1、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
2、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
3、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
4、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
5、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
6、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
7、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
8、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
9、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
10、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
11、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
12、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
13、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
14、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
15、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭《爱弥儿》
16、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
17、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
18、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
19、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
20、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
21、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
22、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
23、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
24、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
25、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
26、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
27、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
28、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
29、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”
30、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
31、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
32、要学生做的事，教职员躬亲做；要学生学的知识，教职员躬亲学；要学生守的规则，教职员躬亲守。
33、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
34、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。——赞科夫
35、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
36、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。
37、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇
38、与其说献身教育，不如说献心教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
39、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
40、欲的培养是教育的关键。
41、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
42、好笋出好竹，好师出好徒。
43、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基
44、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德
45、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。
46、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
47、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
48、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
49、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
50、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
51、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
52、兴学之本，惟有师范。——张謇
53、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
54、教师是人类灵魂的工程师。——*
55、师道既尊，学风自善。——康有为
56、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
57、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
58、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
59、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
60、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
61、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 苏霍姆林斯基 教育
62、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 （前苏联）苏霍姆林斯基 教育
63、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。 哈钦斯 教育
64、没有爱就没有教育。———苏霍姆林斯基
65、只有受过教育的人才是自由的。 爱比克泰德 教育
66、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 杜兰特 教育
67、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。(伊索)
68、无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。(巴甫洛夫)
69、牺牲眼前的一些虚荣，日后就会大有收获。当荣誉一时尚未确定归属的时候，某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试，把荣誉据为己有。但是过后，甚至心怀嫉妒的人，也会倾向给你公正的评价，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉还真正的主人。(富兰克林)
70、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。(狄德罗)
71、皇天无私，惟德是辅；吉凶由人，妖不妄作。(书摘)
72、象屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。《陶行知教育论文选辑》教育
73、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基教育
74、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。彼得·德鲁克教育
75、教育是国家的主要防御力量。伯克教育
76、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅教育
77、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。（前苏联）苏霍姆林斯基教育
78、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯教育
79、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝教育
80、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。（前苏联）苏霍姆林斯基教育
81、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
82、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。陶行知
83、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
84、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
85、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
86、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
87、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
88、教育人就是要形*的性格。欧文
89、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基
90、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
91、不迁怒，不贰过。孔子
92、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
93、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知
94、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林
95、如果要别人诚信，首先要自己要诚信。——莎士比亚
96、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞
97、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知
98、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。——李嘉诚
99、一言之美，贵于千金。——葛洪
100、坦白真爽最得人心。——巴尔扎克
101、处己事上临下皆当以诚为主。——薛敬轩
102、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林
103、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
104、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。——杨泉
105、不信不立，不诚不行。
106、品牌包含了公司多年来积累的诚信声誉，是一笔巨大的无形资产。
107、会读书思索的人不会感到长夜无聊或生活乏味。
108、为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。
109、蠢人多话，智者寡言。
110、复杂的事情要简单做。
111、人只有鼓起勇气，告别海岸，才能发现新的海洋。
112、生活在顽强战斗中，只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。
113、慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
114、家教宽中有严，家人一世安然。——吕得胜《小儿语》
115、非我而当者，吾师也;是我而当者，吾友也;谄谀我者，吾贼也。——《荀子·修身》
116、蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。——《荀子·劝学》
117、道虽迩，不行不至。事虽小，不为不成。——《荀子·修身》
118、不足于行者，说过;不足于信者，诚信。
119、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。 —— 荀子名言
120、善学者尽其理，善行者究其难。
121、先义而后利者荣，先荣而后义者辱。荣者常通，辱者常穷。
122、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
123、自信是成功的第一秘诀。—— 爱默森
124、永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。 ——舒曼
125、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。——弥尔顿
126、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷里克.柏辽兹
127、音乐是思维着的声音。—— 雨果
128、音乐是耳朵的眼睛。——英国
129、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。—— 歌德
130、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗。——莎士比亚
131、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。 —— 马克思
132、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。 —— 沃.阿.莫扎特
133、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。 ——柴可夫斯基
134、开启人类智慧的宝库有三把钥匙：一把是数字，一把是字母，一把是音乐。——雨果
135、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基
136、爱生如已，教生如子，待生如友。曾文琦
137、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。张永春
138、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
139、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。［*］赵东华
140、良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。毛姆
141、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
142、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。培根
143、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
144、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
145、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
146、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
147、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
148、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
149、把德行教给孩子；使人幸福的是德行而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾**的，除了艺术之外，也是道德。——贝多芬
150、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔
——教育名人名言 100句菁华
1、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知
2、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
3、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
4、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
5、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
6、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
7、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
8、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
9、读过一本好书，像交了一个益友。臧克家
10、不尽读天下书，不能相天下之士。汤显祖
11、真正的者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 （前苏联）苏霍姆林斯基
12、每一个决心献身的人，应当容忍儿童的弱点。 （前苏联）苏霍姆林斯基
13、有小孩的.父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。 木村久一
14、一个好的教师，是一个懂得心理学和学的人。 （前苏联）苏霍姆林斯基
15、战争好比洪水，只有国防的堤坝才能挡住。
16、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。
17、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。
18、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
19、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
20、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
21、痛定国痛，痛思昔日国耻家仇切齿恨；喜上加喜，喜看今朝强大国防谁能敌。
22、若在中小学内，并没有建筑好基础，等到自悟不够时，再要补习起来，那就很不容易了。
23、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
24、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
25、园丁，崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
26、孟子曰："君子深造之以道，欲其自得之也。自得之则居之安，居之安则资之深，资之深则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。
27、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
28、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。
29、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。———苏霍姆林斯基
30、最杰出的艺术本领是想象。——黑格尔
31、公正就是友谊。————柯罗连科
32、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
33、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
34、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基
35、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
36、教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
37、得天下英才而教育之。——孟轲
38、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
39、发明千千万，起点是一问。——陶行知
40、*的国防投入在世界上相对较低，*有限的军事力量完全是为了维护国家独立、*和领土完整，不会对任何国家构成威胁。
41、目不能两视而明，耳不能两听而聪。——《荀子·劝学》
42、君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日进也。
43、人主不公，人臣不忠也。
44、怠慢忘身，祸灾乃作。——《荀子·劝学》
45、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。 —— 荀子名言
46、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。
47、君子之学也以美其身，小人之学也以为禽犊。
48、尊严而惮，可以为师。
49、长幼有序。——《荀子·君子篇》
50、怒不过夺，喜不过予。——《荀子·修身》
51、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
52、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
53、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
54、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知
55、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
56、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
57、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。苏霍姆林斯基
58、不迁怒，不贰过。孔子
59、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。作者：字严
60、你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。作者：陶行知
61、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯作者：培根
62、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。作者：马卡连柯
63、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。作者：园斯金
64、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。作者：苏霍姆林斯基
65、幼是定基，少是勤学。作者：（明）洪应明
66、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。作者：斯宾塞
67、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
68、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
69、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基
70、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
71、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基
72、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
73、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
74、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
75、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。(培根)
76、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。(孟德斯鸠)
77、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。（张石*）
78、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。（顾欣）
79、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛）
80、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
81、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
82、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
83、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
84、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
85、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
86、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
87、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
88、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。
89、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
90、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。泰曼约翰逊
91、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
92、养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
93、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
94、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
95、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
96、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
97、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
98、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
99、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
100、爱就是教育，没有爱便没有教育。
——教育的名人名言 50句菁华
1、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
2、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
3、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
4、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
5、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
7、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
8、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
9、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
10、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
11、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰
12、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
13、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
14、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
15、一日为师，终身为父。——关汉卿
16、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
17、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
18、师道既尊，学风自善。——康有为
19、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名
20、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
21、母爱是世间最伟大的力量。 米尔 教育
22、母爱是世间最伟大的力量。米尔教育
23、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基教育
24、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。（前苏联）苏霍姆林斯基教育
25、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生
26、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
27、人之所助在信，信之所本在诚。——《新唐书？陆贽传》
28、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒
29、我宁愿以诚挚获得100名敌人的攻击，也不愿以伪善获得10个朋友赞扬。
30、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
31、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。——杨泉
32、不要说谎，不要害怕真理。
33、有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。
34、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
35、只要坚韧不拔，失败十九次之后，第二十次就会成功。
36、奋战过而失败，强于根本未战。
37、生活在顽强战斗中，只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。
38、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。——古德《家庭》
39、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？——雨果
40、天不为人之器寒也，辍冬;地不为人之恶辽远也.辍广;君子不为小之匈匈也，辍行。——《荀子·天论》
41、君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子·劝学》
42、小人其未得也，则忧不得;既已得之，又恐慌失之。是以有终身之忧，无一日之乐。
43、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ——罗杰.诺斯
44、教音乐不是我的主要目的，我想造就良好的公民。如果让一个儿童从出生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏，就可以培养他的敏感，遵守纪律和忍耐等性格。使他获得一颗美丽的心。——铃木
45、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
46、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
47、坦白是诚实和勇敢的产物。——马克.吐温
48、“智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
49、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。(*)
50、多办一所学校，就可少建一座监狱。——雨果
——教育名人名言 50句菁华
1、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
2、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
3、不愤不启不悱不发。——孔子
4、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
5、孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。 印度谚语
6、使过程成为一种艺术的事业 赫尔巴特
7、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
8、人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。
9、痛定国痛，痛思昔日国耻家仇切齿恨；喜上加喜，喜看今朝强大国防谁能敌。
10、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。
11、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
12、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科"；二，"凡是你所教的东西，要教得透彻"。
13、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
14、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
15、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压
16、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
17、道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问的本领，也无甚用处——陶行知
18、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
19、天不为人之器寒也，辍冬;地不为人之恶辽远也.辍广;君子不为小之匈匈也，辍行。——《荀子·天论》
20、道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。——荀子
21、乐易者常寿长，忧险者常夭折。——《荀子·荣辱》
22、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。
23、水则载舟，水则覆舟。 《荀子·王制》
24、长幼有序。——《荀子·君子篇》
25、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
26、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
27、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”作者：陶行知
28、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。作者：（前苏联）
29、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基
30、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。作者：列宁
31、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼
32、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
33、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
34、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺
35、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
36、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
37、播下一个行动，收获一种习惯；
38、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛）
39、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
40、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
41、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
42、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
43、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
44、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
45、您的孩子是非常可爱的。
46、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
47、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
48、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
49、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
50、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
——名人名言 400句菁华
1、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
2、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
3、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
4、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿
5、一切鬼魂们的叫唤无不低微，然有秩序，与火焰的怒吼，油的沸腾，铜叉的震颤和鸣，造成醉心的大乐，布告三界：地下太*。──鲁迅《失掉的好地狱》
6、人类把历史看成战斗的连续，为什么呢，因为直到今天，他们还认为斗争是人生的主要东西。契诃夫
7、有志者，事竟成。——范晔
8、人变老其实并不意味别的，只意味着不再对往事感到害怕。──斯蒂芬·茨威格(Stefan Zweig
9、天时不如地利，地利不如人和。——孟子
10、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加
11、如果你是一个作家，你为权力写作，你就是为腐朽服务，为愚蠢服务，为折腾服务，为残忍服务。如果你是被迫的，还情有可原;如果你是自觉的，那你真能逃脱帮凶之责、*之嫌?──沙叶新
12、删掉枝叶的人，决定得不到花果。——鲁迅
13、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光
14、酸甜苦辣都是营养,成功失败都是经验。
15、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
16、顺境中不无隐忧和烦恼，逆境中不无慰藉和希望。——培根
17、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。
18、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。——老舍
19、人生最大的错误，是用健康换取身外之物，人生最大的悲哀，是用生命换取个人的烦恼，人生最大的浪费，是用生命解决自己制造的麻烦！
20、踮起脚尖，我们就能离幸福更近一点吗?*现代作家 张爱玲
21、生活只有在*淡无奇的人看来才是空虚而*淡无奇的。——车尔尼雪夫斯基
22、失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。
23、做君子就是要做最好的自己，按照自己的社会定位，从身边做起，从今天做起，让自己成为一个内心完善的人。只有内心真正有了一种从容淡定，才能不被人生的起伏得失所左右。 于丹
24、人生第一笔最难赚的钱是一百万，一百万出来了，以后的一亿也就无所谓了。 ——管理培训专家 余世维
25、慈善的`行为比金钱更能解除别人的痛苦。你爱别人，别人就会爱你；你帮忙别人，别人就会帮忙你；你待他情同手足，他对你就会亲如兄弟。——卢梭
26、智力教育就是要扩大人的求知范围。
27、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。──高尔基
28、只要功夫深，铁杵磨成针。——*谚语
29、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰
30、重复是学习之母。——狄更斯
31、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔丘
32、高山仰止，景行行止。——《诗经》
33、生活的理想，就是为了理想的生活。——*
34、临着一切不*常的急难，只有勇敢和坚强才能拯救。——沙甫慈伯利
35、学然后知不足。
36、养心莫若寡欲；至乐无如读书。——郑成功
37、作了好事受到职责而坚持下去，这才是奋斗的本色。——巴尔扎克
38、如果没有勇气远离海岸线，长时间在海上孤寂地漂流，那么你绝不可发现新大陆。——纪德
39、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
40、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。——莎士比亚
41、真正的才智是刚毅的志向。——拿破仑
42、今日应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
43、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若
44、愿相会于中华腾飞世界时。
45、大丈夫当雄飞，安能雌伏？——《后汉书》
46、多数人都拥有自己不了解的潜力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。——戴尔·卡耐基
47、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
48、如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。——王尔德
49、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基
50、信心比天才重要。——希腊
51、自信就是成功的第一秘诀。——拿破仑
52、个人的智慧只是有限的。——普劳图斯
53、我成功，因为志在要成功，我未尝踌躇。——拿破仑
54、世界上一切都可能是假的，空的，唯有母爱才是真的，永恒的，不灭的。印度
55、母爱是明澈的山泉，洁净而碧澈。她纯而不梁真而无邪诚而无瑕，她能洗涤一切污浊。
56、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方英国
57、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。法国
58、只有运动才可以除去各种各样的疑虑。——歌德
59、以自然之道，养自然之身。——欧阳修
60、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。——麦肯
61、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。——塞涅卡
62、失去信用等于碎了的镜子，不可能修复。
63、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔
64、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
65、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
66、国家实际上放大了的家庭。
67、万物的生存均取决于自然力的竞争，而感情本身就是有生命的自然力的。
68、当我们胆敢作恶，来满足卑下的希冀，我们就迷失了本性，不再是我们自己。
69、爱的力量是和*，从不顾理性、成规和荣辱，它能使一切恐惧、震惊和痛苦在身受时化作甜蜜。
70、不要放纵你的爱情，不要让欲望的利箭把你射中。
71、我不喜欢看见微贱的人做他们力量所不及的事，忠诚因为努力的狂妄而变成毫无价值。
72、把希望建筑在意欲和心愿上面的人们，二十次中有十九次都会失望。大仲马
73、杀了现在，也便杀了将来。将来是子孙的时代。鲁迅
74、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。
75、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天九。十，永远快乐！
76、*日若无真义气，临事休说生死交。——（明）施耐庵
77、勤奋是好运之母。 ——富兰克林
78、知识能使你增加一双眼睛。(叙利亚)
79、孟子曰：“亲亲，仁也;敬长，义也。”——出自(春秋)《孟子·尽心上》
80、读书使人心明眼亮。伏尔泰
81、读书要三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？朱熹
82、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。高尔基
83、光阴给我们经验，读书给我们知识。奥斯特洛夫斯基
84、书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。伏尔泰
85、人真正的完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。 —— 王尔德
86、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。 —— 穆尼尔·纳素夫
87、只有整个人类的幸福才是你的幸福。 —— 狄慈根
88、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
89、不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。王尔德
90、失恋新的失恋我狂奔着，为的是不让自己感到寂寞。——张爱玲
91、人可以在社会中学习，然而，灵感却只有在孤独的时候，才会涌现出来。——歌德
92、能与自己娓娓而谈的人决不会感到孤独。——马克斯威尔·马尔兹
93、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
94、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——*
95、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
96、读过一本好书，像交了一个益友——臧克家
97、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
98、书是唯一不死的东西。
99、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
100、书籍——当代真正的大学。——托马斯卡莱尔
101、书籍乃世人积累智慧之长明灯——寇第斯
102、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
103、读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书;读书人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，但不易得脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。——贾*凹
104、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
105、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。
106、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。—— 傅立叶
107、地位越高，自我评价就越高，自信心多强，能力就有多强。我们总能表现出与环境的和谐*等。——赫兹里特
108、爱情不仅是鲜花、微笑、亲吻和春风。它也是严寒时的青松、黑夜中的火花、长途跋涉中手挽手的挽扶。艾明之
109、我的希望是想确定因为我生活在这个世界上，才使这个世界变得好了一些。林肯
110、希望与忧虑是分不开的，从来没有无希望的忧虑，也没有无忧虑的希望。拉罗什夫科
111、信念是人生征途中的一颗明珠，既能在阳光下熠熠发亮，也能在黑夜里闪闪发光。
112、每朵乌去背后都有阳光。吉伯特
113、教师的春风，日日沐我心。
114、只要功夫深，铁棒磨成针。
115、有能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。
116、在强者的眼中，没有最好，只有更好。
117、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 ——培根
118、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
119、士而怀居，不足为士矣！
120、这个世界上有这么多聪明可爱的小朋友，但是在爸爸的心中你永远是最棒的！祝你儿童节快乐。
121、正当芍药盛开，燕子飞来；正当玫瑰含笑，樱桃熟了，一年中最好的时节！芍药不及你美，樱桃不及你红，小弟小妹，儿童节快乐！
122、书是这一代对下一代精神上的遗训。——赫尔岑
123、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。 ——科尔顿
124、书是面包——高尔基说：“我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。”
125、书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”
126、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——列夫.托尔斯泰
127、"书是全世界的营养品。"——莎士比亚
128、不是注满一桶水，而且点燃一把火。 叶芝
129、我的亲亲，还在减肥吗？可不能在减肥了啊，我只喜欢你现在的样子，你就算是再瘦了，我也不会喜欢的，我只喜欢现在的你。
130、友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。 美国作家 爱默生
131、生活中遇到大忧大患，友谊应该是有效的安慰。法国作家 巴尔扎克
132、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。—布莱希特
133、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。—陶渊明
134、每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。爱迪生
135、为人不可过于聪明。
136、演戏，演的是角色之间的关系，看到这句话茅塞顿开，生活当中人与人之间的关系也是最难把握也是最重要最基本的习题，表演源于生活，源于基本。
137、凡有用之物，不宜抛散也。
138、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔锲而不舍。拉蒂默
139、耕耘者最信得过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
140、时间是送给我们的宝贵礼物，它使我们变得更聪明，更美好，更成熟，更完美。——托马斯·雯
141、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田
142、生命是以时间为单位，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅
143、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
144、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭
145、时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在象箭一样飞逝，过去永远静止不动。——席勒
146、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
147、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
148、凡人生之生也，必以其欢，忧则失纪，怒则失端，忧悲喜怒道乃无处。爱欲静之，遇乱正之，勿引勿摧，福将自归。——管仲
149、当我们爱别人的时候，生活是美好、快乐的。——列夫·托尔斯泰
150、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。──达·芬奇
151、虚荣心首先以社会为对象，名誉心则首先以自身为对象。与虚荣心针对社会相反，名誉心是对自身品格的认识。三木清
152、如果想交到好朋友，自己必须先成为好朋友。——法顶
153、千千万万匹走马，换不来真正的友情。——谚语
154、真正的友情就如同人的健康。在失去之前，永远无法意识到他的真正价值。——科尔顿
155、读书鉴史向光明，实践创新向成功。
156、阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰。
157、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——*
158、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 。
159、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤
160、把自己当自己。是指与人相处中要自我认识，不夸大，不缩小，不隐藏，不虚伪。每个人的学识能力禀性位置，在一定的交往圈中都是客观的现实的相对稳定的。因而能否正确地看待自己，估价自己，往往成为人际交往中的一个支撑点，偏左有可能失去右面的朋友，偏右有可能失去左面的朋友，只有恰恰好地摆正位置，便能拥有多数朋友。实际上，把自己当自己，就是要客观地看待自己，实事求是地看待自己。
161、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。──陶铸
162、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
163、我的成就，当归功于精力的思索。牛顿
164、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
165、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
166、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
167、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。 —— 丁玲
168、宁可壮烈地闪烁，不要*凡地沉默。——文雅《心火》
169、浪迹天涯，爱是唯一的家，爱是唯一的真理。每一种人，你至少会相遇一次。有些人注定相忘江湖，有些人注定相携一生，那是爱的不同方式，各自相安、各自绽放。选择别人，也选择了自己。
170、把恐惧留在自己心中，把勇气与他人共享。——斯蒂文生
171、人生是指我们若没有嗜好的话，便不过如同极度无聊、经营不善的剧院而已。——斯蒂文生
172、走运的时候，人人都会兴高采烈。但快乐却不是幸运的结果;它往往是一种德性，一种英勇的德性。——斯蒂文生
173、愚妄人藐视父亲的管教。《箴言》
174、天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。
175、父母对子女的培育足以让我们穷尽一生去报答。如果没有父母，我们不过是个小小的细胞，而不可能存活。虽然将来陪伴我们度过一生的是自己的伴侣。但是如果没有父母赐予我们生命，这一切都不可能发生。——涂磊
176、不自安于现在的人，必要向前走!
177、青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。
178、假如生命是乏味的，我怕有来生!假如生命是有趣的，今生已是满足的了。
179、假如生命是无趣的，我怕有来生，假如生命是有趣的，今生已是满足的了。
180、择书如择友。
181、上善若水
182、书是音符，谈话才是歌。
183、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。
184、健康是人生的第一财富。
185、聚敛财富也即自寻烦恼。
186、象以齿焚身，蚌以珠剖体。
187、好脾气是人生的一笔财富。
188、在富人的想像里，财富是一座坚强的堡垒。
189、任何个人财富都不能成为个人最终的生命价值。
190、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。
191、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
192、任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。
193、私心胜者，可以灭公。林逋
194、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。——叔本华
195、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
196、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰
197、人生最困难的事情是认识自己。 ——特莱斯 。
198、战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下面享受阳光，却在暗夜里燃起火炬，给人们照亮道路，使他们走向黎明。──巴金
199、精诚所至，金石为开。王充
200、马先驯而后求良，人先信而后求能。《准南子》
201、真话说一半常是弥天大谎。富兰克林
202、小信诚则大信立。韩非子
203、诚信者，天下之结也。《墨子》
204、当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是起风时的商船队。--19世纪美国作家，哲学家 梭罗
205、音乐是人生的艺术。--十九世纪奥地利音乐世家 施特劳斯
206、生活中老是有人在找你麻烦吗？想一下金庸「笑傲江湖」里，令狐冲、田伯光、风清扬三人的情节吧：田伯光每砍令狐一刀，令狐接不住招，就进山洞去求教风清扬，终于一步步练成了绝世高招。如果没有讨厌鬼像魔鬼教练一刀刀砍我们，我们可能就没有动力这麽积极的练功吧。--《康永给残酷社会的善意短信》
207、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子
208、权力像蔓延的瘟疫，遇到谁谁就会染上它。
209、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科
210、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——薛瑄
211、责任感与机遇成正比。——威尔逊
212、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德
213、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。肖楚女
214、每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。
215、人类第一个国王乃是一名成功的士兵，国家的功臣无需有荣耀的祖先。伏尔泰
216、科学的宗旨就是提供宇宙的'真正写真。列宁
217、科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。赫尔岑
218、时间不能增添一个人的生命，然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。——卢瑟·伯班克
219、收入可以以其他形式出现，其中最令人愉快的是顾客脸上出现满意的微笑，这比什么都值得，因为它意味着他的再次光顾，甚至可能带个朋友来。——雷·克罗克
220、天行健，君子以自强不息。《周易》
221、小不忍，则乱大谋。《论语》
222、红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。唐杜牧《秋夕》
223、小人之过也必文。《论语》
224、万里赴戎机，关山度若飞。《木兰诗》
225、学而不思则惘，思而不学则殆。
226、他山之石，可以攻玉。
227、读书是人类社会进步的阶梯。
228、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
229、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
230、男人心虚的反应常有两种，献殷勤和耍无赖！
231、爱是一种甜蜜的痛苦，真诚的爱情永不是走一条*坦的道路的。
232、一只眼睛里闪烁着爱的光芒，而另一只眼睛却燃烧着自私的。
233、爱人至少要在心灵方面没有欠缺，如果只是身体的欠缺，那还不失其可爱。
234、自古奇人伟士，不屈折于忧患，则不足以其学。——方孝孺
235、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和*和幸福而奉献。——松下幸之助
236、贞操是从丰富的爱情中生出来的资产。──泰戈尔
237、努力爱春华，莫忘欢乐时，生当复来归，死当长相思。──苏武
238、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。──李商隐
239、爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。──何其芳
240、青年男子谁个不善钟情？妙龄女人谁个不善怀春？这是我们人性中的至神至圣。――歌德
241、真正的友谊既能容忍朋友提出的劝告，又有使自己接受劝告。 ——西塞罗
242、妥协对任何友谊都不是坚固的基础。印度诗人,作家,哲学家，1913年诺贝尔文学奖得主 泰戈尔
243、像爱情始于爱情一样，友谊始于友谊。
244、友谊如金钱一般，容易得到却不易保持。SamuelButler
245、思想上的努力，正如可以长出大树的种子一般，在眼睛里是看不见的。但，人类社会生活的明显的变化正发生于其中。列托尔斯泰
246、结婚前眼睛要睁圆，结婚后眼睛要。蒙田
247、合该男人走运，凡是在热爱中的女人，总是被爱情迷住了眼睛，而且从来就不了解生活。契诃夫
248、官迷心窍能作恶，钱遮眼睛会发昏。民谚
249、极衣数人有理智，多数人有眼睛。查丘吉尔
250、应知学问难，在乎点滴勤。——*
251、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
252、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜
253、开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。——欧阳修
254、作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心在观察和搜集事实上的勤勉相当的发明能力和常识。——达尔文
255、熟才能生巧。写过一遍，尽管不象样子，也会带来不少好处。不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。字纸篓子是我的密友，常往它里面仍弃废稿，一定会有成功的那一天。——老舍
256、朋友丰富人生。—— 林肯
257、要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。拜伦
258、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
259、贪材，权欲和虚荣心，弄得人痛苦不堪，这是大众意识的三根台柱，无论何时何地，它们都支撑着毫不动摇的庸人世界。——[前苏联]艾特到托夫
260、欲寡则心自诚。——宋、程颢、程牙刷《二程全书、元丰已未》
261、真正的科学研究者对他所从事的工作完全舍弃了功利观点。——皮尔斯
262、人材，干部是世界上所有宝贵的资本中最宝贵最有决定意义的资本。
263、科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践。
264、要想了解自己，最好问问别人。（日本）
265、只有信念使快乐真实。蒙田
266、我相信进步。同时我又十分相信，人类具有决定幸福的能力。
267、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
268、我相信我没偷过半小时的懒。---达尔文（英国）
269、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅
270、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。——莎士比亚
271、三人行，必有我师。——孔子
272、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪
273、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
274、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
275、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。
276、天才是自创法则的人。
277、如果要别人诚信，首先要自己要诚信。——莎士比亚
278、意志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什夫利
279、一个正直的人在无论什么地方应该知道自重。——巴尔扎克
280、世上有两件事不能等：一、孝顺。二、行善。
281、行必诚，言必信；法必依，治必严。
282、一切的美德都包含在自我信赖里。
283、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
284、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根。
285、岁月给母亲带来忧愁，但未使她的爱减去半分。
286、仁义之端，是非之途。
287、得鱼而忘荃，得意而忘言。
288、只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实；脱离这个世界，理想就不结果实。
289、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全付精神去从事，不避艰苦。
290、惟有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。
291、你能在浪费时间中获得乐趣，就不是浪费时间。
292、自由意味着责任，这就是为什么大多数人都畏惧它的缘故。
293、可怕的还不是孤独和寂寞，而是你不得不同你不愿意交往的人打交道。 ——何怀宏
294、真正的快乐，来自于内心的*静。
295、悲伤可以自行料理;然而欢乐的滋味如果要充分体会，就需要有人分享才行。——马克·吐温
296、不懂得快乐之道，烦恼便永远跟随你、
297、生如夏花绚丽，死如秋叶静美。
298、回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃孓、无能为力这样走着，再也不敢骄傲奢求了。我还能够说些什么，我还能够做些什么?我好希望你会听见，因为爱你我让你走了……
299、是我的终究是我的`我终归是你的一个过客`你始终不爱我`注定我和你就是什么都不会发生`注定`注定只是注定`不管我怎么跨越不管我怎么想靠近你`你还是会离开我的`我好想你`好想好想你`好想好想见你
300、在这个纷绕的世俗世界里，能够学会用一颗*常的心去对待周围的一切，也是一种境界。
301、心已死，泪也干，不堪回首魂亦牵、梦惊醒，不了情，往事如烟挥不去、亦虚亦实，亦爱亦恨，叶落无声花自残、只道是，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚;却无奈，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期、
302、世界上没有任何东西可以永恒。如果它流动，它就流走;如果它存着，它就干涸;如果它生长，它就慢慢凋零。
303、不敢说出口，因为我胆小，因为如果你拒绝，我以后就不能够再见到你了，宁愿默默的爱着你，不能让你知道，直到，直到你投进别人的环抱!
304、日出照亮大地，读书清醒头脑。——（蒙古）谚语
305、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
306、志不强者智不达。——墨子
307、业精于勤，荒于嬉。——韩愈进学解
308、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
309、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚
310、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你都德
311、读万卷书，行万里路。刘彝
312、书籍使人们成为宇宙的主人。巴甫连柯
313、仅在字母、文字和书页中浏览一番这不是读书。阅览和死记也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。巴金
314、过去的事就让它埋葬了吧!为什么还要挖开过去的坟墓!
315、实践长才干。他们敢于尝试一切。
316、你的大好机会可能就在当下。
317、许多事，都是要经过不断尝试才会成功的，如果因为一次失败就退缩了，就永远不会成功。在的人生旅途中，我们只要不断重复尝试，就一定会成功。
318、在“友谊”的机械装置上使用“礼貌”这种精炼油实为明智之举。 ——科利特
319、先人而后己。——《礼记》
320、文士满华堂，不如一直友。——吴喜纪
321、真正的爱情能够鼓舞人，唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。——薄迦丘
322、人真正的完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。——王尔德
323、男女之间真正的爱情，不是靠肉体或者精神所能实现的，只有彼此的精神和肉体相互融合的状态中才可能实现。——朱耀燮
324、支配战士行动的力量是信仰。他能够忍受一切艰难、痛苦，达到他所选定的目标。——巴金
325、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。——李白
326、人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。
327、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。——庄周
328、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。——鲁迅
329、墙角的花!你孤芳自赏时天地便小了
330、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼
331、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华
332、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
333、唯书籍不朽。——乔特
334、得道者多助，失道者寡助。——孟子
335、石以砥焉，化钝为利。——刘禹锡
336、值得做的事情必定是困难的。——奥维德
337、记忆的梗上，谁不有，两三朵娉婷，披着情绪的花。——林徽因
338、一个人记得事情太多真不幸，知道事情太多也不幸，体会到太多事情也不幸。——沈从文
339、在一回首间，才忽然发现，原来，我一生的种种努力，不过只为了周遭的人对我满意而已。为了搏得他人的称许与微笑，我战战兢兢地将自己套入所有的模式所有的桎梏。走到途中才忽然发现，我只剩下一副模糊的面目，和一条不能回头的路。——席慕容
340、一日不书，百事荒芜。——（唐）李诩
341、知识是为老年准备的最好的食粮。——亚里士多德
342、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
343、真理是严酷的，我喜爱这个严酷，它永不欺骗。——泰戈尔
344、人不能绝灭爱情，亦不可迷恋爱情。——培根
345、结婚——这是一种社会团体，由一个老板一个老板娘和两个奴隶组成，四者合而为二。——安比尔斯
346、谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，他们都是尘土。——达尔文
347、真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。——莎士比亚
348、相逢的人会再相逢。——村上春树
349、不幸是一所最好的大学。——别林斯基
350、不怕的人前面才有路。——有岛武信
351、时间对于我来说是很宝贵的，用经济学的眼光看是一种财富。——鲁迅
352、一生复能几，倏如流电惊晋。——陶渊明
353、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡
354、人类心灵需要理想甚于需要物质。——雨果
355、一个从不怀疑生活方向和目标的人，绝对不会绝望。——莫里亚克
356、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。——*
357、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
358、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。没有一种不幸可与失掉时间相比了。
359、耐心和恒心总会得到报酬的。走自己的路，让别人说去！辛苦是获得一切的定律。利用时间是一个极其高级的规律。书是人类进步的阶梯。要成就一件大事业，必须从小事做起。
360、人不能不长大，长大就像是赶路，一路风景常换常新。对前途要看得乐观些，对人心要看得悲观些。明明灭灭的人生，我愿作一盏灯，温暖你的寒冷，关照你的一生。
361、若能一切随他去，便是世间自在人。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。欲进步需思退步，若着手先虑放手。人最遗憾的，并不是坚持不该坚持的东西，而是轻易地放下了不该放下的。
362、也许上帝当年从亚当身上抽出那根肋骨时，他就想到了。他想女人永远都可以要男人的命。她可以让你生，也可以让你死，因为她曾经是保护男人心脏的那根肋骨，她可以保护你的心脏，也可以刺穿男人的心脏。
363、要了解一个人，只需要看他的出发点与目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。勇于接受别人的告诫，可以更好调整自己的缺点，你要感谢告诉你缺点的人。
364、我常常以为，记忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。而中学生活的一日日枯燥的翻转，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么几个回眸，牢不可破地粘在了记忆里。
365、当我们眺望远方的时候，近处的风景便看不清了。快乐是一种心态，不是一种状态。有大海一样的胸怀，生活中还有什么事情会让你失去笑容呢？昨天是一张已注销的支票，明天是一张期票，今天是手上的现金。
366、与你内心最贴近的东西，切莫等闲视之。要像坚守生命一样守住它们。因为一旦你丢失了它们，生活就会变得毫无意义。
367、名人名言，失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步。成功是什么？就是走过了所有通向失败的路。只剩下一条路，那就是成功的路。
368、世上没有不伤人心的感情，或多或少，或大或小，它都会在你的灵魂上留下伤痕的，以伤痕为代价换得感情的喜悦，以感情的喜悦作为回报的伤痕。这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非。唯一能回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。
369、痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。有些事，有些人，有些风景，一旦入眼入心，即便刹那，也是永恒。
370、什么才是真正的朋友：是不一定要门当户对，但一定要同舟共济；不一定要形影不离，但一定要心心相惜；不一定要锦上添花，但一定要雪中送炭；不一定要天天见面，但一定要放在心里。
371、莎士比亚：没有比较，就显不出长处；没有欣赏的人，乌鸦的歌声也就和云雀一样。要是夜莺在白天杂在聒噪里歌唱，人家绝不以为它比鹪鹩唱得更美。多少事情因为逢到有利的环境，才能达到尽善的境界，博得一声恰当的赞赏。
372、人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世。坐亦禅，行亦禅，一花一世界，一叶一如来，春来花自青，秋至叶飘零，无穷般若心自在，语默动静体自然。不要刻意地去追逐，一切遵循自然的规律，开心轻松，过好每一天。
373、当然也不可太傲，要随和、大度、宽容，于浩然正气中透出温情敦厚、质朴无华。要穷，穷得像茶，苦中一缕清香；要傲，傲得像兰，高挂一脸秋霜。
374、时间带走一切，长年累月会把你的名字外貌性格命运都改变。——柏拉图
375、思想史上戴明，谦虚几乎总是和学者的才能成正比例，下谦虚则反比。——普列汉诺夫
376、友情与事业代表着人生两大乐趣，而要想拥有这两大乐趣，一是要开朗，一是要勤劳。——罗兰
377、上帝的恩惠像一支蜡烛，人的意志像制蜡烛的蜡，人要登上炼狱山顶的上地上乐园，也缺少不得自己的意志。——但丁
378、青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了。——闻一多
379、科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。——高尔基
380、整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的、*凡的，却是不能间断的。——冈察洛夫
381、我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。——萧伯纳
382、谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土——达尔文
383、深山必有路，绝处总逢生。——孟郊
384、相知无远近，万里尚为邻。——张九龄
385、理想主义者往往经不起权力的测试。——龙应台
386、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯
387、无论风多大，决不动摇。——伊丽莎白·巴格莲娜
388、为中华之崛起而读书。——*
389、人以自是，反以相诽。——吕不韦
390、兴衰资于人，得失在于教。——王通
391、想哪天干，那天就是吉日。——佚名
392、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。——培根
393、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基
394、在人的生活中最主要的是劳动训练。——没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭
395、在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。——虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。——鲁迅
396、我们不得不饮食睡眠游玩恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。——居里夫人
397、人生是一场无休、无歇、无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时向无形的敌人作战。——罗曼·罗兰
398、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——《茅屋为》
399、天生我材必有用，千金散尽还复来。——《将进酒》
400、人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。——伏尔泰
——孔子的名人名言 150句菁华
1、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。孔子
2、生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣！
3、见善无不及，见不善如探汤。
4、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。摘孔子《论语》
5、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。
6、古者言之不出,耻躬不逮也。孔子
7、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。孔子
8、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说。答：正确的话，能不听从吗？必须认真改正错误，才算可贵。恭顺的话，能不使人高兴吗？
9、言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？孔子
10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。摘孔子《论语》
11、这句话，我们可以看做是孔子所提倡的学习方法。一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解。所谓尽信书则不如无书。而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加不安。
12、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与！
13、不学礼，无以立。孔子
14、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。孔子
15、其知可及也，其愚不可及也。摘孔子《论语》
16、人不知而不愠，不亦君子乎。——孔子
17、苛政猛于虎。——孔子
18、父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。——孔子
19、用之则行，舍之则藏。——孔子
20、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子
21、辞达而已矣。——孔子
22、人无远虑，必有近忧。——孔子
23、知之为知之，不知为不知，是知也。——孔子
24、后生可畏，焉知来者之不如今也？四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。——孔子
25、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子
26、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——孔子
27、君子周急不继富。——《论语·雍也》
28、德不孤，必有邻。——《论语》
29、为君难，为臣不易。——《论语·子路》
30、不知言，无以知人。——《论语·尧日》
31、道不同，不相为谋。——《论语·卫灵公》
32、四海之内，皆兄弟也。——《论语·颜渊》
33、不在其位，不谋其政。——《论语·泰伯》
34、道不行，秉桴浮于海。——《论语·公冶长》
35、人而无信，不知其可也。——《论语·为政》
36、不能正其身，如何正人。——《论语·子路》
37、出门如见大宾，使民如承大祭。
38、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
39、为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。
40、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
41、裔不谋夏，夷不乱华，俘不干盟，兵不逼好。
42、政者正也，子帅以正，孰敢不正？
43、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
44、有朋自远方来，不亦乐乎。
45、举一隅不以三隅反，则不复也。
46、默而识之，学而不厌，诲人不倦。
47、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
48、因民之利而利之，斯不亦惠而不费乎？
49、敏而好学，不耻下问，是谓之文也。
50、盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之。
51、民可使由之，不可使知之。
52、片言可以折狱者，其由也与！
53、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。
54、富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。
55、君子有诸已，而后求诸人。
56、凡事豫则立，不豫则废。
57、天地之道，可一言而尽也：其为物不贰，则其生物不测。天地之道：博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。
58、朝闻道，夕死可矣。 ——孔子 《论语》
59、工欲善其事，必先利其器 ——孔丘 《论语·卫灵公》
60、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。 ——孔 子 《论语 》
61、君子和而不同，小人同而不和。 ——孔子 《论语》
62、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也! ——孔子 《论语》
63、子路有一次问孔子：“君子也有忧愁吗?”孔子回答说：“没有。君子追求道义，有终生的快乐，无一朝之忧。小人汲汲于功利，患得患失，一生都生活在忧虑之中。”仁者不忧，是一门大学问。君子之所以为君子，在于他的所作所为里，承载了他的人生追求。兼济天下的人海阔天空，胸怀广大。小人关注眼前得失，稍有挫折便怨天尤人，长久以往便“长戚戚”。
64、孔子登上东山感觉鲁国变小了，登上泰山，俯览天下，感觉天下也小了。孟子也曾讲“观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。”这都是说立志高远，胸襟开阔，才能提升境界。孔子起于累土，最终居高临下，有着非凡的气质和自信，其思想境界，超越了芸芸众生，故能拥有“一览众山小”的气魄。
65、孔子说：“自从季孙赠送给我千种粟，我又用来送给朋友们后，我跟朋友们的关系就更加亲密了;自从南宫敬叔让我坐上车后，我的话就更加受欢迎了。所以，道虽然很重要，但也必须等待一定的时机才会被人看重，有了一定的大势才能实现。如果没有季孙和南宫敬叔赠送财物给我，我的道几乎就要湮灭了。”“道虽贵，必有时而后重，有势而后行”，任何事情的成功都需要因人因时，借力借势而行，而不能一味强调单干，成功也需要别人的支持。时和势的出现，也是一个积跬步以致千里的过程，作为开创者，尤为艰难，但是只要坚持下去，终会看到胜利的曙光。
66、一日，孔子弟子子贡与卫国大夫棘子成聊天。棘子成说：“君子具有好的品质就行了，要那些表面的仪式有什么用呢?”子贡说：“真遗憾，夫子您这样谈论君子。一言既出，驷马难追。本质就像文采，文采就像本质，两者同等重要。去掉了毛的虎、豹皮，和去掉了毛的犬、羊皮是一样的。”人注重自己的外表，既是对自己的严格要求，也是对他人的尊重。这一点，经常游走于交际圈的朋友，尤其应当注意落实。因为，人的言谈举止，有时可以决定你事业的大小，功业的成败得失。
67、鲁国正卿季文子每做一件事情，都要考虑很久，考虑很多次。孔子听到后，说：对于一件事情，考虑两次也就可以了。凡事三思，一般总会利多弊少，然而孔子却不同意季文子如此去做。在孔子看来，一个人做事过于谨慎，顾虑太多，就会发生各种弊病。处事多思是好事，但过分了，也不尽善，这与孔子“过犹不及”的思想是吻合的。
68、文武之政，布在方策。其人存，则其政举；其人亡，则其政息。…故为政在人。君使臣以礼。臣事君以忠。
69、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
70、居处恭，执事敬，与人忠。
71、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！
72、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。
73、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。
74、事君，敬其事而后其食。
75、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
76、有朋自远方来，不亦乐乎？见利思义，见危授命。
77、君子泰而不骄，小人骄而不泰。
78、君子之仕也，行其义也。
79、子谓于产。“有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”
80、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
81、君子谋道不谋食，……君子忧道不忧贫。
82、法语之言，能无从乎？改之为贵。
83、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。
84、上好礼，*莫敢不敬；上好义，*莫敢不服：上好信，*莫敢不用情。
85、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。摘孔子《论语》 答：①质：质朴。②文：文饰。③史：虚浮不实。④彬彬：相杂适中的样子．
86、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。 答：聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山；聪明人活动，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿。
87、恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。 答：庄重就不致遭受侮辱，宽厚就会得到众人的拥护，诚信就能得到别人的任用，勤敏就会提高工作效率，慈惠就能够使唤人。”
88、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。摘孔子《论语》
89、有德者必育言，有言者不必育德。——孔子
90、执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。——孔子
91、以文会友，以友辅仁。——孔子
92、刚、毅、木、讷近仁。——孔子
93、喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。致中和，天地位焉，万物育焉。——摘孔子《中庸》
94、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——摘孔子《大学》
95、君子之道，暗然而日章;小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。——摘孔子《中庸》
96、贤贤易色;事父母能竭其力;事君能致身;与朋友交言而有信。虽曰未学，吾谓之学矣。——摘孔子《论语》
97、《诗》三百，一言以蔽之，曰：“思无邪。”——摘孔子《论语》
98、人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?——摘孔子《论语》
99、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?
100、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也，言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉?
101、意：同臆，猜想、猜疑。(2、必：必定。
102、拥有一只股票，期待它下个早晨就上涨是十分愚蠢的。
103、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。答：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的.老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正
104、吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
105、小不忍，则乱大谋。
106、述而不作，信而好古，窃比于我老彭。
107、道不同不相为谋，亦各从其志也。
108、与朋友交，严而有信。
109、上不臣天子，下不事诸侯；慎静而尚宽，强毅以与人，博学以知服；近文章，砥厉廉隅；虽分国，如锱铢；不臣，不仕。
110、德行亡者，神灵之趋；智谋远者，卜筮之繁。
111、不耻下问，方为智者。
112、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
113、谦者，德之柄也；让者，礼之主也。
114、视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉！人焉廋哉！
115、忠告而善道之，不可则止，勿自辱焉。
116、唯天下至诚为能尽其性。能尽其性，则能尽人之性。能尽人之性，则能尽物之性。能尽物之性，则可以赞天地之化育。可以赞天地之化育，则可以与天地参矣。
117、舜其大知也与！舜好问以好察迩言。隐恶而扬善。执其两端，用其中于民。其斯以为舜乎！
118、吾少也贱，故多能鄙事。
119、不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。
120、知我罪我，唯其春秋。
121、君子喻于义，小人喻于利。放于利而行，多怨。
122、匹夫见辱，拔剑而起，不足为勇也。
123、益者三友：友直、友谅、友多闻。
124、知者乐水，仁者乐山。
125、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛？
126、愚而好自用，贱而好自专，生乎今之世，反古之道：如此者，灾及其身者也。
127、一个人心术要正，行为要端。人之生也直，罔之生也幸而免。
128、不学礼无以立，人无礼则无生，事无礼则无成，国无礼则不宁。
129、言必信，行必果，然小人哉！
130、君子一言，驷马难追。
131、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。
132、关雎，乐而不淫，哀而不伤。
133、学而不已，阖棺乃止。
134、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
135、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。
136、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
137、玉不琢，不成器，人不学，不知道。是故，古之王者，建国君民，教学为先。
138、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
答：默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我来说有什么因难呢？
139、见善无不及，见不善如探汤。
答：见到好的人、好的事，生怕来不及向他学习，做迟了。
看到了恶人或做坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，想要立刻离开，避得远远的。
140、行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。——孔子
1、君子怀德，小人怀土;君子怀刑，小人怀惠。——摘孔子《论语》
(君子想的是怎样推行仁德，小人想的则是怎样得到一个安逸之处;君子想的是怎样才能不触犯刑法，小人想的则是怎样才能对自己有利。)1、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——摘孔子《中庸》
(广泛地学习，详尽地探究，慎重地思考，清楚地辨别，忠实地执行。)
141、喜怒哀乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。致中和，天地位焉，万物育焉。——摘孔子《中庸》
(人的喜怒哀乐的感情没有表现出来，叫做中;表现出来合乎法度，叫做和。达到中和，天地就各居自己的位置，万物也就生长了。)
142、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇乎。——摘孔子《中庸》
(爱好学习接近智慧，努力行善接近仁德，知道耻辱就接近勇敢。)
143、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——摘孔子《论语》
(我每天都多次对自己进行反省：为别人办事是否尽心尽力?与朋友交往是否以诚相待?对老师传授的学业是否已经温习?)
144、礼之用，和为贵。——摘孔子《论语》
(运用礼法时，要特别注重和睦相处。)
145、不患人之不已知，患不知人也。——摘孔子《论语》
(不担心别人不了解自己，担心的是自己不能了解别人。)
146、诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。
1、不以言举人；不以人废言。
147、凡事豫则立，不豫则废。——摘孔子《中庸》
(任何事情，有准备就能成功，没准备就会失败。)
148、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?——摘孔子《论语》
(如果学了之后，又注意经常不断地去温习，不也是令人很高兴的事吗?假如有朋友从远方来向自己求教，心里不也感到很快活吗?在别人不了解自己的情况下，却能做到不怨天尤人，具备这种道德修养的人难道不可以称为君子吗?)
149、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心的欲，不逾矩。——摘孔子《论语》
(我从十五岁开始致力于学习，三十岁便能自立于社会了，四十岁对各种事理不再迷惑不解，五十岁懂得了自然界的规律，六十岁对听到的事情能领会贯通，并能辨别是非真伪，七十岁时做事能随心所欲，但又不会超出礼法的规范。)
150、君子周而不比，小人比而不周。——摘孔子《论语》
(君子普遍地团结众人，而不只是亲近少数几个人，小人则只勾结少数几个人，而不和大家亲近。)
——珍惜时间名人名言 150句菁华
1、时间是人类发展的空间。——马克思
2、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚
3、逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔丘《孔子》
4、时乎时乎不再来。——司马迁《史记》
5、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。－－高尔基
6、“年”教给我们许多“日”不懂的东西。——爱献生
7、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。－－席勒
8、时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅
9、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德
10、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行云流水。 ——约翰·洛克
11、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌 德
12、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克
13、莫等闲，白了少年头，空悲切。 —— 岳飞
14、吾生也有涯，而知也无涯。 —— 庄子
15、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的不能伤害我们。——莎士比亚【英】
16、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文【英】
17、逝者如斯夫，不舍昼夜。——孔子
18、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——-德国哲学家叔本华
19、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
20、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。——高尔基
21、少壮不努力，老大徒伤悲。
22、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林
23、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
24、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。____杰弗逊
25、完成工作的方法是爱惜每一分钟。达尔文
26、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。贝弗里奇
27、任何节约归根到底是时间的.节约。马克思
28、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。卓别林
29、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎
30、浪费时间是一桩大罪过。-卢梭
31、不要老叹息过去，它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗【美】
32、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。弗莱彻【英】
33、时间伟大的作者，她能写出未来的结局。——英国
34、与时间抗争者面对的是一个刀枪不进的敌手。——塞·约翰逊
35、勤勉的人，每周七个全天;懒惰的人，每周七个早晨。——英国
36、起早外出的跛子追不上。——日本
37、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜
38、钉子是敲进往的，时间是挤出来的。——佚名
39、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
40、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
41、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 ——布莱希特
42、把活着的每一天看作生命的最后一天。–海伦·凯勒
43、老当益壮，宁知白首之心;穷且益坚，不坠青云之志 —— 王勃
44、余生*所作文章，多在三上：乃马上，枕上，厕上也。 —— 欧阳修
45、时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。 —— 鲁迅
46、记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在!它所以重要，就是因为它是我们有所作为的时间。 —— 托尔斯泰
47、节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。 —— 鲁迅
48、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间 —— 高尔基
49、时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。 —— 鲁迅
50、在时间的大钟上，只有两个字现在。
51、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
52、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特
53、谁勇敢地经受过青春之火的洗礼，谁就毫不惧怕晚年的严寒冰霜。
54、在富有权力荣誉和独占的爱当中去探求幸福，不但不会得到幸福，而且还一定会失去幸福。
55、以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。——*
56、合理安排时间，就等于节约时间。培根
57、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思
58、利用时间是一个极其高级的规律。*
59、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
60、黄金时代在我们面前而不在我们背后。 美国作家 马克吐温
61、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。 英国剧作家 莎士比亚.
62、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。
63、时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。
64、谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。
65、起早外出的跛子追不上。
66、落日无边江不尽，此身此日更须忙。
67、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。歌德
68、生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。蒙田
69、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
70、谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。
71、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
72、集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。 弗莱彻【英】
73、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。鲁迅
74、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料、 --富兰克林
75、勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨。英国
76、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。 莎士比亚【英】
77、时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。鲁迅
78、时间是一切财富中最宝贵的财富。
79、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。
80、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。
81、时间好比河水，只能流去不能回。
82、白日去如箭，达者惜今阳。
83、取道于“等一等”之路，走进去的只能是“永不”之室。
84、人的寿命如以八十五岁来计算，与宇宙来比，当然短促的很，但如拿时与日来计算，却不算短促，实在相当的长。只要不浪费，合理地使用时间，肯定能够学会许多东西。——周建人
85、只能留下一片悔恨。——鲁迅
86、时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
87、时间最不偏私，给任何人都是四小时；时间也最偏私，给任何人都不是四小时。——赫胥黎
88、谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放下时间的人，时间也放下他。
89、节俭时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
90、时间最不偏私，给任何人都是四小时；时间也是偏私，给任何人都不是四小时。——赫胥黎
91、你热爱生命吗那幺别浪费时间，由于时间是组成生命的材料。——富兰克林
92、盛年不再来，一日难再晨，及时当自勉，岁月不待人。
93、谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
94、与时间抗争者应对的是一个刀枪不入的敌手。
95、抛弃今日的人，不会有明天；而昨日，可是是行往流水。——约翰·洛克
96、明日复明日，明日何其多！
97、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。——*
98、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝费里奇
99、今日应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
100、大豆不挤出油，时间不挤白会溜。——佚名
101、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！——但丁
102、我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。
103、一年之计在于春，你看关于学习的名言警句。一日之计在于晨。——萧绎
104、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
105、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
106、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
107、今日所做之事勿候明天，自我所做之事勿候他人。——歌德
108、青春是生命中最完美的一段时间。——黑格尔
109、余生*所作文章，多在三上：乃立刻，枕上，厕上也。——欧阳修
110、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
111、时间对于我来说是很宝贵的，用经济学的眼光看是一种财富。——鲁迅
112、”年“教给我们许多”日“不懂的东西。——爱默生
113、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——德国诗人歌德
114、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。—陶渊明
115、最珍贵的是今日，最容易失掉的也是今日。
116、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。
117、人若把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。——萨迪
118、在每个国家，知识都是公共幸福的最可靠的基础。
119、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。—— 杰弗逊
120、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。—— 约翰洛克
121、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
122、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
123、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。 ——达尔文【英】
124、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。——卢梭
125、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。——高尔基
126、天地者，万物之连旅；光阴者，万代之过客。--李白
127、善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。--培根
128、我们知道，时间有虚实与长短，全看人们赋予它的内容怎样。--马尔麦克
129、时间是我的财产，我的田亩是时间。--歌德
130、时间，天天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气力，给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅
131、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最轻易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。关于生命的名言警句。——高尔基
132、抛弃今天的人，不会有明天;而昨天，不过是行去流水。——约翰·洛克
133、正如每一条金镂是宝贵的，每一刻时间也是宝贵的。——梅森
134、青年是一个美好的而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
135、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。——陶潜
136、善于利用时间的人，永远找不到充裕的时间。——歌德
137、人的寿命如以八十五岁来计算，与宇宙来比，当然短促的很，但如拿时与日来计算，却不算短促，实在相当的长。只要不浪费，合理地使用时间，肯定可以学会许多东西。——周建人
138、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫
139、一万年太久，只争朝夕
140、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
141、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 ——苏格拉底
142、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。---鲁迅
143、过于求速是做事的最大危险之一。－－培根
144、等时间的人，就是浪费时间的人。（伊朗）
145、起早外出的跛子追不上。（日本）
146、时间像弹簧，可以缩短也可以拉长。（柬埔寨）
147、“年”教给我们许多“日”不懂的东西（爱默生）
148、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。－－贝弗里奇
149、冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。--《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》
150、利用时间是一个极其高级的规律。——*
——*名人名言 50句菁华
1、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
2、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。——陶潜
3、前识者，道之华，而愚之始。是以大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。故去彼取此。老子
4、天生我材必有用。——李白
5、穷则独善其身，达则兼济天下。——孟子
6、学无止境。——荀子
7、己所不欲，勿施于人。——孔子
8、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
9、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易
10、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。——韩愈
11、君子爱财，取之有道。——孔子
12、善不由外来兮，名不可以虚作。
13、亲者痛，仇者快。（朱浮）
14、后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也。（杜牧）
15、姜太公钓鱼，愿者上钩。（封神演义）
16、巧妇难为无米之炊。（陆游）
17、弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔。（丘迟）
18、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
19、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。—— 陶行知
20、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。—— *
21、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女
22、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
23、*生不做皱眉事,世上应无切齿人。
24、学而不厌，诲人不倦。——《论语》
25、强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》
26、差之毫厘，缪以千里。 ——宋·陆九渊
27、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。 ——《中庸》
28、书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陈廷焯译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
29、学如逆水行舟，不进则退。 ——《增广贤文》
30、生于忧患，死于安乐。 ——孟子
31、捐躯赴国难，视死忽如归。 ——三国·曹植《白马篇》
32、我身体里住着一个女孩和一个男孩，他们不停地在交错，现在是女孩在和你说话，到了兴奋的时候则像一个男生，我什么话都会讲。—— 杨颖
33、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 —— 罗丹
34、谷神不死，是谓玄牝。玄牝之门，是谓天地根。绵绵若存，用之不勤。老子
35、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
36、人之所以能，是相信能。
37、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
38、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
39、为中华之崛起而读书！——*
40、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
41、不要因为走得太远，忘了我们为什么出发。——柴静
42、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行之
43、每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。——梁启超
44、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘
45、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
46、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。——宋弘
47、青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生
48、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
49、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
50、爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。——罗素
——名人名言的 40句菁华
1、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。——卢梭
2、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。
3、黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
4、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》
5、世上无难事，只要肯登攀。
6、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
7、一支粉笔，行云流水；两鬓斑白，无怨无悔；三尺讲台，尽显风采；四季如春，孜孜不倦；五谷粗布，淡泊名利；六神会聚，乐在其中；七星拱月；夜以继日；八方桃李，芬芳满园：祝教师节快乐！
8、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
9、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
10、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！
11、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
12、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
13、随风潜入夜，润物细无声。
14、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
15、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
16、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
17、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
18、老师，您们孜孜不倦的教诲，我们会一直记在心里，因为那是您们最真诚的语言。老师，您们对我们的鼓励，我们会一直温习着，我们不会将成功放弃。老师，您们对我们的微笑，我们会一直爱恋着，我们知道要去做个好人。老师，您们教会了我们太多太多，同时，您们也付出了许多。老师，您们辛苦了一生，洁白的粉笔屑已将您们的黑发染成白发，想起您们站在讲台上的身影。我们的心中是感激，是感动，是敬佩。
19、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
20、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
21、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
22、一个人的真正伟大之处，就在于他能够认识自己的渺小。——约翰·保罗
23、教养是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克里特
24、掩饰一个缺点，结果会暴露另一个缺点。——伊索
25、修身以不护短为第一长进。——吕坤
26、做一个杰出的人，光有一个合乎逻辑的头脑是不够的，人还要有一种强烈的气质。——司汤达
27、己所不欲，勿施于人。（论语）
28、言必信，行必果。《论语》
29、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。《三国志》刘备语
30、知足不辱，知止不殆。（老子）
31、信仰和迷信是截然不同的东西。——帕斯卡
32、信仰不是一种学问，而达到他所选定的目标，乃是宇宙的真理，决不能动摇我们的信仰。——纪伯伦
33、信仰是一种尝试，一种用人类语言解释超越人类现实的高尚的尝试。——克·达·莫利
34、没有了希望，一个人就不能维持他的信仰，保守他的精神，或保全他的内心纯洁。——巴尔扎克
35、爱情是种宗教，信奉这个宗教比信奉旁的宗教代价高得多；并且很快就会消失，信仰过去的时候像一个顽皮的孩子，还得到处闯些祸。——巴尔扎克
36、信仰就倘没有充分的证据，那不过是迷信自己而已。——英国
37、信仰比理智更有才华。——菲·贝利
38、年轻时代是培养习惯。——罗曼·罗兰
39、没有信仰的人是空虚的废物，没有原则的人是无用的小人——列宾
40、敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，仍是宇宙的真理。——方志敏
——自立的名人名言 40句菁华
1、我的最高原则是：不论任何困难，都决不屈服。居里夫人
2、智者一切求自己，愚者一切求他人。佚名
3、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。爱迪生
4、我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。雨果
5、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。曹操
6、没有独立精神的人，一定依赖别人；依赖别人的人一定怕人；怕人的人一定阿谀谄媚人。福泽渝吉
7、有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人。林语堂
8、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。陶潜
9、有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚，苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。蒲松龄
10、我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长，倚赖兄弟和好友，借交游的扶助，因爱人而得到幸福，但是无论怎样，归根结底人类还是依赖自己。歌德
11、全心依赖自己，在自己之中拥有一切，如果说，这样的人还不幸福，你又能相信谁呢？西塞罗
12、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。贝尔奈
13、我们应该有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。居里夫人
14、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。戴尔卡耐基
15、自己能做的事情，不要去麻烦别人。列夫托尔斯泰
16、我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
17、醉斩长鲸倚天剑，笑凌骇浪济川舟。
18、时钟随着指针的移动滴答在响：秒是雄赳赳气昂昂列队行进的兵士，小时是带队冲锋陷阵的骁勇的军官。，所以当你百无聊赖，胡思乱想的时候，请记住你掌上有千军万马；你是他们的统帅。检阅他们时，你不妨问问自己他们是否在战斗中发挥了最大的作用。菲蔡约翰逊
19、古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的人，无一不是脚踏实地艰苦登攀的结果。钱三强
20、盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。尼采
21、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱；劳动创造别虚度了一生。于沙
22、据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。福特
23、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。塞缪尔约翰逊
24、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。佚名
25、游手好闲的人最没有空闲。瑟蒂斯
26、困难是人生的老师，是一所最好的学校。
27、由于竞争者在财富名誉或其他好事方面取得成功而感到忧愁，同时又奋力自强以图与对方匹敌或超过对方，则谓之嫉妒。霍布斯
28、我宁可坐在一只大南瓜上，由我一个人占有它，不愿意和他人挤在天鹅绒的垫子上。我宁可坐一辆牛车，自由自在来去，不愿意坐什么花梢的游览车去天堂，一路上呼吸着污浊的空气。梭洛
29、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅
30、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。——弗·培根
31、痛苦常使弱者厌世轻生，却使强者更加清醒奋发。——佚名
32、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
33、滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”——陶行知
34、时钟随着指针的移动滴答在响：“秒”是雄赳赳气昂昂列队行进的兵士，“分”是士官，“小时”是带队冲锋陷阵的骁勇的军官。，所以当你百无聊赖，胡思乱想的时候，请记住你掌上有千军万马；你是他们的统帅。检阅他们时，你不妨问问自己——他们是否在战斗中发挥了最大的作用。——菲·蔡·约翰逊
35、世界上最坚强的人就是独立的人。易卜生
36、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。哥德
37、一个人既要有雄心壮志，又不能自高自大目中无人，自立自强是生活的基本原则。
38、古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的人，无一不是脚踏实地、艰苦登攀的结果。钱三强
39、我们有必要恢复对我们的理想、命运和我们自身的信念。我们活在世上不只是为了享乐和自我满足。我们负有创造历史的使命不漠视过去、不毁弃过去、不向过去倒退，而是发奋向前、积极向上，为未来开辟新的前景。理查德尼克松
40、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。——高尔基
——关于教育孩子的名人名言 30句菁华
1、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
2、让孩子有机会真正作决定。
3、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
4、我们对孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”。
5、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。——佚名
6、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
7、你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。——苏霍姆林斯基
8、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
9、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——赵东华
10、我们做父母的，应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。——苏霍姆林斯基
11、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
12、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
13、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
14、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
15、允许孩子玩各种废弃物。
16、诚实地评价自己对孩子的感情。
17、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
18、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
19、要独立思考问题，不要人云亦云——爱献生
20、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
21、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
22、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
23、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。
24、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
25、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
26、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
27、怎样和孩子交朋友?(1)、倾听孩子的诉说。(2)、欣赏孩子的作品。(3)、和孩子心理换位。(4)、与孩子讨论问题。
28、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
29、让孩子从小养成读书的习惯。
30、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
