1、小丘：在小石潭东面。西，向西（名词作状语）。
2、如鸣佩环：好像人身上佩带的玉环，玉佩相碰击的响声，佩与环都是玉质装饰物。鸣，使动用法，使…鸣。心乐之，乐，形容词的意动用法，以…为乐。
3、卷（quán）石底以出：石底部分翻卷出水面。以，连词，表承接，相当于“而”.
4、为坻（chí）：为，成为。坻，水中高地
5、翠蔓：翠绿的藤蔓。
6、日光下澈，影布石上：阳光直射水底，鱼的影子映在石上。下，向下。澈，穿过，透过。
7、其岸势犬牙差互：其，那。势，形状。犬牙差（cī）互，像狗牙那样互相交错。犬牙，名词作状语，象狗的牙齿一样。
8、凄神寒骨：感到心情凄凉，寒气透骨。凄，使动用法，使…凄。寒，使动用法，使…寒。
9、小丘：小山，在小石潭东面。
10、篁(huáng)竹：竹林。篁，竹林，泛指竹子。
11、为坻（chí）为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩：成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。 16.坻：水中高地。
12、青树翠蔓,蒙络摇缀，参差（cēn cī）披拂：青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕摇动下垂，参差不齐，随风飘动。
13、可百许头：大约有一百来条。可：大约 许：用在数词后表示约数，相当于同样用法的"来“
14、皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依托也没有。空：在空中。皆：全，都。
15、佁然不动：（鱼影）静止呆呆地一动不动。佁（yǐ）然，呆呆的样子。
16、乐：玩乐。
17、其岸势犬牙差互：势：形势。（犬牙，名词作状语）像狗牙一样参差不齐。犬牙：像狗牙一样。差：交错。 其：那。
18、不可久居，乃记之而去：不可以长时间停留，于是记下小石潭的情况便离开了。 居：停留。之：代游小石潭这件事。而：表顺承。去：离开。
19、隶而从者：跟着同去的。 隶：附属，随从。而：表修饰。 从：跟随，动词。
20、篁（huáng）竹：竹林。篁，竹林，泛指竹子。
21、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差（cēn cī）披拂：青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕摇动下垂，参差不齐，随风飘动。
22、布：古义：映，显现。（影布石上）今义：可做衣服或其他物件的棉麻品。
23、以为：古义：把……当作（全石以为底）今义：认为等。
24、可：（1）大约。表示估计数目。（潭中鱼可百许头）（2）可以，能够。（明灭可见；不可久居）
25、从：（1）介词，自、由。（从小丘西行百二十步）（2）跟随。（隶而从者）
26、清：（1）形容词，清澈。（水尤清冽）（2）形容词，凄清。（以其境过清）
27、而：不译，（1）表承接关系。（乃记之而去）（2）表并列关系。（隶而从者）（3）表修饰关系。（潭西南而望）
28、游：（1）游动。（皆若空游无所依）（2）游览。（同游者）
29、下见小潭。下：方位名词作动词，向下。
30、皆若空游无所依。空：名词作状语，在空中。
31、俶尔远逝。远：形容词作状语，向远处。
32、隶而从者。隶：名词作动词，作为随从。从，跟从。
33、近岸。近：形容词用作动词，靠近。
34、如鸣珮环（正确语序：如珮环鸣）好像人身上的佩环相碰击发出的声音。
35、全石以为底（正确语序：以全石为底）小潭以整块石头为底。
36、其岸势犬牙差互，不可知其源。（比喻）*的地势像狗的牙齿那样互相交错，不能知道它的源头。
37、心乐之。（省略主语“我”）我心里感到很高兴。
38、移步换景
39、寓情于景情景交融
40、情感浓重复杂
——潘石屹 40句菁华
1、方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什么重要！如果不想做点事情，就不要想到达这个世界上的任何地方。
2、大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。突破心理障碍，才能超越自己。
3、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。
4、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢得成功。
5、人生意义何为？人生的意义在于：不断的奋斗、进取、超越自己的过程。既然活着来到这个世界上，就没打算活着离开。
6、不为失败找理由，要为成功找方法。决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！
7、不是境况造就人，而是人造就境况。人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
8、人生有几件绝对不能失去的东西：自制的力量，冷静的头脑，希望和信心。也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
9、嘴里说的人生，就是自己以后的人生。一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。人生就像钟表，可以回到起点，却已不是昨天！人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输。
10、火把倒下，火焰依然向上。同样的一瓶饮料，便利店里块钱，五星饭店里块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。给猴一棵树，给虎一座山。
11、生活可以漂泊，可以孤独，但灵魂必须有所归依。现在流的泪是当初喜欢你时脑子进的水。你一个人心情不好，不代表全世界都需要陪你难过。
12、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。
13、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！
14、梦的前方是闯，成功的背后是泪水夹杂汗水。当你迷失在黑暗中，除了前行别无他法。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可以拼命！
15、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
16、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。
17、过了做梦的年纪，就只能往前走。只要内心不乱，外界就很难改变你什么。不要艳羡他人，不要输掉自己。心态决定看世界的眼光，行动决定生存的状态。要想活出尊严，展现不凡，只有改变观念，敢于和命运抗争！
18、汗水是成功的润滑剂。人必须有自信，这是成功的秘密。成功的秘密在于始终如一地忠于目标。就算没有人向我点头，我也不会放弃飞翔。
19、只要拼不死，就往死里拼。所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。那些我们真心许下，并为之努力的愿望终将实现！这条路上我们并不孤单。
20、这个世界到处充满着不公*，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，告诉所有人，你并非他们想象的那样不堪一击。
21、不拼不搏人生白活，不苦不累人生无味。人生就像掌纹，尽管错综复杂，却始终掌握在自己手中。人的一切痛苦，本质上都是对自己无能的愤怒！
22、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。不要配不上自己的野心，也不要辜负了曾经所受的苦难！
23、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。背负着过去的痛苦，夹杂着现实的烦恼，这对于人的心灵而言是无任何益处。
24、坚持最难，但成果也最大。只有你学会把自己已有的成绩都归零，才能腾出空间去接纳更多的新东西，如此才能使自己不断的超越自己。
25、潘石屹，苦到极处回甘，冰到极处回温。不逼一下自己，永远不知道自己有多优秀。如果你不努力，一年后的你还是原来的你，只是老了一岁。
26、人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能不断完善。虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。
27、梦想也许今天无法实现，明天也不行，但是只要今天的自己比昨天的自己足够努力，就会距离梦想近一步。心之所向，披荆以往。
28、如果你想要什么，那就勇敢地去追求，不要管别人是怎么想的，因为这就是实现梦想的方式就是行动。世界上，真正比你强的人，谁有闲工夫搭理你啊，所以不必在意别人的冷嘲热讽。
29、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
30、珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。
31、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。
32、贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。
33、还有梦就不怕痛要跟你站在最顶峰。你不去闯怎么知道后面是悬崖还是大海。孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。
34、无论你昨晚经历了怎样的泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。没有人能一路单纯到底，但别忘了最初的自己。
35、自我反省，轻轻拂去心灵的灰尘，还自我一片心灵的晴空，不历经风雨，又怎能见彩虹？茫茫人海，紫陌红尘，滚滚红尘中有了你，日子才会过得如此美丽。
36、潘石屹，有钱把事办好，没钱把人做好。你，可以不读大学！但你，绝对不可以不拼搏！眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。
37、日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。有梦就去追，没死就别停。今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。因为一无所有这才是拼下去的理由。
38、心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。向日葵也知道，该面向太阳那头的希望……
39、自己选择的路就该一步一步的走完。不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。
40、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。嚣张冷酷狂躁冷漠，不是善良人用的字眼；坚强充实自由奋斗进取与悲观的人无缘。
——醉翁亭记原文、翻译及赏析 40句菁华
1、蔚然而深秀者：表并列
2、若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑：表承接
3、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴：表承接
4、名之者谁：代词，指醉翁亭
5、名之者谁名：命名，取名，名词用作动词。
6、秀
7、乐
8、而
9、省略句:
10、滁（chú）：滁州，今安徽省东部。
11、其：代词，它，指滁州城。
12、壑（hè）：山谷。
13、翼然：四角翘起，像鸟张开翅膀的样子。
14、然：……的样子。
15、夫（fú）：语气助词，无实意，多用于句首。
16、林霏：树林中的雾气。霏，原指雨、雾纷飞，此处指雾气。
17、暝（míng）：昏暗。
18、秀：植物开花结实。这里有繁荣滋长的意思。
19、繁阴：一片浓密的树荫。
20、风霜高洁，水落而石出者：秋风高爽，霜色洁白，溪水滴落，山石显露。水落石出，原指一种自然景象，大多比喻事情终于真相大白。
21、休于树：倒装，“于树休”在树下休息。
22、提携：小孩子被大人领着走，这里指小孩子。
23、临：来到。
24、洌（liè）：清澈。
25、陈：摆开，陈列。
26、已而：随后，不久。
27、乐：①其乐；②：乐他所乐的事情。乐①：以…为乐。乐②：乐事。
28、谓：为，是。
29、蔚然而深秀者，琅琊也：树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。蔚然：草木茂盛的样子。而：表并列。
30、翼然：像鸟张开翅膀一样。
31、芳：香花。
32、秀：茂盛，繁茂。
33、风霜高洁：就是风高霜洁。天高气爽，霜色洁白。
34、临：靠近，这里是“……旁”的意思。
35、洌：水（酒）清。
36、竹：箫、笛之类的管乐器。非丝非竹：不在于琴弦管箫。
37、射：这里指投壶，宴饮时的一种游戏，把箭向壶里投，投中多的为胜，负者照规定的杯数喝酒。
38、觥筹交错：酒杯和酒筹相错杂。形容喝酒尽欢的样子。
39、筹：酒筹，用来计算饮酒数量的筹子。
40、醉能同其乐，醒能述以文者：醉了能够同大家一起欢乐，醒了能够用文章记述这乐事的人。
——《醉翁亭记》原文及翻译赏析 30句菁华
1、环：环绕。
2、蔚然：草木繁盛的样子。
3、山：名词作状语，沿着山路。
4、潺潺（chán）：流水声。
5、峰回路转：山势回环，路也跟着拐弯。比喻事情经历挫折失败后，出现新的转机。
6、作：建造。
7、自谓：自称，用自己的别号来命名。
8、乎：相当于“于”。
9、林霏：树林中的雾气。霏，原指雨、雾纷飞，此处指雾气。
10、开：消散，散开。
11、归：聚拢。
12、晦：昏暗。
13、发：开放。
14、繁阴：一片浓密的树荫。
15、佳木秀而繁阴：美好的树木繁荣滋长，（树叶）茂密成荫。
16、风霜高洁，水落而石出者：秋风高爽，霜色洁白，溪水滴落，山石显露。水落石出，原指一种自然景象，大多比喻事情终于真相大白。
17、休于树：倒装，“于树休”在树下休息。
18、提携：小孩子被大人领着走，这里指小孩子。
19、丝：弦乐器的代称。
20、觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。
21、颓然乎其间：醉醺醺地坐在宾客中间。颓然，原意是精神不振的样子，这里是醉醺醺的样子。
22、归：返回，回家。
23、庐陵：古郡名，庐陵郡，宋代称吉洲，今江西省吉安市。欧阳修先世为庐陵大族。
24、若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑：表承接
25、水落而石出者：表承接
26、溪深而鱼肥：表并列
27、而不知人之乐：表转折
28、泻出于两峰之间者：助词，的
29、而
30、判断句：
——中庸原文 40句菁华
1、不睹：指看不到的地方。
2、发：发动，显现。
3、达道：通途，通达之路，即共同之道、普遍的原则。
4、育：发育成长，生生不息。
5、知：通“智”。过：超过限度。
6、期（jī）月：满一月，整月。
7、回：指颜回，孔子的弟子，字子渊。
8、抑：抑或，还是，疑问语气。而：即“尔”，你。
9、报：报复。无道：蛮横无理。
10、不变塞：不改变穷困时的志向。塞，穷困。
11、遁世：退世隐居。见知：被人知晓。
12、费：广大。隐：细微。
13、远：远离。
14、丘未能一焉：我一件也没有做到。丘，孔子的名。此夫子自称。
15、慥（zào）慥：忠厚老实的样子。
16、行险：冒险。徼幸：贪求非分的东西。
17、好合：和睦。鼓：弹奏。
18、微之显：鬼神之事本是隐微的，但又是显现于万物的。
19、诚：真实无妄。掩：遮掩，掩盖。
20、文王：指周文王，姓姬，名昌，周武王即位时追谥为“文”。
21、作：这里指创业。述：指继承。
22、春秋：这里指春秋两季祭祀祖先的时节。
23、序爵：按爵位高低排序。
24、布：布列，记录。方策：古时书写用的简牍。
25、朝聘：古时诸侯见天子之礼。每年一见为小聘，三年一见大聘，五年一见为朝聘。
26、跲（jiá）：绊倒，引申为不顺畅。
27、妖孽：妖怪，即不祥的凶兆。
28、成己：自我完善。
29、不显：据朱熹注：不显犹言岂不显也。一说“不”通“丕”，“不显”即“大显”。
30、三王：指夏禹、商汤、周文王。缪：通“谬”，谬误。
31、宪章：遵从，效法。文武：指周文王、周武王。
32、错行：交错运行。
33、齐庄中正：整齐、庄重、中庸、正直。
34、文理密查：文字条理周密而明辨。
35、蛮貊（mò）：*北貊，古代对边远地区少数民族之称。
36、队：通“坠”。
37、经：理出头绪加以分别。纶：排列同类加以综合。经纶：本意为整理丝线，引申为治理。
38、肫（zhūn）肫：诚恳的样子。
39、鈇（fū）钺（yuè）：古时军中用于行刑的斧子，又称“斧钺”。
40、百辟（bì）：众多诸侯。刑：通“型”，效法。
——劝学原文及翻译 40句菁华
1、初：当初，这里是追述往事的习惯用词。
2、卿：古代君对臣或长辈对晚辈的爱称。
3、孤：古时候王侯的自称。
4、但：只，仅。
5、及：到了…的时候。
6、大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。
7、孰若：谁比的上;谁像(我)。孰：谁，若：像。
8、士别三日：有抱负的人分别几天。三：几天，这里指“少”(与常见的“多”的解释不同)。
9、何：为什么。
10、即：就。
11、乎：啊。表感叹语气。
12、见事：认清事物
13、通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。
14、我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。
15、要善于听取他人好的建议或意见并去做。
16、初：当初，起初，这里是追述往事的习惯用词。
17、权：指孙权，字仲谋，吴郡富春（浙江富阳）人，黄龙元年（公元222年）称王于武昌（今湖北鄂城），国号吴，不久迁都建业，（今江苏南京）。229年称帝。
18、吕蒙：字子明，三国时吴国名将，汝南富陂（今安徽省阜南县东南）人。
19、以：介词，用。
20、就学：指从事学习。就，单独翻译为从事。
21、及：到了……的时候。
22、过：到。
23、寻阳：县名，在湖北黄梅西南。
24、乃：才。
25、始：方才。
26、寻阳： 县名，在湖北黄梅西南。
27、秋声：秋时西风作，草木凋零，多肃杀之声。
28、规：圆规，测圆的工具。
29、金：指金属制的刀剑等。
30、权：指孙权，字仲谋，吴郡富春(浙江富阳)人，黄龙元年(公元222年)称王于武昌(今湖北鄂城)，国号吴，不久迁都建业，(今江苏南京)。229年称帝。
31、吴下阿蒙：指在吴下时的没有才学的吕蒙。吴下，指吴县，如今江苏苏州。阿蒙，指吕蒙，名字前加阿，有亲昵的意味。现指才识尚浅的人。
32、士别三日：与读书的人分别几天。三：几天，这里指几。士，读书人。
33、参 古义：检验。例：君子博学而日参省乎己。
34、致 古义：达到（而致千里）
35、寄托 古义：这里指藏身（非蛇鳝之穴无可寄托者）
36、之
37、假
38、绝：横渡。
39、无以：没有用来……的（办法）
40、功在不舍：（它的）成功在于不停止。舍，停。
——命运石之门经典语录 40句菁华
1、你怎么了，脸色苍白哦。
2、与其说草率，应该说是可以在理论上否定的东西，这才是我的见解。
3、打工？来这种死气沉沉又没客人，臭大叔当店长的店里打工？
4、我是知道的啊，这个世界的因果律的不合理性。
5、每个人都肯定拥有那样一扇门。只要有这个，无论你找其他什么样的路，都不会迷失方向的吧……没错，就像我一样。
6、阿至，给我未来道具1号。
7、真由理，你在干什么？
8、别撒娇了，真由理。
9、不要专注于自己的世界，要认真听别人说话比较好哦。
10、我是狂气的科学家，凤凰院凶真。欺骗世界这种小事，不值一提！
11、时间机器做不出来？下结论太草率了。
12、正因为我和你一起度过了那些日子，所以才明白，无论身处于哪条世界线上的哪个时间，哪个地点，我都喜欢着你。我再说一次，牧濑红莉栖，我喜欢你，那你呢？此时此刻，你是如何看待我的。
13、当牠们有了睿智，牠们亦将走向灭亡。
14、那么让我看看你的锻炼成果吧，可以驱邪吗？
15、我说的就是屏幕对面一脸呆相的你。
16、在前方等待着的，将会是多么悲惨的结局。
17、才不是变态啦，是变态绅士啊。
18、喂喂，从羊驼先生来看，我们是不是就像游戏一样啊。
19、这场演讲本身就是精心设计好的，对我的精神攻击，我可不会上当。
20、待在Lab里无所事事的时间，果汁入口的时候，走在街上的一瞬，在某时某刻与某人接吻的时候，就算不是时常也好，就算一百次中只有一次也好，希望你能够想起我，因为我就身在那里，在1%这个屏障的另一面，我也一定依然存在。
21、今天非常感谢各位前来，因为缺少这类演讲的经验，也许会有一些疏漏，还请多多指教。
22、我菲利斯可有禁断的秘奥义喵。
23、我对充满谎言的女人，没有兴趣。
24、最有智慧的人往往是最愚蠢的人，纵观历史就可以发现。这是上帝给他们的最后通牒。
25、在百分之一的墙的对面，我一定存在着。
26、闭嘴，见异思迁的家伙，你二次元的老婆在哭哦。
27、不过，我不能出卖同伴，只能告诉你，我的邮件地址。
28、如果不关系到学分，我绝对请假了。
29、你就这样想吧，总有一天这个世界会向我下跪。
30、你观测世界，我观测你。
31、就算不能总想起来也好，就算100次里只有1次也罢，希望你能想起我，因为那里有着我，1％的墙壁的对面，我一定存在着！冈部…冈部…冈部。
32、我拥有命运探知的力量，拥有着所有世界线上的记忆，正是这样的我才能明白，与你共同度过的三周，不，比那还要长许多的时间，正因为与你在一起，我才能明白，无论身处那条世界线，什么时间，什么地点，我都喜欢你。
33、你以为我失败了几次，几十次啊！
34、没错，拜托你带我去*时用的隐蔽地点。
35、凤凰院先生。
36、根据情况，不惜封口我也会阻止下来，毕竟无论如何都不能让机关知道
37、现在开始潜入会场ElPsy Congoo。人很少啊，果然是机关插手来干扰了吗
38、不要靠近我！我正在执行阻止机关**行为的作战，这是等级17的机密任务，明白了的话就赶快离开这里
39、买菜回来是我，由于机关的妨碍Operation Audhumla的实行出现了预算外的开支，要求增加作战经费
40、你这家伙！难道是机关派来的特务。克里斯：机关？那是什么？我只是有事想问。！（掏手机）是我，被机关的特务抓住了，对，是牧濑红莉栖，嗯没问题，。这边我会想办法逃脱
——国学经典诵读《大学》原文 40句菁华
1、《诗》云：“邦畿千里，惟民所止。”《诗》云：“缗蛮黄鸟，止于丘隅。”子曰：“于止，知其所止，可以人而不如鸟乎？”《诗》云：“穆穆文王，於缉熙敬止。”为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子，止于孝；为人父，止于慈；与国人交，止于信。
2、所谓修身在正其心者：身有所忿懥，则不得其正；有所恐惧，则不得其正；有所好乐，则不得其正；有所忧患，则不得其正。心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。此谓修身在正其心。
3、止于：处在。
4、齐其家：将自己家庭或家族的事务安排管理得井井有条，人与人之间的关系和谐，家业繁荣的意思。
5、修其身：锻造、修炼自己的品行和人格。
6、格物：研究、认识世间万物。
7、壹是皆以修身为本：壹是：全部都是之意。本：本源、根本。
8、末：与“本”相对，末节之意。
9、闲居：单独在家中，独处。
10、润身：修炼自己。
11、琢、磨：雕琢打磨玉石。这里用来比喻研究学问，修养品德。
12、《诗》：此指《诗经·周颂·烈文》。
13、乐其乐：安享他的快乐。
14、此以：所以。没世：过世之意。没，通“殁”。
15、《大甲》：即《太甲》，是《尚书·商书》中的一篇。
16、顾：顾念之意。諟（shì）：此。明命：坦荡正义的禀性。
17、《帝典》：即《尧典》，是《尚书·虞书》中的一篇。
18、畿（jī）：指都城和周边地区。
19、《诗》此指《诗经·小雅·绵蛮》。
20、犹人：和别人一样。
21、哀矜：同情怜悯之意。
22、贪戾：贪婪暴戾。
23、机：古代弓箭上的机关，这里指的是关键。
24、桀纣：桀：夏代的最后一位君主，残暴至极。纣：商代的最后一位君主。两人与尧舜相对，是古代暴君的代表。
25、诸：“之于”的合音词。指具有这些善德。
26、宜兄宜弟：是尊敬兄长、爱护兄弟之意。
27、《诗》：此指《诗经·曾风·鸬鸠》。
28、正：匡正，教正。四国：四方各国。
29、僇（lù）：杀戮之意。
30、峻：大。不易：不易保有。
31、争民：民众互相争斗之意。施夺：抢夺财富。
32、常：恒常留驻一方。
33、违：阻碍之意。俾（bǐ）：使得。
34、迸：驱逐之意。四夷：东南西北各方之夷。夷是古代东方的百姓。
35、退：黜退。
36、好（hào）人之所恶（wù）：喜好众人所厌恶的。
37、食：享用。
38、孟献子：鲁国的大夫，姓仲孙，名蔑。
39、百乘之家：家中有一百辆车，是古代的大家族，通常是有封地的诸侯王。
40、盗臣：指盗窃公家财物的家臣。
——大理石石材广告宣传词语大全 40句菁华
1、百年品质，与家共荣。
2、引*石材潮流，示范百年品位。
3、家有老石匠，百年爱分享。
4、梦回老家，又见老石匠。
5、家有老石匠，百年如新装。
6、家有老石匠，年年如新福泽绵绵。
7、石材经典，温润百年。
8、家装老石匠，匠心一百年。
9、老石匠，新室尚。
10、百年老石匠，爱家享百年。
11、质永恒，岁月久——老石匠。
12、风雨百年，历久弥新。
13、匠心为家，时尚百年。
14、百年老石匠，家装心体验。
15、匠心打造，百年时尚。
16、石材百年经典，石匠精品首选。
17、百年如一时尚，筑就家家经典。
18、百倍的品质，百年的守候。
19、石材品质极限，匠心百年体验。
20、传家老石匠，风雅百年旺。
21、家装老石匠，生活更时尚。
22、百年老石匠，百姓梦想家。
23、无限理想，非凡“石”尚。
24、真石天成，百年永恒。
25、百年老字号，石尚新家园。
26、家有老石匠，百年心时尚。
27、百年老石匠，爱家爱生活。
28、缔造典范家园，传承品味人生。
29、老石匠——相伴百年的家。
30、老石匠百年，新风尚万家。
31、匠心独具，家有喜事。
32、百年老石匠，乐享千万家。
33、老石匠石材，独领时尚数百年。
34、老石匠，让家经得起岁月的打磨。
35、天然老石匠，百年都时尚。
36、星石材，更自然，家百年。
37、一家人的眼光，两代人的石尚。
38、老石匠，让家石来运转。
39、百年不变，信以传家。
40、传承经典，传承爱——老石匠。
——成长周记家长寄语 40句菁华
1、我最亲爱的宝贝，我为你成长的每一天喜悦和愉悦，为你的每一次进步惊喜和感动，那里面有你的拼搏，也有带给给你这宝贵机会的党和国家的殷切盼望，还有爱你的老师和同学为你的付出的心血和汗水，你要感激教导你的人，珍惜陪伴你的人，永怀感恩之心，感激那些滋润了你的真诚和美丽，珍藏她们，去实现你一个又一个的梦想。也许今后的道路曲折而漫长，但是不管应对什么困难，你都要以客观公正的眼光去看待，也不好指望生活会一帆风顺，不经历风雨，怎有美丽的彩虹？只要你认认真真做人，踏踏实实做事，生命绝不会辜负你的给予和馈赠。要不怕吃苦，不怕吃亏，要知道“钢铁是怎样炼成的？”真谛。
2、期望该宝贝在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
3、透过看xxx的成绩单，能够说不够理想，这对咱们做家长的有必须职责，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德智体全面发展，就是要发挥自己的才能学好PRO知识，期望师生和家长共同帮忙他教育他，也期望吾儿要尊敬师长团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
4、一时的得失不能论成败，坚持不懈，努力认真！虚心探讨，增强自信！祝你成功。
5、有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。
6、此刻的孩子有一股傲劲，期望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
7、老师看到了你的成绩，也为你感到快乐学习犹如逆水行舟，不进则退相信你会再接再厉，更上一层楼。
8、孩子，父母陪不了你一辈子，你将来的孩子也会离开你的家拥有他自己的小家，所以，你切记，靠山山会倒，靠人人会跑，让自己强大， 靠自己才是一辈子最坚固的依靠。
9、只要今天比昨天强就好。
10、五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦！
11、希望昕雨在新的一年里勇敢坚强，好好学习！
12、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。
13、你是一个热爱集体关心同学的好男孩，你学习刻苦踏实，作业完成得总是令人满意在今后的学习中希望你提高对自己的要求，努力做到独立完成作业，实事求是地做好自己的工作，你一定会取得更大的进步。
14、希望你在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩！做老师的好帮手，同学们的好朋友！
15、你是一个好学生，老师们喜爱你，喜爱你的品学兼优；同学们也喜爱你，喜爱你热情大方无论何时何地，我都将永久为你祝福。
16、你长着一对翅膀坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉朝着明确的目标，飞向美好的人生。
17、出类拔萃不是一蹴而就的，出人头地不是一想就来的，出将入相不是一梦即可的，所以你必须走对高一，走实高二，走好高三。
18、我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进你一定能努力把心中的理想变成现实。
19、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路考前不怕，考后不悔。
20、希望你在新的一年里勇敢坚强，好好学习！
21、本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。
22、老师最喜爱看到你在课堂上转动眼珠凝神思考的模样，老师最喜爱听到你取得成功时快乐的笑声看到你今天的努力和进步，老师心里也乐滋滋的！
23、学会处理生活中与同学之间的事，会体谅家长，关心长辈，对待学习有正确的心态度，学会总结反思行为、习惯，善于总结学习方法，遇到困难能与家长一起解决。有法律意识，公德意识，环境意识，积极参加公益劳动，有同情心，重诚信，会感恩，学习兴趣浓厚，有想象力，希望今后继续努力。
24、每个人的青春痘是一方丽日下的沃土，希望你精心的播种和辛勤的劳作，换回人生累累硕果。
25、妈妈也希望你对你的同学大喊鼓励加油！一个人地成功永远都是团队的成功。团队合作与团队精神是成功的保证，它的精髓是：诚信，共勉，宽容，进取！
26、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
27、期望我女儿虚心的领悟，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强领悟，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
28、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
29、三分天注定七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。
30、能做一些力所能及的家务劳动，对学习有信心，会安排自己的学习 时间，学习积极主动，有一定方法，有且自己的学习目标，有独立学习与研究问题的能力，会收集、整理、使用信息，爱动脑思考问题，有正确的生命 观，生活馆，会体谅父母，关心长辈。希望今后做事能有毅力一些。
31、岁的天空是湛蓝的，偶有乌云飘过，电闪雷鸣，狂风暴雨，但永远都遮不住那湛蓝的天空。飞吧，为你自豪，为你鼓掌！
32、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。
33、信心细心耐心--高考成功的保证。
34、有*常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍。
35、整个暑假，李叶同学在家表现良好，暑假作业主动及时完成，并已认真预习二年级的课本知识，课外阅读良好，上网游戏控制好，唯有帮手做家务欠佳，另此暑假期间与家长沟通时出现顶嘴现象，家长会及时监督教导其改正。其他各方面都表现良好，希望李叶同学在二年级的表现更为突出！
36、希望增加师生互动，鼓励学生提问，尤其是数理化学科，使学生真正理解解题过程，注重培养学生的集体观念，树立我为人人的良好风尚，弘扬团队精神，德智体全面发展。
37、希望你吸取以往沉痛的教训，静下心来，端正自己的学习态度，不懂的地方，要向老师多请教。你已是成年人，应该知道上课要认认真真，不要做影响自己妨碍别人的事情。踏踏实实，努力刻苦学好各门功课。
38、切莫近墨者黑、愿做出水芙蓉，努力勤奋中把握自己的方向，梦有多大，路就有多远！爸爸、妈妈为你“加油”！
39、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
40、今天，你三岁六个月零八天；今天，是爸爸第二次送你到幼儿园；今天，你不再像上一次那样紧紧地搂着爸爸的脖子，哭着要回家；今天，你背着小书包高高兴兴地走进了宝宝班。爸爸想，你在幼儿园一定很开心幸福。爸爸很高兴，也很感动。曦曦，记住喔，你叫张临曦，张开翅膀的形，心有灵犀的音，面对阳光的意。爸爸不想在你身上施展抱负，爸爸只希望你身体健康，心有阳光。曦曦，爸爸爱你！
——《琵琶行》 的原文 30句菁华
1、培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。
2、学习用比喻描写声音变化的写法，培养学生联想和想象能力。
3、在这首长诗当中，诗人是用哪一个诗句将这两个形象连接在一起的？
4、诗人被贬到此地后基本上做到了“恬然自安”，是什么导致了他的情感波动。
5、为什么听到京都声后，能激起白居易如此强烈的愤懑，忧郁之情？
6、音乐并不象高耸入云的山峰，奔腾不息的河流，翁郁苍翠的林木那样形象可感，它有声无形，缥缈难以捕捉，历代用诗歌来表现音乐的作品很少，堪称精品的就更罕见。白居易的《琵琶行》中对音乐的描写可以说达到了出神入化的境界，可谓描写音乐的极品，自唐以来历咏不衰，实乃千古绝唱，现在我们就来欣赏它。
7、读了这一段，你能想到当时是怎样的社会现实？
8、关于小序:
9、通过描写音乐艺术沟通人物情感、塑造人物形象是理解诗意的难点。
10、背诵前两段。
11、歌、行、引
12、词类活用
13、诗文通过叙事，塑造了那几个人物形象?其共同点是什么?
14、全文写到作者一共听见几次琵琶曲?简要分析。
15、琵琶曲如此感人，除了琵琶女弹奏之技艺高超之外，一个十分重要的原因就是感情。琵琶女是带着感情了弹奏的，而诗人也是带着感情来听、来描摹的。找出有关演奏情感的句子。
16、“沦落”的具体情况是怎样的？（引导学生用原诗文回答，齐读相关诗句，感受“沦落”之情）
17、读序与第三节相关部分，了解琵琶女的身世、遭遇与心境。
18、“相逢何必曾相识”，是什么使素不相识、萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起？
19、描写琵琶乐时，诗人成功地运用了一连串的比喻，使读者如闻其声，如见其形，不仅调动了读者的听觉和视觉，而且能激发读者的联想和想象。
20、赏析第一段：浔阳江边闻琵琶。
21、赏析最后一段。
22、在这首长诗（叙事诗）当中，诗人一共塑造了几个形象？
明确：两个：琵琶女、诗人
23、联结奏者与听众的感情，作知音知己的见证。如果说乍闻琵琶时，诗人是充当一名妙解音律的知音的角色，那么在听完琵琶女自叙身世后，诗人与琵琶女就颇有知己的感觉。知音者，既能知曲调，又能赏指法，更能听出弦外之音，曲中之情，甚到胜过有声的无声。而知已呢，则有相似的经历、相通的情感、相同的感慨，能相互从对方的身上看见自己的影子。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，知己之慨，形诸笔端，跃然纸上。诗人甚至会觉着自己就是琵琶女。自屈原始，诗人们时以美人喻己，自矜自赏，自伤自怜，其中尤以杜甫的《绝代有佳人》为最。“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”，多么敏感、细腻的形象！自居易从“名属教坊第一部”，“妆成每被秋娘妒”的琵琶女身上，不是分明看见了才美德洁、心比天高的自己么？当琵琶女凄切自诉：“去来江口守空船，绕船月明江水寒”时，诗人“始有迁谪意”，仿佛被人遗弃在明月下的沧海，四顾唯茫茫，谛听而瑟瑟，一种闲愁对一轮明月，此思也无涯，此恨也绵绵。身世之悲，际遇之慨。被青天绾系，绾成一个心结叫明月。
三轮月，或清冷，或沉默，或孤单寂寞，让我们觉得除舟中诸人外，还若有人在焉。谁呢？月呀。月可以是我，可以是你，也可以是他——谁注目寄情于月，月就是谁。月可以说她冷心，也可以说她热肠；可以说她无言，也可以说她言无尽；可以说她寂寞孤独，也可以说她邀人把酒。总之，如果把月单看成一个客观事物，甚或是一个涵义丰富的意象，都是不够的，她是一个人（特别是诗人）主观的外化，是秋江琵琶图里不可或缺的一员。有秋风明月为伴。此夜必定富有诗意。
四、总结。
两千多年前，一个文人雅士，一个山野樵父，是音乐把他们联系了起来；一千多年前，一个文人骚客，一个天涯歌女，又是因为音乐，让他们再次演绎了一曲千古不衰的知音绝唱，在这个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水，瑟瑟秋风，清冷的月光，飘飞的荻花，永远记住了这个美丽而忧伤的故事——正如史君同学所说的——诗人白居易也在这个不朽的夜晚，踏着湿漉漉的诗行，**仄仄地走进了经典，他那两行滚烫的泪水，沾湿了历史的脸庞，永远都无法抹去。
五、布置作业。
背诵全诗。
教学目标
24、诗文通过叙事，塑造了那几个人物形象?其共同点是什么?
明确：塑造了琵琶女和诗人自己两个形象。共同点为“同为天涯沦落人”。
25、全文写到作者一共听见几次琵琶曲?简要分析。
明确：一共三次。
第一次，闻声不见人，情相触;
第二次，见人再问声，情相通;
第三次，知人重闻声，情相融。
26、感知诗中音乐描写的美好意境，体会叙事诗的抒情艺术。
教学程序
一、激趣导入
由“高山流水”的知音故事导入。
二、诵读鉴赏：
（一）范读全诗，引导学生进入情境
（二）讨论精讲，点拨要点
27、通过叙事塑造了哪几个人物形象？共同点？
琵琶女和诗人自己。“同是天涯沦落人”。
28、“相逢何必曾相识”，是什么使素不相识、萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起？
音乐（琵琶声）。
一个独守空船，借乐诉怨;一个送客江头，有酒无乐。一个善弹，一个善听，演绎出一出千古传诵的知音故事。这正如浔阳楼楹联所言：
枫叶四弦秋，枨（chéng，触动）触天涯迁谪恨;
浔阳千尺水，句（gōu ，勾）留江上别离情。
29、赏析诗人是如何将“仙乐”绘声绘色地表现出来的。
点拨：诗人运用一连串的比喻来写虚渺飘忽，过耳即逝的无形的音乐，用音强、音高、音色、节奏，旋律各不相同的十多种声音来比喻四根琴弦所发出的不同乐声：“如急雨”“如私语”“莺语花底”“泉流冰下”“冰泉冷涩”“银瓶乍破”“刀枪鸣”“如裂帛”等等，使读者如闻其声，如见其形，不仅调动了读者的听觉和视觉，而且能激发读者的联想和想象。此外，还用“嘈嘈”“切切”等象声和“间关”“幽咽”等双声词来描摹琵琶声，更增加了诗歌语言的音乐感。一曲虽终，而回肠荡气、惊心动魄的音乐魅力，却并没有消失。诗人又用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”的环境描写作侧面烘托，给读者留下了涵泳回味的广阔空间。
30、赏析最后一段。
点拨：“我”的诉说，反转来又拨动了琵琶女的心弦，当她又一次弹琵琶的时候，那声音更加凄苦感人，因而反过来又激动了“我”的感情，以至热泪直流，湿透青衫。
