1、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
3、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
4、合理安排时间，就等于节约时间。
5、其实在我们的一生中，错过的东西永远比失去的多的多
6、成功永远属于马上行动的人。
7、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
8、独物之教风，以尽匹夫之责。
9、在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩。
10、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
11、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
12、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
13、自信与否是决定这个人是否成功的关键所在
14、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
15、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业。
16、伟大的教师就是激励你的人。
17、没有教不好的学生，只有不会教的教师。
18、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
19、不求尽善尽美，但求无愧于心！
20、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
21、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
22、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
23、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
24、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
25、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
26、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
27、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
28、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
29、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
30、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
31、言而有信为人，脚踏实地做事。
32、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
33、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
34、不会宽容人的'人，是不配受到别人的宽容的。
35、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
36、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔
37、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
38、学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。
39、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
40、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
41、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
42、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
43、全心全意为学生服务
44、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
45、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
46、才高八斗，引导学生攀登科学之颠。师德一品，培养未来有识之士。
47、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
48、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
49、关心**，把教育与民族的命运联系在一齐；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
50、我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
——教师人生格言座右铭 100句菁华
1、一切为了学生。
2、把一切知识教给一切人。
3、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
4、为人要正直，做事重责任。
5、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
6、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。教育的真正目的是要使人不停的地发问。
7、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
8、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
9、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
10、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
11、明天的路在今天，今天的路在脚下。
12、合理安排时间，就等于节约时间。
13、在学习中积淀在实践中成长。
14、今天拼搏努力，他日谁与争锋。
15、真相有时候就是为了毁灭幻想而存在的
16、最困难的时候，就是距离成功不远了。
17、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
18、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
19、只要有斗志，不怕没战场。
20、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
21、0高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
22、没有不会做的事，只有不想做的事。
23、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
24、播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。
25、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
26、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
27、0有所尝试，就有所作为。
28、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
29、百年大计，教育为本;教育大计。教师为本;教师大计，师德为本。
30、常怀律己之心，常思为学之道。
31、工人爱机器，农民爱土地，人民教师岂能不爱小淘气。
32、教学模式不可强行推进。
33、所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
34、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
36、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
37、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
38、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
39、教师总是希望学生将来超过自己。
40、好笋出好竹，好师出好徒。
41、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
42、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
43、播种希望，收获明天。
44、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
45、踏踏实实做人、认认真真做事。
46、爱拼才爱赢。
47、为人要正直，做事重责任
48、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。
49、对待学生要像春天般的温暖。
50、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
51、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
52、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
53、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的`书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
54、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
55、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
56、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
57、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
58、谆谆授业垂师范，矻矻求真重德修。
59、没有热忱，世间便无进步。
60、耐心细心恒心。
61、不会宽容人的'人，是不配受到别人的宽容的。
62、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。
63、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
64、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
65、纵今桃李满天下，依旧含辛耕寸田。
66、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
67、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
68、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
69、学而不厌，诲人不倦。
70、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
71、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
72、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
73、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
74、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
75、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
76、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
77、您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。
78、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
79、认真的事情要重复做。
80、简单的事情要认真做。
81、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
82、教师的几个不等式:有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
83、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
84、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
85、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
86、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
87、千里之行，始于足下
88、从零开始，持之以恒
89、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
90、心系学生宽容为怀
91、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——*
92、为人要正直，做事重职责。
93、投入心灵才能闻到生命的醇香。
94、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
95、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
96、才高八斗，引导学生攀登科学之颠。师德一品，培养未来有识之士。
97、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。
98、爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。
99、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
100、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。
——教师格言座右铭 50句菁华
1、多一份赏识，就多一份成功的希望。
2、以人为本，是一切教育的出发点。
3、为人要正直，做事重责任。
4、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业。
5、说老实话，干良心事。
6、为每一个人培养起善良、诚挚、同情心、助人精神及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质，是学校教育的基本的起码目标。学校教育就要由此入手。
7、孩子的毛病，要让知道的人尽可能少些，要让集体甚至一无所知，这只会有好处。要知道，我们与之打交道的是儿童的心，而这是最微妙和最敏感的方寸之地，接触它时应当分外细心和谨慎，慈爱和善良。
8、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
9、每一个学生都是好学生。
10、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
11、表扬用喇叭，批评用电话。
12、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
13、教师的人格是教育的基石。
14、事在人为境由心造。
15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
16、静心的做老师，尽心的教学生。
17、一切为了孩子，为了孩子一切。
18、厚德载物，自强不息。
19、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
20、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
21、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
22、我们不是培养少数的有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数的孩子进行正常的创作活动。尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能！
23、忘记昨天，直面今天，迎接明天
24、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
25、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
26、把爱带给每位学生。
27、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
28、爱就是教育，没有爱便没有教育。
29、这个天下并不是掌握在那些讥笑者的手中，而恰恰掌握在可以或许承继得住讥笑与品评忍不停往前走的人手中。
30、为学生的一切，一切为学生。
31、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
32、未遭拒绝的乐成决不会恒久。
33、穷不肯定思变，应该是思富思变。
34、自古乐成在实验。
35、做对的事情比把事情做对告急。
36、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
37、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
38、乐成须要成本，时间也是一种成本，对时间的敬服即是对成本的节省。
39、要是交际只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么差别呢？究竟上，准确的交际必须在短短一句话中显着地袒暴露你对他的眷注。
40、一滴蜂蜜比一加仑胆汁可以或许捕到更多的苍蝇。
41、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的海员，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有互助双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。
42、妨害其实即是迈向乐成所应缴的学费。
43、教学如艺术，犹如演奏一曲乐谱，要想优美动人，关键在于用心。
44、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。
45、生活中不是缺少美，而是缺少发现。
46、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。
47、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
48、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
49、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
50、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
——教师人生格言的座右铭 40句菁华
1、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
2、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
3、大家齐努力，科技教育盛开花。
4、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
5、教师的人格是教育的基石。
6、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
7、认认真真教书，踏踏实实做人。
8、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
9、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
10、养不教，父之过;教不严，师之惰。
11、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
12、不会宽容人的人，是不配受到别人的`宽容的。
13、用心做事，用爱育人。
14、不自满者受益，不自是者博闻!
15、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
16、想让生命辉煌，就别浪费青春。
17、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
18、一切尽力就好，活得开心就好。
19、教师要用心去爱，去教育学生。
20、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
21、品德的完善是本，财产的创建是末。
22、不是境况作育人，而是人作育境况。
23、一个有信心者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
24、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
25、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
26、喜欢孩子，善待孩子。
27、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才华吸取新的源泉。
28、昨晚多几分钟的准备，即日少几小时的贫苦。
29、未遭拒绝的乐成决不会恒久。
30、穷不肯定思变，应该是思富思变。
31、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
32、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
33、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
34、冰冻三尺，非一日之寒
35、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
36、做一名美和爱的使者。
37、千里之行，始于足下。
38、精，勤，敬，紧，静。
39、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
40、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
——人生格言座右铭摘录 50句菁华
1、时间是商场最大的变数，而真正的商场大玩家，经常花钱买时间，多数的市场购并行为，买的也是时间。
2、人不能像走兽一样活着，应该追求知识与美德。
3、要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与*静。勇敢征服一切：它甚至能给血肉之躯增添力量。
4、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。放弃，不是生命的绝对。
5、垂头是一种才干，它不是自卑，也非怯弱，而是清醒中的嬗变。
6、清华和北大各有其优点，清华强调计划培养，严格训练；北大强调兼容并包，自由发展，各极其妙，不可偏执。
7、切尔西足球并不是我想要的那种足球，但却是最可能在英超获得成功的一种模式。主教练不能只根据自己的爱好设计战术，而是要根据所在联赛的具体特征作出决定。"
8、内心规束彰显从容镇定。
9、人生如一出戏：重要的'不是长度，而是表演的是否出色。——赛涅卡
10、不要慨叹生活的痛苦——慨叹是弱者。
11、要想在人生中得胜，就要比别人更早地尽力，而赶早尽力，需要赶早地为本身的人生做出筹划，做大好人生定位。
12、迟疑不决的时候，不妨先买出小小的一步。
13、真诚的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵。——尔顿
14、聪明与智慧的区别：聪明是知识层面，智慧是思想层面；聪明是一事，智慧是一世；聪明是方法，智慧是规律；聪明的人会做事，智慧的人会做人；聪明能助己，智慧可渡人；聪明看的清现在，智慧看得到未来；聪明是主观臆断，智慧是客观存在；聪明的人精算计，智慧的人似若愚。愿你做个智慧的人！
15、以身教者从，以言教者讼。——范晔
16、在下决心以前，犹豫也许是必要的。然而一旦下了决心，就应该一直往前走。
17、艺术是我，科学是我们。
18、感悟时间的价值，就是感悟生命的价值。
19、糟糕的事，有时候也会带来好运。
20、对信念，人们是可以失而复得，对信仰，却不能如此。要期望奇迹的人，必须加强自己的信仰。信仰是对不可见之物的爱。也就是对看似不可能、或被认为似乎完全不可能存在之物的信赖。
21、我们不是等待未来，我们在创造未来。——[法国]贝尔纳诺
22、看似最好的命，最容易的道路，那头却总是通往极艰难的所在，我多么希望在那个时候，我就能够有所准备。
23、我的孩子字写得不好，我要求他将字练好，但他心中并无较强愿望，故执行力不够。需强化他的意识，直至成为一种品格，而且是不能讨价还价的。"记住，这是你的工作。"
24、目标确立，剩下的就交给身体自动持续行为。
25、只有眼光既远又广的人，才能在人生的道路上扬眉吐气。
26、喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。
27、与其说是他人给你带来了苦楚，倒不如说是自身还需要提高修养。
28、智慧的真谛来自于生活的实践。
29、我们都企盼人人都能有闲去发展他的智慧与才能。梁实秋《梁实秋散文选集》第179页。
30、一个人如自惭形秽，那他就不会成为一个美人。同样，如果他不觉得自己聪明，那他就成不了聪明人。——[前苏联]索洛维契克
31、虽然希望总是受到欺骗，但是有所希望是必要的，因为希望本身是幸福的：希望的烦恼，尽管时常发生，但总是没有希望的破灭那么可怕。
32、造就奇才的先决条件是大众的智慧。——迪斯雷利
33、首先激发学生学语文兴趣，再教给方法，再培养良好的学习习惯——魏书生
34、自由就在于遥把国家由一个站在社会之上的机关变为完全服从这个社会的机关。
35、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，不要无谓压抑自己。
36、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想……总是充满着生活和泥土的气息。我从来不去空想那些不可能实现的事情。——[前苏联]奥斯特洛夫斯基
37、人生是一个过程，不是一个目的。——佚名
38、在分别的日子里，是否无恙？
39、我决不沉醉在玫瑰色的梦幻里，因为我的未来不是一场梦。
40、不是因为我们不努力，而是对手比我们更努力；
41、假如一个人的梦想无法实现，那么仅有一个姿势也是好的。比如摆一个飞翔的姿势，或者在睡前说句祝福在梦中能见到大海的话。
42、对于一个善于创造精神财富的人来说，没有第一次、第二次爱情，只有唯一的爱情。——[前苏联]苏霍姆林斯基
43、爱情可以，而且应该永远和婚姻共存。——[英国]拜伦
44、用人要看他的忠诚度和可靠程度、归依企业的程度，希望能够跟企业结合一起的意向有多少，如果这三样东西都是对的，我们企业会给他非常大的机会去发展。
45、白刃交于前，视死若然者，烈士之勇也。——庄周
46、夜色正浓，我在岁月的河面上，舀起了一个甜甜的梦；这梦里，竟都是你的笑貌、你的音容。
47、生命是无庸争执的，因为其中也许原本就有错误。——尼采
48、秋雨的时候，我让它和梧桐的故事对话。
49、生活再怎么艰难，是爷们的也要一个人扛起。
50、佳运到处有，谁也得不够。（丹麦）
——八字人生格言座右铭 50句菁华
1、己所不欲，勿施于人。
2、力求有功，方能无过。
3、北海虽赊，扶摇可接。
4、种瓜得瓜，种豆得豆。
5、人无远虑，必有近忧。
6、众心成城，众口铄金。
7、矢志向学，敢于胜利。
8、生于忧患，死于安乐。
9、上天无路，入地无门。
10、头雁先飞，群雁齐追。
11、造烛求明，读书求理。
12、水可载舟，亦可覆舟。
13、一叶蔽目，不见泰山。
14、如鱼饮水、冷暖自知。
15、天下兴亡，匹夫有责。
16、好好学习，天天向上。
17、拼搏奋斗，励志笃行。
18、读书百遍，而义自见。
19、只可意会，不可言传。
20、物以类聚，人以群分。
21、贫而无怨，富而不骄。
22、坚忍是成功的诀窍。
23、破釜沉舟，战则必胜。
24、知人者智，自知者明。
25、圣境之下，调心养神。
26、如花美眷，似水流年。
27、私心胜者，可以灭公。
28、功不独居，过不推人。
29、要想花美，必须强根。
30、内不愧心，外不负俗。
31、侠心交友，素心做人。
32、生动活泼，入情入理。
33、安全管理，处处要严。
34、知识无底，学海无涯。
35、自信一点、努力一点。
36、成功苦中求，梅花寒里开。
37、把尽力而为变成竭尽全力。
38、志不立，天下无可成之事。
39、你有多努力，就有多幸运。
40、人之所以能，是相信能。
41、无论何时，都不要辜负自己。
42、坚持者能在命运风暴中奋斗。
43、不管怎样，抬起头微笑吧。
44、不要死，也不要孤独的活着。
45、游手好闲会使人心智生锈。
46、只你肯努力，一定会成功！
47、天助自助者，你要你就能。
48、错过现在就等于糟蹋未来。
49、岁寒，然后知松柏之后凋也。
50、你不勇敢，没人替你坚强。
——教育人生格言座右铭 50句菁华
1、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
2、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
3、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的的教养同时表现出来。
4、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
5、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。
6、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
7、良好的个性胜于卓越的才智。
8、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
9、学如逆水行舟，不进则退。
10、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
11、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
12、爱己之心爱人，律人之心律己。
13、不自满者受益，不自是者博闻。
14、喜欢孩子，善待孩子。
15、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
16、耐心、细心、恒心。
17、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
18、良言暖三春，恶言记终身。
19、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
20、踏踏实实工作，认认真真育人。
21、学生的需求，我们不懈的追求。
22、用真情教书，用真心育人。
23、全心全意为学生服务。
24、学高为师，身正为范。
25、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
26、一切为了学生。
27、行动未必总能带来幸福，但没有行动一定没有幸福。
28、不保护就是一种保护，过度保护反而是一种伤害。
29、唯有行动才能改造命运。
30、严以律己，宽以待人
31、不求闻达，但得心安
32、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
33、爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强
34、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
35、好笋出好竹，好师出好徒。
36、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
37、艺术的敌人就是不学无术。 ——塞·约翰逊
38、艺术可遇不可求--它不会因为你是*民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒
39、艺术使自然更完美。 —— 雷诺兹
40、艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。 —— 罗曼·罗兰
41、艺术是活的科学。 —— 科克托
42、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。
43、教师的春风，日日沐我心。
44、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
45、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
46、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。
47、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
48、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
49、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。
50、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
——正能量人生格言座右铭 50句菁华
1、不要让你的梦想只是想想而已。
2、生活，不是等著暴风雨过去；而是学习如何在风雨中跳舞。
3、凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。
4、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
5、过所爱的生活，爱所过的生活，快乐的生活，才能生活快乐，快乐的工作，才有快乐人生，生活的理想其实就是理想的生活！
6、别刚从底层混起，就混得特别没底。
7、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
8、阳光落在春的枝头，日子便绿了。
9、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
10、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。山路不象坦途那样匍匐在人们足下如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
11、走过的路长了，遇见的人多了，不经意间发现，人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容，头脑的睿智与清醒。
12、成功根本没有秘诀可言，如果有的话，就有两个：第一个就坚持到底，永不言弃；第二个就当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀，坚持到底，永不言弃！
13、岁月老人终究会教会我们坚强。
14、生活，生活，生得精彩，活得快乐……
15、人生路途中所经历的人和事，无论好坏，都是我们人生的历练与财富。
16、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
17、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
18、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
19、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
20、一分辛劳，一分收获。
21、成功是个过程，并不是个结果。
22、过去属于死神，未来属于你自己。
23、成功最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
24、成年世界的规则之一就是要为自己所做的事情负责，尤其是对心情负责。不管是考试考砸了，还是伤害了朋友，你伤心、难过，觉得天空都黯淡了，那也没有办法：你只能受着，并且也应该承受。只不过，有些人是把精力都放在了向他人展示情绪上，而有些的人只是默默对自己说：这次是活该，下次一定不能这样。
25、在爱情中，许多人在寻找那个唯一，也担心错过对的伴侣。事实上，这世上适合你我的异性，其实不止一位，只有合适的人在合适的时机出现，才是“对的伴侣”。那些在生命中出现太晚，赶不上被爱，或出现太早，没准备好去爱的对象，即使再优秀，也不是此生绝配。不纠结不遗憾，就能掌握幸福感。
26、昨天再美好，终究压缩成今天的回忆，人生，无所谓失去，只怕草率地挥霍。无论遭遇什么打击，我们都不要怀疑自己的能力，更不要与过去的失败计较。只要我们放下计较的情绪与时间，就一定能将事情做得更好。
27、是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
28、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
29、望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。
30、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
31、人们可以为一个陌路人的点滴帮助而感激不尽,却无视朝夕相处老板的种种恩惠,将其视之为理所当然。
32、现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。
33、再多一点努力，就多一点成功。
34、成功，往往住在失败的隔壁！
35、尽力做好一件事，实乃人生之首务。
36、累么？累就对了，舒服是留给死人的。
37、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
38、做工作的有心人，老板的贴心人，同事的关心人。
39、决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！
40、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。
41、人生，短短三万天，有高潮，有低谷；有成功，有失败；有生，有死。
42、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
43、世人缺乏的是毅力，而非气力。
44、今天拼搏努力，他日谁与争锋。
45、懂得自己无知，说明已有收获。
46、空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。
47、既靠天，也靠地，还靠自己。
48、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！
49、不是每件事都注定会成功，但是每件事都值得一试。
50、无理由拼了命，即使风雨里奔跑，也要让自己微笑！
——简单的人生格言座右铭摘录 50句菁华
1、做万物的主宰，收尽天底下的绿色，渲染给祖国的未来。
2、正如挂历中的精彩插页那样，无论怎样精美，它还是要翻过去的。
3、一个人的性格决定着他的命运。——普卡利乌斯·绪儒斯
4、20%的人 与成功人为伍， 80%的人 不愿意改变环境。
5、今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所消蚀。把下巴抬高，使思想焕发出光彩，像春阳下跳跃的山泉。抓住今天，它不再回来。[美]卡耐基《卡耐基妙语》
6、世界让我体无完肤，但伤口长出的却是翅膀。
7、为人在世，可贵者在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。——[瑞士]裴泰洛齐
8、只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才能有收获；只有奋斗，才能品味幸福的人生。但是能触礁的不是勇士，敢失败的未必不是英雄，奋斗了就问心无愧，奋斗了就是成功的人生。
9、美好的理想，如果没有行动的实践，将永远是空想。
10、花开好，有虫子何妨。
11、理想必须以现实作出发点，否则就是空想、幻想，就会象五彩斑斓的肥皂泡，转眼间破裂、消失。
12、声同则处异而相应，德合则未见而相亲。——刘向
13、你应强调自己，绝对不要模仿。拜借他人的才能，你只能学到其皮毛而已。像莎士比亚的人物，绝对无法从研究莎士比亚的人当中产生。
14、与同事相处，保持合适距离：使人愉悦的法则就是：打开其胃口，但永远不让其吃饱。迫不及待的欲望比饱食之余的餍足感作用更大。同事之间的关系也是如此。
15、理想是一粒坚定的希冀的种子。我们要把它播在现实的土壤里，努力耕耘，才能收获满怀金黄的喜悦。
16、生当人杰，死亦为鬼雄。——李清照
17、四季飘落的记忆，深深藏在我心底，这一季的风带来消息，蛰伏已久的思绪也跟着骚动起来。在温馨的季节里。用整个的心灵把思念带给你。
18、知足常乐，能忍自安。——陶觉
19、音乐最容易暴露一个人的心事，泄漏最隐秘的你画多糟没有关系，只要不和别人糟得一样。
20、善者不辩，辩者不善。
21、爱情不是花阴下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫。爱情是建立在共同的基础上。
22、有一种成功，叫永不言弃。有一种成功，叫继续努力。人们都说：过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。人哪，你可以失败，也可以从失败中站起。
23、命虽由天定，但埋怨，只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度！
24、如果你是一个"*凡"的人，那一定过得很幸福快乐了。
25、最好是天堂与地狱里都有朋友。（罗马尼亚）
26、生命是每一个人所重视的；可是高贵的人重视荣誉远过于生命。
27、在自得的时辰，要学会自我提示，不要被胜利冲昏了脑子；在失意的时辰，要学会自我调理，不要让消极消磨了志气；在富有的时辰，要学会自我掩护，不要让财产成为承担；在清贫的时辰，要学会自我坚定，不要让末路成为死路；在疾苦的时辰，要学会自我慰藉，不要让哀痛摧垮了身心。
28、运气总是不抛锚。（丹麦）
29、因循二事，误尽一生。鼓舞精神，方破此弊。
30、真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。——[俄国]别林斯基
31、人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公*。
32、对于一个不懂得珍惜良机的人来说，无论我们如何去努力都是徒劳。
33、守国之度，在饰四维。——管子
34、我们的眼睛看外面太多，看内心太少。对外无限宽广拓展世界，对内无限深刻发现内心。
35、不管失败多少次，都要应对生活，充满希望。
36、友情，要用汗水去浇灌，靠忠诚去培育。
37、一个实业家应该像制造机器的技师一样，冷静严格。如果想真正干一项事业来，那就势必连每一颗最小的螺丝钉的磨擦力也得计算到。
38、赌来的钱是不行的，偷来的钱是不行的，传销骗来的'钱也是不行的，*越货抢来的钱更是不行的，合法挣来的钱、花得舒坦的钱才行。囊中羞涩是不行的，入不付出是不行的，富得冒油也是不行的，身无分文更是不行的，钱不多不少够花就行。
39、没有追求的人生是十分乏味的。——[英国]爱略特
40、当我们面对一个害怕的人，一桩恐惧的事，一份是人不安的心境时，唯一克服这种感觉的态度，便是面对它。
41、腐败的东西终究会灭亡，这是人类和大自然不变的规律。
42、*易近人，和气待人，乐于助人，快乐做人。——作者：管亚珍
43、待小人宜宽，防小人宜严。——金缨
44、一生不过是一条河流，从清澈的小溪流入荒凉的江河，再流入无边的大海。水流飞快，一晃就过去了。
45、过去已如地上燃烧殆尽的篝火，只剩乌黑的灰烬，可若想立即把灰烬扫去，又会一不小心烫到手——不过总有冷却那一天。
46、忠实于自己是一个人的幸福所不可缺少的。
47、谁也不能保证我们的生活必须精彩。——泰迪彭德格拉斯
48、靠运气不如靠勇气。（土耳其）
49、学习的管道无非以下三者：听闻、思维和实践。
50、荣誉之所以伟大，就因为来之不易。——[英国]华兹华斯
——简洁的人生格言座右铭 50句菁华
1、把每时每刻都用在自己的事业上的人，对他来说都是足够的原因。
2、现在尽量做以后容易做。
3、礼貌使有礼貌的人喜悦，也能使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
4、日日行，不怕千万里；经常做，不怕千万事。对时间的掌握，就是对工夫的积聚。
5、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧感悟人生。
6、学习向日葵，做一个积极吸收正能量的人，哪里有阳光就朝向哪里； 多接触优秀的人，多谈论健康向上的话题，多想想有利于人生发展的问题； 心里若是充满阳光，人生即便下雨，也会变成春雨！
7、说话留三分，逢人不可抛却一片真心。
8、人生也许就是不断的放下，然而令人心痛的是，我都没能与他们道别。
9、最好的礼物是忠言，最好的修养是宽恕。
10、少则志一而难忘，长则神放而易失，故修学务早。——葛洪
11、真厚道：顺时不骄逆时不妄。
12、好人毫不在乎坏人的责骂。
13、活得坦然的人，凡事但求无愧我心，尽心尽力就好。
14、不为失败找理由，找不到理由更失败。
15、给被征服者以生还之路是高尚的。——斯塔提乌斯
16、推销就是推销给那些不用者，非洲的土人不穿鞋子，但却是鞋子最大的潜在市场。
17、一个真正的勇士，一个实实在在的生活的强者应该是：在任何时候能经受得住生活的考验，特别是那些意外的考验。
18、人一生有许多的机会，只是看自己是否能把握住，珍惜眼前所看到的，满足目前所拥有的。我们常常为了一个机会，而错失了更多的机会。
19、人活得太长了，就成了一颗默默无闻的小草。——布朗
20、人类要在竞争中求保留，更要格斗。——孙中山
21、给予他人应得的尊重，会激发他们内在的无限工作潜能。
22、过度的希望，自然而然地产生了极度的失望。[阿根廷]博尔赫斯
23、或许你明天就会忘记你今天的善意之言，但听到的人会一辈子记得。
24、静默是表示快乐的的方法，要是我能够说出我心里多么快乐，那么我的快乐只是有限度的。
25、当生活的音符面过一个顿号之后，人们首先应该做的便是检讨一下在生活为自己谱写的前奏里，有哪些得与失、懊悔与欣慰，以便为未来的岁月编写更完美的乐章。
26、别为了不值得的人荒废了自己。
27、人生就是不断放下，遗憾的是没有好好告别。
28、人的一生的灵魂伴侣，就是那个你在他面前，可以做个最真实自己的人。
29、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
30、你听说过得到胜利是很好的，是么？我告诉你失败也很好，打败仗者跟打胜仗者具有同样的精神。[美]惠特曼《自己之歌》，《草叶集》第52页。
31、遇着一本有智慧的，有力量的，正直的好书，是对青年有重大意义的。因为遇着了一个新人，就常常可以决定你的未来的道路，你的整个前途。[苏]抑·科斯莫杰米扬斯卡扬《卓娅和舒拉的故事》第137页。
32、没有了希望，一个人就不能维持他的信仰，保守他的精神，或保全他的内心纯洁。希望便是快乐，创造便是快乐。为着一个美丽的希望，我们才如此受苦、流泪、滴血。
33、每个作曲家都体会过当灵感呈现时却未能及时记下来而事后又不可复得的沮丧及失望。——柏辽兹
34、也许当我[xx]岁，而且在这个联盟中执教了[xx]年的时候，我也可以赢得所有人的尊重，拥有一字一句都能让别人感到发抖的力量。"
35、人有时会失去自己，所以人确实应该经常去寻找自己。
36、世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一字也不识。
37、找寻真理的人应不分国籍。——[法国]福尔特尔
38、感悟时间的价值，就是感悟生命的价值。
39、朋友是黑暗中的明月；书籍是心海里的航标灯。
40、无论如何困难，不可求人怜悯！
41、不要到处说世界欠你，这世界不欠你什么，人家可是先来的。
42、追求得到之日就是其终止之时，寻觅的过程亦即失去的过程。
43、如果作家成了他自己关注的中心，他就成了一个无聊的人。而一个自命不凡的无聊家伙，甚至比单纯的无聊家伙更令人讨厌。
44、对女人来说，没爱过就等于白活一生。——盖伊
45、好事要提得起，是非要放得下，成就别人即是成就自己。
46、有人笑贫不笑娼，只要有奶就是娘；有人笑智不笑傻，只要有钱就是款；有人笑真不笑假，坑蒙拐骗赚大钱；有人笑诚不笑奸，道德良心不吃香；有人笑勇不笑怯，见义勇为白受伤；有人笑廉不笑贪，有权不用白当官；有人笑善不笑恶，君子潦倒无人怜；有人笑你不笑我，只因"我爸是李刚"！
47、不信托事迹的人永久都不会缔造事迹。人的生长奥秘，就是去不绝裁减本身，找到美满的路。有些人在你生掷中只是好景不常，而你却为她终身等待。快乐不是由于拥有的多，而是由于谋略的少。
48、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。热爱真理的人在没有危险的时候爱着真理，在危险的时候更爱真理。——亚里士多德
49、美丽的灵魂可以赋予一个并不好看的身躯以美感。
50、在这个世界上最重要的人就是眼下你需要帮忙的人，最重要的事就是立刻去做，最重要的时刻就是当下，一点不能延宕。
——适合教师的格言座右铭 50句菁华
1、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
2、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
3、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
4、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
5、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。
6、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
7、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
8、学海无涯苦作舟。
9、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
10、每一个学生都是好学生。
11、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
12、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
13、以德感人，为人师表。
14、表扬用喇叭，批评用电话。
15、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
16、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
17、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
18、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
19、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
20、怎样的老师造就了怎样的学生。
21、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
22、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
23、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
24、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
25、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
26、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
27、永远用欣赏的.眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
28、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比
29、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德
30、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
31、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
32、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。
33、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
34、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
35、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
36、每个孩子都是艺术家，问题是在于一旦长大后如何不失为艺术家！
37、时间让我们沉淀，空间让我们成长。
38、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
39、有一份爱与责任，就有一份人格魅力。
40、做自己的事，做自己能做的事，做自己能做好的事。
41、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲；学生的成功，就是我的一切。
42、和谐心境，关心学生。
43、做学生满意的教师。
44、教师是人类文明的先头兵。
45、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
46、做一位我自认应该做的教师。
47、答难解题不算高，教理释道才是真。
48、尊重学生，培养学生的个性与完善人格，引导学生德能勤纪多方面发展。
49、师爱应是一种*等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。
50、一切为了学生，为了一切学生。
