应用文写作实务知识练习题 40句菁华

首页 / 句子 / | 2022-12-03 00:00:00 应用文写作,知识

1、应用文正文的结构要素主要有______、______、______、______、______几项。

2、应用文中前后内容关照呼应的结构形式叫做______。它的作用是使所表达的内容首尾圆合,前后连贯,使文章成为一个有机的整体。

3、**在欢迎尼克松总统宴会上的祝酒词中说:“由于大家都知道的原因,两国人民之间的来往中断了二十多年。”“由于大家都知道的原因”,从修辞上看,是__________用语。

4、经济应用文是指在______活动中形成的具有惯用格式的专门处理各类_________事务的应用文体的总称。

5、商函是用信函的形式与有关企业沟通或处理各类商业问题时所使用的应用文,它的主要特点是______性、______性、______性。

6、商业广告最大的特点就是_________。它通过报纸、杂志、广播、电视、招贴、路牌、互联网、邮件、灯箱、汽车等众多媒介来传递信息,直接为推销商品服务。

7、合同管理机关和专业主管部门根据长期实践,反复优选、评审,经过法定程序而正式规定下来的合同文本格式叫做____________,其特点是规范性、完备性和广泛的适用性。

8、《合同法》第39条规定:“_________文本条款是当事人为了重复使用而预先拟定,并在订立合同时未与对方协商的条款。”

9、对比分析法是将两个以上具有可比性(即时间、内容、项目、条件同一)的________加以对比,并根据对比的结果来研究经济活动的状况的方法。

10、述职报告的重点在“述职”,主要讲在一定时期内的任职岗位上做了哪些工作,取得了哪些成绩,存在哪些问题,内容不外乎_____、____、___、____、___五个方面,具有总结性和汇报性。

11、竞聘报告的正文主要写三个方面的内容:第一,竞聘的主要优势。第二,对岗位职责的认识。第三,_____、____和____。

12、所谓调查报告,就是根据_____的成果写成的书面报告。

13、找出事物的本质属性和彼此之间的内在关系,从对外部整体的认识深入到内部各个环节的认识过程叫做_____。把分析过的各部分材料,按照它们的'属性,联合成一个统一的整体的认识过程叫做_____。

14、一般情况下,成文日期以负责人______的日期为准;电报以发出日期为准;经会议讨论通过的公文以通过日期为准;法规性公文以______日期为准。

15、公文处理应当坚持实事求是、精简、高效的原则,做到______、______、______。

16、公文由文秘部门或专职人员统一收发、审核、用印、______和销毁。

17、请求批准函与请示的区别在于:凡是向自己的直接上级领导机关请求批准的事项要用______;而在向不相隶属的主管部门请求批准时,不管其级别与本单位*行还是高于本单位,都一律用______。

18、在表达方式上,消息多用叙述,而通讯除了叙述外,还要运用______、____和______等手法,语言生动活泼,具有很强的生活气息和文学色彩。

19、从案件的性质上看,起诉状可分为民事起诉状、______和行政起诉状三类。

20、常用的标点符号有________种,分点号和标点两大类。

21、摘要是报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述。中文摘要一般不宜超过________字;外文摘要不宜超过250个实词。

22、照应

23、模糊

24、“贺词”, “贺信”, “贺电”

25、“尊敬的”、“亲爱的”, “女士”、“先生”

26、经济,经济

27、数字

28、内容新、报道快、材料真和文字简

29、报头、报体和报尾

30、工作目标、主要设想和打算

31、调查研究

32、标题、前言、主体、结语

33、分析,综合

34、法规性、指导性、

35、条例,办法

36、总则、分则、附则

37、眉首、主体、版记

38、特急、急件

39、“要”

40、安排材料


应用文写作实务知识练习题 40句菁华扩展阅读


应用文写作实务知识练习题 40句菁华(扩展1)

——应用文写作基础 50句菁华

1、凡与办理公文无关的机关一律不予抄送。

2、前言:交代与中心内容有关的情况;

3、新:反映新情况、新问题、新经验;

4、快:迅速及时,快编快发;

5、对于写家庭需要的应用文,科任老师应该在开学的第一节课后,就布置学生,关注自己的家庭需要,如有需要写的及时提出来,让大家一起写,把写得最好的应用文交给他的家里。这样,学生得到了锻炼,需要应用文的学生家庭又得到了一篇质量较高的应用文,真正起到了一箭双雕的作用。

6、写作典型人物演讲稿对所选取的材料不能人为杜撰,但可以根据情况夸大或缩小。

7、公布*的出访情况时用( )文种:

8、报告是单方向的上行文,供领导审阅,不需要上级给予回复。

9、某通报中有这样一段话:"要组织开展好廉洁自律教育,增强全体干部的廉洁自律意识。……特别是对被*举报的人,要以*谈话或告诫谈话等形式,及时进行教育,对发现的问题,要坚决严肃处理。"这在公文的写作中用的是( )

10、.国外有两家鞋厂,各派一位推销员到太*洋某岛国去推销本厂的鞋子。上岛后不久,他们各发回一份电报。一位的电文是:“此岛上的人都不穿鞋,明天我就回去。”另一位的电文是:“太好了!这个岛上的人都没穿上鞋子,我打算长驻此岛。”

11、述职报告要围绕岗位职责和工作目标讲述自己的工作,尤其要体现个人作用,不能写成工作总结。(1) 15、述职报告要突出重点,对影响全局、有创造性、有开拓性的特色工作重点着笔,力求详尽具体,而对日常性、一般性工作的表述则尽量简洁,略作介绍即可。1

12、在演讲中借用名人名言会给人故弄玄虚的感觉。 (1)

13、制定工作计划与方案,要明确“做什么”“怎样做”的问题。1

14、表彰性通报、批评性通报的标题务必准确概括、恰 (1)当表述被表彰者的先进事迹或被批评者的错误行为。 44、请示是主动向上级机关请求指示、批准的公文,文中一定要有请求事项。1

15、决定的事项应明确而具体,用语要准确,内容要得当,表述要谦恭有礼。(0)

16、转发性通知不能转发( b) a 上级机关的公文 b 下级机关的公文 c 同级机关的公文 d 不相隶属机关的公文

17、某项工作的审批权本属于上级机关,需例行请求批准的手续。这种请求批准的请示公文的行文时间应在( a ) a 工作开始之前 b 工作结束之后 c 工作开始后被领导发现之时 d 工作取得经验或出现问题之中

18、起着上情下达、下情上传、左右沟通、交流经验作用的公文文种是(c) a 总结 b 计划 c 简报 d 调查报告

19、《XX 区国家税务局关于申请建设工程规划许可证的(a )》 a 函 b 意见 c 请示 d 报告

20、公文的标题在实际运用中可以有( abcd )形式。 a 发文机关+事由+文种 b 发文机关+文种 c 事由+文种 d 文种

21、公文的主要特点有(abcd ) a 作者的法定性 b 体式的规范性 c 制发的程序性 d 作用的权威性 6、常用的总结分类主要有(bcd ) a 长期总结 b 单位总结 c 个人总结 d 专题总结

22、比赛演讲稿的写作要求一般是( abcd ) a 把握论说性 b 把握表演性 c 把握感染性 d 把握互动性 12、计划的特点主要有(abc ) a 指导性 b 执行性 c 预见性 d 激励性

23、什么叫下行文?它包括哪些文种? 答:下行文是指上级机关向下级机关发送的文件。包括命令、决定、指示、公告、通告、通知、通报、批复、意见,有时也用“函”

24、通报正文主体部分应如何写?(见 217 页)

25、报告与请示的不同点是什么? (2) 答:报告与请示的不同点有 (1)目的作用不同; (3)行文时限不同。内容结构不同;

26、计划的正文一般写哪些内容? 答:计划正文部分的内容主要包括开头、主体、结尾三部分。开头简要说明制订计划的指导思想、目的、依据等;主体写目标和任务、办法与措施、时间的安排;结尾提出完成计划的要求和希望。

27、签署及时间 请示全文之后要写上请示单位的全称和请示正式签发的时间,完整的年,月,日。

28、通告是适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知事项的公文。下列各项中可以用通告公布的有( )

29、向不相隶属单位请求答复、批准,用( )

30、掌握函的概念、分类、特点、结构以及写法。

31、课堂小结(约3分钟)

32、设施设备:

33、签发人指 。

34、党 要分开行文。

35、材料是写作的 ,是形成主旨的 ,是说明主旨

36、选择材料的标准有 、 、 、和 。

37、材料处理的常用方法有 、 、 、 、 和 。

38、受应用文书写作目的的制约,其语言的主要表达方式为 、 和 。

39、主送机关指____。

40、盖印章时,应做到_____。

41、几个机关联合发文,发文字号要标明

42、签发,是____。

43、注办,指____。

44、印章应保管在文书工作机构的_____手中。

45、指令性的公文是指

46、受双重领导的机关向上级机关行文,应当这样处理

47、下面四句话中______是错的。

48、印发说明指_____。

49、查漏补缺,纠偏固体。熟悉以往使用过的文种,对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。也要针对*时模棱两可的知识点,弄清它的正确做法,还需要进一步巩固自己正确的使用得当的知识点。

50、掌握结构的含义应用文的结构,是运用材料以表现主题的有序安排,是客观事物条理性在文章中的反映,为文章的组织形式和内部构造。文章的结构具有两重含义:一是宏观结构,即文章的总体构思、大体框架;二是微观结构,即对文章的层次、段落、开头、结尾、过渡、照应和主次的具体设计。


应用文写作实务知识练习题 40句菁华(扩展2)

——英语写作应用文万能句 50句菁华

1、it'a pitthat you have to go back to america soon. so a farewell partfor you will be held in the sun cluthisaturdaevening. could you come at 6:00 pm?

2、it will begin at 2:00 pm and last two hours, during which time 15 well-prepared contestantwill deliver their speeches.

3、remember to take water and lunch with you.

4、i know you are a native speaker of english and an english teacher, and i, on behalf of our school, sincerelinvite you to be part of the contest.

5、we are looking forward to your coming.

6、you'd better do.../not do...

7、last but not least, you should develop the habit of keeping a diary, which helpimprove your written english and helpyou go over/review the wordand expressionthat you have learnt.

8、in order to welcome our friendfrom the united states, the student union will organize a partin the school hall on saturdaevening, august 15.

9、our school hadecided to hold an activitto climxiangshan hill thisunday.

10、the school will arrange several buseto take uthere.

11、please come and join in it. everyone iwelcom to attend it.

12、remember to take your hatand gloves.

13、please come on time and don't be late.

14、i believe you will have a wonderful time then.

15、there'sure to be a lot of fun. everyone iwelcome.

16、good luck.

17、i am extremlpleased to see your advertisement for an english tutor(家庭教师/助教)in the newspaper.

18、i am writing to inquire about the possibilitof the job.

19、i am writing to join the progra

20、i think it'of great use to me. for one thing, i can gain some experience for mfuture job; for another, i can make more friends.

21、that'whi am ap*ing for the position.

22、i hope i can be accepted aa member of your summer camp.

23、i am looking forward to your earlre*.

24、i am looking forward to hearing from you soon.

25、while i waon holidain hong kong about a week ago, i bought a green shirt for 300 hk dollarin your shop, but there seemto be something wrong with it. when it'washed, it fadein colour. now i can't wear it.

26、i insist you change a new one for me or give me a refund(退款).

27、i'm looking forward to your earlre*.

28、It goes without saying that… 不言而喻,…

29、There's no denying the fact that…毫无疑问,无可否认

30、As stated in the previous paragraph 如前段所述

31、But it's a pity that… 但遗憾的是…

32、Further, we hold opinion that… 此外,我们坚持认为,…

33、However , the difficulty lies in…然而,困难在于…

34、In this respect, we may as well (say) 从这个角度上我们可以说

35、However, we have to look at the other side of the coin, that is… 然而我们还得看到事物的另一方面,即 …

36、All things considered,总而言之 It may be safely said that…它可以有把握地说……

37、Therefore, in my opinion, it's more advisable…因此,在我看来,更可取的是…

38、The data/statistics/figures lead us to the conclusion that…通过数据我们得到的结论是,…

39、My argument for this view goes as follows。我对这个问题的看法如下。

40、Along with the development of…, more and more…随着……的发展,越来越多…

41、Before giving my opinion, I think it is essential to look at the argument of both sides。在给出我的观点之前,我想有必要看看双方的论据。

42、A and B are different in some/every way / respect / aspect。

43、For my part, I agree with the latter opinion for the following reasons:

44、There is an element of truth in this argument (statement), but it ignores a deeper and more basic (important / essential) fact (reason) that…

45、The main (obvious / great) problem (flaw / drawback) with (in) this argument (view / remark) is that it is ignorant of (blind to) the basic (bare) fact that …

46、It would be possible (natural / reasonable) to think (believe / take the view) that…, but it would be absurd (wrong) to claim (argue) that …

47、There is absolutely (in fact) no (every) reason for us to believe (accept / resist / reject) that…

48、A close (careful) inspection (examination / scrutiny) of this argument would reveal how flimsy (groundless / fallacious) it is.

49、On the surface (At fiirst thought), it (this) may seem a sound (an attractive) suggestion (solution / idea), but careful weighing on the mind (on closer *ysis / on second thought), we find that…

50、The danger (problem / fact / truth / point) is that…


应用文写作实务知识练习题 40句菁华(扩展3)

——小学生国学知识练习题 40句菁华

1、“但愿人长久,千里共婵娟”,其中婵娟指的是什么?(A)

2、我国的京剧脸谱色彩含义丰富,红色一般表示忠勇侠义,白色一般表示阴险奸诈,那么黑色一般表示:(A)

3、“月上柳梢头,人约黄昏后”描写的是哪个传统节日?(B)

4、“生旦净末丑”是京剧的行当,其中“净”是:(A)

5、我们常说的“十八般武艺”最初指的是什么?(A)

6、现在我们常用“阳春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文艺作品,请问这两个成语最初指的是什么?(C)

7、“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”诗中的“我”指的是谁?(B)

8、王羲之对一种动物十分偏爱,并从它的体态姿势上领悟到书法执笔运笔的道理,这是什么动物?(B)

9、下面诗句中的哪一句,选自曾被称为唐绝句“压卷之作”的诗中:(B)

10、日出江花红胜火,(春来江水绿如蓝)。

11、趣味成语:一本正经二话不说三(心)二(意)四(面)八(方)

12、歇后语:姜太公钓鱼——(愿者上钩)

13、“温故而知新,可以为师矣”出自( )。

14、《九月九日忆山东兄弟》中的“九月九日”就是现在的( )。

15、天行健,君子当( )不息.

16、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是( )

17、我国的四大发明是造纸术、指南针、印刷术和( )

18、《红楼梦》是我国古代著名的长篇小说之一,它的别名是:( )

19、“近朱者赤,近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相似( )。

20、在“精卫填海”的故事里,“精卫”是( )。

21、在“夸父逐日”中,“夸父”是怎样追逐太阳的( )。

22、李白笔下的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”指的是哪个风景区

23、我国的恒山被称为( ) A 东岳B中岳 C 西岳D北岳

24、“讳疾忌医”典故中的君王是:( )

25、“一问三不知”出自《左传》,说的是哪“三不知”?( )

26、水浒一百单八将中有几位女性?( ) A、两位 B、三位

27、根据*传统建筑的特点,面对大院的门口,你的左手边是什么方向?( )

28、*传统习俗中,农历腊月二十三日或二十四日要过“小年”,通常人们要吃( )。

  A、元宵 B、饴糖 C、腊八粥 D、饺子

29、“近朱者赤,近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相似( )。

  A、青出于蓝,而胜于蓝 B、蓬生麻中,不扶而直 C、公生明,偏生暗 D、氓之蚩蚩,抱布贸丝

30、在“精卫填海”的故事里,“精卫”是( )。

  A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙

31、我国著名的“五岳”中,中岳是: ( )

  A、 泰山 B、嵩山 C、黄山 D 、华山

32、古人的婚礼在什么时间举行? ( )

  A、早上 B、中午 C、 傍晚

33、下面哪句话是孔子说的?( )

  A、有朋自远方来,不亦乐乎! B、天下兴亡,匹夫有责

34、“一问三不知”出自《左传》,说的是哪“三不知”?( )

  A、天文、地理、文学B、事情的开始、经过、结果C 、孔子、孟子、老子

  D、自己的姓名、籍贯、生辰八字

35、我们常说的“十八般武艺”最初指的是什么?(A)

  A、使用十八种兵器的技能

  B、十八种武术动作

36、古人的婚礼在什么时间举行?(C)

  A、早上

  B、中午

  C、傍晚

37、我国传统表示次序的“天干”共有几个字?(A)

  A、十个B、十二个

38、道家思想在我国影响深远,请问历史中的哪一时期最接近道家所主张的无为而治?(A)

  A、文景之治B、光武中兴C、贞观之治D、开无盛世

39、在*现代文坛上,以诗歌为主的作家是:(B)

  A郭沫若B艾青C郁达夫D朱自清

40、《资治通鉴》是我国北宋年间何人主编的一部编年体的历史巨著?(B)

  A王安石B司马光C欧阳修D苏轼

  二、连一连(15分)

  人非生而知之者,孰能无惑?《传家宝》

  得道者多助,失道者寡助。《师说》

  天行健,君子以自强不息。《孟子》

  学而不思则罔,思而不学则殆。《周易》

  有志不在年高,无志空长百岁。《论语》

  三、名句填空(30分)


应用文写作实务知识练习题 40句菁华(扩展4)

——病句练习题答案 50句菁华

1、*的名胜古迹很多,长城是唯一的一处。

2、苹果的味道又甜又脆。

3、同学们在山上种下银杉、松、柏、菊花等树苗。

4、科学能使今天人们的妄想在明天变成现实。

5、近年来,我国生产的电视机质量增加了,价格降低了。

6、昨天上午下了一整天的大雨,今天是阴天,我估计不会下雨。

7、今年“六一”节,我校有三十名荣获优秀少先队员称号。

8、在句末加上“的活动”。

9、把“英语”与“我”调换。

10、把“事业”改为“传统”。

11、把“诗篇”改为“诗歌”。

12、把“唯一”改为“其中”。

13、在“衣服”前加上“穿着”。

14、把“改进”改为“改正”。

15、把“发展”改为“进步”。

16、在“学习”后加上“习惯”。

17、去掉“和错误”。

18、去掉“上午”或把“一整天的”改为“一场”;去掉“不”。

19、把“鲜明”改为“鲜艳。

20、把“优秀”改为“优美”。

21、把“反应”改为“反映”。

22、他*时总是沉默寡言,但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了。

23、我的拙见归根结蒂一句话,后备力量青黄不接。

24、可惜,这部在他心中酝酿了很久,即将成熟的巨著未及完篇,就过早地离开了我们。

25、公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品,也有取材于《西游记》《海的女儿》等神话和童话故事。

26、曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任,邓恩不行,贝尔马迪不行,赖特菲利普斯更不行,只有孙继海行。

27、国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6。08万元,“英格尔”是6。88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

28、缺主语,删“经过”,或改“才使他”为“他才”。

29、缺主语,删去“对于”让“现象”做主语。

30、缺“推广”的宾语,在“喂猪’后加“经验”或“技术”。

31、“人次”是复合量词,表示若干次人数的总和,应是定指,应删去“多”;或用约数,删去“次”。

32、改“否则”为“如果”。

33、“到会”与“与会”重复,“就……”的内部缺少了“*”的谓语部分“作贡献”。

34、成分残缺造成的不合逻辑,在“童话故事”的后面加上“的艺术品”。

35、成分缺漏,①“进入”后面应有“的阶段”这类的词语,②最后分句的主语就是“产权的归属和利益的分成”。

36、滥用介词造成主语残缺;将介词“对”删掉,让“法律水*”作主语。

37、缺少动词“给予”的宾语,应在“资格”之后补上“处分”。

38、“十几万元左右”语义重复,删去“左右”。

39、学习中我们要善于反思,及时解决和发现学习中存在的问题。

40、赵老师亲切地走过来对我说:“你要注意保护视力啊!”

41、达尔文学说认为,不仅一切生物都是进化来的,当然人也不是在地球上一下子出现的。

42、假日里,老师和蔼的笑容经常出现在我的眼前,抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。

43、少先队员发扬革命传统。

44、经过学习,大家的觉悟普遍提高了。

45、搭配不当,“一排排、一行行、一树树“不能”修饰“桃林”。

46、香山的秋天是令人向往的地方。

47、异口同声地说:赞成!

48、在老师的教育下,他明确了学习态度。

49、小明的姐姐陆续三年被评为三好学生。

50、我们来到公园,观赏美丽的情景。


应用文写作实务知识练习题 40句菁华(扩展5)

——高考语文文言文复习知识点 50句菁华

1、臣密今年四十有六(有,通“又”,多)

2、终鲜兄弟(本指少,这里是没有)

3、至微至陋,过蒙拔擢(zhuó)(提升)

4、亲:①躬亲抚养(代词,亲自)

5、于:①州司临门,急于星火(介词,比)

6、闵凶:夙遭闵凶(形作名,忧患凶丧这事)

7、微贱:猥以微贱(形作名,卑微低贱的身份)

8、诚:愿陛下矜悯愚诚(形作名,诚心)

9、远,是以区区不能废远(形作动,远行)

10、后刺史荣举臣秀才(①古义:优秀人才。

11、则告诉不许(①古义:申诉。 ②今义:让别人知道)

12、非臣陨首所能上报(判断句)

13、曲:曲在赵(理亏)

14、倨(jū):礼节甚倨(傲慢)

15、怿(yì):于是秦王不怿(高兴,喜悦)

16、孰与:公之视廉将军孰与秦王(比……怎么样)

17、因:①不如因而厚遇之(由此,趁此)

18、负:宁许以负秦曲(使……担负,使……承担)

19、廷:卒廷见相如(名作状,在朝堂上)

20、宽:不知将军宽之至此也(形作动,宽待)

21、既望:七月既望(农历十六。既,过了。望,农历每月十五)

22、予怀:渺渺兮予怀(我的心)

23、下:下江陵(攻下)

24、渚:渔樵于江渚之上(江边)

25、卒、消长:而卒莫消长也(到底;消减和增长)

26、属:举酒属客(通嘱,劝酒)

27、缪:山川相缪(通缭,环绕,盘绕)

28、白:

29、却:却匈奴七百余里(击退)

30、隳:隳名城,杀豪杰(毁坏)

31、揭:揭竿为旗(举)

32、抗:非抗于九国之师也(高,强)

33、谪戍:谪戍之众,非抗于九国之师也(被征发戍守边疆)

34、作难:一夫作难而七庙隳(起事,起义)

35、固:

36、固:秦孝公据崤函之固(形作名,坚固的地方)

37、相:①儿已薄禄相,幸复得此妇(命相,名词)

38、迎:①不久当归还,还必相迎取(迎接,动词)

39、支子死(庶子,指妾所生的儿子)

40、越四封之内(疆界)

41、令壮者无取老妇(取通"娶")

42、三年释其政(政通"征")

43、舍相如广成传舍。安置(名作动)

44、左右欲刃相如。用刀杀(名作动)

45、孔子登东山而小鲁以……为小(形意动)

46、矢交坠兮士争先。当先锋(形作动)

47、霾两轮兮絷四马。用绳子系住(名作动)

48、且贰于楚也。有贰心(名作动)

49、因人之力而敝之,不仁。损害(形作动)

50、沛公欲王关中,使子婴为相。称王(名作动)


应用文写作实务知识练习题 40句菁华(扩展6)

——初二上册语文的同步练习题 40句菁华

1、用现代汉语翻译下面的句子

2、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想?答:

3、用简洁的语言概括母子三人为保护秘密情报的具体行动。

4、母子三人保护秘密情报的行为表现了他们什么样的优秀品质?

5、以第一人称的口吻改写课文,故事情节可根据需要适当增减。

6、(1)名词(2)形容词

7、夸张;紧张憎恨;凶恶

8、机智、勇敢、镇定

9、一只和*鸽,从长城上飞过,上方写着“不要让和*蒙上鲜血”,下方写着“热爱和*,热爱我们的家”,其中长城是中华民族的象征,和*鸽是和*的象征,这告诉我们,要热爱和*,热爱祖国。

10、“准确”是说明文语言最基本的要求。请从准确的角度思考下列问题,依提示回答。

11、.说明事物要抓住事物的本质特征,《*石拱桥》一*到了这一点吗?*石拱桥的主要特征是什么?

12、本文的绝大部分篇幅是介绍赵州桥和卢沟桥的。为什么题目不改为《赵州桥和卢沟桥》?你由此可以推断出本文最主要的说明方法是什么吗?

13、这段文字采用的说明方法有列数字、打比方、引用等等。

14、指出下列句子中加点文字的表达作用。

15、作者以准确而生动的语言解说事物特点,或打比方,或列数字,或引用,或举例说明等。分析下边的句子,指出它们各属于哪一种?并指出这些句子分别说明了有关赵州桥的哪一点?

16、选文中“这个创造性的设计……减轻洪水对桥身的冲击”一句,“这个创造性的设计”指的是什么?其优点是什么?作者要强调的是哪一个分句的内容?

17、没有错别字的一组是()

18、指出下列各句所使用的说明方法。

19、对该语段的层次结构分析正确的是:(A)

20、这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句用了什么修辞方法?这样描写有什么表达作用?

21、文段中“永定河发水时,来势很猛,以前*河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。”和“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。”运用的说明方法是什么?并分别说明其作用。

22、仿照例句,写一段话

23、仿照示例,以形象的语言介绍一下“黑板”、“书本”、“飞机”或“网络”(任选一个)

24、解释下列词语。

25、在作者看来,“桥”美在何处?

26、上述两段文字从结构上看是关系。

27、第一段()内应填入的短语是

28、侗家“风雨桥”独具一格的体现是什么?

29、下列语句中说明方法不同于其他三项的是()

30、请在括号内填上恰当的动词。

31、第1段中用两处事例来说明其危害,请说说作者在材料安排上有什么不同。

32、“来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”,前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木,后者则专门叮咬人畜,传播疾病”句中的“前者”“后者”各指什么?

33、圈出下列句中的错别字并改正。

34、“国破山河在,城春草木深”

35、解释下列句中加点的词。

36、辨析下列多义词。

37、这篇文章写于明亡后.而作者仍用明朝纪年,表现了作者的什么样的思想感情?

38、给下列字注音。

39、作者在文中勾画了自己的理想社会,请你描述一下你心目中的理想社会。(3分)

40、本文的线索是什么?围绕这一线索,作者写了哪几件事?(4分)


应用文写作实务知识练习题 40句菁华(扩展7)

——小升初语文练习题 40句菁华

1、补全成语或根据拼音写出正确汉字(10分)

2、对下列两个句子中加括号字解释最准确的一项是( )(2分)

3、下面词语中的“望”有与其它三个意思不同的一项是( )(2分)

4、玛格丽特以自己的哪些行动实践着"永远坐在前排"?

5、读了最后一段,你一定有许多想法,请写出其中一两点,把它写明白。

6、想象一下未来的世界是怎样的?请以"畅想未来"为题,对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你,未来的……任选一项作一个尽情地描述。

7、用现代汉语解释文中画线句。

8、文中从下面三个细节刻画于令仪的“善”:(1)耐心了解情况,表现他的宽容;

9、当时正是寒冷的冬天,墙壁瓦石的缝隙里,蛰伏着各种虫子,不能伤害它们的生命

10、人与人之间要真诚相待,友好相处,尽力帮助他人

11、结束,完

12、射箭的人折断箭,丢弃弓,发誓不再射箭

13、我们不要滥杀生灵,应与大自然和睦相处,要尊重、热爱生命。

14、(1)做,担任 (2)说,对……说

15、(1)善于(2)吃

16、他的儿子觉得猫成了祸患,告诉父亲说:“何不把这只偷吃鸡的猫赶走呢?”

17、(1)担任 (2)欠

18、他曾经捕获肥美的动物来给母亲

19、小明的爸爸穿了一件灰色上衣,一顶蓝色帽子。

20、*的人口是世界上最多的国家。

21、放学回到家,小华喝了一杯牛奶和一块蛋糕。

22、看拼音写词语。(7分,每错一字扣1分。)

23、画出括号中不恰当的字.(1分)

24、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是'碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦'。

25、杜甫的《春夜喜雨》中'晓看红湿处'的下句是((3))。

26、'春色满园关不住,一枝红杏出墙来'出自叶绍翁的((1))。

27、'忽如一夜春风来,千树万树梨花开'写的是((3))。

28、'无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来'出自杜甫的((2))。

29、'海上生明月,((3))共此时'是张九龄的名句。

30、'正是江南好风景,落花时节又逢君'中的'君'是指((2))。

31、乌云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

32、等闲识得东风面,万紫千红总是春。

33、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

34、待到重阳日,还来就菊花。

35、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

36、故国三千里,深宫二十年。

37、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

38、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

39、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

40、千锤万击出深山,要留青白在人间。(千锤万击)


应用文写作实务知识练习题 40句菁华(扩展8)

——小学语文练习 40句菁华

1、为了进一步揭开蝙蝠 ,人们继续研究,弄清了蝙蝠*自己的耳朵接受由自己喉咙发出人耳听不见的 ,迅速作出判断,捕捉目标(食物)。

2、人们利用 来为飞机、轮船 ,以及寻找地下的 ,并将其广泛应用于 、 、 和军事领域,为人类的生产、生活造福。

3、复习巩固本单元的生字。说说笔画和笔顺,再按笔顺描红。

4、指名将苹果与拼音、词语用直线连起来。

5、请学生按照上面的方法与步骤,借助拼音学习词语。

6、他是一个好学生。(陈述句改为感叹句)

7、眼色里流露出喜悦。

8、父亲说:“你应该去寻找那片残缺的青花,找到了也就得到我的配方了。”

9、妈妈对我说:“今晚我加班,晚上你自己做饭吃。”

10、小明对我说:“把你的模型飞机给我玩玩,好吗?”

11、小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句)

12、小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改为“把”字句和“被”字句)

13、对违法乱纪的现象我们一定要严惩。(改为反问句)

14、年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。(缩句)

15、把字句:小青把丢失的钢笔在操场上找到了。 被字句:小青丢失的钢笔被她在操场上找到了。

16、赵王告诉蔺相如:“你带着宝玉到秦国去。”

17、小方说,不行,他的字写得不够好,他觉得应该让小宇去参加比赛。

18、我班被评为先进班集体,全班同学没有人不感到自豪。

19、那条街热闹。

20、著名的钱塘江潮汐最大的一天在每年的农历八月十八。

21、花园的花美。

22、老师无私奉献的精神让我们感动。

23、操场是我们做游戏的地方。

24、在老师和同学们的帮助下,使我的学习成绩有了很大提高。

25、大量的课外阅读使我们增长了知识和能力。

26、孩子热烈盈眶,跑过去近几年地拥抱外公。( )

27、小姑折断几枝扔下来 边叫我的小名儿边说 先喂饱你

28、哎呀 真是美极了 皇帝说 我十分满意

29、我们的教室宽广明亮。 _________________________

30、我们要节约用水的习惯。 _________________________

31、他来到了繁华的大都市,离开了家。_________________________

32、景色秀丽的庐山,怎能不令人流连往返呢?(改陈述句)

33、景色秀丽的庐山,有高峰,有 ,有 ,有 、那 的云雾,更给它 ,那云雾有 , 的特点。

34、衔( )___________街( )___________

35、在第三自然段的横线上填上所缺的诗句。

36、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

37、顽皮的滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

38、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

39、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。

40、小树摆动着枝叶,向我们点头笑 。


应用文写作实务知识练习题 40句菁华(扩展9)

——练习拟人句 40句菁华

1、找到要当做人来叙述或描写的“物”。

2、确定原句中描写“物”的动词,然后将其替换*具有的言行、神态、思想和感情的动词。大家注意,这里是替换而不是比作!

3、整理句子,使其通顺。

4、鲜花盛开了。——鲜花绽开了笑脸。

5、树上的知了在不住的叫着。——树上的知了在不住地歌唱。

6、果园里,麻雀叽叽叫。

7、柳树的枝条随风摆动。

8、风儿吹拂着大地。

9、秋天到了,树上金红的果子露出了(笑脸),她在向着我们(点头微笑)。

10、油蛉在这里(低唱),蟋蟋们在这里(弹琴)。

11、春尚浅,几处山顶上的梅花却(挣扎着)吐出红苞来。

12、春天就像(活泼的儿童,憧憬渴望);春天就像(健壮的青年,充满朝气);春天就像(健康的老人,令人回味)。

13、小树摆动着枝叶,向我们(点头笑)。

14、宁静的夜晚,只有那天上的星星在(眨着眼睛,像是要跟我说话呢)。

15、空旷的花园里,烧焦的树(垂头丧气地弯着腰)。

16、柳树的枝条随风摆动。柳树姑娘在摆动着自己的秀发。

17、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

18、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

19、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

20、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。

21、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。

22、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

23、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

24、小树摆动着枝叶,向我们点头笑 。

25、月亮一露面,满天的星星惊散了。

26、你认为下面把“风中柳枝在摇摆。”改写成拟人句的改法对吗?

27、小草儿发芽了。 小草从土里钻出来。

28、天上的星星在闪烁。天上的星星在眨着眼睛。

29、蜜蜂在花丛中翩翩起舞,饱览春天的美丽。 蜜蜂姑娘在花丛中翩翩跳舞,享受着春天美丽的景色。

30、海底的动物常常发出声音。(改成拟人句)

31、雨水淋在树上,树叶沙沙作响(改成拟人句)

32、从那块琥珀,我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。

33、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

34、陈述句:小溪哗啦啦地流。

35、陈述句:海底的动物常常发出声音拟人句:改拟人句练习及答案__小学生拟人句教学__有关拟人句句子造句。

36、哎,老桥,你如一位的德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?

37、期待的日子一转眼就来了。 元旦那天早上,天还未亮,女室一带头,每一间牢房同时响应,像一阵闪电,爆发了洪亮的歌声。

38、巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵亮艳的彩云,又似花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜收。

39、春天来了。

40、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。

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