1、满足是停滞的开始。
2、喜欢孩子，善待孩子。
3、做人是做学问的前提。
4、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
5、严格才是真正的爱护
6、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
7、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
8、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
9、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
10、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
11、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
12、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
13、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
14、身教重于言传。
15、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
16、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
17、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
18、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
19、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。
20、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
21、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。
22、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
23、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
24、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
25、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!
26、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
27、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
28、不保护就是一种保护，过度保护反而是一种伤害。
29、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。
30、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
31、不幸可能成为通向幸福的桥梁。
32、胜利不是最后的结束，失败不是最后的宿命。
33、教育是以生命影响生命。
34、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
35、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
36、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响。
37、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
38、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
39、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
40、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
41、从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。
42、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
43、知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争。
44、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
45、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
46、我努力，我快乐。
47、良言暖三春 恶言记终身。
48、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
49、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
50、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
51、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
52、人以信立世，师以德育人。
53、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
54、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
55、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
56、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
57、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
58、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
59、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
60、打开一扇求知的窗，点亮一道希望的光。
61、让爱伴随我们一同成长。
62、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
63、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
64、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
65、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。
66、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
67、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
68、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。
69、传来传去的快乐，孩子快乐了，我也了在其中。
70、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。
71、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
72、座右铭：努力把自己当成一个孩子。
73、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
74、宁与人共醉，不要我独醒
75、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。座右铭：耐心、细心、恒心。
76、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
77、以心换心，以德服人。
78、老师是学生的一面镜子。
79、教师是工程师，教师更是服务员。
80、教师的人格魅力非常重要。
81、合情合理合法，入情入理入心。
82、孩子需要关爱，更需要有理智的关爱。
83、慈父+慈母=教师。
84、不满是向上的车轮。
85、爱不分高低，*等对待每一个孩子。
86、我最期盼的是学生的点滴进步
87、博学，勤思，笃行。
88、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
89、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
90、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
91、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
92、爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强
93、生活中，做个正直的人工作中，做个踏实的人。
94、艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。 ——奥维德
95、艺术或有谬误，自然却永不犯错。 —— （英）德莱敦
96、艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。 ——切斯特顿
97、艺术可遇不可求--它不会因为你是*民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒
98、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
99、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
100、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
101、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记?学记》
102、把一切知识教给一切人。??夸美纽斯
103、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的.心和勤奋的付出总会有回报。
104、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
105、让青春在幼教事业中闪光。
106、教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。
107、、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
108、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
109、让每一个学生，在学校里抬起头来走路。
110、教师的人格形象是无价的教育资源。
111、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
112、在*凡中追求精彩。
113、在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩。
114、常怀律己之心，常思为学之道。
115、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
116、成未来之才在教化，行教化之业在良师 。
117、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
118、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
119、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
120、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
121、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
122、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
123、明天的路在今天，今天的路在脚下。
124、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
125、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
126、心系学生进步路，情系学生身边事。
127、在学习中积淀 在实践中成长。
128、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
129、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
130、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子
131、天才是指那些会思考的人，凡是有头脑的人，都有天才。
132、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
133、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
134、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
135、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
136、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
137、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
138、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
139、扬黄牛精神，做*凡工作。
140、永远不要嘲笑别人的梦想。
141、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。
142、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
143、播撒阳光，收获幸福。
144、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
145、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
146、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
147、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
148、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
149、教师的职责就在于，使学生健康快乐的成长。
150、先学会做人，再学会知识。
——教育的座右铭 60句菁华
1、我最期盼的是学生的点滴进步
2、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
3、生命正因为风雨而变得精彩。
4、千里之行，始于足下。
5、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
6、学高为师，身正为范。
7、教师就像演员，根据剧情需要努力演好自己的角色。
8、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
9、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
10、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子
11、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。
12、走下讲台给学生讲课。
13、惩罚犯错的学生不是因为他犯了错，而是为了预防他下次在犯错误。——捷克
14、满足是停滞的开始。
15、表扬用喇叭，批评用电话。
16、言必信，行必果。——孔子
17、德高为师，身正为范。
18、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
19、十年树木，百年育人。
20、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
21、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
22、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
23、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
24、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
25、教育孩子不是让他们按照你的思路去做，而是让他们学会自助的去思考去实践。——爱因斯坦
26、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
27、知足常乐
28、把学生看作自己的儿女
29、坚持、包容。
30、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
31、冰冻三尺，非一日之寒。
32、把爱的情感与每个孩子联系在一起。
33、用心关爱祖国的未来。
34、有发现，一种思考它的最佳方式。
35、学习学习再学习，充实充实再充实。
36、团结协作，共同提高。
37、语中始终充满爱意。
38、用爱心践行素质教育。
39、没有爱就没有教育。
40、尊重学生，造就健康向上的人格。
41、视学生为己出，育学生为栋梁。
42、岂能尽如人意，但求无悔我心。
43、尊重孩子，等于尊重自己。
44、身正示范，为人师表。
45、只要心中有爱，一切都有可能。
46、为了学生的一切。
47、做最优秀的自己，创最优异的成绩。
48、生活中，做个正直的人工作中，做个踏实的人。
49、每天吃一颗糖，然后告诉自己：今天的生活果然是甜的。
50、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
51、对工作充满热情，并照顾好孩子。
52、寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。
53、勇敢攀登，再创辉煌。
54、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
55、尊重理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
56、没有什么人是忘不了的，没有什么事是放不下的，没有什么是值得我再念念不忘的。
57、关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
58、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
59、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
60、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
——教育座右铭 50句菁华
1、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
2、架起心灵的桥梁──*等、尊重、互爱和理解。
3、博学勤思笃行
4、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
5、要传授知识，更要教做人的道理。
6、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
7、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
8、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
9、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
10、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。
11、让教育自然无痕。
12、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
13、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
14、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
15、严慈相济，架起心灵沟通的桥梁；以人为本，师生共奏和谐新乐章。
16、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
17、用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
18、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
19、成功之秘诀，在始终不变其目的。
20、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
21、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
22、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
23、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
24、及时易自勉，岁月不得人
25、以其昭昭，使人昭昭
26、严以律己，宽以待人
27、爱生如子，爱校如家。
28、作犁铧，耕一方希望的热土。
29、教，用心钻研；爱，一生携带。
30、合情合理合法，入情入理入心。
31、文以载道，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰：学而不厌，诲人不倦，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。
32、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地?众里寻他千百度?。
33、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞
34、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记?学记》
35、把一切知识教给一切人。??夸美纽斯
36、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
37、事在人为 ，境由心造。
38、播种希望，收获明天!
39、、我们要善于发现学生的亮点。
40、、一心育幼苗，两肩担未来。
41、、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
42、爱是走进学生心灵最近的路
43、人格是大地之子最崇高的幸福。
44、努力让学生的每一天都充满希望。
45、明天的路在今天，今天的路在脚下。
46、与孩子交心，就是与未来对话
47、心系学生进步路，情系学生身边事。
48、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
49、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
50、只有坚持才能获得最后的成功。
——教育安全座右铭 40句菁华
1、从零开始，持之以恒。
2、生以求知为乐，师以从教为荣。
3、播种希望，收获明天!
4、踏踏实实工作，认认真真育人。
5、说老实话，干良心事。
6、爱己之心爱人，律人之心律己。
7、水滴石穿。
8、行为比语言更有说服力。
9、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
10、思想→观念→行动→习惯→个性→命运。
11、命运总是光临在那些有准备的人身上。
12、行动未必总能带来幸福，但没有行动一定没有幸福。
13、烈火试真金，逆境试强者。
14、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。
15、成名每在穷苦日，败事多因得意时。
16、失败是坚忍的最后考验。
17、遵守交通规则，安全伴你到永远。
18、有酒即无舵早晚要闯祸。
19、路为国脉法系民魂。
20、不要超速，不要超速，请保持车距。
21、违章超载得不偿失。
22、同为行车人相见礼为先。
23、不清楚，别上路。上路就会翻跟头。
24、前方事故不得占用应急车道。
25、酒后驾车拿命。
26、好人一生*安好车一路*安。
27、减速慢行勿争先关照生命到永远。
28、前方大雾，请谨慎驾驶。
29、路段结冰，请低速行驶。
30、行人要走人行道，过街要走人行横道线。
31、带上*安上路，载着幸福回家。
32、文明交通停看行，行车安全重礼让。
33、冬天漫天鹅毛大雪，吹得路人睁不开眼睛。马路上积了雪，导致马路很滑。行人不得不小心翼翼行走，自行车更是小心翼翼。
34、安全生产是一项复杂的系统工程，需要全员动手，综合治理，常抓不懈，只要我们安全在心中，没有克服不了的困难。让我们共同努力，心存安全，在建起一幢幢高楼的同时，了建起一座座*安的丰碑！
35、安全是一种美，安全的美体现于维系安全的行为过程中；安全是一种情，安全的情是一种美好的感情状态；安全是一种理，安全的理是一个社会、一个国家、一个名族的对生活方式的理性表达；安全是一种法，安全的法是文明的体现、责任的体现，安全，犹如阳光，我们无法承受失去它的痛苦。安全，它联系着我们每一个人。
36、关爱生命、关注安全生命，人一生中最宝贵而最脆弱的东西，它承载着人类所有的感情，所有的梦想。追忆过去，岁月沧桑，我们用同样的眼光翘首未来，才恍然大悟：生命弥足珍贵，关爱生命，安全是回家唯一的路！
37、每个人的生命都是父母给予的，生命无处不在，无所不有。生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才会有理想与希望；有了生命，才会有快乐与悲伤；有了生命，才会有对于生命的珍爱。生命是宝贵的，是任何东西不能买到的，生命只有一条。珍爱生命，享受生命，这本身就是最大的幸福。一个不珍爱生命的人，也就等于是自寻死路，我们每个人都要做到：热爱生活，珍爱生命。注意安全，*安一生！
38、教育为本，防患未然。
39、千条路万条路，走好安全这条路。
40、掌握安全知识，争做文明大学生。
——教育的名言 150句菁华
1、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
2、不求闻达，但得心安。
3、对待学生要像春天般的温暖。
4、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
6、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
7、修身养性， 教书育人。
8、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
9、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
10、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特
11、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚教育格言座右铭教育格言座右铭。——王晓萍
12、人遗子孙以钱财，我遗子孙以清白。——（唐）姚思廉
13、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
14、事在人为，境由心造。
15、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
16、惟德学，惟才艺；不如人，当自励。若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。——《弟子规》
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
19、教育无小事;教师无小节。
20、水滴石穿。
21、黄金满籝富有余，一经教子金不如。——（宋）张景修
22、教师的人格是教育的基石。
23、没有惩罚的教育是不完整的教育。
24、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
25、使教育过程成为一种艺术的事业赫尔巴特
26、踏踏实实工作，认认真真育人。
27、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
28、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
29、我们深信教育是国家万年根本大计——陶行知
30、建国君民教学为先——《礼记学记》
31、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
32、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
33、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早就起始的习惯。培根
34、言必信，行必果。——孔子
35、爱子女以其道。——（清）郑燮
36、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅
37、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家
38、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点——西塞罗
39、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
40、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。―――鲁迅
41、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。――但丁：《神曲》
42、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（*尔族）——谚语
43、教育植根于爱。——鲁迅
44、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思
45、教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行——赫尔巴特
46、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。——《加里宁论文学》
47、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——*
48、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗
49、欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。——（唐）王梵志
50、生也有涯而知也无涯。——庄子
51、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其
52、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。--刘向
53、无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。——西塞罗
54、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
55、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。――德谟克里特
56、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
57、无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。--西塞罗
58、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若
59、聪明出于勤奋，天才在于积累。-华罗庚
60、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图
61、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。--*
62、学问是苦根上长出来的甜果。--李嘉图
63、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。--卢梭
64、韬略终须建新国，奋发还得读良书--郭沫若
65、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。--谢觉哉：
66、儿童受教育的环境，应当是在一个以人的爱为指导精神的天地里。——《泰戈尔评传》
67、教育的最出色的功能，在于能够使我们意识到做人是了不起的。——《泰戈尔评传》
68、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
69、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔
70、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
71、情感如同肥沃的土地，知识的种子就播在这个土壤上。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
72、科学地探求真理，要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。——莫洛亚
73、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
74、倾注心血爱能使孩子们早日鲜花绽放！
75、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
76、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。——佚名
77、言语是心灵的图画。
78、要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。——约·德莱顿
79、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。——蔡元培
80、扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象。——詹·豪厄尔
81、美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图
82、培养优秀技能人才，为企业发展注入活力。
83、家富国盛光明一片，中职资助举市展颜。
84、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭
85、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——(法)罗曼·罗兰
86、教育的工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
87、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
88、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
89、行为养成习惯，习惯行成品格，品格决定命运。
90、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。
91、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
92、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。
93、不忘历史屈辱，才能催人自强；筑就现代国防，才能和*发展。
94、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
95、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
96、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
97、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
98、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
99、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
100、“桃李满天下”，是教师的荣耀。值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
101、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
102、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
103、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。
104、总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。
105、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
106、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
107、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
108、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
109、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
110、要热爱书，它会使你的生活轻松‘它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
111、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳（*诗人）
112、人类的精神与动物的本能区别在于,
113、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。──车尔尼雪夫斯基
114、孔子曰：习相近也，性相远也。
115、孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。
116、在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。——马卡连柯
117、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
118、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，——徐特立
119、一分耕耘，一分收获，要收获得好，——徐特立
120、教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯
121、冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。
122、技能是发展之翼，诚信是做人之本。
123、春蚕吐丝蜂酿蜜，立足社会靠技艺。
124、星星使天空绚烂夺目，技能使终生立足不愁。
125、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。
126、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
127、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
128、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
129、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
130、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
131、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
132、教师总是期望学生将来超过自我。
133、好笋出好竹，好师出好徒。
134、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
135、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
136、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
137、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。 ——孔丘 《论语》
138、知者乐水，仁者乐山； 知者动，仁者静； 知者乐，仁者寿。 ——孔子《论语》
139、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。 ——孔 子 《论语 》
140、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔子
141、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 ——孔子《论语》
142、君子周而不比，小人比而不周。 ——孔子《论语》
143、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。 ——孔丘
144、“教育的秘诀是尊重学生。”——美国教育家爱默生
145、“教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。”——鲁迪格尔
146、“求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。”——捷克教育家夸美纽斯
147、“教育即生活，生活即教育。”——杨文
148、“我生活中什么是最重要的呢？我可以毫不犹豫地回答说：爱孩子。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基《把整个心灵献给孩子》
149、著名心理学家盖兹说：“没有比成功更能增加满足的感觉，也没有比成功更能鼓起进一步成功的努力”。
150、墨子：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”
——通用励志座右铭摘录 150句菁华
1、只要决心成功，失败永远不会把你击垮。
2、失败——对强者是逗号，对弱者则是句号。
3、我想做个梦，一直到云端。
4、人越是转向光明，他身后的阴影就越大。人的能力越大，他的责任就越大。
5、我们都觉得，成功没那么严重，做自己反而比较心安理得。
6、快快乐乐成长，开开心心学习。
7、每个人快乐是要自己给。
8、精神的破产，是起于体格的破产。
9、冠冕，是暂时的光辉，是永久的束缚。
10、乾坤未定，你我皆是黑马，胜负未分，你我皆可能。
11、只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱；只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
12、文科占内存，理科烧芯片。
13、博学而孱守，微言而笃行。
14、在家千日好，出门时时难。
15、坚持住心中梦想，通过努力奋斗去实现它！
16、愿望是半生命，淡漠是半死。
17、十三岁时，我知道了："人世间，比青春再可贵的东西实在没有，然而青春最容易流逝。"对，青春是朝气蓬勃的花季之时，也是太阳最灿烂之时，青春是时间，失去了再也不会来。然而青春最容易消逝，我要学会珍惜青春。
18、只要我们选择过，经历过，就是的财富。
19、明天是个问号，等着我们去打造！
20、当我活着，我要做生命主宰，而不做它奴隶。
21、人生就像一份考卷，你可能拿不到满分，但也绝不能交白卷。
22、当心，当心！行骗而无所畏惧者，也将无所顾虑。
23、没有恒心只有力量是完不成伟业。
24、人幸运的前提，其实就是他有能力改变自己。
25、资源共享，优势互补，共谋发展！
26、乘风破浪，舍我其谁。
27、因为有梦想，所以我们执着。
28、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
29、健康使人快乐，快乐使人健康。[美国·发明家]爱迪生
30、没有爱心的人就是拆掉自己的桥。
31、任何一种能力都是一笔财富。
32、寇可往，我复亦往！
33、旁观者姓名永远爬不到比赛计分板上。
34、不要让记忆驱使行动。
35、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
36、做任何事没有付出就没有收获。
37、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
38、人若软弱就是自己的敌人。
39、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都能够向它求助，它永远不会背弃你。
40、小而精，泛而广，学习在于突破。
41、喝酒时，想巴结你的人和想出你丑的人会一向找你干杯。
42、希望是引导人成功的信仰。如果没了希望，便是一事无成。
43、喜欢小孩子孩，善待小孩子孩。
44、磨难坎坷是大家的生活教科书。
45、读书就只有三天，关掉昨天，把握今天，向往明天。
46、想要做一个了不起的人，就不要给自己留退路。
47、吃得苦中苦，才能开路虎。
48、北海虽远，扶摇可接。
49、不如鄙性好诚实，退无所议进不谀。
50、司汤达：谁只要在干白纸上写黑字这一行，别人说他笨拙，就不应该惊讶，更不应该生气。
51、微笑在脸上，快乐在服务中。我用十分的诚意，换取您一分的满意。
52、老鼠嘲笑猫时候，身旁必有一个洞。
53、患难可以实验一个人的品德；非常的境遇方能显出非常的气节；命运的铁拳击中关键的时候，只有大勇大智的人才干够处之泰然。
54、90％的困难你想都没有想到，你都不知道那是困难。
55、不懈的努力是成功的关键。
56、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天练。
57、祖国陆沉人有责，天涯飘泊我无家。
58、要学会自己包书包，穿衣服。每天戴安全帽和胸卡。
59、弱者坐待时机；强者制造时机。
60、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。
61、管理创新、服务贴心、团队同心、用户放心。
62、生命因短暂而宝贵，友情因真诚而珍贵。
63、永不停止思考，就在不断中提升。
64、贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒。
65、那么喜欢他，为什么现在如此讨厌。
66、学会下一阶段进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。
67、天道酬勤，志强则功成。
68、与同学们一起，为班级争光。
69、坚持自己的梦想，拼尽全力去实现它。
70、懂得自己无知，说明已有收获。
71、"三人行有我师"——座右铭励志，酒者高饮乎，夫众醉不可独醒。世正多益友，风善高洁我辈皆向往。吾幼须常学，良师不可多得。是乎乃长存喜乐之心于己身，无论三教九流、贫穷富贵，皆可交也。子曰"三人行有我师"，吾以座右铭励志！
72、前面路布满荆棘，我有过迟疑，却从未后退。
73、不到最后一刻，就决不放弃。
74、宁愿我负天下人，也不让天下人负我。
75、合理的是锻炼，不合理的是磨练。
76、没有天生的信心，只有不断造就的信心。
77、用最少的挥霍面对现在。
78、给自己一个灿烂的笑容，一句激励的语言，一种信任的眼神。
79、总是忍不住谴责那促使我离开心上人的荣誉和野心；如果你不再那么爱我，或者你从来就没有爱过我，那我就真的太可怜了想到将死时都不知道你究竟爱不爱我，我就像落入了地狱煎熬一般，眼前是一副惨绝人寰的凄景；当一个人深深爱上你，当一个人被你所爱，他的天性就开始失去作用我将上床——独自一人；我将入睡——你不在我身边。祈求你让我如梦吧。一连好几夜，朦胧中我感到你在我怀抱里，梦境幸福无比。可却不是你！现在爱你胜过往昔一千倍。
80、当还没有人愿意听你的故事，说明你还不够优秀。
81、时间是个常数，花掉一天等于浪费小时。
82、努力的人，天道酬勤。
83、总结，就是为了在高考中不留下任何遗憾。
84、我尽量不让自我去思考这些，我只是尽可能的发挥出自我的最高水*。正像我一向说的，我渴望成为一名伟大的球员，我感到自我十分幸运，看到发生的一切，我觉得自我真的很幸运。
85、静心尽力，誓争第一，全力以赴，天天进步，好好学习，以报亲恩。
86、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
87、山不能为大匠而生奇木，天亦不为贤主更生异人。
88、恐惧自己受苦的人，已经由于自己的恐惧在受苦。
89、不鸣则已，一鸣惊人。
90、讲责任，懂感恩，敢竞争，能合作。
91、秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
92、一个人的改变，原子与自我的一种积极进取，而不是等待什么天赐良机。
93、不需常立志，只求立志长。
94、勤勤恳恳工作，老老实实作人，遵章守纪，*安幸福。
95、团结、友爱、诚实、自主、自立、力争做个诚实自信的孩子。
96、种树者必培其根，种德者必养其身。
97、久被浮名系，能无愧海鸥。
98、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
99、上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价。
100、追求美好，漫步幸福生活。
101、承认自己恐惧毫不可耻，可耻是你因害怕而裹足不前。
102、绚烂的青春，值得喝彩。蹉跎的岁月，人人厌弃。
103、在追逐梦想的过程中，不要抱怨，只顾坚定地前行！
104、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的快乐幸福，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
105、心*气和地理解失败。
106、你一天的爱心可能，积极向上的人生格言 带来他人一生的感谢。
107、立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正。
108、学问有利钝，文章有巧拙。钝学累功，不妨经书。 拙文研思，终归蚩鄙。
109、有奇迹的道路上没有终点。
110、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
111、人生是美丽的，人生是甜密的，并不代表人生是一帆风顺的。
112、不畏将来，不念过往，走好脚下的路。
113、创新是决定成为领导者或是跟随者的关键。
114、惜时、专心、苦读是做学问的个好方法。
115、章学诚：不羡慕不费功夫而得来的虚名，不计较世俗庸人的褒贬。
116、不幸与幸运都是正直的试金石。
117、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
118、淡然无为，神气自足，以此为不死之药。
119、为理想谱写一支优美乐章。
120、付出就有回报，细节决定成败。
121、用青春的激昂丰富人生的色彩。
122、当你能飞的时候就不要放弃飞。
123、遵循本心，人生无悔。
124、事情办得出色，也即事情办得及时。
125、当你开始学会把说话变成一种成功的资本时，你必须能发现其实成功并不像人们所想的那样艰难。
126、人生重要的不是所站的`地位，而是所朝的方向。
127、生活就像海洋，只有意志坚强人，才能到达彼岸。
128、每一个失魂落魄的现在，都是有一个吊儿郎当的曾经，你所有的痛苦都是罪有应得。
129、给我一个乱世，倾哥一世枭雄。
130、别企图永远活下去，你不会成功的。
131、永远不要给自己找借口，对自己的人生负有百分百的责。
132、生活本身就是追求，何必捉摸那飘迷的梦。
133、不想让别人否定，就只有自己更加努力。
134、羡慕别人，不如强大自己。
135、青春似一团燃烧的火焰，在小伙子的胸膛跳跃，燃烧。
136、任何的限制，都是从自己的内心开始的。含泪播种的人一定能含笑收获。
137、恐惧自己受苦人，已经因为自己恐惧在受苦。
138、见红旗就夺，有第一就争。
139、谢幕是昨天，把握是今天，预告是明天。
140、熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。
141、有愿望在的处所，痛苦也成欢喜。
142、争分夺秒，圆梦摘冠。
143、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
144、如今不起三分早，将来何来万缕香。
145、千锤百炼，铸就了宝剑的锋利；瑟瑟寒风，造就了梅花扑鼻香。
146、生命因为有风雨，而精彩万分。
147、不忘初心，方得始终。
148、要纠正他人之前，先反省自身有没有犯错。
149、只有一条路不能选择；那就是废弃的路；只有一条路不能拒尽；那就是成长的路。
150、日积月累，水滴石穿。
——幼儿教育座右铭 40句菁华
1、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
2、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。
3、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
4、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
5、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
6、差生身上应更多体现着老师的爱。
7、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
8、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
9、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
10、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！
11、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
12、认认真真教书，踏踏实实做人。
13、要不断地向命运挑战。
14、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
15、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。
16、教导加赞赏等于教导的*方。
17、老师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
18、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
19、在阳光下做人，在风雨中做事。
20、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
21、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
22、教育是播种太阳的事业。
23、教师与学生的沟通，是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
24、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
25、责任源于爱，诚信化于行。
26、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
27、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
28、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
29、人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。
30、让教育自然无痕。
31、千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。
32、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。
33、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
34、每天努力多一点，成功就离你近一点。
35、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。
36、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
37、使教育过程成为一种艺术的事业。
38、谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。
39、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
40、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
