教育格言性签名 40句菁华

首页 / 语录 / | 2022-12-03 00:00:00 教育,格言,签名

1、没有体谅和信任,便没有友谊。

2、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。

3、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。

4、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

5、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

6、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。

7、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

8、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

9、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

10、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

11、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

12、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

13、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

14、幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。

15、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

16、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。

17、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

18、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

19、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

20、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。

21、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

22、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。

23、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

24、儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。

25、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。

26、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们。

27、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

28、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

29、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

30、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。

31、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。

32、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

33、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

34、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

35、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

36、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

37、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。

38、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。

39、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。

40、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。


教育格言性签名 40句菁华扩展阅读


教育格言性签名 40句菁华(扩展1)

——qq性签名格言 40句菁华

1、在世界是短暂的,对这短暂的,我们最好的报答就是工作。

2、如果人生最坏的只是死亡,生活中怎会有面对不了的困难。

3、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触,就永远不会锋利。

4、年轻时的张扬和放纵,终究要用成年的奔波与艰辛来弥补。

5、当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。

6、心有多大,舞台就有多大!只有想不到的,没有做不到的!

7、心者,栖神之舍;神者,知识之本;思者,神识之妙用也。

8、总使一个国家变成地狱的,恰恰是人们试图将其变成天堂。

9、我们身边重要的人越来越少,而留在身边的人越来越重要。

10、据我观察,大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。

11、时间和破碎的梦想,被埋葬在一起不停地发酵,无法停止。

12、翘首盼来的春天属于大自然,用手织出的春天才属于自己。

13、路上的艰辛,只有自己知道。路过的快乐,只有自己明了。

14、人生就像坐飞机,飞多高不重要,重要的是安全到达目的地。

15、你走,我不送你;你来,无论多大风多大雨,我都会去接你。

16、只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。

17、同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。

18、成功就是凭着勇气和努力,不断地超越自己,做最好的自己。

19、成熟不是因为心态老了,而是眼角挂着泪的时候却还能微笑。

20、没有舍就没有得,今天所付出的,明天可能会加倍回报给你。

21、爱惜衣裳要从新的时候开始,爱惜名誉要从幼小的时候开始。

22、生活上依赖别人,又希望得到别人尊重,那是没有可能的事。

23、追求过多的权力会使天使跌落,追求过多的知识会使人摔跤。

24、一段没有回追的时间,在夜边的路灯下,形成灯火辉煌的形状。

25、不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

26、不管多远的路,都能走到尽头;不论多深的痛苦,也会有结束。

27、世上只有一件东西,能始终经受住生活的冲击:一颗宁静的心。

28、世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。

29、人生最大的挑战之一就是,在一个丧失自我的世界中保持自我。

30、人生的价值不是由一次成功决定的,而是在长期的进取中体现。

31、人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。

32、信任不是指没有误会,而是总会给对方把误会解释清楚的机会。

33、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。

34、在找到合适的人之前,唯一需要做的,就是让自己足够的优秀。

35、开拓者走的是弯弯曲曲的路,而他留下的却是又直又宽的足迹。

36、心有多远,你就能走多远,做一个温暖的人,浅浅笑,轻轻爱。

37、我们不能做到青春活得不留遗憾,但要做到在青春里活得心安。

38、毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情。

39、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!

40、耕耘者最信和过自己的汗水,每一滴都孕育着一颗希望的种子。


教育格言性签名 40句菁华(扩展2)

——励志格言性签名 40句菁华

1、行动是理想最高贵的表达。

2、学识能使一个人变得高尚起来。

3、奢侈品是一种与穷人为敌的武器。

4、宁愿笑着流泪,也不哭着说后悔。

5、成绩只代表过去,自己决定未来!

6、莫名其妙的世界,奋斗就是王道。

7、除非黄土白骨,我守你百岁无忧。

8、世界上最难战胜的人其实就是自我。

9、失去自由没关系,失去自我才可悲。

10、我总是羡慕别人,为什么比我幸福。

11、挫折可以打击我;但不可以击败我。

12、朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。

13、你的生命一如他人,每个生命都会下雨。

14、对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母。

15、成功男人的背后永远有一个爱他的女人。

16、自己选择的路,跪着也要漂亮潇洒地走完。

17、无论去哪,什么天气,记得带上自己的阳光。

18、曾经拥有的不要忘记,已经拥有的更要珍惜。

19、冰山在水下的部分才是重心所在,忽略这一点。

20、在路上,可以耽于风景,却不可忘记再度启程。

21、永远不好为失败找借口,而是要为成功找办法。

22、一切的事情都在于忍耐和等待,沉住气,你一定行!

23、我们的青春正如青涩的春天般,悄悄的吐露着芬芳。

24、我像是从前一样喜欢听情歌,但现在却这样的伤感。

25、众人拾柴火焰高,团结力量自然能堆积起更高的山火。

26、关于生活中的每一件事都可以用三个字总结:会过去。

27、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。

28、少玩游戏,这不是韩国,你打不出房子车子还有女人。

29、愚笨的人在远方寻找幸福,聪明的人在脚下铺垫希望。

30、五官刺激,不是真正的享受。内在安祥,才是下手之处。

31、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习。

32、承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。

33、一个人,如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多优秀。

34、倘若往事是惊梦一场,那半梦半醒时,才是地隧道道的人生。

35、善待你的爱好,别让它们为学习让路,要让它们替学习服务。

36、失恋是初秋的果实,不成熟就采摘,品尝到得是酸楚和苦涩。

37、亲爱的朋友,所有的理论都是灰色的,而宝贵的生命之树常青。

38、读不完架上古书却要时时努力,做不完世间好事却要刻刻用心。

39、一个人有生就有逝世,但只要你活着,就要以最好的方法活下去。

40、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧永远也填补不了道德的缺陷。


教育格言性签名 40句菁华(扩展3)

——爱情格言性签名 40句菁华

1、有多少人,发表QQ签名只是为了让某人看见。

2、对弈的人已走,谁还在意推敲红尘之外的一盘残棋?

3、深情是我担不起的重担,情话只是偶然兑现的谎言。

4、恋爱中,男人的个性是多余的,女人的头脑是多余的。

5、当我们都老的时候,我希望还能吻着你的牙床,直到永远。

6、爱一个人原来就是在冰箱里为她留一个苹果,并且等她归来。

7、爱上一个人容易,等*淡了后,还坚守那份诺言,就不容易了。

8、夜晚来了我还依然睁着眼睛,是因为我看见了你留在月光下的痕迹。

9、暗恋是神圣的﹐要以对方的幸福为依归。如果有痛楚﹐也该留给自己。

10、好的爱情是你透过一个男人看到世界,坏的爱情是你为了一个人舍弃世界。

11、美丽的谎言往往比**更伤人,**的伤可以痊愈,心里的伤却无药可治。

12、我一直在寻找那种感觉,那种在寒冷的日子里,牵起一双温暖的手,踏实地向前走的感觉。

13、我生命里的温暖就那么多,我全部给了你,但是你离开了我,你叫我以后怎么再对别人笑。

14、女人能够忍受不幸的婚姻,不能忍受不幸的爱情;男人能够忍受不幸的爱情,不能忍受不幸的婚姻。

15、示爱者是动物,被爱者是植物。如果爱被拒绝,离开的当然是动物,因为植物是不会生出脚来跑路的。

16、生日是一个舞台,一次考验,一个机会。恋爱时,男人更会利用这一点;结婚后,女人更会利用这一点。

17、谈恋爱就像喝一杯水,刚开始是为了解渴,喝下去之后,便渗进了你的血,入了你的骨,不知不觉不可或缺。

18、亲爱的,这辈子我爱你,下辈子换你爱我。

19、如果我决定不爱了,那么这些就换你受了。

20、好爱情是一场春风,吹到哪里,哪里就开花了。

21、有时候,转身离开要好过假装若无其事的坚持。

22、去爱那些对你好的人,忘掉那些不知珍惜你的人。

23、我们再次上演了一个笑话,我是主角,你是导演。

24、低下头摸摸自己的影子,也只有你对我不离不弃了。

25、微笑依然最美!人总是要一边受伤,一边学会坚强。

26、橱窗里盛放的琳琅满目,是阜盛而过的年华栩栩生辉。

27、原来一个人可以难过到,没有情绪,没有言语,没有表情。

28、忠诚的爱情充溢在我的心里,我无法估计自己享有的财富。

29、有谁能在我说郁闷的时候,能立马打电话来关心我怎么了。

30、听到一些事,明明不相干的,也会在心中拐好几个弯想到你。

31、在我一生最奢侈的事,就是在途中与你相遇,然后相濡以沫。

32、我们大概再也不会像以前,那样用力的爱,直到都哭了出来。

33、时间带走了所有的一切,就连我们曾经的点滴都一起带走了。

34、再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达。

35、记忆就像是握在手中的水,不管你握紧还是摊开都会慢慢的消失。

36、最幸福的人不一定拥有所有最好的东西,他们只是享受人生中遇到的东西。

37、适时适度的弯曲,便于卸掉那份多余的沉重,从而求得更好的生存和发展。

38、烟,和酒,从古至今,被公认为两大毒药。而对,女人,爱情这一样,足以致命。

39、一个人如果不能学会遗忘,那将是很痛苦的事,别再自寻烦恼,快把痛苦的事给忘了吧。

40、当你能飞的时候就不要放弃飞;当你能梦的时候就不要放弃梦;当你能爱的时候就不要放弃爱。


教育格言性签名 40句菁华(扩展4)

——教育励志格言 50句菁华

1、知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。

2、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。

3、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。

4、真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。

5、当劳动是种快乐时,生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役。

6、教之以廉,学之以贤。

7、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。

8、决不要把他们教育成闷闷不乐,过早就想变为成年的人。

9、获得学生信任是富有,赢得学生爱戴是胜者。

10、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。

11、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。

12、教育的目的就是造就人的品格。

13、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

14、遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

15、近朱者赤,近墨者黑;严自律,慎交友。

16、美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦。

17、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

18、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

19、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。

20、子女之教育,一般人常有谬误:对女儿之教育专注意其身体,忽略其精神;而对儿子则忙于修饰其精神,而忽略其身体。

21、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

22、业精一分汗禾滴,爱心一颗花万朵。

23、合理的要求是训练,不合理的要求是磨练。

24、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。

25、奉劝年轻的教师:不要急于处罚学生,要好好想一想,是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想,那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余,在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为,相反地,它是将儿童挤下黑暗的深渊。——(前苏联)苏霍姆林斯基

26、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬

27、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

28、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

29、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

30、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不*凡的人。

31、野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这就是真理。待儿童没有同情,他们就变得没有同情;而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。

32、不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就。

33、非学无以立身,非教无以立国。

34、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。

35、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。

36、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为*者。

37、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。

38、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

39、劳动可以使我们摆脱三大灾祸寂寞恶习贫困。

40、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。

41、在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。

42、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。

43、教育最伟大的技巧是:知所启发。

44、教学的艺术不在于传授本领,而在于关于激励、唤醒、鼓舞。

45、今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。

46、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用,如同耕耘而不播种。

47、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

48、教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

49、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段,大搞题海战术,让学生死记硬背,这会除输掉我们的下一代。

50、影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本,它是“培根教育”。


教育格言性签名 40句菁华(扩展5)

——教育格言 50句菁华

1、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。

2、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟学生们打交道,同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

3、生命在闪光中现出绚烂,在*凡中现出真实。

4、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

5、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵——没有付出,没有爱心,就没有教育。

6、学如逆水行舟,不进则退

7、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。

8、输入美丽*梦,点击家庭教育窗,编写亲子共成长,储存和谐新程序,下载美好新家园。

9、如果您被孩子控制了,是因为您不敢严厉管教,总是哀求孩子。

10、如果您的孩子意志不坚强,惧怕困难,是因为您没有给他锻炼的机会。

11、一个词能生出情智之根,、一句话能长出情智之叶,一段字能开出情智之花,一个篇章能结出情智之果。情智语文是扎根在工具语文这片沃土中的大树,根深才能叶茂,才能枝繁,才能花艳,才能果硕。

12、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。——陈利红

13、教师至高无上的幸福,莫过于你的孩子们爱上了你!

14、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的职责,教育的过程是一个启智明理导行的过程。

15、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力*出来。——陶行知

16、生活中不是缺少美,而是缺少发现。

17、有志者事竟成。

18、习于智长,优与心成。——朱熹

19、真诚的爱像春风,能够吹尽寒冬的冰冷,更何况是学生纯洁的心灵?它往往有着不可估量的价值。

20、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知

21、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

22、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

23、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

24、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

25、路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。

26、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道,同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

27、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就会发芽滋长,及至以后采取手段去改的时候,它们已经是扎下了深根,以致永

28、为了国家的利益,使自己的一生边为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾。——果戈理

29、说教之所以最没有用处,其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的,既没有区别,也没有选择。卢梭《爱弥儿》

30、体罚是权威制度的残余,在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为,相反地,它是将儿童挤下黑暗的深渊。陶行知《育才学校教育纲要草案》

31、“要想身体安,三分饥和寒”。饭前禁止吃零食,让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子,身体必不好,性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服,孩子并不像*那样畏寒。

32、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

33、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。――叶圣陶

34、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的*。

35、师者,所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

36、言必信,行必果。——孔子

37、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!

38、注意每一个人,关怀每个学生,并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。

39、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操

40、责任,我们必备的素质。在爱与智慧中,给予孩子成长的力量。诚信,我们恪守的品质。在教与引导中,引领孩子人生的道路。

41、一言一行,诚信铭于身;一举一动,责任记于心。

42、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”;树立威严的不二法则就是“诚”;永葆魅力的最佳良方就是“识”。

43、“师者,用在心、爱在生,贵在真,此生教无悔。”

44、你大胆去锻炼一下不是很好吗——积极培养孩子的勇敢精神?

45、作曲并不难,但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯

46、一个人,要是他内心没有音乐,听了美妙的和声也无动于衰,那么他就是为非作歹的料子,他灵魂像黑夜一样昏沉,他的心胸,地狱一般幽暗。——莎士比亚

47、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为*者。——列宁

48、笨鸟先飞勤能补拙,爱心永铸付出无限。

49、要不断地向命运挑战。

50、quot;教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。


教育格言性签名 40句菁华(扩展6)

——qq人生格言性签名大全 30句菁华

1、尊重每个让我们生活充满欢笑的人。

2、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

3、再烦也别忘微笑,再急也要注意语调!

4、宁可自己去原谅别人,莫让别人来原谅你。

5、你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。

6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。

7、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。

8、诚信是世界的通行证,诺言是诚信的试金石。

9、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。

10、人生有时就像电脑,说死机就死机,没得商量。

11、勇于接受别人的批评,正好可以调整自己的缺点。

12、我不需要全世界都爱我,只要你一个人便已足够。

13、人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子!

14、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才。

15、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

16、我不太主动找人聊天。我主动找的,都是我在乎的人。

17、每一个矜持淡定的现在,都有一个很傻很天真的曾经。

18、那些甜言蜜语,昨夜怀念。只是过去而已,微笑面对。

19、如果你改变不了生命的长度,那就去尝试改变生活的浓度。

20、当你想要放弃的那一刻,想想为什么当初坚持走到了这里。

21、你走,我不送你;你来,无论多大风多大雨,我都会去接你。

22、永远不要对任何事感到后悔,因为它曾经一度就是你想要的。

23、天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地,一天要工作18小时。

24、有空学风水去,死后占个好墓也算弥补了生前买不起好房的遗憾。

25、记住该记住的,忘记该忘记的。改变能改变的,接受不能改变的。

26、年了,我追你5年了,虽说还是没成功,但是我会坚持下去,加油!

27、大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足,却对眼前的机遇熟视无睹。

28、你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。

29、人都需要这样一个朋友:当以为自己再也笑不出来的时候,他能让你开怀大笑!

30、敢于惨烈地面对自己:在选择前,有一张真诚坚定的脸;在选择后,有一颗绝不改变的心。

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