1、给人以鱼，不如教人以渔。
2、良好的个性胜于卓越的才智。
3、让孩子做他力所能及的事情。
4、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
5、语言是心灵和文化教养的反映。
1、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
2、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子
3、志不真则心不热，心不热则功不紧。——颜元
4、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁
5、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
1、安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。
2、心头常亮安全灯，*安生活伴人生。
3、保卫*，促进经济建设。
4、学安全知识，懂安全操作，创安全生产。
5、公民和组织支持协助*工作的行为受法律保护。
1、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然为个人完满发展之重要指标。
2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
3、办学和改造社会是一件事，不是两件事。
4、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
5、我的主张是：有书读的要做事，有事做的要读书。先生不应该有专教书，他的责任是教人做人。学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。
1、书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。
2、孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和幸福快乐的。
3、学生不仅仅是教育对象，更是教育的动力资源、能量之库、成功之本。
4、我爱教师这一职业，我也深知肩上的重任，我愿终身为学生筑起一道道河堤，我愿用我的双手托起祖国明天的太阳。
5、作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识，钟爱教育事业，钟爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为兄弟姐妹，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公*合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起*等和谐的师生关联。相互明白和尊重是师生关联的润滑剂。
1、从零开始，持之以恒。
2、生以求知为乐，师以从教为荣。
3、播种希望，收获明天!
4、踏踏实实工作，认认真真育人。
5、说老实话，干良心事。
1、尊重别人就是尊重自己。一个得不到别人尊重的学生，拥有的必将只是一颗残缺不全的心，他的世界是狭窄的，无法体会与别人互换思想的乐趣！
2、在这场汗水与笑容一同熠熠生辉的军训中，我们一点点融入这个拒绝*庸的集体，共同学会服从，学会坚持，学会团结和爱。
3、让学生体面地下台。如果老师能对发生在学生身边的突发事件及时作一些文章，往往能使“错误”成为教育中一道亮丽的风景线。有经验的教师绝对不会放过这样的机会。
4、生本课堂，老师当一回同学，同学当一回老师，非一般的感觉。
5、生本课堂体现了同学作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。
1、理想+信念+反思+意志+效率=大学。
2、“己所不欲，勿施于人。”（孔子）
3、超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。——（英）培根
4、让我们用艺术的水彩渲染浮云的斑澜。让我们用文化的魅力点缀阳光的绚烂。
5、用心灵的眼睛发现艺术，用艺术的才华美化心灵。
1、学生放入进步是我最大的快乐！
2、踏踏实实做人，认认真真教书。
3、踏踏实实工作，认认真真育人。
4、心灵的沟通胜于知识传递。
5、我最期盼的是学生的点滴进步。
1、提高自防自救能力，保障自身生命安全。
2、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
3、出门无牵挂，先把火源查。火灾不难防，重在守规章。
4、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。
5、安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。
1、满足是停滞的开始。
2、喜欢孩子，善待孩子。
3、做人是做学问的前提。
4、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
5、严格才是真正的爱护
1、教师的春风，日日沐我心。
2、创教育强区，建和谐盐田。
3、草的生长需要阳光雨露，人的成熟需要知识灌溉。
4、爱心是师生沟通的桥梁，是教育成功的基石。
5、梧桐山下聚凤凰，大鹏湾畔育英才。
