1、、翻译下列句子。
2、在文中找出表现陈尧咨傲慢无礼的语句。
3、康肃由“忿然”到“笑而遗之”说明了什么？
4、卖油翁这个故事告诉我们一个什么样的道理？
5、写出两句勤奋成才的名言警句。________
6、《卖油翁》作者是_______ ，北宋著名______家。唐宋_______ 之一。
7、中说陈尧咨善射，试举两点说明他善射的情形。（4分）
8、“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（ ）（5分）
9、1）.矜：自夸。表现他的骄傲自大，不可一世。
10、陈尧咨：善射，骄傲自满；为人傲慢无礼。
11、（1）当世无双（2）十中八九
12、卖油翁。因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。（
13、不行。“睨”表示斜眼看，不以为然的意思，表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。其它词，表达不出这种含义。
14、Ｂ 29、A 30、B 31.D 32、Ｄ 33、Ｃ
15、简要说明两文在写法上的共同之处及其作用。（3分）
16、答案：示例一借事说理。作用：两文叙述真人真事，从中引申出普遍的规律或道理。这种写法深入浅出，启人心智，发人深省，更具说服力。
17、卖油翁一句通俗的话语：“【 】”，揭示了本文要阐述的深刻道理：【 】。（共3分）
18、用现代汉语翻译上面文段中两个画线的句子。
19、陈康肃是一个骄傲自大，但又知错就改的人。这个故事告诉我们熟能生巧的道理，即使有什么长处也没必要骄傲自满。
20、翻译下面句子。(4分，每小题2分，译出大意，语句通顺即可)
21、（3分）C
22、D
23、只是微微地点点头。 凭我倒油的经验知道这个道理。
24、解释下列句子的划线的实词。
25、用现代汉语翻译下面句子。
26、你读了这篇古文后，懂得了什么道理？
27、①只是 ②怎么 ③于是，就；慢慢地
28、熟能生巧
29、本文给你怎样的启示？
30、他觉得没有什么了不起，只不过是手熟而已（意思对即可） 狂妄、自负或骄傲自大
——《曹刿论战》阅读答案 30句菁华
1、解释文中加点词在文中的意思。（4分）?
2、用原文语句填空。（5分）?
3、曹刿认为可以追击齐师的原因是什么（请用原文句子回答）？（2分）?
4、翻译下列语句。（2分）?
5、文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？（3分）?
6、“惧有伏焉”中的“焉”字，相当于现代汉语的兼词，“于此”之意。下面各句中的“焉”字用法，意思与此相同的一句是（ ）（2分）
7、请分别指出下列句中“之”字所指代的对象。（2分）
8、第一段通过写曹刿的言行，表现他（ ）（2分）
9、选文略写战争的过程，而详写曹刿和鲁庄公的谈话，作者的用意是什么？（3分）
10、祭祀用的牛羊、玉帛一类的东西，我从来不敢虚报数目，必定做到诚实可信。
11、C
12、可有不同意见。认为“鄙”的依据有：鲁庄公在战前幼稚地以为可以凭借近臣支持和神灵保佑来取胜，在作战当中他又急躁冒进，毫无谋略。认为他不“鄙”的依据有：他身为国君能尽职尽责，并且善于用人，善于听取正确意见；也可认为两方面都有。
13、B
14、突出文章的主旨：表现“非肉食者”--曹刿的“远谋”，即远见卓识和军事才能。
15、甲文中体现“可以一战”理由的句子是： ， ，
16、解释画线的词
17、（1）通“遍”遍及，普遍（2）指猪、牛、羊等。（3）截断（4）动词活埋
18、小大之狱，虽不能察，必以情。 悉更约束，易置军吏。
19、纸上谈兵。只谈理论，不解决实际问题。
20、解释下列句中加点的词语。（任选两个作答，多选不加分）（2分）
21、下列四个选项中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）‘
22、文中鲁庄公认为可以对齐国作战的三条理由是什么？（用原文回答）（3分）
23、曹刿和子鱼在作战思想上有哪些相同之处请结合选文内容简要回答。（4分）
24、（1）参与 （2）类 （3）使安定 （4）于是
25、（1）穿的吃的这样一些养生的东西，不敢独自享用，一定把它们分给别人。 （2）征收赋税沉重，下令频繁，不能够使人民和乐。
26、(1)政治上取信于民；（2）军事上抓住战机，知己知彼；（3）想要战胜别人，首先要战胜自己。
27、解释下列加点词在文中的意思。（5分）⑴齐师败绩，公将驰之 驰： ⑵一鼓作气，再而衰 再：⑶视其辙乱，望其旗靡 靡： ⑷能面刺寡人之过者 刺：⑸虽欲言，无可进者 虽：
28、曹刿指挥作战，邹忌委婉劝谏，结果怎样？（4分）⑴曹刿指挥作战的结果： ⑵邹忌委婉劝谏的结果：
29、解释下列加点的词语。(4分)
30、(3分)A(不是“人格卑鄙”，而是“见识浅陋”)
——《春》阅读练习及答案 30句菁华
1、第①段中闹字用得好，选出下面理解不恰当的一项（ ）
2、第①段文字抓住了□□□、□□□、□□□这三个特征描写，是按照从□□→□□→□□的顺序来写的。
3、花儿多 花儿艳 花味甜，树上→花下→地上
4、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()
5、对下面两首诗赏析有误的一项是（）
6、赏析散入春风满洛城中散字的妙处。
7、从诗的末句你感受到了诗人怎样的情感？
8、为上面文字甲按原文顺序重新排序:________________。(2分)
9、甲段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处(每空至少写两个词语)。(4分)
10、甲文春风特有的芳香是指________________________________。
11、概括甲段文字的主要内容(不得超过10个字)。(2分)
12、乙段文字写出了北京春天的别样的体会，分别是什么。(4分)
13、1使河冰开裂，冬眠惊醒。2使麦苗返青，山桃鼓苞，帮助人们把粪肥抛洒匀净。
14、在古代诗歌中你会遇到各种各样的鸟，诗人借鸟表达不同的情感色彩。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”表达了伤感悲情；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”表达了满怀豪情；“，”表达了喜悦之情。（2分）
15、答案：D（2分）
16、上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。（1分）
17、下面两个句子都写了愁，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。（3分）
18、日晚倦梳头欲语泪先流
19、赏析只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（2分）
20、愁和恨本是无形无影的东西，作者却借用巧妙的比喻，化虚为实，把看不见摸不着的情感写得生动真切，让读者如见其人，如闻其声。
21、诗中加点的只恐有什么表达作用？
22、两首诗都反映了战争的内容，但表达的主旨不同，【甲】诗表达了，【乙】诗表达了。（2分）
23、①“压”字，写出了敌军人马众多，来势凶猛，敌我双方力量悬殊巨大的情状，（1分）反映了守城将士处境艰难，（1分）也表现了将士们要浴血奋战、誓死抗敌的决心。（1分）②从云缝李透射出的日光照在将士们的甲衣上，金光闪闪，要人眼目，（1分）说明他们正披坚执锐，严阵以待，（1分）借日光来显示守军的阵营和士气。（1分）(任答一点即可)
24、对下面两首诗赏析有误的一项是（）
【甲】
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
【乙】
前出塞（其六）
杜甫
挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。
*亦有限，列国①自有疆。苟能制侵陵②，岂在多杀伤？
【注】①列国：各国。②侵陵：侵略。
A、甲诗中“搔更短”“不胜簪”以特写镜头将忧国、伤时、思家之情浓缩在诗人苍老的形象中。
B、乙诗以“射人先射马，擒贼先擒王”指明作战取胜的关键。并用比喻说明凡事击中要害就容易成功的道理。
C、两首诗都写到战争，甲诗写出了在连绵的战火中，久盼家书而不至的急迫心情；乙诗用反问强调了以强兵制止侵略的思想。
D、两首诗都表达了杜甫爱国忧民的情怀，甲诗融情于景，乙诗在记叙中抒情。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】D。乙诗以议论取胜，前四句写战斗的关键，要拥有强大的军队，制敌有方，智勇兼施，才能克敌制胜。后四句，诗人提出观点，拥有强大的军队是为了守卫边疆，而不是为了征伐。无论是为制敌而“射马”还是“擒王”，都要以“制侵陵”为限。所以D选项“乙诗在记叙中抒情”说法错误。故选D。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（1）诗中所提到的折柳，究竟指的是什么呢？为什么诗人闻折柳后，就产生了浓浓的故园情？
答：折柳一词最早出现在汉乐府《折杨柳歌辞》第一中：上马不捉鞭，反折杨柳枝。所以折柳是一支曲子名，所以曲中闻折柳。
折柳一词寓含惜别怀远之意：在我国的古代，亲朋好友一旦分离，送行者总要折一支柳条赠给远行者。折柳一词寓含惜别之意 。我国折柳送行的习俗最早见于我国第一部诗歌总集《诗经》里的《小雅;采薇》：昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。古时柳树又称小杨或杨柳，因柳与留谐音，可以表示挽留之意。离别赠柳表示难分难离、不忍相别、恋恋不舍的心意。
（2）诗中的闻折柳是什么意思？
答： 听到《折杨柳》笛曲（1分，意思对即可
（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？
答： 表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。（2分，意思对即可）
阅读练习二：
25、上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。（1分）
__________________________________________________________________________
26、下列对这首诗的赏析不正确的一项是
A、上片运用清新洗炼的语言生动地描绘出一幅斜风细雨、生机盎然的暮春图景。
B、“先自离怀百不堪”一句，揭示出游子心情，道破他的“离怀”之不堪忍受，点明主题。
C、“樯燕呢喃，梁燕呢喃”两句中，词人用风雨中独自翻飞的燕子比喻漂泊不定、孤独无依的自己。
D、“篝灯强把锦书看”一句中，一个“强”字，可见词人在灯下阅读家书，思念亲人的苦痛矛盾的心情。
27、说说句子的意思。
一路歌声一路笑。（ ）
A.指大家在路上一边唱着歌，一边笑着。
B.一路上唱著名为“一路笑”的歌曲。
C.一路上笑着叫着“歌声”。
正确答案：A
(甲) A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。B.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。C.牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
(乙)①我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
②轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。
③麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大革及鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。
28、下列对这两首诗的赏析，有错误的一项是（2分）
A.《望岳》全诗没有“望”字，却句句围绕“望”字着笔，远望、近望、凝望，描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己的人生情怀。
B.《望岳》颔联中“钟”字，把大自然人格化，它慷慨地把所有的神奇和秀美都集中在泰山身上；而“割”字则写出了泰山高大巍峨的形象。
C.《春望》颔联中“感时”紧承“国破山河在，城春草木深”，感伤时局，见花开伤心；“恨别”领起“烽火连三月，家书抵万金”，怨恨离散，闻鸟鸣惊心。
D.《春望》尾联由国破家亡写到自己的衰老，白发是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁，头发白了疏了，从头发的变化，表达了诗人珍惜时光的愿望。
29、愁和恨本是无形无影的东西，作者却借用巧妙的比喻，化虚为实，把看不见摸不着的情感写得生动真切，让读者如见其人，如闻其声。
阅读练习三
30、我同意这种看法。（1分）在词人笔下，抽象的东西愁竟有了重量，不但可随波逐流，还可以用船来承载。（1分）作者化抽象为具体，想象新颖真切，极形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深。（2分）
（也可以不同意这种看法，但必须言之有理，可视其答题情况酌情赋分）
阅读练习四：
①上阕实写，词人写了哪两个行为来表现她的愁苦？（2分）
答：倦梳头，泪先流；（2分)
②下阕虚写，写出了愁苦的哪些特点？（2分）
答：又多又重。（2分）
——《一课》阅读答案 30句菁华
1、赏析划线句“只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”。
2、文中“我觉得他从来没这么高大”的含义是什么？
3、如果将结尾改成他举起拳头高喊法兰西万岁好不好？你是怎样理解他呆在那儿话也不说的举动？
4、钟声宣告最后一节课的结束，号声预示着德育要代替法语，用这些声音烘托了韩麦尔先生内心的痛苦和悲愤。
5、不好，此时韩麦尔先生内心无比痛苦，连说话的力气都没有了，用无声的描写更能突出他内心的痛苦和悲愤。
6、他的作品真实地表现了自己的生活，充满生命力，字里行间又流露出迪龙的痛苦、挣扎、愤懑和暴戾，令人感到无比沉重。
7、文中的哲学家是怎样教给学生懂得一个深奥的人生哲理的？
8、两个要点：老师是探讨人生奥妙的大哲学家；这个问题简单得任何人都知道答案。
9、（多做好事），――让（美好的心灵）或（善良的品质）占据它。
10、选文从 、 、 三方面描写韩麦尔先生，表现他 的思想感情。（2分）
11、为什么韩麦尔先生听到“钟声”“号声”就脸色惨白？（2分）
12、“我觉得他从来没有这么高大”的原因是什么？（2分）
13、下列说法正确的一项是（ ）（2分）
14、钟声宣告最后一课的结束，号声预示着德语要代替法语；号声、钟声的相继传来，使韩麦尔先生眷恋国土的心更为痛楚和悲愤，为下文起了烘托和铺垫作用。
15、既写出学生们对学校、对家乡、对祖国的依恋，又表达了学生们对日本侵略者的强烈愤慨。 （2分）
16、读一读，抄一抄，争取积累下来。
17、（3分）只要举例符合这个观点即可。
18、这段文字选自小说《______________》，作者是______国作家_____________。
19、韩麦尔先生听到钟声、号声后为什么会变得“脸色惨白”？
20、语段刻画人物主要运用了_______________________等描写方法。
21、因为钟声宣告最后一课结束，阿尔萨斯人民被迫与祖国语言告别，他内心受到极大的震动，感到悲愤与哀痛。（意对即可）
22、韩麦尔先生的爱国主义精神使小弗郎士觉得他的形象高大起来。（意对即可）
23、对祖国深切热烈的爱和祖国必胜的信心。（意对即可）
24、作者是怎样塑造韩麦尔先生这一人物形象的？
25、说说小说是怎样安排情节的？
26、从小说情节看，选文属于什么部分？
27、“散学了——你们走吧。”这句话应怎样理解。
28、文章从哪些方面描写了郑振铎先生?
29、可杀而不可辱的精神气概
30、略(言之成理即可)
——看云识天气阅读答案 40句菁华
1、第二段中①处应填的词语是( )
2、第二段④处填天气状况是 ，⑤处填天气状况是 。
3、根据选文内容填空。
4、选段介绍了四种云，它们的共同点是什么?(请至少写出两点)
5、选文在结构上的特点是：________________________________________________
6、打比方介绍了卷云轻而薄的特点，使说明通俗明白，语言活泼生动
7、分总式
8、文章最后一段指出：天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。对这句话意思的理解，你同意哪一种？（）（3分）
9、第一段的中心意思是什么？请用简洁的语言概括出来。（3分）
10、第一段的结构形式是。（3分）
11、第一段运用的修辞手法有。（3分）
12、第二段②处应填的颜色是，③处应填的颜色是。（2分）
13、……是大风雨的征兆中征兆的意思是。（3分）
14、找出文段中阐释希腊士兵染疾死亡的真正原因。（4分）
15、第②段介绍了哪几种云？它们的共同特点是什么？
16、第③段介绍了哪几种云？它们的共同特点又是什么？
17、第①段中“往往”“常常”能否去掉？为什么？
18、选文运用了比喻的修辞方法，请列举一例，并具体说说这样写的妙处。
19、不能。说明在大多数情况下是如此，但也有意外情况出现。（意思对即可）
20、通过学习懂得不同形态的云和天气的关系；
21、熟悉讲解说明文的有关知识。
22、课文是按照什么顺序介绍这8种云的？
23、文段的第一句在结构上起什么作用？句中的“还”一词怎样理解？
24、结合文中知识解释一下，为什么出现日晕或月晕就意味着有风雨？
25、此题可以各抒己见。不同意则可以根据天气变化无常来说明，看云识天气可以准确的判断天气的情况，而天气预报有时会不准确等。
26、本选的中心句是：天上的云，姿态万千，变化无常。
27、本段文字的结构方式是 总——分——总。并用“‖”标出层次。
28、释加粗的词，并从原文找出与之相呼应的句子。
29、这段话用了哪些修辞手法？
30、文中最后一句的“天气”能否改成“气候”？为什么？ __________________________________
31、为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用?
32、文中省略号的作用是：
33、准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。
34、红色;紫色。
35、因为晕常常出现在卷层云上，而卷层云向前推移就容易形成雨层云，这些晕往往会带来风雨天气。
36、略
37、起限制作用，表明了语言的准确性。
38、⑴本意是挂在商店门前写明商店名称的牌子，这里指各种各样的天气可能出现的标志。⑵预先露出来的迹象。2、⑴生动说明⑵*实说明⑶生动说明3、Ｃ4、⑴打比方⑵打比方⑶引用、作诠释⑷摹状貌5、⑴本体：云；喻体：招牌；相似点：都有标志作用⑵本体：卷云；喻体：羽毛、绫纱；相似点：颜色、动态；说明文运用比喻应注意：喻体能够准确的说明事物的特征或事理。6、第四句，语言比较生动，其他的语言较*实。7、⑴一个人在自强自立，必须有丰富的知识。或：如果一个人没有知识，就会像一只没有装东西的空口袋一样，不能自立。⑵略，符合要求即可8、说明云与天气的关系密切，看云可以识天气。9、总--分--总10、比喻、排比、对比11、生动、形象，既准确又具体。12、准确具体而又生动形象地说明了云的各种形态。13、Ｃ14、红色；紫色15、阴雨天气就要到来；最近几天里天气晴朗16、征候，先兆17、Ｂ18、举例子、作诠释、引用19、Ａ20、略21、装饰、铸器、杀菌、防灾、食用。22、①千亿分之几毫克的银就能净化1千克水；②普通的抗生素仅能杀死6种不同的病原体而含银的抗生素，则能杀死650种以上的病原体。23、银遇到硫化物、砒霜等有毒物质表面很快就会变黑。24、作比较、举例子、列数据、作引用25、士兵的餐具不具有杀菌能力。26、白银是一种可为人类和某些生物食用的金属；举例支撑。27、①大气是包围着地球的气体；②极光是太阳射来的电子流跟电离层中稀薄的气体分子猛烈冲击引起的发光现象。28、①空气越往高处越稀薄（或空气低浓度高）；②空气向水*方向流动。29、扩散层；空间（或由近及远，由高到低，空气由浓到稀）30、①对流层中温度下高上低，空气对流而成风；②对流层中有大量水蒸气和尘土之类微粒，遇冷而成云、雾、雨、电。31、①调节地球昼夜温差，使之适于人类生存；②为地球抵挡陨石、宇宙射线、紫外线的袭击。
39、参考答案：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。或者：看云识天气。
40、参考答案：打比方。（1分）通过打比方，将云比作羽毛、羊群、鱼鳞等具体可感的事物，从而形象生动地说明了云姿态万千的特点。（2分）
——《送东阳马生序》阅读练习及答案 30句菁华
1、解释下列句中加点词的意思。（4分）
2、下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
3、走—跑 卒—最终、终于 俟—等待 援—提出（1词1分，共4分）
4、B（B项均为在主谓间，取消句子独立性。A项分别译为“向”、“在”；C项分别译为“因”、“用来”；D项分别为转折关系连词、表修饰关系）（3分）
5、解释句中加点的词语。（2分）
6、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分）
7、（共4分，写对一句得2分）
8、幼时借书抄书的勤劳辛苦；成年后从师求学的艰辛。（答对1点，得1分，共2分）
9、宋濂和杨时对待老师都是毕恭毕敬。（大意对即可，得1分）
10、解释下列句中加点的词。（任选两个作答，多选不加分）（2分）
11、第①段中叙述了作者勤苦求学的哪两件事？（2分）
12、阅读文中画线句子，联系实际，谈谈你所得到的启示。（3分）
13、⑴于：向。⑵被：通“披”。⑶腰：腰佩。⑷汤：热水。
14、译文：因此人们大多把书借给我。
15、下面句子中加点词意思或用法相同的一项是（ ）（2分）
16、请用现代汉语翻译下面句子。（4分）
17、请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）
18、甲、乙两文都出自文学前辈写给年轻人的文字。依据选文回答问题。（3分）
19、（1）抄录完毕，跑去送还书，不敢稍稍超过约定的期限。
20、B
21、解释下列加粗的字。（4分）
22、答案：①他们如果还有学业不精通、品德没有养成的，不是天资低下，而是用心不像我那样专一罢了。
23、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
24、下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（）
25、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
26、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
27、从选文来看，宋濂与王冕在从师问学的经历上有何不同？请简要说明。
28、A
29、（1）因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。
30、“其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳”中“余之专”指的是哪些？请用简洁的语言概括出来。
——中秋节卖月饼文案 30句菁华
1、中秋节秋高秋爽秋日，恰逢双节，花好月圆今宵再度良夜。留意月下丝丝白云，许下我问候万千，陡增相思，祝愿你快乐一万年！
2、中秋节抬头望明月，低头思故人，虽然我很是想你，但我不会寂寞，因为我与你在分享同一轮明月。
3、中秋节我拜托天上的明月，麻烦月光带着我对你的思念，将祝福撒遍你的全身，捎去我的心声：风起的时候，我想你！月圆的时候，我念你！
4、中秋节月圆人圆家圆事业圆，中秋节赏月赏花看潮观美景，中秋节吃饼品酒聚餐幸福溢，中秋节全家围桌团圆乐无穷。祝朋友中秋节，花好月圆美满幸福！
5、中秋节月圆是画，月缺是诗。如诗如画，良辰美景，送给我心爱的你。遥远的星空下，共同仰望同样的美月，是你我心灵的契约！
6、中秋节至，为你送上一轮多功能圆月，助你把烦恼穿“月”，让心情喜“月”，和幸福一起吟风弄“月”！祝君阖家安康！
7、中秋节中秋的喜悦渲染着美丽大地，月亮的柔美感动着灿烂星空。在这佳节来临的日子，我想借着圆月告诉你：认识你，真好！朋友，就是一生一世！
8、月到中秋，分外想你。看到那空中圆圆的月亮吗？那就是我想你念你牵挂你的心！爱你吻你！晚安！
9、月到中秋分外明，明月代表我的心，把我祝福来传递！真诚祝愿，好运伴着中秋节，延续幸福到永远！合家喜洋洋，开心又吉祥！
10、月到中秋分外明，又是一年团圆日。在这中秋月圆之际，在这亲朋团圆之日，我公司为您送上诚挚的祝福，祝您中秋愉快，事业圆满！
11、月儿圆了，是该送祝福了，细风里，明月下，愿你和家人团圆美满，幸福安康。
12、月儿圆圆天边挂，梦想圆圆都成真，荷叶圆圆水中立，情谊缘缘永不变。祝福源源短信传：中秋花好月又圆，幸福快乐两团圆。祝你中秋快乐！
13、月亮是诗，星空是画，愿所有的.幸福伴随你，问候是春，关心是夏，愿所有的朋友真心待你，温柔是秋，浪漫是冬，愿所有快乐跟随你。祝你中秋节快乐月是中秋分外明，我把问候遥相寄；皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心；祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆！
14、月亮圆，大家圆，祖国统一人心暖；月饼圆，小家圆，万家灯火庆团圆；桌子圆，凳子圆，家人团聚笑开颜。中秋佳节到，愿祖国团圆更强大，家家团圆生活比蜜甜！
15、月满人齐全，家国两团圆，花好月圆佳节夜，思念千里梦甜甜。祝福你中秋佳节快乐，合家团聚，月圆人更圆。
16、中秋夜，明月照，合家团圆尽欢笑；国庆节，锣鼓敲，鞭炮齐鸣歌声飘；双节至，双祝福，祖国昌盛家幸福；祝愿你，好运连，家旺财旺宏图展，开心快乐无极限。
17、夏日悄悄的走了，秋日渐渐的近了，中秋慢慢的退了，国庆默默的来了，短信静静的发了，铃声响响的叫了，祝福真真的到了，问候浅浅的笑了：国庆快乐！
18、中秋夜，花好月圆合家团圆；国庆节，神州大地繁花似锦；双节合璧，同庆同圆，共寄相思齐祝愿；在这美好的日子愿我最真挚的问候陪你渡过，祝你双节快乐，万事如意，家和万事兴。
19、秋高气爽迎国庆，花好月圆过中秋；举目九州展风采，放眼中华万家兴；烟花红旗扬喜气，皓月照耀中华地；国庆中秋两节遇，双份祝福甜如蜜；祝福祖国永昌盛，祝福友人阖家欢！
20、中秋拉着国庆来，全国人民乐开怀，把酒言欢大团圆，明月当空展笑颜，红旗招展乐翻天，中秋国庆喜相连，短信一条表祝愿，愿祖国昌盛好河山，家家户户合家欢，乐享盛世大团圆！
21、亲，还记得当年大明湖畔的我吗？哦，您千万别想歪了，俺不是夏雨荷，您更不是皇帝！正值中秋国庆双节来临之际，俺想大声告诉你：放假回来别忘记请俺吃饭哟！哈哈，双节快乐！
22、中秋国庆喜相逢，举国欢腾万家圆；江山不老常兴旺，安居乐业百家欢；红旗飘扬颂昌盛，皓月当空撒祥瑞；双节并肩把福传，家圆国圆梦更圆；祝福祖国寿无疆，祝福朋友乐无边。双节快乐！
23、流水淙淙草木芳，喜逢双节好时光。神州繁荣民安乐，华厦和谐谱新章。金秋月圆硕果香，家家户户喜洋洋。但祈*团圆日，共话沧桑步富康。国庆中秋双节到，祝福祖国繁荣昌盛，祝愿朋友快乐吉祥。
24、中秋月儿圆圆，故乡远在天边，亲人梦绕魂牵，爱人关爱绵绵，朋友情谊万千，祝愿此情此景，心底温暖无限！祝中秋节快乐！
25、明月清风，风送祝福；把酒对月，月表人圆；皓月当空，空气传情；道是有缘，缘自月圆！
26、虽然你在远方，但能和你看着同一个月亮，我就已经很满足了！肥仔，中秋节快乐！蛋黄酥可别吃太多喔！
27、月儿圆了，桂花开了，月饼香了，中秋来了。家人聚了，美酒斟了，脸儿红了，心里美了。祝福到了，心愿了了，情谊厚了。祝你中秋快乐无比！
28、中秋佳节倍思您，发条短信祝福您：家圆人圆多宠您！幸福快乐追着您！福星高照绕着您！财源滚滚奔向您！花好月圆只爱您！祝我亲爱的朋友天涯海角中秋节快乐！
29、就知道明天你会被铺天盖地的短信包围，英明的我一早就让祝福跨过高山越过高楼大厦穿过大街小巷，闪过卖茶叶蛋的老太太，钻进你的耳朵：中秋快乐！
30、窗前明月光，那是中秋到，举头望明月，低头发信息，传给你快乐，传给你好运，*安发大财，健康又幸福，中秋节快乐！
