1、满足是停滞的开始。
2、喜欢孩子，善待孩子。
3、做人是做学问的前提。
4、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
5、严格才是真正的爱护
6、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
7、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
8、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
9、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
10、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
11、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
12、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
13、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
14、身教重于言传。
15、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
16、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
17、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
18、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
19、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。
20、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
21、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。
22、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
23、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
24、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
25、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!
26、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
27、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
28、不保护就是一种保护，过度保护反而是一种伤害。
29、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。
30、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
31、不幸可能成为通向幸福的桥梁。
32、胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。
33、教育是以生命影响生命。
34、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
35、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
36、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响。
37、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
38、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
39、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
40、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
41、从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。
42、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
43、知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争。
44、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
45、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
46、我努力，我快乐。
47、良言暖三春 恶言记终身。
48、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
49、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
50、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
51、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
52、人以信立世，师以德育人。
53、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
54、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
55、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
56、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
57、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
58、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
59、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
60、打开一扇求知的窗，点亮一道希望的光。
61、让爱伴随我们一同成长。
62、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
63、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
64、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
65、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。
66、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
67、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
68、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。
69、传来传去的快乐，孩子快乐了，我也了在其中。
70、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。
71、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
72、座右铭：努力把自己当成一个孩子。
73、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
74、宁与人共醉，不要我独醒
75、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。座右铭：耐心、细心、恒心。
76、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
77、以心换心，以德服人。
78、老师是学生的一面镜子。
79、教师是工程师，教师更是服务员。
80、教师的人格魅力非常重要。
81、合情合理合法，入情入理入心。
82、孩子需要关爱，更需要有理智的关爱。
83、慈父+慈母=教师。
84、不满是向上的车轮。
85、爱不分高低，*等对待每一个孩子。
86、我最期盼的是学生的点滴进步
87、博学，勤思，笃行。
88、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
89、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
90、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
91、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
92、爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强
93、生活中，做个正直的人工作中，做个踏实的人。
94、艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。 ——奥维德
95、艺术或有谬误，自然却永不犯错。 —— （英）德莱敦
96、艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。 ——切斯特顿
97、艺术可遇不可求--它不会因为你是*民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒
98、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
99、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
100、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
101、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记?学记》
102、把一切知识教给一切人。??夸美纽斯
103、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的.心和勤奋的付出总会有回报。
104、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
105、让青春在幼教事业中闪光。
106、教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。
107、、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
108、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
109、让每一个学生，在学校里抬起头来走路。
110、教师的人格形象是无价的教育资源。
111、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
112、在*凡中追求精彩。
113、在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩。
114、常怀律己之心，常思为学之道。
115、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
116、成未来之才在教化，行教化之业在良师 。
117、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
118、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
119、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
120、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
121、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
122、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
123、明天的路在今天，今天的路在脚下。
124、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
125、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
126、心系学生进步路，情系学生身边事。
127、在学习中积淀 在实践中成长。
128、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
129、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
130、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子
131、天才是指那些会思考的人，凡是有头脑的人，都有天才。
132、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
133、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
134、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
135、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
136、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
137、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
138、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
139、扬黄牛精神，做*凡工作。
140、永远不要嘲笑别人的梦想。
141、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。
142、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
143、播撒阳光，收获幸福。
144、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
145、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
146、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
147、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
148、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
149、教师的职责就在于，使学生健康快乐的成长。
150、先学会做人，再学会知识。
——教育的座右铭 60句菁华
1、我最期盼的是学生的点滴进步
2、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
3、生命正因为风雨而变得精彩。
4、千里之行，始于足下。
5、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
6、学高为师，身正为范。
7、教师就像演员，根据剧情需要努力演好自己的角色。
8、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
9、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
10、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子
11、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。
12、走下讲台给学生讲课。
13、惩罚犯错的学生不是因为他犯了错，而是为了预防他下次在犯错误。——捷克
14、满足是停滞的开始。
15、表扬用喇叭，批评用电话。
16、言必信，行必果。——孔子
17、德高为师，身正为范。
18、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
19、十年树木，百年育人。
20、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
21、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
22、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
23、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
24、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
25、教育孩子不是让他们按照你的思路去做，而是让他们学会自助的去思考去实践。——爱因斯坦
26、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
27、知足常乐
28、把学生看作自己的儿女
29、坚持、包容。
30、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
31、冰冻三尺，非一日之寒。
32、把爱的情感与每个孩子联系在一起。
33、用心关爱祖国的未来。
34、有发现，一种思考它的最佳方式。
35、学习学习再学习，充实充实再充实。
36、团结协作，共同提高。
37、语中始终充满爱意。
38、用爱心践行素质教育。
39、没有爱就没有教育。
40、尊重学生，造就健康向上的人格。
41、视学生为己出，育学生为栋梁。
42、岂能尽如人意，但求无悔我心。
43、尊重孩子，等于尊重自己。
44、身正示范，为人师表。
45、只要心中有爱，一切都有可能。
46、为了学生的一切。
47、做最优秀的自己，创最优异的成绩。
48、生活中，做个正直的人工作中，做个踏实的人。
49、每天吃一颗糖，然后告诉自己：今天的生活果然是甜的。
50、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
51、对工作充满热情，并照顾好孩子。
52、寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。
53、勇敢攀登，再创辉煌。
54、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
55、尊重理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
56、没有什么人是忘不了的，没有什么事是放不下的，没有什么是值得我再念念不忘的。
57、关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
58、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
59、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
60、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
——教育座右铭 50句菁华
1、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
2、架起心灵的桥梁──*等、尊重、互爱和理解。
3、博学勤思笃行
4、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
5、要传授知识，更要教做人的道理。
6、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
7、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
8、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
9、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
10、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。
11、让教育自然无痕。
12、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
13、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
14、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
15、严慈相济，架起心灵沟通的桥梁；以人为本，师生共奏和谐新乐章。
16、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
17、用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
18、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
19、成功之秘诀，在始终不变其目的。
20、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
21、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
22、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
23、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
24、及时易自勉，岁月不得人
25、以其昭昭，使人昭昭
26、严以律己，宽以待人
27、爱生如子，爱校如家。
28、作犁铧，耕一方希望的热土。
29、教，用心钻研；爱，一生携带。
30、合情合理合法，入情入理入心。
31、文以载道，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰：学而不厌，诲人不倦，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。
32、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地?众里寻他千百度?。
33、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞
34、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记?学记》
35、把一切知识教给一切人。??夸美纽斯
36、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
37、事在人为 ，境由心造。
38、播种希望，收获明天!
39、、我们要善于发现学生的亮点。
40、、一心育幼苗，两肩担未来。
41、、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
42、爱是走进学生心灵最近的路
43、人格是大地之子最崇高的幸福。
44、努力让学生的每一天都充满希望。
45、明天的路在今天，今天的路在脚下。
46、与孩子交心，就是与未来对话
47、心系学生进步路，情系学生身边事。
48、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
49、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
50、只有坚持才能获得最后的成功。
——教育安全座右铭 40句菁华
1、从零开始，持之以恒。
2、生以求知为乐，师以从教为荣。
3、播种希望，收获明天!
4、踏踏实实工作，认认真真育人。
5、说老实话，干良心事。
6、爱己之心爱人，律人之心律己。
7、水滴石穿。
8、行为比语言更有说服力。
9、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
10、思想→观念→行动→习惯→个性→命运。
11、命运总是光临在那些有准备的人身上。
12、行动未必总能带来幸福，但没有行动一定没有幸福。
13、烈火试真金，逆境试强者。
14、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。
15、成名每在穷苦日，败事多因得意时。
16、失败是坚忍的最后考验。
17、遵守交通规则，安全伴你到永远。
18、有酒即无舵早晚要闯祸。
19、路为国脉法系民魂。
20、不要超速，不要超速，请保持车距。
21、违章超载得不偿失。
22、同为行车人相见礼为先。
23、不清楚，别上路。上路就会翻跟头。
24、前方事故不得占用应急车道。
25、酒后驾车拿命。
26、好人一生*安好车一路*安。
27、减速慢行勿争先关照生命到永远。
28、前方大雾，请谨慎驾驶。
29、路段结冰，请低速行驶。
30、行人要走人行道，过街要走人行横道线。
31、带上*安上路，载着幸福回家。
32、文明交通停看行，行车安全重礼让。
33、冬天漫天鹅毛大雪，吹得路人睁不开眼睛。马路上积了雪，导致马路很滑。行人不得不小心翼翼行走，自行车更是小心翼翼。
34、安全生产是一项复杂的系统工程，需要全员动手，综合治理，常抓不懈，只要我们安全在心中，没有克服不了的困难。让我们共同努力，心存安全，在建起一幢幢高楼的同时，了建起一座座*安的丰碑！
35、安全是一种美，安全的美体现于维系安全的行为过程中；安全是一种情，安全的情是一种美好的感情状态；安全是一种理，安全的理是一个社会、一个国家、一个名族的对生活方式的理性表达；安全是一种法，安全的法是文明的体现、责任的体现，安全，犹如阳光，我们无法承受失去它的痛苦。安全，它联系着我们每一个人。
36、关爱生命、关注安全生命，人一生中最宝贵而最脆弱的东西，它承载着人类所有的感情，所有的梦想。追忆过去，岁月沧桑，我们用同样的眼光翘首未来，才恍然大悟：生命弥足珍贵，关爱生命，安全是回家唯一的路！
37、每个人的生命都是父母给予的，生命无处不在，无所不有。生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才会有理想与希望；有了生命，才会有快乐与悲伤；有了生命，才会有对于生命的珍爱。生命是宝贵的，是任何东西不能买到的，生命只有一条。珍爱生命，享受生命，这本身就是最大的幸福。一个不珍爱生命的人，也就等于是自寻死路，我们每个人都要做到：热爱生活，珍爱生命。注意安全，*安一生！
38、教育为本，防患未然。
39、千条路万条路，走好安全这条路。
40、掌握安全知识，争做文明大学生。
——座右铭 150句菁华
1、天行健，君子以自强不息。——《易经》
2、盛名之下，其实难副。——《后汉书》
3、没有受过教育的天才就好比埋在矿石中的银子。——富兰克林
4、漂亮的脸孔是给别人看的，而有智慧的头脑才是给自己利用的。
5、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
6、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
7、永不放弃，摔倒几次就爬起来几次。
8、一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣。
9、执教理念：老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
10、执教理念：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
11、以诚待人，以信做事。
12、只争朝夕，创新创业。
13、以诚待人，用心做事，做到最好，追求更好。
14、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
15、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。
16、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。
17、幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。
18、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
19、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
20、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
21、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。
22、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺
23、凡事预则立，不预则废。——礼记
24、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
25、循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
26、时时有事做，事事有落实。
27、奋斗就是生活，人生只有前进。
28、体悟好往届高考题，触类旁通。
29、我喜欢看继承者们，你们呢？
30、想要不被人取代，就要与众不同
31、也许你很了不起但我未必看得起
32、当你停止尝试时，就是失败的时候。
33、生命，只要你充分利用，它便是长久的。
34、骑骥一跃不能十步，驽马十驾亦能不舍。
35、给我一个支点，我能把地球撑起来。
36、《和*年代》里的话：当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下。
37、一张一弛，文武之道。（礼记·杂记）
38、苟余心之端直兮，虽僻远其何伤？（屈原·涉江）
39、少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府·长歌行）
40、不愤不启，不悱不发。（论语·述而）
41、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。（唐·李贺·李凭箜篌引）
42、多情只有春庭月，犹为离人照落花。（唐·张泌·寄人）
43、秋风吹不尽，总是玉关情。（唐·李白·子夜吴歌）
44、同时赶两只兔，一只也捉不到。
45、行动是成功阶梯，行动越多，登得越高。
46、只要面对现实，你才能超越现实。
47、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。
48、昨晚多几分钟准备，今天少几小时麻烦。
49、不懂得自爱人，是没有能力去爱别人。
50、真心对别人产生点兴趣，是推销员最重要品格。
51、除了无法达成心愿之外，就数心愿达成了最伤感。
52、一个人最大破产是绝望，最大资产是希望。
53、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
54、成熟不是心变老，而是眼泪在眼里打转却还保持微笑。
55、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
56、投资知识是明智，投资网络中知识就更加明智。
57、对科学家来说，不可逾越原则是为人类文明而工作。
58、智者总是有成功密码，能译出密码人，心是成功智者。
59、成功不是得到多少东西，而是把身上多余东西扔掉多少。
60、记得三个尊：尊重自已，尊重别人，保持尊严，对自已行为负责。
61、当你超过别人一点点，别人会嫉妒你，当你超过别人一大截，别人就会羡慕你。
62、Wisdom in the mind is better than money in the hand.
63、Wisdom is better than gold or silver.
64、He is not laughed at that laughs at himself first.
65、The fire is the test of gold; adversity of strong men.
66、Everything ought to be beautiful in a human being: face, dress, soul and idea.
67、A merry heart goes all the way.
68、出产不会盘算，诸事都会白干。
69、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。
70、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。
71、书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。
72、试了就有一半的可能，不试就等于。
73、交好运时要谨慎，倒楣时要谨慎。
74、人人有事做，事事有人做。
75、吾不能变心以从俗兮，团将愁苦而终穷。
76、生活是绘画，不是做算术。人生没有十全十美，如果你发现错了。重新再来，别人不原谅你，你可以自己原谅自己。千万不要用一个错误去掩盖另一个错误。
77、将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。穷的时候一定要大方，富的时候，就不要摆阔了。生命已经恢复了简单，已经回到了宁静。
78、金钱难买健康，健康大于金钱，金钱难买幸福，幸福必有健康，生命的幸福不在名利在健康，身体的强壮不在金钱在运动！假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。
79、所谓的成长，就是越来越能接受自己本来的样子，也能更好的和孤单的自己，失落的自己，挫败的自己相处，并且接受它，然后面对它。谁都会有低落的时候，但是不要让它影响你向前就好，变成一个更让自己喜欢的自己，然后遇到一个不需要取悦的人。
80、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。成功的秘诀在于永不改变既定的目标。
81、痛苦并非必然的结果，幸福亦非遥不可及，全看你用什么态度去涂画自己生活和工作。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
82、真想干总会有办法，不想干总会有理由；面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语；老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人；时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。
83、座右铭，生活是什么，生活是一出戏剧，是一次历险，是一个梦境，是一个幻觉？其实生活就是西西弗斯不断重复地推大石上山顶的过程。
84、自信就如一副眼镜，帮助近视的人打开光明之路；自信就如一台电脑帮助无知的人们开阔视野；自信就如一台学习机，帮助学习差的同学提高成绩……
85、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
86、停止拜访就是停止呼吸，停止增员就是消灭生机。我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。人只要不失去方向，就不会失去自己！人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
87、无论你今天怎么用力，明天的落叶还是会飘下来，世上有很多事是无法提前的，活在当下，正向提升。人生似树，只有删除了遗憾与悔恨的繁枝蔓节，才有属于自己的天空。
88、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。
89、当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。热诚使*凡的话题变得生动。
90、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
91、记住：你有自由创造你一直憧憬着的生活，选择权就在你手里……不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
92、座右铭，你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。不要太兴奋，也不要太忧伤，这世界，没你想象的好，也没有如你想的那样糟糕。
93、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
94、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。理想的路总是为有信心的人预备着。伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。
95、我希望陪我从齐肩短发到腰间长发的人是你，我希望陪我从青涩到沉静的人是你，我希望六十年后一醒来发现枕边人是你，是你，别的都不重要了。
96、纵观古今，多少人物尽付历史洪流，枯骨遗野名不经传者不胜枚举，唯有身怀正能量者方能名留千古，世人谓之风流人物。人需要正能量，由此方能修身齐家治天下，才能有所建树，不致荒废一生。
97、身在顺境，我们固然可喜，面对逆境，也不必太过忧伤，因为人生的顺境和逆境都有其独特的魅力和存在的价值。关注我们的未来，因为那里将是我们度过余生的地方。
98、有些人累积金钱换取财富，智者累积快乐，与人分享仍取之不竭。快乐在于行动，不只是拥有。剥夺别人的快乐不能使自己快乐。微笑使人更美丽、更愉快，却不费分文。热情比怨恨更得人心。慷慨的给予快乐，自己更快乐。
99、自己的路，想怎么走就怎么走，别人的嘴，爱怎么说就怎么说，圈子不同的人，何必跟他浪费口舌，素质不高的人，何必和他斤斤计较。这个世界就是这样，你做得好，没人看得见，你做得差，人人都埋怨，你做百件好事，没人称赞，你做一件坏事，人人指点。
100、内心的欢乐是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的喜悦。生前的赞扬往往虚假，死后的议论常常真实。竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。
101、想要的东西必须自己拿，不然就算别人给你也要不起。只有自己强大，才不会被别人践踏。没有什么可惜不可惜，只有现在有没有努力！
102、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。人最可悲的是自己不能战胜自己。
103、很多人把心动迷恋或倾慕误认为爱情，但心动跟真正的爱情根本无法相比。心动的光芒最多只是颗钻石的光芒，让你惊叹它的华丽，恨不得立刻拥有；但真爱的光芒就像阳光，久了也许会让人觉得稀松*常，但这种光芒能温暖你，照耀你，一旦失去你的整个世界都黑暗了。
104、珍惜你的人，以你为重，疼你心中；为你挡风，为你情哀；为你动容，视你如命，你怎能不感动？不珍惜你的人，爱有何用，恨有何用，争有何用，怪有何用，想有何用，痛有何用，你珍惜又有何用？
105、无论你昨晚经历了怎样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。没有人能一路单纯到底，但别忘了最初的自己。
106、该笑的时候没有快乐，该流泪的时候没有眼泪，该相信的时候没有诺言，曾经以为伤心是会流很多眼泪的，原来真正的伤心是流不出一滴眼泪的，因为爱过所以慈悲，因为懂得所以宽容，因为不舍所以隐忍，因为明白所以放手，因为爱你所以退出。
107、认识你的人很多，了解你的人很少；与你交往的人很多，给你帮忙的人很少。有伤，自我疗伤；有痛，自己隐藏；有难，自己去扛！风雨之中，打伞也要前行；跌倒之后，疼痛也要支撑；脆弱之后，带泪也要有笑容；劳碌之后，疲惫也要去力争！不苦不累，不叫生活。
108、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。
109、座右铭：人都有苦衷，事都有无奈，不用羡慕别人的辉煌，也不嘲笑别人的不幸！人这一辈子，机遇不同，姻缘各异，幸与不幸，都是自己的人生，全力做好自己，人生就算完整！晨起暮落是日子，奔波忙碌是人生！
110、忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。
111、座右铭，你不是诗人，但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活，那你就是诗人。与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己……
112、生活就像一辆变速自行车，有的档很多人从来没用过。据我测算，还可以退五十步，但生活只有五步。不较真，“真”就不出来，还是较吧。
113、生活中多数人渴望安稳，希望**静静走完一生，不愿起起伏伏，波波折折，坚信幸福需要安稳，愉快需要*静。做人还是简单点好，爱就爱，恨就恨，不掩饰，不做作。
114、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。
115、生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！
116、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。过去不等于未来。没有失败，只有暂时停止的成功。
117、实力的来源不是胜利。唯有奋斗才能增强实力。当你历经苦难而不气馁，那就是实力。生命不是要超越别人，而是要超越自己。
118、路靠自己走，就算再坎坷，也要自己过。失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。将来的你，一定会感谢现在拼命的自己！
119、成功就是一把梯子，双手插在口袋的人是爬不上去的。你的气质里，藏着你跑过的步和你读过的书。这世上最不会贬值的投资，就是为自己努力。
120、要生活得漂亮，需要付出极大忍耐。一不抱怨，二不解释。命是弱者的借口，运是强者的谦辞，辉煌肯定有，就看怎么走。世上找不出两个完全相同的人。生得再*凡，也是限量版。
121、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
122、时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。
123、人生中有些事是不得不做的，于不得不做中勉强去做，是毁灭，于不得不做中做的好，是勇敢。与其在风雨中逃避，不如在雷电中舞蹈，即便淋得透湿，也是领略生命的快意。
124、座右铭，无须匆忙，该来的总会来，在对的时间，和对的人，因为对的理由。我会把每一次改变当做成长，哪怕是痛也值得。要先打败任何事情得先学会打败自己。
125、趁年轻去努力，别对不起你儿时吹的牛逼。现在是我奋斗的时候因为年轻就在眼前摆着。如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。
126、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。不怕路长，只怕志短。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
127、耐心点，坚强点；总有一天，你承受过的疼痛会有助于你。即使你有一千个理由难过，也要有一千零一个理由欢笑。我们总是把别人安抚得太好，轮到自己就失了分寸。
128、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。
129、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的气。
130、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。上游，是勇士劈风破浪的终点；下游，是懦夫一帆风顺的归宿。英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
131、是士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。一帆风顺，并不等于行驶的是一条*坦的航线。在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
132、山不厌高，海不厌深。
133、苦难显才华，好运隐天资。
134、诚信是天，博爱无限。
135、诚实是最丰富的传代物。
136、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
137、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
138、书读得不多没关系，就怕不再社会上读书。
139、心向着前进的方向，全世办界会给你让路。
140、失去灯火之后不必慌乱，你还可以看见满天的繁星。
141、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。
142、超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。
143、人生的光荣，不在于永不言败，而在于能够屡扑屡起。
144、只有每天再度战胜生活并夺取自由的人，才配享受生活的自由。
145、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
146、何必向不值得的人证明什么，生活得更好，乃是为你自己。
147、诚信是德，无德无路。
148、宁给强项少一些时间，不差弱项一分功夫。
149、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。
150、踏踏实实做人、认认真真做事。
——教育名言警句 150句菁华
1、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。——陶行知
2、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
3、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。——（元）佚名
4、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
5、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
6、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
7、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基
8、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
10、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
11、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
12、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
13、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
14、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
15、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
16、天赋如同自然花木，要用来修剪。
17、良好的个性胜于卓越的才智。
18、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
19、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
20、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
21、对症下药方可治愈疾病。
22、*无所为，春来草自青。
23、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。
24、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
25、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳。
26、给人以鱼，不如教人以渔。
27、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
28、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
29、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
30、鼓励孩子编故事，去幻想。
31、认真地对待孩子的个人要求。
32、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
33、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
34、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
35、诚实地评价自己对孩子的感情。
36、让孩子有机会真正作决定。
37、帮助孩子成为有个性的人。
38、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
39、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
40、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
41、教育的目的是培养人的个性。 ——赫·斯宾塞
42、养不教，父之过；教不严，师之惰。 ——《三字经作者》
43、父亲用自己的一举一动来影响我，熏陶我，使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。——小托马斯·沃森
44、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。——甘地夫人
45、以势压人，不如以情感人。 ——章 军
46、宠子未有不骄，骄子未有不败。 ——吴楚才
47、开明教育是使人们的思维成为一种能够自由发挥的令人愉快的场所。——佚 名
48、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——法·卢梭
49、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特
50、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。——[苏]尤·克·巴班斯基：《论教学过程最优化》第113页
51、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》
52、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
53、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
54、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
55、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
56、教育加赞赏等于教育的*方。
57、把爱带给每位学生。
58、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
59、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
60、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
61、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
62、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 ——马卡连柯
63、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 ——臧克家
64、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 ——西塞罗
65、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴特
66、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（*尔族） ——谚语
67、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 ——马克思
68、初期教育应是一种娱乐
69、有钱的人更有钱，这往往是一种必然。
70、如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。
71、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
72、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。
73、有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
74、别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼
75、感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的。
76、生活如花朵，姹紫嫣红；生活如歌声，美妙动听;生活如美酒，芳香清醇；生活如小诗，意境深远，绚丽多彩。
77、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
78、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
79、热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。
80、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
81、家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。
82、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
83、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
84、意欲的培养是教育的关键。
85、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
86、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
87、习于智长，优与心成。朱熹
88、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
89、非学无以立身，非教无以立国。
90、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
91、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
92、只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物。
93、美教给人识别恶，并与之进行斗争。我想说，美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。——
94、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。——蔡元培
95、不能说凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的。——德国
96、至善方能至美。
97、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
98、把委屈和泪水都咽下去，输不起就不要输，死不了就站起来，告诉所有看不起你的人：我很好。
99、当教育和金钱挂钩的时候，老师变成了老板，学生变成了学徒，而家长就变成了ATM提款机。——周立波
100、我所嫁之人，将来必须认真且擅于教育我们的孩子，并能以身作则。
101、*学生和*教育的关系就像家庭暴力中的孩子与父母——只能接受毒打，如果想逃到别人家去，都会被当成不孝的。
102、从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。
103、在人之初，别拿人当幼欺；在人之暮，别拿人当弱辱；在人之前，别拿自己当众扬；在人之后，别拿人当猴谤；在人之上，别拿人不当人；在人之下，别拿自己不当人。
104、一个真正具有勇气的人，应该具有怜悯和同情心。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》
105、一个人是否高贵，并不在于别人如何去看他，而在于它自己如何看待自己。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》
106、"在一个遍地垃圾的地方，人们很难做到不扔垃圾。"
107、教育是摆脱贫穷的最好手段——韩桐彦《素质教育》
108、做好孩子人生的榜样，孩子天生模仿能力强，你是孩子接触最早与接触时间最多的人。你的言行举止，会在不自觉中被孩子学去。所以，你想让孩子成为什么样子，就首先要做到那个标准。每天晚上，我都会看书，这是从小养成的习惯。一天，吃过晚饭后，我又来到书房，拿起一本书专注地看了起来。不知道过了多长时间，我感觉脖子疼了，就放下书本，揉了揉眼睛，转动了一下眼球。这时我意外地发现桐桐正坐在书房的小凳子上，拿着一本书慢慢地翻阅。
109、耐心和恒心总会得到报酬的。
110、坚持每天提高1%坚持每天提高1%，70天工作水*就可以提升一倍。——张瑞敏
111、人须立志，志立则功就。天下古今之人，未有无志而建功。——朱棣
112、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。 ——
113、有一天你会抛开曾经向往的虚假繁华，回到孤独之中，像我一样，从心开始真正独立的活着。?
114、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基
115、有志者事竟成。
116、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
117、最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你更努力。
118、形成天才的决定因素应该是勤奋。 ——郭沫若
119、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
120、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
121、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
122、踏踏实实做人认认真真做事。
123、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。
124、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。
125、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
126、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
127、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。
128、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。
129、太阳下最光辉的职业是教师。
130、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
131、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
132、老师最大的幸福就是看到学生成长！
133、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
134、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
135、教育最伟大的技巧是：知所启发。
136、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
137、事实上教育便是一种早期的习惯。
138、爱就是教育，没有爱便没有教育。
139、我们深信教育是国家万年根本大计。
140、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
141、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。
142、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。
143、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
144、求知欲，好奇心。这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。
145、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
146、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
147、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
148、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏*的道路，而且渐渐走得习惯了。
149、正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在**上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。
150、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
——教育工作座右铭 60句菁华
1、严格才是真正的爱护。
2、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
3、常怀律己之心，常思为学之道。
4、让爱点燃希望，用心照亮前程。
5、成未来之才在教化，行教化之业在良师 。
6、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
7、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
8、辛苦着并快乐着。
9、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
10、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
11、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
12、与孩子一起撰写自己发展的历史。
13、学海无涯苦作舟。
14、从零开始，持之以恒。
15、做一名美和爱的使者。
16、学生的满意，是最大的幸福。
17、学高为师，身正为范。
18、耐心、细心、恒心。
19、满足是停滞的开始。
20、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业。
21、教师的人格就是教育工作中的一切。
22、精，勤，敬，紧，静。踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。
23、教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。
24、笑到最后才笑得最灿烂。
25、内存一个爱，外显一个笑。
26、事在人为，境由心造。
27、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
28、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
29、好笋出好竹，好师出好徒。
30、志不强者智不达，言不信者行不果。
31、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
32、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
33、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
34、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
35、精，勤，敬，紧，静。
36、尊重学生的人格，关注学生的成长。
37、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
38、用真情教书，用爱心育人！
39、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
40、以德修身促师风，用爱育人铸师魂。
41、一味地埋怨学生，倒不如先检点自己。
42、一切与生俱来的礼品中，时间最为珍贵。
43、学大海，纳百川，让自己容量无限。
44、心佑新蕾吐芳泽，血护柔枝成栋梁。
45、心要慈、言要善、行要严。
46、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师。
47、为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
48、太阳下最光辉的职业是教师。
49、视责任为美德。
50、清廉教学，道德人生。
51、教育无小事，事事须尽力。
52、教别人的时候，也是自己学习的时候。
53、孩子的进步就是我最大的幸福。
54、鼓励比加压更有效。
55、甘作人梯培俊杰，乐为红烛照别人。
56、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。
57、慈父+慈母=教师。
58、爱心温暖心灵，童心拉近距离。
59、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
60、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
——教育工作座右铭 50句菁华
1、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
2、做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
3、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
4、爱声如爱己出，育人为己任。
5、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
6、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
7、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
8、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
9、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
10、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
11、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
12、以人为本，是一切教育的出发点。
13、做一名美和爱的使者。
14、把学生看作自己的儿女。
15、教育无小事；教师无小节。
16、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
17、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
18、一切为了学生。
19、让青春在幼教事业中闪光。
20、育人铸魂益智强能。
21、一切尽力就好，活得开心就好。
22、笑到最后才笑得最灿烂。
23、不计得失，努力工作。
24、不自满者受益，不自是者博闻。
25、爱已之心爱人，律人之心律已。
26、不自满者受益，不自是者博闻！
27、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
28、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
29、*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
30、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
31、作为一个教师，和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
32、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
33、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
34、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
35、尊重与肯定是育人的诀窃。
36、尊重学生的人格，关注学生的成长。
37、怎样的老师造就了怎样的学生。
38、赞美是金。
39、用心去爱每一位学生。
40、用爱心点击学生心灵的鼠标！
41、一切与生俱来的礼品中，时间最为珍贵。
42、星星，哪怕是最小的星星，它也会发光。
43、师从德为本，心从爱为源。
44、燃烧自己，照亮他人。
45、开开心心教书，清清白白做人。
46、教书育人，功德无量。
47、成功的教育是让孩子一生都好学。
48、把爱带给每位学生。
49、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
50、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
——教育格言座右铭 50句菁华
1、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
2、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
3、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
4、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
5、为人要正直，做事重责任
6、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
7、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
10、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
12、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
13、学生的需求，我们不懈的追求。
14、用真情教书，用真心育人。
15、严格是真正的爱护。
16、智者乐水，仁者乐山。
17、为人要正直，做事重责任。
18、爱己之心爱人，律人之心律己。
19、优良的示范是最好的说服。
20、不自满者受益，不自是者博闻。
21、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
22、说老实话，干良心事。
23、人不可以瞧不起自己。
24、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
25、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
26、我最期盼的是学生的点滴进步
27、对待学生要像春天般的温暖。
28、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
29、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
30、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
31、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
32、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
33、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
34、欲知对岸事，就要渡过河。
35、养不教，父之过；教不严，师之惰。
36、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
37、当教育和笑声同行时，一切都会成为可能。
38、教师的人格是托起教育的基石。
39、人格是大地之子最崇高的幸福。
40、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
41、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
42、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
43、事在人为境由心造。
44、行为比语言更有说服力。
45、以智慧教书，用情感育人。
46、老师像园丁，浇花要浇心！
47、教育是从黑暗大光明的运动。
48、外国语是人生战斗的一件武器。
49、水至清则无鱼，人至察则无徒。
50、认认真真做事，明明白白做人。
——有关教育的座右铭 40句菁华
1、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
2、为人要正直，做事重责任。
3、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
4、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
5、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
6、教师就像演员，根据剧情需要努力演好自己的角色。
7、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
8、真真实实做人，踏踏实实做事。
9、真心待人踏实工作
10、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
11、努力把自己当成一个孩子。
12、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
13、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
14、独物之教风，以尽匹夫之责。
15、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
16、使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和才能。
17、教育是一个逐步发现，自己无知的过程。
18、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
19、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
20、吾爱吾师，吾更爱真理。
21、言而有信为人，脚踏实地做事。
22、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。
23、严是爱，松是害。
24、公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。
25、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
26、只要你勇敢，不放弃，去努力，我都为你自豪和鼓掌。
27、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
28、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
29、富裕在于感悟，而不在于别墅。
30、把学生看作自己的儿女。
31、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
32、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
33、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
34、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。
35、无所不能的人其实一无所能，无所不专的专家其实是一无所专。
36、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样，跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦，和失意的忧伤。
37、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
38、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
39、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
40、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。
——话的教育座右铭 40句菁华
1、事在人为，境由心造。
2、优良的示范是最好的说服。
3、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
4、奉献人生，付出才会有收获。
5、笑到最后才笑得最灿烂。
6、只为成功找方法，不为失败找借口。
7、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
8、学高为师，身正为范。
9、从零开始，持之以恒。
10、生命正因为风雨而变得精彩。
11、生以求知为乐，师以从教为荣。
12、有志者事竟成。
13、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
14、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚
15、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
16、老师的年龄，知识，身份是有差别的，但是老师的人格是没有差别的。——储昌楼
17、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
18、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
19、教师的几个不等式：有名气不等于有水*，人缘好不等于威信高，有点子不等于有能力，资格老不等于经验多。
20、授人以鱼，不若授人以渔。
21、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
22、言必信，行必果。——孔子
23、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
24、德高为师，身正为范。
25、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
26、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
27、我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。——陶行知
28、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。
29、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
30、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯
31、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
32、以其昭昭，使人昭昭
33、做人是做学问的前提。
34、不求闻达，但得心安
35、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
36、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生
37、耐心、细心、恒心。
38、不自满者受益，不自是者博闻！
39、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
40、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
