1、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
2、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
3、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
4、教师也要有不断尝试未知的勇气。
5、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
6、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
7、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!
8、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
9、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
10、给学生一个世界，给老师一片天空。
11、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
12、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
13、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
14、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
15、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵;将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
16、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
17、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
18、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!
19、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。
20、学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。
21、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
22、要评判美,就要有一个有修养的心灵。——康德
23、教育，是民族伟大的生存原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克
24、为了使一个青年能够成为明智的人，就必须培养他有他自己的看。——卢梭
25、校园的好坏，一方面要看办学者的旨趣精神是否健全而真挚，其他方面就要看教师的优劣和学生自治习惯的有无。——杨贤江
26、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果
27、我们可以相信如能在早年把儿童和他所处环境的关系整理得好好的，使他所得到的观念都是确实的、明白的、坚定的、并且无论到什么地方都不能消失，那就无形中给儿童许多智慧的标准，可以终身受用，他们的前途的顺利有非我们现在所能预料的。——杜威
28、没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
29、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
30、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
31、循循善诱，诲人不倦的是老师。
32、心灵的沟通胜于知识传递。
33、心灵塑造的最佳工程师。
34、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
35、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
36、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
37、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
38、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
39、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
40、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
41、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
42、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
43、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
44、我努力，我快乐。
45、关爱童心欣赏童趣。
46、有爱，就会有奇迹！
47、诚实守信，无私奉献。
48、只有逆流而上，才能找到水的源头。
49、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
50、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
51、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
52、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
53、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
54、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
55、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
56、ldquo;教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
57、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
58、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
59、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。
60、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。
——幼儿园教师教育格言 60句菁华
1、最有价值的知识是关于方法的知识。
2、满园蓓蕾，个个芬芳。
3、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
4、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
5、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
6、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
7、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
8、诚实做人，踏实工作。
9、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
10、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
11、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
12、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
13、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
14、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
15、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
16、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
17、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
18、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思
19、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
20、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
21、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。
22、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
23、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
24、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
25、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
26、首先做研究者，其次才做管理者。
27、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
28、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的'爱护。
29、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
30、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
31、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
32、把爱带给每位学生。
33、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
34、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
35、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
36、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
37、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
38、劳动的`崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
39、我最期盼的是学生的点滴进步
40、在教师的工作中寻求生活的满足和快乐。
41、尊重学生，尊重自己，人的尊严就在生活里的点点滴滴！
42、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
43、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
44、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
45、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
46、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
47、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
48、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。
49、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
50、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
51、一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。
52、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
53、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
54、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
55、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
56、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
57、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
58、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
59、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。
60、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
——幼儿教师的教育格言 60句菁华
1、永远用欣赏眼光看学生，永远用宽容心态面对学生。
2、不能把小孩子精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童全部精神力量都专注到功课上去，他生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望人。——苏霍姆林斯基
3、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我百分百爱换您百分百满意，我愿用一颗充满责任爱心为孩子们撑起一片蔚蓝天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。公燕飞
4、孩子名字叫今天，教育名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福，是学生学得快乐，教师教得快乐。
5、教师面对孩子都是最终要独立*。
6、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
7、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
8、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
9、一切为孩子，为一切孩子。
10、活人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库钥匙，尽我们知道交给学生。——陶行知
11、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
12、外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。
13、正是家长溺爱，教会孩子自私和不孝。
14、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
15、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
16、学生的满意，是最大的幸福。
17、静心的做老师，尽心的教学生。
18、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
19、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
20、对于儿童教学，真正感觉观察比之单纯描述更为可取。
21、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
22、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
23、幼儿教师所从事工作是崇高而神圣事业，我们自豪，因为我们选择太阳底下最高尚职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
24、踏踏实实工作，认认真真育人。
25、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
26、我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。
27、我面对每一个幼儿都是最终要独立*。
28、热爱孩子是教师生活中最主要东西。——苏霍姆林斯基
29、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
30、生以求知为乐，师以从教为荣。
31、好笋出好竹，好师出好徒。
32、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
33、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
34、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
35、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
36、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
37、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
38、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
39、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
40、学生没有教师，就象生活没有阳光。
41、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
42、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
43、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
44、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞
45、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
46、一切为了孩子，为了一切孩子。
47、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶
48、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
49、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶
50、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
51、了解学生是成功教学的`关键。
52、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。――苏霍姆林斯基
53、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
54、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
55、关爱童心欣赏童趣。
56、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
57、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
58、教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
59、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
60、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
——教师教育格言警句 50句菁华
1、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
2、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
3、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
4、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
5、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
6、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
7、做事不能只做想做的，而应该做该做的。
8、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
9、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
10、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
11、纳百川，容学问，立德行，善人品。
12、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
13、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵;将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
14、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
15、教育应当培植出活力，使学生向上长。
16、教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
17、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!
18、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。
19、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
20、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷
21、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯
22、谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育学生。——高尔基
23、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果
24、没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
25、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
26、慈父+慈母=教师
27、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
28、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
29、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
30、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
31、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
32、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。
33、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
34、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
35、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
37、诚实守信，无私奉献。
38、内存一个爱，外显一个笑。
39、教育无小事；教师无小节。
40、踏踏实实做人、认认真真做事。
41、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
42、兴趣才是最好的教师，它远远胜过责任感。
43、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
44、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。
45、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
46、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
47、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
48、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
49、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
50、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。
——廉洁警句格言 60句菁华
1、执政以廉为本，为官以勤为先。
2、有公德乃大，无私品自高。
3、一念之贪，损自德，毁自身，殃及儿女；两袖清风，躬于行，利于民，感召世人。
4、贤能兴家，廉可避祸。
5、牢记宗旨，永葆本色。
6、洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，*易以自恃。
7、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的.心灵。
8、做一支粉笔，清白一世；当一根蜡烛，奉献一生。
9、做人，学生以教师为镜；为教，教师以学生为镜。
10、为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。一生辛劳自逍遥，两袖清风终不悔。
11、勤廉者*安一世，贪婪者自毁一生。
12、风正一帆顺，清廉得民心。
13、清廉为本一身正气，不贪不沾利国利己。
14、众志成城，高举反腐大旗。齐心协力，惩治貪官污吏。
15、廉洁是一种无形资产，是比任何财富更重要的财富。
16、守法遵纪，从我做起。
17、党施廉政，民沐惠风。
18、头顶*，对国家负责尽职尽责；肩扛红盾，为人民服务自警自励。
19、洁身自好不腐败，大公无私心地宽。
20、如果你失去了金钱，则失之甚少；如果你失去了自由，就失去了一切。
21、清白之心不可无，贪欲之心不可有。
22、大事小事秉公办事，小节大节廉字为节。
23、水不流则腐，官不廉则败。
24、贤内助兴夫兴国荫及后代；贪内助害夫害国殃及子孙。
25、堕落的人为腐败找借口。
26、慎始慎独，律己得康宁。
27、贪婪是走向腐败的通行证；自律是坚持廉洁的安全阀。
28、淡泊人生蓄以明志，清廉务实方能致远。
29、做事当于世有益，为人应求心所安。
30、非吾义锱铢勿视，义之得千驷无愧。——《逊志斋集》
31、非其路而行之，虽劳不至；非其有而求之，虽强不得。知者不为非其事，廉者不求非其有。是以远害而名彰也。故君子行廉以全其身，守清以保其身。——东汉·马融《忠经》
32、知足者，贫贱亦乐；不知足者，富贵亦忧。——宋·林逋《省心录》
33、知而不言，是不忠之臣；不知而言，乃不智之臣。——《南齐书·崔慧景附崔偃》
34、廉树威贪失信，廉兴国贪失家
35、清正廉洁官本份，执政为民党根基
36、依法行政要牢记职责不辱使命，置身商海应清正廉洁，自警自省
37、工商事业重如山，个人名利淡如水
38、依法惩治腐败，构建和谐社会
39、贪为先，掉深渊，利莫沾，走阳关。
40、是人的品德使人高大，而不是财产与声望。
41、处世立身须有一腔热血，秉公尽职应无半点私心。
42、警惕那些奉承你的人，善待那些批评你的人。
43、贪欲是滔滔洪水须防微杜渐；清廉如皑皑雪山要皓气长存。
44、贪欲是滋生腐败的源泉，自律是遏制欲望的堤坝。
45、常修从政之德，常怀律己之心。
46、民心有眼，法网无边。
47、千里之堤，溃于蚁穴；似锦前程，毁于一念。
48、挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。
49、廉洁，公务员的护身符。
50、立志言为本，修身行为先。
51、匆贪意外之财，匆饮过量之酒。
52、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
53、生前博得万民爱，不唤清风自然来。
54、诚信做人清白为官，踏实做事勤政为民。
55、领导廉政群众服之，领导腐-败职工唾之。
56、傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极。
57、高尚的人为廉政找方法，堕落的人为腐-败找借口。
58、扣错第一颗钮扣一错到底，挡住第一次**一路顺风。
59、功名利禄不要抢在别人前面，勤政廉洁不要落在别人后面。
60、言行端正，堂堂正正为人师表；洁身自好，坦坦荡荡哺育桃李。
——教师格言座右铭 60句菁华
1、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
2、倾听童声，学会微笑，善待学生。
3、心系学生，宽容为怀。
4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
5、这无私的奉献，令人永志不忘。
6、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
7、耐心细心恒心。
8、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
9、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
10、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
11、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
12、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
13、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
14、事在人为境由心造。
15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
16、厚德载物，自强不息。
17、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
18、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
19、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
20、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
21、不是没有用，而是没去用。
22、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
23、两粒种子，一片森林。
24、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
25、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
26、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
27、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
28、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
29、老老实实做人，认认真真教书。
30、爱就是教育，没有爱便没有教育。
31、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
32、燃烧自己，照亮别人。
33、配景山会倒，靠水水会流，靠自己永久不倒。
34、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
35、不是境况作育人，而是人作育境况。
36、每天早上醒来，你钱袋里的最大资产是24个小时——你生命宇宙中尚未制造的质料。
37、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
38、不自满者受益，不自是者博闻。
39、一小我私家最大的停业是绝望，最大的资产是渴望。
40、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
41、一个能从别人的看法来看事情，能相识别人心灵运动的人，永久不必为自己的前程担心。
42、匹俦一条心，泥土变黄金。
43、外在压力增永劫，就应增强内在的动力。
44、搪塞最有本领的领航人风浪总是分外的汹涌。
45、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
46、至心的对别人孕育发生点兴趣，是推销员最告急的品格。
47、世上最告急的事，不在于我们在那里，而在于我们朝着什么方向走。
48、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
49、措施是治愈惧怕的良药，而夷由、延误将不停滋养惧怕。注：夷由，指“犹豫，徘徊不前”
50、凡至心实验助人者，没有不帮到自己的。
51、做的武艺来自做的历程。
52、人性最可怜的即是：我们总是空想着天边的一座奥妙的玫瑰园，而不去欣赏即日就开在我们窗口的玫瑰。
53、教学如艺术，犹如演奏一曲乐谱，要想优美动人，关键在于用心。
54、一节课，教一辈子，备一辈子。
55、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。
56、不怕难题不得分，就怕每题都扣分。
57、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
58、教着，感受着；走着，快乐着！
59、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
60、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
——教师教育格言座右铭 50句菁华
1、学海无涯苦作舟
2、学为人师，行为世表
3、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷
4、从零开始，持之以恒
5、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
6、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
7、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
8、业精于勤，荒于嬉
9、立足三尺讲台，塑造无悔人生
10、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
11、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
12、播种希望，收获明天！
13、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭
14、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
15、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。———爱因斯坦（1879—1955）
17、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
18、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克
19、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知
20、培养人，就是培养他对前途的希望。——（前苏联）马卡连柯
21、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
22、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
23、学高为师，身正为范。
24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
25、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
26、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
27、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
28、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
29、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
30、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
31、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
32、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
33、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。
34、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
35、心系学生宽容为怀。
36、与孩子一起撰写自己发展的历史。
37、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
38、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
39、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
40、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
41、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
42、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
43、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
44、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
45、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
46、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
47、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
48、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
49、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
50、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
——优秀教师教育格言 40句菁华
1、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
4、教师的人格是教育的.基石。
5、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
6、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。
7、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
8、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
9、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
10、不尊重学生，就是不尊重自己。
11、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
12、教师的爱心是无形的教育。
13、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
14、今天的努力，明天的实力。
15、理想很丰满，现实很骨感。
16、爱生是我们职责。
17、走进学生心灵，多为学生喝彩。
18、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。
19、教师是学生的镜子。
20、教师不应做学生思维的保姆，而是让知识成为学生自己思考的果实。
21、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
22、如果你把学生当作自己的孩子来爱，相信学生们都会像爱妈妈一样爱你。
23、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
24、世界，因爱而焕发生机；幼苗，历爱而茁壮成长。
25、把一切知识教给一切人。
26、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
27、我们的教育学经常忘记，学生学习期间的大半时间首先还是个孩子。
28、带着真诚，去欣赏学生；带着真诚，去引导学生；带着真诚，去感悟学生。
29、凡是上了年纪的人，大多是反对的太多，商议的太久，行动的太迟，后悔的太早。
30、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
31、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
32、小事成就大事，细节成就完美。
33、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
34、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
35、奉献人生，付出才会有收获。
36、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
37、志不坚者智不达，言不信者行不果。
38、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
39、不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。
40、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。
——教师的教育格言语录摘抄 40句菁华
1、人活着就要快乐。
2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
3、精诚所至，金石为开。
4、人人为我，我为人人。
5、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。
6、学而不思则罔，思而不学则殆。
7、一份耕耘，一份收获。
8、拥有一颗*常心；泥土也能变黄金。
9、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
10、尽职、学习、反思。
11、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
12、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
13、不计得失，努力工作。
14、全心全意为学生服务。
15、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
16、对待学生要像春天般的温暖。
17、有志者事竟成。
18、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
19、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
20、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
21、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
22、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
23、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
24、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
25、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
26、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
27、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
28、爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
29、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
30、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
31、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
32、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
33、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
34、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
35、爱校、爱生是我们职责。
36、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
37、老老实实做人，认认真真教书。
38、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
39、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。
40、必须认真地练习所有的音阶。
——特殊教育教师格言 40句菁华
1、不要随便给一个人定性。
2、宽容别人等于祝福自己。
3、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子
4、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚
5、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
6、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
7、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
8、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
9、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
10、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯
11、每一个学生都是好学生。
12、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
13、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
14、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
15、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
16、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
17、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
18、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
19、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。
20、你无法让世界为你改变，也无法让别人为你改变，唯一能改变的只有自己。
21、人都是只有喜欢的东西才会特别上心，所以一个人爱不爱你是很明显的。
22、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
23、相爱，就是要感恩对方的优点，容忍对方的缺点，因为爱就是坚持在一起。
24、宁可抬头看高目标而脖子酸，也不愿弯腰看低目标而驼背。
25、最大的.遗憾不是错过了最好的人，而是当你遇见更好的人的时候，却已经把最好的自己用完了。
26、你是希望嫁给爱情还是嫁给婚姻？想嫁给爱情，你就得努力奋斗，想嫁给婚姻，你只需学会化妆。
27、成熟，就是某一个突如其来的时刻，把你的骄傲狠狠的踩到地上，任其开成花或者烂成泥。
28、凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。
29、爱情是冲动过后的借口，想要体会就要难受。
30、一半明媚，一半阴霾，这就是人生。
31、先做小事，先赚小钱。这是为了累积坐大事赚大钱的条件。
32、人的成长要接受四个方面的教育：父母老师书籍，社会。有趣的是，后者似乎总是与前面三种背道而驰。经营自己的长处，能使你人生增值；经营你的短处，能使你人生贬值。
33、做自己生命的主角，而不是别人生命中的看客。
34、眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是情感。
35、他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。
36、港子很深，路很窄，感觉走不到头。
37、“安利柯啊!你看那个可爱的孩子!他不是很刻苦地用功吗?像你，是什么都自由的，还说用功苦呢!啊!真的!那孩子一日的勤勉，比了你一年的勤勉，价值不知要大多少呢!像那小孩，才是应该受一等赏的哩!”
38、他身材瘦小，长着一个蒜头鼻。
39、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产。日常生活。学校。文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
40、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
