1、多一份赏识，就多一份成功的希望。
2、以人为本，是一切教育的出发点。
3、为人要正直，做事重责任。
4、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业。
5、说老实话，干良心事。
6、为每一个人培养起善良、诚挚、同情心、助人精神及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质，是学校教育的基本的起码目标。学校教育就要由此入手。
7、孩子的毛病，要让知道的人尽可能少些，要让集体甚至一无所知，这只会有好处。要知道，我们与之打交道的是儿童的心，而这是最微妙和最敏感的方寸之地，接触它时应当分外细心和谨慎，慈爱和善良。
8、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
9、每一个学生都是好学生。
10、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
11、表扬用喇叭，批评用电话。
12、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
13、教师的人格是教育的基石。
14、事在人为境由心造。
15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
16、静心的做老师，尽心的教学生。
17、一切为了孩子，为了孩子一切。
18、厚德载物，自强不息。
19、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
20、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
21、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
22、我们不是培养少数的有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数的孩子进行正常的创作活动。尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能！
23、忘记昨天，直面今天，迎接明天
24、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
25、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
26、把爱带给每位学生。
27、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
28、爱就是教育，没有爱便没有教育。
29、这个天下并不是掌握在那些讥笑者的手中，而恰恰掌握在可以或许承继得住讥笑与品评忍不停往前走的人手中。
30、为学生的一切，一切为学生。
31、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
32、未遭拒绝的乐成决不会恒久。
33、穷不肯定思变，应该是思富思变。
34、自古乐成在实验。
35、做对的事情比把事情做对告急。
36、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
37、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
38、乐成须要成本，时间也是一种成本，对时间的敬服即是对成本的节省。
39、要是交际只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么差别呢？究竟上，准确的交际必须在短短一句话中显着地袒暴露你对他的眷注。
40、一滴蜂蜜比一加仑胆汁可以或许捕到更多的苍蝇。
41、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的海员，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有互助双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。
42、妨害其实即是迈向乐成所应缴的学费。
43、教学如艺术，犹如演奏一曲乐谱，要想优美动人，关键在于用心。
44、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。
45、生活中不是缺少美，而是缺少发现。
46、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。
47、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
48、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
49、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
50、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
——教师人生格言座右铭 50句菁华
1、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
3、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
4、合理安排时间，就等于节约时间。
5、其实在我们的一生中，错过的东西永远比失去的多的多
6、成功永远属于马上行动的人。
7、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
8、独物之教风，以尽匹夫之责。
9、在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩。
10、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
11、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
12、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
13、自信与否是决定这个人是否成功的关键所在
14、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
15、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业。
16、伟大的教师就是激励你的人。
17、没有教不好的学生，只有不会教的教师。
18、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
19、不求尽善尽美，但求无愧于心！
20、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
21、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
22、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
23、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
24、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
25、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
26、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
27、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
28、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
29、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
30、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
31、言而有信为人，脚踏实地做事。
32、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
33、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
34、不会宽容人的'人，是不配受到别人的宽容的。
35、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
36、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔
37、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
38、学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。
39、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
40、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
41、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
42、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
43、全心全意为学生服务
44、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
45、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
46、才高八斗，引导学生攀登科学之颠。师德一品，培养未来有识之士。
47、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
48、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
49、关心**，把教育与民族的命运联系在一齐；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
50、我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
——教师教育格言座右铭 50句菁华
1、学海无涯苦作舟
2、学为人师，行为世表
3、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷
4、从零开始，持之以恒
5、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
6、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
7、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
8、业精于勤，荒于嬉
9、立足三尺讲台，塑造无悔人生
10、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
11、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
12、播种希望，收获明天！
13、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭
14、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
15、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。———爱因斯坦（1879—1955）
17、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
18、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克
19、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知
20、培养人，就是培养他对前途的希望。——（前苏联）马卡连柯
21、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
22、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
23、学高为师，身正为范。
24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
25、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
26、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
27、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
28、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
29、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
30、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
31、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
32、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
33、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。
34、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
35、心系学生宽容为怀。
36、与孩子一起撰写自己发展的历史。
37、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
38、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
39、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
40、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
41、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
42、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
43、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
44、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
45、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
46、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
47、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
48、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
49、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
50、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
——教师励志格言座右铭 50句菁华
1、师德付诸实践，心灵清澈似泉;师爱装点人生，生命美丽如春。
2、博学，勤思，笃行。
3、行为比语言更有说服力。
4、千里之行，始于足下。
5、以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，*等关爱学生是教师永恒的追求。
6、命运并非机遇，而是一种选择;我们不该期待命运的安排，必须凭自己的努力创造命运。
7、对待学生要像春天般的温暖。
8、彩虹的出现总在风雨后，花朵的开放总在成长后，我们的进步总在努力后，梦想的实现一定在我们的进步后。
9、用雷锋精神点燃奉献的火把;用玉兰精神点亮关爱的火炬;用沈浩精神扬起敬业的风帆。
10、生命正因为风雨而变得精彩。
11、生以求知为乐，师以从教为荣。
12、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
13、有志者事竟成。
14、穷且益坚，不坠青云之志。
15、没有经过努力，就没有资格说放弃。
16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
17、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。
18、成功是楼梯，需阶阶攀爬，失败是滑梯，一不小心就会滑下。
19、你怕狼，就别到森林里去。
20、那些叛乱轰烈的青春，被时光所吞没，终不因年少而轻狂。
21、努力把自己当成一个孩子。
22、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
23、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
24、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
25、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
26、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
27、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
28、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
29、只要你的心是向善的，总有一天能感动人;只要你的心是火热的，总有一天能成功。
30、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
31、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
32、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
33、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
34、永远不要嘲笑别人的梦想。
35、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
36、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
37、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
38、志于道，据于德，依于仁，游于艺。 (孔子)
39、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
40、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
41、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
42、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
43、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
44、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
45、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
46、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的`雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
47、世界会向那些有目标和远见的人让路。
48、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
49、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
50、纳百川，容学问，立德行，善人品。
——工作格言座右铭 50句菁华
1、宁可要结巴的知识，也不要无知的喧噪。
2、好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。
3、成功存在于再坚持一步的努力之中！
4、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
5、钟不敲不鸣，人不学不灵。
6、让咱们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
7、赢家不是那些从不失败的人，而是属于那些从不放弃的人。
8、我努力，我能行！
9、同时赶两只兔，一只也捉不到。
10、合理安排时间，就等于节约时间。
11、改变别人，不如先改变自己。
12、值得做的事情必定是困难的。
13、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。
14、自得其乐，善于娱乐，知足常乐，助人为乐。
15、天才就是回避艰苦工作的能力。
16、如果你是一匹千里马，那么请做自己的伯乐。
17、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。
18、如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。
19、多给自己一次机会，未来会因此改变。
20、任何事物都不如习惯那样强有力。
21、如果要挖井，就要挖到水出为止！
22、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
23、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
24、做人求实，工作求质，心系群众，清正廉洁。
25、老板需要你埋头苦干，但老板看不见埋头的人。
26、人生成功的秘诀是，当机会来到时，立刻抓住它。
27、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
28、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。
29、大局意识是事业发展的动力，团队精神是走向成功的保障。
30、堂堂正正做人，扎扎实实做事，勤勤恳恳学习，清清白白为官。
31、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
32、作为一个领导，你可以不知道下属的短处，却不能不知道下属的长处。
33、失去监督的权力，就像无舵的航船；失去节制的私欲，就像决堤的洪水。
34、不要害怕学习，知识没有重量，它是你随时可以获取的又随时可以携带的宝库。
35、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
36、如果要挖井，就要挖到水出为止。
37、穷不一定思变，应该是思富思变。
38、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
39、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
40、不论你如何了解一个人，那都是片面的不是全部。
41、不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。
42、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。
43、人生包括两部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
44、人生能走多远，看与谁同行；有多大成就，看有谁指点。
45、今天的优势会被明天的趋势代替，把握趋势，把握未来。
46、想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。
47、正人行邪法，邪法亦正，邪人行正法，正法亦邪，一切唯心造。
48、内心安静，理智冷静，不为外物所动，能够适可而止，就不会有灾难。
49、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。
50、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称知识的重量。
——工作人生格言座右铭 50句菁华
1、莫找借口失败，只找理由成功。
2、任何事物都不如习惯那样强有力。
3、得志时贵在清醒，失意时重在*衡。
4、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
5、有信念不一定成功，没信念一定会失败。
6、重要的不是要得到什么，是珍重已经拥有的。
7、执政为民，民心所向；掌权为己，自取灭亡。
8、如果要挖井，就要挖到水出为止！
9、反省不是去后悔，是为前进铺路。
10、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
11、除了我个体的强大以外，还因为我属于团队！
12、与声色犬马零距离难免失足，同清正廉洁相坚守方可成材。
13、堂堂正正做人，扎扎实实做事，勤勤恳恳学习，清清白白为官。
14、书是灵魂最好的麻醉剂。——钱伯斯
15、漂亮的脸孔是给别人看的，而有智慧的头脑才是给自己利用的。
16、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科
17、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
18、一个只顾自己的人不足以成大器！
19、要使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。
20、人创造奇迹常常是在瞬间，但没有一个创造奇迹的人是依靠瞬间的。
21、功成名就就并非单一行为所致，而是习惯使然。
22、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
23、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
24、都说成功的男人背后，常常有一个默默无闻的支持他的女人。那一个失败的男人背后，是不是也常常有一个明明有闻的瞎捣乱的女人呢？
25、征服畏惧、建立自信的最快最确实方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功经验。
26、人的一生就是体道，悟道，最后得道过程。
27、勇敢面对不一定成功，但你不面对就一定不成功。
28、说一句谎话，要编造十句谎话，何苦呢？
29、所谓的天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。
30、聪明的人依靠自我的工作，愚蠢的人依靠自我的期望。
31、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳生命，可得愉悦长眠。
32、路是脚踏出来的，历史是人写出来的'。人的每一步行动都在书写自己的历史。
33、才能是来自独创性。独创性是思维观察理解和判断的一种独特方式。
34、我们能尽情享受的，只是施与的快乐。
35、没有伞的孩子，必须努力奔跑！
36、不要为小事遮住视线，我们还有更大的世界。
37、人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。
38、人活着就意味着艰辛，苦难是人生的必经之路。
39、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。
40、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
41、经过海浪的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
42、一个人有没有钱不一定穷，但没有梦想那就穷定了。
43、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
44、人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧！创造吧！
45、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
46、人要随时随地利用所有的方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。
47、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。
48、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
49、人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。
50、我觉得，只有人类在由衷的感谢下生出的报效之心，才是地球上最美好的东西。
——常用人生格言座右铭 50句菁华
1、人生是一种无法抗拒的前进。
2、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的的人走得快。
3、驱赶希望之马，跨越人生世纪。
4、生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我们不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。但我们不要因此放弃，要坚持不懈，直至成功！因为生来就是个很普通的人，所以每一次努力，都得竭尽全力，一点点的进步，都会欢欣鼓舞，只想做个在自己的世界发光的普通人。
5、过硬的心理是完成任务的根本保证。
6、与其说我们是活在功业里，无宁说是活在希望里。眼前的哀伤，总有一个补救的办法，无论你怎样受苦，希望吧！希望是人的最大快乐。希望消失时，恐惧就产生。
7、如果不忘记许多，人生无法再继续。
8、人并非为获取绝给予；给予本身即是无与伦比的欢乐。
9、这样的金牌我去年已经有了，我不喜欢一样的东西。"
10、天上众星皆拱北，世间无水不朝东。笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙。
11、言教不如身教。一约翰逊
12、不能破执时，贪心是"魔桶"；没有伶俐时，愚痴是"魔桶"；不能宽容时，恼恨也是"魔桶"。"魔桶"会随时呈此刻欲望者的天下里，呈此刻执著者的天下里，呈此刻貌似有信奉、却不能真正破执的群体里。以是，碰着坚苦时，不要苛责外部天下，要时候观照本身的心灵。
13、时机的列车凡是都是瞬间怒吼而过，能掌握时间的人，才气赢得那张名贵的搭车证。
14、仰不愧于天，俯不怍于人。——孟子
15、最能干的人并不是那些等待机会的，而是运用机会，摄取机会，征服机会，以机会以奴仆的人。
16、努力固然很重要，但成功不见得只靠一点一滴努力的累积，成功有时是靠机缘，有时会突然降临。
17、保持微笑，走到哪里，哪里就有阳光
18、趁着年青，不怕多吃一些苦。这些窘境与考验，才会让你真正学会谦恭。否则，你那自觉得是的智慧和蔑视一切的优越感，早晚会毁了你。
19、你帮别人要忘掉，别人帮你要记牢。
20、相信黎明不会失约，相信爱情不会变冷：相信老于世故的黄昏，也会理解我们的个性：相信默默无闻的我们，也会成为明亮的星星。
21、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。 [英国．小说家]萨克雷
22、我们不可能说出友谊形成的确切时刻。就像向盛器滴滴灌水，最后一滴才使盛器溢满；许许多多的友善言行也是如此，最后一次才使人心领神与，情长谊源。
23、人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲伤之事；并且人生还不如弈棋，不行能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德
24、恭维话要说，但绝非多多益善：谨慎的人知道节制，与其言过其实，不如言之未足。真正的卓越非凡十分罕见，所以你不宜滥下褒辞。
25、是两个在一起取暖的刺猬。靠的太近，容易互相刺着对方；离的太远，彼此不到温暖。
26、每天自我反省一下，自检一下。
27、在寻常的东西中发现异乎寻常的东西，在异乎寻常的东西中发现寻常的东西，这就是真正的艺术家的特性。813音乐美术戏剧音乐是全人类的共同语言。
28、幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
29、人生最宝贵的东西是什么？是生活。因为我们的一切欢乐、我们的一切幸福、我们的一切希望都和生活联系在一起。——车尔尼雪夫斯基
30、快乐可依托空想，幸福却要依托实际。——尚福尔
31、吃苦碰壁是常态，幸运才是意外。
32、人生的路无需苛求。只要你迈步，路就在你的足下延伸。只要你扬帆，便会有八面来风。启程了，人的生命才真正开始。启程了，人的智慧才得以发挥。
33、他的那句吹牛，如在一锅煮好的粥上打了一个喷嚏；她有点恶心。
34、我们未曾亲身经历的体验的唯一代用品，就是文学艺术。
35、富其家者资之国，富其国者资之天下，欲富天下，则资之天地。
36、岁月给母亲带来忧愁，但未使她的爱减去半分。——[英国]华兹华斯
37、看得破的人，处处都是生机；看不破的人，处处都是困境。拿得起的人，处处都是担当；拿不起的人，处处都是疏忽。放得下的人，处处都是大道；放不下的人，处处都是迷途。想得开的人，处处都是春天；想不开的人，处处都是凋枯。做何人，在自己；小自我，大天地。
38、今日的世界，并不是武力统治而是创新支配。
39、恨人有，笑人无的嫉妒思想，是最要不得的消极心理。
40、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。
41、什么才是真正的朋友：是不一定要门当户对，但一定要同舟共济；不一定要形影不离，但一定要心心相惜；不一定要锦上添花，但一定要雪中送炭；不一定要天天见面，但一定要放在心里。
42、仰仗别人的智慧，反倒会束缚住自己。——普希金
43、表现"蠢钝"一些，更容易得人心。
44、与一个好女人结婚，你是在暴风雨中找到了避风港；和一个坏女人结婚，你是在港中遇到了暴风雨。
45、简单思考、自行思考、经常思考、用心思考、创新思考、反向思考、乐观思考……。
46、赢得了胜利仍能自我约束的人，是双重的征服者。——拉丁语
47、我们应该学会微笑，用微笑驱散忧愁的阴云，融化心中的冰雪。在我们失意时，更应该微笑，在微笑中坚定自己，便永远不会被击倒！
48、一束春花，一脉温情，一片芬芳，引我缱绻于爱情回忆的甜蜜中。
49、理想只有同祖国和人民的利益连在一起才会闪光。
50、天下饿不死手艺人，也只是饿不死而已。
——幼儿教师座右铭 50句菁华
1、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
2、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
3、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
4、老师施爱宜在严爱与宽爱之间。
5、教书育人是老师的天职，既有苦，也有乐。
6、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
7、老师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
8、永远用欣赏的眼光看孩子，永远用宽容的心态面对孩子。
9、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
10、以爱，以诚栽培生命。
11、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
12、让爱伴随我们一同成长。
13、爱己之心爱人 律人之心律己
14、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
15、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
16、晓之以理，动之以情，情理相辅，教子之道。
17、关爱童心、欣赏童趣。
18、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。
19、"教学相长"，在教育和教学过程中，咱们也会学到很多。
20、学为人师，行为世表
21、人不可以瞧不起自己
22、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
23、修身养性 教书育人
24、用快乐的'音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
25、耐心、细心、恒心。
26、努力把自己当成一个孩子。
27、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
28、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
29、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
30、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
31、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
32、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
33、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
34、师的人格就是教育工作中的一切。
35、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
36、在*凡的岗位上做出不*凡的事迹。
37、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
38、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
39、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
40、生命的意义，在于不断探索与进取。
41、父生师教，然后*；事师之道，同乎事亲。
42、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
43、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
44、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
45、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
46、用一颗宽容的'心，看待身边的一切。
47、苦想没盼头，苦干有奔头。
48、一个教师必须对祖国优秀文化，和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
49、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
50、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
——教师经典座右铭 50句菁华
1、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
2、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
3、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
4、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
5、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
6、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
7、多一份赏识，就多一份成功的希望。
8、教书育人，功德无量。
9、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
10、循循善诱，诲人不倦的是老师。
11、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
12、以人为本，是一切教育的'出发点。
13、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
14、喜欢孩子，善待孩子。
15、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
16、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
17、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
18、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考与计划吧！
19、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
20、为了点燃理想之火，那就只有学习学习。
21、踏踏实实工作，认认真真育人。
22、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
23、心中有爱，献身教育。
24、认认真真教书，踏踏实实做人。
25、严格是真正的爱护。
26、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
27、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
28、最困难的不是漫漫长路，而是迈出第一步的决心。
29、为人要正直，做事重职责。
30、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
31、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
32、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
33、不自满者受益，不自是者博闻
34、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
35、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
36、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
37、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
38、一个有信心者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
39、要是你渴望乐成，以恒心为良朋，以履历为参谋，以鉴戒为兄弟，以渴望为哨兵。
40、昨晚多几分钟的准备，即日少几小时的贫苦。
41、任何的限定，都是从自己的心田开始的。
42、未遭拒绝的乐成决不会恒久。
43、自古乐成在实验。
44、忘记失败，不外要牢记失败中的教导。
45、贩卖是从被别人拒绝开始的。
46、凡至心实验助人者，没有不帮到自己的。
47、妨害其实即是迈向乐成所应缴的学费。
48、用爱心呵护，用真心交流。
49、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
50、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
——通用人生格言座右铭 50句菁华
1、玉不琢，不成器。人不学，不知道。——孔丘
2、种下一颗树，他看见了千百年后的结果，已经憧憬人类的幸福。这种人是很少有的人，要爱就要爱这种人。——契诃夫
3、没有目标的人好比买票，轮到自己，发现排错了队。
4、人应当一切都美。包括容貌、服装、心灵和思想。
5、即知即行是英才，不知而行是庸才。
6、不要在失败的面前气馁，别忘了，与你并肩站着的，还有我呢！
7、马云语：永远要把对手想得非常强大，哪怕非常弱小，你也要把他想得非常强大。
8、让最简单的事物逗你开心，追求感动生命的傻事，不靠消费，不用花钱，返回纯粹的心去靠近人靠近爱，你的心自会变软，提升温度和人情味。自爱是从生活中一点一滴开始，从喝好一杯水，吃好一顿饭，善待自己开始。学懂照顾、聆听自己和别人。没有人能独自存活，我们不过是彼此的镜子。
9、谦虚的学生珍视真理，不关心对自我个人的颂扬：不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。——普列汉诺夫
10、骄傲自满是一座可怕的陷阱。
11、让睁眼看着玫瑰的人，也看看它的刺。——[印度]泰戈尔
12、糊口不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘气的空间也就是越少。
13、你可以不理我。我却不会不理你，你可以不在乎我，可我不会。
14、你想实现美好的理想吗？告诉你：晶莹的汗水就是它的家，到达它的家必须经过奋斗之桥。
15、忍耐是求学最主要的成果。——[法国]萨尔丹
16、生活就是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨；滋味就含在这变而不猛的曲折里。
17、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。——张居正
18、我背负沉重的爱恋远足，是因为前面有你的身影。
19、苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。
20、对一个真心的朋友你可以传达你的忧伤、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤以及任何压在你心上的事情，犹如一种教堂以外的忏悔一样。 [英国·哲学家]培根
21、生命要求人类有认真的精神，要求有踏踏实实的生活，就就业业的工作，实实在在爱情；不需要矫揉造作的模仿，不需要熏心的权欲，而只求以负责的态度从事工作，这能给人带来喜悦，充实情趣。——[日本]武者小路实笃
22、生命有限，爱心无限；无限的爱可以把有限的爱延长。
23、春秋交替，与其怨叹已逝去的，何不好好珍惜、关爱眼前的一切。
24、怕吃苦的人，只会在自己那片土地留下嬉戏的足迹与无奈的叹息。
25、决心是成功的开始。
26、科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人首先应该拿自己的学识为人民服务。最好是把真理比做燧石，——它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。一马克思
27、蔚蓝的海天，精致的信笺，带来往日温暖的回忆：轻轻送上我——忠诚的祈求和祝愿，祈求分别的时光，依流水瞬间逝去：但愿再会时，心坎里面溢满友情和青春的力量。
28、放弃信仰，无异于死亡。信仰就是相信看不见的东西，而这信仰所带来的代价，是看见我们所相信的东西。一奥克斯帝奴斯
29、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。
30、主角配角都能演，台上台下都自在：不是有大志就实现大志。在奋斗的过程中，不同的人会有不同的遭遇，所以要能够忍受失败的痛苦，一个真正想成就一番事业的人，志在高远，不以一时一事的顺利和阻碍为念，也不会为一时的成败所困扰。
31、人如果出卖了自己的尊严，他将永远失去尊严。就是说，让别人作出可耻的作为，不管是迫害还是行贿，这本身就是不光彩的。这样的迫害或者诱惑者，在违反伦理的压力下，不论对方能否保卫自己的尊严和荣誉，他自己已经失去了尊严和荣誉。——[英国]汤因比
32、工作着是美丽的！工作着永远是美丽的！——陈学昭
33、音乐是医治思想疾病的良药。
34、赖慧萍：如果你是一条大河，又何必在乎别人把你当成小溪呢？
35、贵人都在你身边，拿起来用。
36、能够百分之六十为他人着想，百分之四十为自己着想，他就是一个及格的好人。
37、越是看起来极简朴的人，越是心田极丰厚的人。
38、一个真正充实成功的人，他对外的人与事，只有诚恳善意了。
39、对一个有毅力的人来说，无事不可为。
40、没有信仰的人，仍然可以持有自己的独特信念。
41、忘记一个人，不是不再想起，而是想起，心里却不在再起波澜
42、如果我的心是一朵莲花，正中擎出一枝点亮的蜡，荧荧虽则单是那一剪光，我也要它骄傲的捧出辉煌。——林徽因
43、跨过人生低谷，飞跃前途险峰。
44、天下之事，虑之贵详，行之贵力。——张居正
45、有时候我们以为放弃的是一段感情，其实我们放弃的是一种人生，这不是我的故事，但不知为什么每当跟别人说起总会哽咽。我不希望重逢时你不好，或者我希望你事业好，爱情不好，这样你才会怀念我吧！可是我们的感情也不好，不然你怎么舍得放弃。
46、反者道之动，弱者道之用。天下之物生于有，有生于无。
47、人生能有几次的可惜，我想我的眼睛已泄了底。
48、没有比历史更深的海洋，没有比未来更高的天空。
49、只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。——狄德罗
50、有一天我会知道，人生没有你并不会不同。
——教师人生格言的座右铭 40句菁华
1、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
2、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
3、大家齐努力，科技教育盛开花。
4、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
5、教师的人格是教育的基石。
6、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
7、认认真真教书，踏踏实实做人。
8、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
9、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
10、养不教，父之过;教不严，师之惰。
11、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
12、不会宽容人的人，是不配受到别人的`宽容的。
13、用心做事，用爱育人。
14、不自满者受益，不自是者博闻!
15、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
16、想让生命辉煌，就别浪费青春。
17、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
18、一切尽力就好，活得开心就好。
19、教师要用心去爱，去教育学生。
20、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
21、品德的完善是本，财产的创建是末。
22、不是境况作育人，而是人作育境况。
23、一个有信心者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
24、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
25、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
26、喜欢孩子，善待孩子。
27、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才华吸取新的源泉。
28、昨晚多几分钟的准备，即日少几小时的贫苦。
29、未遭拒绝的乐成决不会恒久。
30、穷不肯定思变，应该是思富思变。
31、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
32、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
33、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
34、冰冻三尺，非一日之寒
35、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
36、做一名美和爱的使者。
37、千里之行，始于足下。
38、精，勤，敬，紧，静。
39、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
40、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
