马致远被称为“元曲四大家”,他们的代表作分别有《窦娥冤》《倩女离魂》《墙头马上》《汉宫秋》。

27、唐宋派是明代中叶的散文流派,代表人物有王慎中、唐顺之、茅坤、归有光。他们反对前后七子的拟古主义,主张“文道合一”。归有光字熙甫,号震川,所作散文朴素简洁,善于叙事,有《震川先生集》。代表作有《项脊轩志》。

28、徐宏祖,字振之,号霞客,江苏江阴人,明代游记散文作家,著有《徐霞客游记》,是我国第一部日记体游记。作者在书中描绘了祖国山河的壮美,表达了对大自然的热爱,被称为“古今纪游第一”。《游黄山记》出自本书。

29、罗贯中,名本,字贯中,号湖海散人,元末明初小说家。代表作《三国演义》即《三国志通俗演义》是我国文学史上第一部章回小说。

30、传奇本是唐宋时代在魏晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特,结构完整的短篇小说,用文言写作,到明代,传奇专指一种特定的戏曲形式。其戏剧结构、篇幅长短不限,视故事情节而增减,一段戏称为一出,与宋元南戏一脉相承。明代有两大流派:以汤显祖为代表的“临川派”(重意趣)和以沈璟为代表的“吴*”(重格律)。

31、汤显祖,字义仍,号海若、清远道人。江西临川人。作有传奇《牡丹亭》、《邯郸记》、《南柯记》、《紫钗记》,合称《玉茗堂四梦》,因作家是临川人,且四部作品皆以神灵梦感来启开情节,故又名“临川四梦”。《牡丹亭》是他的代表作。戏曲史上,他和关汉卿、王实甫齐名,被誉为“东方的莎士比亚”。

32、清初“词家三绝”:指以陈维崧为首的阳羡词派、朱彝尊为首的浙西词派和独树一帜的满族词人纳兰性德。

33、王士祯,字子真,号阮亭,又号渔洋山人,人称王渔洋,谥文简,是清初诗坛论诗上。

34、孔尚任,字聘之,号东塘,又号云亭山人。主要作品为《桃花扇》,写南明王朝灭亡的历史剧。洪升与孔尚任并称“南洪北孔”。

35、纪昀(yún),字晓岚,历雍正、乾隆、嘉庆三朝,因其“敏而好学可为文,授之以政无不达”(嘉庆帝御赐碑文),故卒后谥号文达,乡里世称文达公。有笔记小说《阅微草堂笔记》和《纪文达公遗集》传世。《阅微草堂笔记》是纪昀晚年的作品,采用六朝志怪的笔法,也是清代文言小说的代表作之一。

36、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。

37、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。

38、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隐、杜牧。

39、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。”

40、世界文学作品中四大吝啬鬼:葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。


小学语文文学常识知识点 40句菁华(扩展4)

——语文知识点梳理 50句菁华

1、他不好好工作经常奴颜婢(bì)膝地巴结上司,真让人瞧不起。

2、掌握《生字表(二)》中的汉字。

3、谁做什么56页读读说说

4、什么地方有什么72页读读说说

5、怎样的什么像什么37页我会说

6、谁(什么)从哪里做什么107我会读

7、扩词练习:80页读读说说,127页读读说说,136页读读说说,137页我会连

8、反义词训练:55页我会连,60页我会说

9、第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。

10、第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。

11、对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。

12、中心句——点明中心、揭示主旨;

13、点睛句——点明全文中心,统领全文;句子含义深刻,耐人寻味,读后能给人以启迪。

14、情感句——抒发强烈内在情感,直抒胸臆;

15、语言是否准确、简练、生动、形象;

16、先抑后扬,引发好奇,感情铺垫,引发好奇。

17、借景抒情,通过景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感。

18、严大国之威以修敬也。尊重(形作动)

19、大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣。逼迫(形作动)

20、卒廷见相如,毕礼而归之。在朝廷上(名作状);让……回去(使动)

21、号千有余邸。号称(名作动)

22、孔子登东山而小鲁以……为小(形意动)

23、微风鼓浪,水石相搏。振动(名作动)

24、事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?凭眼,凭耳(名作状)

25、且贰于楚也。有贰心(名作动)

26、木直中绳,鞣以为轮,其曲中规。取直(形作动);使……弯曲

27、假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。走得快;游水

28、景物描写的作用:①点明故事发生的时间、地点、天气等;②交代故事发生的背景;③渲染环境气氛;④烘托人物心情;⑤推动情节的发展,为下文情节作铺垫。

29、赏析写作手法:要熟悉一些常见的写作手法,如设置悬念、欲扬先抑、白描、前后照应、伏笔、正面与侧面描写、寓情于景、托物言志、象征、叙议结合等,要结合文本进行分析。

30、声母、韵母、整体认读、字母。

31、标调规则:看见a母别放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后。

32、u上两点省略的规则。(遇到jqx,摘掉乌纱帽)

33、量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法:

34、扩句、缩句、整理句子顺序。

35、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有:比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法,并简要说出其作用。)

36、提供材料的作文

37、课前预习,除了结合脚注疏通文意之外,还应当进行详细的圈点勾画,结合语境,反复揣摩,找出自己暂时还无法理解的东西,对那些与现代汉语不同的地方,一定要加倍注意。当然,有条件的话,还应当搜集相关的资料,以备不时之需。在预习的时候,千万别忘记了反复诵读课文,如果有时间,还可以将不懂的地方制作成问题卡片,以便上课时及时与老师交流或互动,切忌不懂装懂。

38、课后复习,不仅可以巩固学习成果,而且还可以加深理解,触类旁通,培养自己的迁移能力。因此,同学们一定不要贪图省事儿,要是上课听听就了事,那么,你就有可能到头来,自己什么也得不到!

39、虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也

40、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也

41、假舆马者,非利足也,而致千里

42、君子生非异也,善假于物也

43、劝学

44、蟹六跪而二螯

45、登高之博见也

46、用心一也

47、故木受绳则直,金就砺则利

48、青,取之于蓝,而青于蓝

49、积累描写春天的词语:《识字1》和《语文园地一》中有关词语写下来。

50、什么是什么 104页我会读


小学语文文学常识知识点 40句菁华(扩展5)

——地理高考知识点 40句菁华

1、据有关资料,了解不同地质历史时期全球气候变化,阅读图表资料,了解近百年来全球气候变暖的趋势。

2、以某种自然资源为例,说明在不同生产力条件下,自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。应有可持续利用自然资源的原则。

3、了解自然灾害的基本概念。

4、影响山地垂直带谱的因素:①山地所处的纬度;②山地的海拔;③阳坡、阴坡;④迎风、背风坡。

5、东部沿海:季风气候显著;(亚热带季风气候、温带季风气候);

6、温带大陆干旱、半干旱气候;

7、热带雨林气候;

8、狭窄的地中海气候;(30°N-40°N);

9、热带气候,雨林、草原气候为主;

10、热带为主,呈半环状:大分水岭(热带雨林、亚热带季风湿润气候);

11、热带草原气候(受赤道低压控制);

12、没有南极寒冷(海洋面积大,大部分终年封冻);

13、风速没有南极大;

14、在太阳直射的经线上,太阳高度相差多少度,纬度就相差多少度,据此可计算该经线上某一点的纬度数值;如果太阳直射赤道,则赤道上太阳高度相差多少度,经度就相差多少度;如果太阳直射点不在赤道,则太阳高度相差多少度,经度的差值一定大于太阳高度的差值,以此推算该纬线上某一点的经度和地方时。

15、如果图中标注了太阳高度的数值,则视具体数值而判断:一是最外侧的大圆圈为0°等太阳高度线,即为晨昏线,一般是太阳直射经线以东最大的半圆为昏线,以西最大的半圆为晨线;二是图中最大的圆圈不是0°等太阳高度线,因此,也就不是晨昏线。如果没有标注太阳高度的数值,在图中最外侧的大圆圈上太阳高度为0°,即晨昏线。

16、农业生产的特点①地域性②季节性和周期性

17、农业按产品用途分类自给农业商品农业

18、社会经济条件对农业区位的影响市场(郊区农业)交通运输(地域扩展)政策(商品基地)

19、三次技术革命对工业发展的影响①原料种类和利用率②劳动力的数量体力知识技术

20、影响工业区位的因素原料燃料劳动力市场交通运输土地水源*技术

21、原料交通运输信息和劳动力对工业区位影响的变化①替代,减弱②吸引力,完善③通达,重要④自动化,劳动力素质。

22、跨国公司的空间发展过程①代理商②销售公司③组装公司④生产公司⑤研发机构⑥全球经济

23、不同发育程度工业地域的不同特点①发育低(食品工业)②发育高(钢铁工业石油化工机械制造)

24、鲁尔工业区的综合整治①发展新兴工业②调整布局③改善交通④发展科技⑤消除污染

25、意大利新兴工业区的特点①中小企业②轻工业③生产分散④资本集中低⑤分散型工业化

26、美国“硅谷”发展的主要因素①环境优美②气候宜人③教育发达④便捷交通⑤军事订货

27、聚落的形*类为生存而聚居,居所由流动到稳定,逐步确立了乡村聚落。.

28、地形对城市区位的影响①大多数在*原②热带在高原③山区在谷地或低地

29、*特大城市分布①大城市最多的省②没有大城市的省③与自然条件的关系

30、矿产资源对城市区位的影响①煤炭②铁矿③石油④有色金属

31、发达国家城市化的特点①起步早②城市化水*高③出现逆城市化现象

32、主要的交通运输方式及其特点①铁路(量大)②公路(灵活)③水路(廉价)④航空(快)⑤管道(连续)

33、亚欧大陆桥①西伯利亚大铁路(海参崴-莫斯科)②连云港-鹿特丹

34、电信通信的主要任务及特点利用电磁系统,传递符号文字图像和语言。易受地形影响。

35、商业活动的主要环节①收购②储存调运③销售

36、影响铁路建设的主要区位因素经济社会(决定性因素);技术自然。

37、公路选线的一般原则*原地区要少占好地,山区要避开条件复杂的地段。

38、内河航道网的组成内河航道网是由天然水系航道和人工运河组成的网络系统。

39、地理环境的组成要素:大气、水、岩石、地貌、生物、土壤等。

40、自然原因:


小学语文文学常识知识点 40句菁华(扩展6)

——语文知识点总结 40句菁华

1、搭配不当;

2、关联词语使用不恰当;

3、对景物描写的作用的分析;

4、景物描写的作用:

5、赏析文中佳词美句与精彩段:应遵循“词不离句,句不离段,段不离篇”的原则。注意联系作者情感,联系文章主题,抓住修辞、关键词等进行赏析。

6、灯笼

7、反复:强调了……加强语气

8、引起下文,为下文作铺垫;

9、人物描写方法:动作(P54 第26-27段)、外貌、神态、心理

10、主题:爱国主义

11、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。

12、喝:武松大喝(ha)一声:"快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。"博得众食客一阵喝(ha)彩。

13、丧:他穿着丧(sāng)服,为丧(sāng)葬费发愁,神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。

14、盛:盛(shang)老师盛(shang)情邀我去她家做客,并帮我盛(ch?ng)饭。

15、伯:我是她的大伯(b?),不是她的大伯(bǎi)子。

16、荷:荷(h?)花旁边站着一位荷(ha)枪实弹的战士。

17、涨:我说她涨(zhǎng)了工资,她就涨(zhàng)红着脸摇头否认。

18、炮:能用打红的炮(pào)筒炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗?

19、干:穿着干(gān)净的衣服干(gàn)脏活,真有点不协调。

20、巷:矿下的巷(hàng)道与北京四合院的小巷(xiàng)有点相似。

21、没:驾车违章,证件被交警没(m?)收了,他仍像没(m?i)事一样。

22、舍:我真舍(shě)不得离开住了这么多年的宿舍(sha)。

23、石:两石(dàn)石(shí)子不够装一卡车。

24、弹:这种弹(dān)弓弹(tán)力很强。

25、扒:他扒(bā)下皮鞋,就去追扒(pá)手。 67、散:我收集的材料散(sàn)失了,散(sǎn)文没法写了。 68、数:两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩已数(shùo)见不鲜了。 69、参:人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐,还让人参(cān)观吗。 70、会:今天召开的会(kuài)计工作会(huì)议一会(huì)儿就要结束了。 71、簸:他用簸(b?)箕簸(bǒ)米。 72、吓:敌人的恐吓(ha)吓(xià)不倒他。 73、胖:肥胖(pàng)并不都是因为心宽体胖(pán),而是缺少锻炼。 74、耙:你用梨耙(bà)耙(bà)地,我用钉耙(pá)耙(pá)草。 75、伺:边伺(cì)候他边窥伺(sì)动静。 76、好:好(hào)逸恶劳、好(hào)为人师的做法都不好(hǎo)。 77、咳:咳(hāi)!你怎么又咳(k?)起来了? 78、处:教务处(chǔ)正在处(chù)理这个问题。 79、囤:大囤(dùn)、小囤(dùn),都囤(tún)满了粮食。 80、缝:这台缝(f?ng)纫机的台板有裂缝(fang)。 81、澄:澄(dang)清混水易,澄(ch?ng)清问题难。 82、扇:他拿着扇(shàn)子却扇(shān)不来风。 83、得:你得(děi必须)把心得(d?)体会写得(de)具体、详细些。 84、屏:他屏(bǐng)气凝神躲再屏(píng)风后面。 85、几:这几(jǐ)张茶几(jī)几(jī)乎都要散架了。 86、卷:考卷(juàn)被风卷(juǎn)起,飘落到了地上。 87、乐:教我们音乐(yùe)的老师姓乐(yùe),他乐(la)于助人。 88、了:他了(liào)望半天,对地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。 89、吭: 小李一声不吭(kēng),小王却引吭(háng)高歌。 90、粘:胶水不粘(nián)了,书页粘(zhān)不紧。 91、畜:畜(xù)牧场里牲畜(chù)多。 92.称:称(chang同"秤")杆的名称(chēng)、实物要相称(chan) 93.弄:别在弄(l?ng)堂在玩弄(n?ng)小鸟。 94.俩:他兄弟俩(liǎ)耍猴的伎俩(liǎng)不过如此。 95.露:小杨刚一露(l?u)头,就暴露(lù)了目标。 96.重:老师很重(zh?ng)视这个问题,请重(ch?ng)说一遍。 97.率:他办事从不草率(shuài),效率(lǜ)一向很高。 98.空:有空(k?ng)闲就好好读书,尽量少说空(kōng)话。 99.泊:小船漂泊(b?)在湖泊(pō)里。 100.朝:我朝(zhāo)气蓬勃朝(cháo)前走。 101.膀:膀(páng)胱炎会使人膀(pāng)肿吗? 102.校:上校(xiào)到校(jiào)场找人校(jiào)对材料。 103.强:小强(qiáng)很倔强(jiàng),做事别勉强(qiǎng)他。 104.塞(sài)外并不闭塞(sa),塞(sāi)子塞(sāi)不住漏洞。 105.辟:随意诬陷人搞封建复辟(bì)可不行,得辟(pì)谣。 106.倒:瓶子倒(dǎo)了,水倒(dào)了出来。 107.都:大都(dū名词)市的人口都(dōu副词)很多。 108.匙:汤匙(chí)、钥匙(shi)都放在桌子上。

26、五种人物的描写方法:肖像(外貌)描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。

27、排比:增强语言气势,加强表达效果。叙事透辟,条分缕析;长于抒情。

28、设问:自问自答,提出问题,引发读者的注意、思考。

29、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文,为后*铺垫、埋下伏笔;

30、点睛句——点明全文中心,统领全文;句子含义深刻,耐人寻味,读后能给人以启迪。

31、省略号的六种用法:①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行

32、笔画增减造成的形近字。这类形近字笔画只有细微的差别,但读音迥异。如“大抵”的“抵”读“dǐ”, “扺掌而谈”的“扺”则读“zhǐ”。

33、偏旁不同造成的形近字。这类形近字往往读音相同或相近,更是考查的重点。如“峻”与“竣”都读“jùn”,而“慨”和“概”分别读“kǎi”和“ɡài”。

34、注意内容的统一性,仿句要顺应上下文的语言环境,做到文脉相通。

35、注意结构上的一致性,仿句要与例句的短语类型、单句成分、复句关系以及句式一致,字数近量相同,至少相近。

36、注意语意上的协调性,仿句要与例句前后语意连贯,语体色彩、感情色彩和风格协调一致。

37、修改式仿写题

38、续写式仿写题

39、敕勒歌

40、赏析

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