1、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
2、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
3、含泪播种的人一定能含笑收获。
4、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
5、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
6、教师总是希望学生将来超过自己。
7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
8、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
9、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
10、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
11、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
12、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
13、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
14、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
15、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
16、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
17、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
18、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
19、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
20、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
21、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
22、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
23、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
24、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
25、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
26、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
27、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
28、认认真真教书，踏踏实实做人。
29、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
30、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
31、用爱打开学生心灵窗户。
32、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
33、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
34、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
35、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
36、要把阳光洒向教室每个角落。
37、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
38、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
39、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
40、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。
——幼儿教师教育格言简短 50句菁华
1、了解学生是成功教学的关键。
2、宽容别人，等于善待自己。
3、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
4、教育加赞赏等于教育的*方。
5、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
6、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
7、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
8、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
9、花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
10、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
11、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
12、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
13、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
14、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
15、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
16、我们的每一个孩子都是好孩子。
17、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
18、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
19、生命正因为风雨而变得精彩。
20、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
21、人生百年，立于幼学。
22、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
23、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
24、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
25、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
26、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
27、每一个学生都是好学生。
28、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。
29、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
30、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
31、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
32、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
33、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
34、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
35、做一名美和爱的使者。
36、心系学生宽容为怀
37、说老实话，干良心事
38、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。
39、拿起镜子，对着自己微笑;走进田野，对着大地欢呼;登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。
40、铺路作石子，护花化春泥。
41、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育。
42、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
43、多一份赏识，就多一份成功的希望。
44、把爱的情感与每个孩子联系在一起。
45、眼中有孩子，心中有目标。
46、知错自责得理让人——宽容，处变不惊居安思危——竞争
47、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!
48、让教育自然无痕。
49、为学生的一切，一切为学生。
50、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
——优秀教师教育格言 40句菁华
1、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
4、教师的人格是教育的.基石。
5、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
6、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。
7、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
8、给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。
9、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
10、不尊重学生，就是不尊重自己。
11、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
12、教师的爱心是无形的教育。
13、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
14、今天的努力，明天的实力。
15、理想很丰满，现实很骨感。
16、爱生是我们职责。
17、走进学生心灵，多为学生喝彩。
18、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。
19、教师是学生的镜子。
20、教师不应做学生思维的保姆，而是让知识成为学生自己思考的果实。
21、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
22、如果你把学生当作自己的孩子来爱，相信学生们都会像爱妈妈一样爱你。
23、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
24、世界，因爱而焕发生机；幼苗，历爱而茁壮成长。
25、把一切知识教给一切人。
26、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
27、我们的教育学经常忘记，学生学习期间的大半时间首先还是个孩子。
28、带着真诚，去欣赏学生；带着真诚，去引导学生；带着真诚，去感悟学生。
29、凡是上了年纪的人，大多是反对的太多，商议的太久，行动的太迟，后悔的太早。
30、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
31、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
32、小事成就大事，细节成就完美。
33、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
34、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
35、奉献人生，付出才会有收获。
36、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
37、志不坚者智不达，言不信者行不果。
38、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
39、不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。
40、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。
——教师教育格言大全 40句菁华
1、一日三省，从*常举止中正己；千锤百炼，于高尚行为间树人。
2、教师不应做学生思维的保姆，而是让知识成为学生自己思考的果实。
3、应视国事如家事，能尽人心即佛心。
4、不要羡慕远方的风景，做好身边的每一件事，你就会成为别人的远方。
5、教师的微笑对学生是阳光，是春雨，是桥梁，是最好的礼物。
6、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
7、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
8、宽容，能使教师与学生的关联如沐春风、如饮甘露。
9、拥有宽容将一生收获笑容。
10、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
11、当老师，我充满幸福感。
12、暴虎冯河，死而无悔者，无不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。
13、用心倾听每一个学生的倾诉，用爱呵护每一个学生的心灵。
14、生活需要激情，教学更需要激情。
15、爱生如子，言传身教润桃李；爱岗敬业，呕心沥血献真情。
16、不愤不启，不排不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
17、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
18、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
19、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
20、给我一个学生，还你一个栋梁。
21、终身为善不足，一旦为恶有余。
22、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
23、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
24、公正、公*、微笑面对每一个孩子！
25、吾爱吾师，吾更爱真理。
26、我们都随时处于正在学习的过程。
27、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
28、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
29、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
30、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
31、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
32、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
33、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。
34、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
35、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
36、敦德行以端本原也；勤研讨以践实学也；重师友以求夹持也；谨交游以遵礼法也。
37、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
38、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
39、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
40、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
——幼儿园教师教育格言 60句菁华
1、最有价值的知识是关于方法的知识。
2、满园蓓蕾，个个芬芳。
3、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
4、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
5、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
6、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
7、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
8、诚实做人，踏实工作。
9、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
10、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
11、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
12、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
13、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
14、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
15、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
16、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
17、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
18、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思
19、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
20、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
21、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。
22、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
23、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
24、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
25、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
26、首先做研究者，其次才做管理者。
27、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
28、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的'爱护。
29、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
30、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹
31、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
32、把爱带给每位学生。
33、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
34、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
35、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
36、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
37、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
38、劳动的`崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
39、我最期盼的是学生的点滴进步
40、在教师的工作中寻求生活的满足和快乐。
41、尊重学生，尊重自己，人的尊严就在生活里的点点滴滴！
42、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
43、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
44、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
45、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
46、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
47、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
48、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。
49、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
50、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
51、一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。
52、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
53、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
54、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
55、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
56、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
57、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
58、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
59、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。
60、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
——幼儿园教师教育格言 50句菁华
1、最有价值的知识是关于方法的知识。
2、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
3、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
4、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
5、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
6、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
7、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
10、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
11、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
12、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
13、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
14、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
15、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
16、首先做研究者，其次才做管理者。
17、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
18、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
19、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
20、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
21、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
22、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
23、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
24、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
25、只有受过教育的人才是自由的。
26、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
27、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。
28、劳动的`崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
29、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
30、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
31、我最期盼的是学生的点滴进步
32、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
33、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
34、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
35、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
36、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
37、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
38、把心交给学生，用爱收获成功。
39、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
40、智慧可以使一个人，即使未受教育仍可活下去。
41、一位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。
42、教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。
43、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
44、从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天。
45、教化之移人也如置邮焉。
46、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
47、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
48、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
49、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
50、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
——教育的格言 50句菁华
1、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
2、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。
3、定期为孩子读点东西。
4、全心全意为学生服务
5、好人有好报，即使没好报，也要做好人
6、说老实话，干良心事
7、一心育幼苗，两肩担未来。
8、优良的示范是的说服。
9、眼中有孩子，心中有目标。
10、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
11、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
12、让每个学生快乐的成长，让每个学生接受到*等的关注和关爱，让每个学生拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
13、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
14、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
15、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
16、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
17、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。——《格言对联》
18、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
19、转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
20、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
21、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
22、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
23、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
24、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
25、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
26、同时赶两只兔，一只也捉不到。
27、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
28、学在苦中求，艺在勤中练。
29、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
30、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
31、教师要用心去爱，去教育学生。
32、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。-惠特曼
33、才需学也，非学无以广才。非志无以成学。————孔明
34、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
35、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
36、、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
37、、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
38、、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
39、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
40、十年树木，百年育人
41、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
42、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
43、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
44、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
45、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
46、让我们一起为我们的孩子们撑起一片纯净的蓝天，为我们的孩子们开辟一片幸福的土地。
47、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
48、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
49、爱生如己，教生如子，待生如友。
50、只有有美的眼睛，就没有丑的孩子。
——励志教育格言 40句菁华
1、幼是定基，少是勤学。
2、手脑双全，是创造教育的目的。
3、教育的目的就是造就人的品格。
4、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
5、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
6、教育是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
7、教育是树人，树人的功德在于千秋伟业。
8、给孩子洁净的天空，给自己纯洁的心灵。
9、近朱者赤，近墨者黑；严自律，慎交友。
10、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。
11、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
12、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
13、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
14、圣人教人，皆略启其端，使学者深思而自得之。
15、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
16、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
17、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
18、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
19、决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。
20、教育是让孩子们对知识渴求，而不是让知识追逐孩子们。
21、旅行对青年，是教育的一部分；对于老年人是部分经验。
22、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。
23、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
24、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
25、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
26、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
27、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
28、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
29、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
30、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。
31、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
32、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。
33、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。
34、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。
35、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
36、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
37、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
38、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
39、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
40、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
——教育格言警句 40句菁华
1、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
2、生命不等于是呼吸，生命是活动。
3、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
4、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
5、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
6、外师造化，中得心源。
7、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
8、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。
9、是金子总要发光的。
10、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
11、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
12、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
13、将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。
14、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
15、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能。
16、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
17、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
18、人以信立世，师以德育人。
19、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
20、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
21、快乐着孩子们的快乐，幸福着为师者的幸福。
22、言必行，行必果。
23、人无忠信，不可立于世。
24、实践+反思+学习=成功。
25、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
26、教师总是希望学生将来超过自己。
27、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
28、期望在咱们心中，未来是靠双手去创造。
29、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。
30、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
31、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
32、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
33、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
34、教师是一条大河，它需要许多条涓涓小溪去滋养它，充实它。
35、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
36、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
37、教师即守望者，守望在三尺讲台，守望着学生这块麦田，纵使青春都化作了粉笔灰，也无怨无悔。
38、人们常把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。
39、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！
40、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
