1、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：
2、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
3、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
4、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
5、开头点题用词很吸引人
6、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作
7、本文以…为线索，使用权文章连贯流畅衔接自然，同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强
8、能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
9、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
10、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
11、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
12、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
13、文章边叙事边抒情。
14、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
15、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
16、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
17、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
18、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
19、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?
20、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
21、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
22、段落清晰，条理分明，文笔优美。
23、整体的结构，描写都还不错。
24、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
25、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
26、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
27、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
28、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
29、中心不够明确，立意不够清晰。
30、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
——乡情作文评语 30句菁华
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
3、开头出手不凡，吸引读者
4、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
5、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿。
6、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
7、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
8、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
9、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的'时代性真实性。
10、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
11、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
12、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
13、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
14、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
15、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。
16、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
17、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
18、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
19、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
20、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
21、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
22、文章前后连贯，构成完整的形象。
23、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
24、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
25、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
26、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
29、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
30、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
——乡情的诗词 30句菁华
1、悲歌可以当泣,远望可以当归——汉乐府民歌《悲歌》
2、胡马依北风,越鸟巢南枝——汉.古诗十九首《行行重行行》
3、近乡情更怯,不敢问来人——唐.宋之问《度大庾岭》
4、君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅着花未? ——唐.王维《杂诗三首》
5、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》
6、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰. ——唐.贺知章《回乡偶书》
7、胡马依北风，越鸟巢南枝。----佚名《行行重行行》
8、此地动归念，长年悲倦游。----王籍《入若耶溪》
9、入春才七日，离家已二年。----薛道衡《人日思归》
10、故园书动经年绝，华发春唯满镜生。----崔涂《春夕》
11、何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。----蒋捷《一剪梅·舟过吴江》
12、举杯邀明月，对影成三人。----李白《月下独酌四首·其一》
13、乡书何处达？归雁洛阳边。----王湾《次北固山下》
14、悠悠天宇旷，切切故乡情。----张九龄《西江夜行》
15、落叶他乡树，寒灯独夜人。----马戴《灞上秋居》
16、青山朝别暮还见，嘶马出门思旧乡。----李颀《送陈章甫》
17、望阙云遮眼，思乡雨滴心。----白居易《阴雨》
18、露从今夜白，月是故乡明。----杜甫《月夜忆舍弟》
19、念归林叶换，愁坐露华生。----张九龄《西江夜行》
20、一别家山音信杳，百种相思，肠断何时了。----施耐庵《蝶恋花·一别家山音信杳》
21、烽火连三月，家书抵万金。----杜甫《春望》
22、落日熔金，暮云合璧，人在何处。----李清照《永遇乐·落日熔金》
23、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。----范仲淹《渔家傲·秋思》
24、仍怜故乡水，万里送行舟。----李白《渡荆门送别》
25、碛里征人万，一时回向月明看。----李益《从军北征》
26、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。----贺知章《回乡偶书二首·其一》
27、砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。----陆游《秋思》
28、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。----白居易《望月有感》
29、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。----王维《九月九日忆山东兄弟九月九忆山东兄弟》
30、长风几万里，吹度玉门关。----李白《关山月》
——人物作文的评语 30句菁华
1、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
2、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
3、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
4、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
5、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
6、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
7、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
8、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
9、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。
10、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
11、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
12、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。
13、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
14、由景生情结尾自然。
15、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动。
16、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。
17、以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
18、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹。
19、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅。
20、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
21、详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。
22、注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。
23、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
24、语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
25、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
26、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
27、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
28、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
29、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
30、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
——作文的评语 300句菁华
1、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
2、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
3、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
4、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
5、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
6、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
7、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
8、语言活泼明快，富有情趣。故事虽*凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
9、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
10、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
11、文章简洁明了语言*淡朴实。
12、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
13、语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
14、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
15、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
16、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
17、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
18、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
19、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
20、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
21、这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”“山外”“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂！”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
22、这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。
23、这篇文章小作者运用朴实的语言，向我们介绍了名字的来历。文章结构完整，层次分明，语言流畅，叙述具体全面。让人读后感觉小作者一定是个酷爱读书，知识储存量大的孩子。
24、音乐是美的而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象多美啊！
25、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。
26、文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
27、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
28、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
29、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了想像力，是一篇不错的作文。
30、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣、
31、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
32、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
33、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
34、小作者感情饱满，写作有一定的技巧。细节描写很生动，传神，是篇好作品。继续加油!
35、优美的语句传递着更为优美的情感，如青荷上的露珠，晶莹透亮，赏心悦目。
36、母爱如水，滋润着我们成长的每一天，渗透在每一个细节和*凡的日子里。作者由爱的感动到表达，较自然地流露了心声。但由于对母爱缺少关注及深入的思考，所选材料仅停留在表面浅层，母爱最美的品质之馨香没完全被释放出来。
37、在思想的沉淀中，感悟到了父母之爱的深远与浓郁，令人温暖回味一生。
38、分别讲述了小作者每天放学回家“应对”妈妈倒来温水的情景，以及妈妈的言辞令色并对喝水这件事绝不妥协的坚决，看似固执的态度，却透着满满的爱
39、母爱如清风、阳光、春雨，一连三处排比写出了母爱的细腻与博大。
40、指出了爱的内涵，也点明了文章中心，总领全文，照亮文路!
41、详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。
42、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
43、开头直奔主题，让人一目了然。
44、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
45、以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。
46、外貌描写生动形象人物容颜逼真穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。
47、神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
48、观点明确好恶立场分明使人一目了然。
49、中心不够明确立意不够清晰。
50、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
51、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
52、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领。
53、…切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
54、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
55、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，*淡无奇。
56、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
57、特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。
58、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰
59、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。
60、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
61、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
62、书信语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体
63、该书信语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
64、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
65、反问句开头吸引读者
66、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分
67、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
68、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果
69、情节*直毫无悬念*铺直叙似记流水账。
70、巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的道理未能深刻地体现。
71、对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。
72、选材新颖独特不附*庸一扫迂俗之气令人耳目一新。
73、引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。
74、小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
75、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
76、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明、机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
77、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻、拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
78、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
79、文章能过清新有趣的语言描写了…的`事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
80、对…生动而详细的叙述是本文的一天特色也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素。
81、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
82、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
83、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
84、文章简洁明了,语言*淡朴实.
85、巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
86、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
87、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
88、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手
89、内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
90、本文围绕…这一中心组织材料语言准确鲜明生动内容极其丰富具体不失一篇成功之作
91、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
92、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
93、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
94、生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
95、先写“”，再写“”，又写“”，末了写“”，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，别的“”局面也写得生动逼真，突出了一个“乐”字，有景有情，何等美好。
96、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
97、这篇文章通过记叙“我”与伙伴们“打乒乓球”的事情，来揭示“我的课余生活”的丰富多彩。文章在结尾处“荣誉这像玩具，只能玩玩而已，要是永远守着它将一事无成提出观点，卒章显志。
98、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
99、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
100、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
101、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
102、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
103、你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了。
104、段落清晰，条理分明，文笔优美。
105、找出好词好句，画上波浪线.
106、以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗
107、详略得当，写出了春节喜庆的气氛
108、用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们
109、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动俊雅。
110、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
111、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
112、这是篇写景的文章，在作者的笔下秋雨是神奇的魔法棒五彩缤纷的颜料藏着好闻的气味吹着金色的小喇叭。构思巧妙，写法新颖独特，通篇用了比喻拟人的手法，仿佛把读者置身于童话世界一般。
113、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你有好多错别字，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！?
114、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱思想感情表露得更为自然充分。
115、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
116、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
117、文能言声我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折也很漫长但只要你努力执着地往前走成功的桂冠必将属于你。
118、少时的我，懵懵的，时常误解父母的爱。此时我也上初中了，才深切感受到做妈妈的辛酸：每天早晨六点半我就要起床，赶着上学，妈妈总会在我起床时，就把早餐准备好了，让我能享受到一顿顿丰盛的早餐，按妈妈的话说，我正在长身体，应补充营养;紧接着就是自己赶着上班，每天早出晚归，疲劳尽显在脸上。看看，眼见的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹。
119、你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。我们永远不能说学得最好，但可以学得更好，老师期待着……
120、勤奋是开启智慧的钥匙，一分耕耘一分收获。愿双手，手手相握;颗心，心心相印。
121、快乐也要过一天，不快乐也要过一天，所以我们要快快乐乐地度过童年生活的每一天。请务必牢记规范，养成好习惯!
122、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
123、在你的笔下俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
124、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照……的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
125、“ ”;再加上微风杨柳花香，笔下的秋天就像一首诗，好美!
126、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出秋天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景有情，多么美妙。
127、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
128、描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理有层次地观察和描写。
129、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动
130、用了列数字,举例子的方法,很形象
131、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美这部分还可以展开写以小见大,表现…
132、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
133、小学生能有这样的体会令人刮目相看
134、…对精彩地方进行简单描述;点面结合
135、按照游览顺序，作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。
136、值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油！
137、主题严肃，思想高尚，
138、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
139、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
140、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
141、,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,
142、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
143、文中描绘的清新活泼欢快明朗。字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
144、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼。
145、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
146、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
147、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
148、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
149、童年爱读小人书，于是极羡书摊上的老爷爷。长大后欲观群书而难以得之，故慕极那图书馆管理员。总想坐拥书城，书香盈鼻，四顾皆书，其乐何穷。
150、最喜月明之夜，清辉满室，或台灯一盏如豆，或红烛一支飘摇，或临桌而坐，或侧身倚枕，书页轻翻，心旌微摇。叹梁祝身化蝴蝶，喜崔张终成眷属，羡东坡把酒临风，慕清照泛舟浩淼。高山流水鸣于耳畔，瘦菊幽兰馨于鼻尖。芳草连天，长亭古道；红有樱桃，绿有芭蕉……
151、开头直奔主题，也是一种写法、
152、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。
153、文章简洁明了，语言*淡朴实。
154、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。
155、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。
156、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
157、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
158、以饱满的激情，描写了……
159、语言活泼明快，富有情趣。
160、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
161、文章想象合情合理。
162、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
163、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
164、语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
165、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
166、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
167、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
168、全文通俗易懂,趣味性强。
169、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
170、表达了作者的无限快乐
171、结尾含蓄点明主题
172、结尾呼应应开头结构完整
173、简要叙述前因，进行铺垫、
174、这段多余，不如删去，使文章更简洁、
175、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
176、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心催人奋进
177、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
178、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
179、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
180、重点突出，中心明确，立意鲜明。
181、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
182、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
183、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动
184、以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体
185、这部分参照课文中的例子,语言过于*板,可适当修改,使语言更生动.
186、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
187、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的'心理状态，点明了人物的性格特征。
188、文章想象合情合理，
189、你是位健康，精力充沛的孩子，能干热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
190、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲独立完成作业有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。
191、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里但社会的发展已经全球化所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中适应社会的发展。
192、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
193、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了想像力,是一篇不错的作文。
194、如许娟秀的字迹清晰严整的结构不由给人以耳目一新的感觉这一点老师真的应该向你学习。
195、你的这次作文实在太棒了！让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从外形、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。许多精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的观察和独特的思考方式。希望今后能更多地读到你的这类“美文”。
196、这篇作文，你处处设置悬念，读起来很有趣味，多学些这样的写作方法，会使你的作文“锦上添花”。
197、你的比喻多么贴切，你的排比那么生动，如果把结尾写的详细点不就成了一篇优秀作文吗？
198、静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了.....
199、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。
200、文章开头新颖具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯形成完整的形象。
201、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。
202、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
203、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
204、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于
205、简单介绍情况自然过渡到下一段;
206、充分运用语言动作心理描写使事情具体生动
207、简要叙述前因进行铺垫
208、…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
209、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
210、细心求证，丝毫不苟。
211、通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。
212、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的'思想品质。文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
213、发挥奇妙想象，运用精妙比喻、
214、心理描写细腻，比喻句用得好，
215、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷、
216、开头直奔主题,也是一种写法.
217、开头点题,用词很吸引人.
218、叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
219、外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.
220、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
221、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅
222、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
223、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
224、加入人物形象描写,使画面生动。
225、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
226、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持 不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。
227、已经是三年级的学生了，怎么还有那么 多的错别字？希望你*时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字！
228、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的."三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。
229、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
230、文章前后连贯，构成完整的形象。
231、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
232、文章头尾照应，中心明确，结构完整
233、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
234、你的字迹工整，书写很优美，教师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
235、通篇文章语调简便幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手
236、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力
237、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅
238、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。
239、所幸书还是有处可借，今儿李家一本，明儿王家一册。朝可谒孟子，暮可访太白;夏可观十里荷花，夜可赏三秋桂子;北可驰骋于塞外草原，南可踯躅于江南雨巷……
240、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳; 内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
241、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
242、在细腻的文笔中领略对秋天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
243、“”；再加上微风杨柳花香，笔下的秋天就像一首诗，好美！
244、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心
245、简单交待时间地点和结果。
246、你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。
247、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
248、结尾呼应文题,点明中心。
249、生动具体，让人爱莫能助释手卷
250、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当
251、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
252、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
253、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
254、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。
255、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
256、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。
257、对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
258、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“xx”比作“xx”，xx把“xx”比作“xx”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“xx”。
259、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
260、简朴先容环境,天然过渡到下一段
261、开头很生动、拟人化伎俩的运用使开头显得生动。
262、天然承先启后,细节形貌突出人物品格,令人冲动
263、现在我就给你介绍介绍我们班的老师吧!我们班的老师长着一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的头发，小小的樱桃嘴。我们班的老师在我们每个同学的心里却是一个聪明、心地善良的好老师。
264、我没有什么可以报答这位伟大的妈妈，只有努力学习，我相信经过奋发图强，一定会考上好的大学，报答老师妈妈、回报社会。
265、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
266、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实。
267、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的.表现手法运用还不够娴熟。
268、我感恩对我不满的人,是他们的不满,我才认识到自己的不足,从而朝着正确的方向前进.
269、我感恩嘲笑我的人,是他们给了我前进的动力,让有些动摇的心愈来愈坚定,从而一步步走向成功.
270、感恩鸟语花香,感恩春和景明,感恩蔚蓝的苍穹.
271、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快
272、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境.
273、开头直奔主题，也是一种写法.
274、开头直奔主题，让人一目了然.
275、简要叙述前因，进行铺垫.
276、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动.
277、开篇简明扼要，精粹有序;重点形容...给人留下深刻印象
278、开头直奔主题，也是一种写法
279、充实运用语言，行动，生理形貌，使事变详细，生动
280、叙事中夹写景，以已度人，将心比心
281、生活中总会有一些不如意，可很多时候这些不如意却成为很好的作文素材。感谢你能够记录自己真实的生活，祝福你能够克服这些不如意，让人生更加美好。
282、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
283、作者能按方位次序向读者先容其可爱的，从校门——讲授区（讲授楼巨型花坛）——运动区（大操场），层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
284、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
285、作者写出了清晨的繁忙和充分，也写出了清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
286、读你的文章，我仿佛看到一个小作家正在茁壮成长。加油！
287、读着你的文，老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段之间衔接也不够自然，风格也不尽相同。不过从你字里行间可以感受到你对祖*亲的热爱之情。其实，在老师的心中，你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给同学听。多么希望你能再写出好的文章。多下点功夫，好吗？
288、关于生命脆弱的话题，我们在*时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
289、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
290、文章虽短，但叙述生动.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神.
291、作文结尾写得太过简单，
292、以感受开头，以感受结尾、这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
293、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画、立意高远，令人赞叹。
294、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
295、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
296、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
297、这一部门可以参加对话大概一些生理形貌，将…改成…更符合些
298、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
299、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自我的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
300、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
——作文批改的评语 100句菁华
1、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的'特点。
2、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！
3、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。
4、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。
5、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水*再上新台阶！
6、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。
7、捉住了“ ”的特点，非常正确；“ ”，给人的感觉“ ”。
8、把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
9、放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。
10、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
11、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
12、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！
13、重点突出，详略得当，内容具体。
14、比喻贴切，用词生动。
15、标题还是不错的，仿佛在干旱的沙漠找到的一汪清泉。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
17、文章简洁明了,语言*淡朴实
18、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
19、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
20、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力、
21、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
22、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
23、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
24、主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心
25、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗?
26、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
27、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
28、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
29、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
30、文句优美,叙述生动
31、结构谨严,叙事详尽
32、内容充实,文字流利
33、哀腕悲痛,感人肺胕
34、文章简短,意味深远
35、笔调美妙,余味无穷
36、措辞得体,立论公正
37、辞畅意达,所见亦是
38、分析清楚,词亦顺适
39、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
40、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
41、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。
42、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
43、文中对父亲的介绍是全面的从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
44、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
45、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
46、这篇写的凌驾上一篇,继承加油啊，内容再详细生动点。多念书细视察勤思索,你的习作很快就会在报刊上刊发!
47、结尾呼应开头，结构完整。
48、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
49、文章融情于景,边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
50、文章开头引人入胜，吸引读者。
51、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
52、开头简明扼要。
53、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
54、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
55、文章能过清新风趣的语言，形貌了xxx的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，xxxxxx内容更富厚，重生动。
56、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。
57、全文语言朴实，结构自然xxx文章结构严谨，首尾呼应
58、文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功！老师谢谢你，你最近很努力！
59、文章虽短，但叙述生动.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神.
60、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
61、文章将…写得细致入微。
62、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
63、全文通俗易懂，趣味性强。
64、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
65、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
66、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
67、作文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
68、作文前后连贯，形成完整的形象。
69、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
70、作文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
71、通篇作文语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
72、开头简明扼要
73、作文开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
74、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
75、作文将……写得细致入微
76、大量采用生活中的口语，使作文更显自然亲切。
77、作文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
78、文中描绘得…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着得童心，使文章也有了生命力。
79、结束得有点突然，夸张了
80、对…生动而详细得叙述，是本文得一天特色，也体现了作者观察得敏锐与细致。这是文章成功得一大要素。
81、你采用了点题开篇法，开篇即点明题目，使人读了觉得简洁明了。你采用了提示中心法，一开头就点明全文的中心，使读者对文章的主旨有一个明确的了解，这样开头，切中题旨，开宗明义，紧扣住题眼“XX”来起笔，点明要表达的思想感情，使人一看就十分清楚明白。
82、你采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的（诗文、歌谣、谚语或名言、，这样可以给人一种活泼、亲切的感觉。这种方法对记事、状物、写人、写景的文章都适用。
83、排比名的使用为文章增色不少。
84、结尾呼应文题，点明中心。
85、详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
86、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
87、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
88、运用多种感官，描写十分仔细。
89、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
90、反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
91、情节波折性较强，于*常之中生意外，能引起读者的注意。
92、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
93、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力
94、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
95、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永
96、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
97、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。
98、你文中的“生物角”色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游……真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。
99、你的想象力是那么奇特大胆丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。
100、你采用了提出问题法。文章开头提出问题，然后围绕问题展开叙述，回答问题，点明中心。这种开头的设疑能引起读者浓厚的兴趣，看了开头，想从下文找出答案，因而增强了文章的吸引力。这种方法应用比较普遍，不仅记叙文适用，说明文也常用。
——写景作文的评语 40句菁华
1、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
2、抓住了“”的特点，十分准确；“”，给人的感觉“”。
3、“”；再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美！
4、对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
5、春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
6、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
7、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
8、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
9、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
10、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。
11、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
12、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
13、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
14、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱思想感情表露得更为自然充分。
15、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“”这些文字形象又富有美感。
16、小作者运用了动点观察的方法对晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对对大自然的热爱之情。
17、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。
18、付出终有回报;
19、坚持就是胜利;
20、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
21、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
22、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
23、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
24、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?
25、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
26、xx同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
27、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好
28、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
29、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
30、你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
31、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
32、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
33、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
34、如此娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
35、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
36、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
37、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
38、开头直奔主题，让人一目了然。
39、简单交待时间，地点和结果…
40、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
——动物作文评语 40句菁华
1、小动物的外形（就是样子长得非常有趣可爱。怎样才能把它们有趣可爱的样子写下来呢？写动物的外形要学会两点：
2、其次，要细致描写，无论是写动物外形，还是写生活习性，都不能几笔带过概括叙述。特别描写小动物生活习性时，要注意准确使用动词，再现小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
3、再者，要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
4、这是篇作文小片断，它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。有这样的效果，是因为作者从静态（外形样子动态（生活习性两方面作了仔细观察，认真描写的结果。
5、这只狮子狗一身白的发光，肥壮的身体，粗大的四肢，毛茸茸的大尾巴，加上锋利的牙齿，铁钩似的爪子，铜铃般的眼睛，看上去十分威武。
6、描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状特点颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：
7、作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的.喜爱之情。
8、这篇文章写了乌龟的壳、肚皮、头、擅长的事、鼻子、象征意义等。作者观察仔细，描写生动形象，突出了小乌龟的可爱。文章结构完整，语言流畅，是一篇不错的习作。
9、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
10、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
11、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
12、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
13、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
14、运用多种感官，描写十分仔细。
15、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
16、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
17、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
18、细节描写颇具匠心。极富功底。
19、文章将…写得细致入微。
20、语言活泼明快，富有情趣。
21、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
22、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
23、开头出手不凡，吸引读者
24、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
25、描写条理不清楚。
26、没写出------的------特点。
27、作者紧紧围绕小狗活泼可爱的特点，逐一描述了“我”回家、走模特步、喂饭时的情形，使人读了顿生喜爱之情。
28、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
29、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
30、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
31、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的'…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
32、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
33、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
34、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
35、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
36、文章结构清楚，段意分明，抓住了写作的重点，清晰的描绘出了（动物名称）的特点及习性，生动具体的勾勒出了动物的可爱活泼。能写出如此成功优越的文章，你真棒！再画一个笑脸。
37、兔子是常见的饲养小动物。它的祖先是分布于欧洲、非洲等地的野生穴兔，现在世界各地均有饲养，有很多品种，比较优秀的有比利时兔、细毛兔、安哥拉兔等。
38、兔子的门齿是终生生长的恒齿，必须啃咬硬物借以磨灭，才能避免过长，保持长短适中。为此，要定时向笼舍中投放一些可食的硬物如竹子、树枝之类，以满足需要。
39、要学会抓动物的特点。动物都有头部、身子、尾巴、脚或翅膀，但各不相同。观察的时候就要抓住它们的特点。如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与别的动物不同的地方。观察的时候就要抓住这些特点。
40、打洞穴居是兔子沿袭其祖先的本能之作。其“居室”是个一穴多洞口的，故有“狡兔有三穴”。在野生条件下，打洞穴居，具有防避敌害，保护自身，繁衍后代等重要意义。
——关于乡情的优美句子 30句菁华
1、冬至至后日初长，远在剑南思洛阳。青袍白马有何意，金谷铜驼非故乡。梅花欲开不自觉，棣萼一别永相望。愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉。
2、我的家乡山清水秀像世外桃源一样，可贪婪的人们为最求眼前利益而不能自拔，这样做无疑是竭泽而渔，早晚会受到自然的惩罚。
3、那晚我梦到自己有一双会飞的翅膀，我越过了天空飞过河流、山川飞到了我的家乡。看到了你、看到你有一双发光会飞的翅膀，梦见你带着我一起飞翔我们一览江山上，一起实现梦想。
4、家乡是一条清澈见底的大河，因而取名清江河，她是那样恬静，那样美丽。她就像一匹大绿绸缎铺在纵横决荡的山谷里，阳光下，熠熠生辉，她欢腾着，一路高歌，当清风吹过，荡起层层涟漪，又似乎要掀起她那美丽的裙裾一睹芳姿。
5、天际钟声，净扫风埃，红场晚晴。映宫城如削，苍苍茂树，熊罴严守，郁郁佳城。草昧英雄，秕糠尧舜，堕泪碑丰遗爱深。胸中恨，待掀翻地轴，天堑须*。
6、黄河之水自天倾，一口高悬四座惊。何处相逢谈兴少，片时不见旅愁生。人讥后补无完裤，我恐先生是岁星。举碗自谦茶博士，乐原游上马蹄轻。
7、想起故乡，我就静静地思念故乡。故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。
8、常去一个地方，喜欢一个地方，想念一个地方，都是因为那里有你牵挂的人，而不是牵挂那里的风景。一个城市会跟自己联系起来，也是因为那里有和自己感觉相近的人，有和家乡类似的气息，有你难以放下的人。
9、柔情的月光悄悄围绕着井上之篱，却道疑似地上泛起冷霜。微微颔首凝望夜空明月，低下头来却又在心里遥望远处的家乡。
10、我想念家乡的秋天，那个渐渐变冷的季节，拥有这如此热烈的颜色，满山遍野如火般的枫叶松针，满田的金子般的稻麦，空气中飘着温暖的香味。
11、每到盛夏，数不尽的野花开得漫山遍野，简直成了一个花的世界。这些绚烂多彩万紫千红的鲜花，点缀着我们家乡的土地。
12、与子爱秋夜，驱车问远山。疏星点河汉，*野淡风烟。无月无人径，何村何处湾。停车受清爽，不必是桃源。
13、我又回到我一无所有的家乡，我想，说不定哪一天，你会想起那个卖火柴的女孩。我想你知道，她不曾忘记你，也永远不会忘记你。
14、家乡在远方，思念家乡、更思念家乡的亲人，是每一个飘泊在外的人都曾有过的心情，特别是心情郁闷的时候，就更思念家乡和亲人，遭遇痛苦时亲人的安慰和关怀更显得无比重要，但家乡的亲人在此时此刻也如我们一样，在思念着远在他乡的亲人，在叨念着异乡流浪的人。
15、当春燕鸣叫时，这山里的景色最迷人了。不信你瞧！那红、白、蓝、黄，还有叫不出是什么颜色的野花，会使你眼花缭乱，应接不暇了。成群的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜，花蝴蝶们扇动着翅膀翩翩起舞，伶俐的小鸟在枝头上唧唧地唱个不停，给这寂静的山村带来了无限生机。还有那些不被人注意的小草，密密地挤在一块儿，你拥我挤，推来搡去，像一块柔软的大地毯铺在山坡上，踩在上去软绵绵的，躺在上面舒服极了，再大大咧咧地做个好梦，好美！
16、家乡的柿子树，你不与桃李争春，不与百花争艳，没有柳树婀娜，没有杨树的挺拔，你勇敢的张开自己的臂膀，挚爱着脚下的土地，长成家乡的一道风景线！雨来你傲然而立；风过，你挥手致意；直到枝头挂满血红的灯笼，你才又被人们想起！你诚实、你厚道、你坚韧、你拙朴，你求于人少而奉献人多！
17、如果我死了，是否有人为我悲伤？我想这是一场荒唐，我的心早已凌乱失望。这世界如此猖狂，你远去完全不顾人海茫茫，从此我的心被冰雪冷藏。如果你死了，是否有人故作坚强？我想我会如断肝肠，有你的地方就像家乡。这辈子注定凄凉，我流浪意懒心灰去向远方，没你的世界就没有天堂。
18、这里虽然自由，但我还是想困在我的城。这里虽然很快乐，但我还是想把泪流在家乡。我想家，我想归来，看看那山，那水，那人。
19、他喜欢城市的霞虹灯，她喜欢家乡的满天繁星，她为了生活来到城市，而他终究落叶归根。他们各自远离了自己心爱的东西，到最后发现，其实所谓心爱的东西不止是那道光，还有那个人。
20、记忆里的家乡，总是弥着晨曦和细微浮尘，外婆家门口清澈透明的小河哗啦啦的笑声郎朗，街道虽有泥泞但从不会不耐烦，小雪人唧唧喳喳的慢慢融去，整个的天地间，没有一丝的张扬的完全自然。
21、每一个夜晚，都是独自一人，手捧一张照片，望着窗前的明月，缩在被窝中，悄悄哭泣，深深地陷入，我的思念。我恋这家乡中的每一片土地，我喜这土地里的每一株花草，我念这花草散发出的每一缕芳香，我思这花香中饱含的浓浓深情。
22、人们都说，背上行囊，就是过客；放下包袱，就找到了故乡。其实每个人都明白，人生没有绝对的安稳，老家也只是暂时栖身之地，我们迟早要变成故乡的过客。既然我们都是过客，就该携一颗从容淡泊的心，走过山重水复的流年，笑看风尘起落的人间。
23、我想回家乡的湖畔旁，让清晨的阳光照到我满布伤疤的脸，就像小时候在花园里一样，直到腹中的血流干，我对着这些尸体说道。
24、我爱家乡，我爱家乡那些绿盈盈的草。夏天，我们躺在柔软的草地上，仰望蓝蓝的天空。噢！那蓝蓝的天，绿绿的地，红红的花，我们的心醉了哼着无调的小曲，那美好的遐想啊，就像那飘忽不定的白云。
25、涨海有馀派，波浪动遥空。轻舟今日何似，列子禦清风。载得岚光云影，犁破琉璃万顷，摇荡水晶宫。尘世困人久，藉此豁吾胸。
26、有一些事情，经过了，留下痕迹，成了岁月，成了回忆。虽然有一点疼痛，钝钝的落在心里，会偶尔忽略，但决不会忘记。有一些情感，像少年简单的心事，经历过如一场劫数过后的思念，便会透出淡淡的蓝。
27、故乡的春雨正是一首凄美伤感的诗。飘雨的日子，多想执笔划出雨的美和生命的意义。不经意间会回顾着一段段旧时光总是会嘘唏不已，一生的时光竟是如此的短暂和太多的不舍。
28、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。唯有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人，妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚栏杆处，正恁凝愁！
29、乡愁是母亲翘首的期盼，乡愁是我深夜的无眠，乡愁是母亲鬓边的华发，乡愁是我时时的想念，乡愁是亲人的牵挂，乡愁是我心底渴望的团圆。乡愁是我揉碎了的心事，乡愁是我举起的寂寥，乡愁是我时刻的等待，乡愁是我梦里的吟哦，乡愁是我徘徊的忧伤，乡愁是我埋藏在心底的无奈。
30、思乡情结泛滥的时候，喜欢看星空，找找那些我在故乡也看得见的星座。那时，我会想，我离家，并不是太远。
——关于乡情的名人诗句 30句菁华
1、何期今日酒，忽对故园花。——文森《九日》
2、青紫虽被体，不如早还乡。——杜甫《夏夜叹》
3、今春看又过，何日是归年。——杜甫《绝句二首》
4、坐到三更尽，归仍万里赊。——戎昱《桂州腊夜》
5、毅魄归来日，灵旗空际看。——夏完淳《别云间》
6、老至居人下，春归在客先。——刘长卿《新年作》
7、不知天外雁，何事乐长征？——徐祯卿《在武昌作》
8、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。——张籍《秋思》
9、遥窥正殿帘开处，袍袴宫人扫御床。——薛逢《宫词》
10、上有流思人，怀旧望归客。——谢朓《送江水曹还远馆》
11、去矣方滞淫，怀哉罢欢宴。——谢朓《晚登三山还望京邑》
12、乡国真堪恋，光阴可合轻。——白居易《洛桥寒食日作十韵》
13、六翮飘飖私自怜，一离京洛十馀年。——高適《别董大二首》
14、升高欲自舒，弥使远念来。——柳宗元《湘口馆潇湘二水所会》
15、黯乡魂，追旅思。——范仲淹《苏幕遮·怀旧》
16、少小离乡老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺知章《回乡偶书二首》
17、木兰桨子藕花乡，唱罢厅红晚气凉。——姚燮《韩庄闸舟中七夕》
18、天外吴门清霅路。——张先《渔家傲·和程公辟赠》
19、写不成书，只寄得、相思一点。——张炎《解连环·孤雁》
20、开荒南野际，守拙归园田。——陶渊明《归园田居·其一》
21、明月，明月，胡笳一声愁绝。——戴叔伦《转应曲·边草》
22、看云外山河，还老尽、桂花影。——王沂孙《眉妩·新月》
23、不道中原归思、转凄凉。——吕本中《南歌子·驿路侵斜月》
24、自别后、风亭月榭孤欢聚。——柳永《安公子·远岸收残雨》
25、见说江头春浪渺，殷勤欲送归船。——赵长卿《临江仙·暮春》
26、已自不成眠，那更酒醒时候。——向滈《如梦令·野店几杯空酒》
27、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。——范仲淹《渔家傲·秋思》
28、今朝北客思归去，回入纥那披绿罗。——刘禹锡《竹枝词二首·其二》
29、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。——纳兰性德《长相思·山一程》
30、西风来劝凉云去，天东放开金镜。——史达祖《齐天乐·中秋宿真定驿》
——写人的作文评语 30句菁华
1、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的`美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
2、对…的比喻用得妙。
3、加入人物行为，使画面生动。
4、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
7、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
8、开头直奔主题，让人一目了然。
9、开头点题，用词很吸引人。
10、场面和气氛描写为文章增色不少；
11、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
12、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
13、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
14、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
15、结尾呼应文题，点明中心。
16、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
17、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
18、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。
19、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
20、再看那些多变的言语，时而严肃认真，时而又幽默开朗，时而*易近人，时而令人深思。无论是通俗易懂的，还是幽深曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评赞扬，而是留下一句简短的富有启迪的言语，让我们自己去体会……
21、语言活泼明快，富有情趣。
22、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
23、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
24、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
25、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程
26、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
27、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
28、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
29、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
30、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
