1、一个健全的男孩子，一生之中总有一个时期，会热烈地盼望前往某个不知名的地方，去挖掘埋藏已久的宝物。——(美.马克吐温
2、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
3、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
4、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
5、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
6、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
7、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
8、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
9、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
10、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
11、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
12、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
13、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭
14、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
15、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
16、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
17、用心做事，用爱育人。
18、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
19、不尊重学生，就是不尊重自己。
20、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
21、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
22、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
23、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
24、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
25、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
26、教育是從黑暗到光明的運動。艾倫．布隆
27、教育的整個藝術是喚醒年輕人天然好奇心的藝術，為著以後滿足他的目標。安納圖勒．佛朗士
28、我眼前闪过许多英雄人物的形象，有一位西门大官人，还有爱好摄影的陈老师（陈冠希）。
29、我不怕我自己没能耐，我怕我以为自己有能耐。
30、半夜灯前当年事，一时风雨到心头。
31、其实我挺厌恶那种不明白任何情况，就劝你一定要大度的人，离他远一点，雷劈他的时候会连累到你。
32、我小学十年，中学十二年，我被评为全校最熟悉的面孔，新老师来了都跟我打听学校内幕。
33、一个和尚能干的活决不让两个干!
34、学校管理秘诀：凡是老师能干的事主任不干，凡是主任能干的副校长不干，凡是副校长能干的事校长不干。
35、学生的责任感不是教师教给的，是在班级管理工作中天长地久、不断实践的过程中积累起来的。
36、上课三不讲：凡是学生能看会的，老师不讲；凡是学生查找资料后能学会的，老师不讲；凡是班干部能教会的，老师不讲。
37、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
38、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
39、游手好闲会使人心智生锈。
40、有理想在的地方，地狱就是天堂。
41、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
42、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
43、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
44、用最少的悔恨面对过去。
45、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
46、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
47、、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
48、上课风都吹得倒，下课狗都撵不到。（看到某同学上课无精打采时如此说道。）
49、你们就只有两个时候会叫唤：一个是交钱的时候，还有一个就是发试卷的时候。
50、没有欲望只能说是麻木不仁。
——幼儿教育格言的经典语录 60句菁华
1、一个健全的男孩子，一生之中总有一个时期，会热烈地盼望前往某个不知名的地方，去挖掘埋藏已久的宝物。——(美.马克吐温
2、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。陈鹤琴
3、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
4、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——(美.珍妮?艾里姆. 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 卢梭
5、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
6、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
7、一头不起眼的小马驹，可能长成良驹;一个倔强邋遢的小男孩可能长大成为体面有用的好汉——(美.凯利
8、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
9、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
10、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
11、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功! 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
12、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
13、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
14、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
15、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
16、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
17、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
18、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
19、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
20、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
21、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
22、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
23、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
24、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
25、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
26、教育的目的不是在製造機械，而是在造*。羅素
27、教育是一個逐步發現自己無知的過程。W．杜蘭特
28、任何人都沒有只讓自己幸福的權力。佛雷洛
29、天才不過是最大的忍耐力而已。布恭
30、为什么有时候他们很多人都恨我，就是因为我说对了。
31、你们千万别打他，也别骂他，不就是要钱么，咱好商量。不过丑话说头里，要是超过100块钱，你们就撕票得了。
32、我不怕我自己没能耐，我怕我以为自己有能耐。
33、泰坦尼克号沉了，对人类来说是一场巨大的灾难，但对船上餐厅里活着的海鲜来说就是生命的奇迹。
34、李菁的妹妹，这个难看啊，他带着他妹妹去养猪场参观，那厂长在他妹妹的脸上系了个红绳。（于谦：那是干嘛啊？）怕跟猪掺和了，分不出来。
35、想出名，先出书；想出书，先出事。
36、狐朋狗友的交情才是发自肺腑的纯洁。
37、经过的我辅导，多少个濒临自杀的人，都尝试*了，都是我攒动的。
38、一个和尚能干的活决不让两个干!
39、树立为学生服务的思想：老师为学生服务，校长为老师服务，局长为校长服务。
40、教育就是培养一个人良好的习惯。
41、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
42、人若软弱就是自己最大的敌人。
43、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
44、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
45、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
46、、肯承认错误则错已改了一半。
47、用最少的悔恨面对过去。
48、上课风都吹得倒，下课狗都撵不到。（看到某同学上课无精打采时如此说道。）
49、连草稿本都没有，真可怜，实在买不起就到对面银行贷款买一本。
50、还在闹，还不把力气留着等会儿去食堂抢饭吃。
51、我从来不自欺欺人。我只看真实。
52、我大概是一只鸟。充满了警觉，不容易停留。所以一直在飞。
53、那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。
54、望占有愈多而愈脆弱。
55、没有欲望只能说是麻木不仁。
56、在这个世界上，所有真性情的人，想法总是与众不同。
57、总是需要一些温暖。哪怕是一点点自以为是的纪念。
58、像我这样的女人，总是以一个难题的形式出现在感情里。
59、爱的，不爱的。一直在告别中。
60、授人以魚，不如授人以漁。*諺語
——幼儿教育名言名句 50句菁华
1、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
2、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——穆尼尔？纳素夫
3、如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。——赫拉克利特
4、教育为公以达天下为公。——陶行知
5、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
6、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦
7、用我们的眼去记录孩子心灵的晴雨表，用我们的心去诠释家长脸上的喜与忧。
8、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。从师之路*凡，但却让我们深深地体会到*凡中的辉煌。岁月可以剥蚀我们有限的生命，却带不走我们一路留下的欢歌笑语，也带不走对孩子们无尽的祝福。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，我们的人生*凡而又辉煌。
9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
10、热心对待工作，真心呵护幼儿。
11、人不可能永远生活在童年，但我们可以让童心伴随我们终生。
12、做最好的班主任。什么是最好？通俗地讲，就是你和学生之间难舍难分。
13、民主就是一种尊重，每一个老师的行为都是教育资源。
14、教育要有一点浪漫的气息。
15、用金子般爱心收获纯洁欢笑与真诚，感受彼此心灵贴近。
16、师人格就是教育工作中一切。
17、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
18、学生需求，我们不懈追求。
19、生命正因为风雨而变得精彩。
20、昂扬振奋精神，豁达开朗心胸。
21、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。 ——列宁
22、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。 ——鲁迅
23、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 ——臧克家
24、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。 ——培根
25、案上不可多书，心中不可少书。――金缨
26、读过一本好书，像交了一个益友。――― 臧克家
27、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 ——爱因斯坦
28、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 ——马卡连柯
29、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 ——赫尔巴特
30、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
31、教育为公以达天下为公。陶行知
32、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
33、教育技巧的'全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
34、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
35、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
36、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
37、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
38、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
39、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
40、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
41、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
42、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
43、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
44、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
45、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
46、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
47、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
48、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
49、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
50、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
——幼儿教育名言 50句菁华
1、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
2、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。--斯宾塞
3、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。--张载
4、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
5、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
6、教师要用心去爱，去教育学生。
7、给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇
8、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长
9、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
10、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
11、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
12、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊;你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚
13、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
14、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
15、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
16、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
17、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
18、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
19、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
20、教育为公以达天下为公。陶行知
21、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
22、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石*
23、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
24、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。
25、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
26、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!(写给老师的一句话)
27、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
28、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
29、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
30、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
31、教师应对的孩子都是最终要独立的*。
32、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
33、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
34、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》
35、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉？詹姆士
36、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
37、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
38、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。——陈鹤琴
39、良好的个性胜于卓越的才智。
40、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
41、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
42、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的`教育。——洛克
43、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
44、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
45、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
46、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
47、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
48、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
49、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士
50、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比*的心灵更加秘密，儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。
——幼儿教育名言 60句菁华
1、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。--陶行知 供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
2、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
3、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
4、用我的爱心，陶冶孩子的心灵;用我的微笑，伴随孩子的童年。
5、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
6、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
7、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
8、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
9、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
10、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
11、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
12、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
13、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
14、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
15、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
16、教育加赞赏等于教育的*方。
17、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
18、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。陈鹤琴
19、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
20、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛
21、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅
22、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
23、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
24、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
25、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
26、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
27、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
28、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
29、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
30、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
31、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
32、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
33、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
34、教师的人格是教育的基石。
35、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
36、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
37、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
38、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
39、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
40、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
41、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
42、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
43、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
44、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
45、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
46、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
47、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
48、性格塑造始于婴儿时期。
49、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
50、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
51、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
52、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》
53、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
54、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
55、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
56、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
57、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
58、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
59、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
60、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
——教育格言名人经典语录 60句菁华
1、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
2、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
3、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
4、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
5、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
6、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
7、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
8、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
9、不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语
10、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒
11、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助
12、每一个人都具有特殊能力的电路，但大多数人因为不知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人的能力。——超右脑革命作者、日本科学会顾问七田真
13、灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。——爱因斯坦
14、不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜生
15、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生
16、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
17、一切为了孩子，为了一切孩子。
18、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
19、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
20、不求做的最好，但求做的更好。
21、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
22、忍一时风*浪静，退一步海阔天空！
23、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
24、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
25、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
26、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
27、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
28、老老实实做人，认认真真教书。
29、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
30、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
31、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
32、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
33、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
34、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
35、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
36、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
37、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
38、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
39、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
40、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
41、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
42、爱就是教育，没有爱便没有教育。
43、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
44、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
45、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
46、我这个人唯一的优点：真爱学生。
47、教育是追求*的事业，教育的本质就是求真求善求美。
48、要教好学生，光有热情是不够的，更需要潜心钻研教学。
49、学习如游戏，永远给人以希望，失败了还可以再来。——薛法根
50、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
51、给学生一个世界，给老师一片天空。
52、临渊羡鱼不如退而结网。——班固
53、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
54、外国语是人生战斗的一件武器。
55、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
56、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。
57、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
58、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
59、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
60、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
——格言经典语录 60句菁华
1、再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。
2、一个人成功要懂得放弃和选择的智慧。
3、我们有时从错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。
4、如果梦想有捷径的话那么这条路的名字一定叫坚持。
5、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
6、痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。
7、本性的苏醒，往往在遭遇真实之后。
8、挫折是弱者的绊脚石，是强者的垫脚石。
9、拥有资源不能成功，善用资源才能成功。
10、成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。
11、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
12、只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。
13、长在我们大脑左右的耳朵，往往左右我们的大脑。
14、决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。
15、没有口水和汗水，就没有成功的泪水。
16、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
17、过去的靠现在忘记，将来的靠现在努力，现在才最重要。
18、再困难的事情，你一去做便不再困难了。
19、幸福不是伸手要的，是靠自己争取的。
20、其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。
21、人们常常去怀念那些过去的事情，不是因为它有多美好，只是因为它再也回不来了。
22、财富、兴趣、幸福、荣誉和成功是几乎每个人都想追求的。当你必须作出唯一选择的时候，自己的兴趣往往比名利更重要！
23、许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上，因为缺陷常常给我们以提醒，而优势却常常使我们忘乎所以。
24、不要在别扭的事上纠缠，纠缠久了，你会烦，会痛，会厌，会累，会神伤，会心碎，实际上，到最后，你不是跟事过不往，而是跟自己过不往。
25、如果不能忘记，那就不要勉强自己。喜欢那句。来生做一棵树如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。
26、爱你，永无止境，只要生命不息，爱你不止。爱你没有理由，有的也是一世情缘。来世我依然爱你，与你牵手相伴。爱转角遇见了谁，是否有爱情的美？爱转角以后的街，能不能有我来陪？爱转角遇见了谁，是否不让你流泪？
27、在人生的竞赛场上，没有确立明确目标的人，是不容易得到成功的。许多人并不乏信心、能力、智力，只是没有确立目标或没有选准目标，所以没有走上成功的途径。这道理很简单，正如一位百发百中的神射击手，如果他漫无目标地乱射，也不能在比赛中获胜。
28、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
29、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
30、应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。
31、莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。
32、大宗交易的出现，表示大量的换手。换手正是股价趋势反转的开始。
33、明确的目标和执着的精神几乎可以让你实现任何理想，达成任何目标！
34、欲做精金美玉的人品，定从烈火锻来，思立揭天掀地的来功，顺向薄冰履过。
35、不怕承认自己的错误，不怕一次又一次地改正这些错误，这样，我们就会登上山顶。
36、在才智和智慧不相上下的人群中，你拥有更高的热情，成功便在更大程度上属于你。
37、谄媚者的艺术是：利用大人物的弱点，沿袭他们的错误，永不给予可能会使他烦恼的忠告。
38、同学丢一张纸屑—那是制造恶业；我们捡起一张纸屑—这是累积善业。
39、这世界上有一个人是永远等着你的，不管是什么时候，不管你是在什么地方，反正你知道，总有这样一个人。
40、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
41、真的坏人远没有假的好人可怕，生活中最该防备的是披着善人外衣的小人。
42、吵架最激烈不过一分钟，而那一分钟你说出的话，是你用一百分钟都弥补不回来的。
43、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
44、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！相信吧，快乐的日子就会到来。心永远憧憬未来。
45、痛苦让人成长，是你进步的一个机会，一个挑战。别害怕痛苦的事情，它有另一面积极的作用。
46、不泄气、不抛弃、不放弃、不自弃；没有登不上的山，没有跨不过的坎儿，没有克服不了的困难。
47、成功的人士为了把自己的人生发展到最高点，总是尽可能地丰富其秘藏的活时间，努力地开发人造时间。
48、在采取行动之前，保持谨慎态度是必要的；因谨小慎微而不思进取以致丧失发展或取胜的机会就得不偿失了。
49、你的确要学的有心计，但是记住，永远记住，在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个，那就是实力，永远不用怀疑。
50、销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
51、面对不公*的东西，不要抱怨，你的不公*可能恰恰是别人的公*、所以，你不如去努力的奋斗，争取你自己最合适的公*。
52、你可以有喝醉的时候，我们可以接受，但是你要明白和真正的朋友一醉才能让伤心事方休，否则，你只会是别人的谈资和笑柄。
53、爱一个人就是在拔通电话时，忽然不知道说什么好，原来只是想听听那熟悉的声音，原来真正想拔通的只是自已心底的一根弦。
54、在陌生的环境，由于这种敢于一跃而下的人较别人果断，比别人快，较别人敢于冒险，因此，能把握更多的机会，所以往往是成功者。
55、永远不要为已发生的和未发生的事忧虑。已经发生既成事实忧虑也于事无补，未发生的凭主观臆测，无法推断事情的走向，徒增烦恼而已。
56、现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。其实，捷径就在你的身边，那就是勤于积累，脚踏实地，积极肯干。
57、如果你有了强烈的愿望，就要积极地迈出实现它的第一步，千万不要等待或拖延，也不必等待具备所有的条件。记住：你可以创造一些条件！
58、保持距离是一门领导艺术：切莫与人过于亲近，或让他人过于亲近你。最常用之物往往最不受珍惜，因接触愈多，缺点越显；而缄默则可将缺陷掩饰。
59、在这世界上没有什么美好的东西，也许时间就是我们拥有的唯一美好的东西；让我们别荒废它吧！谁能知道明天会发生什么事呢。时间就是永恒，人们荒废时间就是荒废永恒。
60、真正的成功者能令一个家庭、一所母校、一家公司、一个城市、一个国家乃至整个人类以他为荣。但，他靠的往往不是后者给他的荣耀和给他提供的优越条件，而是靠个人奋斗！
——安全行车格言经典语录 40句菁华
1、时时鸣警钟，处处不放松。
2、咫尺天涯，安全随行;*安你我，幸福大家。
3、行车心莫急，适速最安全;驾驶心莫躁，抢道惹祸端。
4、对隐患的容忍，就是对同志的残忍;对安全的忽视，就是对事业的漠视。
5、互让半步，处处通途。
6、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
7、安全与幸福相关，违章和玩命同义。
8、违章是事故的前因，肇事是违章的结果。
9、交通情况变化快，无事要当有事开。
10、牛毛细雨似浇地，点点滴滴道起泥，刹车如踩西瓜皮，千千万万别麻痹。
11、下雨路滑闸不灵，安全第一漫漫行。
12、雪不跟，雾不超，百倍警惕多小心。
13、酒后开车，先醉人、后坠车。
14、千里之行，“驶”于文明。
15、从容开车，大度做人。
16、做人要大度，开车要小心。
17、开车一心一意，做人仁心仁意。
18、运输单位有消除机动车安全隐患的责任。
19、有缘共行此路，同把生命呵护。
20、拼装车报废车实行强制报废。
21、多一分麻痹，多一分危险。
22、出了车祸速报警，救死扶伤见真情。
23、礼则让，让则通，通则久。
24、不要着急，红灯亮了歇口气。
25、争与让一闪念，祸与福一瞬间。
26、人生美好，步步小心。
27、让一让道路通畅，让一让安全有保障，让一让心情更舒畅。
28、心宽路更宽，人车两*安。
29、遵守交通规则，让生活更美好。
30、占道摆摊设点，妨碍交通安全。
31、你让我让让出温馨，你抢我抢抢出祸端。
32、享受通行权利，应尽安全义务。
33、行人请走地下道，防范车祸免哀悼。
34、交通安全要遵守，飙车喝酒不可有。
35、酒后驾车，生命打折。
36、红灯亮时，管好你的脚步；绿灯亮时，管好你的速度。
37、斑马线，安全线，生命线。
38、文明交通停看行，行车安全重礼让。
39、离交通法规愈近，距交通事故愈远。
40、让一下海阔天空，退一下保百年身。
——幼儿园保育员教育格言 40句菁华
1、献出一片真情，呵护幼小心灵。
2、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
3、不求尽善尽美，但求无愧于心！
4、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
5、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
6、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
7、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
8、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
9、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
10、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
11、（单选题）在早期的传统理论中，持生活预备说观点的教育家是德国的（格罗斯）。
12、（单选题）（为人师表，遵纪守法）是保育员职业守则的重要内容之一。
13、（单选题）教育（婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西）是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。
14、（单选题）有些儿童受（饮食）、遗传和活动过少等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。
15、（单选题）记录全班儿童活动情况的主要内容是（儿童活动的分组情况）。
16、（单选题）（3岁以下）的婴幼儿应采用量床测量身高。
17、（单选题）用量床测量身长时，婴儿应（仰卧于量床底板的中线上）。
18、（单选题）较大幼儿不适合采用（量床）测量身高。
19、（判断题)幼儿园教育目标的制订不仅仅根据幼儿的需要。（对）
20、（判断题)幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的'主要途径。（对）
21、（判断题)测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。（不对）
22、（判断题)体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。（不对）
23、（判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。（对） 83 （判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为轻度肥胖。（不对）
24、（判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为中度肥胖。（不对）
25、（判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。（对） 96 （判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为轻度肥胖。（不对）
26、（判断题)婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。（不对）
27、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心；
28、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
29、加油，你能行！
30、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
31、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。
32、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
33、宝贝，你的小手真能干！
34、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。
35、严以律己，宽以待人。
36、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
37、养不教，父之过。教不严，师之惰。
38、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
39、师规只管孩子眼前，师爱却影响孩子一生。
40、*比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
