1、先学会做人，再学会知识。
2、创新始于积累，积累始于足下。
3、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
4、以实待人，非唯益人，益己尤大。
5、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
6、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
7、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
8、爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石！
9、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
10、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
11、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
12、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。
13、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
14、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
15、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
16、引导学生以探索的眼光去思考，那学习的过程是快乐的。
17、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
18、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
19、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
20、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
21、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
22、用爱的琴弦，弹奏和谐的乐曲；用心的泉水，浇灌美丽的花朵。
23、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
24、关注学生，信任学生，赏识学生，学生也会同等地付出感情和信任。
25、千秋伟业，教师奠定；美好心灵，老师塑造；祖国花朵，你我培养。
26、教育的成功，不单体现在优秀生的杰出成绩，更体现在后进生的转变。
27、生活里融入真情，课堂里点燃智慧；讲台上绽放才艺，黑板上书写追求。
28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
29、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
30、岁月永远年轻，我们慢慢老去，你会发现，童心未泯，是一件值得骄傲的事情。
31、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
32、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
33、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
34、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
35、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
36、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
37、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
38、春风的喜悦在于吹绿大地，烛光的欢欣在于照亮他人，园丁满足莫过于目睹满园花开，教师的慰藉全在于培养出成才的学生。
39、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
40、ldquo;教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
——小学生成长格言 40句菁华
1、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
2、乐观地对待失败，成功就会向你招手。
3、保持你的好奇心，这将是你创造的源泉！
4、挫折如此冰冷，但莫斯科不相信眼泪。
5、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
6、未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
7、只有从小刻苦勤奋，长大才能接受种种挑战。
8、人格的完善是本，财富的确立是末。
9、不要等待机会，而要创造机会。
10、很多时候都是这样，你赢了时间，你就赢了一切。
11、人之所以能，是相信能。
12、经验是由痛苦中萃取出来的。
13、有怎样的开始，就有怎样的结束。
14、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
15、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎
16、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
17、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿
18、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
19、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
20、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
21、人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊
22、对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯
23、一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克
24、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。——欧阳修
25、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
26、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生
27、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。——佚名
28、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果
29、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。——*
30、一个人如果胸无大志，即使再有壮丽的举动也称不上是伟人。——拉罗什富科
31、再没有别的任何艺术或科学，比**艺术或**科学更困难的了。——劳埃德
32、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁
33、咬定青山不放松，立根原在破岩中，知磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥
34、只有在知道自己懂得甚少的时候，才说得上有了深知。疑惑随着知识而增长。——歌德
35、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的**品质。——*
36、得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性**。——列宁
37、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基
38、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心
39、判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。——*
40、现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些著作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦
——成长格言 40句菁华
1、快乐的真谛是养成好的习惯储存健康，放纵不良陋习是透支生命，借口腾不出时间去健身的人，迟早会腾出时间去看病!
2、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。——闻一多
3、各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。——罗兰
4、世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。——布雷顿
5、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。——伊壁鸠鲁
6、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作18小时。
7、人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。——曹丕
8、对心灵来说，没有微不足道的小事。心灵能将一切放大。——巴尔扎克
9、青春啊!永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的`人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!——雷锋
10、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。
11、志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
12、在艰苦中成长之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾
13、说谎话的人所得到的就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
14、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林
15、认认真真工作，快快乐乐生活。
16、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
17、勿以恶小而为之，勿以善小而不为之。
18、真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。
19、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！
20、微笑无需任何成本，却可以带来最大的利润。
21、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
22、总是在疼过之后，才能学会做一个全新的自己。
23、你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。
24、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。
25、人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。
26、凡是重要工作，必须要做计划；凡是计划，必须要量化。
27、你们认为我是命运之子，实际上我却在创造着自己的命运。
28、再没有别的任何艺术或科学，比**艺术或**科学更困难的了。
29、当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。
30、一滴之施，济人之厄，就如春风化雨；一言伤人之心，好比冰重寒霜。
31、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。
32、一个成功的商人是虎，一个失败的商人是狼，你和他们中间哪个打交道？
33、青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。
34、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
35、总结成功的经验能够让人越来越聪明，总结失败的原因能够让人越来越谨慎。
36、让青春反抗老朽，长发反抗秃头，热情反抗陈腐，未来反抗往昔，这是多么自然！
37、如果一个目的是正当而必须做的，则达到这个目的的必要手段也是正当而必须采取的。
38、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
39、位置可以满足功名的渴望，金钱可以满足物质的欲望，但不能实现个人的价值和生命的意义。
40、漫漫人生，翻开历史的卷历，有哪篇诗歌不是用自信谱出？有哪一幅图不是用自信绘出？又有哪些歌儿不是自信的音符的跃动？
——成长励志格言 40句菁华
1、尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。——泰戈尔
2、等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去，之后，我们就能取得一切值得吸取的东西。——普希金
3、世较晚的一辈人要求就要更严格些，他们不应该老是摸索和走错误，应该听老年人的忠告。——歌德
4、青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。
5、简直不能不说是无邪的了。——佚名
6、漫漫人生路，带奋斗一起飞翔，因为它是我一生的呵护;芸芸众生中，带奋斗一起飞翔，因为它比金钱更贵重;悠悠求学路，带奋斗一起飞翔，因为它比荣誉实在。在我成长的历程中，我很庆幸自己选择了奋斗。不论经历多少风风雨雨，我都会坚持奋斗下去。
7、对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯
8、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
9、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。——*
10、青春虚度无所成，白首衔悲补何及！
11、凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！
12、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。
13、一生只谈一次恋爱是最好的，经历的太多了，会麻木；分离多了，会习惯；恋人换多了，会比较；到最后，你不会再相信爱情。其实对于爱情，越单纯越幸福。
14、人生之路，从来都与挫折相伴而行。然而，挫折对于强者来说是一块块垫脚石，是通向成功的一级级阶梯；对于弱者则是一道道绊脚石，会把弱者跌得鼻青脸肿。
15、尊重、信任可塑造孩子健康人格;激励、赏识能开发儿童智慧潜能。
16、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
17、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
18、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
19、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。
20、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
21、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
22、用老师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
23、老师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
24、爱心、恒心、专心，铸就老师专业基石!
25、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
26、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
27、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
28、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
29、山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。
30、青春虚度无所成，白首衔悲补何及!
31、要成就一件大事业，必须从小事做起。
32、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
33、走了就不再回来，如同那流逝的时间，爱亦是如此。
34、多花时间成长自己，少花时间去苛责别人嫉妒别人。
35、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。
36、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。
37、我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。
38、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。
39、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗?
40、人与人差别非常小，差别在思维方式，小小的差别决定了一个人的成功与失败。
——成长手册教师寄语 50句菁华
1、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
2、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞。
3、勤能补拙是良训。相信自己，从每堂课每次作业中扎扎实实的走过，自然会尝到快乐。
4、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!
5、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞。
6、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。勤奋是成功必不可少的因素。加油啊，你会收获成功的，因为你很聪明。
7、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!
8、衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
9、愿你们驾驶着信念铸造的航船,到希望的大海去犁出雪白的浪花。
10、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!
11、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
12、很高兴看见升到大班的你进步了!吃饭快了，学本领认真了，还喜欢交朋友呢。正因如此，你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长，老师感到欣慰。亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
13、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
14、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
15、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
16、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。
17、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
18、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
19、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。
20、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
21、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
22、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
23、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和*常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
24、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。
25、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
26、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的'高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
27、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是孩子学得快乐，教师教得快乐。
28、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
29、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
30、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
31、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
32、当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。
33、随时持续一种良好的领悟状态，不好过份简单，那样会放纵自我不领悟，最后无所事事百无聊赖空虚寂寞。
34、爱心宽容，树幼儿自信心；尊重*等，还幼儿话语权。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣赏孩子。
35、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
36、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
37、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群今何在，师生同心，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。
38、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。
39、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
40、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
41、三分天注定，七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。
42、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
43、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！
44、别死爱要面子不好意思问老师问题，哪怕再简单。他们不会吃了你的，坚信我！不问白不问，别一再拖，总想以后问，以后你也不可再能问了。
45、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
46、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
47、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
48、昨天的你最勤奋，今天的你最自信，我坚信，明天的你最成功！
49、对于真正看重理想的人，追逐的路上永远没有借口。
50、又是一年高考时，十年寒窗在此值；十年磨砺今朝试，苦尽甘来不算迟；金榜题名四个字，得来真的不容易；精心准备是必须，埋头苦读有毅力；象牙塔中展翅飞，美好前程属于你！
——教师格言 50句菁华
1、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
2、先学会做人，再学会知识。
3、生命的活力在于不断地学习学习再学习。
4、教育格言：任何人如果不能教育自我，也就不能教育别人。
5、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的职责心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
6、不尊重学生，就是不尊重自我。
7、太阳每一天是新的，孩子们每一天也是新的`。
8、人生格言：扬黄牛精神，做*凡工作。
9、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
10、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设1条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
11、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就能够决定我们人生的成败。
12、小学教师的人生格言理念心语
13、心语：甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。
14、诚实做人，踏实做事
15、执教理念：老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
16、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生怎样怎样发展，而务必遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
17、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
18、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
19、捧着一颗心，不带半根草去。
20、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
21、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
22、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
23、宽容别人等于祝福自己。
24、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
25、一切为了孩子，为了一切孩子。
26、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。——亨德尔
27、最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟
28、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁路德
29、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。——德彪西
30、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。——舒曼
31、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
32、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
33、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
34、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
35、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
36、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
37、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
38、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
39、十年树木，百年育人。
40、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
41、我们每个孩子都是一个好男孩。
42、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
43、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
44、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
45、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
46、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
47、意识是成功教育的基矗。
48、坚持启发式，避免注入式。
49、想让生命辉煌，就别浪费青春。
50、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
——教师办公室格言 40句菁华
1、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
2、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
3、老老实实做人，认认真真教书。
4、身为世范，为人师表。
5、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。
6、让我们一起为孩子撑起一片纯净的`蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
7、爱心献给孩子，安心献给家长，忠心献给事业。
8、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
9、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
10、狠找不足，谋求发展。
11、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。
12、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。
13、构建和谐校园，实现畅通交流。
14、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。
15、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。
16、“三、三、六”自主学习模式，是动态、情感、成果的完美统一。
17、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。
18、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。
19、教学相长，成功快乐。
20、教师要用心去爱，去教育学生。
21、爱就是教育，没有爱便没有教育。
22、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
23、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
24、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
25、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
26、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
27、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学**。
28、父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。
29、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
30、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
31、在逆境中要看到生活的美、在希望中别忘记不断奋斗。
32、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
33、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。
34、勤奋可以弥补聪明的不足、但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
35、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
36、只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。
37、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
38、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
39、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
40、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
——教师风采人生格言 40句菁华
1、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
2、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
3、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
4、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
5、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
6、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
7、一个怯弱的老师决不能教出一个英勇的学生来。
8、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是老师的职业道德所在。
9、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
10、老师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
11、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
13、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。
14、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
15、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
16、老师是学生的镜子。
17、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
18、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
19、扬黄牛精神，做*凡工作
20、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
21、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
22、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
23、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
24、今日足金，明日是尘。
25、踏踏实实做人、认认真真做事
26、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
27、要求的爱。
28、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
29、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
30、爱就是教育，没有爱便没有教育。
31、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
32、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
33、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
34、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!
35、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?
36、怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。
37、朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。——莎士比亚
38、从某种意义上说，一个人心中有什么，他看到的就是什么。
39、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白
40、周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基夫人
——赞美教师的格言 40句菁华
1、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
2、十年树木，百年树人。
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
4、教诲如春风，师恩似海深。
5、我们都坐着，老师只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。
6、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！
7、临渊羡鱼不如退而结网。班固
8、江山代有才人出，各领风骚数百年。赵翼
9、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！
10、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍
11、教师是人类灵魂的'工程师。*
12、教师是人类灵魂的工程师。*
13、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
14、“师也者，教之以事而喻诸德也。”《礼记》
15、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白
16、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游
17、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤
18、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根
19、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克
20、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基
21、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦
22、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
23、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰
24、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。车尔尼雪夫斯基
25、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
26、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
27、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书陶行知
28、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
29、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
30、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
31、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
33、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
34、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
35、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
36、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。
37、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
38、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
39、教师是人类的灵魂工程师。*
40、教师是人类灵魂的工程师。*
