1、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
2、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
3、要做人民的先生先做人民的学生。
4、人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。知知其心，然后能救其失也。
5、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
7、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
8、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
9、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！
10、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
11、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
12、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
13、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
14、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
15、言而有信为人，脚踏实地做事。
16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
17、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
18、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
19、路是脚踏出来的，历史是人写出来的'，人的每一步行动都在书写自己的历史。
20、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
21、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
22、教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。
23、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
24、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
25、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
26、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
27、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
28、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
29、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
30、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
31、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
32、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
33、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
34、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
35、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
36、不怕学问浅，就怕志气短。
37、狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。
38、搓绳不能松劲，前进不能停顿。
39、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
40、害人之心不可有，防人之心不可无。
——教育格言经典语录 100句菁华
1、一个和睦的家庭，是父母给孩子的最好礼物。
2、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
3、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
4、培养人才是很难，埋没人才则很容易，有时只要一句话就够了。
5、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。
6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
7、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
8、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
9、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
10、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。——苏格拉底
11、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹
12、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。——[英]R.皮特斯
13、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭
14、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭
15、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——（奥地利）布贝尔
16、教育人就是要形*的性格。——（英）欧文
17、每个学生都是一个独一无二的世界，教师的责任就是走进这个世界与学生共同营造这个世界，而不是用自己的独断强行改造这个世界。——邵承博
18、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰
19、教育的最终目的就是孩子可以独立地生活，保护者可以安心地离开孩子身边。孩子遇到问题，应让他自己想想。人的发展就像上台阶，不自己上一个台阶，就无法学会那个阶段的东西。
20、多一点耐心，多一份等待，孩子会还我们不一样的精彩。
21、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。——侯德风
22、生命如白驹过隙，争分夺秒尚且来不及，哪有懈怠的功夫。——刘持宝
23、有我，你更精彩;有你，我更精彩。
24、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教育。
25、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
26、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
27、把心交给学生，用爱收获成功。——王明光
28、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
29、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
30、学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。
31、爱生如子，奉献一生。——韩相才
32、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。
33、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
34、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
35、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
36、纳百川，容学问，立德行，善人品。
37、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
38、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
39、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
40、不自满者受益，不自是者博闻。
41、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
42、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
43、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
44、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
45、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
46、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
47、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
48、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
49、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
50、坚持启发式，避免注入式。
51、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
52、心灵塑造的最佳工程师。
53、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
54、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
55、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
56、用真情教书，用真心育人。
57、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
58、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
59、要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。
60、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
61、先学会做人，再学会知识。
62、表扬用喇叭，批评用电话。
63、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
64、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!(静静的)
65、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
66、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
67、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
68、爱拼才爱赢。
69、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
70、教师的几个不等式:有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
71、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。--马卡连柯
72、遇到穷时，使我留三分抚恤，自然理顺情安。
73、正像新生的婴儿一样，科学的真理必将在斗争中不断发展，广泛传播，无往而不胜——富兰克林
74、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
75、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
76、只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。
77、*比成才重要，会学比学会重要，进步比重要。
78、如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。
79、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
80、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。
81、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大，让其更赏光。
82、鼓励，是教育的法宝。
83、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
84、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
85、教书育人，功德无量。
86、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
87、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
88、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。
89、在不存在知识的地方，无知会伪装成科学；在没有老师的地方，无知变成了智力。
90、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
91、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
92、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
93、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
94、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。——（*尔族）谚语
95、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
96、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
97、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基。
98、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
99、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
100、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
——教育格言经典语录 50句菁华
1、以德诲子，以德熏子。以理服子，以行正子。
2、一个和睦的家庭，是父母给孩子的最好礼物。
3、习惯是存在神经系统的资本，一个人养成良好的习惯，一辈子都有用不完的利息，一种坏习惯，一辈子都还不清它的债务。
4、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
5、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。
6、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
7、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克
8、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
9、学高为师，身正为范。
10、即使挨打，也是父母的棒杖。人生总要在各个阶段受到不同的打击，面对打击自制力的有无与强弱非常关键。从小总是挨打的孩子则从小就习惯了打击，长大后有力量保持正常精神状态。
11、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰
12、忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。
13、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。——侯德风
14、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
15、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
16、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
17、我可能成不了优秀的教师，但我必须要成为合格的教师。——陈祥田
18、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘
19、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
20、把一切知识教给一切人。
21、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
22、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
23、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
24、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
25、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
27、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
28、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的.教师驾驭骏马的能力高低。
29、失败是成功之母！
30、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
31、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
32、十年树木，百年育人(好朋友网名)
33、闲有余日，正可学问。
34、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
35、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
36、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
37、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
38、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
39、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
40、教书育人，功德无量。
41、教育的真正目的，是要使人不停的地发问。
42、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
43、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
44、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠
45、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
46、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
47、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
48、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春
49、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
50、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
——家庭教育格言的经典语录 40句菁华
1、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
2、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
3、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
4、天赋如同自然花木，要用来修剪。
5、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
6、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
7、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。
8、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
9、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
10、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
11、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
12、丰富的想象力比书本知识更重要。
13、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
14、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
15、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
16、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
17、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。
18、只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
19、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
20、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
21、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
22、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
23、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
24、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
25、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
26、我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。
27、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
28、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
29、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。
30、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
31、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。
32、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
33、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
34、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
35、“爱心、*安、和谐”社会，以人为本；
36、有人会追随你。
37、人是船、书是帆，船靠帆乖风破浪、一同向前；
38、一生可以没有轰轰烈烈，但一定要实实在在。
39、祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。——犹太格言
40、感恩世界，不炫耀自己的善举，有人会尊重你，感恩朋友，帮助别人赢得快乐。
——幼儿教育格言的经典语录 60句菁华
1、一个健全的男孩子，一生之中总有一个时期，会热烈地盼望前往某个不知名的地方，去挖掘埋藏已久的宝物。——(美.马克吐温
2、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。陈鹤琴
3、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
4、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——(美.珍妮?艾里姆. 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 卢梭
5、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
6、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
7、一头不起眼的小马驹，可能长成良驹;一个倔强邋遢的小男孩可能长大成为体面有用的好汉——(美.凯利
8、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
9、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
10、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
11、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功! 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
12、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
13、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
14、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
15、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
16、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
17、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
18、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
19、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
20、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
21、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
22、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
23、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
24、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
25、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
26、教育的目的不是在製造機械，而是在造*。羅素
27、教育是一個逐步發現自己無知的過程。W．杜蘭特
28、任何人都沒有只讓自己幸福的權力。佛雷洛
29、天才不過是最大的忍耐力而已。布恭
30、为什么有时候他们很多人都恨我，就是因为我说对了。
31、你们千万别打他，也别骂他，不就是要钱么，咱好商量。不过丑话说头里，要是超过100块钱，你们就撕票得了。
32、我不怕我自己没能耐，我怕我以为自己有能耐。
33、泰坦尼克号沉了，对人类来说是一场巨大的灾难，但对船上餐厅里活着的海鲜来说就是生命的奇迹。
34、李菁的妹妹，这个难看啊，他带着他妹妹去养猪场参观，那厂长在他妹妹的脸上系了个红绳。（于谦：那是干嘛啊？）怕跟猪掺和了，分不出来。
35、想出名，先出书；想出书，先出事。
36、狐朋狗友的交情才是发自肺腑的纯洁。
37、经过的我辅导，多少个濒临自杀的人，都尝试*了，都是我攒动的。
38、一个和尚能干的活决不让两个干!
39、树立为学生服务的思想：老师为学生服务，校长为老师服务，局长为校长服务。
40、教育就是培养一个人良好的习惯。
41、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
42、人若软弱就是自己最大的敌人。
43、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
44、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
45、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
46、、肯承认错误则错已改了一半。
47、用最少的悔恨面对过去。
48、上课风都吹得倒，下课狗都撵不到。（看到某同学上课无精打采时如此说道。）
49、连草稿本都没有，真可怜，实在买不起就到对面银行贷款买一本。
50、还在闹，还不把力气留着等会儿去食堂抢饭吃。
51、我从来不自欺欺人。我只看真实。
52、我大概是一只鸟。充满了警觉，不容易停留。所以一直在飞。
53、那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。
54、望占有愈多而愈脆弱。
55、没有欲望只能说是麻木不仁。
56、在这个世界上，所有真性情的人，想法总是与众不同。
57、总是需要一些温暖。哪怕是一点点自以为是的纪念。
58、像我这样的女人，总是以一个难题的形式出现在感情里。
59、爱的，不爱的。一直在告别中。
60、授人以魚，不如授人以漁。*諺語
——教育格言名人经典语录 60句菁华
1、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
2、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
3、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
4、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
5、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
6、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
7、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
8、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
9、不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语
10、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒
11、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助
12、每一个人都具有特殊能力的电路，但大多数人因为不知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人的能力。——超右脑革命作者、日本科学会顾问七田真
13、灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。——爱因斯坦
14、不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜生
15、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生
16、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
17、一切为了孩子，为了一切孩子。
18、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
19、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
20、不求做的最好，但求做的更好。
21、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
22、忍一时风*浪静，退一步海阔天空！
23、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
24、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
25、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
26、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
27、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
28、老老实实做人，认认真真教书。
29、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
30、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
31、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
32、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
33、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
34、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
35、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
36、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
37、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
38、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
39、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
40、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
41、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
42、爱就是教育，没有爱便没有教育。
43、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
44、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
45、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
46、我这个人唯一的优点：真爱学生。
47、教育是追求*的事业，教育的本质就是求真求善求美。
48、要教好学生，光有热情是不够的，更需要潜心钻研教学。
49、学习如游戏，永远给人以希望，失败了还可以再来。——薛法根
50、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
51、给学生一个世界，给老师一片天空。
52、临渊羡鱼不如退而结网。——班固
53、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
54、外国语是人生战斗的一件武器。
55、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
56、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。
57、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
58、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
59、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
60、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
——格言经典语录 60句菁华
1、再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。
2、一个人成功要懂得放弃和选择的智慧。
3、我们有时从错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。
4、如果梦想有捷径的话那么这条路的名字一定叫坚持。
5、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
6、痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。
7、本性的苏醒，往往在遭遇真实之后。
8、挫折是弱者的绊脚石，是强者的垫脚石。
9、拥有资源不能成功，善用资源才能成功。
10、成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。
11、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
12、只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。
13、长在我们大脑左右的耳朵，往往左右我们的大脑。
14、决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。
15、没有口水和汗水，就没有成功的泪水。
16、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
17、过去的靠现在忘记，将来的靠现在努力，现在才最重要。
18、再困难的事情，你一去做便不再困难了。
19、幸福不是伸手要的，是靠自己争取的。
20、其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。
21、人们常常去怀念那些过去的事情，不是因为它有多美好，只是因为它再也回不来了。
22、财富、兴趣、幸福、荣誉和成功是几乎每个人都想追求的。当你必须作出唯一选择的时候，自己的兴趣往往比名利更重要！
23、许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上，因为缺陷常常给我们以提醒，而优势却常常使我们忘乎所以。
24、不要在别扭的事上纠缠，纠缠久了，你会烦，会痛，会厌，会累，会神伤，会心碎，实际上，到最后，你不是跟事过不往，而是跟自己过不往。
25、如果不能忘记，那就不要勉强自己。喜欢那句。来生做一棵树如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。
26、爱你，永无止境，只要生命不息，爱你不止。爱你没有理由，有的也是一世情缘。来世我依然爱你，与你牵手相伴。爱转角遇见了谁，是否有爱情的美？爱转角以后的街，能不能有我来陪？爱转角遇见了谁，是否不让你流泪？
27、在人生的竞赛场上，没有确立明确目标的人，是不容易得到成功的。许多人并不乏信心、能力、智力，只是没有确立目标或没有选准目标，所以没有走上成功的途径。这道理很简单，正如一位百发百中的神射击手，如果他漫无目标地乱射，也不能在比赛中获胜。
28、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
29、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
30、应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。
31、莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。
32、大宗交易的出现，表示大量的换手。换手正是股价趋势反转的开始。
33、明确的目标和执着的精神几乎可以让你实现任何理想，达成任何目标！
34、欲做精金美玉的人品，定从烈火锻来，思立揭天掀地的来功，顺向薄冰履过。
35、不怕承认自己的错误，不怕一次又一次地改正这些错误，这样，我们就会登上山顶。
36、在才智和智慧不相上下的人群中，你拥有更高的热情，成功便在更大程度上属于你。
37、谄媚者的艺术是：利用大人物的弱点，沿袭他们的错误，永不给予可能会使他烦恼的忠告。
38、同学丢一张纸屑—那是制造恶业；我们捡起一张纸屑—这是累积善业。
39、这世界上有一个人是永远等着你的，不管是什么时候，不管你是在什么地方，反正你知道，总有这样一个人。
40、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
41、真的坏人远没有假的好人可怕，生活中最该防备的是披着善人外衣的小人。
42、吵架最激烈不过一分钟，而那一分钟你说出的话，是你用一百分钟都弥补不回来的。
43、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
44、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！相信吧，快乐的日子就会到来。心永远憧憬未来。
45、痛苦让人成长，是你进步的一个机会，一个挑战。别害怕痛苦的事情，它有另一面积极的作用。
46、不泄气、不抛弃、不放弃、不自弃；没有登不上的山，没有跨不过的坎儿，没有克服不了的困难。
47、成功的人士为了把自己的人生发展到最高点，总是尽可能地丰富其秘藏的活时间，努力地开发人造时间。
48、在采取行动之前，保持谨慎态度是必要的；因谨小慎微而不思进取以致丧失发展或取胜的机会就得不偿失了。
49、你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。
50、销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
51、面对不公*的东西，不要抱怨，你的不公*可能恰恰是别人的公*、所以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最合适的公*。
52、你可以有喝醉的时候，我们可以接受，但是你要明白和真正的朋友一醉才能让伤心事方休，否则，你只会是别人的谈资和笑柄。
53、爱一个人就是在拔通电话时，忽然不知道说什么好，原来只是想听听那熟悉的声音，原来真正想拔通的只是自已心底的一根弦。
54、在陌生的环境，由于这种敢于一跃而下的人较别人果断，比别人快，较别人敢于冒险，因此，能把握更多的机会，所以往往是成功者。
55、永远不要为已发生的和未发生的事忧虑。已经发生既成事实忧虑也于事无补，未发生的凭主观臆测，无法推断事情的走向，徒增烦恼而已。
56、现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实，捷径就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地，积极肯干。
57、如果你有了强烈的愿望，就要积极地迈出实现它的第一步，千万不要等待或拖延，也不必等待具备所有的条件。记住：你可以创造一些条件！
58、保持距离是一门领导艺术：切莫与人过于亲近，或让他人过于亲近你。最常用之物往往最不受珍惜，因接触愈多，缺点越显；而缄默则可将缺陷掩饰。
59、在这世界上没有什么美好的东西，也许时间就是我们拥有的唯一美好的东西；让我们别荒废它吧！谁能知道明天会发生什么事呢。时间就是永恒，人们荒废时间就是荒废永恒。
60、真正的成功者能令一个家庭、一所母校、一家公司、一个城市、一个国家乃至整个人类以他为荣。但，他靠的往往不是后者给他的荣耀和给他提供的优越条件，而是靠个人奋斗！
——教育格言名人经典语录 50句菁华
1、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
2、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
3、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
4、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
5、教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
6、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
7、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
8、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基
9、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
10、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
11、夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感;忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于*庸，不免于下流矣。——诸葛亮
12、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!应当做个开创一代的人。——*
13、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。——培根
14、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢
15、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助
16、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
17、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
18、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
19、好好学习天天向上。
20、两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。
21、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
22、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
23、纳百川，容学问，立德行，善人品。
24、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。
25、博观而约取，厚积而薄发。
26、投入心灵才能闻到生命的醇香！
27、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
28、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
29、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
30、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
31、想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。
32、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
33、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。
34、以人为本，是一切教育的出发点。
35、时间就是生命。
36、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
37、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
38、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
39、这三尺讲台关系着数十个孩子的青春。
40、我一直在憧憬这样一种诗化的语文境界：师生或吟或诵，或争或辩；或浅吟低唱，如痴如醉；或慷慨激昂，面红耳赤，尽性、尽情，痛快淋漓。这样的语文课，可谓“过瘾”也！
41、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说
42、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
43、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
44、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍
45、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
46、坚持启发式，避免注入式。
47、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
48、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
49、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。
50、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
——2022励志格言经典语录 40句菁华
1、没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。
2、妈妈说过没有人值得你为他哭，唯一值得你为他哭的那个人，永远都不会让你为他哭。
3、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
4、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
5、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
6、人生试题一共有四道题目：学业、事业、婚姻、家庭。*均分高才能及格，切莫花太多的时间和精力在任一题目上。
7、竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
8、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。
9、职业首先是做人之本，为师之本。
10、没有所谓失败，除非你不再尝试。
11、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
12、若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。
13、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
14、是士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
15、博观而约取，厚积而薄发。
16、我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。
17、能让你以前喜欢的人现在反过来追你那才是本事。
18、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
19、一个对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。
20、成功者绝不给自己软弱的借口。
21、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
22、即使道路坎坷不*，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
23、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
24、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
25、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
26、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
27、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
28、你在学习上这种尝试精神很可贵。
29、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
30、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
31、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
32、缺点也是点，点到为止。
33、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
34、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
35、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
36、尊重自己强调自主，尊重他人强调*等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和-谐，尊重知识强调探索。
37、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
39、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
40、成功的速度一定要超过父母老去的速度。
——佛学人生格言经典语录 40句菁华
1、修行要有耐性，要能甘于淡泊，乐于寂寞。
2、诸余罪中，杀业最重；诸功德中，放生第一。
3、能忍之人，事事称心；善嗔之人，时时地狱。
4、甩掉你的假面具，你就能享受到自然的喜悦。
5、佛法是什么？佛法既现实又超越，既超越又现实。
6、念佛无难事，所难在一心。一心亦无难，难在断爱根。
7、于一切法，应如是知，如是见，如是信解，不生法相。
8、仇恨永远不能化解仇恨，只有慈悲才能化解仇恨，这是永恒的.至理。
9、凡所有相皆是虚妄。虚妄者，言其是假非真，非谓绝对没有。
10、当念身中四大，各自有名，都无我者，我既都无。其如幻耳。
11、正人行邪法，邪法亦正，邪人行正法，正法亦邪，一切唯心造。
12、我不入地狱，谁入地狱？
13、人很奇怪，不了解自己，却又每天想去干涉别人，弄得痛苦不堪。
14、多年行脚觅归途，入室知为道路愚。检点旧时新衣钵，了无一物可提扶。
15、黄金无种子，惟生于勤俭之家。
16、与其说你赚钱，不如说你被钱所赚。因为钱赚走了你的青春、时间、体力，和生命。
17、三界轮回淫为本，六道往返爱为基。
18、应如是生清净心，不应住色生心，不应住声香味触法生心，应无所住而生其心。
19、想编织未来的美梦，现在正是时候。
20、两君子无争，相让故也，一君子一小人无争，有容故也，争者两小人也，有识者奈何自处于小人。
21、忘记并不等于从未存在，一切自在来源于选择，而不是刻意，不如放开，放下的越多，拥有的就越多。
22、以物物物，则物可物；以物物非物，则物非物。物不得名之功，名不得物之实，名物不实，是以物无物也。
23、春来柳丝青，秋去柳丝黄.人生这一场，别离容易再见难，不管世间谁和谁擦肩，一份友好，一份温暖，别错过了这一趟人间。
24、一迷为心，决定惑为色身之内。不知色身外洎山河虚空大地，咸是妙明真心中物，譬如澄清百千大海，弃之，唯认一浮沤体，目为全潮，穷尽瀛渤，汝等即是迷中倍人。
25、当你把自己放在最低处时，实际上你是在最高处。当把自己放在最高处时，实际上你是在最低处。
26、愚者为自己，因此烦恼、痛苦。智者为别人，因此幸福、快乐。
27、什么是善恶？一切为自己就是恶，处处为别人就是善。
28、一切境都是由内心呈现的，不要跟着跑，跟着境转就是奴才，没有自由，把握住自己的心，让一切境随心转，这叫大自在。
29、真正想修行，在家修，在社会上修，修怎样做人，怎样处事，怎样对境。想逃避现实是不可能的，智慧是历炼出来的。
30、除了你自己的心，哪里有净土呀！心净土净，不要向外找，什么也找不到，心就是土，土就是心。
31、弄明白自己的心叫明心，见到了自己的本性叫见性。
32、菩提心是为度化一切众生而修持成佛。
33、无论做什么事，不要忘了正知正念，一切功夫下到心地上。形式上、表面上的东西都不是修行，除了修心，别的哪有什么可修的？
34、只有自己的心障碍自己，别的没有什么障碍。不相信不可思议的东西，就见不到宇宙人生的真相。
35、业力现前时，象洪水一样不可阻挡，到那时，谁也帮不了你，谁也救不了你，只有你自己一人承担。
36、有病不要怕，机会来了。有病是消业的机会，还债的机会，修慈悲心，菩提心的机会。有病时发大愿，发大心，观想和我一样的众生，他们的痛苦由我一人承担，很快就会好的。什么病都能好。
37、算什么命，能算出来吗？除了自己，谁也改变不了你的命运，上师告诉你的是改变命运的方法，你要按照他的要求去做，才能解脱。
38、正确地认识自己，这叫觉，很多人还没有认识自己，没有认识宇宙人生的真相，认识不到，就是凡夫。
39、如果你真正明白了人身难得，寿命无常，因果不虚，轮回痛苦，真正清楚了解脱的利益，你就会认识到修行的重要。
40、看别人不顺眼，是自己的修行不够，别人的毛病都是你挑出来的，你不挑哪有那么多毛病。
——关于名人格言经典语录 40句菁华
1、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉
2、我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
3、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
4、人有了物质才能生存;人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗?
5、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。 ——史立兹
6、忠实于理想——这是崇高而又有力的一种感情，这种感情和最残酷的压迫相对抗，这种感情甚至在危急万分的时刻也仍存于人的心中。——伏契克
7、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘
8、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真35、没有风浪，就不能显示帆的本色;没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
9、或许这就是进退无路。在真正的进退无路里，悲哀显得如此无力渺小。但我却只剩下悲哀。——落落
10、真正美丽的东西必须一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。——席勒
11、原以为爱情只有一种，只是爱了，就一颗心相待，却不想，爱也有千万种。——白落梅
12、志不强者智不达。——墨翟
13、文学就像洪水，表面充满浑浊和泡沫，但洪水过后，会有石头沉下来。——谢有顺
14、这人间，最风尘、最苍茫、也最无情，明明给了我们栖身的角落，心却无处安放。——白落梅
15、冬天已经到来，春天还会远吗?——雪莱
16、有的人爱说目标很难达到，那是由于他们的意志薄弱所致。——卡耐基
17、人活在世上，就是为了忍受摧残，一直到死，想明了这一点，一切都能泰然处之。——王小波
18、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若
19、理想是指路明星，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活
20、帮毫无成就旳人居然还指责一个世界冠军旳教育模式有问题，就是*逻辑。——韩寒
21、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 —— 黑格尔
22、一个人向着目标迈进的时候，应当笔直地朝前望的。
23、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。
24、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操
25、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
26、这世界上有些事就是为了让你干了以后后悔而设，所以你不管干了什么事，都不要后悔。——王小波
27、你们朝着伟大的目标前进的理想，将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。
28、理想是有层次的，实现了初级理想，才可能去实现高一级的理想。
29、如果一切真的消失，地球也不见，那我要我对你的思念，再在世界里走几个光年。——安东尼
30、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川
31、我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。——郭敬明
32、人生这本书，读懂了，*添烦恼和惆怅;读不懂，又徒留遗憾与感伤。——白落梅
33、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——塞涅卡
34、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
35、理想如晨星，我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹
36、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。——郭敬明
37、不管昨夜经历了怎样的泣不成声，早晨醒来，这个城市依然车水马龙。——安东尼
38、春天，只负责一意孤行地挥霍——太短了，短到才以为鹅黄柳绿，刹那间就铺天盖地了。——雪小禅
39、少年负壮气，奋烈自有时。
40、假的感情是没有用的，起真正决定性作用的，是人的自私和软弱。——安妮宝贝
