1、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
2、择师，不可不慎也。——《礼记》
3、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
4、师道既尊，学风自善。——康有为
5、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰 —— 华罗庚
6、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
7、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
8、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)
9、教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)
10、学校，王政之本也。(宋朝：欧阳修)
11、教育的目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)
12、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
13、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
14、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身———这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
15、片言之赐，皆事师也。梁启超
16、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。孔子
17、不师者，废学之渐也。
18、教师是太阳底下再优越没有的职业了。--夸美纽斯
19、尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。——《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)
20、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
21、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪
22、每一个学生都是好学生。
23、片言之赐，皆我师也。
24、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
25、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
26、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
27、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
28、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
29、“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!
30、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。法国巴尔扎克
31、师者，所以传道，授业，解惑也。唐。韩愈《师说》
32、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联：别林斯基
33、*的个性在童年成长。英国华兹华斯
34、国将兴，心贵师而重傅。《荀子。大略》
35、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
36、尊师则不论其贵贱贫富矣。
37、事师之犹事父也。
38、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》
39、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
40、教师是人类的灵魂工程师。 ——*
41、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
42、不计辛勤一砚冷，桃熟流丹，李熟技残，种花轻易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
43、一粒种子怎能发芽，一棵小苗缘何挺拔，正因有您--老师的消耗做为代价！一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。
44、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，多谢您，敬爱的老师！岁月流逝，咱们都已长大可您的两鬓却已斑白。咱们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，多谢您！
45、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
46、国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
47、师者，人之模范也。——（汉）杨雄《法言·学行》
48、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——〔晋〕葛洪《勤求》
49、尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。——《全唐诗补逸》卷二（王梵志诗）
50、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》
——尊师名言警句 50句菁华
1、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
3、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
4、圣人无常师。——韩愈
5、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
6、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
7、踏踏实实做人认认真真做事。
8、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。（王夫之）
9、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。（德国：康德）
10、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）
11、教育之最终目的是培养人格。（伯克）关于尊师重教的名人名言
12、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）
13、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。（宋朝：欧阳修）
14、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。（英国：司各特）
15、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
16、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
17、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
18、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
19、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
20、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
21、师以质疑，友以析疑。——李惺
22、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
23、斯文有传，学者有师。——苏轼
24、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
25、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——司各特
26、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》
27、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
28、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
29、学贵得师，亦贵得友。唐甄
30、君子隆师而亲友。——《荀子·修身篇》
31、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
32、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
33、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》
34、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
35、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国·贝多芬
36、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路 —— 马卡连柯
37、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
38、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
39、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
40、经师易遇，人师难遇。 司马光
41、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋 劝学》
42、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》
43、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
44、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋 葛洪
45、吾爱吾师，吾更爱真理。——【古希腊】亚里士多德
46、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
47、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也--王充
48、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
49、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅
50、人不可以不就师矣。——佚名
——尊师的名言警句 50句菁华
1、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
2、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
3、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈
4、师者，人之模范也。——杨雄
5、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
6、我们都随时处于正在学习的过程。
7、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
8、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐。
9、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根
10、教师是人类灵魂的工程师。——*
11、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅
12、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。（前苏联：克鲁普斯卡娅）
13、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
14、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰
15、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。（宋朝：欧阳修）
16、师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）
17、经师易遇，人师难遇。——司马光
18、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮
19、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
20、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
21、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
22、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游
23、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
24、师也者，教之以事而喻诸德也。 —— 《礼记》
25、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
26、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
27、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦
28、一日之师，终身为父。
29、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹
30、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。黑格尔
31、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
32、我爱我师，我更爱真理 —— 亚里士多德
33、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明
34、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
35、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》
36、教师是人类的灵魂工程师。——*
37、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
38、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
39、重要的不是思想，而是思想的深度。
40、岂能尽如人意，但求无愧我心。
41、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
42、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
43、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
44、行是知之始，知是行之成。——陶行知
45、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
46、师以质疑，友以析疑。——李惺
47、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
48、学而不厌，诲人不倦。——孔子
49、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪
50、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
——尊师名言 50句菁华
1、师道既尊，学风自善。——康有为
2、教师是太阳底下再优越没有的职业了。（夸美纽斯）
3、您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心!发展顺利!宏图大展!
4、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
5、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
6、教师是人类灵魂的工程师。——*
7、因为有您，莘莘学子才能成才;因为有您，世界才会如此文明。老师，您是明灯。为迷失方向的孩子找回家。老师，您是天使!
8、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
9、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
10、“人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
11、身教重于言教，才高还需德高。
12、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)
13、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)
14、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
15、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
17、古之学者必严其师，师严然后道尊。
18、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
19、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
20、一日之师，终身为父。元关汉卿
21、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
22、身教重于言传。——王夫之
23、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
24、要学生做的事，教职员躬做;要学生学的知识，教职员躬学;要学生守的规则，教职员躬守。——陶行知
25、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说》
26、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
27、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
28、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
29、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
30、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
31、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
32、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
33、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
34、一日之师，终身为父。——元关汉卿
35、师友贵隆亲，古学当自反。——佚名
36、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义）--《荀子。劝学》
37、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。--荀子
38、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
39、一日之师,终身为父。——元关汉卿
40、师道既尊，学风自善。善之本在教，教之本在师。
41、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈
42、数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克
43、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
44、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集冰言补》
45、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》
46、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪
47、善之本在教，教之本在师。——宋·李觏《广潜书》
48、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
49、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
50、君子藏器于身，待时而动。——佚名
——尊师重教名言 60句菁华
1、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
2、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。柏杨
3、学校，王政之本也。宋朝欧阳修
4、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。加里宁
5、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。罗斯金
6、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵
7、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
8、数量增加的唯一手段。法国：巴尔扎克
9、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
10、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》
11、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞
12、学校，王政之本也。——宋朝:欧阳修
13、学校之设，固治国化民之本也。——田况
14、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联:别林斯基
15、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝:韩愈
16、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
17、为学莫重于尊师。——谭嗣同
18、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国:司各特
19、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德
20、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
21、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》
22、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
23、日之师，终身为父。——关汉卿
24、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
25、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
26、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
27、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
28、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
29、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。
30、人之性，教也；人之情，育也。
31、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
32、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
33、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
34、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
35、教师不仅仅是知识的传播者，并且是模范。——布鲁纳
36、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
37、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经好其人:爱戴教授自我的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子劝学》
38、没有**，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
39、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，并且是艺术事业。——加里宁
40、人非生而知之，孰能无惑惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈
41、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
42、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德
43、圣人无常师。——韩愈
44、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国·贝多芬
45、并且是艺术事业。——前苏联·加里宁
46、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
47、传播知识就是播种幸福。(瑞典：诺贝尔)关于尊师重教的名人名言
48、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)
49、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨)
50、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)
51、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)
52、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特
53、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁
54、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
55、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁
56、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》
57、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
58、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
59、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》
60、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
——尊师的名人名言 50句菁华
1、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
2、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
3、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
4、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国·康德
5、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅
6、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
7、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特
8、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
9、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》
11、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
12、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子
13、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集冰言补》
14、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
15、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
16、择师，不可不慎也。——《礼记》
17、教师是太阳底下再优越没有的职务了。 ——夸美纽斯
18、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》
19、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫托尔斯泰
20、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
21、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
22、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
23、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
24、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
25、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
26、一日之师，终身为父。——元关汉卿
27、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
28、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
29、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)
30、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)
31、传播知识就是播种幸福。(瑞典：诺贝尔)关于尊师重教的名人名言
32、师者，所以传道、授业、解惑也。(唐朝：韩愈)
33、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。(法国：巴尔扎克)
34、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)
35、学校之设，固治国化民之本也。(田况)
36、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
37、一日之师，终身为父。关汉卿
38、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋.劝学》
39、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
40、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈
41、师道既尊，学风自善。康有为
42、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
43、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
44、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
45、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋 劝学》
46、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
47、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。
48、事师之犹事父也。
49、教师是人类灵魂的工程师。
50、君子隆师而亲友。
——尊师重教的经典名言 40句菁华
1、教师是人类的灵魂工程师。——*
2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
3、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
4、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)
5、师者，人之模范也。——杨雄
6、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
7、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
8、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——康德
9、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
10、教师是人类灵魂的工程师。——*
11、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪
12、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
13、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳
15、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
16、一日之师，终身为父。——关汉卿
17、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克
18、疾学在于尊师.——《吕氏春秋劝学》
19、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德
20、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》
21、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋劝学》
22、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣.——晋葛洪《勤求》
23、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁
24、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之.——《论语》
25、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
26、善之本在教教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》
27、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
28、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
29、悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归。
30、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
31、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔
32、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
33、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
34、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。（英国：罗素）
35、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
36、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）
37、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗）
38、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）
39、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
40、片言之赐皆事师也.——梁启超《*历史研究法自序》
——尊师重教名人名言 40句菁华
1、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
2、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》
3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子
4、*的个性在童年成长。英国：华兹华斯
5、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
6、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》
7、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
8、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
9、片言之赐，皆事师也。梁启超《*历史研究法自序》
10、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
11、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈
12、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈
13、教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言
14、名副其实的.教育，本质上就是品格教育。(布贝尔)
15、传播知识就是播种幸福。(瑞典：诺贝尔)关于尊师重教的名人名言
16、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)
17、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国：爱迪生)
18、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)
19、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)
20、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)
21、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)
22、一日为师，终身为父。——关汉卿
23、一日之师，终身为父。——关汉卿
24、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
25、经师易求，人师难得。——《北周书》
26、数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克
27、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝：韩愈
28、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
29、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
30、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
31、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
32、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国：雨果
33、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法》
34、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
35、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
36、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
37、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
38、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
39、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝：朱熹
40、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？——捷克：夸美纽斯
