1、爱学生要有恒心！
2、以德感人，为人师表。
3、意识是成功教育的基矗。
4、用爱去感染每一位学生。
5、努力把自己当成一个孩子。
6、博观而约取，厚积而薄发。
7、教师的人格是教育的基石。
8、为学生的一切，一切为学生。
9、教育加赞赏等于教育的*方。
10、独物之教风，以尽匹夫之责。
11、不自满者受益，不自是者博闻。
12、与其事后懊悔，不如事先谨慎。
13、想让生命辉煌，就别浪费青春。
14、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
15、教着，感受着；走着，快乐着！
16、用老师的真心换取学生的灵感。
17、文明是美，诚信是金，*安是福。
18、爱生如已，教生如子，待生如友。
19、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
20、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
21、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
22、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
23、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
24、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
25、对学生不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。
26、一片赤诚心，三尺小讲台，洒向学生全是爱。
27、爱生，不仅仅要口译笔译，更要用心去演绎。
28、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。
29、一点一滴的积累，步步为营的拓展，循序渐进的成功。
30、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
31、信心是准备，决心是开始，细心是经验，恒心是过程。
32、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
33、你用心血滋润学生的心田，学生会用泪花放大你的人格。
34、有了这些养料，学生的心田开出一朵朵积极向上的花朵。
35、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
36、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
37、能把小事做好的人，他就是一个不“小”的人。
38、十步之内，必有芳草，一室之中，岂无“爱”师？
39、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
40、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
——中学教师教育格言 40句菁华
1、学生是智慧的强者，今天的课堂就是学生开启智慧之花的*台。——于艳君
2、教育无小事;教师无小节。
3、以德感人，为人师表。
4、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
5、学高为师，身正为范。
6、博观而约取，厚积而薄发。
7、把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主体。——刘清莲
8、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
9、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
10、心灵塑造的最佳工程师。
11、老师，擦亮孩子诚信的明镜；孩子，点亮老师责任的明灯。
12、搏击、追求可以显现一位教师的心底呐喊和风采，激发、鼓励可以显现一位学生的心底期盼和才华。
13、学生是智慧的强者，今天的课堂就是学生开启智慧之花的*台。——于艳君）
14、教着，感受着；走着，快乐着！
15、育人先育德，德容天下；言信首言诚，诚走人生！
16、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
17、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。
18、诚信是做人的一面镜子，责任是成功的一把标尺。
19、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
20、诚以待人，长修沟通心桥；信以处世，永铸人格基石。
21、守住诚信，守住为人之根本；履行责任，履行为师之使命。
22、太阳下最光辉的职业是教师。
23、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
24、用教师的诚信度，帮助特殊孩子认识社会；用教师的责任心，推动特殊孩子融入社会。
25、我成功因为我志在成功！
26、一切为了孩子，为了一切孩子。
27、相信每一位学生在教师的指导下都能学得会。——张春慧
28、教师要融于师生的相互理解中。
29、诚信是人生航标，责任是教师使命。
30、让课堂成为快乐的舞台，展现自我，走向辉煌。——裴玉春
31、微笑多一点，严厉少一点；表扬多一点，批评少一点；宽容多一点，抱怨少一点；实干多一点，推诿少一点；奉献多一点，名利少一点。
32、没有八遍重复，你记不住任何东西。——杨玉秋
33、教师给学生一句激励性话语，有可能改变他的一生。——孟令岩
34、诚信，为人之本；责任心，为师之本！
35、诚实守信是立身之本，敬业奉献是执教之根。
36、生命之灯因责任而闪烁光辉，生命之舟由诚信相伴左右。扬起生命之帆鼓舞今日儿童之心，举起生命之灯照亮明日英才之路。
37、师之爱，爱而不宠；师之严，严而有格；师之责，责在求真。
38、信心是开始，尽心是责任，细心是经验，恒心是过程，爱心是动力，耐心是感动——育英“六心”教育。
39、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”；树立威严的不二法则就是“诚”；永葆魅力的最佳良方就是“识”。
40、以教师之诚，换学生之心；以教师之德，育学生之信。
——中学教师的教育格言 30句菁华
1、草根之所以能在这个时代雄起，是因为他们以自己的实力说话。——祁长菊
2、把握历史，珍惜今天，走向未来。——张春晖
3、今天我因“教改”而幸运，明天学子因“教改”而成功。——杨丽君
4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
5、不自满者受益，不自是者博闻。
6、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
7、因为工作获得快乐，所以每天都是美好的。——李雷
8、没有比人更高的山，没有比脚更远的路。——刘海莲
9、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
10、心灵塑造的最佳工程师。
11、努力把自己当成一个孩子。
12、*凡的.脚步也可以走完伟大的行程。
13、教着，感受着；走着，快乐着！
14、心灵的沟通胜于知识传递。
15、爱就是教育，没有爱便没有教育。
16、敢于尝试，是信心的体现，敢于尝试，是成功的前奏。——费兰梅
17、怎样的老师，造就了怎样的学生。
18、拼搏一时，成就一事，奋斗几年，成就一生。——谷俊强
19、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
20、把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主体。——刘清莲
21、用心教书，以德服人。——许立
22、想让生命辉煌，就别浪费青春。
23、为学生的一切，一切为学生。
24、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
25、一切为了孩子，为了一切孩子。
26、教书育人，功德无量。
27、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
28、只要拼搏，一切皆有可能，坚信自己，终能创造辉煌。——何洪贵
29、使学生对教师唯一尊敬的源泉是教师的德和才。——齐全
30、学生健康发展、学业有成，是我的事业追求。——白玉石
——中学教师人生格言 30句菁华
1、用微笑面对生活，让知识点亮未来。
2、要给学生一碗水，自己得有一桶水。
3、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
4、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
5、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
6、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
7、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
8、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
9、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
10、宽容成就和谐，真诚赢得友谊，爱心创造幸福。
11、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
12、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
13、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
14、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
15、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
16、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
17、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
20、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
21、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
22、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
23、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
24、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
25、立志是通向事业成功的大门，勤奋是打开成功大门的钥匙。
26、热爱学生的人，总是将五颜六色折射到学生生命的每一个角落。
27、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
28、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
29、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
30、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
——中学校园格言 40句菁华
1、少争一点，多让一点，路就更宽一点。
2、微笑是快乐的象征，也是友好的象征。
3、没有今天的努力，就没有明天的成就。
4、碌碌终身的人大多数是没有理想的人。
5、谎言就像多米诺骨牌，危险一触即发。
6、人人都应有一颗善良、博大、感恩的心。
7、前半辈子贪玩好耍，后半辈子当牛做马。
8、善待他人，关爱他人，是人生一大快事。
9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
10、树不修剪长不高大，人不学习不会成材。
11、美丽的草坪不需要那些自认美丽的脚印。
12、让心和音符跟随美丽的旋律一起动起来。
13、有一个坚定的信念就等于拥有成功的一半。
14、能奔千里的是好马，能坚持到底的是人才。
15、一天中最美的是夕阳，一生中最美的是少年。
16、只有经历风雨的小草，才会有更绚丽的色彩。
17、困难就像石头，你越想越过，就越容易绊倒。
18、学习就像水泵中的水，有压力，才会有活力。
19、我们需要语言的交流，更需要心与心的交流。
20、挫折是生活对我们的考验，我们应微笑面对。
21、数百年人家无非积德，第一等好事当数读书。
22、言过其实，终无大用；知识愈浅，自信愈深。
23、诚实于心，踏实于志，俭以养德，廉以立身。
24、道路是人开拓出来的，奇迹是人创造出来的。
25、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
26、年轻我们不怕风风雨雨，志高我敢创急流险滩。
27、努力保持胸中圣火，即称作良心的火花永燃不息。
28、山河在，不愁草木不生；壮志在，不愁事业不成！
29、有自信的人，可以化渺小为伟大，化*庸为神奇。
30、生活是需要不断体验的，成功是需要不断磨练的。
31、努力过的失败是悲伤的，但不努力的失败是可耻的。
32、失败了，不要紧，再试一次，你就离成功又近了一步。
33、别看满地黄金，可是它的下面说不定蕴藏着很多可怕的事。
34、努力拼搏，不是看现在自己有什么，而是看为了赢得什么。
35、失败，是成功蝉蜕下的虚壳；成功，是失败破裂后的彩蝶。
36、做任何事之前，先给自己一条路，时刻提醒自己，坚持下去。
37、如果生命中没有了阳光，那我会用自己的努力再去创造阳光。
38、常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也赛过最强的记性。
39、人生便是一只风筝，只有努力向上飞的那只，才能成为天之骄子。
40、学习改变命运，知识创造未来，尽自己最大努力，走向成功的彼岸。
——中学教师岗位职责 40句菁华
1、工作上要顾全大局，服从分配，认真完成学期工作任务和工作指标。
2、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教育和人生观教育，提高学生人文素养。加强学生人格培养。
3、学期完成听课16节，每周下班辅导2-3次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。
4、承担数学课程(或相关课程)的教学工作，周课时10-12节，认真完成教学任务。
5、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。
6、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容，对学生进行思想道德和人生观教育，加强学生人格培养。
7、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。
8、坚持由浅入深循序渐进，因材施教的教学原则，培养学生兴趣，通过听、说、读、写的基本训练，培养学生运用英语交际的能力。做到精讲多练，重点突出的课堂教学要增加语文实践活动的广度和密度，提高效果，使学生在课堂上多听多练，创设语言学习氛围，正确处理知识与能力的关系。
9、认真贯彻教学常规，做好备、上、批、辅、考等工作，要热爱学生，严格要求学生，作学生表率，为人师表。
10、每学期听课不少于15节，认真填写听课记录，意见反馈要有实效性。
11、加强口语训练，培养学生学习兴趣，努力改进教法，保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率。
12、性格开朗，思维条理清晰，有创造力，善于调动学生的积极性，富有影响力和感染力；
13、负责优能中学部初高中英语课程及新概念英语的班级课程教授；
14、承担化学课程(或相关课程)的教学工作，周课时10-12节，认真完成教学任务。
15、学期完成听课16节，下班辅导10次，以及教研组安排的各项任务。
16、工作中要严格遵守我校《教学手册》中关于教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做出常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。
17、承担地理课教学工作，按照学校的安排完成每周12-14节课的教育教学任务，认真上好每一堂课，全面完成教育教学任务。
18、坚持由浅入深循序渐进，因材施教的教学原则，创造条件认真做好实验，培养学生兴趣，从学生实际和专业实际出发，主动为学生学习专业服务，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的'实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。
19、“教学与管理并重” ，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。
20、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。
21、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。
22、中学政治教师必须按照《全日制中学政治教学大纲》的要求，向学生传授政治思想基本理论知识，运用正确理论武装学生头脑，树立正确的世界观。
23、中学政治教师每周承担16节的教学任务，认真完成备课、讲课、辅导、批改作业和考核学生成绩等环节的教学工作。
24、主要负责初中生物学科的教学授课,必要时在教务主任的同意下,承担其他科目的教学授课任务;
25、根据学科内容布置课后作业;
26、在课堂上创造即有积极的学习目标并保持井然有序的学习秩序;
27、促进所负责学生的身心健康及提高整体发展水*;
28、参加学校组织的各种相关会议,其中包括早会或寄宿学校的各种安排,与其他教师共同分担寄宿学校工作的安排;
29、通过家长会提供学生的在校表现情况;
30、承担学校安排的其他工作任务。
31、三年以上教学经验,有一年以上的班主任管理经验;
32、日常行政事务管理。包括考评、代课、教科书预定，与实验员共同做好教学用具申购、保管、相关实验室（或语音室）管理、相关报表填写，组织或参加各类竞赛、参与部分对外接待工作、向教导处推荐备课组长及各年级任教老师名单、参与拟引进教师的面试等工作、做好各类资料积累等工作。
33、教书育人，因材施教，讲究实效。
34、语文学科还应制定作文教学计划，理、化、生三科还应有实验计划。
35、要超时备课，课前复备，应备详案。
36、按时上下课，不迟到、不拖堂，未经同意不得私自串课、停课。充分利用课堂45分钟，提高课堂教学效率，教师不得在课堂上讲与本课无关的事情，教学应有适当的密度、难度，提高课堂的吸收率、巩固率、运用率，狠抓效果落实，不搞花架子。
37、批改作业要写批改日期。
38、每学期举行期中、期末考试各一次，其它阶段测试按备课组教学计划执行。
39、期中、期末考试后，各备课组要按时进行试卷分析，并及时将试卷分析报告送交教务处。
40、保持教室和走廊通道的.教具摆设能提升学习氛围;
——优秀教师教育格言 40句菁华
1、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
4、教师的人格是教育的.基石。
5、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
6、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。
7、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
8、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
9、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
10、不尊重学生，就是不尊重自己。
11、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
12、教师的爱心是无形的教育。
13、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
14、今天的努力，明天的实力。
15、理想很丰满，现实很骨感。
16、爱生是我们职责。
17、走进学生心灵，多为学生喝彩。
18、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。
19、教师是学生的镜子。
20、教师不应做学生思维的保姆，而是让知识成为学生自己思考的果实。
21、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
22、如果你把学生当作自己的孩子来爱，相信学生们都会像爱妈妈一样爱你。
23、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
24、世界，因爱而焕发生机；幼苗，历爱而茁壮成长。
25、把一切知识教给一切人。
26、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
27、我们的教育学经常忘记，学生学习期间的大半时间首先还是个孩子。
28、带着真诚，去欣赏学生；带着真诚，去引导学生；带着真诚，去感悟学生。
29、凡是上了年纪的人，大多是反对的太多，商议的太久，行动的太迟，后悔的太早。
30、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
31、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
32、小事成就大事，细节成就完美。
33、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
34、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
35、奉献人生，付出才会有收获。
36、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
37、志不坚者智不达，言不信者行不果。
38、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
39、不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。
40、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。
——教师人生格言的座右铭 40句菁华
1、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
2、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
3、大家齐努力，科技教育盛开花。
4、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
5、教师的人格是教育的基石。
6、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
7、认认真真教书，踏踏实实做人。
8、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
9、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
10、养不教，父之过;教不严，师之惰。
11、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
12、不会宽容人的人，是不配受到别人的`宽容的。
13、用心做事，用爱育人。
14、不自满者受益，不自是者博闻!
15、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
16、想让生命辉煌，就别浪费青春。
17、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
18、一切尽力就好，活得开心就好。
19、教师要用心去爱，去教育学生。
20、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
21、品德的完善是本，财产的创建是末。
22、不是境况作育人，而是人作育境况。
23、一个有信心者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
24、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
25、自己打败自己的远远多于比别人打败的。
26、喜欢孩子，善待孩子。
27、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才华吸取新的源泉。
28、昨晚多几分钟的准备，即日少几小时的贫苦。
29、未遭拒绝的乐成决不会恒久。
30、穷不肯定思变，应该是思富思变。
31、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
32、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
33、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
34、冰冻三尺，非一日之寒
35、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
36、做一名美和爱的使者。
37、千里之行，始于足下。
38、精，勤，敬，紧，静。
39、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
40、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
——教师格言精选 40句菁华
1、爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。
2、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
3、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
4、穿针引线的忙碌，和一肩挑的辛苦，有着跨时代的差距。
5、失败是成功之母，成功更是成功之母。
6、经过学习才知道了自己知识的不足，教授别人才知道自己知识上的困惑。
7、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
8、敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。
9、用一颗炽热的心去发现每一位学生的闪光点。
10、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
11、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
12、*比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
13、头脑不是一个被填满的容器，而是需要被点燃的火把。
14、勤为生，廉养德；淡明志，俭修身。
15、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
16、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
17、不加任何评价的倾听，才是真正的聆听。
18、最有价值的知识是关于方法的知识。
19、尽职、学习、反思。
20、问题是数学的心脏。
21、勤于施教，安于乐教。
22、精，勤，敬，紧，静。
23、为人要正直，做事重责任。
24、命运之绳定会握在自己手中。
25、踏踏实实做人认认真真做事。
26、选择了远方，就要风雨兼程。
27、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
28、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
29、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
30、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
31、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
32、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
33、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
34、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
35、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
37、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
38、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。
39、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
40、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
——教师风采格言 40句菁华
1、尽心尽力，无怨无悔。
2、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
3、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
4、志不强者智不达，言不信者行不果。
5、一个心理品质不健康的`教师是无法培养出具有健全人格的学生。
6、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
7、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
8、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
9、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
10、用爱打开学生心灵的窗户。
11、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
12、好笋出好竹，好师出好徒。
13、“差生”不“差”，只要老师多一点耐心与鼓励，善于发现他的闪光之处，他（她）也可以成为一名“优生”。
14、教书育人，功德无量。
15、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
16、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
17、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！
18、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。
19、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的.后世。
20、德者业治本，业者德之着。
21、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。
22、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
23、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
24、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
25、教育是一种感动。
26、美丽绽放于瞬间，高尚来源于坚守。
27、所谓“教师成长”，第一个是生长智慧，第二个是增加快乐。
28、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
29、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
30、教师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
31、养成习惯，换个说法，就是教育。
32、习于智长，优与心成。
33、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
34、用微笑温暖学生，用热情拥抱学生；用真诚激励学生，用爱心点燃学生。
35、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
36、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
37、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。
38、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
39、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。
40、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
