1、*的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
2、苹果的味道又甜又脆。
3、同学们在山上种下银杉、松、柏、菊花等树苗。
4、科学能使今天人们的妄想在明天变成现实。
5、近年来，我国生产的电视机质量增加了，价格降低了。
6、昨天上午下了一整天的大雨，今天是阴天，我估计不会下雨。
7、今年“六一”节，我校有三十名荣获优秀少先队员称号。
8、在句末加上“的活动”。
9、把“英语”与“我”调换。
10、把“事业”改为“传统”。
11、把“诗篇”改为“诗歌”。
12、把“唯一”改为“其中”。
13、在“衣服”前加上“穿着”。
14、把“改进”改为“改正”。
15、把“发展”改为“进步”。
16、在“学习”后加上“习惯”。
17、去掉“和错误”。
18、去掉“上午”或把“一整天的”改为“一场”;去掉“不”。
19、把“鲜明”改为“鲜艳。
20、把“优秀”改为“优美”。
21、把“反应”改为“反映”。
22、他*时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
23、我的拙见归根结蒂一句话，后备力量青黄不接。
24、可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。
25、公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》《海的女儿》等神话和童话故事。
26、曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任，邓恩不行，贝尔马迪不行，赖特菲利普斯更不行，只有孙继海行。
27、国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6。08万元，“英格尔”是6。88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
28、缺主语，删“经过”，或改“才使他”为“他才”。
29、缺主语，删去“对于”让“现象”做主语。
30、缺“推广”的宾语，在“喂猪’后加“经验”或“技术”。
31、“人次”是复合量词，表示若干次人数的总和，应是定指，应删去“多”；或用约数，删去“次”。
32、改“否则”为“如果”。
33、“到会”与“与会”重复，“就……”的内部缺少了“*”的谓语部分“作贡献”。
34、成分残缺造成的不合逻辑，在“童话故事”的后面加上“的艺术品”。
35、成分缺漏，①“进入”后面应有“的阶段”这类的词语，②最后分句的主语就是“产权的归属和利益的分成”。
36、滥用介词造成主语残缺；将介词“对”删掉，让“法律水*”作主语。
37、缺少动词“给予”的宾语，应在“资格”之后补上“处分”。
38、“十几万元左右”语义重复，删去“左右”。
39、学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。
40、赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”
41、达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，当然人也不是在地球上一下子出现的。
42、假日里，老师和蔼的笑容经常出现在我的眼前，抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
43、少先队员发扬革命传统。
44、经过学习，大家的觉悟普遍提高了。
45、搭配不当，“一排排、一行行、一树树“不能”修饰“桃林”。
46、香山的秋天是令人向往的地方。
47、异口同声地说：赞成!
48、在老师的教育下，他明确了学习态度。
49、小明的姐姐陆续三年被评为三好学生。
50、我们来到公园，观赏美丽的情景。
——最新*诗词大会竞赛练习题及答案 50句菁华
1、古人所说的“志”，是泛指人内心的一切情志：【错】
2、“弄妆梳洗迟”中对“弄”解释正确的是【赏弄，观赏】
3、词被称为“小词”的原因是【不是言志，载道的】
4、《长门赋》最早见于南朝文人编著的【昭明文选】
5、《花间集》中的作品并不都是由男性写作的。【错】
6、《菩萨蛮》，词牌名，又名【子夜歌】
7、被称为“秦妇吟秀才”的文人是【韦庄】
8、南唐作为五代十国的十国之一，中主是指【李景】
9、每一个牌调的*仄声调是不一样的【对】
10、被界定为导示未来的词论著作是【人间词话】
11、在王国维18岁时清*签订的不*等条约是【马关条约】
12、王国维认为词有了境界，词的格调自然会提高。【对】
13、最早的词学来源于【宋人笔记】
14、*旧诗只是指传统的五七言绝句诗。【错】
15、关于燕乐，说法不正确的是【是宋代以来的一种新兴音乐】
16、《花间集》问世于西元九百四十年。【对】
17、“石韫玉而山晖，水怀珠而川媚”出自【文赋】
18、王国维说南唐后主的词有众芳芜秽、美人迟暮之感【错】
19、王国维认为词以境界为最上，可见他对“境界”二字理解地非常透彻。【错】
20、“新帖绣罗襦”中“罗”是指长裙。【错】
21、“学际天人”是李清照对()的评价。【苏轼】
22、苏轼只能写出诗化的词，而无法写出完全是词的美感的词。【错】
23、陈亮的《水调歌头·送章德茂大卿使虏》上片中出现了()个典故【2、0】
24、《水龙吟》是一首豪放词。【对】
25、关于周邦彦的词,评论不正确的是【直抒胸臆】
26、周邦彦的《兰陵王·柳阴直》体现了作者强烈的主观感情。【错】
27、“采莲复采莲，莲叶何田田”是拟()的句子。【江南曲】
28、《木兰花慢》是一首【长调】
29、《木兰花慢》作于【1983】
30、“荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成”是李义山的诗句。【对】
31、《浣溪沙·又到长空过雁时》一词作于1950年。【错】
32、“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”运用了()的写作手法。【暗喻】
33、西方美学史上第一部最为系统的美学和艺术理论著作是《诗学》。【对】
34、*诗歌不仅赋体有好的作品，比体同样有。【对】
35、早期的词是给歌伎酒女歌唱的流行歌曲【是】
36、“语尽而意不尽，意尽而情不尽”是对谁作品的评价【吴思道】
37、古人有“折柳送别”的说法，是因为柳树有()的寓意。【相思的感情，“留”的谐音字】
38、对这首诗语句的理解有误的一项是()
39、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗除了描绘出的景象之外，还间接地记述了诗人的情景。
40、”________________，________________写出了泰山的高大雄伟，________________，________________写出了庐山的多姿多彩，________________，________________写出了敬亭山的百挑不厌。
41、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗句有：《》中的“_________________，_________________”；《》中的_________________，_________________“
42、“五月”本该是春花烂漫的季节，而祁连山一带又是怎样的呢？为什么要写这样的景象？
43、下列理解不恰当的一项是（）
44、从诗中的哪些词可以看出描绘的是早春景色？
45、“忆江南”是_________名，诗人____________描绘了江南_______季秀丽的风光。
46、“白银盘里一青螺”中的“青螺”指洞庭湖的湖光山色。()
47、下列理解不恰当的一项是（）
A、诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。B、“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。C、诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入感情抒发。D、全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。
三、《塞下曲》卢纶
48、_________(谁)独自一人坐在敬亭山上，以_________为伴，抒发了孤独寂寞之情。
(A李白；山B杜甫；山)
49、冯正中曾官至宰相【对】
50、古人有“折柳送别”的说法，是因为柳树有()的寓意。【相思的感情，“留”的谐音字】
一、《观沧海》
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。______________。幸甚至哉，歌以咏志。
——扩句练习题及答案 40句菁华
1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、兄妹俩陶醉了。
4、春风吹遍大地。
5、体育健儿取得了成绩。
6、小蜜蜂飞来飞去。
7、浪花跳跃。
8、猫捉老鼠。
9、鬼子查看着每一个人。
10、旅客们走进车厢。
11、他跑来了。
12、白塔屹立在顶峰。
13、同学们开展活动。
14、水池闪耀着光彩。
15、小朋友戴上了红领巾。
16、小蜜蜂飞在油菜花上。
17、赵州桥横跨在河面上。
18、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。
19、六(1)班的同学们七嘴八舌地议论着这个消息。
20、活泼可爱的玲玲认真地做操。
21、可爱的小蜜蜂在花丛中飞来飞去。
22、一排排的`浪花欢腾地跳跃。
23、一群可爱的小蝌蚪在水里游着。
24、白发苍苍的老大娘轻轻地摸着焦裕禄。
25、凶残的日本鬼子仔细查看着每一个人。
26、私塾先生有声有色地讲着少年岳飞的故事。
27、一群美丽的白医天使兢兢业业地工作。
28、圆圆的太阳放射耀眼的光芒。
29、坚强的李小明忍不住地留下了泪花。
30、同学们积极开展手拉手互助活动。
31、河边横七竖八地停着从小村里开出来的船只。
32、可爱的小蜜蜂高兴地飞在油菜花上。
33、鲜艳的*在空中飘扬。
34、小鱼船静静地浮在水*如镜的湖面上。
35、一只鸬鹚跳入水中捕鱼。
36、一只只鸬鹚像士兵一样站在船舷上。
37、在句子中的四个地方扩。“谁”之前扩，“怎么样”之前扩，“什么”之前扩，“是怎么样”之后扩。句式为：“（扩）谁加（扩）怎么样加（扩）什么加[补充怎么样（扩）]。
38、不能改变句子的结构。
39、天空中挂着圆月。
40、一排排的浪花欢腾地跳跃。
——修改病句练习题及答案 30句菁华
1、我们在心里由衷地感激教师多年来的默默付出。（语意重复："由衷"与"在心里"重复)
2、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当：意识不能培养，应删去"和培养")
3、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。（语序不当："解决""发现")
4、福州市荣获"全国卫生城市"的原因是全市人民共同努力的结果。（成份赘余：删掉"的原因")
5、各地纷纷采取追踪病源隔离观察等措施，防止甲型HN流感不再扩散。（搭配不当：去掉"不再"或"不"，或将"不再"改为"继续")
6、随着秦兵马俑在沉寂年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。（成份残缺：缺主语，删掉"随着")
7、经过开展赛龙舟包粽子活动，能够使屈原的爱国精神代代相传。（缺主语：删去"经过")
8、支气管炎过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（搭配不当：主语和谓语。在"过敏性鼻炎"后加"患者")
9、写文章语言要精练，必须要把不必要的啰嗦话统统删去。（成分赘余："不必要"和"啰嗦")
10、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮导向驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。（句式杂糅：应删掉"靠的")
11、我校开展“学雷锋，争当好少年”。
12、明明和刚刚一齐做作业，忽然听到教师叫他去办公室一趟。
13、倩倩年年被评为“三好学生”的称号，但她从来不夸奖自我。
14、同学们在山上种下银杉、松、柏、菊花等树苗。
15、杨晓红因为认真学习，并且成绩提高很快。
16、科学能使今日人们的妄想在明天变成现实。
17、近年来，我国生产的电视机质量增加了，价格降低了。
18、海洋里鱼类丰富，有带鱼、黄爪鱼、鳗鱼及鲸鱼等。
19、班长把同学们的意见反应给班主任。
20、把“英语”与“我”调换。
21、在“一致”前加“同学们”。
22、在“五颜六色”前加上“开满了”。
23、把“唯一”改为“其中”。
24、在“衣服”前加上“穿着”。
25、去掉“菊花”。
26、把“并且”改为“所以”。
27、去掉“和错误”。
28、去掉“大概”。
29、在荣获前加上“少先队员”。
30、把“优秀”改为“优美”。
——一年级数学上册练习题 40句菁华
1、16里面有（）个十和（）个一；
2、18的前一个数是（），后一个数是（）。
3、与10相邻的两个数是（）和（）。
4、请写出16的前面四个数：（）。
5、请把下面算式按从小到大的顺序排一排。
6、在8、20、1、17、4、13这些数中，
7、下面这道题，可以有（）种填法。
8、一个数，由1个十和7个一组成，这个数是（）
9、12；
10、9，11；
11、13，13；
12、14，2；
13、10—314—520—1011+27+713+5；
14、17；
15、11—6=5；
16、有关于一年级数学口算练习题
17、一年级数学应用练习题
18、10=
19、5=
20、6=
21、8=
22、5+9=
23、60= 46+9= 12+40= 80—20= 17—9= 43—40=
24、3—7= 65—40+8= 20+35—9= 90—80+7=
25、8+20= 16—9+50= 20—9—9= 33—30+9=
26、（1）十位上是5，个位上是0，这个数是（ ）。
27、按数的顺序填写。
28、写出5个个位上是 3 的数。
29、6+2+2=17）8—2+4=18）8—3—2=19）1—1+1=20）5+2—7=
30、9—9+4=22）8—7+8=23）5—5+4=24）4+2—2=25）2+7—6=
31、10—3+1=42）9—2=43）3—2+5=44）8—4—2=45）6+2=
32、6—2+2=57）3+4—2=58）5+2—2=59）6+4—8=60）2+6—1=
33、2+8—10=67）2+3+2=68）1+8—4=69）3+6—8=70）4+4=
34、8+2—5=77）2—1+7=78）10—5—3=79）6+2—4=80）7—6+4=
35、6+3—4=87）3+3—4=88）1+2+4=89）5+2=90）7—2+4=
36、8前面的数是（ ），9后面的数是（ ）。
37、17=
38、19=
39、画一画。（9分）
40、圈一圈，算一算。（6分）
——小学六年级语文修改病句专项练习 40句菁华
1、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗?( )
2、蟋蟀在*台上弹琴。( )
3、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。( )
4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )
5、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。()
6、始终艰苦生活。
7、家里人都去看电影了，只有我一个人在家。
8、小丽和小红是好朋友，她常帮她复习功课。
9、这篇童话对我产生了兴趣。
10、近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。
11、这篇文章内容很丰富，不贫乏。
12、小孙子摔倒了，老奶奶飞快的奔上去。
13、小船在风*浪静的湖面上乘风破浪前进。
14、体育用品商店摆满足球、排球、篮球、地球仪等许多体育器材。
15、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、*、青年、干部等。
16、革命烈士十分顽固，誓死不说出党的秘密。
17、我们终于提前完成了两小时艰苦的任务。
18、他首先第一个举手发言。
19、接到三好学生奖状，高兴极了。
20、为了班集体，做了很多好事。
21、我们学校的诗歌朗诵比赛。
22、我把教室打扫得整整齐齐。
23、联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
24、他完成了一次又一次的艰巨任务。
25、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
26、他的写作水*明显改进了。
27、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。
28、我估计他这道题目肯定做错了。
29、今年春天的这场秋雨下得真不是时候。
30、大雨整整下了一天，只有中午停歇了一会儿。
31、老师交给我们的任务已经将要完成了。
32、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
33、张文和王勤约定一起在自己家做作业。
34、王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。
35、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
36、今年，我们的王老师又光荣地被评为市先进班主任的称号。
37、通过这部电影，使我受到了深刻的教育。
38、我每天晚上收听广播和电视。
39、一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
40、五颜六色的红旗飘扬在*。
——应用文写作实务知识练习题 40句菁华
1、应用文正文的结构要素主要有______、______、______、______、______几项。
2、应用文中前后内容关照呼应的结构形式叫做______。它的作用是使所表达的内容首尾圆合，前后连贯，使文章成为一个有机的整体。
3、**在欢迎尼克松总统宴会上的祝酒词中说：“由于大家都知道的原因，两国人民之间的来往中断了二十多年。”“由于大家都知道的原因”，从修辞上看，是__________用语。
4、经济应用文是指在______活动中形成的具有惯用格式的专门处理各类_________事务的应用文体的总称。
5、商函是用信函的形式与有关企业沟通或处理各类商业问题时所使用的应用文，它的主要特点是______性、______性、______性。
6、商业广告最大的特点就是_________。它通过报纸、杂志、广播、电视、招贴、路牌、互联网、邮件、灯箱、汽车等众多媒介来传递信息，直接为推销商品服务。
7、合同管理机关和专业主管部门根据长期实践，反复优选、评审，经过法定程序而正式规定下来的合同文本格式叫做____________，其特点是规范性、完备性和广泛的适用性。
8、《合同法》第39条规定：“_________文本条款是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。”
9、对比分析法是将两个以上具有可比性（即时间、内容、项目、条件同一）的________
10、述职报告的重点在“述职”，主要讲在一定时期内的任职岗位上做了哪些工作，取得了哪些成绩，存在哪些问题，内容不外乎_____、____、___、____、___五个方面，具有总结性和汇报性。
11、竞聘报告的正文主要写三个方面的内容：第一，竞聘的主要优势。第二，对岗位职责的认识。第三，_____、____和____。
12、所谓调查报告，就是根据_____的成果写成的书面报告。
13、找出事物的本质属性和彼此之间的内在关系，从对外部整体的认识深入到内部各个环节的认识过程叫做_____。把分析过的各部分材料，按照它们的'属性，联合成一个统一的整体的认识过程叫做_____。
14、一般情况下，成文日期以负责人______的日期为准；电报以发出日期为准；经会议讨论通过的公文以通过日期为准；法规性公文以______日期为准。
15、公文处理应当坚持实事求是、精简、高效的原则，做到______、______、______。
16、公文由文秘部门或专职人员统一收发、审核、用印、______和销毁。
17、请求批准函与请示的区别在于：凡是向自己的直接上级领导机关请求批准的事项要用______；而在向不相隶属的主管部门请求批准时，不管其级别与本单位*行还是高于本单位，都一律用______。
18、在表达方式上，消息多用叙述，而通讯除了叙述外，还要运用______、____和______等手法，语言生动活泼，具有很强的生活气息和文学色彩。
19、从案件的性质上看，起诉状可分为民事起诉状、______和行政起诉状三类。
20、常用的标点符号有________种，分点号和标点两大类。
21、摘要是报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述。中文摘要一般不宜超过
22、
23、
24、“贺词”， “贺信”， “贺电”
25、“尊敬的”、“亲爱的”， “女士”、“先生”
26、经济，经济
27、数字
28、内容新、报道快、材料真和文字简
29、报头、报体和报尾
30、工作目标、主要设想和打算
31、调查研究
32、标题、前言、主体、结语
33、分析，综合
34、法规性、指导性、
35、条例，
36、总则、分则、附则
37、眉首、主体、版记
38、特急、急件
39、“要”
40、安排材料
——《春》阅读练习及答案 30句菁华
1、第①段中闹字用得好，选出下面理解不恰当的一项（ ）
2、第①段文字抓住了□□□、□□□、□□□这三个特征描写，是按照从□□→□□→□□的顺序来写的。
3、花儿多 花儿艳 花味甜，树上→花下→地上
4、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()
5、对下面两首诗赏析有误的一项是（）
6、赏析散入春风满洛城中散字的妙处。
7、从诗的末句你感受到了诗人怎样的情感？
8、为上面文字甲按原文顺序重新排序:________________。(2分)
9、甲段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处(每空至少写两个词语)。(4分)
10、甲文春风特有的芳香是指________________________________。
11、概括甲段文字的主要内容(不得超过10个字)。(2分)
12、乙段文字写出了北京春天的别样的体会，分别是什么。(4分)
13、1使河冰开裂，冬眠惊醒。2使麦苗返青，山桃鼓苞，帮助人们把粪肥抛洒匀净。
14、在古代诗歌中你会遇到各种各样的鸟，诗人借鸟表达不同的情感色彩。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”表达了伤感悲情；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”表达了满怀豪情；“，”表达了喜悦之情。（2分）
15、答案：D（2分）
16、上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。（1分）
17、下面两个句子都写了愁，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。（3分）
18、日晚倦梳头欲语泪先流
19、赏析只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（2分）
20、愁和恨本是无形无影的东西，作者却借用巧妙的比喻，化虚为实，把看不见摸不着的情感写得生动真切，让读者如见其人，如闻其声。
21、诗中加点的只恐有什么表达作用？
22、两首诗都反映了战争的内容，但表达的主旨不同，【甲】诗表达了，【乙】诗表达了。（2分）
23、①“压”字，写出了敌军人马众多，来势凶猛，敌我双方力量悬殊巨大的情状，（1分）反映了守城将士处境艰难，（1分）也表现了将士们要浴血奋战、誓死抗敌的决心。（1分）②从云缝李透射出的日光照在将士们的甲衣上，金光闪闪，要人眼目，（1分）说明他们正披坚执锐，严阵以待，（1分）借日光来显示守军的阵营和士气。（1分）(任答一点即可)
24、对下面两首诗赏析有误的一项是（）
【甲】
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
【乙】
前出塞（其六）
杜甫
挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。
*亦有限，列国①自有疆。苟能制侵陵②，岂在多杀伤？
【注】①列国：各国。②侵陵：侵略。
A、甲诗中“搔更短”“不胜簪”以特写镜头将忧国、伤时、思家之情浓缩在诗人苍老的形象中。
B、乙诗以“射人先射马，擒贼先擒王”指明作战取胜的关键。并用比喻说明凡事击中要害就容易成功的道理。
C、两首诗都写到战争，甲诗写出了在连绵的战火中，久盼家书而不至的急迫心情；乙诗用反问强调了以强兵制止侵略的思想。
D、两首诗都表达了杜甫爱国忧民的情怀，甲诗融情于景，乙诗在记叙中抒情。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】D。乙诗以议论取胜，前四句写战斗的关键，要拥有强大的军队，制敌有方，智勇兼施，才能克敌制胜。后四句，诗人提出观点，拥有强大的军队是为了守卫边疆，而不是为了征伐。无论是为制敌而“射马”还是“擒王”，都要以“制侵陵”为限。所以D选项“乙诗在记叙中抒情”说法错误。故选D。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（1）诗中所提到的折柳，究竟指的是什么呢？为什么诗人闻折柳后，就产生了浓浓的故园情？
答：折柳一词最早出现在汉乐府《折杨柳歌辞》第一中：上马不捉鞭，反折杨柳枝。所以折柳是一支曲子名，所以曲中闻折柳。
折柳一词寓含惜别怀远之意：在我国的古代，亲朋好友一旦分离，送行者总要折一支柳条赠给远行者。折柳一词寓含惜别之意 。我国折柳送行的习俗最早见于我国第一部诗歌总集《诗经》里的《小雅;采薇》：昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。古时柳树又称小杨或杨柳，因柳与留谐音，可以表示挽留之意。离别赠柳表示难分难离、不忍相别、恋恋不舍的心意。
（2）诗中的闻折柳是什么意思？
答： 听到《折杨柳》笛曲（1分，意思对即可
（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？
答： 表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。（2分，意思对即可）
阅读练习二：
25、上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。（1分）
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26、下列对这首诗的赏析不正确的一项是
A、上片运用清新洗炼的语言生动地描绘出一幅斜风细雨、生机盎然的暮春图景。
B、“先自离怀百不堪”一句，揭示出游子心情，道破他的“离怀”之不堪忍受，点明主题。
C、“樯燕呢喃，梁燕呢喃”两句中，词人用风雨中独自翻飞的燕子比喻漂泊不定、孤独无依的自己。
D、“篝灯强把锦书看”一句中，一个“强”字，可见词人在灯下阅读家书，思念亲人的苦痛矛盾的心情。
27、说说句子的意思。
一路歌声一路笑。（ ）
A.指大家在路上一边唱着歌，一边笑着。
B.一路上唱著名为“一路笑”的歌曲。
C.一路上笑着叫着“歌声”。
正确答案：A
(甲) A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。B.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。C.牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
(乙)①我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
②轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。
③麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大革及鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。
28、下列对这两首诗的赏析，有错误的一项是（2分）
A.《望岳》全诗没有“望”字，却句句围绕“望”字着笔，远望、近望、凝望，描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己的人生情怀。
B.《望岳》颔联中“钟”字，把大自然人格化，它慷慨地把所有的神奇和秀美都集中在泰山身上；而“割”字则写出了泰山高大巍峨的形象。
C.《春望》颔联中“感时”紧承“国破山河在，城春草木深”，感伤时局，见花开伤心；“恨别”领起“烽火连三月，家书抵万金”，怨恨离散，闻鸟鸣惊心。
D.《春望》尾联由国破家亡写到自己的衰老，白发是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁，头发白了疏了，从头发的变化，表达了诗人珍惜时光的愿望。
29、愁和恨本是无形无影的东西，作者却借用巧妙的比喻，化虚为实，把看不见摸不着的情感写得生动真切，让读者如见其人，如闻其声。
阅读练习三
30、我同意这种看法。（1分）在词人笔下，抽象的东西愁竟有了重量，不但可随波逐流，还可以用船来承载。（1分）作者化抽象为具体，想象新颖真切，极形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深。（2分）
（也可以不同意这种看法，但必须言之有理，可视其答题情况酌情赋分）
阅读练习四：
①上阕实写，词人写了哪两个行为来表现她的愁苦？（2分）
答：倦梳头，泪先流；（2分)
②下阕虚写，写出了愁苦的哪些特点？（2分）
答：又多又重。（2分）
——一般疑问句练习题 30句菁华
1、We are classmates.______________________________________
2、There are many books on the shelf.__________________________
3、There is an ostrich in the zoo._______________________________
4、We have a pleasant home.__________________________________
5、We like to climb the mountain.______________________________
6、They go to church on Sunday.______________________________
7、They walk to school every morning.__________________________
8、It is a beautiful park.______________________________
9、It is a big map.______________________________
10、You are a singer.______________________________
11、Is it a lovely dog?
12、Are they Lily’s cousins?
13、Do you love your parents?
14、Do you play com*r games every night?
15、Do they go to church on Sunday?
16、___Who__ has a beautiful flower? John has a beautiful flower.
17、____Who_ are they? They are my parents.
18、__Where___ are you from? I'm from Changchun city.
19、The laptop(笔记本电脑) is on the table.
20、Jennifer has a pair of earrings(耳环).
21、I put the gold fish(金鱼) into the fish tank(鱼缸).
22、A: __What____ _time______ do you go to bed? B: I go to bed at 10:00.
23、A: ____What__ _color______ is your coat? B: My coat is black.
24、A: _What _____ _day______ is tomorrow? B: Tomorrow is Tuesday.
25、A: ____What__ _color______ do you like? B: I like red.
26、A: ___What___ are you doing? B: We are playing basketball.
27、A: ____What__ does your mother do? B: My mother is a policewoman.
28、A: ___Where___ is in the box? B: A lovely doll is in the box.
29、A: ___What___ is in the classroom? The blackboard is in the classroom.
30、A: ____What is your favourite color______ ______?
