1、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
2、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
3、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
4、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
5、为人要正直，做事重责任
6、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
7、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
10、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
12、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
13、学生的需求，我们不懈的追求。
14、用真情教书，用真心育人。
15、严格是真正的爱护。
16、智者乐水，仁者乐山。
17、为人要正直，做事重责任。
18、爱己之心爱人，律人之心律己。
19、优良的示范是最好的说服。
20、不自满者受益，不自是者博闻。
21、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
22、说老实话，干良心事。
23、人不可以瞧不起自己。
24、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
25、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
26、我最期盼的是学生的点滴进步
27、对待学生要像春天般的温暖。
28、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
29、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
30、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
31、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
32、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
33、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
34、欲知对岸事，就要渡过河。
35、养不教，父之过；教不严，师之惰。
36、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
37、当教育和笑声同行时，一切都会成为可能。
38、教师的人格是托起教育的基石。
39、人格是大地之子最崇高的幸福。
40、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
41、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
42、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
43、事在人为境由心造。
44、行为比语言更有说服力。
45、以智慧教书，用情感育人。
46、老师像园丁，浇花要浇心！
47、教育是从黑暗大光明的运动。
48、外国语是人生战斗的一件武器。
49、水至清则无鱼，人至察则无徒。
50、认认真真做事，明明白白做人。
——教师教育格言座右铭 50句菁华
1、学海无涯苦作舟
2、学为人师，行为世表
3、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷
4、从零开始，持之以恒
5、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
6、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
7、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
8、业精于勤，荒于嬉
9、立足三尺讲台，塑造无悔人生
10、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
11、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
12、播种希望，收获明天！
13、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭
14、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
15、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。———爱因斯坦（1879—1955）
17、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
18、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克
19、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知
20、培养人，就是培养他对前途的希望。——（前苏联）马卡连柯
21、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克
22、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
23、学高为师，身正为范。
24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
25、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
26、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
27、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
28、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
29、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
30、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
31、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
32、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
33、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。
34、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
35、心系学生宽容为怀。
36、与孩子一起撰写自己发展的历史。
37、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
38、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
39、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
40、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
41、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
42、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
43、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
44、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
45、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
46、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
47、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
48、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
49、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
50、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
——教育的格言语录座右铭 50句菁华
1、良言暖三春，恶言记终身。
2、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
3、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
4、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
5、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
6、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
7、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
8、以人为本，是一切教育的出发点。
9、优良的示范是的说服。
10、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
12、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
13、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。
14、命运总是光临在那些有准备的人身上。
15、德无常师，主善为师。
16、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
17、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
18、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
19、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
20、观察，一百个孩子就有一百种教育方法。
21、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
22、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
23、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
24、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。
25、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
26、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
27、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
28、对症下药方可治愈疾病。
29、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
30、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
31、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
32、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
33、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
34、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
35、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
36、口里呼喊和*，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
37、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
38、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
39、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
40、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克
41、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基
42、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
43、每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光。(苏格拉底)
44、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
45、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
46、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
47、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
48、纳百川，容学问，立德行，善人品。
49、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
50、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。
——教育人生格言座右铭 50句菁华
1、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
2、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
3、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的的教养同时表现出来。
4、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
5、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。
6、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
7、良好的个性胜于卓越的才智。
8、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
9、学如逆水行舟，不进则退。
10、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
11、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
12、爱己之心爱人，律人之心律己。
13、不自满者受益，不自是者博闻。
14、喜欢孩子，善待孩子。
15、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
16、耐心、细心、恒心。
17、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
18、良言暖三春，恶言记终身。
19、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
20、踏踏实实工作，认认真真育人。
21、学生的需求，我们不懈的追求。
22、用真情教书，用真心育人。
23、全心全意为学生服务。
24、学高为师，身正为范。
25、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
26、一切为了学生。
27、行动未必总能带来幸福，但没有行动一定没有幸福。
28、不保护就是一种保护，过度保护反而是一种伤害。
29、唯有行动才能改造命运。
30、严以律己，宽以待人
31、不求闻达，但得心安
32、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
33、爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强
34、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
35、好笋出好竹，好师出好徒。
36、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
37、艺术的敌人就是不学无术。 ——塞·约翰逊
38、艺术可遇不可求--它不会因为你是*民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒
39、艺术使自然更完美。 —— 雷诺兹
40、艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。 —— 罗曼·罗兰
41、艺术是活的科学。 —— 科克托
42、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。
43、教师的春风，日日沐我心。
44、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
45、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
46、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。
47、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
48、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
49、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。
50、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
——教育的座右铭 60句菁华
1、我最期盼的是学生的点滴进步
2、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
3、生命正因为风雨而变得精彩。
4、千里之行，始于足下。
5、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
6、学高为师，身正为范。
7、教师就像演员，根据剧情需要努力演好自己的角色。
8、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
9、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
10、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子
11、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。
12、走下讲台给学生讲课。
13、惩罚犯错的学生不是因为他犯了错，而是为了预防他下次在犯错误。——捷克
14、满足是停滞的开始。
15、表扬用喇叭，批评用电话。
16、言必信，行必果。——孔子
17、德高为师，身正为范。
18、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
19、十年树木，百年育人。
20、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
21、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
22、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
23、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
24、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
25、教育孩子不是让他们按照你的思路去做，而是让他们学会自助的去思考去实践。——爱因斯坦
26、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
27、知足常乐
28、把学生看作自己的儿女
29、坚持、包容。
30、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
31、冰冻三尺，非一日之寒。
32、把爱的情感与每个孩子联系在一起。
33、用心关爱祖国的未来。
34、有发现，一种思考它的最佳方式。
35、学习学习再学习，充实充实再充实。
36、团结协作，共同提高。
37、语中始终充满爱意。
38、用爱心践行素质教育。
39、没有爱就没有教育。
40、尊重学生，造就健康向上的人格。
41、视学生为己出，育学生为栋梁。
42、岂能尽如人意，但求无悔我心。
43、尊重孩子，等于尊重自己。
44、身正示范，为人师表。
45、只要心中有爱，一切都有可能。
46、为了学生的一切。
47、做最优秀的自己，创最优异的成绩。
48、生活中，做个正直的人工作中，做个踏实的人。
49、每天吃一颗糖，然后告诉自己：今天的生活果然是甜的。
50、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
51、对工作充满热情，并照顾好孩子。
52、寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。
53、勇敢攀登，再创辉煌。
54、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
55、尊重理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
56、没有什么人是忘不了的，没有什么事是放不下的，没有什么是值得我再念念不忘的。
57、关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
58、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
59、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
60、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
——人生格言座右铭短句 50句菁华
1、要想堵住对方的嘴巴，最好的方法就是赞美对方。
2、成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。
3、人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。
4、读一书，增一智。
5、现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力。
6、不求做的最好，但求做的更好。
7、想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。
8、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
9、梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。
10、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。
11、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
12、立志在坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥
13、人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。——歌德
14、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
15、心小了，所以小事就变大了；心变大了，所有的大事都变小了。
16、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
17、有时候，垃圾只是放错位置的人才。——李朝阳
18、不论是狮子还是羚羊，都要奔跑；不论是贫穷还是富有，都要去奋斗。——佚名
19、如果你看到面前的阴影，那是因为你的背后有阳光。
20、有望得到的要努力，无望得到的不介意，则无论输赢姿态都会好看。
21、害群之马，就算千里马也不可以使用。
22、创业路上，只有抱成一团，才能驱走严寒；只有充满激情，才能温暖人心；只有坚持不懈，才能见到光明！
23、业如寻宝，失踪的多数是孤胆英雄。
24、得开行动。会用人你就无所不能，团队有专家你就无所不专为何没有人能超越孔老二，因为老大总是牺牲品。
25、事前的一份努力，胜过事后的十分补救！
26、做事不怕慢，就怕停，短停还能补，长停事不成。
27、学会求人之前要学会帮人。山路太直障碍就多，人性太率对头就多。
28、人民让我发光，我就灿烂；人民让我发热，我就沸腾；这才是真正的.人民公仆。
29、集中众人的智慧才能无敌于天下，民主就是集中众人智慧的量佳方法。
30、别人越是批评我，我越要赞赏别人，因为赞赏是对批评的最好报答。
31、在彻骨铭心的失败后，往往能总结出切实可行的经验。
32、要长远发展，能力是根本；要短期突击，激情是关键。
33、地肥庄稼茂，人勤事业兴。
34、日出的辉煌，只需一个太阳创造，彩虹的美丽却需要无数水珠的凝聚。大好企业别时容易进时难。
35、赞美潜入耳，润物细无声伯乐相马，相中的马将产生极大自信，百里马也变千里马。
36、创业者总想避开竞争，去人少的地方找泉水，其实那些地方多数是沙漠，什么水都没有。
37、想把春天留住，就有失去夏天、秋天、冬天的风险！
38、千里马踏雪无痕狂风无阻，创业者润物无声风雨兼程！
39、创伟业者倚天时而动，办大事者仗人和而起！
40、成功者的欢呼，往往伴随着失败者的*声。
41、请君莫奏前朝曲，新君要有新规矩。
42、玻璃瓶内的蚂蚁，很难知道玻璃瓶的形状，更不知道玻璃瓶的用途。
43、写文章要像写情书一样充满激情，要像写合同一样严谨细致。
44、人无完人，美恶共生，将恶压在心底，将美发扬光大，君子也。
45、没有好的性格，事业不能成功，就是无能。不相信自己的才能就没有大的作为。
46、思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。
47、欲达高峰，必忍其痛；欲戴王冠，必成其重。
48、把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。
49、请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。
50、每个人都会累，没人能为你承担所有悲伤，人总有一段时间要学会自己长大。
——励志格言座右铭 50句菁华
1、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
2、以诚感人者，人亦诚而应。
3、世界上唯一不变的就是一切都在变。
4、党性在我心，落实在我行。
5、我们入党时不都是有所追求的吗？承诺了的东西，总得实践，总得从自身做起。在我的职权范围内，对的，我就坚决支持；不对的，我就坚决管住；让别人做到的，我首先做到。
6、当*的干部，一不能偷懒，二不能糊弄，三不能滑坡。
7、用心工作、倾情奉献，用优异的业绩服务于社会、服务于企业。
8、境遇要比差于我者，学问要比胜于我者，修养要比高于我者。
9、当面临一个失去希望的团队，我就扮演一位教练的角色。我们共同认识现实，并着手考虑如何解决问题。
10、一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦逊。
11、革命尚未成功，同志仍需努力。
12、成功源于不懈的努力。
13、人生，简简单单，**淡淡，是一种精神的超然，是生命的升华。
14、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢顽强坚定，就是排除一切障碍。
15、当你可以积累这样一些阴德的时候。
16、在事实面前，我们的想象力越发达，后果就越不堪设想。
17、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。
18、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
19、学习就像登山一样，只有踏踏实实走好每一步，才能登到最高峰。
20、*时不好学，临考悔已迟。
21、愿你早日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他吗谁谁的快意人生。
22、想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。
23、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹
24、人生难得几回搏，此时不搏何时搏。
25、琴弦松驰，弹不出动听的乐曲;生活散漫，点不燃生命的火焰。
26、错过的人与事，不必频频回首；结痂的疤痕，无须反复触摸。
27、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
28、每天醒来都要比前一天更强大，直视自己的畏惧，擦干自己的泪水。
29、分手后，打不打伞心都是湿的。
30、《圣经》上说：女人是上帝从男人身上取下的一条肋骨做成的。因此，茫茫人海中，总有一个男人爱你就像爱自己的生命一样。因为，你是他身体的一部分。
31、*社会，没有对与错，只有强与弱。
32、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
33、靠山山会倒，靠水水会流，唯有靠自己不倒。
34、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻，累积而成。
35、不要太刻意，不要太着急，机会到了抓住就行了。
36、爱民乃行军第一义。——曾国藩
37、士兵在长期征战的生涯中以军为家，以对*的忠诚替代爱国热情。——蒙森
38、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
39、兵熊熊一个，将熊熊一窝。
40、时间不等待，珍惜今天，把握现在！
41、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
42、自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠着必胜的信心，在艰苦的搏击中，驶向成功的彼岸。
43、寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。
44、我肯定自己，肯定自己的长处；我赞美自己，赞美自己的优点；我欣赏自己，欣赏自己的成功；我超越自己，超越自己的昨天；我成就自己，实现自己的理想！
45、没有伞的孩子，必须在雨中努力奔跑。
46、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
47、泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后则却可以为你赢得成功。
48、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
49、人只要不失去方向，就不会失去自己。
50、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
——幼儿教师教育格言 50句菁华
1、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。
2、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
3、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
4、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
5、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。
6、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
7、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
8、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
9、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
10、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
11、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
12、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
13、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
14、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
15、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
16、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
17、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
18、师者，所以传道，授业，解惑也。
19、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
20、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
21、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的.心态面对幼儿。
22、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
23、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
24、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
25、师爱无声，师爱无悔，有爱才有信任与真诚，有爱才能架起与学生沟通桥梁。
26、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
27、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
28、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏*的道路，而且渐渐走得习惯了。
29、教师的天职在勇于探索教育。
30、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
31、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。
32、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
33、有爱，就会有奇迹！
34、了解学生是成功教学的关键。
35、宽容别人，等于善待自己。
36、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
37、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知
38、用我的爱心，陶冶孩子的心灵;用我的微笑，伴随孩子的童年。
39、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
40、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
41、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
42、全心全意为学生服务。
43、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。
44、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
45、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
46、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
47、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
48、在教学观念上否定自己是痛苦的，但有时只有有勇气否定自己才可能超越自己，发现自己，创造一个崭新的自己。
49、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
50、帮助孩子修改他的作业。
——教师的教育理念格言 50句菁华
1、燃烧自己，照亮别人。
2、以爱，以诚栽培生命。
3、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
4、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
5、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
6、快乐工作，快乐生活。
7、孩子需要榜样甚于批评。
8、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
9、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
10、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
11、执教理念：踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
12、执教理念：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
13、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
14、教格言：孩子的成长是我的最大快乐。
15、人生格言：扬黄牛精神，做*凡工作。
16、治教格言：兴趣是最好的老师。
17、教育理念：用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
18、人生格言：教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
19、人生格言：默默耕耘，无私奉献。
20、执教理念：爱是教育学生的最佳放式。
21、人生格言：有志者事竟成
22、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
23、执教理念：教室的阶梯才是展现才华的舞台。
24、心语：以身作则，言传身教。
25、教格言：孩子的成长是我的最大快乐
26、人生格言：人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
27、人生格言：孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长!
28、慈父+慈母=教师。
29、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
30、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
31、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
32、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
33、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
34、教师的人格是教育的基石。
35、教师就是要敬业爱生。
36、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
37、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。
38、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
39、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
40、蜡烛选择其物固能光芒四射。
41、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
42、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
43、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
44、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
45、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
46、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
47、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
48、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
49、想让生命辉煌，就别浪费青春。
50、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
——教师的个人教育格言 50句菁华
1、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
2、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。
3、在教育中守望快乐，享受幸福。
4、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
5、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
6、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
7、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
8、用我的真心、耐心、爱心、细心，托起明天的太阳。
9、要把阳光洒向教室的每个角落。
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
12、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
13、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
14、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
15、想让生命辉煌，就别浪费青春。
16、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。——徐志霞
17、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
18、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
20、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
21、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽
22、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
23、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
24、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
25、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
26、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
27、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
28、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
29、每一个学生都是好学生。
30、强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》
31、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清
32、不要简单地向后进学生说不。
33、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
34、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
35、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
36、教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。
37、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
38、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
39、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
40、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。
41、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
42、坚持启发式，避免注入式。
43、、善之本在教，教之本在师。
44、、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
45、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
46、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
47、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
48、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
49、我们的`学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。
50、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗。
