1、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
3、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
4、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
5、廉洁从教，身正为范；敬廉崇洁，为人师表；敬业爱生，明礼诚信；教之以廉，学之以贤。
6、好笋出好竹，好师出好徒。
7、爱就是教育，没有爱便没有教育。
8、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
9、教师的人格是教育的基石。
10、不尊重学生，就是不尊重自己。
11、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
12、为学趁年轻，既学须学好。
13、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
14、善不由外来兮，名不可以虚作。 ——屈原，战国诗人们
15、对己能真，对人们就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。 ——莎士比亚，英国戏剧家
16、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
17、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
18、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
19、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
20、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
21、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
22、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
23、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
24、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
25、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
26、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
27、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
28、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
29、用爱谱写教育的乐章。
30、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
31、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
32、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。
33、没有爱，就没有教育。
34、让教学因爱而充满生命力。
35、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
36、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
37、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生。
38、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。
39、孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
40、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。
41、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
42、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。
43、一切为了孩子，为了一切孩子。
44、父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
45、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
46、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值。
47、教育加赞赏等于教育的*方。
48、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
49、心系学生宽容为怀。
50、赠予别人微笑，自己得到快乐。
51、将一切美好传递给孩子！
52、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
53、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!
54、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
55、全心全意为学生服务。
56、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
57、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
58、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
59、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
60、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
61、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
62、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
63、独物之教风，以尽匹夫之责。
64、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。
65、我愿化*的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
66、命运之绳定会握在自己手中。
67、欲知对岸事，就要渡过河。
68、能让学生感到学习的快乐，是教师的本领。
69、用爱感受爱，这是教师最美的语言。
70、信赖.尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
71、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
72、心灵的沟通胜于知识传递。
73、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
74、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐!
75、诚实做人，踏实工作。
76、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
77、在教育中守望快乐，享受幸福。
78、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
79、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
80、学海无涯苦作舟。
81、行为比语言更有说服力。
82、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
83、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
84、我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
85、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
86、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
87、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的'接受小伙伴。如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。
88、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
89、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
90、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
91、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
92、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
93、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
94、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
95、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
96、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
97、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
98、*使者娃娃友，教书育人生生爱。
99、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
100、照顾每个孩子，他们的成长是我最大的幸福！
——小学教师教育格言 100句菁华
1、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
2、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
3、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
4、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。——常培坤
5、投入心灵才能闻到生命的醇香！——唐瑞波
6、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
7、教师的人格是教育的基石。
8、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
9、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
10、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
11、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
12、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
13、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
14、坚持启发式，避免注入式。
15、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
16、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
17、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
18、心灵塑造的最佳工程师。
19、爱心和宽容是教师的灵魂所在。
20、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
21、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
22、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
23、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
24、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
25、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热
26、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
27、让自己的心装满阳光，用自己的心发现快乐，与孩子们共享。
28、教育的作用是按一定的社会形式，培养一定的人格，为一定的社会服务。
29、听课只是看“表”，评课则是明辨是非，听主讲人报告才是知“里”。
30、远行从近步开始，大事从小事做起。
31、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
32、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
33、教师不替学生说学生自己能说的.话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
34、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
35、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。
36、捧着一颗心来，不带半根草去
37、如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那么，即使有二十年的教学经验，也只是一年工作的二十次重复。
38、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
39、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
40、好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。
41、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。——范奕芳
42、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。——周晓燕
43、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
44、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。
45、燃烧自己，照亮别人。
46、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
47、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵*静。
48、用真诚呵护学生心灵，用激情点燃智慧火花。
49、教育是个系统工程，要让工程实施趋于完美，需要管理者精心策划，更需要建设者孜孜不倦地付出睿智和才干，而不仅仅是汗水。
50、以诚在三尺讲台前耕耘，用爱在学生心灵里播种。
51、用你的睿智引领学生，用你的真爱感染学生
52、一支粉笔写童心，三尺讲台抒人生。
53、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
54、有能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。
55、不向前不知道路远，不学习不明白真理。
56、有所尝试，就有所作为。
57、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
58、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。
59、作为社会人，教师也许会有几副面孔，但面对学生，教育者只能是惟一的面孔：诚实！须知真诚只能用真诚来唤起，正直只能以正直来铸造。
60、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
61、师德是一面镜子。
62、教师的天职在勇于探索教育。
63、学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。
64、不要随便给一个人定性。
65、优秀的教师能激发希望、点燃想象力、灌输对学习的热爱。
66、处天外遥望，地球很小；居体内思察，心域极宽。
67、没有做不好的工作，只有不负责任的人。
68、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
69、用心灵去聆听每一位学生的呼唤，用真情去赢得每一位学生的信任。
70、没有目标的不幸在于，你会在赛场上奔跑一辈子却一分也得不到。
71、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。
72、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
73、没有爱，就没有教育。
74、教师就是要敬业爱生。
75、教育无小事，事事须尽力。
76、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
77、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。
78、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
79、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
80、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
81、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
82、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
83、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
84、师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。
85、无怨无悔，问心无愧。
86、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
87、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。
88、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
89、你改变不了环境，但可以改变自已。
90、对自己负责就是对学生负责，对学生负责就是对自己负责。
91、用一颗炽热的心去发现每一位学生的闪光点。
92、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
93、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
94、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
95、身教重于言传。
96、作为教师应经营好两个事业，即教育与感情。
97、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
98、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
99、一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
100、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
——教师的教育格言 50句菁华
1、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
2、为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。
3、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5、教书育人多奉献，清贫甘苦乐无限。
6、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
7、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
8、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
9、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
10、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
11、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。 ——海涅，德国诗人们
12、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
13、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
14、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
15、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
16、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
17、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
18、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
19、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
20、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
21、教师最大的.幸福就是看到孩子们在成长！
22、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
23、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。
24、在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
25、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
26、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
27、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心.耐心陪伴他们成长。
28、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
29、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
30、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公*地对待每一个学生。
31、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
32、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
33、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
34、心灵的沟通胜于知识传递。
35、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
36、生以求知为乐，师以从教为荣。
37、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
38、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
39、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
40、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
41、说老实话，干良心事。
42、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
43、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
44、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;
45、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
46、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
47、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
48、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
49、教师就是要敬业爱生。
50、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
——教师教育格言 50句菁华
1、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
2、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
3、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
4、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
5、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
6、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
7、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
8、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
9、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
10、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
11、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
12、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
13、教师的人格是教育的基石。
14、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
15、一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！
16、假如别人和我一样深刻和持续地思考数学真理，他们会作出同样的发现的。
17、要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。
18、给自己一个方向，不求地老天荒。给自己一个信仰，不必一路慌张。
19、自己喜欢的日子，就是最美的日子；适合自己的活法，就是最好的活法。
20、以诚感人，以责律已。
21、严字当头，爱在其中；重任在肩，诲人不倦。以诚待人，以信为本；教人求真，教人务实。
22、8、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
23、、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。
24、、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
25、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
26、了解学生是成功教学的关键。
27、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
28、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
29、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
30、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼
31、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
32、大力加强师德建设，努力造就让人民满意的教师队伍。
33、没有无责任的教育，没有无良心的管理。
34、教育是事业，事业的意义在于奉献
35、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
37、抓住今天，尽可能少的依靠明天!
38、将一切美好传递给孩子!
39、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
40、慈父+慈母=教师
41、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
42、一位好母亲抵得上一百个教师。
43、学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。
44、学校应以人人发展为目标，以人人乐学为特色，以人人成才为最终目的，让每个学生积蓄成才的力量。
45、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
46、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
47、不要简单地向后进学生说不。
48、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的.放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
49、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半。
50、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
——教师格言 100句菁华
1、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
2、教育格言：没有爱就没有教育。
3、执教理念：老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
4、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
5、执教理念：教室的阶梯才是展现才华的舞台。
6、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
7、教育是国家万年根本大计。
8、纳百川，容学问，立德行，善人品。
9、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
10、一个差的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
11、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
12、人生格言：扬黄牛精神，做*凡工作。
13、人生格言：孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长!
14、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
15、人生格言：无怨无悔，问心无愧。
16、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
17、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
18、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
19、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
20、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。——[美]布鲁巴克
21、人生格言：做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
22、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
23、人生格言：默默耕耘，无私奉献。人生格言：时刻就是生命。
24、非学无以立身，非教无以立国。
25、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
26、教学是一门思维的艺术，教师每一天都在演奏着不一样的旋律。
27、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥能够让教师少走弯路，让学生健康成长。
28、教育成功的秘密在于尊重学生。——爱默生
29、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
30、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
31、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
32、人生格言：一息尚存需发奋，留作青春好范畴。
33、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
34、我说的既不是“尊师”也不是“爱生”，我只觉得“师”和“生”应当是互相尊重互相亲爱的朋友。——冰心
35、人生格言：诚实做人，踏实做事。
36、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
37、教育中就应尽量鼓励个人发展的过程。就应引导儿童自我进行探讨，自我去推论。给他们讲的就应尽量少些，而引导他们去发现的就应尽量多些。——斯宾塞
38、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
39、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
40、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
41、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
42、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
43、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
44、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
45、永远不要嘲笑别人的梦想。
46、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
47、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
48、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
49、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
50、不要随便给一个人定性。
51、老师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的老师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
52、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
53、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
54、把爱带给每位学生。
55、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
56、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特
57、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——海伦辛普森
58、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
59、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
60、音乐是思维着的声音。——雨果
61、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼罗兰
62、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。
63、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基
64、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。——舒曼
65、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。——*
66、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
67、没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。——里姆斯基科萨科夫
68、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈 健
69、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
70、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯
71、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
72、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
73、一日为师，终身为父。
74、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
75、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
76、人类灵魂的工程师。
77、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
78、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
79、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。——（德）第斯多惠
80、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
81、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
82、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
83、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
84、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
85、智慧求真知，实践长才干。
86、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
87、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
88、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
89、老师最大的幸福就是看到学生成长！
90、人格是大地之子最崇高的幸福。
91、教着，感受着；走着，快乐着！
92、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
93、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。
94、差生身上应更多体现着老师的爱。
95、爱就是教育，没有爱便没有教育。
96、循循善诱，诲人不倦的是老师。
97、以人为本，是一切教育的出发点。
98、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
99、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
100、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
——教师教育追求格言 50句菁华
1、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
2、坚持启发式，避免注入式。
3、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个学生们的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
4、心灵的沟通胜于知识传递。
5、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
6、太阳下最光辉的职业是教师。
7、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人，
8、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
9、母爱的伟大之处在于可以容纳学生们最可谴责的行为。
10、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
11、教师是学生们的镜子，学生们是老师的影子。
12、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
13、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
14、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
15、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
16、丰富的想象力比书本知识更重要。
17、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
18、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
19、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
20、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
21、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
22、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
23、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
24、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
25、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
26、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
27、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
28、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。
29、老老实实做人，踏踏实实工作。
30、没有爱，就没有教育。
31、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
32、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
33、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
34、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
35、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
36、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
37、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
38、在阳光下做人，在风雨中做事。
39、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
40、说理是对儿童的真正办法。
41、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
42、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
43、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
44、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
45、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
46、教师的春风，日日沐我心。
47、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
48、教师要融于师生的相互理解中。
49、教师如果对学生们没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生们的爱是一种带有严格要求的爱。
50、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
——教师的教育名言 50句菁华
1、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
2、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
3、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
4、评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。
5、每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。
6、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
7、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
8、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
9、教师要融于师生的相互理解中。
10、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
11、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
12、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
13、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
14、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
15、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
16、如果学生提问题，重要的不是学生提问的正确性、逻辑性，而是学生提问的独特性和创造性。*教育将有问题的学生教得没有了问题，学生年级越高，问题就越少;美国教育将没有问题的学生教得会不断发现问题，学生的问题连老师也回答不了，就算很成功了，学生年级越高，越会突发奇想，富有创意。
17、教师在课堂上要控制自己的表现欲，惟有这样，才能给学生更多的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是“表现机会”和“思考时间”。
18、我们自己不先去思考某个对象就来阅读有关它的文字，会是危险的。当我们阅读的时候，别人在替我们思考;我们只是在重复别人的心理历程。如果一个人几乎整天都在读书而不思考，他就会渐渐丧失思考的能力。
19、教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人;教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展;教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。
20、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
21、没有疑问就等于没有学问。——英·托·富勒
22、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
23、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……
24、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、*淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。
25、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
26、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
27、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦
28、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。——第斯多惠
29、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦
30、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
31、教育的目的，并非制造学者、专家、寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来；因为唯有在这样的人之中，才有持久的和*。——克里希那穆提
32、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。——卡夫卡
33、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由地生活，从自由地生活中得到真正的教育。——陶行知
34、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
35、兴趣才是最好的教师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
36、真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同和自身完整。——帕克·帕尔默
37、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
38、倾注心血爱能使孩子们早日鲜花绽放！
39、教师应该意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。
40、正确的哲学观念，科学的思想方法，可以使人望到几十年甚至更长一些时间以后，然后，再从那个角度上看待今天的一切，就能保持清醒的头脑。
41、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
42、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。
43、即使没有职位权力，带动身边的每一位科任老师，带动身边的每一位家长，不断地去连点成线，盘活资源，慢慢去发挥着辐射作用。
44、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。
45、语之而不知，虽舍之可也；随人分限所及；深其深，浅其浅，益其益，尊其尊；中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。
46、世界这么大，空间茫茫，历史这么长，时间无限。人与人能够遇到一起，实属不易，应该在互相尊重中，共度这难得的空间和时间。
47、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅是谋生的手段，更是丰富精彩的生活本身！
48、儿童劳动得越多，大自然奥秘在儿童的意识面前暴露得越多，他们碰到新东西、不懂的东西也就越多。而不懂的东西越多，思想就越活跃。
49、童话对于年幼的儿童来说，不只是幻想性的故事，而是一个完整的世界；孩子在这个世界中生活、斗争，并以自己的善良意志对抗邪恶。
50、一个人，经常在固定的时间内做同样事，做得多了，就形成了习惯。而习惯了的事情，常常会不由自主地做，想停止都艰难。
——教师教育格言大全 40句菁华
1、一日三省，从*常举止中正己；千锤百炼，于高尚行为间树人。
2、教师不应做学生思维的保姆，而是让知识成为学生自己思考的果实。
3、应视国事如家事，能尽人心即佛心。
4、不要羡慕远方的风景，做好身边的每一件事，你就会成为别人的远方。
5、教师的微笑对学生是阳光，是春雨，是桥梁，是最好的礼物。
6、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
7、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
8、宽容，能使教师与学生的关联如沐春风、如饮甘露。
9、拥有宽容将一生收获笑容。
10、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
11、当老师，我充满幸福感。
12、暴虎冯河，死而无悔者，无不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。
13、用心倾听每一个学生的倾诉，用爱呵护每一个学生的心灵。
14、生活需要激情，教学更需要激情。
15、爱生如子，言传身教润桃李；爱岗敬业，呕心沥血献真情。
16、不愤不启，不排不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
17、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
18、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
19、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
20、给我一个学生，还你一个栋梁。
21、终身为善不足，一旦为恶有余。
22、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
23、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
24、公正、公*、微笑面对每一个孩子！
25、吾爱吾师，吾更爱真理。
26、我们都随时处于正在学习的过程。
27、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
28、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
29、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
30、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
31、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
32、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
33、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。
34、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
35、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
36、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
37、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
38、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
39、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
40、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
——中学教师的教育格言 30句菁华
1、草根之所以能在这个时代雄起，是因为他们以自己的实力说话。——祁长菊
2、把握历史，珍惜今天，走向未来。——张春晖
3、今天我因“教改”而幸运，明天学子因“教改”而成功。——杨丽君
4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
5、不自满者受益，不自是者博闻。
6、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
7、因为工作获得快乐，所以每天都是美好的。——李雷
8、没有比人更高的山，没有比脚更远的路。——刘海莲
9、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
10、心灵塑造的最佳工程师。
11、努力把自己当成一个孩子。
12、*凡的.脚步也可以走完伟大的行程。
13、教着，感受着；走着，快乐着！
14、心灵的沟通胜于知识传递。
15、爱就是教育，没有爱便没有教育。
16、敢于尝试，是信心的体现，敢于尝试，是成功的前奏。——费兰梅
17、怎样的老师，造就了怎样的学生。
18、拼搏一时，成就一事，奋斗几年，成就一生。——谷俊强
19、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
20、把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主体。——刘清莲
21、用心教书，以德服人。——许立
22、想让生命辉煌，就别浪费青春。
23、为学生的一切，一切为学生。
24、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
25、一切为了孩子，为了一切孩子。
26、教书育人，功德无量。
27、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
28、只要拼搏，一切皆有可能，坚信自己，终能创造辉煌。——何洪贵
29、使学生对教师唯一尊敬的源泉是教师的德和才。——齐全
30、学生健康发展、学业有成，是我的事业追求。——白玉石
