儿童绘画教育格言 40句菁华

首页 / 语录 / | 2022-12-03 00:00:00 教育,格言

1、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。

2、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想、有感情的。

3、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

4、教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

5、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。

6、良好的个性胜于卓越的才智。

7、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

8、人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。——卢梭

9、儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克

10、我们的每一个孩子都是好孩子。

11、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

12、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。

13、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

14、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

15、教育加赞赏等于教育的*方。

16、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

17、用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。

18、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

19、美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

20、没有教育儿子,就意味着没有时间做人。

21、教育的基础主要是在五岁以前奠定的,它占整个教育过程的百分之九十。在这以后,教育还要继续进行,人进一步成长、开花、结果,而您精心培植的花朵在五岁以前就已绽蕾了。

22、毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做“教育”,因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。

23、孩子们就象一只只等待点燃的蜡烛,不管她的形状多么不起眼,但是她也有被点燃的向往和燃烧的希望,我们的教育就象一只只燃着的火柴,那是蜡烛的点燃的希望,可是我们擦亮的火柴只是一味的照耀着他们,并绕过他们寻找和点燃那些更好更大的蜡烛。使他们生活在一个我们自认为很光明的世界中。让他们只看到别人的光和自己在别人光芒中那又黑又暗的倒影。而几只漂亮的蜡烛照耀出的光麻木了我们的视觉,便从不屑给他们一个燃烧的机会。

24、父亲和母亲的一切生活,一举一动,应该作为儿女的榜样。

25、父母扮演的角色就如同登山指导员,不要靠脚踢、吼叫把你的小登山运动员逼上山顶,而是给他们指出通向顶峰的道路。

26、凡是儿童自己能够理解和感受的一切,都应当让他们自己去理解和感受。不过,教师知道应当朝哪个方向引导儿童:对于他们的思想,有些加以支持和发展,而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容,陷入一些细节的时候就需要这样做。

27、儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在,才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神,决定了人类发展的进程,并有可能把人类引向更高级的文明。

28、吾爱吾生,心地玉石般澄明;吾爱吾生,情怀白雪般洁净。

29、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬,一样布满深沟。——卡森麦卡

30、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

31、家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。——爱默生

32、让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到*等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

33、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

34、即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和*常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。——鲁迅

35、对不应该畏惧的感到畏惧,不免有点可悲。对应该畏惧的毫不畏惧,则更为可怕。只有父母才能帮孩子辨别这两者的区别。

36、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。

37、捧一颗心,挥一把汗,拼一世辛劳,守一方杏坛。

38、孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。

39、幼儿教育是教好后一代的基础的基础,它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作,是非常细致耐心的工作,也是一项极其光荣的工作,做好这个工作,首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的*的道德修养,热爱自己的专业,专心致志,钻研业务,对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

40、教师与画家个同的是他要创造*的活人。


儿童绘画教育格言 40句菁华扩展阅读


儿童绘画教育格言 40句菁华(扩展1)

——亲子教育格言 40句菁华

1、有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。

2、只有将学到的东西通过去实践,孩子才能真正成长起来。

3、小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。

4、良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。

5、在孩子的成长过程中,没有比让孩子自信更重要的了。

6、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。

7、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。

8、家长要时时刻刻做好孩子心灵的朋友,才能让孩子的精神花园中充满芬芳。

9、孩子在成长的道路上,走一点弯路其实并不可怕,没有适时引导才是最可怕的。

10、培养孩子坚强乐观的心理品格,能为他们未来生活提供有力的支点。

11、*时在家里,父母和孩子尽量保持一种*等的地位,遇事要征求孩子的意见。

12、少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步。

13、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的`过程。

14、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

15、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。

16、如果您的孩子很自卑,是因为您对孩子总是失望,不能耐心鼓励。

17、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训班,却鲜有自己参加家庭教育培训。

18、家长的一言一行,无时无刻不影响孩子的健康成长。

19、孩子是父母的眼睛,可以给我们这些当父母的看清每一点世界。

20、结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。

21、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

22、所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。

23、孩子身上不是缺乏成功的DNA,而是父母缺乏发现的眼睛和培育的耐心。

24、如果您的孩子不够善良,是因为您是一个缺少同情心的人。

25、父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。

26、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。

27、只要你能不断地追寻自己的梦想,你就能梦想成真。

28、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

29、为家长养儿育女导航,为孩子身心健康成长助力,为家庭和谐幸福圆梦。

30、家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。

31、好母亲把儿子当朋友,坏母亲把儿子当情人。

32、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!

33、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

34、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

35、如果您的孩子撒谎、骗人,是因为您不够宽容,喜欢惩罚孩子。

36、如果您的孩子有**行为,是因为您常用**来处理孩子的问题。

37、如果所有人都能真正做到其能力所及的事情,结果会使我们自己震惊。

38、应该尊重保姆的劳动,劳工神圣,但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

39、适合自己孩子的教育才是最合适的教育,千万不可照搬别人教育子女的模式。

40、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐,让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。


儿童绘画教育格言 40句菁华(扩展2)

——儿童教育格言 40句菁华

1、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

3、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。

4、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

5、即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和*常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。——鲁迅

6、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

7、对不应该畏惧的感到畏惧,不免有点可悲。对应该畏惧的毫不畏惧,则更为可怕。只有父母才能帮孩子辨别这两者的区别。

8、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

9、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

10、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。

11、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。

12、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。

13、打开一扇求知的窗,点亮一道希望的光。

14、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

15、儿童应该受到良好的.教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

16、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。

17、我给予孩子快乐童年,孩子给予我精彩人生。

18、美是人类社会不可缺少的东西,犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育,犹如维生素之于生命。

19、幸福越与人共享,它的价值越增加。森村诚一

20、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。

21、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。

22、17当你幸福的时候,切勿丧失使你成为幸福的德行。莫罗阿

23、识字,是一切探求之起步,识字是一种很重要的基本能力和基本素质,以至其他一切知识的学习,都必须以认字为前提和基矗。

24、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。

25、想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。徐特立

26、创造,或者酝酿未来的创造。这是一种必要性:幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。罗曼罗兰

27、唯独革命家,无论他生或死,都能给大家以幸福。鲁迅

28、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

29、只有整个人类的幸福才是你的幸福。狄慈根

30、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊,多麽幸福的时刻啊!当我能接近这地步时,我该多麽幸福啊!贝多芬

31、如果有一天,我能够对我们的公共利益有所贡献,我就会认为自己是世界上最幸福的人了。果戈理

32、猝然死去本无甚苦痛,长期累死倒真难以忍受。

33、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。

34、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。阿巴巴耶娃

35、你要教你的孩子走路,但是,应由孩子自己去学走路。

36、没有教育儿子,就意味着没有时间做人。

37、毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做“教育”,因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。

38、关于快乐教育,它的本质目的就是让学生生动、活泼、主动地发展,这必须要转变教育思想。

39、父母扮演的角色就如同登山指导员,不要靠脚踢、吼叫把你的小登山运动员逼上山顶,而是给他们指出通向顶峰的道路。

40、发然后禁,则格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕辟废其学。此六者,教之所由废也。


儿童绘画教育格言 40句菁华(扩展3)

——教育格言警句 40句菁华

1、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。

2、生命不等于是呼吸,生命是活动。

3、希望在我们心中,未来是靠双手去创造。

4、没有爱的教育,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

5、教育的根是苦的,但其果实是甜的。

6、外师造化,中得心源。

7、成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。

8、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚,博学耐心是教师最基本的素质。

9、是金子总要发光的。

10、善于鼓励学生,是教育中最宝贵的经验。

11、生活从来没有彩排,每天都是现在直播,真诚棉队每一个学生,无愧于心。

12、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵;用汗水浇灌成功,用心血滋养言行。

13、将拒谏则英雄散,策不从则谋士叛。

14、人生如下棋,必须有远见方能获胜。

15、尊重、信任可塑造孩子健康人格;激励、赏识能开发儿童智慧潜能。

16、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。

17、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

18、人以信立世,师以德育人。

19、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。

20、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!

21、快乐着孩子们的快乐,幸福着为师者的幸福。

22、言必行,行必果。

23、人无忠信,不可立于世。

24、实践+反思+学习=成功。

25、老师糊涂一时,学生糊涂一世。

26、教师总是希望学生将来超过自己。

27、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

28、期望在咱们心中,未来是靠双手去创造。

29、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学。

30、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。

31、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

32、习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。

33、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。

34、教师是一条大河,它需要许多条涓涓小溪去滋养它,充实它。

35、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。

36、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

37、教师即守望者,守望在三尺讲台,守望着学生这块麦田,纵使青春都化作了粉笔灰,也无怨无悔。

38、人们常把教师比作“园丁”,而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花,也同样给了草。

39、教育的真谛在于知孩子之心,观孩子之面,想孩子所想,乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!

40、知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。


儿童绘画教育格言 40句菁华(扩展4)

——教师教育格言 200句菁华

1、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

2、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

3、老老实实做人,踏踏实实工作。

4、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

5、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发孩子的创新。

6、学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。

7、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

8、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

9、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观,对工作的勤勉,对事业的执著。

10、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。

11、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

12、在奉献中实现自我,在求真中完善自我,在创新中发展自我。

13、允许孩子犯99次错误,给他100次改正的机会。等待孩子成长,犹如等待花儿绽放,需要爱心与耐心。

14、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

15、每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。

16、内存一个爱,外显一个笑。

17、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐;能够让学生学有所得,学有所用,是我的职责。

18、*凡的脚步也可以走完伟大的历程。

19、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

20、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响。

21、用爱谱写教育的乐章。

22、从根源解决孩子叛逆问题,从心灵启动孩子的学习原动力。

23、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。

24、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。——黄颖

25、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽

26、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走、不断思索。——章隽

27、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。——王洁

28、艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。

29、为音乐不够具体,而是因为它太具体了。因此,我发现:每当我试图用文字或语言来说明一段音乐时,好像是说过了,但又好象说的都不令人满意。

30、音乐与音符并没有任何关系,音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。

31、作品制作演唱各方面都很牛逼自然就有各种想法,色彩,画面出现。感觉像回到六十年代末欧洲,但又带着一点韩风。

32、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

33、贪一滴,占一点,点点滴滴是深渊;留份白,留份清,清清白白在人间。

34、善之本在教,教之本在师。

35、在阳光下做人,在风雨中做事。

36、是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。

37、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

38、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

39、人生的道路,漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

40、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

41、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力*出来。

42、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。

43、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。

44、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

45、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。

46、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。

47、一个人有了远大的理想,就是在最艰苦难的时候,也会感到幸福。

48、在我看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。

49、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。

50、我们每个人都不能抱怨自己的出身,没有好的家世,那就去创造好的家世。

51、普通人成功并非靠天赋,而是靠把寻常的天资发挥到不寻常的高度。

52、要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。

53、凡事多找方法,少找借口,强者不是没有眼泪,而是含着眼泪在奔跑!

54、有梦想什么时候都不算晚。尽管可能会失败,但是知道自己尽力了。

55、剜心也不变,砍首也不变!只愿锦绣的山河,还我锦绣的面!

56、庸人永远不会受到机会的光顾,因为机会只喜欢那些有进取心的人。

57、在人生的旅途中,一定要学会自己拯救自己,这样才能在逆境中奋勇前行。

58、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。

59、世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。要记住,坚持到底就是胜利。

60、我迷茫,但是我从不逃避现实。我怯弱,但在必要时我会拿出足够的勇气。

61、教师必须时刻充电,才能永恒地释放所需能量。

62、要有*常心,敢做*常人,才能教出不*常的学生来。

63、太阳每天是新的,孩子们每天也是新的。

64、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。

65、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。

66、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。

67、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道,同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

68、善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。

69、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。

70、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

71、育人先育德,德容天下;言信首言诚,诚走人生!

72、以优秀文化滋养人,以高尚品德塑造人,以奉献精神感染人。

73、老师,擦亮孩子诚信的明镜;孩子,点亮老师责任的明灯。

74、把智慧、宽容、博学留给孩子,把好学、严谨、奉献留给自己。

75、善教犹药,责任为引,诚信为剂,以医他愚,匡扶正气。

76、以人为本,因材施教育栋梁;躬行实践,为人师表作楷模;授业解惑,严慈相济促发展;自尊自律,淡泊名利为人梯。

77、守诚信做人,人显善美;尽责任做事,事显完美。

78、种下责任的种子,提升完美的教育品行;种下诚信的种子,开出守信的教育花朵。

79、教师要融于师生的相互理解中。

80、非学无以立身,非教无以立国。

81、心中装着爱,行中有着严,用“效率”引导学生追求优秀,享受快乐。

82、进学生心灵,追求诗意课堂,享受教育幸福。

83、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

84、9、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。

85、1、敦德行以端本原也;勤研讨以践实学也;重师友以求夹持也;谨交游以遵礼法也。

86、、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

87、对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。

88、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!

89、、差生身上应更多体现着老师的爱。

90、、我热爱这份事业,无论*凡,无论贫穷。

91、7、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

92、3、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。

93、、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

94、、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

95、、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

96、、循循善诱,诲人不倦的是老师。

97、、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

98、、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

99、、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

100、、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

101、、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

102、、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每 个孩子对自己都有信心。

103、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

104、没有爱,就没有教育。――苏霍姆林斯基

105、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

106、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

107、爱是教育的灵魂,只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。

108、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。――卢梭

109、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

110、精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知等,绝不会焕发和孕育出真正的爱。――苏霍姆林斯基

111、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。

112、心灵塑造的最佳工程师。

113、教师是学生的镜子。

114、让我和你们一起,共同分享,共同成长。

115、不听话的孩子也是可爱的,在教师心目中,不应该有坏学生和差学生,只有可能有心里不健康的学生。

116、捧一颗心,挥一把汗,拼一世辛劳,守一方杏坛。

117、蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。

118、细节决定成功,点滴铸就辉煌。

119、解惑答疑探真理,传道授业育桃李。师德如山,山临风雨而不改;师爱如水,水利万物而不争。

120、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。

121、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

122、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!

123、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

124、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

125、我们不能全是船长,必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做,有大事,有小事,但最重要的是我们身旁的事。

126、做人民满意的教师,办人民满意的教育。

127、严谨笃学,与时俱进,勇于创新,不断进取。

128、爱教育,培育敬业精神;爱学生,提高育人水*;爱自己,塑造师德风范。

129、责任的分量有多重,教师留下的脚印就有多深。

130、安全责任重于泰山,良心使命师德之魂。

131、教育兴衰,我有责任;社会进步,我有责任。

132、教育是事业,事业的意义在于奉献

133、志存高远、爱国爱校、以身作则、为人师表。

134、教育应求得人的智力、身体和灵魂发展的*衡。

135、树魂立根,教书育人。

136、加强学习,统筹安顾,求真务实,发扬民主,廉洁自律。

137、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

138、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。

139、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!

140、花儿开放需要一定时间,孩子成才需要一个过程,做一个有爱心、有智慧的教师,用自己的汗水去浇灌每一种“植物”,让他们开出独特、芬芳的花朵。

141、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆,在很大程度上取快于:家庭的智力兴趣如何,成年人读些什么,想些什么,以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

142、蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!

143、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

144、我们生来是软弱的,所以我们需要力量;我们生来是一无所有的,所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的,所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西,我们在长大的时候所需要的东西,全都要由教育赐与我们。——卢梭

145、我们应该“使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基

146、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。

147、只有对学生信任,才能走进儿童的心灵。

148、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

149、教着,感受着;走着,快乐着!

150、良好的个性胜于卓越的才智。

151、爱己之心爱人,律人之心律己。

152、一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子!

153、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

154、花开需要时间,孩子成长需要过程,让我们用爱心.耐心陪伴他们成长。

155、真诚的按心,渊博的学识。高尚的人格,这是成为大教师的三大要素。

156、教师的真正本领,不在于他是否会讲述知识,而在于是否能激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。

157、没有最好的教师,只有用好的教师。我深信世界上最好的教育,是在不知不觉的谈话中获得的。

158、我们生来是软弱的,所以我们需要力量;我们生来是一无所有的,所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的,所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西,我们在长大的时候所需要的东西,全都要由教育赐与我们。(卢梭)

159、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

160、心如水之源,源清则流清,心正则事正。

161、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

162、我们应该“使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。

163、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

164、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由地生活,从自由地生活中得到真正的教育。

165、1、愿为一粒土一滴水一粒沙,耗损生命只为释放。

166、6、只要你想象得到,你就能做到;只要你能梦见,你就能实现。

167、7、幸福永远存在于人类不安的追求中,而不存在于和谐与稳定之中。

168、我有我的人格、良心,不是钱能买的。我的音乐,要献给祖国,献给劳动人民大众,为挽救民族危机服务。

169、踩着别人脚印走的人,永远不会留下自己的脚印。

170、做人要像蜡烛一样,有一份光,发一份热。

171、重要的不是思想,而是思想的深度。

172、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。

173、用真情教书,用真心育人。

174、用一颗宽容的心,看待身边的一切。

175、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。

176、以德感人,为人师表。

177、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。

178、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。

179、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

180、育人铸魂益智强能。

181、生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

182、尚师德,讲修养;铸师魂,塑形象;为人师,自身正;芝兰馨,玉冰清。

183、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔

184、人生的道路有成千上万条,每一条都要它各自的风貌。

185、人不能够瞧不起自己。

186、普及教育是人类最伟大的发现。

187、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳

188、有时他放一些唱片,让那些水一样的音乐流淌在寂静中。他感觉她听得见。即使仅仅只看到她的发丝和白裙在风中翻飞。

189、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐,也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人,才可完全称作人。 ——黑格尔

190、以教人者教已,在劳力上劳心。

191、抽身出来研究儿童,研磨预案,把事情做得更智慧点,对师生都有所裨益。

192、教师的爱心是学生幸福学习的源泉,是学生快乐成长的催化剂。

193、今日足金,明日是尘。

194、用热心给予学生勇气,用爱心激励学生进取,用耐心帮助学生成功。

195、一心育幼苗,两肩担未来。

196、人以信立世,师以德育人。

197、学然后知不足,教然后知困。

198、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

199、主善为师德业所资,狎而敬之,畏而爱之,亦趋亦步,朝斯夕斯,熏陶既久,其益无涯。

200、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。


儿童绘画教育格言 40句菁华(扩展5)

——教育励志格言 60句菁华

1、手脑双全,是创造教育的目的。

2、传家有道惟存厚;教子无方只求严。

3、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

4、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。

5、我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。

6、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

7、洁廉显党性,奉献见精神。

8、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。

9、培养人,就是培养他对前途的希望。

10、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。

11、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。

12、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。

13、美是人类社会不可缺少的东西,犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育,犹如维生素之于生命。

14、扳着面孔批评人,不如身体力行教育人。

15、记问之学,不足以为人师。

16、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。

17、近朱者赤,近墨者黑;严自律,慎交友。

18、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。

19、丰富的想象力比书本知识更重要。

20、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

21、当孩子们开始问没有答案的问题时,他们就长大了。

22、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。

23、家中没有严父慈母之别,若说严,父母都严;若说慈,父母都慈。全家相处有如朋友一样。

24、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。

25、心态决定命运,自信走向成功。

26、业精一分汗禾滴,爱心一颗花万朵。

27、儿童的过错有时不能不加以斥责,因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句,并且应当背着别人私地里去执行;至于儿童受到赞扬的之后,经过大家一番传播,则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错,则子女对于自己的名誉就愈看重,他们觉得自己是有名誉的人,因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失,使其无地自容,他们便会失望,而制裁他们的工具也就没有了,他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击,则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克

28、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时,知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维,这是教学技巧的重要表现,凭借这种技巧,教养使人变得聪明起来。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

29、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

30、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候,它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现),而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

31、懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想,检查一下他理解得是否正确,并且尝试把所获得的知识运用于实践。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

32、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理,这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义,而且更易于迁移到新情境中去。--[美]J.M.索里

33、你的举止应温和,即使惩罚他们,态度还是要镇定,要使他们觉得你的作为是合理的,对于他们是有益的,而且是必要的。——洛克

34、“我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。”——陶行知

35、每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光.(苏格拉底)

36、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

37、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

38、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令,他自己便应十分尊重他的儿子。

39、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。

40、野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这就是真理。待儿童没有同情,他们就变得没有同情;而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。

41、不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就。

42、懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想,检查一下他理解得是否正确,并且尝试把所获得的知识运用于实践。

43、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。

44、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。

45、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。

46、上帝不能处处都在,于是他便创造了母亲。

47、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。

48、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

49、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

50、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

51、教育的根是苦的,但其果实是甜的。

52、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

53、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。

54、告诉孩子,你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

55、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

56、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。

57、点燃了的火炬不是为了火炬本身,就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

58、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。

59、影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本,它是“培根教育”。

60、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚,并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。


儿童绘画教育格言 40句菁华(扩展6)

——安全教育格言 40句菁华

1、安全在我心,快乐你我他。

2、没有安全,一切都会是泡沫。

3、安全法规血写成,违章害己害亲人。

4、保安全千日不足,出事故一日有余。

5、世界因生命而精彩,生命因安全而长久。

6、宁为安全多想一分,勿为违章后悔一生。

7、安全的生活需要人人经营,而不是口中一言。

8、多看一眼,安全保险。多防一步,少出事故。

9、安全人人抓,幸福千万家。安全两天敌,违章和麻痹。

10、安全保护着生命的这支蜡烛,使它在燃尽之前不被熄灭。

11、利用你的`火眼金睛,找出各处安全隐患,消灭它们迎来安全。

12、安全保健康,千斤及不上。安全好,烦恼少,全家幸福乐陶陶。

13、遵守各种规则,并不代表你向谁屈服,不要因为要面子而伤害了自己。

14、安全生产你管我管,大家管才*安。事故隐患你查我查,人人查方安全。

15、每个人的生命都是上帝恩赐的礼物,珍爱生命,让安全伴随着我们前行。

16、安全不离口,规章不离手。安不可忘危,治不可忘乱。

17、多一份小心,多一份安心,多一点当心,多一点放心。

18、安全常效时时抓,基础教育别丢下,细抓管理常检查,发现问题解决它,做好文明人人夸。

19、举安全之盾,防事故之患。

20、安全为了生产,生产必须安全。时时注意安全,处处预防事故。

21、千里之堤,溃于蚁穴,生命之舟,覆于疏忽。

22、安全在我心中,生命在我手中。

23、重娱乐轻安全无穷后患,抓教育保*安福地洞天。

24、跟着感觉走,事故牵你手;跟着规章走,安全永长久。

25、安全伴我行,*安近距离。

26、安全保健康,千金及不上。

27、一人操心一处安,众人操心保*安。

28、上下楼梯靠右走,不插口袋不跑跳。

29、安全是生命之丰,安全要靠你我他。

30、我是我生命的主人,我是我安全的主宰。

31、眼睛容不得一粒沙子,安全来不得马虎。

32、生命如花,安全相伴,撑起阻隔风雨的荫蔽。

33、安全是天,安全是地,没有安全,就没有了天和地。

34、安全一点,幸福十分,要挣钱保*安,要想富灭事故。

35、小心无大错,粗心铸大过。生产秩序乱,事故到处有。

36、危险无处不在,只有紧记安全,才能**安安过每一天。

37、安全是水,我们是鱼。有了安全之水,才有我们的幸福生活。

38、生命就像青花瓷,美丽,但是脆弱,需要我们的呵护,关心。

39、安全是幸福的花,全家浇灌美如画。安全多下及时雨,教育少放马后炮。

40、遵守各种规则,并不代表你向谁屈服,而是代表你向安全、道德靠得更近。

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