1、正直为人，诚信待人，爱岗敬业，尽心竭力。
2、说真话，干实事，不看人脸色，写各人的历史。
3、艰难困苦，玉汝于成。
4、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
5、思悟党性，殷殷教诲，川流不息。
6、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
7、神圣的工作在每一个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
8、提高思想，注重实际。
9、怎样的老师造就了怎样的学生。
10、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
11、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
12、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
13、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
14、不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。
15、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
16、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
17、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
18、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
19、将一切美好传递给孩子！
20、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
21、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
22、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
23、播撒阳光，收获幸福。
24、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
25、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
26、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
27、太阳下最光辉的职业是教师。
28、眼中有孩子，心中有目标。
29、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
30、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
31、在教育中守望快乐，享受幸福。
32、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗。
33、一位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。
34、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
35、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
36、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
37、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。
38、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
39、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
40、教育难，难就在回到常识。
——党员人生格言警句 40句菁华
1、满足而不自傲，安定而不停息，勤于学习，善于汲取。
2、人心如秤量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。
3、坚定信仰，牢记宗旨，诚实做人，踏实做事。
4、脚踏实地，敏而好学，勇于探索，开创未来。
5、谋事的能力固然重要，成事的本领更为可贵。
6、从政不忘百姓，掌权不忘廉政，做事不忘公*，为人不忘自重。
7、筑坚强堡垒，做岗位先锋，促科学发展，构生命课堂。
8、面对困难，我勇于承担;面对挑战，我勇往直前;面对事业，我永不言弃。
9、争做表率永不满足，履行责任永不懈怠，创先争优永不停步。
10、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。
11、正气是人的形象，骨气是人的脊梁，朝气是人的希望，勇气是人的力量。
12、为教育服务，教学中勇当骨干;为*添彩，事业中争创先锋。
13、爱心，善意，每天有个好心情;读书，思考，一天烦恼全没了。
14、创先争优——党的威望、国家的希望、人民的众望。
15、推动科学发展，促进社会和谐;服务人民群众，加强基层组织。
16、树“两新”党员新形象，扬“两新”组织新面貌。
17、以《*》为标杆，以先进为榜样，以创新为动力，以争优为时尚。
18、正气是人的形象，骨气是人的脊梁;朝气是人的希望，勇气是人的'力量。
19、认认真真做事，清清白白做人。
20、该做的事做在众人前头，不为彰显自己，而是尽自己的一份责任。
21、用心做事，用爱育人，教育为本，争做表率。
22、名利淡如水，养天地正气;操守重于山，法古今贤人。
23、努力做到为民务实清廉，展示良好党风政风作风！
24、只有当好群众的贴心人，才能当好群众的带头人。
25、服务人民群众，夯实基层基础！
26、路就在脚下，只有启程，才能到达目的地。
27、改进干部作风，密切联系群众，提升服务水*！
28、干部应有思想，采日月精华，通古今之变，究天地之理；思考，在学习的基础上，对眼下形势，未来发展，瓶颈问题有感悟：思路：实事求是，提出解决方案，推动工作、提升水*。
29、充分相信群众，紧紧依靠群众，紧密团结群众，这是党的事业成功的根本保证！
30、人生就象一个球，无论如何滚来滚去，总有在一个点上停止的时候。
31、高尚的目标用卑鄙的手段来实现，同样不是高尚的行为。
32、欺骗人的人，总认为自己聪明。在他们说谎话施展招数的时候，往往象天真的幼童，用双手捂住自己的眼睛，认为别人看不到他。其实别人看得一清二楚。
33、开展先进性教育，实践先进性要求，永葆先进性本色
34、增强*员先进性推进党的执政能力建设
35、权为民所用，情为民所系，利为民所谋
36、加强党员队伍建设，提高党的执政能力
37、保持党员先进性，发挥先锋模范作用
38、以《*》为标杆，以先进为榜样，以创新为动力，以争优为时尚。
39、只有相信人民的人，只有投入人民生气勃勃的创造力泉源中去的人，才能获得胜利并保持*。
40、增强*员先进性推进党的执政能力建设
——党员教师格言 40句菁华
1、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
2、离而不休，战斗不止。
3、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
4、学无止尽，开拓创新。
5、与时俱进，忠诚党的教育事业。
6、实事求是，勤奋努力，不断进取。
7、欲知对岸事，就要渡过河。
8、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
9、用青春的热血抒写一支奋斗之歌。
10、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
11、踏实工作，乐于奉献。
12、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。
13、太阳下最光辉的职业是教师。
14、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
15、学高为师，身正为范。
16、勤奋求实、乐于奉献。
17、把一切知识教给一切人。
18、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
19、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。
20、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
21、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
22、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
23、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。
24、音乐之美，在于心灵之美，源自心灵的音乐，才是教师与孩子之间交流的桥梁。
25、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
26、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
27、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
28、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
29、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
30、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
31、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
32、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
33、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
34、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》
35、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
36、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
37、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
38、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
39、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
40、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
——有关党员格言警句大全 40句菁华
1、以德为本，敬业奉献。
2、求真务实，开拓创新。
3、立足本职，与时俱进。
4、乐自清中出烦从贪中来。
5、与师生贴心，做坚强后盾。
6、为官浮云远，春风铸精神。
7、服务、奉献、为*增辉！
8、见困难要上，遇荣誉要让。
9、与时俱进，忠诚党的教育事业。
10、用真诚的爱去关心每一个学生。
11、实事求是，勤奋努力，不断进取。
12、用青春的热血抒写一支奋斗之歌。
13、*凡的工作不是我做*庸人的理由。
14、欲惠己时先泽人，欲教人时先律己。
15、母生身，党育心，努力工作报党恩。
16、爱岗敬业竭全力，心底无私天地宽。
17、理想信念牢记心，艰苦奋斗伴终身。
18、莫以财权分远近，且将品质度高低。
19、贿如绳套朝朝紧，贪若沼泽步步深。
20、一天的爱心可能换来别人一生的感谢！
21、永葆先进性，切实搞好教育教学工作。
22、淡看个人名利，全心全意为读者服务。
23、始终想着全体学生，时刻不忘本职工作。
24、廉洁韶华之树常青；贪婪生命之花凋零。
25、草生峰巅不显伟岸，松长谷底不失高洁。
26、贤士殉名贪夫死利；宁可清贫不可浊富。
27、堂堂正正做人，实实在在当一名*员。
28、为了一切学生，为了学生的一切而奋斗不息。
29、为政不贪，头顶蓝天；为政不廉，利剑高悬。
30、做一个有思想，有理想，有信念的*员。
31、恣欲纵行得意失终生；慎始慎终律己得康宁。
32、我心有党，青春永驻，与党同行，育人有方！
33、清廉如同健康一样，不要在失去之后才意识到其可贵。
34、廉洁从政两袖清风德昭后世；贪图钱财一朝失足愧对今生。
35、尽职尽责，使人人成可造之材，精心准备，使课堂成为乐园。
36、愚人居吏，为己谋财，弄权求利，机关算尽，永世难求幸福。
37、实践“****”，与党同心，教书育人，永葆先进。
38、以德修身多做好事积德；以才立命多读好书益智；不贪不沾以品行得声誉；全心全意当公仆赢人心。
39、声誉重于生命的从政者，定能严于律己名垂青史；私欲高于道德的掌权人，必将疏于约束滑入陷阱。
40、廉洁是每一位党员领导干部的生命之本，是其从政的最起码要求，拥有它虽清贫却心安理得，失去它虽富有但寝食难安。
——教师人生的格言警句 50句菁华
1、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
2、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
3、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
4、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
5、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
6、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
7、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
8、只有当老师愉快地教学，学生才能愉快地学习。
9、温暖的鼓励，在孩子的心中，是希望之火，会点燃孩子追求进步的火焰。
10、师道既尊，学风自善。
11、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。
12、古之圣王，未有不尊师者也。
13、养体开智以外，又以德育为重。
14、东西南北春常在，唯有师恩留心间。
15、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。
16、学贵得师，亦贵得友。
17、捧着一颗心来，不带半根草去。
18、学者必求师，从师不可不谨也。
19、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
20、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
21、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
22、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
23、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
24、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
25、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
26、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
27、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
28、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
29、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
30、少小多才学，*生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。
31、时间不会忘记青春的热血，梦想总会温暖寒冷的岁月。
32、在纯粹光明中就像在纯粹黑暗一样，看不清什么东西。
33、追不上的，不追。背不动的，放下，看不惯的，删除。
34、既然输在起点，不好放下，那就冲刺中间，赢在终点！
35、回忆渐渐凋谢落在我身边，唤不醒原来还跳动的画面。
36、有梦想的地方就有希望，有希望的地方就会有阳光。
37、善于思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。
38、也许，坚强是人生路上一幕喜剧，能让人们破涕为笑。
39、有人说，抱怨的人不见得不善良，但是往往不受欢迎。
40、学一分退让，讨一分便宜；增一分享受，减一分福泽。
41、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
42、人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。
43、不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。
44、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
45、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
46、如果你无法忘掉昨天，就不会有一个更好的明天。
47、借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己
48、富裕在于感悟，而不在于别墅。
49、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。
50、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
——优秀党员人生格言 40句菁华
1、砍头不要紧只要主义真。
2、从我做起，从身边的事做起。
3、认认真真做人，踏踏实实做事。
4、只要不失去方向，就不会失去自己。
5、*凡的工作不是我做*庸人的理由。
6、给我一个支点，我能托起一个地球。
7、*员要不隐其短，不知则问，不能则学。
8、在官唯明，理事唯*，处世唯清，待人唯诚。
9、安于*凡，不甘*庸；不图名利，但求实效。
10、日日行，千万里终至；常常做，千万事竟成。
11、清正在德，廉洁在志，身有正气，不言自威。
12、用心做事，以诚待人，心底坦荡，自然生活。
13、说在人后，做在人前；争先创优，率先垂范。
14、说话真实，工作踏实，律己严实，根基牢实。
15、阿谀奉承只能荣于生前，正道直行方可垂名青史。
16、非已物戒贪心一丝不取，是他利弃私欲一点不沾。
17、为政清廉，勤奋不负众望；问心无愧，处世公*公正。
18、为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。
19、善于学习与时俱进争佳绩，勇于实践顽强拼搏创新高。
20、稳得住心神，管得住身手，抗得住**，经得起考验。
21、苦不苦，想想红军二万五；累不累，看看**老前辈。
22、宁可慢些，不要太急而错误；宁可笨些，不要太巧而败事。
23、工作上创优争先，永无止境；生活上勤俭节约，知足常乐。
24、工作要创先争优，永无止境；生活要艰苦朴素，知足常乐。
25、当*的干部，一不能偷懒，二不能糊弄，三不能滑坡。
26、爱国是义务，爱党是责任，爱教育是本职，爱学生是天性。
27、人老，党员老，不等于资格老；学习，再学习，不断向前进。
28、没有热忱，什么事也办不成；最大的决心会产生最高的智慧。
29、德不善则弊显，行不俭则祸生，品不端则怨长，言不实则信失。
30、推动科学发展，促进社会和谐；服务人民群众，加强基层组织。
31、爱心，善意，每天有个好心情；读书，思考，一天烦恼全没了。
32、长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
33、顺改革之开放，立民族之伟业，纳四海之精华，推党建之创新。
34、抓绩效，谋好工作帐；求实效，计好时间帐；保廉洁，算好人生帐。
35、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。
36、正气是人的形象，骨气是人的脊梁，朝气是人的希望，勇气是人的力量。
37、正气是人的形象，骨气是人的脊梁；朝气是人的希望，勇气是人的力量。
38、面对困难，我勇于承担；面对挑战，我勇往直前；面对事业，我永不言弃。
39、树“两新”党员新形象，扬“两新”组织新面貌。
40、严上加严，细中加细，慎之又慎；宁可“千虑一得”，决不“百密一疏”。
——教师名言格言 40句菁华
1、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
2、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
3、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
4、教师的春风，日日沐我心
5、十年树木，百年育人。
6、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
7、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
8、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
9、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
10、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
11、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
12、一日为师，终身为父。
13、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
14、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
15、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
16、教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里;把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。”
17、学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。
18、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳 交融，并达到教学相长之目的。
19、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自已的心态;以奉献的精神，从事崇高的事业;以高超的技艺，展示个人的才华;以不断的追求，提升自身的价值。
20、教师应该意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。
21、那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。
22、如果我们成年人能够用7岁儿童的双眼看一看世界和自己，我们就会在最诚实的游戏中看到许多严肃的事物、现象和事情。
23、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
24、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
25、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。
26、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。
27、如果他不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确答案，百分之百正确，他还是学不到什么。
28、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
29、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。
30、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅是谋生的手段，更是丰富精彩的生活本身！
31、童话对于年幼的儿童来说，不只是幻想性的故事，而是一个完整的世界；孩子在这个世界中生活、斗争，并以自己的善良意志对抗邪恶。
32、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
33、爱拼才爱赢。
34、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
35、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
36、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作
37、学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。
38、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊
39、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者
40、、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
——数学格言警句 40句菁华
1、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
2、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。
3、数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。
4、数学知识来源于生活，又服务于生活。
5、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
6、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
7、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
8、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根
9、决不要因为题目“很小”就不遵循某些你不熟练的解题规范——好习惯是培养出来的，而不是一次记住的。
10、一个数学家越超脱越好。——无名氏
11、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。
12、把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验、感悟和思考之上。
13、数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚
14、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯
15、一般地说，我更想把数学视为是艺术，而不是科学。因为我们可以说，数学家的活动，当他受外部的理性世界所引导，而不是被控制时，不断地进行创造性的活动，与一个艺术家、一个画家的活动相类似，有着实在的，不是虚幻的相似点。数学家这一方面的严密演绎推理可以比喻为画家那一方面的绘画技巧。——博歇
16、亚里士多德说：“思维自疑问和惊奇开始”
17、没有为国王特设的通往几何学的道路。 ——Euclid（欧几里得）
18、纯粹几何学的学说往往会给出，而在许多问题中会给出多个简单而自然的办法来洞察诸真理的来源，去揭露那连接它们的神秘链索，去使它们独特地、明白地、完全地被认识。——卓斯拿斯
19、天才在于积累，聪明在于勤奋。——华罗庚
20、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
21、我的工作总是力图把真与美结合起来，但是，当我不得不选择其中的一种时，我通常选择美。——韦尔
22、别忽视类比，它能引导我们去发现。 ——波利亚
23、数学家的美感犹如一个筛子，没有它的人永远成不了数学家。——阿达马
24、几何学是在不准确的图形上进行正确推理的艺术。 ——波利亚
25、数学的真谛就在于不断寻求用越来越简单的方法证明定理和解决数学问题。——加德纳
26、数学如同哲学一样，实际上无法与其历史割裂开来。 ——爱德华
27、我不知道世人怎样看我，我只觉得自己好像是在海边玩耍的孩子，有时为找到一块光滑的石子或美丽的贝壳而兴高采烈，但真理的海洋仍然在我的前面未被发现。——牛顿
28、数学是一种别具匠心的艺术。 ——哈尔莫斯
29、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
30、数统治着宇宙。――毕达哥拉斯
31、我的工作总是尽力把真和美统一起来，但当我必须在两者中选一个时，我通常选择美。——外尔
32、数学是科学之王。 ——高斯
33、音乐与代数很类似。 ——哈登伯格
34、高斯说：“宁可少些，但要好些” “二分之一个证明等于0”
35、音乐与代数极为相似。——诺瓦利斯
36、许多艺术都能美化人们的心灵，但却没有哪一门艺术能比数学更有效地修饰人们的心灵。——比林斯利
37、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板*下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？告诉你吧，都好只要你学就行。
38、*（自然辩证法哲学家）说：“数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
39、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的科学。 ——*
40、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
