1、把握今天的奋斗，才能赢得明天的精彩。
2、不是不可能，只是还没有找到方法。
3、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。
4、成功一定有方法，失败一定有原因。
5、低头学习，抬头做人。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
7、激流勇进誓夺桂冠，金榜题名唯我独尊。
8、紧跟老师，夯实基础。
9、没有期末的磨练，没有未来的腾飞。
10、花因拒绝染污而愈益芬芳，心因坚守诚信而愈益高尚。
11、我有凌云志，一览众山小。宝剑锋从磨砺剑，梅花香自苦寒来。
12、成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越。
13、成功的人最别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事。
14、当务之急，莫过于戒骄戒躁戒浮戒松，当今之时，莫重于思危思进思强思胜。
15、勤奋和努力就在你的心中，释放它，成功就在你的手中。
16、人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。
17、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
18、不禁风雨，怎见彩虹天道酬勤，奋斗无憾。
19、坚持到底，追求不懈;优异成绩，足可期待。
20、流血流汗不流泪，争时争分更争位;临考号角声声急，是谁又催千里马。
21、一分即一分，分秒必争，一分即一分，半分必争。
22、世界上没有完不成的愿望，没有做不到的事情——自然也没有考不到的分数。
23、多一分努力，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。
24、抓基础，回头看教材;重梳理，不放过一个易错点，查漏补缺是关键。
25、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
26、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
27、树苗如果因为怕疼而拒绝修剪，那就永远不会成材了。
28、能力无非是耐心和时间的混合体。
29、击败所有阻挡研究的纸老虎。
30、低头读书，抬头做人。
31、端正心态，重塑自我。
32、观念决定观念，观念决定出路。
33、气馁产生失望，失望震动生动，震动产生失败。
34、注重审核方式，提高审核效率。
35、脚踏实地，不分心，珍惜每一分每一秒。
36、我没有得到我想要的，我会变得更好。
37、没有失败，只有暂时的失败。
38、努力奋斗，坚持确保胜利。
39、花因拒绝污染而更香，因坚持诚信而心更崇高。
40、我们的指导思想和目标是：打败中考，迎接大高考！
——期末复习动员口号 50句菁华
1、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。
2、低头学习，抬头做人。
3、改变差距，从细处做起。
4、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
5、讲究复习方法，提高复习效率。
6、脚踏实地搞复习，胸有成竹迎挑战。
7、紧跟老师，夯实基础。
8、抛弃时间的人，时间也会抛弃他。
9、勤劳的蜜蜂没有时间悲哀。
10、微笑迎考，成功在望。
11、为学当厚积而薄发，应试须诚实而守信。
12、形成天才的决定因素，就是勤奋。
13、有志者事竞成。
14、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。
15、仔细审题，答题规范，书写工整。
16、严谨治学，诚信为人。
17、以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
18、秉承求是校训，弘扬优良学风。
19、坚守心灵的诚信，提升人生的品位。
20、考场即战场，攻城略地鏖战急，岂能书生意气;
21、坚持考试纪律，严肃考风考纪。
22、在于毅，在于勤，时不我待争朝夕，岂能书生意气;
23、实力在握，再争一分，超越百人多
24、面带微笑，迎来阳光遍地灿，美景胜收宠辱不惊气自闲
25、闻鸡起舞搏击沧海横流
26、天道酬勤重铸英雄本色
27、养兵千日，用在一时
28、中考号角声声急，是谁又催千里马
29、不论风吹得有多急多猛,山河永远不会向风低头!
30、知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》)
31、古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)
32、脚踏实地，心无旁骛，紧跟老师，夯实基础。
33、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
34、优化考试环境，提高考试质量。
35、没有得到我想要的，我即将得到更好的`。
36、细节处的诚信尤见真实，心灵中的纯净更是可贵。
37、遵守考场纪律，维护知识尊严。
38、激情似火，锐意争锋
39、流血流汗不流泪，争时争分更争位；临考号角声声急，是谁又催千里马。
40、当你还不能对自己说今天学到了什么时，你就不要去睡觉。
41、多一分努力，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。
42、时刻努力着，为铸就中考新辉煌而努力奋斗。
43、养兵千日，用在一时；大胆心细，稳抓稳打。
44、我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。
45、世界上没有完不成的愿望，没有做不到的事情——自然也没有考不到的分数。
46、抓基础，回头看教材；重梳理，不放过一个易错点，查漏补缺是关键。
47、人人努力，个个过关。
48、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的.翅膀。
49、本届高三学生的元旦励志标语：
50、（注：学校处处于鸿山山麓，远眺大海，且校门前的大路名为镇海路）
——期末复习口号 50句菁华
1、跋涉书山漫游题海，今朝万般辛劳，寒窗苦读度旧岁;情系重点志在名牌，明日无限风光，蟾宫折桂献新年。
2、成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越。
3、当务之急，莫过于戒骄戒躁戒浮戒松，当今之时，莫重于思危思进思强思胜。
4、勤奋和努力就在你的心中，释放它， 成功就在你的手中。
5、意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节;志存高远，春意盎然更看男儿发愤。
6、面临分别，记住这少年时代，这些好朋友，这些美好的日子。
7、有志者事竞成破釜沉舟百二秦关终属楚！
8、当年我们班主任把这个贴在墙上鞭策我们的宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
9、破釜沉舟 超越自我 拼搏进取 勇创佳绩。
10、前有标兵，后有追兵，远抛追兵，勇超标兵。
11、我一定要一洗雪耻，让自己的水*达到顶峰。
12、时刻努力着，为铸就中考新辉煌而努力奋斗。
13、不做口头的巨人，要做行动的标兵。
14、打倒一切阻挡在学习面前的纸老虎。
15、成功跟借口是不会在同一个屋檐下的。
16、成功是因为态度。
17、成功者决不放弃，放弃者决不成功。
18、端正态度，重塑自我。
19、奋勇向前，永不服输。
20、改变差距，从细处做起。
21、感时思报国，拔剑起蒿莱。
22、紧跟老师，夯实基础。
23、冷静应对考试，微笑面对人生。
24、没有期末的磨练，没有未来的腾飞。
25、没有失败，只有暂时没有成功。
26、全力冲刺，笑到最后。
27、人生要策划，要洗涤心灵，洒扫心灵。
28、善用内在潜能，你就是走运的人。
29、岁寒，然后知松柏之后凋也。
30、人易我易，我不大意;人难我难，我不畏难。
31、以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
32、生命的本质从真实开始，人格的尊严从诚信起步。
33、秉承求是校训，弘扬优良学风。
34、坚守心灵的诚信，提升人生的品位。
35、走在前面的回头看看后面的人与自己的距离，落在后面的抬头看看自己与前者的距离，了解自己与别人的距离是一种智慧!
36、考场即战场，攻城略地鏖战急，岂能书生意气;
37、得师友激励志能填海，临海泛舟，定当一往无前。
38、自信是成功的第一秘诀。
39、实力在握，再争一分，超越百人多
40、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志
41、黑板报
42、闻鸡起舞搏击沧海横流
43、大胆心细，稳抓稳打
44、知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》)
45、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
46、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)
47、古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)
48、脚踏实地，心无旁骛，紧跟老师，夯实基础。
49、狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证。
50、今天多一份拼搏，明天多几份欢笑。 不比享受比刻苦，不比基础比进步，不出成绩不罢休。
——2022迎接期末复习标语 40句菁华
1、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志;三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。
2、坚守诚信展现人格风采，沉着考试描绘美好明天。
3、脚踏实地搞复习，胸有成竹迎挑战。
4、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
5、努力就能成功，坚持确保胜利。
6、抛弃时间的人，时间也会抛弃他。
7、人人都能成功，我要我就能。
8、人人努力，个个过关。
9、人生能有几回博，此时不博何时博。
10、人生要策划，要洗涤心灵，洒扫心灵。
11、善用内在潜能，你就是走运的人。
12、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
13、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
14、有志者事竞成。
15、遵循生活规律，保持良好心态。
16、现在决定未来，知识改变命运。
17、端正考风，严肃考纪，振奋精神，考出水*。
18、仔细审题，答题规范，书写工整。
19、看清楚，想透彻，答准每道题。
20、不放过一点疏漏，不放弃任何希望。
21、击败所有阻挡研究的纸老虎。
22、成功必有方法，失败必有原因。
23、端正心态，重塑自我。
24、保持一点汗水，少流一滴眼泪。
25、勇往直前，永不服输。
26、感时报国，拔剑自豪来。
27、激流勇发誓夺冠，金榜的称号是我唯一的。
28、脚踏实地，不分心，珍惜每一分每一秒。
29、冷静面对考试，微笑面对生活。
30、没有最后的训练，没有未来的起飞。
31、拼一年春夏秋冬，拼一生无悔。
32、花因拒绝污染而更香，因坚持诚信而心更崇高。
33、使你疲倦的不是前面的'高山，而是你鞋里的一粒沙子。
34、有父母殷望情比鸿山，有山可倚，吾辈何艰不克;得师友激励志能填海，临海泛舟，定当一往无前。
35、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
36、成功的秘诀：不断追求，奋力拼搏，敢于超越。
37、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
38、意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节;志存高远，春意盎然更看男儿发愤。
39、用好分秒时间，积累点滴知识，解决疑难问题，学会举一反三。
40、我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。
——语文期末复习计划 60句菁华
1、所有诗词全部会背诵，会默写，理解诗歌表达的情感，注意诗歌中运用到的修辞手法。针对古诗文背诵默写的题型，引导学生将课本中涉及的古诗文内容进行梳理，编选古诗文默写题指导学生进行训练，将课本中涉及到的古诗文名句要求学生整理成形并进行识记。
2、全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写的300个生字，并能用常用字组词或者说话。
3、复习巩固用“部首查字法”。
4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。
5、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
6、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。
7、培养优等生。对学有余力的孩子，鼓励他们广泛阅读课外资料，并给与指导。
8、复习课文中出现词语的近义词和反义词。
9、抓住练习册和卷子上的篇章练习为主，在其中的字，词，句都进行练习。
10、重体验。注意创设一些情景让学生多体验。
11、重想像。可以借助一些短文引发学生想像事情的结果。还可以借助一些用品、植物、动物等等指导学生编童话故事。三年级的习作重点在把句子写通顺把事情写具体，暂时不强调学生一定要用上各种好词佳句，运用各种修辞手法在习作的形式上，以命意为主，内容上学生自由表达为主。
12、段：
13、请家长关注一些口头作业，帮助督促孩子落实；对于复习阶段老师留的作业要求孩子独立完成。
14、请各位家长对于期末考试中要求朗读、背诵的篇目督促孩子进行练习。
15、掌握本册要求写的230个生字及相关词语（包括查字典、组词、多音字组词、成语、近反义词、用词语及关联词语造句、学会联系上下文理解词语的意思等）。
16、掌握先概括后具体的构段方法，能找出中心句，能回答与文章有关的问题，注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。
17、针对不同内容采取不同的复习措施。
18、在课堂上，采用找朋友、夺冠军等丰富多彩的形式，提高学生复习的兴趣。
19、把句子补充完整;
20、多种形式地听写，对要求背诵的段落，背诵、或变式填空。
21、字词。
22、句子、标点。
23、看拼音写词语 2、同音字、多音字、形近字辨析组词。
24、联系上下文和生活实际理解字词和句子，把握一段话的主要意思，并能用比较准确的语言概括和表达；
25、补充词语
26、根据词意写词语
27、在班内形成一股你追我赶、相互竞争良好学习氛围。
28、在复习中注意帮助学生总结学习方法，“授人以鱼，不如授人以渔”。
29、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读法，能根据拼音写出已学的汉字。
30、复习掌握本册所学的400个左右的词语，一部分能在口头或书面中运用。
31、复习正确使用标点符号。
32、复习掌握分段的常见方法（自然段归并法、按事情发展顺序分段法）。
33、有一定的速度，每分钟不少于300字，能读懂程度适合的文章。
34、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真挚。
35、积累运用总结出题型重在*时的练习。
36、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。
37、运用汉语拼音正音，
38、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
39、背诵指定的课文。
40、第二阶段：
41、巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语。
42、能背诵指定课文，领会部分句子含义，会背诵、理解、默写古诗词。
43、时间7课时
44、形式：习作欣赏、修改和临场指导
45、巩固本学期所学生字，能正确书写。
46、全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写的250个生字，了解和掌握一些常用的识字方法，并能用常用字组词、说话。
47、重点课文的理解和课外阅读练习。
48、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
49、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。
50、课内外阅读是学生在学习中的难点。在复习前先要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要点。然后按单元对学生进行复习，并用试卷进行训练。
51、作文训练。从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练，强调学生首先要能说清一件事，然后，要求学生能对一件事了发表自己的看法，能言之有理。言从字顺。
52、复习中，由于复习较为单调，学生的激情不高，且部分学生长期以来都很不自觉，为了让学生能真正理顺知识要点，增强技能，复习中一定要按时保质保量地完成。
53、句：
（1）用带点词语写句子：
（2）给句子加标点：重点为冒号、引号、顿号、逗号、句号、感叹号的用法。
（3）照样子写句子：
（4）改正句子中的错误：
①在括号里写出正确词语：用词不当
②将正确的句子写在横线上：用词不当、缺少成分、关联词语用错、用词重复
（5）填写关联词语：
（6）古诗解释：
（7）补充语文园地“读读背背”中的句子、连线
（8）按要求抄写句子
54、家长提醒孩子注意劳逸结合，保证充足的睡眠；提醒孩子准备好学习用具。
伴着雪花的漫天飞舞，本学期的教学工作已接近尾声，为了迎接期末考试测查，切实提高学生的语文能力，发掘出学生的学习积极性和学习潜在能力，特制订复习计划如下：
一、复习目标：
55、标点符号的复习重点是逗号、句号、问号、感叹号。
阅读部分
（一）课内阅读
课内阅读的考查主要是选择比较经典或精彩的课文段落，采取灵活多样的形式检测学生对字词句段的掌握情况。
古诗
题型主要有：
默写诗句
解释重点字词的意思
体会诗句表达的思想感情
（二）课外阅读
56、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。
在进行总复习的过程中，注意以下两点：
57、养成正确的姿势和良好的习惯。
（三）阅读：
58、进一步了解本学年段的习作要求，对自己的习作进行修改，并根据不足进行指导。
五、具体安排：
（一）基础知识复习：
59、措施：
（1）对于中下生加强写得出的个别指导。
（2）书写习惯的纠正。
一、指导思想
60、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。
二、复习内容：
——期末的口号 50句菁华
1、严明考试纪律，强化学风建设。
2、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
3、是雄鹰就搏击长空，是猛虎就声振山谷。
4、要比*时更努力，更认真。要充满战斗力，为班级争光。
5、易题不丢失半分，难题不放弃努力。
6、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
7、让父母的期待变成现实，让自己的理想展翅飞翔。
8、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
9、成功是因为态度。
10、端正态度，重塑自我。
11、感时思报国，拔剑起蒿莱。
12、讲究复习方法，提高复习效率。
13、不管今天，我都会在明朝留下遗憾。
14、操作千曲而出声，观千剑识器。
15、成功者永不放弃，放弃者永不成功。
16、低头读书，抬头做人。
17、端正心态，重塑自我。
18、勇往直前，永不服输。
19、激流勇发誓夺冠，金榜的称号是我唯一的。
20、注重审核方式，提高审核效率。
21、脚踏实地，不分心，珍惜每一分每一秒。
22、没有失败，只有暂时的失败。
23、面对不同，记住这个童年，这些好朋友，这些美好的日子。
24、与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。
25、遵循生活规律，保持良好心态。
26、仔细审题，答题规范，书写工整。
27、考试，不仅是智力的竞争，更是意志、态度、精神的竞争。
28、刻苦勤奋有计划，走遍天下都不怕。
29、勤奋学习会安排，好成绩就是干出来。
30、怀轻松心情进考场，带胜利喜悦过寒假。
31、为学当厚积而薄发，应试须诚实而守信。
32、遵守考场纪律，维护知识尊严。
33、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
34、只要功夫深，铁杵磨成针！
35、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
36、坚持考试纪律，严肃考风考纪。
37、以诚实考试为荣，以违纪作弊为耻。
38、刻苦学习、正直做人。
39、让舞弊远离校园，让诚信常驻心中。
40、没有得到我想要的，我即将得到更好的`。
41、失掉了现在，也就没有了未来。
42、诚实守信，拒绝舞弊。
43、以实力验证自我，以诚信构筑人生。
44、信心来自于实力,实力来自于勤奋.
45、本领无非是耐心和时间的混合物．－巴尔扎克
46、当你还不能对自己说今天学到了什么时，你就不要去睡觉．
47、成功的道路是长远坎坷的，你的毅力决定你走多远，你的勤奋决定你存在的价值．
48、成功的秘诀是骆驼的精神，梅花的坚毅．
49、时间是海绵里的水，挤一挤总会有的．
50、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟．
——语文下册期末复习计划 50句菁华
1、巩固本学期所学的生字，认识400个汉字，能正确书写300个汉字。尤其是一些重点词语，并能在具体的语言环境中运用。
2、汉语拼音，字母表，部首查字法。
3、复习转述，劝阻。
4、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。
5、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。
6、复习掌握部首的几种特殊情况，能在字典中选择恰当的意思。
7、指导学生写好作文。认真审题，正确选材，叙事完整，条理清楚。
8、识字与写字
9、注意积累词语，如成语，好词等。
10、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。
11、能根据表达需要，使用常用的标点符号。
12、正确书写、听写生字词
13、正确使用标点、读懂标点，感受标点的表达作用。(重点省略号)，根据省略号前面的内容概括或合理想象补充内容。正确把握词语的意思(包括关联词语)。
14、更加重视差生。特别是懒学生，要想方设法调动起他们的积极性，从基础抓起，让他们把基础知识全面牢固地掌握。
15、按照词的类型分类复习，掌握所学的词语，认读并听写这些词语。
16、复习课文中出现词语的近义词和反义词。
17、会正确使用关联词语，初步了解一些复句之间的关系。
18、能正确背诵、默写两册古诗，理解诗意，理解古诗所表达的思想感情，了解诗人及相关内容;以及与两册古诗有关的课外古诗。
19、对听写、背诵、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。
20、按课文内容填空：本年级仍是让学生积累词汇语句的重要阶段，因此在期末考试中对课文内容的填空也会成为考试的重点。所以抓好全班同学对本册课文的背诵也显得尤为重要。通过家长检查、同桌互背、语文综合能力测试等形式来检查学生的背诵。使全班能在浓厚的背诵课文的风气中自觉完成背诵任务。
21、巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、会进行词的归类。
22、能比较正确地修改明显病句，把排列错误的几段话整理成通顺的短文。
23、会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理，有具体内容，有详有略。
24、句子：4课时
25、作文：4课时
26、句子。
27、语言感悟：
28、习作。复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表达真情实感；复习写想象作文，能把想象的内容写具体。
29、主动复习巩固本册要求学会的226个生字,能正确读写精读课文中的157个词语，做到书写公整、规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。
30、能主动积极地与别人进行交际，能认真耐心地听别人讲话，理解主要意思，并能转述，讨论交流能讲清楚自己的意思。
31、强化学生自主学习的良好方法，采用形式多样的学习方法提高复习效率。
32、写话：
33、抓住本册的基础目标，系统整理，注意梳理、分类，根据教学目标，查漏补缺，温故知新。
34、有针对性的帮助一部分有困难的学生。树立自信心，提高学习兴趣，保持良好的学习状态。
35、生动笔写。
36、认真观察图画
37、把预先印好的试卷给学生。
38、按要求完成练习。
39、改好卷后进行评讲。
40、初步掌握和运用反义词、近义词、多音字。
41、能够养成主动积累好词（不同结构方式的词语，四字词等）的习惯。
42、继续学习不同的句子表达方式。
43、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
44、复习背诵课文：采用家中父母抽背，同桌抽背、老师重点抽查，填空写出相关字词的方法进行。
45、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话；能根据拼音正确地写出已学过的汉字。
46、能够改写句子、修改病句和缩句；能正确使用一些常用的关联词。
47、汉语拼音 汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。主要题型如：（1）选择正确的读音 （2）给专用名词加上声母 （3）看拼音写字、词、句 （4）确定字的音序、音节等。
48、课外阅读
49、讲练结合。在整个复习阶段以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。
50、对学生掌握不牢固的知识进行查缺补漏。
——语文期末复习计划 50句菁华
1、综合练习
2、模拟试题
3、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。
4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
5、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
6、按照词的类型分类复习，掌握所学的词语盘点中的词语，认读并听写这些词语。
7、根据句意填出适当的词语。
8、能把握形声字的特点，区别形近字，能区别形近字的用法，能正确判断多音字的读音。
9、会写描写心情，表示的词语，认识表颜色的词，体会褒义词，贬义词特
10、学会观察图画、景物的方法；能写出自己参与各种活动的感受；能展开想象续写故事和编写童话故事。
11、复习内容要关注整体性
12、复习过程要突出开放性
13、孩子的记事本，老师会按照复习的进度帮助孩子听写字词，默写规定的古诗以及语文园地“读读背背”的内容。
14、学会写各种句子（包括主、被动句、扩、缩句、陈述句、反问句、修改病句、比喻句、拟人句等）。
15、掌握要求背诵的课文，并进行与课文相关的积累的巩固。
16、重点复习一些难写的字和一些错的字。通过形近字、音近字的比较，辨别差异。通过边读边写、试默自查、听写、看拼音写词语等形式，巩固所学字词。
17、声母、韵母、整体认读音节
18、生字扩词
19、乱词成句
20、课文重点内容。
21、近义词、反义词，一词多义等词语的运用。
22、做一定数量的综合性试卷，增加学生对考试的适应度。
23、解释词语
24、写近反义词
25、“赠人玫瑰，手有余香。”生活中，你对这句格言有不少亲身体会吧。请选择一个人的一件事，表达出你的这种感受。先想一想写谁，写哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。
26、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读法，能根据拼音写出已学的汉字。
27、复习掌握本册所学的400个左右的词语，一部分能在口头或书面中运用。
28、复习辨析近义词和词语的归类练习，掌握部分词语的反义词。
29、复习扩写和修改病句，进一步培养用词造句的能力。
30、复习正确使用标点符号。
31、课后有关词句练习方面的习题。
32、要求背诵并默写的古诗。（《题西林壁》、《游山西村》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》。）
33、复习课的主动权要交给学生。师生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。
34、生字词：掌握本册要求学会的170个生字。读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，正确书写。
35、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。
36、作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分。
37、养成正确的姿势和良好的习惯。
38、对学习有困难的学生，像郭传朋、马*原、王露等，主要是帮住他们通过复习掌握书上基本的知识，把书上的各种题型做会。
39、进一步提高口语交际水*，在阅读复习中相机进行实践。
40、时间：6课时
41、形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，
42、时间：1课时
43、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。
44、文言文的复习。归纳本册重要的字词和第五六单元文言文单元中重要实词和虚词，并能归纳一词多义，古今异义，通假字。能正确、流利、有感情地朗读背诵文言课文
45、古诗词背诵默写。要求学生背诵教材中所有古诗词和现代诗词，以及优美的时文、美文，加强积累。
46、复习过程要突出开放性
实施开放式教学，即让学生自主选择复习的内容和形式，自己总结复习的方法。教师的任务在于“宏观调控”。要把复习的主动权还给学生。如复习生字：“你认为哪些字比较难记，难写，应重点复习哪些字；你愿意怎么复习就怎么复习，可以反复练，可以同桌合作听写，也可以出一份自测题。”
47、多种形式地听写，对要求背诵的段落，背诵、或变式填空。
一、 复习目标：
在完成本册书教学的基础上，组织学生巩固本学期的学习内容，查漏补缺。以字词为基础以段的阅读训练为重点，要求学生能够写出语句通顺，条理清晰，有真情实感的简短习作。
二、复习内容：
48、标点符号的复习重点是逗号、句号、问号、感叹号。
阅读部分
（一）课内阅读
课内阅读的考查主要是选择比较经典或精彩的课文段落，采取灵活多样的形式检测学生对字词句段的掌握情况。
古诗
题型主要有：
默写诗句
解释重点字词的意思
体会诗句表达的思想感情
（二）课外阅读
49、措施：
（1）编写训练题一份，进行堂上练习。包含以上内容。
（2）根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌握生字词和修改病句，实词的词性。
（3）采用竞赛的形式，激发学生的学习积极性。
（二）阅读复习：
50、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。
二、复习内容：
——期末冲刺宣誓口号 40句菁华
1、努力就能成功，坚持确保胜利。
2、抛弃时间的人，时间也会抛弃他。
3、拼尽全力赢高考，苦尽干来齐欢笑。
4、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。
5、勤劳的蜜蜂没有时间悲哀。
6、让结局不留遗憾，让过程更加完美。
7、人人都能成功，我要我就能。
8、时间是海绵里的水，挤一挤总会有的。
9、我是最棒的，我一定会成功。
10、笑傲一方十年磨一剑，今朝试剑锋。
11、操作千曲而出声，观千剑识器。
12、成功从不喜欢遇见懒人，而喜欢唤醒懒人。
13、过去不等于未来。
14、注重审核方式，提高审核效率。
15、我没有得到我想要的，我即将变得更好。
16、经验是一种负担，学习是一种资产。
17、不坚强的人不聪明，不信的人什么也做不了。
18、高考石斗滴水；喜欢唱歌的岁月应该无怨无悔。
19、最后一战，冲刺高考。
20、大事怎么可能不被折磨。
21、德能的勤奋，展现青春。
22、精益求精，铁棒成针。
23、一个凉爽的世界就在不远处。
24、不要把事情从今天拖到明天。
25、狂野之力，悬梁刺股。
26、拼春夏秋冬，博高考无悔无悔！
27、自信是成功的第一秘诀。
28、当年我们班主任把这个贴在墙上鞭策我们的宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
29、与诚信携手同行，与舞弊挥手作别。
30、九年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时!
31、所向披靡贺兰断，中考一战画宏图。
32、决战六月，让青春无悔备战今夏，为母校争光。
33、有志者事竞成破釜沉舟百二秦关终属楚!!
34、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
35、伟大的**万岁!
36、跃升发展、纵深推进，加快建设海峡西岸经济区绿色腹地!
37、更新发展观念，突破发展瓶颈，拓展发展空间，强化发展支撑，优化发展环境!
38、发挥先锋作用，永葆先进本色!
39、不禁风雨，怎见彩虹天道酬勤，奋斗无憾。
40、一人诚信一人立，天下诚信天下兴。
