1、因为我的参与，我得到了成长;因为我的成长，我得到了无比的快乐。
2、勇于质疑，敢于展示。
3、学习的天堂，展现的舞台。
4、把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。
5、课堂因我而精彩，我因课堂而自信;
6、试一试我能行，比一比我能赢;
7、课堂大舞台，人人展风采;
8、快乐课堂，奇思妙想;
9、我的课堂我做主，我的人生我把握;
10、参与就有收获，展示就会成功;
11、给我一次机会，还你一份惊喜;
12、你争我辩，快乐无限;
13、我参与，我进步，我展示，我提高;
14、团结合作、深入探究、xx澎湃、创一流高校课堂;
15、我学习，我自主;
16、来自争锋，成功源于合作，
17、参与就有快乐，自信就能成功
18、最有力的回答是行动，最有效的方法是参与。
19、学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造都是从提出问题开始的，没有问题就不可能有创造。
20、自由展示精彩多，自由飞翔课堂上。
21、因为我的'参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。
22、我参与、我快乐、我自信、我成功。
23、我的霸气无人敌，快乐课堂我称帝。
24、多彩课堂，缔造期望。
25、课堂诸君多发奋，你我个个都称帝。
26、课堂大舞台，人人展风采。
27、教改新风范，来自我展现。
28、你说我讲，快乐课堂；你争我先，放飞梦想！
29、我的课堂我展示，我的班级我管理。
30、高效为先，效率为重，课课专注，堂堂做主。
31、乐着学，学着乐。
32、把握时机，成就梦想;动感课堂，我要飞翔。
33、一万个决心抵不上一个实实在在的行动。
34、我参与我快乐我自信我成功。
35、因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。
36、课堂大舞台，人人展风采
37、参与就有收获，展示就会成功
38、多彩课堂，缔造希望
39、因为我的参与，我得到了成长;因为我的成长，我得到了无比的.快乐。
40、团结合作、深入探究、澎湃、创一流高校课堂;
——高效课堂标语 60句菁华
1、快乐课堂，奇思妙想。
2、快乐课堂，任我翱翔。
3、预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀。
4、参与就能快乐，自信就能成功。
5、不信不立，不诚不行。
6、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
7、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
8、学如逆水行舟，不进则退。
9、书不知义，等于嚼树皮。
10、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
11、动感课堂我自主，给了我希望，让我看到成功的曙光。
12、把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。
13、一万个决心抵不上一个实实在在的行动。
14、我的课堂我主宰，我的青春我做主；
15、自强，成功的信念；奋斗，成功的基础；
16、*庸的教师传达知识；水*一般的教师解释知识；
17、只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂展示。
18、我的学习我做主
19、参与就有快乐，自信就能成功
20、第三把期望寄托于课堂，把期望寄托于学生。
21、团结合作深入探究活力澎湃创一流高校课堂;
22、我的课堂我主宰我的人生我把握
23、以人为本，关注生命
24、张扬个性，塑造品格，展示自我，成就未来
25、动感课堂我自主，给了我期望，让我看到成功的曙光。
26、勤总结常校正则事无不达，善反思常纠错则人无败事。
27、试一试我能行，比一比我能赢;
28、探索创新
29、三勤教善研一丝不苟，深思熟虑百折不饶
30、我参与，我提高，我展示，我提高;
31、亮丽人生大舞台;课堂展示显风采。
32、我参与，我进步，我展示，我提高;
33、我的`课堂我展示，我的班级我管理
34、会听、勤思、敢说、善问；
35、张扬个性、展示自我、斗志昂扬、走精彩人生之路；
36、展示的机会和生命的机遇一样抓在手中当仁不让方能成功。
37、勤总结常校正则事无不达，善反思常就错则人无败事。
38、让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。
39、课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。
40、凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。
41、付出就有收获，尝试就能成功。
42、参与就有欢乐，自信就能成功
43、仅有参与才能体验，仅有体验才算理解和把握。
44、让活力燃烧成为我们的学习状态。
45、第二要让学生成为学习的主人，先让学生成为课堂的主人。
46、高效为先，效率为重，课课专注，堂堂做主
47、常反思常纠错则人无败事
48、一勤总结，常校正，则事无不达
49、欢乐课堂，任我翱翔;
50、我的领悟我展示;
51、让笑声掌声欢呼声在课堂上响起。
52、咱们主宰，课堂精彩。
53、我们主宰，课堂精彩
54、我参与，我欢乐，我自信，我成功
55、课堂大舞台，人人展风采;
56、多少人为之感叹，多少人为之自豪，三三六课堂，我愉悦的地方。
57、正因我的参与，我得到了成长;正因我的成长，我得到了无比的愉悦。
58、高效学习获得的不仅仅是精彩展示的载体还是终身受益的`学习本事。
59、因为我的`参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的快乐。
60、以点头. 微笑. 拥抱. 鼓掌等激发快乐情绪的方式，更能容易让学生成功。
——高效课堂标语 50句菁华
1、我的课堂我做主，预习展示皆精彩。
2、全员互动、激情互动。
3、亮丽人生大舞台，课堂展示显风采。
4、我的课堂我做主，我的人生我把握。
5、参与就有收获，展示就会成功。
6、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
7、课堂是学生表现的地方，不是老师表演的地方。
8、生活因充实而快乐，课堂因展现而精彩。
9、把握参与的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行。
10、勇于质疑，敢于展示。
11、抓机会，快参与，显风采，真英雄。
12、多少人为之感叹，多少人为之自豪，三三六课堂，我快乐的地方。
13、预习交流明确目标分组合作展现提升穿插巩固达标测评
14、高效学习获得的不仅仅是精彩展示的载体还是终身受益的学习本事。
15、因为我的参与，我得到了成长；因为我的成长，我得到了无比的欢乐。
16、给我一次机会，还你一份惊喜;
17、张扬个性，塑造品格，展示自我，成就未来
18、进入新课堂谱写新篇章
19、课程实施改革倡导主动参与，乐于探究，勤于动手，避免过于强调理解学习死记硬背机械训练的现状。
20、七因材施教丹心一片为人师表满腔热血
21、我的霸气无人敌，愉悦课堂我称帝。
22、我参与，我快乐；
23、勤总结常校正则事无不达，善反思常就错则人无败事。
24、让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。
25、课堂是自己的，如果被别人占为己有，那还了得。
26、参与就有欢乐，自信就能成功。
27、仅有参与才能体验，仅有体验才算理解和把握。
28、你说我讲，欢乐课堂，你争我论，放飞梦想；
29、多彩课堂，缔造期望
30、欢乐课堂，奇思妙想;
31、高效为先，效率为重，课课专注，堂堂做主
32、常反思常纠错则人无败事
33、打破传统教学束缚学生手脚的做法，遵循现代教育以人为本的理念，给学生发展以最大的空间，把培养学生的创新精神和实践本事作为教学的重点。
34、我参与我欢乐我自信我成功
35、课堂诸君多发奋，你我个个都称帝。
36、放飞心灵的翅膀，寻找成功的期望;
37、学生志存高远，勤奋学习
38、今日我为母校骄傲，明天母校为我自豪
39、推进自主学习打造高效课堂
40、你争我辩，愉悦无限;
41、我的课堂我主宰我的人生我把握。
42、你争我辩，愉悦无限。
43、多彩课堂，缔造期望。
44、以点头微笑拥抱鼓掌等激发欢乐情绪的`方式，更能容易让学生成功；
45、高效学习获得的不仅仅是精彩展示的载体还是终身受益的`学习本事。
46、让**燃烧成为咱们的学习状态。
47、掌声响起来，声音大起来，自信强起来。
48、与时俱进，开拓创新，推进教育可持续发展。
49、把握参与的这天，成就完美明天，坚信自我行，自我才能行。
50、快乐学习，智能并进，人格健全，和谐发展。为了更好的明天，咱们发奋着。
——小学数学课堂口号 40句菁华
1、开启数学大门，探索数学奥秘。
2、加减乘除乐无边，学好数学我当先。
3、来玩！来想！来思考！
4、和数学交朋友，让你我更聪明。
5、游戏中找数学，快乐中比智慧。
6、1、2、3，认真算；4、5、6，脑袋转；7、8、9，大胆求；数学天地乐悠悠。
7、放飞智慧，让我们遨游数学世界。
8、数学参透人生，方圆构筑世界。
9、快乐数学，伴我成长。
10、微分天下，人生几何，科学之本，唯我数学。
11、加减乘除不简单，认真学习不要忘；只要识得数学好，锦绣人生一定棒。
12、激发脑动力，数学特给力。
13、加减乘除逗你玩，认真细致我最棒。
14、走进数学节，分享数学的乐趣。
15、走进数学，探索奥妙。
16、智慧无穷现，快乐无极限。
17、学数学，让思维做体操。
18、学好数学，快乐一生。
19、学的是数学，长的是智慧。
20、探索数学奥秘，开创美好未来。
21、数学中有智慧，智慧中有快乐。
22、数学真奇妙，奇妙在数学。
23、数学于思，环保于行。
24、数学是生活中的一把钥匙。
25、数学渗透人生，方圆构筑世界。
26、数学环环扣，趣味多又多。
27、数不尽，学不完，爱数学。
28、生活数学，快乐数学，智慧数学。
29、让数学带领我们畅游环保的地球。
30、趣味数学节，快乐小博士。
31、趣味数学，玩学相伴。
32、轻轻松松学数学，你我都快乐。
33、快乐学数学，越学越快乐。
34、快乐学数学，开心你我他。
35、开心学数学，我学我快乐。
36、开心学数学，快乐共分享。
37、互相挑战分高低，巅峰对决现实力。
38、动动小脑瓜，做个智慧娃。
39、传播数学文化，享受数学快乐。
40、缤纷数学节，精彩每一天。
——学生课堂表现评语 40句菁华
1、你很聪明，做事也比较细心，因此，在每次考试中，都取得了优异的成绩;在这一点上，值得大家学习。在生活中，你乐观开朗，和同学们相处融洽，也是大家学习的榜样。在纪律上，你严格遵守班级班规，如果能改掉迟到的毛病就更好了。同时希望你在今后的学习生活中，更上一层楼!
2、想必关心你的父母也会为你高兴的!建议这个暑假，请父母带你出去走一走，逛逛书市。买一些你喜欢读的书，不要让这个长长的假日浪费了。随着你知识面的不断扩大，相信你一定会考上令许多人都羡慕的大学的!
3、我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。
4、勤于思考，善于安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显示著，得到专业课老师的好评。与人为善，和同学们相处融洽。积极参与体育活动，表现出良好的团队精神。
5、老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。
6、学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你!
7、鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的孩子，为人谦逊，心地善良，如果能勤奋努力，以认真执著的态度对特学习，一定会学有所成，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。
8、在学习上，你刻苦努力，积极进取，因此取得了一次又一次的胜利;在纪律上，你也严格约束自己，遵守班级班规，是同学们的好榜样;在生活上，你和同学们和睦相处，相互帮助，也算是无可挑剔了。一分耕耘，一分收获。希望你在接下来的学习生活中，得到更好的发展。
9、我特别欣赏你具有男孩子的个性:直爽。你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!
10、一瞧，就知道你是一位机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”了。上课时，你看似专心听讲，有时却答非所问;检查你的作业时，却发现多有遗漏，令老师多么失望啊。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”学习需要不断的努力，自己的思想的根源没有改变，不积极参与到学习活动中去，是不可能取得理想的成绩的。前面还有一座座高山等着你去攀登,愿你拿出男子汉的勇气,奋力拼搏,改掉自身的不足，成就一个全的自我。老师为你加油鼓劲!
11、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大发明家爱迪生也曾说过，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。
12、你是个聪明、性格开朗的女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
13、你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。
14、你是一个热情好动的孩子，待人热情，喜欢帮助别人，活泼好动，思维开阔，动手能力强，喜欢自由空间，对集体的荣誉很爱惜，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，拾金不昧，书写工整美观，上课时积极发言，能动脑思考问题，课堂练习完成情况良好，本学期成绩进步明显，证明在学习方面下了工夫，老师希望你继续努力，培养刻苦耐劳的精神,你的明天一定会很美好的。
15、你文静、懂事，淳朴之中显示着一股认真，踏实的学风，你锲而不舍地努力学习，即使遇到困难也毫不气馁，弥默默地向着你的目标攀登着，我相信，有一天，你会登上顶峰，欣赏到无限的风光。 老师了解你在学习上是个要强的、不服输的孩子，你宽容、忍让，与同学团结友爱，是十分可贵的品质，希望今后更加严格要求自己，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。
16、你是个懂礼貌，明事理的男同学，能自觉遵守校纪校规，尊师睦友，自觉完成各项轮值工作，学习上你积极要求上进，有一定的自觉性，但我总觉你努力程度还不够，也比较缺乏恒心，否则，象你这样聪明的人，学习成绩怎会进步那么慢呢？
17、常听同学说：与你相遇是幸运的，与你相处是美好的，我想，这是你重情义的缘故吧，你是一个典型的男子汉，敢怒敢言，敢作敢当，如果能更严格要求自己，相信你一定会更优秀。
18、你作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声，给老师留下了很好印象。爱好广泛，勤学苦练。踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。
19、提到你，老师就会想到你那双明亮清澈的大眼睛！你热爱班集体，你积极参加班级组织的各项活动，特别是你读书时那副投入的神情，老师都倍受感动！学习中你一直在努力，但还需要加把劲啊，*时少些贪玩，多些扎实，相信你会更上一层楼的！
20、该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水*。
21、你你有很多优秀的品质，遵守纪律，认真学习，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。凡是认真做的事，就会有好的结果。能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。
22、你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲，但你又是一个总让我提心吊胆的男孩，何时能让我自豪？我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌！
23、你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你*时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生！
24、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，*时值日工作做得不够好。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！
25、在班主任的心目中，你一直是一个认真而负责的学生，关心同学，热爱集体。元旦晚会上你与同学们的精彩表演给大家留下了深刻的印象;对工作兢兢业业，学习抓得比较紧，也许是分科以后不适应的原因，总体成绩有所下滑，望及时调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，重新再来。
26、你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，前半学期，不能严格要求自己，不能自觉遵守纪律，学习有点马虎，后半学期，勇于改正缺点，有明显进步。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!
27、是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，对待工作一丝不苟，但也常常不自觉流露出许多小毛病：课堂上的心不在焉、自修课上的蠢蠢欲动、学习上的**淡淡。愿你奋发向上，去采撷最美的花朵!
28、你文静、大方，有很好的素养，总是微笑着接受老师的批评与教育，对待工作一丝不苟，对待集体荣誉珍惜有加，但对待学习还欠踏实，有时对待作业比较马虎，请不要忘记：骐骥一跃，不能十步，驽马十架，功在不舍，也只有对学习不懈的追求，才能硕果累累。愿你踏实、进步!
29、你原先是个很可爱的女孩，但是，你不注意自身的形象，你表面上比较斯文，但暗地里却有点”顽皮“贪玩。你现在有所醒悟，我为你高兴，快马加鞭，积极追赶才是你的上策。愿你早早赶上班级前进的脚步!
30、王甜甜，你是班上一个难以评价的学生，因为有你的乖巧，老师把你看作是一个懂事的学生，想着心领神会的你，一定能明白老师的期望，并要求自己朝着期待去努力，又因为一次次的事实，让周围的人对你的期望一次次的落空，我们也由于你心中多了一份悲伤，是缺乏一种努力的执着，一种精神上的坚韧，还是因为别的什么，总之那么多在你身上期待的惊喜一直没有怎么出现，我期望不是在过完这个夏天。
31、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得**的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧!
32、你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!
33、你生性好动，这不是缺点，但是上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，自觉性不强，成绩不够稳定，这些可是缺点啊!还有要和同学要好好相处，不要太小气了，虽然你的缺点很多，但是你能改掉这些缺点，依然还是个好学生。
34、荣钜给自己的评价是幽默、乐观、善良，但老师觉得幽默是能把痛苦、压力转化为轻松快乐的能力，所以荣钜还要多点看书，书可以给人这种能力;老师还觉得荣钜太“乐观”了，主要表现在对老师的批评不怎么在乎，对自己的成绩落后不焦急;而善良，老师是认同的，希望荣钜好好学习，为自己争口气，为爸妈争光，做一个能长久快乐，也能把快乐带给别人的好孩子。
35、创造条件，让学生自我评价
36、同学们的作业本保持得很干净，字迹书写也端正，这是良好的学习习惯，我很高兴。
37、写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流，看完后
38、“有纳才能吐”，有积累才能有表达。那些作文中词语丰富的，课外肯定有很大的'阅读量。
39、××同学能从生活中捕捉写作材料，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来。
40、刚过了××节，同学们有印象深刻的事例吗？请就“××节”为题，写一遍作文，有什么困难？
——课堂标语 40句菁华
1、诚信，诚实守信也。
2、遵规守纪团结互敬。
3、不到终点，永不放弃。
4、凌翅九霄，问鼎苍穹。
5、刻苦求学，踏实做人。
6、博学笃行，自强不息。
7、厚德博学，自强不息。
8、守时守纪，团结拼搏。
9、尊师重道，爱国立德。
10、志强智达，言行行果。
11、慎而思之，勤而行之。
12、把握现在，决战今天。
13、播种行为，收获命运。
14、文明高雅，乐学善思。
15、相信自己，战胜自己。
16、知人者智，自知者明。
17、精研博学，笃行仁德。
18、逢一必争，逢冠必夺。
19、博学而笃志，切问而近。
20、机遇偏爱有准备的头脑。
21、干净，安静，团结，精进。
22、彩虹风雨后，成功细节中。
23、独木不成林，单丝不成线。
24、独学而无友，则孤陋而寡闻。
25、体验成长过程，享受生命快乐。
26、信心决定一切，细节决定成败。
27、土时先有节，至凌云处仍虚心。
28、想要壮志凌云，干要脚踏实地。
29、放弃时间的人时间也在放弃他。
30、运筹帷幄之中，决胜考场之上。
31、不要让今天的懈怠成为一生的痛。
32、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
33、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
34、志不坚者智不达，言不信者行不果。
35、成功于字里行间，飞翔在海阔天空。
36、读健康有益之书，做奋发向上之人。
37、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。
38、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。
39、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
40、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
——高效执行力的句子 40句菁华
1、人生就像一个球，无论如何滚来滚去，总有在一个点上停止的时候。
2、如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。
3、伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。
4、无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。
5、记住你的价值，它不因你的外观的不雅而贬值，是金子总有发光的一天。
6、人之所以能，是相信能。
7、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
8、只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。
9、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
10、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
11、受挫一次，对工作和生活的理解加深一层。
12、人生就像愤怒的小鸟，当你失败时，总有几只猪在笑。
13、如果你现在走得辛苦，就证明你在走上坡路。
14、当你坚信自己的目标能够成功并付出行动，整个世界都会你让路。
15、不要让未来的你，讨厌现在的自己。我正在努力变成自己喜欢的那个自己。与其祈求生活*淡点，还不如自己强大点。
16、喷泉之所以漂亮是因为她有了压力；瀑布之所以壮观是因为她没有了退路；水之所以能穿石是因为永远在坚持。人生亦是如此。
17、行动不及因为痛苦达不到。
18、管理是盯出来的，技练出来的，办法是想出来的，潜力是逼出来的。
19、取是能力，舍是境界。
20、先计划再行动，先策划再沟通。
21、多考虑应该做什么，少考虑能够做什么。
22、没有执行力，就没有竞争力。
23、速度第一，完美第二；行动第一，想法第二；结果第一，过程第二。
24、员工是笨蛋就要找到适合笨蛋的管理方法。
25、没有想法，就没有结果。
26、努力，不是为了要感动谁，也不是要做给哪个人看，而是要让自己随时有能力跳出自己厌恶的圈子，并拥有选择的权利，用自己喜欢的方式过一生。
27、聪明的人在想，而认真的人在做。
28、管理需要权谋，但是权谋不是管理。
29、不谋全局者不足谋一域。
30、凡是计划一定要有结果，哪怕是阶段性的结果。
31、人们不会做你想要的，只会做你检查的！
32、小企业做强需要老板个人执行力，而大企业做得更强需要靠组织执行力。
33、三流的点子加一流的执行力，永远比一流的点子加三流的执行力更好。——孙正义。
34、理念变天地变，理念不变原地转。
35、成功者常改变方法而不改变目标，失败者常改变目标而不改变方法。
36、没有明确的目标、具体的计划和强有力的执行力，你就等待失败吧。
37、要想成为一个职业化的人才，就必须改掉犹豫不觉，瞻前顾后，拖拖拉拉的办事作风，在自己认准的事情上认认真真地采取行动用行动来证明一切，不断提高自己的执行力。
38、最好的执行力来自员工的自动自发，任何管理机制也管不到这个层面，通过领导力来培养员工正确的心态（企业文化），启发员工自动自发的精神，配上适合的管理机制，执行力才有机会提升。
39、如果没有企业家的权威，就没有企业统一的行动与指挥；如果没有企业家的独特的预见性，就没有客户的独特价值。
40、中层管理人员永远只有一个目标聚焦，聚焦公司的战略，要做放大镜，不做大气层。
