1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
3、开头出手不凡，吸引读者
4、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
5、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿。
6、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
7、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
8、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
9、选材*淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的'时代性真实性。
10、语言*滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
11、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
12、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
13、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
14、虽述*常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
15、语言简朴，感情*淡，情意不够深切。
16、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
17、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
18、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
19、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
20、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
21、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
22、文章前后连贯，构成完整的形象。
23、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
24、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
25、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
26、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
28、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
29、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
30、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以*淡心现真实情。
——乡情作文的评语 30句菁华
1、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：
2、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
3、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
4、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
5、开头点题用词很吸引人
6、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作
7、本文以…为线索，使用权文章连贯流畅衔接自然，同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强
8、能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
9、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
10、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
11、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
12、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
13、文章边叙事边抒情。
14、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
15、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
16、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
17、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
18、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
19、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?
20、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
21、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
22、段落清晰，条理分明，文笔优美。
23、整体的结构，描写都还不错。
24、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
25、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
26、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
27、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
28、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
29、中心不够明确，立意不够清晰。
30、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
——作文结尾评语 30句菁华
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
3、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
4、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
5、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
6、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
7、结束得有点突然夸张了
8、结尾简炼感人
9、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动
10、以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体
11、特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切
12、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
13、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的`一面镜子，真是所谓“相由人生”。
14、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
15、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
16、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
17、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
18、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
19、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
20、语言基本通顺，偶有不畅。
21、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
22、文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
23、文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
24、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。
25、情节变化*淡无奇，缺乏新意。
26、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
27、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
28、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
29、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
30、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
——作文小学评语 30句菁华
1、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
2、这文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
3、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。
4、你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！
5、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
6、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
7、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
8、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
9、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。
10、"让座"是件极*常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。
11、取材新颖，文笔老练 结构谨严，叙事详尽 内容充实，文字流利 行文洒脱，趣味隽永 布局新颖，用词简洁
12、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
13、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
14、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。
15、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
16、这文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
17、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
18、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
19、文章词语恰当，句子优美，让读者心情舒畅。
20、通文章语调简单幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
21、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
22、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
23、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
24、情节变化*淡无奇，缺乏新意。
25、情节*直，毫无悬念，*铺直叙似记流水账。
26、太好了!您的文章，再现了东北人民的朴实无华，让读者感到耳目一新。语言极其流利，同理心的运用尤其聪明。你的笔很有说服力，很有感染力。努力工作，再创辉煌!
27、层次分明，结构严谨、生动、有趣、哀痛、悲伤、感动、感动、由衷、感动、感动、感动、感动、感动、感动
28、内容不够，结构不够紧凑，文字华丽，内容丰富，叙事流畅，然后是精美的文字生涩，没有达到目的。
29、文本是仓促的，缺少修辞格就能达到修辞格的意思，然后再寻求修辞格的修辞格仍被称为通顺，而缺少精练的词语则重复冗杂
30、文字太多，文字段落不够生动要清晰，前后不要倒置太多的闲散文字，要力求简洁，描写要深刻
——人物作文评语 50句菁华
1、文章简洁明了，语言*淡朴实。
2、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
3、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
4、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
5、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
6、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
7、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
8、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
9、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
10、交待时间，间接地说明了妈妈为了家的幸福付出的辛苦，暗含着感激。
11、妈妈的疑惑，真实地说明了你*时让她的操心，也说明了你*时没有及时表达你的爱。
12、一句简单的话，却承载着最纯真的爱，正如父母时刻对你的每一个细微的关注，感恩让彼此美丽，关爱如阳光温暖的是心灵。
13、文章从小事入手，全部起源于一杯温水，一件生活中最简单的事：喝水。因为妈妈的坚持，小作者产生抵触情绪，从抱怨到反抗再到各种方法逃避喝水，到最后懂得了母亲的苦心并学会主动喝水进而给妈妈倒水，这一些列的过程，温馨感人，又显得顺利成章。文章结构清楚，条理简单真实，感情真挚，让人动容。
14、母爱如清风、阳光、春雨，一连三处排比写出了母爱的细腻与博大。
15、宽容支撑起了希望的天空，一份信任的力量给了梦想飞翔的翅膀。
16、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
17、文章先用名言引出自己的感想，然后选择生活中的事例展现了妈妈无私宽大的爱，崇敬之情溢于言表。
18、立意：小标题，展现多样情感，丰富自然。描写过后，一句话收尾，回味无穷。
19、通过母亲的哀与喜的变化细节的捕捉，映射出母爱的温暖光泽。
20、心理变化的描述，一方面挖掘展示了母亲的可敬，一方面又表现了作者对母亲的由衷的爱。
21、优美的语句传递着更为优美的情感，如青荷上的露珠，晶莹透亮，赏心悦目。
22、小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。
23、爱是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦味的良药。因为爱，我心田碧波荡漾;因为爱，我的生活充满芬芳;因为爱，我的灵魂才熠熠生辉……请记住，爱无处不在，爱无时不在。
24、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
25、结尾呼应应开头，结构完整。
26、结尾含蓄，点明主题。
27、题目很不错，文章语句、构篇很好。
28、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
29、由景生情，结尾自然。
30、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
31、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
32、整体的结构，描写都还不错。
33、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
34、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
35、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
36、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑
37、齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。
38、本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了,文章语言生动丰富,可读性强
39、音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
40、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
41、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃
42、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长
43、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
44、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
45、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
46、结尾含蓄点明主题。
47、由景生情结尾自然。
48、结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动。
49、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。
50、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
——初中作文评语 50句菁华
1、选择一些文学类读物，对你的言语表达会有好处!
2、没有规矩，不成方圆，对吧?
3、一份耕耘，一份收获!
4、对自己的要求有多高，就能达到多高的水*!
5、从容面对失败，就有超越自己的底气!
6、共同努力，共同进步!
7、我喜欢你对学习的专注，它能影响我!
8、这一次做得不错，再努力些就会更棒!
9、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
10、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
11、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
12、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅
13、“人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务!”
14、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
15、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
16、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
17、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的'不清。
18、这是一篇关于挫折的议论文，开门见山，以反问的形式提出中心论点。论证层次清晰，结构明朗，引起读者的思考，先后有序，层次分明，层层深入，结尾再次强调中心论点。
19、虽然写的不怎么好，但是结尾收尾那部分却不错！
20、本篇《美丽的汉字》美在对于汉字形态的刻画，作者运用了细致的描写清晰阐述了汉字笔画和变化的美妙；也美在对于汉字构造的想象，——通过一系列对于读音的联想和比喻等丰富的修辞勾勒了汉字音韵的美感；更美在对于汉字书写艺术的体味，下笔过程与感受的丰富结合使得文章更加富有感染力。
21、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
22、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
23、孩子在本学期中，能用心完成学校各科领悟，性格乖巧内向，对事物的认识有了自我的初步的见解。在领悟中，态度和习惯还需加强。期望孩子在以后的领悟生活中成为一个用心向上，活泼开朗的孩子。
24、你活泼聪明，*时爱看书，兴趣爱好广泛，是个多才多艺的孩子。本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺！
25、做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步。
26、学业对你来说是一个沉重的负担，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。在这种挣扎中，你沉沉浮浮地走过了高一。幸而你向老师保证抽考全部及格，表明你有着上进心。以后每当你懒惰或困惑时，都想想老师说的话和你的保证吧！
27、以饱满的激情，描写了
28、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
29、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的，读来令人振奋，情绪激昂。
30、这不是你的水*!
31、你的朋友们快超过你啦，还不努力!
32、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!
33、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
34、姑娘，别忘了学海无涯乐作舟，书山有路趣为径!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!
35、除了上课就是下课，学校生活似乎*淡乏味，但本文却善于从*凡中发现不*凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
36、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
37、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
38、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”
39、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
40、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
41、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
42、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
43、激励式：学生的写作水*是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。
44、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。
45、文辞生硬，未能达意
46、文章比较后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语,短促而有力。
47、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水*。例如：你认为哪些地方描写最精彩?为什么?;文中有哪些深刻的体悟?;你使用了哪些写作技巧?;你最不满意之处是什么?
48、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
49、好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了！能作此语，莫谓祖国无人也。
50、情节曲折，叙事过程有必须的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
——学生作文评语 50句菁华
1、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
4、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。
5、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
8、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
9、结尾以…点明中尽，含蓄隽永
10、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
11、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
12、读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑.是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师.我真诚希望能做你的良师,你的挚友.
13、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
14、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
15、结尾含蓄点明主题.
16、结尾呼应应开头结构完整.
17、本文以为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了文章语言生动丰富可读性强
18、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果
19、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
20、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
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22、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
23、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
24、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
25、段落清晰，条理分明，文笔优美。
26、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中心，含蓄隽永，意味深长。
27、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
28、在老师眼里，你是个文静懂事的女孩，在你身上看不到一点娇气，每次劳动你总是任劳任怨，与同学和睦相处，学习认真，但还缺乏一份钻研。请你相信：一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能取得令人满意的成绩!
29、文章将……写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
30、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。
31、字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。〔作文大王——汪艳评〕
32、本文标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。〔作文大王——严福玲评〕
33、读着你的文章有一种心驰神绽的感觉。我仿佛成为其中的一员，尽情挥舞着翅膀，辛苦劳作在祖国的大好河山之中，创造着自己美好的生活。多美啊！愿你在今后的学习中像勤劳的蜜蜂一样：一分耕耘，一分收获。
34、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
35、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感.
36、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
37、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚.
38、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人.开头出手不凡
39、文章以？为结尾，言简意赅，其味无穷.
40、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。 6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
41、结尾含蓄，点明主题。
42、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。
43、主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
44、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物言谈举止具有鲜明独特的个性。
45、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
46、辞藻瑰丽，清娩可喜
47、这部门参照课文中的例子，语言过于*板，可得当修改，使语言重生动。
48、情境描写调动起悬念；
49、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区讲授楼巨型花坛——运动区大操场，层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
50、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，危为安。作者抓住了第一次做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。
——作文老师评语 40句菁华
1、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
2、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。内容（不足）：前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。详略安排不当，主次不够分明。
3、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
4、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面
5、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感
6、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益
7、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
8、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
9、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达细节描写颇具匠心极富功底
10、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强
11、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
12、情节波折性较强于*常之中生意外能引起读者的注意。
13、情节发展较*缓缺乏一定的起落性。
14、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
15、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
16、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
17、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
18、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
19、借景抒情托物咏志很特色
20、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
21、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
22、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
23、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
24、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
25、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
26、本文用词准确，严密，语言*实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
27、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
28、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好
29、本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
30、细节抓得好。选取生活中的一个片段、语言口语化，在*直朴实的叙述中饱含着对母亲的`深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
31、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
32、详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
33、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
34、全文杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
35、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
36、这篇全文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。作文层次清晰，语句流畅。
37、作文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
38、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是作文的成功之处。
39、全文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。作文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
40、作文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
——家乡作文评语 40句菁华
1、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
2、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
3、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作
4、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分
5、本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强
6、能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
7、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
8、小作者观察仔细，叙述时井然有序
9、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
10、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
11、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
12、这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
13、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
14、…和…形成鲜明对比，突出…
15、孩子的气的语言很有意思。
16、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
17、开头直奔主题，也是一种写法。
18、反问句开头，吸引读者。
19、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
20、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
21、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
22、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
23、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
24、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
25、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
26、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
27、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
28、文章自始自终充满着对的尊敬与感激情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在。
29、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。
30、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
31、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
32、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
33、对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味
34、开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
35、以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境
36、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽*凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉
37、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
38、细节抓得好。选取生活中的一个片段。语言口语化，在*直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
39、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？
40、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
——乡情的诗词 30句菁华
1、悲歌可以当泣,远望可以当归——汉乐府民歌《悲歌》
2、胡马依北风,越鸟巢南枝——汉.古诗十九首《行行重行行》
3、近乡情更怯,不敢问来人——唐.宋之问《度大庾岭》
4、君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅着花未? ——唐.王维《杂诗三首》
5、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》
6、少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰. ——唐.贺知章《回乡偶书》
7、胡马依北风，越鸟巢南枝。----佚名《行行重行行》
8、此地动归念，长年悲倦游。----王籍《入若耶溪》
9、入春才七日，离家已二年。----薛道衡《人日思归》
10、故园书动经年绝，华发春唯满镜生。----崔涂《春夕》
11、何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。----蒋捷《一剪梅·舟过吴江》
12、举杯邀明月，对影成三人。----李白《月下独酌四首·其一》
13、乡书何处达？归雁洛阳边。----王湾《次北固山下》
14、悠悠天宇旷，切切故乡情。----张九龄《西江夜行》
15、落叶他乡树，寒灯独夜人。----马戴《灞上秋居》
16、青山朝别暮还见，嘶马出门思旧乡。----李颀《送陈章甫》
17、望阙云遮眼，思乡雨滴心。----白居易《阴雨》
18、露从今夜白，月是故乡明。----杜甫《月夜忆舍弟》
19、念归林叶换，愁坐露华生。----张九龄《西江夜行》
20、一别家山音信杳，百种相思，肠断何时了。----施耐庵《蝶恋花·一别家山音信杳》
21、烽火连三月，家书抵万金。----杜甫《春望》
22、落日熔金，暮云合璧，人在何处。----李清照《永遇乐·落日熔金》
23、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。----范仲淹《渔家傲·秋思》
24、仍怜故乡水，万里送行舟。----李白《渡荆门送别》
25、碛里征人万，一时回向月明看。----李益《从军北征》
26、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。----贺知章《回乡偶书二首·其一》
27、砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。----陆游《秋思》
28、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。----白居易《望月有感》
29、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。----王维《九月九日忆山东兄弟九月九忆山东兄弟》
30、长风几万里，吹度玉门关。----李白《关山月》
