高中生物知识点归纳 60句菁华

首页 / 句子 / | 2022-12-02 00:00:00

1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体,病毒既不是真核也不是原核生物。主要特征:

2、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质

3、多糖,蛋白质,核酸等都是生物大分子,

4、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;

5、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。

6、DNA、RNA

7、主要能源物质:糖类

8、DNA由两条脱氧核苷酸链构成。RNA由一条核糖核苷酸连构成。

9、激素是由内分泌器官(内分泌细胞)分泌的化学物质

10、激素的分级调节与反馈调节.

11、基础:免疫系统

12、抗原与抗体:

13、感光部位是胚芽鞘尖端;

14、向光性的原因:由于生长素分布不均匀造成的,单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲.

15、植物激素的概念:由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物;

16、植物生长调节剂:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂;

17、群落的空间结构:

18、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行.

19、结构:组成结构

20、人口增长对生态环境的影响:a、人均耕地减少

21、我国应对的措施:a、控制人口增长

22、多肽:由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。有几个氨基酸叫几肽。

23、氨基酸:蛋白质的基本组成单位,组成蛋白质的氨基酸约有20种,决定20种氨基酸的密码子有61种。氨基酸在结构上的特点:每种氨基酸分子至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如:有-NH2和-COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸)。R基的不同氨基酸的种类不同。

24、酵母菌是菌,但为真菌类,属于真核生物。

25、细胞分化一般不可逆,但是植物细胞很容易重新脱分化,然后再分化形成新的植株。

26、蜂类、蚁类中的雄性个体是由卵细胞单独发育而来的,只具有母方的遗传物质;雌性个体由*卵发育而来。

27、化学元素“砷”是唯一可以使人致癌而不使其他动物致癌的致癌因子。

28、体细胞的基因一般是成对存在的,但是,雄蜂和雄蚁就是孤雌生殖,只有卵细胞的染色体!

29、原理:叶绿体在显微镜下观察,绿色,球形或椭球形。

30、先在低倍镜下找到根尖分生区细胞:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂。

31、原理:用低温处理植物分生组织细胞,能够抑制纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两极,细胞也不能分裂成两个子细胞,于是,植物细胞染色体数目发生变化。

32、方法:

33、污点不随载玻片移动,换镜后也不消失,则位于反光镜上。

34、生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。

35、内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关,也是蛋白质等的运输通道。

36、染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。

37、构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的,而是互相紧密联系、协调一致的,一个细胞是一个有机的统一整体,细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动。

38、细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命进程中,但在胚胎时期达到最大限度。

39、酶的催化作用具有高效性和专一性;并且需要适宜的温度和pH值等条件。

40、ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。

41、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧的过程。光合作用释放的氧全部来自水。

42、渗透作用的产生必须具备两个条件:一是具有一层半透膜,二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。

43、向光性实验发现:感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,而向光弯曲的部位在尖端下面的一段。

44、下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。

45、神经系统调节动物体各种活动的基本方式是反射。反射活动的结构基础是反射弧。

46、减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开,说明染色体具一定的独立性;同源的两个染色体移向哪一极是随机的,则不同对的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。

47、高等动物的个体发育,可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。胚胎发育是指*卵发育成为幼体。胚后发育是指幼体从卵膜孵化出来或从母体内生出来以后,发育成为成熟的个体。

48、现代科学研究证明,遗传物质除DNA以外还有RNA.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。

49、碱基对排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基对的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性。这从分子水*说明了生物体具有多样性和特异性的原因。

50、遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的。

51、DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定了信使RNA中核糖核苷酸的排列顺序,信使RNA中核糖核苷酸的排列顺序又决定了氨基酸的排列顺序,氨基酸的排列顺序最终决定了蛋白质的结构和功能的特异性,从而使生物体表现出各种遗传特性。

52、基因分离定律:具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时,子一代只表现出显性性状;子二代出现了性状分离现象,并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3:1。

53、基因分离定律的实质是:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体,具有一定的独立性,生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。

54、在育种工作中,人们用杂交的方法,有目的地使生物不同品种间的基因重新组合,以便使不同亲本的优良基因组合到一起,从而创造出对人类有益的新品种。

55、生物的性别决定方式主要有两种:一种是XY型,另一种是ZW型。

56、可遗传的变异有三种来源:基因突变,基因重组,染色体变异。

57、以自然选择学说为核心的现代生物进化理论,其基本观点是:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。

58、在各种类型的生态系统中,生活着各种类型的生物群落。在不同的生态系统中,生物的种类和群落的结构都有差别。但是,各种类型的生态系统在结构和功能上都是统一的整体。

59、对一个生态系统来说,抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在着相反的关系。

60、从能量角度来看,源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力。这是生物圈赖以存在的能量基础。


高中生物知识点归纳 60句菁华扩展阅读


高中生物知识点归纳 60句菁华(扩展1)

——高中生物知识点总结 60句菁华

1、生命系统的结构层次依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统

2、原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核

3、蛋白质多样性原因:构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化,多肽链盘曲折叠方式千差万别。

4、糖类:

5、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞,因为无核膜和细胞器膜。

6、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜,这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他离子,小分子和大分子则不能通过。

7、叶绿素a

8、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把CO2和H2O转化成储存能量的有机物,并且释放出O2的过程。

9、真核细胞的分裂方式减数分裂:生殖细胞(,卵细胞)增殖

10、动植物细胞有丝分裂区别:植物细胞、动物细胞

11、细胞分化举例:红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息,(同一*卵有丝分裂形成);形态、功能不能原因是不同细胞中遗传信息执行情况不同

12、癌症防治:远离致癌因子,进行CT,核磁共振及癌基因检测;也可手术切除、化疗和放疗。

13、高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。

14、一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比

15、使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分

16、能量在2个营养级上传递效率在10%—20%

17、是否需要转氨基是看身体需不需要

18、能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体

19、在细胞有丝分裂过程中纺锤丝或星射线周围聚集着很多细胞器这种细胞器物理状态叫线粒体——提供能量

20、试验中用到C2H5OH的情况

21、基因=编码区+非骗码区

22、向培养液中通入一定量的气体是为了调节PH

23、人工获得胚胎干细胞的方法是将核移到去核的卵细胞中经过一定的处理使其发育到某一时期从而获得胚胎干细胞,某一时期,这个时期最可能是囊胚

24、原核细胞较真核细胞简单细胞内仅具有一种细胞器——核糖体,细胞内具有两种核酸——脱氧核酸和核糖核酸

25、高尔基体:由扁*囊泡、小囊泡和大囊泡组成,为单层膜结构,一般位于细胞核附近的细胞质中。在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与分泌物的形成有关,并有运输作用。

26、在真核细胞中,具有双层膜结构的细胞器是:叶绿体、线粒体;具有单层膜结构的细胞器是:内质网、高尔基体、液泡;不具膜结构的是:中心体、核糖体。另外,要知道细胞核的核膜是双层膜,细胞膜是单层膜,但它们都不是细胞器。植物细胞有细胞壁和是叶绿体,而动物细胞没有,成熟的植物细胞有明显的液泡,而动物细胞中没有液泡;在低等植物和动物细胞中有中心体,而高等植物细胞则没有;此外,高尔基体在动植物细胞中的作用不同。

27、细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。

28、细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。

29、构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的,而是互相紧密联系、协调一致的,一个细胞是一个有机的统一整体,细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动。

30、细胞有丝分裂的重要意义(特征),是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地*均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传具重要意义。

31、光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧的过程。光合作用释放的氧全部来自水。

32、对生物体来说,呼吸作用的生理意义表现在两个方面:一是为生物体的生命活动提供能量,二是为体内其它化合物的合成提供原料。

33、动物建立后天性行为的主要方式是条件反射。

34、判断和推理是动物后天性行为发展的最高级形式,是大脑皮层的功能活动,也是通过学习获得的。

35、有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性,具有更大的生活能力和变异性,因此对生物的生存和进化具重要意义。

36、减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开,说明染色体具一定的独立性;同源的两个染色体移向哪一极是随机的,则不同对的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。

37、对于进行有性生殖的生物来说,减数分裂和*作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的63.对于进行有性生殖的生物来说,个体发育的起点是*卵。

38、在育种工作中,人们用杂交的方法,有目的地使生物不同品种间的基因重新组合,以便使不同亲本的优良基因组合到一起,从而创造出对人类有益的新品种。

39、生物圈是地球上生物与环境共同进化的产物,是生物与无机环境相互作用而形成的统一整体。

40、大气中二氧化硫主要有三个来源:化石燃料的燃烧、火山爆发和微生物的分解作用。

41、Fe:血红蛋白的组成成分,缺乏会患缺铁性贫血。血红蛋白中的Fe是二价铁,三价铁是不能利用的。属于植物中不能再得用元素,一旦缺乏,幼嫩的组织会受到伤害。

42、甲基绿:用于鉴定DNA。DNA遇甲基绿(常温)会被染成蓝绿色。

43、15%的盐酸:和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖。

44、二氧化硅:在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入,可使研磨充分。

45、0.3g/mL的蔗糖溶液:相当于30%的蔗糖溶液,比植物细胞液的浓度大,可用于质壁分离实验。

46、氯化钠溶液:①可用于溶解DNA。当氯化钠浓度为2mol/L、0.015mol/L时DNA的溶解度最高,在氯化钠浓度为0.14mol/L时,DNA溶解度最高。②浓度为0.9%时可作为生理盐水。

47、秋水仙素:人工诱导多倍体试剂。用于萌发的种子或幼苗,可使染色体组加倍,原理是可抑制正在分裂的细胞纺锤体的形成。

48、自由组合定律的实质:减I分裂后期等位基因分离,非等位基因自由组合。

49、唯一一个无识别作用的细胞是?

50、什么是自身免疫病?它是由免疫功能过____引起的?

51、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分。这部分知识点虽然比较简单,但是非常重要,中等偏下的考生容易记混淆,需要加强记忆。

52、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大,细胞大小还受细胞核的控制范围限制。这两个都是很重要的,在作答的时候注意看题目要求,是否需要作答完整。

53、演替的类型:初生演替和次生演替。初生演替指的是在一个从来没有被植物覆盖过的地面,或者是原来存在过纸杯,但被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替指的是原有植被虽然已不存在,但是原有的土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替。两者是有很大的区别的,同学们一定要区分好,不能混淆。考察方式主要是举一些例子,让你判断它属于什么演替。

54、能量流动的特点:单向流动、逐级递减。

55、负反馈调节不但在生物群落内部存在,生物群落与无机环境之间也存在着这种调节。

56、结合水:与细胞内其它物质相结合,是细胞结构的组成成分。

57、糖类有单糖、二糖和多糖之分。

58、脱水缩合:一个氨基酸分子的氨基(-NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(-COOH)相连接,同时失去一分子水。

59、群落的物种组成:群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。

60、初生演替:


高中生物知识点归纳 60句菁华(扩展2)

——高中生物知识点归纳 50句菁华

1、多糖,蛋白质,核酸等都是生物大分子,

2、细胞膜主要由脂质和蛋白质,和少量糖类组成,脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多;

3、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器:核糖体,内质网、高尔基体、线粒体。

4、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统,它们在结构和功能上紧密联系,协调。

5、ATP与ADP相互转化:A—P~P~PA—P~P+Pi+能量

6、生命系统的结构层次依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;

7、原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核

8、蛋白质多样性原因:构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化,多肽链盘曲折叠方式千差万别。

9、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。

10、核酸是由核苷酸连接而成的长链(CHONP)。DNA的基本单位脱氧核糖核苷酸,RNA的基本单位核糖核苷酸。核酸初步水解成许多核苷酸。基本组成单位—核苷酸(核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成)。根据五碳糖的不同,可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸(简称脱氧核苷酸)和核糖核苷酸。

11、核酸中的相关计算:

12、激素调节的特点:

13、生长素的成分是吲哚乙酸;

14、恶苗病是由赤霉素引起的,赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟;

15、群落的意义:同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合.

16、定义:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,

17、生态系统功能:能量流动、物质循环、信息传递

18、物质循环2.特点:具有全球性、循环性

19、全球环境问题:a.全球气候变化b.水资源短缺c.臭氧层破坏d.酸雨

20、糖类有单糖、二糖和多糖之分。a、单糖:是不能水解的糖。动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。b、二糖:是水解后能生成两分子单糖的糖。植物细胞中有蔗糖、麦芽糖,动物细胞中有乳糖。c、多糖:是水解后能生成许多单糖的糖。植物细胞中有淀粉和纤维素(纤维素是植物细胞壁的主要成分)和动物细胞中有糖元(包括肝糖元和肌糖元)。

21、脱水缩合:一个氨基酸分子的氨基(-NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(-COOH)相连接,同时失去一分子水。

22、二肽:由两个氨基酸分子缩合而成的化合物,只含有一个肽键。

23、核酸:最初是从细胞核中提取出来的,呈酸性,因此叫做核酸。核酸最遗传信息的载体,核酸是一切生物体(包括病毒)的遗传物质,对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。

24、核糖核酸:另一类是含有核糖的,叫做核糖核酸,简称RNA。

25、乳酸菌是细菌,全称叫乳酸杆菌。

26、人体的酶发挥作用时,一般需要接近中性环境,但胃蛋白酶却需要酸性环境。

27、植物一般都是自养型生物,但菟丝子、大花草、天麻等是典型的异养型植物。

28、体细胞的基因一般是成对存在的,但是,雄蜂和雄蚁就是孤雌生殖,只有卵细胞的染色体!

29、材料:新鲜藓类叶、黑藻叶或菠菜叶,口腔上皮细胞临时装片

30、制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片.然后用拇指轻轻地按压载玻片.目的:使细胞分散开来,有利于观察.

31、污点不随载玻片移动,换目镜后消失,则位于目镜;换物镜后消失,则位于物镜;

32、蛋白质的检测

33、生物体都有生长、发育和生殖的现象。

34、生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。

35、核酸是一切生物的遗传物质,对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。

36、线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。

37、细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关,主要是对蛋白质进行加工和转运;植物细胞分裂时,高尔基体与细胞壁的形成有关。

38、细胞以分裂是方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。

39、植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。

40、向光性实验发现:感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,而向光弯曲的部位在尖端下面的一段。

41、减数分裂的结果是,新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半。

42、一个精原细胞经过减数分裂,形成四个精细胞,精细胞再经过复杂的变化形成*。

43、一个卵原细胞经过减数分裂,只形成一个卵细胞。

44、现代科学研究证明,遗传物质除DNA以外还有RNA.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。

45、基因是有遗传效应的DNA的片段,基因在染色体上呈直线排列,染色体是基因的载体。

46、在育种工作中,人们用杂交的方法,有目的地使生物不同品种间的基因重新组合,以便使不同亲本的优良基因组合到一起,从而创造出对人类有益的新品种。

47、以自然选择学说为核心的现代生物进化理论,其基本观点是:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。

48、在一定区域内的生物,同种的个体形成种群,不同的种群形成群落。种群的各种特征、种群数量的变化和生物群落的结构,都与环境中的各种生态因素有着密切的关系。

49、生物圈是地球上生物与环境共同进化的产物,是生物与无机环境相互作用而形成的统一整体。

50、生物圈具有多层次的自我调节能力。


高中生物知识点归纳 60句菁华(扩展3)

——高中生物知识点 40句菁华

1、常染色体:与决定性别无关的染色体叫做常染色体。

2、人的正常色觉和红绿色盲的基因型(在写色觉基因型时,为了与常染色体的基因相区别,一定要先写出性染色体,再在右上角标明基因型。):色盲女性(XbXb),正常(携带者)女性(XBXb),正常女性(XBXB),色盲男性(XbY),正常男性(XBY)。由此可见,色盲是伴X隐性遗传病,男性只要他的X上有b基因就会色盲,而女性必须同时具有双重的b才会患病,所以,患男>患女。

3、可溶性还原性糖:葡萄糖、果糖、麦芽糖等。

4、肽键:肽链中连接两个氨基酸分子的键(-NH-CO-)。

5、肽链:多肽通常呈链状结构,叫肽链。

6、苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ检测脂肪

7、双缩脲试剂检测蛋白质

8、吲哚酚试剂与维生素C溶液呈褪色反应

9、亚硝酸盐的检测出现玫瑰红

10、地球上的生物,除了病毒以外,所有的生物体都是由细胞构成的。(生物分类也就有了细胞生物和非细胞生物之分)。

11、物质进出细胞膜的方式:a、自由扩散:从高浓度一侧运输到低浓度一侧;不消耗能量。例如:H2O、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等。b、主动运输:从低浓度一侧运输到高浓度一侧;需要载体;需要消耗能量。例如:葡萄糖、氨基酸、无机盐的离子(如K+)。c、协助扩散:有载体的协助,能够从高浓度的一边运输到低浓度的一边,这种物质出入细胞的方式叫做协助扩散。如:葡萄糖进入红细胞。

12、线粒体:呈粒状、棒状,普遍存在于动、植物细胞中,内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴,内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶,线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,生命活动所需要的能量,大约95%来自线粒体。

13、染色体数目的变异:指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。

14、多倍体:凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体。如:马铃薯含四个染色体组叫四倍体,普通小麦含六个染色体组叫六倍体(普通小麦体细胞6n,42条染色体,一个染色体组3n,21条染色体。),

15、生物育种的方法总结如下:

16、构成生物体的活细胞,内部时刻进行着ATP与ADP的相互转化,同时也就伴随有能量的释放和储存。故把ATP比喻成细胞内流通着的"通用货币"。

17、(B)蛋白质的结构与功能

18、(A)核酸的结构和功能

19、(B)细胞膜系统的结构和功能

20、(B)几种细胞器的结构和功能

21、线粒体:具有双膜结构,内膜向内突起形成“嵴”,内膜基质和基粒上 有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸第二、三阶段的场所,生命体95%的能量来自线粒体,又叫“动力工厂”。

22、内质网:由膜连接成的网状结构,是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的 “车间”,同时还是蛋白质的运输通道。

23、高尔基体:主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。

24、中心体:无膜结构,由垂直的两个中心粒及周围物质构成,存在于动物和低等植物中,与动物细胞有丝分裂有关。

25、液泡:主要存在于植物细胞中,内有细胞液,含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质。可以调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。

26、溶酶体:含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。

27、细菌进行有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内表面,有氧呼吸也在也在细胞膜上进行。光合细菌,光合作用的酶类也结合在细胞膜上,主要在细胞膜上进行。

28、植物组织培养中所加的糖是蔗糖,细菌及动物细胞培养,一般用葡萄糖培养。

29、没有线粒体就不能进行有氧呼吸。

30、细胞膜中只含糖蛋白,不含载体蛋白、通道蛋白。

31、只有叶绿体、线粒体能产生ATP,细胞基质不能产生ATP。

32、所有植物细胞都有叶绿体、液泡。

33、将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌,大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过:核糖体—内质网—高尔基体—细胞膜,合成成熟的蛋白质。形态大小相同、来源不同的染色体才是同源染色体。

34、致癌因素与癌症的预防:癌细胞的产生是内外因素共同作用的结果

35、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同,含量不同

36、脱水缩合中,脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数

37、蛋白质多样性原因:构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化,多肽链盘曲折叠方式千差万别。

38、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。

39、脂质:磷脂(生物膜重要成分)

40、无机盐绝大多数以离子形式存在。哺乳动物血液中Ca2+过低,会出现抽搐症状;患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。


高中生物知识点归纳 60句菁华(扩展4)

——初中生物知识点总结 50句菁华

1、生物圈是最大的生态系统,是一个统一的整体。

2、生态系统的组成:

3、生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。(注意出分析说明题)

4、制作植物细胞临时装片的步骤。

5、制作动物细胞临时装片的步骤。

6、生物对环境的适应和影响:

7、细胞核在生物遗传中的作用。

8、人体的结构层次:细胞组织器官系统人体。

9、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点)。

10、果实和种子的形成。

11、蒸腾作用:气孔是植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。

12、青春期的身体变化。

13、眼球的结构和视觉的形成。

14、人体内几种激素的作用:

15、空中飞行的动物:

16、鸟类的生殖和发育过程:求偶、筑巢、产卵、孵卵、育雏。

17、我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。因为这样,后代换遗传病的几率加大。

18、人类应用遗传变异原理培育新品种例子:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)。

19、动物进化的历程。

20、毒·品的危害:会损害人的神经系统,降低人体免疫功能,使心肺受损,呼吸麻痹,甚至死亡。

21、植物细胞的各种结构分别具有各自的功能,它们协调配合,共同完成细胞的生命活动。

22、DNA的每个片段具有特定的遗传信息。这些片段叫基因。

23、按行为表现不同可将动物行为分为:攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等;而按获得途径不同可分为:先天性行为和学习行为。

24、社会行为:营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活,从而具有的行为。(注意:并非所有营群体生活的动物都具社会行为,如蝗虫群体没有。)

25、肾小管的重吸收有一定的限度。

26、鸟类和哺乳类都是由(古代爬行动物)进化来的。

27、有性生殖:经*和卵细胞结合成*卵再由*卵发育成新个体的生殖方式。

28、生物圈中的绿色植物类群有:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物,其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。因为通过孢子进行繁殖,所以又称为孢子植物(没有种子植物)。

29、孢子是一种生殖细胞。

30、苔藓植物的根是假根,不能吸收水分和无机盐,而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织,不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。

31、记住常见的裸子植物和被子植物。

32、传粉和*。

33、既储存了主要的遗传信息,又对细胞的生命的活动起着控制作用的是(细胞核) 。

34、胎儿与母体物质交换的结构是(胎盘) 。

35、刷牙时牙龈常出血是患上了(坏血病),原位是(肾小球) 。

36、食物保存的方法(低温,干燥,隔绝空气) 。

37、体温恒定的动物有(鸟类、哺乳类)。

38、种子的主要结构是(胚),完整的种子才能萌发。

39、不具有细胞结构的生物是(病毒)。

40、食物中的淀粉在口腔中被分解为(麦芽糖),彻底消化后,产物是(葡萄糖);蛋白质被彻底分解后,产物是(氨基酸);脂肪被彻底分解后,产物是(甘油和脂肪酸)。

41、细胞分裂的过程:细胞核先分裂,接着细胞质分裂,出现新的细胞膜,植物细胞出现新的细胞壁。

42、动物体的结构层次:细胞——组织——器官——系统——人体

43、动物体的组织与植物体的组织

44、生物的生活需要营养:[绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的 营养(异养)。]

45、除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

46、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定 的生存空间。

47、食物链和食物网:生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。一个生态系统中,往往有很多条食物链,他们彼此交错连接,形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

48、洋葱表皮细胞装片的制作和观察

49、细胞通过分裂产生新细胞:分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的'细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。

50、人体的结构层次中,由小到大的排列顺序是(细胞→组织→器官→系统→人体);


高中生物知识点归纳 60句菁华(扩展5)

——生物高考知识点 50句菁华

1、原核生物:由原核细胞构成的生物。如:蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。

2、抗体、胰岛素等的分泌方式和神经递质的分泌方式是主动运输。

3、病毒不具细胞结构,无独立心陈代谢,只能过寄生生活,用普通培养基无法培养,之能用活细胞培养,如活鸡胚。

4、可溶性还原糖(如葡萄糖、果糖、麦芽糖)与斐林试剂发生作用,可生成砖红色的Cu 2O沉淀。

5、加CaCO3防止研磨时叶绿素受到破坏。因为叶绿素含镁,可被细胞液中的有机酸产生的氢代替,形成去镁叶绿素,CaCO3可中和液泡破坏释放的有机酸,防止叶绿体被破坏。

6、人工异花传粉的方法:①去雄,套袋。②传粉,套袋

7、处理插条:枝条的形态学上端为*面,下端要削成斜面,这样在扦插后可增加吸收水分的面积,促进成活。

8、土壤不仅为植物提供水分和矿质元素,也是一些动物的良好栖息场所。研究土壤中动物类群的丰富度,操作简便,有助于理解群落的基本特征与结构。

9、生长素的横向运输:发生在胚芽鞘的尖端,单侧光刺激胚芽鞘的尖端,会使生长素在胚芽鞘的尖端发生从向光一侧向背光一侧的运输,从而使生长素在胚芽鞘的尖端背光一侧生长素分布多。

10、生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量

11、是否需要转氨基是看身体需不需要

12、检测被标记的氨基酸,一般在有蛋白质的地方都能找到,但最先在核糖体处发现放射性

13、科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

14、氨基酸是组成蛋白质的基本单位;一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。

15、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分。

16、细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。当细胞液浓度小于外界溶液的浓度时,细胞失水,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生质壁分离。

17、分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量统称为活化能。

18、同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因此催化效率更高。

19、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA。

20、叶绿体中的囊状结构称为类囊体。吸收光能的四种色素,就分布在类囊体的薄膜上。

21、光反应阶段:光合作用第一阶段中的化学反应,必须有光才能进行,这个阶段叫做光反应阶段。

22、种群密度

23、种群数量的变化

24、核糖体有游离的也有吸附在内质网上的,是产生蛋白质的机器。

25、转基因作物与原物种仍是同一物种,而不是新物种。基因工程实质是基因重组,基因工程为定向变异。

26、水分代谢:指绿色植物对水分的吸收、运输、利用和散失。

27、原生质层:成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层,可看作一层选择透过性膜。

28、水分流动的趋势:水往高(溶液浓度高的地方)处走。水密度小,水势低(溶液浓度大);水密度大,水势高(溶液浓度低)。

29、水分的利用和散失:a、利用:1%~5%的水分参与光合作用和呼吸作用等生命活动。b、散失:95%~99%的水用于蒸腾作用。植物通过蒸腾作用散失水分的意义是植物吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力。

30、基因突变的原因:有内因和外因

31、基因重组的概念

32、基因重组的类型

33、基因重组的意义

34、DNA与RNA的区别:

35、多糖,蛋白质,核酸等都是生物大分子,组成单位依次为:单糖、氨基酸、核苷酸。

36、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶,具有支持和保护作用。

37、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统,它们在结构和功能上紧密联系,协调。

38、细胞核由DNA及蛋白质构成,与染色体是同种物质在不同时期的染色质两种状态容易被碱性染料染成深色。

39、细胞遗传信息的表达过程既可发生在细胞核中,也可发生在线粒体和叶绿体中。

40、哺乳动物无氧呼吸产生乳酸,不产生二氧化碳,酵母菌兼性厌氧型能进行有氧呼吸和无氧呼吸。 植物无氧呼吸一般产生酒精、二氧化碳(特例:马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根)。

41、植物细胞具有全能性,动物细胞(*卵、2~8 细胞球期、生殖细胞)也有全能性;通常讲动物 细胞核具有全能性(实例:克隆羊),胚胎干细胞具有发育全能性。

42、2、1 包括物质转变(合成与分解)、能量转换(储存与释放)和信息传递

43、2、1 水——生命源于水,也依赖于水

44、1、2 细胞质——代谢的中心

45、2 细胞的分化、癌变(畸形分化)和衰老

46、1 ATP等高能磷酸化合物的知识在课本中的分布

47、2 ATP的结构特点与能量变化之关系:

48、1 植物必需的矿质元素(14种)

49、2 熟识光合作用全过程的图解

50、DNA分子一条链中(A+T)/(C+G)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值。


高中生物知识点归纳 60句菁华(扩展6)

——《核舟记》知识点归纳 40句菁华

1、《核舟记》作者是明朝嘉善人魏学洢(yī)(约1596—约1625),字子敬,散文家,著有《茅檐集》。

2、舟首尾长约八分有奇 为字共三十有四 (“有”通“又”,用来连接整数和零数)

3、以至鸟兽、木石。(以至:古义:以及。今义:连词,用在下半句的开头,表示下文是前半句所说的动作、情况等所形成的。)

4、中峨冠而多髯者为东坡 (峨冠:名词用作动词,戴着高高的帽子)

5、可:①大约(高可二黍许)②可以(珠可历历数也)

6、者:①……的人(中峨冠而多髯者为东坡)②……的(两膝)(其两膝相比者)

7、为:①雕刻(为宫室;盖简桃核修狭者为之)②是(中轩敞者为舱;中峨冠而多髯者为东坡。)③刻有(为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一。为字共三十有四)

8、之:①的(能以径寸之木)②代船舱(箬篷覆之)③指窗户(闭之)④指刻字的凹处(石青糁之)⑤指竖起的左膝(左臂挂念珠倚之)

9、奇:①qí奇妙(明有奇巧人曰王叔远)②jī零数(舟首尾长约八分有奇)

10、绝:①极,非常(佛印绝类弥勒)②与世隔绝(率妻子邑人来此绝境)

11、云:①句尾语气助词,可不译(盖大苏泛赤壁云)②说(孔子云)

12、通计一舟,为人五;为窗八。(数词后置)

13、文章结构:

14、“闭’字和“启”字相应,一启一闭说明了什么?

15、《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家苏轼。“山高月小,水落石出”是《后赤壁赋》中的句子;“清风徐来,水波不兴”是《赤壁赋》中的句子。

16、第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述,具体说明雕刻人“罔不因势象形,各具情态。”(从第一段文字中找)的精湛技艺。

17、左手倚一衡木 衡通横,横着

18、舟首尾长约八分有奇 有通又,放在整数与零数之间

19、为宫室、器皿、人物为:做,这里指雕刻

20、清风徐来,水波不兴徐:缓缓地兴:起

21、中峨冠而多髯者为东坡髯:两腮的胡须,这里泛指胡须

22、佛印绝类弥勒绝:极类:像

23、其船背稍夷背:这里指船底夷:*

24、虞山王毅叔远甫刻甫:古代男子的美称,多附于表字之后

25、其色墨墨:黑

26、而计其长曾不盈寸曾:尚,还盈:满

27、盖简桃核修狭者为之修狭:长而窄

28、船尾横摆着一支橹。

29、通计一舟,为人五,为窗八

30、全都是按照(材料原来的)形状刻成的(名种事物的)形象,名有名的情态。

31、曾经赠给我一只用果核雕成的船。

32、而计其长曾不盈寸

33、技亦灵怪矣哉技艺出真奇妙啊!

34、他们相互靠近的两膝,都隐藏在画卷的衣褶中。

35、启窗而观,雕栏相望焉。

36、虞山王毅叔远甫刻(“甫”通“父”,男子美称,多附于字之后)

37、为:为宫室、器皿、人物(雕刻)

38、可:高可二黍许(大约)

39、雕刻者为什么在小窗上刻上“山高月小,水落石出”“清风徐来,水波不兴”?

40、课文结尾段落文字有什么作用?


高中生物知识点归纳 60句菁华(扩展7)

——高二数学知识点归纳 40句菁华

1、数列的前n项和公式Sn:

2、等差数列的前n项和公式:Sn= Sn= Sn=

3、三个数成等差的设法:a-d,a,a+d;四个数成等差的`设法:a-3d,a-d,,a+d,a+3d

4、裂项法求和:如an=1/n(n+1)

5、在等差数列 中,有关Sn 的最值问题--常用邻项变号法求解:

6、主要思想与方法:

7、*面与*面

8、不等式证明的依据

9、逻辑连结词;

10、映射;

11、函数;

12、互为反函数的函数图象间的关系;

13、指数概念的扩充;

14、指数函数;

15、对数函数。

16、数列;

17、任意角的三角函数;

18、正弦函数、余弦函数的图象和性质;

19、周期函数;

20、正切函数的图象和性质;

21、斜三角形解法举例。

22、线段的定比分点;

23、不等式的基本性质;

24、直线的倾斜角和斜率;

25、曲线与方程的概念;

26、由已知条件列出曲线方程;

27、直线的倾斜角的范围是在*面直角坐标系中,对于一条与轴相交的直线,如果把轴绕着交点按逆时针方向转到和直线重合时所转的最小正角记为,就叫做直线的倾斜角。当直线与轴重合或*行时,规定倾斜角为0;

28、斜率:已知直线的倾斜角为α,且α≠90°,则斜率k=tanα.过两点(x1,y1),(x2,y2)的直线的斜率k=(y2-y1)/(x2-x1),另外切线的斜率用求导的方法。

29、抛物线:①方程y2=2px注意还有三个,能区别开口方向;②定义:|PF|=d焦点F(,0),准线x=-;③焦半径;焦点弦=x1+x2+p;

30、直线被圆锥曲线截得的弦长公式:

31、求角:(步骤-------Ⅰ.找或作角;Ⅱ.求角)

32、导数的定义:在点处的导数记作.

33、用导数研究函数的最值

34、生活中常见的函数优化问题

35、归纳推理:归纳推理是高二数学的一个重点内容,其难点就是有部分结论得到一般结论,破解的方法是充分考虑部分结论提供的信息,从中发现一般规律;类比推理的难点是发现两类对象的相似特征,由其中一类对象的特征得出另一类对象的特征,破解的方法是利用已经掌握的数学知识,分析两类对象之间的关系,通过两类对象已知的相似特征得出所需要的相似特征。

36、随机事件的概率;2.等可能事件的概率;3.互斥事件有一个发生的概率;4.相互独立事件同时发生的概率;5.独立重复试验。

37、离散型随机变量的分布列;2.离散型随机变量的期望值和方差;3.抽样方法;4.总体分布的估计;5.正态分布;6.线性回归。

38、三角形三角关系:A+B+C=180°;C=180°-(A+B);

39、正弦定理的变形公式:

40、,

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