1、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
2、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
3、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
4、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
5、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
6、经师易遇，人师难遇。——司马光
7、尚自然，展个性——蔡元培
8、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
9、片言之赐，皆我师也。
10、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
11、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
12、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
13、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪
14、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
15、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。（法国：巴尔扎克）
16、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）
17、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。（英国：司各特）
18、成功之秘诀，在始终不变其目的。
19、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
20、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
21、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
22、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
23、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
24、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。
25、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
26、君子藏器于身，待时而动。——佚名
27、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
28、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
29、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰 —— 华罗庚
30、择师，不可不慎也。——《礼记·学记》
31、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——（清）李惺《西沤外集·冰言补》
32、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
33、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克
34、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
35、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
36、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修
37、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德
38、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》
39、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国·贝多芬
40、一日之师，终身为父。——关汉卿
41、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
42、师道既尊，学风自善。——康有为
43、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
44、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈
45、务学不如务求师。 杨雄
46、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋 劝学》
47、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
48、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
49、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
50、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
51、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
52、明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔
53、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬
54、每一个学生都是一本深奥的'书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
55、我爱我师，我更爱真理 —— 亚里士多德
56、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——佚名
57、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——佚名
58、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
59、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
60、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
——尊师的名言警句 60句菁华
1、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
2、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
3、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
4、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法》
5、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
6、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
7、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
8、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身———这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
9、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈
10、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
11、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
12、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
13、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）
14、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
15、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）
16、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐
18、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）
19、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
20、师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）
21、生活的理想，就是为了理想的生活。*
22、教师是太阳底下再优越没有的职业了。（夸美纽斯）
23、善之本在教，教之本在师。
24、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
25、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。（美国：爱迪生）
26、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》
27、片言之赐，皆事师也。梁启超《*历史研究法自序》
28、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。车尔尼雪夫斯基
29、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
30、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
31、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。冯学峰
32、生活就是战斗。柯罗连科
33、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川
34、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
35、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
36、最淡的墨水也胜于最强的记忆。
37、怀疑并不是缺点；总是疑，而并不下断语，这才是缺点。
38、我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
39、学习的正当次序应是这样：第一，需要的；第二，有用的；第三，装饰的。
40、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
41、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
42、君子隆师而亲友。
43、古之学者必有师。
44、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克
45、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
46、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
47、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
48、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
49、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
50、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
51、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
52、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
53、岂能尽如人意，但求无愧我心。
54、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
55、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
56、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
57、斯文有传，学者有师。——苏轼
58、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
59、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
60、教师是人类的灵魂工程师。 ——*
——尊师名言警句 50句菁华
1、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
3、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
4、圣人无常师。——韩愈
5、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
6、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
7、踏踏实实做人认认真真做事。
8、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。（王夫之）
9、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。（德国：康德）
10、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）
11、教育之最终目的是培养人格。（伯克）关于尊师重教的名人名言
12、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）
13、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。（宋朝：欧阳修）
14、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。（英国：司各特）
15、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
16、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
17、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
18、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
19、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
20、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
21、师以质疑，友以析疑。——李惺
22、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
23、斯文有传，学者有师。——苏轼
24、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
25、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——司各特
26、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》
27、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
28、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
29、学贵得师，亦贵得友。唐甄
30、君子隆师而亲友。——《荀子·修身篇》
31、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
32、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
33、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》
34、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
35、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国·贝多芬
36、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路 —— 马卡连柯
37、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
38、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
39、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
40、经师易遇，人师难遇。 司马光
41、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋 劝学》
42、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》
43、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
44、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋 葛洪
45、吾爱吾师，吾更爱真理。——【古希腊】亚里士多德
46、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
47、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也--王充
48、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
49、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅
50、人不可以不就师矣。——佚名
——尊师的名言警句 50句菁华
1、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
2、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
3、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈
4、师者，人之模范也。——杨雄
5、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
6、我们都随时处于正在学习的过程。
7、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
8、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐。
9、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根
10、教师是人类灵魂的工程师。——*
11、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅
12、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。（前苏联：克鲁普斯卡娅）
13、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
14、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰
15、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。（宋朝：欧阳修）
16、师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）
17、经师易遇，人师难遇。——司马光
18、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮
19、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
20、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
21、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
22、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游
23、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
24、师也者，教之以事而喻诸德也。 —— 《礼记》
25、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
26、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
27、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦
28、一日之师，终身为父。
29、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹
30、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。黑格尔
31、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
32、我爱我师，我更爱真理 —— 亚里士多德
33、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明
34、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
35、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》
36、教师是人类的灵魂工程师。——*
37、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
38、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
39、重要的不是思想，而是思想的深度。
40、岂能尽如人意，但求无愧我心。
41、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
42、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
43、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
44、行是知之始，知是行之成。——陶行知
45、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
46、师以质疑，友以析疑。——李惺
47、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
48、学而不厌，诲人不倦。——孔子
49、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪
50、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
——修养名言警句 60句菁华
1、做人要有人格，做官要有官德，做事要靠本事。
2、萤火虫虽然只能发出微弱的光，但它敢于向黑夜挑战的精神却是最可贵的。
3、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
4、人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
5、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
6、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
7、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也?。——蔡元培
8、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德
9、日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹
10、才能可以在独处中培养，品格最好还是在世界上的汹涌波涛中形成。——歌德
11、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
12、德行啊，你是纯朴的灵魂的崇高科学。卢梭
13、君子坦荡荡，小人长戚戚。孔子
14、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。贝多芬
15、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。罗素
16、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧。犹太人
17、贫而无谄，富而无骄。子贡
18、贪婪的人失掉名誉，追求金钱的人失掉德行。印度
19、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。罗素
20、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。《养正遗规》
21、习惯实际上已成为天性的一部分。事实上，习惯有些像天性，因为经常和总是之间的差别是不大的，天性属于总是的范畴，而习惯则属于经常的范畴。亚里士多德
22、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。泰戈尔
23、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得有可教化。贺拉斯
24、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。克雷洛夫
25、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
26、吾人最大之知识，系反躬自省。*谚语
27、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。德谟克利特
28、养心莫善于寡欲。孟子
29、习惯是一个人思想与行为的领导者。爱默生
30、君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。荀子
31、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。马卡连柯
32、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
33、道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德
34、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
35、修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。——西塞罗
36、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——英国地质学家史密斯
37、本性流露永远胜过豪言壮语。——莱辛
38、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。——卢梭
39、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基
40、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
41、现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些着作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦
42、君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。——明·张居正
43、给青年人最好的忠告是让他们谦虚谨慎，孝敬父母，爱戴亲友。——西塞罗
44、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。————(前苏联)苏霍姆林斯基
45、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。————(英国)达尔文
46、麟之所以为麟者，以德不以形。
47、日省其身，有则改之，无则加勉。
48、用功于内者，必于外无所求。
49、一信字是立身之本，所以人不可无也。
50、有短护短，更添一短。
51、有不可及之志，必有不可及之功。
52、贫穷的人不学也会俭省，富有的人不泶也会奢侈。
53、富贵易生祸端，必忠厚谦恭，才无大患。
54、德无常师，主善为师；善无常主，协于克一。
55、君子泰而不骄，小人骄而不泰。
56、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
57、锲而含之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
58、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
59、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
60、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
——德育名言警句 60句菁华
1、知识就是力量。——培根
2、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
3、人本质并不是单个人所固有抽象物，实际上，它是一切社会关系总和。——马克思
4、三人行必有我师。——孔子
5、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
6、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老格言说：“战胜自己是最不容易胜利”——苏霍姆林斯基
7、只有受过一种合适教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
8、言必信，行必果。——孔子
9、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠
10、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
11、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
12、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
13、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
14、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
15、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
16、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生【美】
17、凡建立功业，以立品德为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌【中】
18、名不正则言不顺，言不顺则事不成。——刘禹锡
19、名气，是世上所有男人跟女人对我的评价；品格是上帝跟天使对我们的认识与了解。——潘恩【美】
20、教育家谓称童品格，决定于二岁至五岁之间，诚然不虚。——罗德曼
21、品格是最难下的定义，但它却是人生中最具影响而重要的东西。——谚语
22、一个人的真正权势及钱财的产业，是在他本身之内；不是在乎他的居处、地位、或外在关系，而是在他自己的品格之中。——卑拆
23、对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格。——培根【英】
24、有德者必育言，有言者不必育德。
25、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
26、士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后己，不亦远乎?
27、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
28、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥
29、咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥《郑板桥集》
30、我*生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。——爱迪生
31、人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。——三毛
32、三军可夺帅，匹夫不可夺志也。——孔丘《论语》
33、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——《红楼梦》
34、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。——莎士比亚
35、单纯的劳力，只是蛮干，不能算做；单纯的劳心，只是空想，也不能算做；真正的做只是在劳力上劳心。
36、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。——巴斯德
37、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾》
38、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。——韩愈
39、做是发明，是创造，是实验，是建设，是生产，是破坏，是奋斗，是探寻出路。
40、海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
41、对自己真实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚()
42、人人都说小孩小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩还要小！
43、信用难得易失。费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——池田大作
44、君子虽殒，美名不灭。——武篇天
45、少成若天性，习惯如自然。——班固
46、修其本而末自应。——苏轼
47、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
48、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
49、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
50、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
51、由智慧养成的习惯成为第二天性。——培根
52、打破成规，新世界才能出现。——库帕法伯格
53、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
54、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。——陀思妥耶夫斯基
55、日省其身，有则改之，无则加勉。
56、习勤忘劳，习逸成惰。
57、养气要使完，处身要使端。
58、行贤而去自贤之心，焉往而不美?
59、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。
60、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。
——鲁迅名言警句 60句菁华
1、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。
2、*虽发明火药，却只会用来放烟花炮竹;发明罗盘，也是用来看风水。
3、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
4、以人为鉴，明白非常，是使人能够反省的妙法。
5、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
6、哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
7、沉着、勇猛，有辨别，不自私。
8、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。
9、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
10、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
11、教育植根于爱。
12、青年应当天真烂漫。
13、青年们先可以将*变成一个有声的*。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来。
14、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。
15、节省时间;也就是使一个人的有限生命，更加有效而也即等于延长了人的生命。
16、真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血这是怎样的哀痛者和幸福者？
17、当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。
18、待我成尘时，你将见我的微笑！
19、*虽发明火药，却只会用来放烟花炮竹;发明罗盘，也是用来看风水。
20、愿*青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
21、愿*青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。
22、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间，等于慢性自杀。-- 鲁迅
23、没有冲破一切传统思想和手法的闯将，*不会有真的新文艺的。文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神前途的'灯光。
24、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。
25、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，*才有真进步。
26、必须敢于正视，这才敢想敢说敢做敢当，倘使连正视都不敢，此外这能成什么气候--鲁迅
27、时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 -- 鲁迅
28、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就自此创造出来。
29、希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
30、不是很大的鞭子打在背上，*自己是不肯动弹的。--鲁迅
31、最新有关于鲁迅名言警句：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
32、激烈得快的，也*和的快，甚至于也颓废的快。
33、一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。
34、以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。
35、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。
36、写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。
37、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫
38、歌颂生*，还粉饰黑暗。
39、此，大抵！
40、……只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
41、代人作代，农人掘锄，本是**常常的，若照相之际，代人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”;农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。
42、说过的话不算数，是*人的大毛病。
43、我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民*的人，有舍身求法的人……
44、愿*青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。-- 鲁 迅
45、*一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人。
46、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上。
47、一到不再自欺欺人的时候，也就是到了看见希望的萌芽的时候。
48、我觉得坦途在前，人又何必因了一点小障碍而不走路呢？
49、多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。
50、一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。
51、谣言世家的子弟是以谣言*，也以谣言被杀的。
52、唾沫还是静静的咽下去好，免得后来自己舐回去。
53、要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。
54、把酒论天下，先生小酒人，大圜犹酩酊，微醉合沉沦。
55、多有只知责人不知反省的人的种族，祸哉祸哉！
56、我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。
57、奴才总不过是寻人诉苦，只要这样，也只能这样。
58、谎语当然也是一个空虚，然而临末，至多也不过这样的沉重。
59、人的言行，在白天和在深夜，在日下和在灯前，常常显得两样。
60、不知怎地我们便都笑起来，是互相的嘲弄和悲哀。
——尊师重教的名言警句 50句菁华
1、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
2、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
3、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
4、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
5、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
6、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
7、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
8、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
9、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
10、播种期望，收获明天！
11、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
12、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
14、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。
15、岂能尽如人意，但求无愧我心。
16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
17、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
18、身为世范，为人师表。
19、不尊重学生，就是不尊重自己。
20、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
21、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
22、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
23、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
24、教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)
25、学校，王政之本也。(宋朝：欧阳修)
26、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)
27、传播知识就是播种幸福。(瑞典：诺贝尔)关于尊师重教的名人名言
28、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。(德国：康德)
29、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)
30、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)
31、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)
32、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)
33、学校之设，固治国化民之本也。(田况)
34、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)
35、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言
36、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》
37、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
38、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
39、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
40、经师易求，人师难得。——《北周书》
41、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
42、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
43、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》
44、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德
45、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
46、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
47、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
48、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》
49、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁
50、而且是艺术事业。——前苏联：加里宁
——尊师重教的经典名言名句 40句菁华
1、教育的目的在于品德的形成。
2、教师是太阳底下再优越没有的职业了。
3、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。
4、国家的命运有赖于对青年的教育。
5、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。德国贝多芬
6、教育是廉价的国防。
7、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。
8、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。
9、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。
10、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。
11、您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪!
12、老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默的奉献自我
13、老师给我的影响和教育让我终生难忘，感谢您，亲爱的老师。
14、或许我不是您最中意的学生，但您却是我将终身感谢的人。正是您，使我学会该如何长大!
15、亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐!
16、老师，我常惹您生气，但是我有一颗善良炽热的心。您的辛劳将常记我心您谆谆教诲永难忘怀，在这属于您的日子，祝福您健康欢乐如意!
17、祝教师节快乐，永远年轻，并愿阳光般灿烂的笑容永远与你相伴!
18、有礼以诚齐敬师，尽心教学显爱生。
19、老师无私显爱心，埋头工作至夜深。
20、播雨耕云，三尺讲台奠基阳光伟业；呕心沥血，一腔爱意倾注华夏未来。
21、春风悠悠永不息，化雨点点动人心。
22、师爱生，生敬师，师生和谐同进步。
23、长风破浪会有时，欲栽大木柱长天。
24、学生老师，互助互爱；尊重大家，彼此关爱。
25、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师快乐，我们就快乐!
26、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。
27、难忘恩师对我的激励，使得学生也能从事太阳底下光辉的事业!祝你健康，多育祖国的良苗!
28、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了!学生祝您：天天“九。十”，永远快乐!
29、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
30、善之本在教，教之本在师。
31、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
32、师道既，学风自善。
33、走下讲台给学生讲课。
34、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
35、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
36、扬黄牛精神，做*凡工作。
37、师也者，教之以事而喻诸德也。
38、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
39、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
40、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
——尊师重道的名言 40句菁华
1、师友贵隆亲，古学当自反。
2、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
3、一日为师，终身为父。——关汉卿
4、教师是人类的灵魂工程师。——*
5、举世不师，故道益离。——柳宗元
6、人不可以不就师矣。
7、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
8、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
9、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
10、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
11、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
12、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义
13、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
14、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)
15、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》
16、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
17、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》
18、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)
19、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》
20、学校之设，固治国化民之本也。(田况)
21、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
22、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)
23、名副其实的教育，本质上就是品格教育。(布贝尔)
24、教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)
25、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)
26、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法》
27、教师是人类的灵魂工程师。——*
28、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
29、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
30、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
31、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
32、教师是人类的灵魂工程师。——*
33、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
34、片言之赐，皆事师也。——梁启超
35、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
36、古之学者必有师。——佚名
37、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》
38、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——佚名
39、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
40、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。——佚名
——关于尊师重道的名言 30句菁华
1、圣人无常师。
2、古之圣王，未有不尊师者也。
3、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
4、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。
5、事师之犹事父也。
6、师友贵隆亲，古学当自反。
7、少年进步则国进步。
8、学者必求师，从师不可不谨也。
9、择师，不可不慎也。
10、教师是人类的灵魂工程师。
11、善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。
12、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
13、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
14、古之学者必有师。
15、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。
16、国将兴，心贵师而重傅。
17、太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
18、师道立则善人多。
19、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
20、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
21、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
22、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
23、善之本在教，教之本在师。
24、身教重于言传。
25、疾学在于尊师。
26、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
27、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
28、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
29、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
30、人不可以不就师矣。
