1、用显微镜进行观察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片标本有以下三种：切片、涂片、装片。
2、植物体由小长大的原因是：细胞的生长和细胞的分裂。
3、新生命的开端---*卵。
4、动物体的基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
5、植物的六大器官：(营养器官)根、茎、叶、
6、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。
7、DNA的每个片段具有特定的遗传信息。这些片段叫基因。
8、DNA上的遗传信息是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。
9、维持体温和保护内脏、缓冲外界压力 皮下脂肪可防止体温过多向外散失，减少身体热量散失, 维持体温恒定。也可阻止外界热能传导到体内，有维持正常体温的作用。内脏器官周围的脂肪垫有缓冲外力冲击保护内脏的作用。减少内部器官之间的摩擦 。
10、提供必需脂肪酸。
11、脂溶性维生素的重要来源鱼肝油和奶油富含维生素A、D，许多植物油富含维生素E。脂肪还能促进这些脂溶性维生素的吸收。
12、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮肤呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
13、细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。细胞内含有液泡、叶绿体
14、细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时把细胞内产生的废物排到细胞外。
15、在发育过程中，某些细胞各自具有了不同功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。
16、人体的四种基本组织：
17、六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐
18、三大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质
19、食物来源：①糖类（谷类、根茎类）
20、作用：①糖类：①主要供能物质；②构成细胞组织
21、吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。课本13页图3、1—10
22、动物帮助植物传粉、传播种子。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。
23、组织的定义：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
24、人体的基本组织及功能：上皮组织(具有保护、分泌等功能)肌肉组织(具有收缩和舒张功能)神经组织(能够感受刺激，传导神经冲动)结缔组织(有骨、软骨、血液、脂肪等，有支持、连接、保护、营养等功能)
25、单细胞生物与人类的关系：
26、软体动物
27、节肢动物
28、观察鳃
29、生物的特征
30、生物能对外界刺激做出反应--应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
31、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
32、列举不同的生态系统：
33、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。
34、细胞核在生物遗传中的作用
35、只有一个细胞的生物体
36、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
37、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点)
38、种子萌发的条件
39、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。
40、光合作用
41、关注食品安全。
42、肺泡与血液的气体交换：
43、三种血管的结构和功能
44、输血、血型和无偿献血
45、尿液的形成和排出过程。
46、哺乳动物的主要特征：
47、霉菌和蘑菇的营养方式：细胞内没有叶绿体，利用现成有机物，从中获得生命活动所需要的物质和能量。
48、微生物与人类生活：
49、植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。
50、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性(一个物种是一个基因库)和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。
——初中生物知识点总结 60句菁华
1、生物能对外界的刺激做出反应。
2、生物能生长和繁殖。
3、植物细胞的结构和各部分结构的作用：
4、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
5、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
6、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。
7、人体泌尿系统的组成：肾脏（产生尿液）、输尿管、膀胱（暂存尿液）、尿道。
8、鱼类：靠尾部的摆动和鳍的协调游泳，躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的*衡，尾鳍控制运动的方向；鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。
9、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快）；身体分节使躯体的运动更灵活。
10、哺乳动物的主要特征：
11、细菌和真菌的区别：细菌体内没有成形细胞核。
12、细菌和真菌在物质循环中的作用。
13、生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。最有效措施是建立自然保护区。
14、鸟类的生殖和发育过程：求偶、筑巢、产卵、孵卵、育雏。
15、生物遗传下来的是基因而不是性状。
16、人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）。
17、引起传染病的病原体有：细菌、病毒、寄生虫等。
18、抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
19、吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。
20、细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。细胞内含有液泡、叶绿体。
21、细胞壁的作用：起保护和支持细胞的作用。
22、植物细胞和动物细胞在结构上的相同点和不同点：
23、按行为表现不同可将动物行为分为：攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等;而按获得途径不同可分为：先天性行为和学习行为。
24、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。还有菜青虫取食，
25、探究《蚂蚁的通讯》一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。
26、在光照条件下,植物能进行的生命活动有(光合作用、蒸腾作用、呼吸作用)。
27、流感病毒有200多个变种,病毒的繁殖方式是(自我复制),而不是分裂。接种一种流感病毒的疫苗,也可能患流感,因为(抗体具有专一性,抗体与在、抗原具有一一对应性)。
28、在人体的八大系统中,把呼吸系统、消化系统、泌尿系统和组织细胞联系在一起的系统是(循环系统)。
29、细菌、真菌的作用：酵母菌制面包馒头、酿酒;乳酸菌制酸奶、泡酸菜;醋酸菌制醋;霉菌制豆腐乳、酱等。
30、病毒的分类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒(也叫噬菌体)。
31、生物分类单位从大到小的顺序是：界、门、纲、目、科、属、种。
32、最基本的分类单位是种，同种生物的亲缘关系最密切。
33、昆虫、青蛙发育的类型：变态发育。它可分为：
34、光合作用原理在农业生产上的应用：
35、卧室里摆放多盆绿色植物是不科学的原因是：有光照时，绿色植物同时进行光合作用和呼吸作用，可以更新居室的空气。在黑暗中，绿色植物的光合作用停止，呼吸作用仍在进行，会消耗居室内的氧气，将二氧化碳排放到居室中，影响居室内的空气质量。
36、生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。因为通过孢子进行繁殖，所以又称为孢子植物(没有种子植物)。
37、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境(葫芦藓、地钱、树干苔藓)。
38、测定种子的发芽率(会计算)和抽样检测。
39、光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。
40、人的呼吸系统中进行气体交换的器官是（肺）。
41、酸奶和泡菜利用了（乳酸菌），面包、馒头的制作利用了(酵母菌) 。
42、生物体的结构与功能的基本单位是（细胞）。
43、打吊针或抽血时，选择的血管是（静脉）。
44、用保鲜袋储藏新鲜蔬菜,原因是(抑制呼吸作用) 。
45、一朵花中最重要的结构是(雌蕊和雄蕊，合称花蕊) 。
46、生物进化最直接的证据是（化石）。
47、接种的疫苗属于（抗原），注射的血清属于（抗体），都产生（特异性免疫）。
48、完*体反射活动的结构基础是（反射弧），它包括（感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元、效应器）五部分。
49、细菌的细胞中没有（成形的细胞核）。
50、食品衣物上长毛发霉是由（霉菌）引起的。
51、种子萌发的外界条件是（适宜的温度、充足的空气、适量的水分）。
52、蔬菜水果堆放久了，引起发热的原因是（呼吸作用释放能量）。
53、唯一不含消化酶的消化液是（胆汁），它由（肝脏）产生。
54、植物细胞与动物细胞的结构与区别
55、洋葱表皮细胞装片的制作和观察
56、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器：叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制 1
57、果实和种子的形成：*完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命“，因而纷纷凋落。惟有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的*卵发育成胚。
58、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。由一对保卫细胞组成。 蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收;促进植物体对水分和无机盐的运输;降温。
59、光合作用的实质是（合成有机物，储存能量）；
60、光合作用的条件是（光），产物是（淀粉和氧气）；
——初中生物知识点总结 50句菁华
1、生物圈是最大的生态系统，是一个统一的整体。
2、生态系统的组成：
3、生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。（注意出分析说明题）
4、制作植物细胞临时装片的步骤。
5、制作动物细胞临时装片的步骤。
6、生物对环境的适应和影响：
7、细胞核在生物遗传中的作用。
8、人体的结构层次：细胞组织器官系统人体。
9、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）。
10、果实和种子的形成。
11、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。
12、青春期的身体变化。
13、眼球的结构和视觉的形成。
14、人体内几种激素的作用：
15、空中飞行的动物：
16、鸟类的生殖和发育过程：求偶、筑巢、产卵、孵卵、育雏。
17、我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。因为这样，后代换遗传病的几率加大。
18、人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）。
19、动物进化的历程。
20、毒·品的危害：会损害人的神经系统，降低人体免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。
21、植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。
22、DNA的每个片段具有特定的遗传信息。这些片段叫基因。
23、按行为表现不同可将动物行为分为：攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等;而按获得途径不同可分为：先天性行为和学习行为。
24、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。(注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。)
25、肾小管的重吸收有一定的限度。
26、鸟类和哺乳类都是由(古代爬行动物)进化来的。
27、有性生殖：经*和卵细胞结合成*卵再由*卵发育成新个体的生殖方式。
28、生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。因为通过孢子进行繁殖，所以又称为孢子植物(没有种子植物)。
29、孢子是一种生殖细胞。
30、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。
31、记住常见的裸子植物和被子植物。
32、传粉和*。
33、既储存了主要的遗传信息，又对细胞的生命的活动起着控制作用的是(细胞核) 。
34、胎儿与母体物质交换的结构是(胎盘) 。
35、刷牙时牙龈常出血是患上了(坏血病),原位是(肾小球) 。
36、食物保存的方法(低温,干燥,隔绝空气) 。
37、体温恒定的动物有（鸟类、哺乳类）。
38、种子的主要结构是（胚），完整的种子才能萌发。
39、不具有细胞结构的生物是（病毒）。
40、食物中的淀粉在口腔中被分解为（麦芽糖），彻底消化后，产物是（葡萄糖）；蛋白质被彻底分解后，产物是（氨基酸）；脂肪被彻底分解后，产物是（甘油和脂肪酸）。
41、细胞分裂的过程：细胞核先分裂，接着细胞质分裂，出现新的细胞膜，植物细胞出现新的细胞壁。
42、动物体的结构层次：细胞——组织——器官——系统——人体
43、动物体的组织与植物体的组织
44、生物的生活需要营养：[绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的 营养(异养)。]
45、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
46、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定 的生存空间。
47、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
48、洋葱表皮细胞装片的制作和观察
49、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的'细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
50、人体的结构层次中,由小到大的排列顺序是(细胞→组织→器官→系统→人体)；
——初中生物重要知识点总结 40句菁华
1、生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。因为通过孢子进行繁殖，所以又称为孢子植物(没有种子植物)。
2、生物因素。
3、作出假设
4、把一个(较大的)光圈对准通光孔。一只眼注视(目镜内)，另一只眼(睁开)。转动(反光镜)，使光线通过(通光孔)反射到镜筒内。通过目镜可以看到(白亮的)圆形视野。
5、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴(清水)。
6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
7、或用镊子取一片黑藻的细嫩小叶，放在载玻片上的水滴中，盖好盖玻片，制成临时装片。
8、观察动物细胞中制作人的口腔上皮细胞与制作植物细胞临时装片不同之处：
9、西瓜甘甜可口主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。
10、神经系统的组成
11、运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节、控制作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
12、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。
13、卵细胞是人体最大的细胞,因为细胞内含有较多提供养料的(卵黄)
14、细胞体积越小,相对(表面积越大),越有利于和周围环境进行(物质交换)
15、流感病毒有200多个变种,病毒的繁殖方式是(自我复制),而不是分裂。接种一种流感病毒的疫苗,也可能患流感,因为(抗体具有专一性,抗体与在、抗原具有一一对应性)
16、炎热的夏天绿色植物在一天中光照最强的时间段气孔是关闭的,目的是(降低蒸腾作用)防止水分过快散失,但是同时造成的后果是(光合作用减弱)
17、肺与外界进行气体交换是通过(呼吸运动)来实现的,肺泡内的氧气进入血液以及组织里的气体交换都是通过(气体的扩散作用)实现的。
18、吸气时,呼吸肌(肋间肌和膈肌的总称)处在(收缩)状态
19、酸味,甜味、辣味、刺激性的气味、决定花瓣的颜色的花表素等都是溶解在细胞的(液泡)的细胞中的成分中。
20、蒸腾作用对植物自身的意义:(降低植物表面的温度、促进根对水的吸收、促进植物对无机盐的运输)
21、细菌的生殖方式：分裂生殖(芽孢是细菌的休眠体)
22、病毒的生活：寄生在活细胞中，靠自己的遗传信息制造新病毒
23、被子植物的花、果实和种子是其分类的主要依据，动物主要通过其形态特征分类
24、无性生殖：不经两性生殖细胞结合直接由母体产生新个体的生殖方式。如马铃薯、蒜等
25、生物能排出身体内的废物。[动物排废方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排废方式：落叶。]
26、生物能生长和繁殖。
27、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。
28、苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。
29、花的结构(课本102)
30、人工受粉：当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。
31、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。
32、呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。
33、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动(如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。
34、光合作用和呼吸作用的区别和联系(见课本131)
35、我国植被面临的主要问题
36、我国每年3月12日为植树节
37、生物圈的绿色工厂----绿色植物。
38、有机物与能量沿着食物链流动如何变化(越来越少)
39、植物细胞与动物细胞的结构与区别
40、绿色开花植物体的结构层次：细胞——组织——器官——植物体(也是微观到宏观的过程)
——生物会考知识点 60句菁华
1、物质进出细胞膜的方式：a、自由扩散：从高浓度一侧运输到低浓度一侧;不消耗能量。例如：H2O、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等。b、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧;需要载体;需要消耗能量。例如：葡萄糖、氨基酸、无机盐的离子(如K+)。c、协助扩散：有载体的协助，能够从高浓度的一边运输到低浓度的一边，这种物质出入细胞的方式叫做协助扩散。如：葡萄糖进入红细胞。
2、细胞核的简介：(1)存在绝大多数真核生物细胞中;原核细胞中没有真正的细胞核;有的真核细胞中也没有细胞核，如人体内的成熟的红细胞。
3、营养物质的吸收：是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。
4、血糖：血液中的葡萄糖。
5、色盲病是一种先天性色觉障碍病，不能分辨各种颜色或两种颜色。其中，常见的色盲是红绿色盲，患者对红色、绿色分不清，全色盲极个别。色盲基因(b)以及它的等位基因——正常人的B就位于X染色体上，而Y染色体的相应位置上没有什么色觉的基因。
6、血友病简介：症状——血液中缺少一种凝血因子，故凝血时间延长，或出血不止;血友病也是一种伴X隐性遗传病，其遗传特点与色盲完全一样。
7、种子萌发所需外部条件(适宜的温度、一定的水分和充足的空气)。自身条件(干瘪的种子或胚被昆虫咬坏的种子不能萌发)(储存时间过长的种子，胚已经死亡)也不能萌发;(正在休眠的种子)也是不能萌发的。
8、血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
9、心脏的结构
10、种群增长曲线：
11、呼吸氧化酶：与细胞呼吸有关的一系列酶，主要存在于细胞质基质和线粒体中。
12、生物进化的动力是：生存斗争
13、单倍体育种有什么优点?明显缩短育种年限简述单倍体育种的过程
14、生物进化的证据有哪些?胚胎学,比较解剖学,生物化学,古生物化石。
15、人类活动对生态系统多样性的影响主要表现在?
16、生物的生活需要营养
17、生物因素对生物的影响：是指影响某种生物生活的其他生物。
18、如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化的“工厂”，则这个工厂的“围墙”和“门卫”相当于植物细胞的细胞壁;工厂的“管理和调控部门”相当于植物细胞的细胞核;工厂的“动力车间”相当于植物细胞的线粒体;工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的叶绿体。
19、人和动物细胞的结构与植物细胞的结构基本相似，也有细胞膜、细胞质和细胞核。
20、草履虫是一种常见的单细胞生物，
21、器官;不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。
22、绿色开花植物是常见的多细胞植物。
23、人体的不同器官，按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构叫做系统。
24、常见的病毒：流感病毒、禽流感病毒、乙肝病毒、狂犬病病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、大肠肝菌病毒等
25、按寄生生物来分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)
26、病毒的结构和生活
27、种群各个特征的关系：
28、估算植物种群密度常用方法
29、细胞的全能性：
30、致癌因子：物理致癌因子(辐射)、化学致癌因子、病毒致癌因子。
31、生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。
32、食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。食物网：一个生态系统中往往有许多条食物链，彼此交错连接。食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。
33、生物学时研究生命现象和生命活动规律的科学。
34、生物都生存在生物圈中。生物圈范围：包括大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面。以海*面为准向上10千米向下10千米，约20千米左右的圈层。水圈几乎到处都有生物，但大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。岩石圈是一切陆生生物的立足点，但人类的活动可以达到生物圈的各个圈层。
35、宇航员乘坐宇宙飞船必需携带的维持生命活动的物质有淡水、营养物质（食物）、空气（氧气）。
36、生物在生存发展中不断适应环境，同时也影响和改变着环境。（适应：骆驼适应炎热缺水的环境；骆驼刺适应干旱环境；海豹适应寒冷的环境；旗形树是对大风环境的适应）（改变：植物的防风固沙，蚯蚓提高土壤肥力）
37、食物链：在生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系。
38、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
39、血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。
40、环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。
41、蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。胸部是运动中心，有三对足，善于跳跃；有两对翅，适于飞行。触角和足等是昆虫的附肢，分节。腹部集中容纳内脏器官。此外，体表有气门，用于呼吸；身体表面包着坚韧的外骨骼。
42、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。
43、糖类有单糖、二糖和多糖之分。a、单糖：是不能水解的糖。动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。b、二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。植物细胞中有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中有乳糖。c、多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。植物细胞中有淀粉和纤维素(纤维素是植物细胞壁的主要成分)和动物细胞中有糖元(包括肝糖元和肌糖元)。
44、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。
45、核酸：最初是从细胞核中提取出来的，呈酸性，因此叫做核酸。核酸最遗传信息的载体，核酸是一切生物体(包括病毒)的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。
46、脱氧核糖核酸(DNA)：它是核酸一类，主要存在于细胞核内，是细胞核内的遗传物质，此外，在细胞质中的线粒体和叶绿体也有少量DNA。
47、什么是基因?携带遗传信息，具有遗传效应的DNA
48、获取目的基因的2种方式?化学方法人工合成，从生物体细胞中分离
49、概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
50、暗反应阶段
51、植物吸水方式：
52、正常人血糖含量一般维持在80-100mg/dL范围内;血糖含量高于160mg/dL，就会产生糖尿;血糖降低(50-60mg/dL)，出现低血糖症状，低于45mg/dL，出现低血糖晚期症状;多食少动使摄入的物质(如糖类)过多会导致肥胖。
53、吸收及运输：葡萄糖被小肠上皮细胞吸收(主动运输)，经血液循环运输到全身各处。以甘油和脂肪酸和形式被吸收，大部分再度合成为脂肪，随血液循环运输到全身各组织器官中。以氨基酸的形式吸收，随血液循环运输到全身各处。
54、唾液含唾液淀粉酶消化淀粉;胃液含胃蛋白酶消化蛋白质;胰液含胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰脂肪酶、胃蛋白酶(消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质);肠液含肠淀粉酶、肠麦芽糖、肠脂肪酶(消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质)。
55、过程：
56、生态系统的基本功能是进行物质循环、能量流动、信息传递
57、生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。生态系统自我调节能
58、生物多样性包括3个层次：遗传多样性（所有生物拥有的全部基因）、物种多样性（指生物圈内所有的动物、植物、微生物）、生态系统多样性。
59、生物多样性保护的意义：生物多样性是人类赖以生存和发展的的基础，对生物进化和维持生物圈的稳态具有重要意义，因此，为了人类的可持续发展，必须保护生物多样性。
60、保护生物多样性的措施：课本P126
——初中数学知识点总结 50句菁华
1、实数
2、整式与分式
3、一元二次方程根的情况
4、函数
5、全等三角形的对应边、对应角相等
6、勾股定理的逆定理
7、*行四边形判定定理1
8、数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线。
9、互为倒数：乘积为1的两个数互为倒数；注意：0没有倒数；若a≠0，那么的倒数是；若ab=1？a、b互为倒数；若ab=—1？a、b互为负倒数。
10、点、线、面、体
11、圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合
12、线段的中点：
13、一元一次方程
14、解一元一次方程的一般步骤：
15、圆的外切四边形的两组对边的和相等
16、在把有理数加减混合运算统一为最简的形式，负数前面的加号可以省略不写.
17、乘积的符号的确定
18、定义：有一组邻边相等的*行四边形叫做菱形
19、推论2经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心
20、推论1同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧也相等
21、弧长公式l=a*ra是圆心角的弧度数r>0扇形面积公式s=1/2*l*r
22、三角形中的动点问题:动点沿三角形的边运动,根据问题中的常量与变量之间的关系,判断函数图象.
23、定义：顶点在圆上，角的两边都与圆相交的角。(两条件缺一不可)
24、圆的两条弦1)在圆外相交时，所夹角等于它所对的两条弧度数差的一半。2)在圆内相交时，所夹的角等于它所夹两条弧度数和的一半。
25、人们通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴。
26、两个负数，绝对值大的反而小。
27、有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值向乘。任何数同0相乘，都得0。
28、有理数中仍然有：乘积是1的两个数互为倒数。
29、过两点有且只有一条直线。
30、同位角相等，两直线*行。
31、定理2到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的*分线上。
32、定理四边形的内角和等于360°。
33、四边形的外角和等于360°。
34、推论任意多边的外角和等于360°。
35、菱形性质定理2菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线*分一组对角。
36、菱形面积=对角线乘积的一半，即S=（a×b）÷2。
37、正方形性质定理2正方形的两条对角线相等，并且互相垂直*分，每条对角线*分一组对角。
38、定理1关于中心对称的两个图形是全等的
39、等腰梯形的两条对角线相等。
40、(2)合比性质：
41、定理如果一条直线截三角形的两边（或两边的延长线）所得的对应线段成比例，那么这条直线*行于三角形的第三边。
42、圆是定点的距离等于定长的点的集合。
43、①两圆外离d﹥R+r。
44、定理正n边形的半径和边心距把正n边形分成2n个全等的直角三角形。
45、方程组：有几个方程组成的一组方程叫做方程组。如果方程组中含有两个未知数，且含未知数的项的`次数都是一次，那么这样的方程组叫做二元一次方程组。
46、点到直线的距离：直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫点到直线的距离。连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。
47、同位角：（在两条直线的同一旁，第三条直线的同一侧）在两条直线的上方，又在直线EF的同侧，具有这种位置关系的两个角叫同位角。如：∠1和∠5。
48、同旁内角：（在两条直线内部，位于第三条直线同侧）在两条直线之间，又在直线EF的同侧，具有这种位置关系的两个角叫同旁内角。如：∠3和∠6。
49、*行公理推论：*行于同一直线的两条直线互相*行。如果b//a，c//a，那么b//c
50、解不等式组：先求出其中各不等式的解集，再求出这些解集的公共部分，利用数轴可以直观地表示不等式的`解集。
——高一生物知识点总结 50句菁华
1、转录：
2、翻译：
3、生态学：研究生物与环境之间相互关系的科学，叫做～。
4、警戒色：某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。
5、生物对环境的影响：生物对环境的适应，既有普遍性又有相对性。生物在适应环境的同时，也能够影响环境。
6、种群密度的测定:对于动物采用标志重捕法,其公式为种群数量N=（标志个体数X重捕个体数）/重捕标志数.
7、海洋生态系统: 整个海洋，类型多，分布各异; 微小浮游植物为主，有大型藻类，各类动物集中于200以上水层，底栖动物适应性特殊。
8、食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系，叫做～。
9、分解者：主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。
10、起点：从生产者固定太阳能开始（输入能量）。
11、能量流动和物质循环的关系：生态系统的主要功能是进行能量流动和物质循环，能量流经生态系统各个营养级时，流动是单向，不循环的，是逐级递减的。物质循环具有全球性，物质在生物群落与无机环境间可以反复出现，循环运动。能量流动与物质循环既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。
12、生物圈II号”实验失败说明：生态系统的结构和功能难以像真正的生物圈那样，长期保持相对稳定，具备生态系统的稳定性。
13、抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在着相反的关系。抵抗力稳定性较高的生态系统，恢复力稳定性较低，反之亦然。
14、构成细胞和生物体结构的重要物质(肌肉毛发)
15、植物细胞特有的细胞器是质体。
16、生理活动能产生水的细胞器有线粒体(通过有氧呼吸产生)、线粒体(通过氨基酸脱水缩合产生)、叶绿体(通过光合作用产生)、高尔基体(植物细胞壁的合成)、核糖体(脱水缩合形成肽链)。
17、与能量转换有关的细胞器是叶绿体、线粒体。
18、质壁分离产生的原因：
19、细胞代谢的概念：细胞内每时每刻进行着许多化学反应，统称为细胞代谢.
20、有氧呼吸
21、有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路
22、细胞核遗传：染色体是主要的遗传物质载体，且染色体在细胞核内，受细胞核内遗传物质控制的遗传现象。
23、遗传物质应具备的特点：
24、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质
25、细胞膜的功能控制物质进出细胞
26、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和H2O转化成储存能量的有机物，并且释放出O2的过程。
27、自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌(化能合成)
28、细胞分化：个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，它是一种持久性变化，是生物体发育的基础，使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率。
29、组成生物体的基本元素：C元素。(碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。)
30、元素组成：由C、H、O 3种元素组成。
31、基本组成单位：氨基酸(组成蛋白质的氨基酸约20种)
32、方法：
33、ATP与ADP的相互转化：
34、意义：
35、水稻生产中适时的露田和晒田可以改善土壤通气条件，增强水稻根系的细胞呼吸作用。
36、有丝分裂的过程：
37、细胞凋亡的概念：细胞凋亡是细胞的一种重要的生命活动，是一个主动的由基因决定的细胞程序化自行结束生命的过程。也称为细胞程序性死亡。
38、构成细胞和生物体的重要物质：如细胞膜、染色体、肌肉中的蛋白质；
39、有些蛋白质有运输作用：如血红蛋白、载体蛋白；
40、是维持细胞内的酸碱*衡，调节渗透压，维持细胞的形态和功能。如：血液中的钙离子和钾离子。
41、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
42、孟德尔对分离现象的原因提出如下假说：生物的性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子是成对存在的;生物体再形成生殖细胞—配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中;*时，雌雄配子的结合是随机的。
43、基因分离的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性;在减数形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随着配子遗传给后代。
44、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离和自由组合是互不干扰的;在减数过程中，在同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
45、DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程，复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。
46、基因是有遗传效应的DNA分子片断。
47、修改后的中心法则增加了遗传信息从RNA流向RNA，从RNA流向DNA这两条途径。
48、DNA分子发生碱基对的替换、增添、缺失，进而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。
49、DNA的复制：
50、核酸种类的判断：首先根据有T无U，来确定该核酸是不是DNA，又由于双链DNA遵循碱基互补配对原则：A=T，G=C，单链DNA不遵循碱基互补配对原则，来确定是双链DNA还是单链DNA。
——高中生物必修3知识点总结 40句菁华
1、群落的物种组成：群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
2、群落的空间结构
3、初生演替：
4、生态系统的概念：
5、过程
6、信息传递在农业生产中的作用：
7、生物体具有共同的物质基础和结构基础。
8、新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础。
9、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
10、组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。
11、细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢的进行，提供所需要的物质和一定的环境条件。
12、线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
13、叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。
14、细胞有丝分裂的重要意义(特征)，是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地*均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。
15、酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA、
16、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。
17、正常机体在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，叫稳态。稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
18、向光性实验发现：感受光刺激的.部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段。
19、在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无子果实。
20、植物的生长发育过程，不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互协调、共同调节的。
21、神经元受到刺激后能够产生兴奋并传导兴奋;兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的，神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
22、动物建立后天性行为的主要方式是条件反射。
23、判断和推理是动物后天性行为发展的最高级形式，是大脑皮层的功能活动，也是通过学习获得的。
24、营养生殖能使后代保持亲本的性状。
25、减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具一定的独立性;同源的两个染色体移向哪一极是随机的，则不同对的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。
26、减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。
27、DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，而噬菌体的各种性状也是通过DNA传递给后代的，这两个实验证明了DNA是遗传物质。
28、遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的。
29、DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板；通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。
30、基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
31、可遗传的变异有三种来源：基因突变，基因重组，染色体变异。
32、通过有性生殖过程实现的基因重组，为生物变异提供了极其丰富的来源。这是形成生物多样性的重要原因之一，对于生物进化具有十分重要的意义。
33、以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，其基本观点是：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。
34、对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在着相反的关系。
35、从能量角度来看，源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力。这是生物圈赖以存在的能量基础。
36、从物质方面来看，大气圈、水圈和岩石圈为生物的生存提供了各种必需的物质。生物圈内生产者，消费者和分解者所形成的三极结构，接通了从无机物到有机物，经过各种生物多级利用，再分解为无机物重新循环的完整回路。生物圈可以说是一个在物质上自给自足的生态系统，这是生物圈赖以存在的物质基础。
37、生物圈具有多层次的自我调节能力。
38、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，是人类及子孙后代共有的宝贵财富。保护生物多样性就是在基因、特种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施。
39、基因诱变：物理因素：Χ射线、γ射线、紫外线、激光
40、细胞融合：物理方法：离心、振动、电刺激
