1、不要随便给一个人定性。
2、宽容别人等于祝福自己。
3、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子
4、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚
5、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
6、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
7、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
8、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
9、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
10、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯
11、每一个学生都是好学生。
12、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
13、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
14、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
15、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
16、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
17、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
18、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
19、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。
20、你无法让世界为你改变，也无法让别人为你改变，唯一能改变的只有自己。
21、人都是只有喜欢的东西才会特别上心，所以一个人爱不爱你是很明显的。
22、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
23、相爱，就是要感恩对方的优点，容忍对方的缺点，因为爱就是坚持在一起。
24、宁可抬头看高目标而脖子酸，也不愿弯腰看低目标而驼背。
25、最大的.遗憾不是错过了最好的人，而是当你遇见更好的人的时候，却已经把最好的自己用完了。
26、你是希望嫁给爱情还是嫁给婚姻？想嫁给爱情，你就得努力奋斗，想嫁给婚姻，你只需学会化妆。
27、成熟，就是某一个突如其来的时刻，把你的骄傲狠狠的踩到地上，任其开成花或者烂成泥。
28、凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。
29、爱情是冲动过后的借口，想要体会就要难受。
30、一半明媚，一半阴霾，这就是人生。
31、先做小事，先赚小钱。这是为了累积坐大事赚大钱的条件。
32、人的成长要接受四个方面的教育：父母老师书籍，社会。有趣的是，后者似乎总是与前面三种背道而驰。经营自己的长处，能使你人生增值；经营你的短处，能使你人生贬值。
33、做自己生命的主角，而不是别人生命中的看客。
34、眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是情感。
35、他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。
36、港子很深，路很窄，感觉走不到头。
37、“安利柯啊!你看那个可爱的孩子!他不是很刻苦地用功吗?像你，是什么都自由的，还说用功苦呢!啊!真的!那孩子一日的勤勉，比了你一年的勤勉，价值不知要大多少呢!像那小孩，才是应该受一等赏的哩!”
38、他身材瘦小，长着一个蒜头鼻。
39、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产。日常生活。学校。文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
40、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
——教师教育格言简短 40句菁华
1、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
2、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
3、含泪播种的人一定能含笑收获。
4、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
5、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
6、教师总是希望学生将来超过自己。
7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
8、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
9、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
10、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
11、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
12、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
13、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
14、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
15、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
16、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
17、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
18、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
19、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
20、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
21、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
22、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
23、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
24、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
25、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
26、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
27、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
28、认认真真教书，踏踏实实做人。
29、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
30、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
31、用爱打开学生心灵窗户。
32、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
33、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
34、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
35、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
36、要把阳光洒向教室每个角落。
37、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
38、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
39、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
40、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。
——教师教育格言大全 40句菁华
1、一日三省，从*常举止中正己；千锤百炼，于高尚行为间树人。
2、教师不应做学生思维的保姆，而是让知识成为学生自己思考的果实。
3、应视国事如家事，能尽人心即佛心。
4、不要羡慕远方的风景，做好身边的每一件事，你就会成为别人的远方。
5、教师的微笑对学生是阳光，是春雨，是桥梁，是最好的礼物。
6、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
7、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
8、宽容，能使教师与学生的关联如沐春风、如饮甘露。
9、拥有宽容将一生收获笑容。
10、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
11、当老师，我充满幸福感。
12、暴虎冯河，死而无悔者，无不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。
13、用心倾听每一个学生的倾诉，用爱呵护每一个学生的心灵。
14、生活需要激情，教学更需要激情。
15、爱生如子，言传身教润桃李；爱岗敬业，呕心沥血献真情。
16、不愤不启，不排不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
17、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
18、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
19、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
20、给我一个学生，还你一个栋梁。
21、终身为善不足，一旦为恶有余。
22、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
23、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
24、公正、公*、微笑面对每一个孩子！
25、吾爱吾师，吾更爱真理。
26、我们都随时处于正在学习的过程。
27、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
28、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
29、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
30、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
31、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
32、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
33、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。
34、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
35、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
36、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
37、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
38、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
39、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
40、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
——特殊教育学校班主任寄语 40句菁华
1、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。最近两个月，老师真替你高兴。假如你继续努力一点--多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步！
2、你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！
3、本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩！
4、老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧＋漂亮的字＋关心集体，你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。
5、你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。加把油，努力干吧！
6、你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。
7、老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危险啦！”你明白吗？
8、你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗？
9、你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。
10、你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言，认真及时地完成作业，你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。
11、你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上，你的数学成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗？可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧！还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹，在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗？
12、你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的？聪明的你一定明白该怎么做吧！
13、你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上了朋友，你的作文也越写越棒，老师好想翘起大拇指夸奖一番。如果你能在假期把字再练一练，那就更棒了。希望下学期过来，老师能看到一个书写端正的你，相信你不会让老师失望的。
14、你是个聪明又听话的孩子，学习挺勤奋，瞧，期末考语文得了一百分，就是很好的证明。只是为什么你要先玩了才做作业，结果迟到了却要妈妈护送上学，这可不太好。要知道：学要学得踏实，玩要玩得痛快。你很聪明，肯定知道该怎么做了，对吗？
15、你总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁，你分析问题常有独到之处，老师挺欣赏你的机敏。只是你常很难安静下来专心听讲，如果少动身边的“小玩具”，多动动脑筋，多发表发表自己的见解。相信你将会变得更加出色！
16、你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的！
17、“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，工作负责。如果你在课堂上多思考，少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。
18、课外你尊敬老师，关心集体，让老师喜欢；课堂上你响亮的回答声也让老师喜欢。“天下无难事，只怕有心人”，确实，自从你向老师保证一定要按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让老师喜欢。继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信好成绩离你不远了。
19、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着…
20、在你妈妈面前，你是一位说话响亮，调皮可爱的小男孩，可在老师面前，你却是一位在课堂上说一句话就会脸红，害羞的小男生。其实你挺不错，回答得也挺好，寻找到属于你自己的那份信心和勇气，大胆表现吧，你将是优秀的。
21、你在校能严格遵守各项规章制度，团结同学，对本职工作认真负责、你也很聪明，但不足的是老师发现你的听课效率不高，容易受到外界因素的影响、老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己，使自己有更大的进步。
22、所有的老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老师包括同学都知道你要变成一位好学生，但这不能仅仅落实在口头上、希望你能用行动来证明你的决心，老师会用最大的耐心期待者。
23、你勤奋上劲，老师很喜欢你，但你要严于律己，才能成为一个更出色的孩子。
24、你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。
25、你像一朵会飞的花，恬静、聪慧、会幻想，令老师喜爱。若能以善心爱同学，以善语待同桌，你会更完美。
26、你是一个活泼开朗的孩子，你热爱集体，你书写工整认真，虽然你上课回答问题还不太积极，写字还不是很快，但老师相信通过你自己的努力，下学期表现一定会很好的。要加油哦！
27、你既聪明又活泼，待人诚恳有礼貌，你团结同学，讲究卫生，热心班级工作，是老师的很得力的助手，老师很喜欢你；如果课堂上你举手大胆发言，声音响亮，提高学习成绩，同学们会更喜欢你。加油吧，努力干，你会更出色！
28、你做事认真，字写得漂亮，课堂上你精彩的发言常常博的阵阵掌声，也给老师留下了很好的印象。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴，为你自豪。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！老师会永远支持你的！
29、你是一个很有主见的女孩，凡事你有自己的看法和见解、你也是一个爱看书学习的女孩，学习成绩一直优秀、你来美视虽然只有短短的两年时间，我相信你也有了不少的收获、如今，你马上就是中学生了，刘老师希望你遇事冷静不冲动，多换位思考，多合作，做一个善解人意的女孩、另外多加强锻炼，增强体质，以迎接更加繁重的学习任务。
30、你是个懂事有礼貌的孩子，在学校里，你尊敬老师团结同学，积极为班级做好事、希望你在今后的学习中专心听讲，自觉遵守纪律，认真学习争取更好的成绩。
31、你是个懂事的孩子、课堂上，你专心听讲，认真思考认真完成作业、课后，你自觉遵守纪律，专心学习，成绩优秀、今后的你，应该比现在的你更棒吧？那就看你的了。
32、你是个深得老师和同学都喜欢的好孩子，在学习中表现得还不错，特别是你那种认真学习的精神，很值得大家学习、今后的你，应该比现在的你更棒吧？那就看你的咯。
33、每一次提醒你总能默默地记住，每一项任务你都会静静地完成，对自己及时反省让你慢慢地进步，望你带着这些好的品质去新的天地开拓，一定会有丰厚的收获。
34、学习上，你从来不用别人督促，行为规范上你也遵规守纪、你还能积极参与班级组织的各项活动，只是在与同学的交流中还略显拘谨，今后只要在这方面加以注意，你就会更加全面。
35、你是一个在各方面都很自觉的学生，能模范遵守各项校规校纪，性格温和，为人善良热诚，乐于助人，集体荣誉感强、今后若能再抓住机会锻炼自己，使自己能得以全面发展，再发挥你的所长，老师相信你会更加出色。
36、贪玩好动的你总是能引起老师的特别注意，自习课上你也不能安分守己。但你诚实单纯，知错能改。只是学习上欠缺刻苦主动的精神。希在今后的学习中提高对自己的要求，确实按自己的计划去做，这样才能有明显的进步。
37、活泼好动的你总有说不完的话，做不完的事。你热心班级工作，关心同学，劳动积极主动，也能处处为他人着想。课堂上认真听课，积极发言，作业也基本能按时完成。如果你能更加严格地要求自己，更刻苦钻研，认真完成每次作业，你一定还会有更大的进步。
38、你是一个默默无闻踏踏实实的男孩，老师希望你能像你的名字一样博采众长，飞得更高。
39、“近朱者赤，近墨者黑。”要想让自己更，就要与的人为伍，希望你多结交一些品学兼优的朋友!
40、人生最强大的对手是自己，只有战胜自己的虚伪自私懒惰，才能成就辉煌的明天!
——教师教育格言 200句菁华
1、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
2、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
3、老老实实做人，踏踏实实工作。
4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
5、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
6、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
7、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
8、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
9、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
10、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
11、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
12、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
13、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
14、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
15、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
16、内存一个爱，外显一个笑。
17、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
18、*凡的脚步也可以走完伟大的历程。
19、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
20、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响。
21、用爱谱写教育的乐章。
22、从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。
23、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
24、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖
25、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽
26、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。——章隽
27、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。——王洁
28、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
29、为音乐不够具体，而是因为它太具体了。因此，我发现：每当我试图用文字或语言来说明一段音乐时，好像是说过了，但又好象说的都不令人满意。
30、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。
31、作品制作演唱各方面都很牛逼自然就有各种想法，色彩，画面出现。感觉像回到六十年代末欧洲，但又带着一点韩风。
32、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
33、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
34、善之本在教，教之本在师。
35、在阳光下做人，在风雨中做事。
36、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
37、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
38、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
39、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
40、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
41、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。
42、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
43、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
44、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
45、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
46、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
47、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。
48、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
49、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
50、我们每个人都不能抱怨自己的出身，没有好的家世，那就去创造好的家世。
51、普通人成功并非靠天赋，而是靠把寻常的天资发挥到不寻常的高度。
52、要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。
53、凡事多找方法，少找借口，强者不是没有眼泪，而是含着眼泪在奔跑！
54、有梦想什么时候都不算晚。尽管可能会失败，但是知道自己尽力了。
55、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！
56、庸人永远不会受到机会的光顾，因为机会只喜欢那些有进取心的人。
57、在人生的旅途中，一定要学会自己拯救自己，这样才能在逆境中奋勇前行。
58、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
59、世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。
60、我迷茫，但是我从不逃避现实。我怯弱，但在必要时我会拿出足够的勇气。
61、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
62、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
63、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
64、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
65、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
66、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
67、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
68、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
69、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
70、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
71、育人先育德，德容天下；言信首言诚，诚走人生！
72、以优秀文化滋养人，以高尚品德塑造人，以奉献精神感染人。
73、老师，擦亮孩子诚信的明镜；孩子，点亮老师责任的明灯。
74、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
75、善教犹药，责任为引，诚信为剂，以医他愚，匡扶正气。
76、以人为本，因材施教育栋梁；躬行实践，为人师表作楷模；授业解惑，严慈相济促发展；自尊自律，淡泊名利为人梯。
77、守诚信做人，人显善美；尽责任做事，事显完美。
78、种下责任的种子，提升完美的教育品行；种下诚信的种子，开出守信的教育花朵。
79、教师要融于师生的相互理解中。
80、非学无以立身，非教无以立国。
81、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。
82、进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
83、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
84、9、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
85、1、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
86、、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
87、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
88、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
89、、差生身上应更多体现着老师的爱。
90、、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
91、7、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
92、3、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
93、、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
94、、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
95、、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
96、、循循善诱，诲人不倦的是老师。
97、、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
98、、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
99、、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
100、、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
101、、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
102、、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。
103、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
104、没有爱，就没有教育。――苏霍姆林斯基
105、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
106、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
107、爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
108、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。――卢梭
109、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
110、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。――苏霍姆林斯基
111、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
112、心灵塑造的最佳工程师。
113、教师是学生的镜子。
114、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
115、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
116、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
117、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
118、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
119、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。
120、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
121、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
122、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
123、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
124、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
125、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
126、做人民满意的教师，办人民满意的教育。
127、严谨笃学，与时俱进，勇于创新，不断进取。
128、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水*；爱自己，塑造师德风范。
129、责任的分量有多重，教师留下的脚印就有多深。
130、安全责任重于泰山，良心使命师德之魂。
131、教育兴衰，我有责任；社会进步，我有责任。
132、教育是事业，事业的意义在于奉献
133、志存高远、爱国爱校、以身作则、为人师表。
134、教育应求得人的智力、身体和灵魂发展的*衡。
135、树魂立根，教书育人。
136、加强学习，统筹安顾，求真务实，发扬民主，廉洁自律。
137、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
138、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
139、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
140、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
141、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
142、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
143、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
144、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭
145、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
146、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
147、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。
148、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
149、教着，感受着；走着，快乐着！
150、良好的个性胜于卓越的才智。
151、爱己之心爱人，律人之心律己。
152、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
153、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
154、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心.耐心陪伴他们成长。
155、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
156、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
157、没有最好的教师，只有用好的教师。我深信世界上最好的教育，是在不知不觉的谈话中获得的。
158、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。（卢梭）
159、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
160、心如水之源，源清则流清，心正则事正。
161、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
162、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。
163、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
164、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由地生活，从自由地生活中得到真正的教育。
165、1、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
166、6、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
167、7、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。
168、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。
169、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
170、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
171、重要的不是思想，而是思想的深度。
172、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
173、用真情教书，用真心育人。
174、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
175、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
176、以德感人，为人师表。
177、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
178、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
179、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
180、育人铸魂益智强能。
181、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
182、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
183、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
184、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
185、人不能够瞧不起自己。
186、普及教育是人类最伟大的发现。
187、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
188、有时他放一些唱片，让那些水一样的音乐流淌在寂静中。他感觉她听得见。即使仅仅只看到她的发丝和白裙在风中翻飞。
189、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。 ——黑格尔
190、以教人者教已，在劳力上劳心。
191、抽身出来研究儿童，研磨预案，把事情做得更智慧点，对师生都有所裨益。
192、教师的爱心是学生幸福学习的源泉，是学生快乐成长的催化剂。
193、今日足金，明日是尘。
194、用热心给予学生勇气，用爱心激励学生进取，用耐心帮助学生成功。
195、一心育幼苗，两肩担未来。
196、人以信立世，师以德育人。
197、学然后知不足，教然后知困。
198、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
199、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
200、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
——教师的教育理念格言 50句菁华
1、燃烧自己，照亮别人。
2、以爱，以诚栽培生命。
3、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
4、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
5、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
6、快乐工作，快乐生活。
7、孩子需要榜样甚于批评。
8、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
9、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
10、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
11、执教理念：踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
12、执教理念：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
13、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
14、教格言：孩子的成长是我的最大快乐。
15、人生格言：扬黄牛精神，做*凡工作。
16、治教格言：兴趣是最好的老师。
17、教育理念：用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
18、人生格言：教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
19、人生格言：默默耕耘，无私奉献。
20、执教理念：爱是教育学生的最佳放式。
21、人生格言：有志者事竟成
22、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
23、执教理念：教室的阶梯才是展现才华的舞台。
24、心语：以身作则，言传身教。
25、教格言：孩子的成长是我的最大快乐
26、人生格言：人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
27、人生格言：孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长!
28、慈父+慈母=教师。
29、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
30、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
31、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
32、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
33、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
34、教师的人格是教育的基石。
35、教师就是要敬业爱生。
36、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
37、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。
38、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
39、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
40、蜡烛选择其物固能光芒四射。
41、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
42、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
43、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
44、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
45、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
46、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
47、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
48、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
49、想让生命辉煌，就别浪费青春。
50、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
——教育教学格言 50句菁华
1、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
2、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——天津师大教授田本娜
3、真情交融不仅仅表现在师与生之间，而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。“教材——学生”之间情感的桥梁便是老师的情感，教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发，从而使学生受到熏陶、感染的。——著名特级教师李吉林
4、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子
5、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
6、“没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展”。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
7、“美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的”。——著名特级教师李吉林
8、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……
9、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
10、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——著名语文教育专家周一贯
11、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
12、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基
13、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
14、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
15、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德.泰勒
16、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
17、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
18、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
19、志存高远，爱国爱校，以身作则，为人师表。
20、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水*；爱自己，塑造师德风范。
21、责任造就卓越，良心改变人生。
22、责任就是价值，良心就是人生、
23、教育是事业，其意义在于责任；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于良心。
24、树责任育人之风，人人争先；立良心教育之本，个个一流。
25、教育兴衰，我有责任；社会进步，我有责任。
26、教德高尚，教艺精湛， 教法科学，教心诚笃。
27、教人者必先学为人师，育人者必先行为示范。
28、志存高远、爱国爱校、以身作则、为人师表。
29、丰富德育内涵，拓展德育空间，提高德育效果。
30、书，获之为胜，弃之为殇。
31、学习要用三心：一信心，二决心，三恒心。
32、我读书，我快乐。
33、读书破万卷，下笔如有神。
34、失败只是放弃得太快。
35、展开翅膀翱翔书海。
36、教师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。
37、尝试是铸造成功人生的前奏。
38、只有爱才是的教师，它远远超过责任感。
39、不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。
40、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
41、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
42、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
43、多一点耐心，多一份等待，孩子会还我们不一样的精彩。
44、愈是不可爱的孩子，愈是需要爱的孩子。
45、事在人为境由心造。
46、以爱育人，有耐心、有细心、有恒心。
47、你们永远是我心中最美妙的旋律。
48、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
49、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
50、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
——中学教师教育格言 40句菁华
1、学生是智慧的强者，今天的课堂就是学生开启智慧之花的*台。——于艳君
2、教育无小事;教师无小节。
3、以德感人，为人师表。
4、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
5、学高为师，身正为范。
6、博观而约取，厚积而薄发。
7、把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主体。——刘清莲
8、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
9、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
10、心灵塑造的最佳工程师。
11、老师，擦亮孩子诚信的明镜；孩子，点亮老师责任的明灯。
12、搏击、追求可以显现一位教师的心底呐喊和风采，激发、鼓励可以显现一位学生的心底期盼和才华。
13、学生是智慧的强者，今天的课堂就是学生开启智慧之花的*台。——于艳君）
14、教着，感受着；走着，快乐着！
15、育人先育德，德容天下；言信首言诚，诚走人生！
16、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
17、为人师者，内外相应，言行相称，宁静致远。
18、诚信是做人的一面镜子，责任是成功的一把标尺。
19、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
20、诚以待人，长修沟通心桥；信以处世，永铸人格基石。
21、守住诚信，守住为人之根本；履行责任，履行为师之使命。
22、太阳下最光辉的职业是教师。
23、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
24、用教师的诚信度，帮助特殊孩子认识社会；用教师的责任心，推动特殊孩子融入社会。
25、我成功因为我志在成功！
26、一切为了孩子，为了一切孩子。
27、相信每一位学生在教师的指导下都能学得会。——张春慧
28、教师要融于师生的相互理解中。
29、诚信是人生航标，责任是教师使命。
30、让课堂成为快乐的舞台，展现自我，走向辉煌。——裴玉春
31、微笑多一点，严厉少一点；表扬多一点，批评少一点；宽容多一点，抱怨少一点；实干多一点，推诿少一点；奉献多一点，名利少一点。
32、没有八遍重复，你记不住任何东西。——杨玉秋
33、教师给学生一句激励性话语，有可能改变他的一生。——孟令岩
34、诚信，为人之本；责任心，为师之本！
35、诚实守信是立身之本，敬业奉献是执教之根。
36、生命之灯因责任而闪烁光辉，生命之舟由诚信相伴左右。扬起生命之帆鼓舞今日儿童之心，举起生命之灯照亮明日英才之路。
37、师之爱，爱而不宠；师之严，严而有格；师之责，责在求真。
38、信心是开始，尽心是责任，细心是经验，恒心是过程，爱心是动力，耐心是感动——育英“六心”教育。
39、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”；树立威严的不二法则就是“诚”；永葆魅力的最佳良方就是“识”。
40、以教师之诚，换学生之心；以教师之德，育学生之信。
——教育格言性签名 40句菁华
1、没有体谅和信任，便没有友谊。
2、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
3、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
4、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
5、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
6、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
7、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
8、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
9、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
10、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
11、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
12、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
13、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
14、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
15、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
16、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
17、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
18、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
19、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
20、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
21、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
22、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
23、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
24、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
25、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
26、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
27、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
28、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
29、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
30、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
31、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
32、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
33、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
34、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
35、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
36、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
37、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
38、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
39、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
40、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
——教育人生格言 40句菁华
1、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
2、关心而不干涉，协助而不代替。
3、尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。
4、创新是人类进步的不竭动力！
5、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
6、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得*庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。
7、很多时候解释是不必要的——敌人不相信你的解释，朋友不需要你的解释。
8、冷漠是一种特殊的罪恶，只有人认识到这一点，我们才有可能与之作艰苦的抗争。我们才有可能期盼爱、同情，这些珍贵的情感降临。
9、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
10、宽容别人等于祝福自己。
11、尽多少本分，就得多少本事。
12、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
13、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
14、扬黄牛精神，做*凡工作
15、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
16、今日足金，明日是尘。
17、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
18、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
19、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
21、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
22、心灵的沟通胜于知识传递。
23、太阳下最光辉的职业是教师。
24、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
25、教书育人，功德无量。
26、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
27、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
28、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
29、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
30、学生的需求，我们不懈的追求。
31、千里之行，始于足下。
32、严格是真正的爱护。
33、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
34、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——（法）爱尔维修
35、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》
36、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
37、最佳学习条件对学生能力的获得和提高有多大促进作用，特别是对那些俗话说起来比较笨的儿童有多大作用。这些都对课程设置和教学方法有重要影响。——[英]威.道.沃尔：《儿童心理学对教育科学的贡献》，《世界教育展望》
38、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
39、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科";二，"凡是你所教的东西，要教得透彻".——（英）罗素《教育目的》
40、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——（法）卢梭《爱弥儿》
——中学教师的教育格言 30句菁华
1、草根之所以能在这个时代雄起，是因为他们以自己的实力说话。——祁长菊
2、把握历史，珍惜今天，走向未来。——张春晖
3、今天我因“教改”而幸运，明天学子因“教改”而成功。——杨丽君
4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
5、不自满者受益，不自是者博闻。
6、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
7、因为工作获得快乐，所以每天都是美好的。——李雷
8、没有比人更高的山，没有比脚更远的路。——刘海莲
9、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
10、心灵塑造的最佳工程师。
11、努力把自己当成一个孩子。
12、*凡的.脚步也可以走完伟大的行程。
13、教着，感受着；走着，快乐着！
14、心灵的沟通胜于知识传递。
15、爱就是教育，没有爱便没有教育。
16、敢于尝试，是信心的体现，敢于尝试，是成功的前奏。——费兰梅
17、怎样的老师，造就了怎样的学生。
18、拼搏一时，成就一事，奋斗几年，成就一生。——谷俊强
19、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
20、把课堂还给学生，让学生真正成为课堂的主体。——刘清莲
21、用心教书，以德服人。——许立
22、想让生命辉煌，就别浪费青春。
23、为学生的一切，一切为学生。
24、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
25、一切为了孩子，为了一切孩子。
26、教书育人，功德无量。
27、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
28、只要拼搏，一切皆有可能，坚信自己，终能创造辉煌。——何洪贵
29、使学生对教师唯一尊敬的源泉是教师的德和才。——齐全
30、学生健康发展、学业有成，是我的事业追求。——白玉石
