1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
2、言必信，行必果。——孔子
3、学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》
4、三人行必有我师。——孔子
5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
6、一切变坏都是从不劳动开始。
7、要做人民的先生先做人民的学生。——*
8、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
9、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
10、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
11、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
12、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
13、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
14、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞
15、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》
16、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
17、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
18、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
19、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
20、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
21、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
22、我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。——达尔文
23、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
24、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。
25、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
26、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
27、清晨，迎着第一缕阳光，我最想看到的就是你们的身影，最想听到的就是你们的声音。我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏，亲爱的孩子们，知道吗？只有快乐，我才会快乐。
28、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
29、我们的每一个孩子都是好孩子。
30、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！
31、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。 ——陶行知
32、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 ——马克思
33、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》
34、读过一本好书，像交了一个益友。――― 臧克家
35、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 ——爱因斯坦
36、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴特
37、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 ——马卡连柯
38、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知
39、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 ——马克思
40、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。 ——木村久一
41、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
42、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其
43、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
44、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦
45、太阳下最光辉的职业是教师。
46、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
47、怎样的老师造就了怎样的学生。
48、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
49、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
50、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
51、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
52、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
53、习于智长，优与心成。
54、心灵塑造的最佳工程师。
55、视责任为美德。
56、天荒地老，教师的童心不泯。
57、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈
58、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
59、因为道德是做人的.根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
60、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
61、“教育者，养*性之事业也。”——蔡元培
62、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
63、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值马克思。
64、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。先相信自己，然后别人才会相信你。——冯春艳
65、一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒
66、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
67、科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。——贝尔纳
68、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
69、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
70、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
71、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修
72、严师出高徒。
73、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
74、山东大学校长展涛先生说：“应该让学生学简单的数学，学有趣的数学，学鲜活的数学。”
75、清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。”
76、荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”
77、苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
78、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。第斯多惠
79、人脑这部机器应该分为两部分，动力部分和工作部分。——魏书生文选第一卷
80、“你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
81、“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。”——陶行知：《教学合一》
82、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利(意)
83、布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”
84、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁
85、教师是过去和未来之间的一个活的.环节。它的事业，从表面来看虽然反，却是历史上最伟大的事业之一。
86、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！
87、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳（*诗人）
88、学*不晚。——高尔基
89、人类的精神与动物的本能区别在于,
90、孔子曰：“有教无类。”
91、孔子曰：“诲汝知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”
92、不患人之不己知,患不知人也。
93、见贤思齐焉，见不贤而内自省也
94、非学无以立身，非教无以立国。
95、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
96、纳百川，容学问，立德行，善人品。
97、永远用欣赏的眼光看学生，句永远用宽容的心态面对学生。
98、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。
99、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
100、*是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。——拿破仑
——教育名言名句 50句菁华
1、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
2、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
3、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
4、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
6、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁
7、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
8、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
9、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞
10、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
11、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
12、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
13、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
14、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
15、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆
16、勤勤恳恳做事，认认真真做人，以一颗*常心面对生活中的人和事，善待他人。擦亮发现的眼睛，在工作中发现快乐发现美，工作并快乐着。
17、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
18、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。 ——鲁迅
19、读过一本好书，像交了一个益友。――― 臧克家
20、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。 ——乌申斯基
21、教师要融于师生的相互理解中。
22、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
23、捧着一颗心，不带半根草去。
24、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
25、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
26、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
27、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。
28、培养人，就是培养他对前途的希望。马卡连柯
29、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
30、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体——西塞罗
31、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫
32、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
33、国将兴，必尊师重傅；国将衰，比贱师轻傅——荀 子
34、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
35、做老师的固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。——卢梭
36、学生没有教师，就象生活没有阳光。
37、荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”
38、“凡为教，目的在于达到不需要教。”——叶圣陶
39、“总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才教育。”——《陶行知全集》
40、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利(意)
41、爱因斯坦：“如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”
42、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁
43、孔子曰：“有教无类。”
44、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
45、君子欲衲于言，而敏于行
46、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。──爱因斯坦
47、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
48、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
49、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
50、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
——成功教育名言名句 40句菁华
1、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
2、执着杏坛，乐于奉献。
3、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
4、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
5、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普
6、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
7、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
8、生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。——莎士比亚
9、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生？——陶行知
10、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个星期的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫托尔斯泰
11、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
12、应当考虑到儿童天性的差异，并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以一模一样的东西。——第斯多惠
13、育才造士，为国之本。——权德舆
14、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
15、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
16、没有爱就没有教育。——苏霍姆林斯基
17、教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。——弗洛姆
18、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——卢梭
19、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
20、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
21、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
22、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——苏霍姆林斯基
23、让每一个学生在学校抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
24、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
25、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
26、每教好一个孩子，就减少一个败类。——雨果
27、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
28、才需学也，非学无以广才。非志无以成学。——孔明
29、扳着面孔批评人，不如身体力行教育人。——章军
30、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。目标的坚定是性格中最必要的力量源泉，也是成功的利器。没有它，天才也会在矛盾无定的道路中徒劳无功。
31、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
32、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
33、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
34、生活总是充满了奥秘，当你心中有诗，你的眼里便处处有诗意；当你心中有爱，你的脚步会伴随着春风。
35、冰心说，淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的。这两句话充满了爱心与这里可是，这些淘气孩子的命运会因为环境的不同而不同。
36、如果说，一个好校长就是一所好学校；那么，一个好班主任，就是一个好班级。
37、多高的墙，多深的基。
38、每个孩子心中都有一部发动机，父母与教师最需要关心的，就是孩子的发动机是否在转动。
39、分数第一的教育是烂漫童年和青春生命的祭坛。
40、刘京海有句话耐人寻味：失败是成功之母，成功更是成功之母。
——教育名言名句摘抄 40句菁华
1、我觉得，应该从小就培养孩子的理财能力，要让他尽早了解*世界的运行法则。
2、自己当猪，望子成龙。
3、*人的教育是努力后玩，外国人的教育是玩后努力，那为什么往往是大多数的*人给外国人打工?
4、要消灭一个民族，首先瓦解它的文化;要瓦解它的文化，首先先消灭承载它的语言;要消灭这种语言，首先先从他们的学校里下手。——俾斯麦
5、在我们给出评价的时候，我们暗暗使用了上帝，至少是专家的视角。我们自认为是有资格给对方打分的。无论是赞美还是批评，这里面都暗含着某种不*等，甚至是妄自尊大。你很牛，但我敢评断你很牛，这暗示着我更牛，起码我足以考察你的牛。——李松蔚《不评价的交流方式是怎样的?》
6、人生之旅历途甚长，所争决不在一年半月，万不可因此着急失望，招精神上之萎葨。汝生*处境太顺，小挫折正磨练德性之好机会，况在国内多预备一年，即以学业论，亦本未尝有损失耶。——梁启超《梁启超家书》
7、教育是以生命影响生命。《可爱的你》
8、*学生和*教育的关系就像家庭暴力中的孩子与父母——只能接受毒打，如果想逃到别人家去，都会被当成不孝的。
9、*的教育就是把你原本感兴趣的东西教到你毫无兴趣，然后你就高分了。
10、教育无他，爱与榜样而已。——刘安婷
11、在未知中生存，你必须抓住你已知什么。——刘安婷
12、不是我想不是我要是我看见需要——刘安婷
13、双层文化：高层文化和基层文化。高层文化指史籍、经典、哲学、伦理、发展战略与策略构想以及理想中由高深文字与思想意识所代表的文化。它实质上是一种文化人的文化、一种理念的文化、文字的文化、官方的文化或说雅文化。基层文化则是*人口的大多数“负荷”的文化，是诸多地方社区(城镇乡村)人们日常生活的观念和行为，它显现或隐藏于阶层、职业、团体之中，也反映在民众习俗、乡土意识甚至格言、谚语等活生生的形态之中，所以也可称之为俗文化、言语的文化、市民文化或民间文化，其特点是地方性、分散性、潜意识性。研究可以侧重于前者，也可以侧重于后者，还可以是两者的结合。——蓝劲松《致知穷理：大学发展的多维探索》
14、每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他(她)沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树!
15、假装自己无所不知，是最无知的表现。
16、"如果我们还把眼睛仅仅盯在高考成绩上;如果还把能培养去美国读书并在那里拿了绿卡就了业的学生当作教师的无限光荣去发扬，如果继续忽略那些为了改变*落后面貌而去拼博去努力并取得巨大成就的真正的民族英雄的宣扬与褒奖，如果这些民族英雄不能成为年轻一代的心中偶像，那这样的科教兴国能圆*人富强的梦想吗?如果*经过经过层层选拔，县里的人才去了市里，市里的去了省里，省里的去了国外，那*的教育还怎能兴国?——韩桐彦《素质教育》"
17、"*教育的现状:老师没讲过的不敢想，老师没教过的不敢做。——韩桐彦《素质教育》"
18、做好孩子人生的榜样，孩子天生模仿能力强，你是孩子接触最早与接触时间最多的人。你的言行举止，会在不自觉中被孩子学去。所以，你想让孩子成为什么样子，就首先要做到那个标准。每天晚上，我都会看书，这是从小养成的习惯。一天，吃过晚饭后，我又来到书房，拿起一本书专注地看了起来。不知道过了多长时间，我感觉脖子疼了，就放下书本，揉了揉眼睛，转动了一下眼球。这时我意外地发现桐桐正坐在书房的小凳子上，拿着一本书慢慢地翻阅。
19、当我们读卢梭、裴斯泰洛齐、福禄倍尔、蒙台梭利这些早期的儿童教育家对旧欧洲教育的抨击时，每每感到他们所抨击的现象仿佛就在我们的身边，仿佛*当今的教育还像18世纪的欧洲!看看现在市面上的图书就知道，一半以上是教材和教辅材料。不仅是学校，整个社会都以教材为中心，在孩子的心灵中强制灌输*的理念。用蒙台梭利的话来说，这样的教育所忽视的就是人和人的成长。自人类进入现代社会以来，*几乎完全错过了“童年革命”，从来没有通过改造童年来创造“新民”。一个没有“孩子们的自由共和国”的社会，还算是一个现代社会吗?这是我们每一个*人都应该自问的。——薛涌《*需要一场“童年革命”》
20、"在步入现代化，实现小康和富裕的`历史过程中，*正处在前所未有的多重危机中，历史留给我们及后代的回旋的余地是狭小的，调整的时间是短暂的，基础条件是苛刻的，发展的机会是最后的。因此*的未来取决于我们现在的认识和行动。——韩桐彦《素质教育》"
21、"*教育的通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑——韩桐彦《素质教育》"
22、"曾有人尖锐的把*传统的教育概括为:小学时听话教育，中学时分数教育，大学是知识教育。——韩桐彦《素质教育》"
23、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
24、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
25、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
26、尚自然，展个性。（蔡元培）
27、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
28、不要随便给一个人定性。
29、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
30、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
31、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
32、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
33、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
34、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
35、扬黄牛精神，做*凡工作。
36、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
37、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
38、踏踏实实做人、认认真真做事。
39、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
40、每一个学生都是好学生。
——名言名句摘抄 100句菁华
1、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
2、工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。
3、崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能够是攀登的绳索。
4、人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。
5、记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。
6、一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。
7、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
8、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。
9、人生就是学校。——在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
10、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
11、在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能够枝叶茂盛。
12、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
13、你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。
14、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风*浪静也会溺水。
15、自信是成功的第一诀窍。
16、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克
17、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。
18、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。
19、塞翁失马，焉知非福？（淮南子）
20、绳锯木断，水滴石穿。（宋？罗大京）
21、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（李商隐）
22、山高月小，水落石出。（苏轼）
23、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）
24、山不厌高，水不厌深。（曹操）
25、奇文共欣赏，疑义相与析。（陶渊明）
26、人之所以*凡，在于无法超越自己。
27、原来，很多时候，最让人疼痛的，是孤独。
28、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。 ——武者小路实笃
29、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。 ——陀思妥耶夫斯基
30、独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
31、工欲善其事，必先利其器。
32、瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
33、学而不厌，诲人不倦。
34、人生如痴人说梦，充满着喧哗与躁动，却没有任何意义
35、你甜蜜的爱，就是珍宝，我不屑把处境跟帝王对调
36、书籍是全人类的营养品
37、金子啊,你是多么神奇.你可以使老的变成少的,丑的变成美的.,黑的变成白的,错的变成对的……
38、夙兴夜寐，无一日之懈。
39、落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。
40、当时迦叶无尘染，何事阌乡有土思。
41、黄昏风雨打园林，残菊飘零满地金。
42、人言不足恤，天变不足畏，祖宗不足法。
43、可怜青冢已芜没，尚有哀弦留至今。
44、种种春风吹不长，星星明月照还稀。
45、贫者因书而富，富者因书而贵。
46、仁足以使民不忍欺，智足以使民不能欺，政足以使民不敢欺。
47、善理财者，不加赋而国用足。
48、往事悠悠君莫问，回头。
49、晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。
50、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
51、生活是一场艰苦的斗争，永远不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦挣来的，就可能在一刹那间前功尽弃。
52、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
53、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。
54、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
55、希望是厄运的忠实的姐妹。
56、节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
57、宁要好梨一个，不要烂梨一筐。积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个，也比十个朝气沉沉的人强。——列宁
58、他送给我最值得纪念的不是一件东西，而是一种理念，是个概念，没有实质，但在我而言，是很珍贵的礼物。——刘嘉玲
59、怀疑与信仰，两者都是必需的。怀疑能把昨天的信仰摧毁，替明天的信仰开路。——罗曼·罗兰
60、生活也同寓言一样，不是以它的长短来衡量，而是以它的内容来衡量。——小塞涅卡
61、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。——刘心武
62、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。——莎士比亚
63、人们最终所真正能够理解和欣赏的事物，只不过是一些在本质上和他自身相同的事物罢了。——叔本华
64、即便是再微小不过的事情，你也要用心去做。这就是成功的秘密。——斯瓦米·希瓦难陀
65、一个女人，倘若得不到异性的爱，就也得不到同性的尊重，女人就是这点贱。——张爱玲
66、有先于死亡的死，也有超出一个人生活界限的生。我们和虚无的真正分办界线，不是死亡，而是活动的停止。——茨威格
67、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇
68、*人是富于美感的民族。——蔡元培
69、亲之割之不断，疏者属之不坚。——韩愈
70、爱情的野心使人倍受痛苦。——莎士比亚
71、真理属于人类，谬误属于时代。——歌德
72、尊重真理就是聪明睿智的开端。——赫尔岑
73、人才者，求之者愈出，置之则愈匮。——魏源
74、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
75、生活是一种挑战，迎接它吧。——特里萨修女
76、人生没有彩排，每一天都是现场直播。——吕子乔
77、伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。——毛姆
78、真理的精神和自由的精神是社会的支柱。——谚语
79、喜不应喜无事之事，怒不应怒无怒之物。——诸葛亮
80、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根
81、志不强者智不达。——《墨子·修身》
82、礼貌比法律更强有力。——托·卡莱尔
83、一分事业心能抵十分特权。——弗·马文
84、过去算罪行的现在都成了疾病。——比尔·马赫
85、有决心，就有力量；有毅力，就会成功！
86、许多人缺少的不是美，而是自信的气质。
87、在醒着的时间里，追求你认为最有意义的。
88、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。
89、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。
90、遇到困难时不要放弃，要记住，坚持到底就是胜利。
91、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。
92、即使没有成功，但是你尽力了，你的人生也一定与众不同。
93、善待人生的每个梦想，给自己信心，要知道你有能力实现它。
94、成功的秘诀就在于多努力一次。为了成功，你努力了多少次？
95、你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。
96、你相信你行，你就活力无穷；你认为你自已不行，就会精神萎靡。
97、做任何事都要经受得挫折，要有恒心和毅力，满怀信心坚持到底。
98、一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。
99、让自己一边成熟，一边寻找时机。等时机成熟时，理想就可以实现了。
100、在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。
——成功励志名言名句 100句菁华
1、经验是负债，学习是资产。
2、读万卷书，不如行万里路;行万里路，不如阅人无数;阅人无数，不如名师指路。
3、借力，吃力，不费力。
4、言行一致是成功的开始。
5、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
6、一切都会过去，生活还需继续。
7、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
8、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
9、做对的事情比把事情做对重要。
10、发现的历史表明，机遇起着重要的作用，但另一方面，即使在那些因机遇而成功的发现中，机遇也仅仅起到一部分的作用。贝弗里奇
11、成功三个条件：（1）机会；（2）自己渴望改变并非常努力；（3）贵人相助。
12、作为一个科学家来说，我的成功最主要的是：爱科学作者：在长期思索任何问题上的无限耐心作者：在观察和搜集事实上的勤勉作者：相当的发明能力和常识。达尔文
13、成功就以为着我们有生活的选择权。
14、勇者无畏，智者无惧。
15、成功的路上，苦恼和喜悦是一对孪生兄弟，当苦恼出现时，请你相信喜悦会紧随而来。
16、人往往拿已知的东西来判断未知的事物；人往往拿着错误的推论当正确的结论。
17、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公*的。爱因斯坦
18、高傲自大是成功的流沙。阿比
19、立志、工作、成就，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。巴斯德
20、成功99%是心志，1%是能力。
21、克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。
22、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
23、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
24、新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。
25、贪图省力的船夫，目标永远下游。
26、心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。
27、人在得意时需沉得住傲气，在失意时则要忍得住火气。
28、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。
29、路再远也会有终点，夜再长也会有尽头，雨再大也会有停的时候。
30、积土而为山，积水而为海。
31、虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。
32、选择比努力更重要，处事谦和必能心旷神怡。
33、读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。
34、绝不测量山的高度─除非你已到达顶峰，那时你就会知道山有多低。[哈马绍]
35、不停的专心工作，就会成功。――[查尔斯修瓦夫]
36、虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森]
37、习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为*静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
38、对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰拉斯金]
39、休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰罗伯克]
40、没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳厄尔曼]
41、有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[CHK寇蒂斯]
42、对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑]
43、善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
44、一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。
45、是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。
46、要明白读过很多书的人不一定有很多知识，没上过学的人却不一定是文盲。
47、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。
48、乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持着你的理想永不泯灭。
49、击败不等于击倒，跌倒了，爬起来，想一想，为什么跌倒了，然后继续努力，把让自己跌倒的石头搬掉或绕过去，不就解决问题了吗！
50、有一种真诚叫祝福，有一种感动叫牵挂，有一种付出叫奉献，有一种追求叫人生，有一种梦想叫未来！亲，愿你用心付出，追求卓越，拥抱未来！
51、我藏身于名叫思念的巢穴中咬牙前进
52、在人生的牌局中，发牌的是上帝，打牌的却是我们自己。
53、不管背影多么沧桑总有一天我会笑的漂亮
54、不断的失去让我变得无所畏惧
55、告诉自己：想不开就不想，得不到就不要。
56、我要努力，至少不给未来得自己回忆时，留下任何遗憾。
57、人就活一次，酸甜苦辣咱得笑着。
58、当你停下脚步的时候，不要忘了别人还在奔跑。
59、男人你要记住，不管对手有多强大，你都不能倒下，要记住你身后还有个你心爱的女人。
60、没有了你，地球地球一样公转自转，每天早上起来抬头看，天上的'太阳依旧升起。
61、不悲伤，定会快乐。不犹豫，定会坚持。
62、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。
63、人永远在追求快乐，永远在逃避痛苦。
64、沉浸于现实的忙碌之中，没有时间和精力思念过去，成功也就不会太远了。——雷音
65、即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。
66、所见所闻成就一生，不知不觉断送一生。
67、人没有危机是最大的危机，满足现状是最大的陷阱。
68、成功的两大特质：（1）亲和的魅力；（2）虚怀若谷的态度。
69、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。－鲁迅
70、如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能
71、成功不是全垒打，而要靠每天的经常的打击出密集安打。――RobertJRinger
72、不会在失败中找出经验教训的人，他的通向成功的道路是遥远的。——佚名
73、一个人的失败，是他自己的直接结果。——詹姆斯。艾伦
74、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦
75、奋斗寻觅发现，而不屈服。――诗人丁尼生
76、未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的'过程，便同时改变了你和未来。――约翰·夏尔
77、最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方走。
78、论成败人生豪迈，只不过是从头再来。
79、被自己缺点主宰的人，他永远是弱者。
80、我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。
81、人必须相信自己，这就是成功的秘诀。
82、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
83、非学无以广才，非志无以成学。
84、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
85、让结局不留遗憾，让过程更加完美。
86、成功也好，失败也好，但愿它们留在人们心中的不是句号。
87、人生不是螺旋上升，就是原地画圈。
88、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。
89、有一种缘，放手后成为风景，有一颗心，坚持中方现真诚。
90、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
91、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
92、这笑也是淡淡的，轻云一样，揉在惆怅里。
93、生活是一面镜子，你对它笑，它也会对你笑;你对它哭，它也会对你哭。
94、世上最美的，莫过于从泪水中挣脱出来的那个微笑。
95、张而不弛，文武弗能也;弛而不张，文武弗为也，一张一弛，文武之道也。(《礼记》)
96、任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
97、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。
98、至长反短，至短反长。(吕氏春秋)
99、知无不言，言无不尽。(苏洵)
100、世界上有两种人：索取者和给予者。前者也许能吃得更好，但后者绝对能睡得更香。
——简单的读书名言名句摘录 100句菁华
1、从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。——李群玉《书院二小松》
2、读书贵去粗取精，实践贵推陈出新。
3、勇敢地活出自己。——吴妍
4、光明给我们经验，读书给我们知识。 作者：奥斯特洛夫斯基
5、补漏趁天晴，读书趁年轻。
6、喜爱读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
7、学习前人是入门，超越前人是出门。
8、精读一本书，深深挖掘下去，就能寻根求源，探出其中奥妙。这是一种好的方法。——池田大作
9、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。 ——[挪]易卜生
10、人读等身书，如将兵十万。兵多行虑哗，书多语愁蔓。何以节宣之？一心制众乱。不见陆士衡，才富转为患。亦有淮阴侯，多多乃益办。要以我用书，勿为书所绊。
11、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。 作者：《格言对联》
12、开卷有益，掩卷有味。 ——吴晗
13、读书是学人生知识，实践是绘人生蓝图。
14、读好书，好读书，书读好。的确，正因为读书，我的人生才会更加灿烂。它使我看到了未来的路，充满阳光。我会认真读好每一本书，让我的人生更加绚丽，更加有意义。
15、二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。
16、不以文章害辞，不以辞害志。
17、一行书不读，身封万户侯。——聂夷中
18、读书不知味，不如放高阁，蠢鱼尔何如终日食糟粕。
19、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。勤动笔墨勤看书。
20、书籍使人变得思想奔放。——佚名
21、读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。
22、各种蠢事，在每天读书的影响下，似乎在火上一样，逐渐融解。
23、明灯常作伴；益书常为朋。——《春联集锦》
24、读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者和读者在对话中，产生生命的共鸣，共同去塑造人生。——池田大作
25、"唯书有色，艳于西子，唯文有华，秀于百卉。"读书如同一位位先哲圣人促膝谈心。大义的文天祥"人生自古谁无死，留取丹心照汗青。"无畏的鲁迅说："忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。"更有那视死如归、凛然就义的君子谭嗣同，对你说："我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。"
26、无限书籍的力量，是我的信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基
27、书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。 作者：（清）胡达源
28、木之就规矩，在梓匠轮舆。人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。——韩愈
29、读书时，春天的鸟鸣更动听，花香更沁鼻，夏天的暑气被消降，蝉鸣不再聒噪，秋天的落叶多了一份韵味，冬天寒冷的白雪成了美丽的笼罩。世界读书日，读书改变我们的心境，愿你天天快乐。
30、书犹药也，善读之可以医愚。
31、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游（*）
32、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
33、为学读书，须是耐性，细意去剖析，切不行粗心。为数重物，包裹在内里，无缘得见。必是今天去一重，又见得一重。嫡又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。
34、阅读使人充分；交涉使人火速；写作与条记使 人准确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人风雅；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。
35、身边要永远带着铅笔和笔记本，读书和读诗时碰到的一切美妙的地方和话语，都把它记下来。
36、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，积累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
37、*自无妄为，读书即是立德。——王晫
38、科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。
39、多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。
40、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个好朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
41、梨子吃了对心脾有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益，但也有副做用。所以，有些书看多了也有害！
42、对一个真心喜欢读书的人来讲，读书决不是负担，而是一种享受，一种生活方式，一种生命的必需。
43、书籍犹如朋友，必须慎重选择。——里德斯
44、书犹汤也，越品越知其味之浓烈。
45、天天看好书，日日争进步。——作者：林子茗
46、学习名人是方法，点亮自己是目的。
47、仆早好观古书，家所蓄晋魏时尺牍甚具。又二十年来，遍观长安贵人好事者所蓄，殆无遗焉。以是善书，虽未尝见名氏，亦望而识其时也。——柳宗元
48、生活像一片汪洋，宽容是扁舟，泛舟于汪洋之上，才知海的宽阔。
49、有些人读书为了思考——这是少数人；有些人为了写作——这很普遍；有些人为了谈论——这是绝大多数人。——C。C。科尔顿
50、所谓经典作品，是那些每一个人都希望已经读过、但无一人想读的作品。—— [美]马克吐温
51、每一本书都是级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。
52、令伯支离晚读书，岂知词赋称相如。——卢纶
53、人之气质，由于天生，本难改变，惟读书可以改变人。
54、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。——（明）唐寅
55、书籍是人类知识的总统。
56、玉不啄，不成器；人不学，不知义——《礼记》
57、只为读书找方法，不为失败找借口。——贾禾
58、书是无言的老师，教会我们做人。——作者：冯钟泳
59、用源头和流水的干系，比喻要有正直的思想才气做正直的事。——薛瑄
60、读书对付伶俐，也像体操对付身体一样。—— [美]爱迪生
61、理论书籍、历史书籍和文学书籍等等，这类书的特点是对人的思想情操有着潜移默化的作用，它们对人的影响是巨大的，也是深刻的。热爱书，勤读书，是人的心灵丰富的折光，是人的精神向上的表现，因而也是一个社会文明程度的重要标志……多读书，读好书，一定会逐渐成为我国人民的'持久的普遍的习惯。——吴欢章
62、古书要在一定的条件下才能读的，否则会越读越糊涂。而且即便有了一定条件能读古书，也不可陷在古书堆里拔不出来。——邓拓
63、世人每矜一目十行之才，余晒之，一夫必十目一行，始是真能读书也。——阮元
64、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你残害。——菲尔丁
65、没有艰苦劳动，就没有科学创造。——南斯拉夫
66、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。 作者：别林斯基
67、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。——朱熹
68、追求真理比占有真理更难能可贵。
69、三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。作者：颜真卿
70、坏书如同坏兄弟姐妹，能使咱们堕落。——菲尔丁
71、布衣暖，菜根点，读书滋味长。
72、学问是履历的积聚，才气是吃苦的忍耐。——茅盾
73、绿色、文明是但愿，让我们一起来播种但愿吧！
74、冬读书，年去忙，翻古典，细思量。
75、你的周围有一个浩瀚的书刊海洋。要非常严格慎重地选择阅读的书籍和杂志。爱钻研和求知欲旺盛的人总是想博览一切，然而这是做不到的。要善于限制阅读范围，要从中排除那些可能会破坏学习制度的书刊。一霍姆林斯基
76、每读一篇文章就整整齐齐地抄一遍，一边抄一边在心里默诵，抄完后读一遍就烧掉，重新再抄，再默一遍，这样重复七八次，记忆得很牢固。——张溥
77、书本知识多教条，实践知识多创新。
78、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。——托马斯
79、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
80、为乐趣而读书。 作者：毛姆
81、立品直须同白玉；读书何止到青云。——佚名
82、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它留意翼翼地把珍重的货物运送给一代又一代。——培根
83、假如生活中没有书，生活将会变得枯燥乏味。
84、士不行不弘毅，任重而道远。仁觉得己任，不亦重乎？死尔后己，不亦远乎？
85、必然要多念书，读好书，立志念书，发愤成才，快生长，成良才。
86、我口袋里只要有一本新书，我的心就怦怦跳了起来，恨不得一口气把它读完。——卢梭
87、读，不能"一旦数行地囫囵吞枣""随读随忘"，非慢慢咀嚼不可，下一番切实的苦功夫，咬文嚼字，一字一句地"求甚解"。读书不能"只凭自己的狭隘的兴趣"，要博览，要多读。——朱自清
88、蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。——翁森
89、读书：爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
90、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯
91、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽玖书之法也。――陈善
92、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与伴侣交而下信乎？传不习乎？
93、好书如密友，终身不相忘。——英国谚语
94、假如我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。——牛顿
95、索物于夜室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于典。——王符
96、学习前人是读书，超越前人是创作。
97、一个人从生下来开始认识世界到求学读书，大学毕业，一直到有所创新，犹如从海拔零度的知识地*线攀登到各个学科领域巨人肩头的`过程。早成才者一般都是走的短程线，而凡是走短程线者，在读书方法上都是很有讲究的。现代知识正迅速积累和膨胀，读书的任务日益艰巨和复杂。谁有良好的读书方法，谁就能在攀登事业的峰峦中捷足先登，一路领先。——张之
98、人死后留下一部好书要比宫殿或陵园圣堂更有价值。——希腊
99、孔子圣人，其学必始于观书。
100、立身以学为先，立学以读书为本。
——简短的读书名言名句摘录 100句菁华
1、书籍是培植的工具。——夸美绍斯
2、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐？必须和现实社会接触，使所读的.书活起来。
3、凡读无益之书，皆是玩物丧志。
4、读书之于头脑，好比运动之于身体。——艾迪生
5、念书之乐乐融融，起并明月霜天高。——宋·朱熹
6、我们要多念书，更要读好的书。在言情武打的迷宫中，我们要失路知返，勇于争脱；在 书的海洋中，我们要学会分辨，善于选择。
7、书籍——透过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊
8、读书不见圣贤，如铅椠庸；居官不爱子民，如衣冠盗。讲学不尚躬行，为口头禅；立业不思重德，为眼前花。——洪应明
9、中华自前明以来，盛行时文，乃以房社体例，变古书面目，为讥者所嗤。鄙意似可不必，不如每人之下，就其全集中，或评论其生*，或摘录其未选佳句，使读者因一斑而窥全豹。——俞樾
10、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——（前苏联）苏霍姆林斯基
11、书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。 作者：（清）胡达源
12、不动笔墨不读书。 作者：徐特立
13、心灵的陶冶，成就不凡的人生。
14、赛会虽然不象现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看。
15、韦编三绝。——司马迁
16、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——佚名
17、荣誉不能寻找，任何追求荣誉的做法都是徒劳的。
18、学医总须多读书，多看各家书籍，自然腹中渊博，胸有准绳。——张畹香《张畹香医案卷上》
19、读书可以启迪人生。文以载道，书以致知，读书可以让人明理。
20、不读书就已经嫌怨自己命苦的人，如果再不读，那就更命苦了。作者：叔叔的书 出处：生死忧患
21、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。作者：（清）王永彬
22、让芳华的汗水流淌着生命的活力；让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。
23、光说不练，枉学百年。
24、凡读书即如古人面命，何书不当，以敬对之。若不衣冠端坐看书，即是侮慢古人，须戒之……读书无他道，只须在行字上着力，如读"学而时习"，便要勉力时习，读"其为人孝悌"，便要勉力孝悌，如此而已。——颜元
25、运用一分知识，需要十分积累。（伊朗）
26、时间就是生命，浪费了时间就是牺牲了生命。作者：*
27、读书力求三性：韧性、记性、悟性。有韧性没有记性，读了白读；有记性没有悟性，书是死书。三性俱备，堪称知识富翁。 ——魏明伦
28、走你的路，让人们说去吧！
29、读书造成充实的人，会议造成未能觉悟的人，写作造成正确的人。
30、读一本好书，修一层思想。
31、读书有什么意思，那是不读书的人不知道的。现代人打发时光的渠道越来越多，书籍在离我们远去。如果远去的仅仅是书倒也罢，问题是不那么简单，因为——书是我们的.岸。读书的多少并不重要，重要的是与书为伴，把自己交给一页"属灵"的字。——麦家
32、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
33、学习若逆水行舟，不进则退。
34、书多笔渐重，睡少枕长新。
35、书卷乃养心第一妙物。闲适无事之人，镇日不观书，则起居出入，身心无所栖泊，耳目无所安顿，势必心意颠倒，妄想生嗔，处逆境不乐，处顺境亦不乐。——张英
36、书籍是更高等的人类，也是唯一能寄言于未来的人类。——伊·芭·勃朗宁
37、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
38、咱们能够由读书搜集知识，但务必利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
39、提防那只念一本书的人。——佚名
40、发虑宪，求善良，足以謏闻，不足以动众。就贤体远，足以动众，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由学乎！——西汉·戴圣《礼记·学记》
41、有些人读书为了思考——这是少数人：有些人为了写作——这很普遍；有些人为了谈论——这是绝大多数人。——科尔顿
42、"读万卷书，行万里路。"
43、玉不啄，不成器；人不学，不知义——《礼记》
44、热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
45、人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
46、读书没巧越读越通，书法没巧越练越精。
47、我读书的时候，却不能逐字逐句地去记，我记不住。可是这里，问题不仅要记得，而且主要的是要懂得。——加里宁
48、多读书、好读书、读好书。
49、少年喜书策，白首意未足。幽窗灯一点，乐处超五欲。 作者：（宋）陆游
50、思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。——佚名
51、只有在情绪好和怀着崇高的慈悲心的时候，写作才有灵感。
52、使你百尺竿头更进一步。作者：舒曼
53、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
54、书籍是一种沉着靠得住的伴侣。
55、或作或辍，一曝十寒，则虽念书百年，吾未见其可也。 —— 吴梦祥
56、非念书，不畚入圣贤之域。非行善，不能生聪慧之儿。
57、念书足以怡情，足以博雅，足以生长。
58、读书之法，看、读、写、作四者每日不可缺一。譬之富家居积：看书则在外贸易，获利三位者也；读书则在家慎守，不轻花费者也。譬之兵家战争，看书则攻城略地，开拓土宇者也；读书则深沟坚垒，得地能守者也。看书与子夏之"日知所亡"相近，读书与"无忘所能"相近，二者不可偏废。——曾国藩
59、一本书就是一个小阶梯，我每爬一级，就更前进一步，更接近美好的生活。
60、爱的同情踏遍整个世界。——茨威格
61、卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。
62、书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹。
63、读书不好贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
64、书卷多情似故交，晨昏忧乐每相亲。
65、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。 ——[法]卢梭
66、闲门向山路，深柳读书堂。
67、读书对于一个有文化教养的人，是种高尚的享受；书籍应该使我们这些劳碌终生的人感到慰藉。
68、大海如我家。书籍如我心。挤时间在书海中畅游吧！
69、本是后山人，偶做前堂客，醉舞经阁半卷书，坐井说天阔。——*英
70、创造开拓新的未之前闻，或无人逆料的现实世界。
71、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
72、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。——叔本华
73、眼前直下三千字，胸次全无一点尘。——于谦《观书》
74、书和人一样，有好的也有坏的……精神和理性要求好书出版，顽固的迷信则反对出版好书：它要想支配宇宙，因而对于宣传愚蠢最感兴趣。——爱尔维修
75、以一般人而言，最简便的修养方法是读书。
76、片言可以明百意，坐驰可以役万里——唐。刘禹锡《董氏武陵集记》
77、万般皆下品，惟有读书高。——汪洙《神童诗》
78、脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。
79、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羨慕学问，聪明的人运用学问。
80、万般皆下品，唯有读书高！——佚名
81、能够摄取必要养分的人要比吃得很多的人更壮健，异样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提卜
82、我阅读我所不懂的题目书籍时，所有的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多文章，然后才从头重新读起，以求获精密的知识。我对该题目越熟悉，理解的能力就越增加，读到该书的终末，就懂得它的起首。这是我所能介绍给你之唯一正确的方法。—__狄慈根
83、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。——（明）唐寅
84、读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。 ——[俄]奥斯特洛夫斯基
85、立身以立学为先，立学以读书为本。——朱熹
86、选择一本好书，就选择了一位挚友。
87、养心莫善寡欲，至乐无如读书。——郑成功
88、人们在自觉的有目标的出产劳动与社会勾当的基本上，也逐渐得到了从事自觉的有目标的审美的勾当，即从事审美缔造与成长的本领。——波斯彼洛夫
89、困而知之。——徐悲鸿
90、一篙不可须臾缓，为学如撑水上船。 作者：邓雅声
91、优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶我一步向前走，并且逐渐懂得了世界。——秦牧
92、黑发不知勤学早，白发放悔读书迟。
93、我们看书，读书，只是为了得到我们想要的。而不是在别人的思维中我们应该学到的。这样的话才是真正的喜欢文字，喜欢书，喜欢这个写书的人！
94、凡读古人书，应先胸有识见，引伸触类，融会贯通，当悟乎书之外，勿泥乎书之中，方为善读书人。作者：顾仪卿 出处：《医中一得》
95、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。
96、人多读书则识进，且能自见瑕疵，故终身都无足处。 ——佚名
97、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时！——颜真卿
98、苦寒盛开书香的花瓣，磨砺铸就知识的锋利。
99、念书不是为了雄辩和批判，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和衡量。——培根
100、学者观书，每见每知新意则学进矣。——张载
——幼儿教育名言名句 50句菁华
1、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
2、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——穆尼尔？纳素夫
3、如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。——赫拉克利特
4、教育为公以达天下为公。——陶行知
5、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
6、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦
7、用我们的眼去记录孩子心灵的晴雨表，用我们的心去诠释家长脸上的喜与忧。
8、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。从师之路*凡，但却让我们深深地体会到*凡中的辉煌。岁月可以剥蚀我们有限的生命，却带不走我们一路留下的欢歌笑语，也带不走对孩子们无尽的祝福。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，我们的人生*凡而又辉煌。
9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
10、热心对待工作，真心呵护幼儿。
11、人不可能永远生活在童年，但我们可以让童心伴随我们终生。
12、做最好的班主任。什么是最好？通俗地讲，就是你和学生之间难舍难分。
13、民主就是一种尊重，每一个老师的行为都是教育资源。
14、教育要有一点浪漫的气息。
15、用金子般爱心收获纯洁欢笑与真诚，感受彼此心灵贴近。
16、师人格就是教育工作中一切。
17、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
18、学生需求，我们不懈追求。
19、生命正因为风雨而变得精彩。
20、昂扬振奋精神，豁达开朗心胸。
21、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。 ——列宁
22、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。 ——鲁迅
23、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 ——臧克家
24、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。 ——培根
25、案上不可多书，心中不可少书。――金缨
26、读过一本好书，像交了一个益友。――― 臧克家
27、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 ——爱因斯坦
28、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 ——马卡连柯
29、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 ——赫尔巴特
30、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
31、教育为公以达天下为公。陶行知
32、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
33、教育技巧的'全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
34、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
35、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
36、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
37、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
38、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
39、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
40、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。
41、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
42、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
43、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
44、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
45、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
46、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
47、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
48、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
49、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
50、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
——100条泰戈尔名言名句大全 30句菁华
1、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。—— 泰戈尔
2、爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。—— 泰戈尔
3、爱情是理解和体贴的别名。—— 泰戈尔
4、我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。—— 泰戈尔
5、相信爱情，即使它给你带来悲哀也要相信爱情。—— 泰戈尔
6、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。—— 泰戈尔
7、在光明中高举，在死的阴影里把它收起。和你的星星一同放进夜的宝盒，早晨，让它在礼拜声中开放的鲜花丛里找到它自己。—— 泰戈尔
8、世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。—— 泰戈尔
9、不要从你自己的袋里掏出勋章借给你的朋友，这是侮辱他的。—— 泰戈尔
10、我愿我能在横过孩子心中的道路上*，解脱了一切的束缚；……在那儿，理智以它的法律造为纸鸢而飞放，真理也使事实从桎梏中自由了。—— 泰戈尔
11、我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。—— 泰戈尔
12、青春是没有经验和任性的。—— 泰戈尔
13、当青春的光彩渐渐消逝，永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来，好像是在同一地方久住了的结果。—— 泰戈尔
14、人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的*静的气氛中等待收获。—— 泰戈尔
15、年轻时，我的生命有如一朵花。—— 泰戈尔
16、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。—— 泰戈尔
17、梦是一个一定要谈话的妻子，睡眠是一个默默忍受的丈夫。—— 泰戈尔
18、在老年时，会有许多闲暇的时间，去计算那过去的日子，把我们手里永久丢失了的东西，在心里爱抚着。—— 泰戈尔
19、多和朋辈交游无疑是医治心病的良方。—— 泰戈尔
20、花朵以芬芳熏香了空气，但它的最终任务，是把自己献给你。—— 泰戈尔
21、思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。—— 泰戈尔
22、阴影戴上她的面幕，秘密地，温顺地，用她的沉默的爱的脚步，跟在“光”后边。—— 泰戈尔
23、不要试图去填满生命的空白，因为，音乐就来自那空白深处。—— 泰戈尔
24、我的存在，是一个永久的惊奇，而这，就是人生。—— 泰戈尔
25、有一次，我们梦见彼此竟是陌生人；醒来后，才发现我们原是相亲相爱的。—— 泰戈尔
26、鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。—— 泰戈尔
27、你默默微笑着，不对我说一句话，但我感觉，为了这个，我已期待很久了。—— 泰戈尔
28、那些认为“真理得靠我，我不靠真理”的人其实是一些又顽固又迷信的人。—— 泰戈尔
29、为什么为了给记忆建筑这样多的神龛而消磨生命呢？这是徒劳无益的。你不知道，生命是在死亡的神坛上永恒的牺牲品吗？—— 泰戈尔
30、要是爱情不允许彼此之间有所差异，那么为什么世界上到处都有差异呢？—— 泰戈尔
