1、父母自身的行为是孩子最好的道德指南针。
2、对孩子爱得多，不如爱得对。
3、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
4、孩子的进步，源自父母教育方法的进步。
5、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
6、你就按自己的想法去做吧。
7、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
8、你将会成为了不起的人!
9、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的'本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人……——(前苏联)马卡连柯
10、没有爱就没有教育。
11、学高为师，身正为范。
12、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
13、给学生一个世界，给老师一片天空。
14、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
15、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
16、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
17、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。
18、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
19、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
20、考上大学，你是我的女儿；你扫马路，更是我的女儿；只要保持高贵的人格，扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。
21、世界上1%的人是吃小亏而占大便宜，而99%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那1%。
22、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。
23、这个社会是存在不公*的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的!
24、活在别人的掌声中，是最经不起考验的人
25、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
26、我们要尽量排除忧愁去接受快乐，尽力想着快乐，即便遇到不愉快或令人丧气的事，也要保持良好的乐观心态。
27、人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。
28、男人，你长的可以不帅，但你这个人可以帅，而且，那才是真正得帅。(当然，女人也是同样得道理)所以，不必在穿着打扮上花太多心思。
29、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
30、人生像一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生像一杯清茶，细细品味，才能品出味道。
31、能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。
32、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
33、千里之行，始于足下。细节决定成败美丑。
34、选择一个朋友，就是选择一种生活方式。自己修身养性是交到好朋友的前提，等于给自己打开了最友善的世界。能够让自己的人生具有光彩。
35、你一定是个人生的强者!
36、你大胆去锻炼一下不是很好吗?
37、有耐心才能做好任何事情---纠正孩子缺乏耐心的毛病。
38、朋友之间要相互信任和理解---引导孩子正确处理与他人的矛盾。
39、生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。
40、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
41、再复杂的事，看清了，都是简单的；再简单的事，看不清，都是复杂的。难者不会，会者不难。
42、不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。
43、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
44、一个真正优秀的教师，只在“不帮不行”之时才会插嘴、出手，他的教育言行应该是非常吝啬的。
45、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
46、班主任工作八法”，这八法是：人格感染、爱心传递、契机运用、心灵相融、潜能发现、集体凝聚、家访沟通和反思升华。
47、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。
48、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
49、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
50、当今*，在各行各业都需要上岗证、合格证的今天，唯有在教育孩子——这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上，家长却从来不需要合格证，也永远不会下岗。这也许正是*家庭教育的悲剧所在吧！
——教育孩子的经典句子 60句菁华
1、鼓励、表扬于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋润着干枯的大地。
2、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。
3、父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。
4、赏识和激励是孩子成长的阳光雨露。
5、父母广博的爱如流淌在池中的水,时刻滋润着孩子的心田。
6、每个孩子都是一块闪光的金子。
7、只要今天比昨天强就好!
8、跌到了，要自己爬起来。
9、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
10、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹
11、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
12、不能因为孩子犯错误而戏弄他。
13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
15、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
16、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
17、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
18、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
19、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
20、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
21、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
22、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
23、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
24、不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。
25、考上大学，你是我的女儿；你扫马路，更是我的女儿；只要保持高贵的人格，扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。
26、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做牛马。
27、困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。
28、构建和谐社会，就是要把每一个人不同的声音和谐融入到在的集体的声音当中。真正的和谐就是在坚持不同的声音，不同观点的前提下，对于他人的一种宽容，一种融入。
29、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
30、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
31、我们要尽量排除忧愁去接受快乐，尽力想着快乐，即便遇到不愉快或令人丧气的事，也要保持良好的乐观心态。
32、作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢？首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛；其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。
33、人的美丽可爱，不仅仅是由于他的容貌，首先决定他的精神面貌。一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的。
34、如果要后退，上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。
35、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
36、学习是一门大学问，有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。
37、自己要发脾气时，要想一下所带来的'不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。
38、诚实是做人的第一美德。
39、你大胆去锻炼一下不是很好吗?
40、能够管住自己是你将来成功的保障。
41、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
42、你是个懂事的孩子---纠正孩子任性的毛病。
43、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
44、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。
45、你要学会融入集体中---让孩子学会与别人合作。
46、有耐心才能做好任何事情---纠正孩子缺乏耐心的毛病。
47、只要努力，下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。
48、拿出男子汉的勇气，闯过来---有意识地培养孩子的意志力。
49、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
50、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。
51、不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。
52、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
53、如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是“爱”，而是科学态度和科学精神。
54、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
55、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
56、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了——这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊！小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。
57、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。
58、我们坚信，一个手势，（翘起大姆指）在倡导以人为本的今天，也许能改变一个孩子的命运。我们坚信，一个手势，在构建和谐社会的时代，也许能改变一个民族的心态。
59、赏识教育的特点是，注重孩子的优点和长处——小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中觉醒。
60、城里的孩子比农村的孩子**率高，今日的孩子比旧日的孩子**率高，重要原因之一就是前者比后者多吃了几个“智慧果”，他们开始有点“哲学思考”了，又想不通，又没人指点，于是不活了。
——教育孩子的好句子 50句菁华
1、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。
2、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
3、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
4、不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。
5、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
6、如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是“爱”，而是科学态度和科学精神。
7、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
8、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。。
9、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
10、帮助别人，自己也会强大起来。
11、不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。
12、尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。
13、“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败无奈都需要我们勇敢地面对豁达地处理。
14、感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩。
15、感恩自然，我们在它的羽翼下生活和工作，欢笑着成长，它是美丽的，它是无私的，它给予我们一切。
16、我相信你能找回学习的信心。
17、诚实是做人的第一美德。
18、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
19、品德比分数更重要。
20、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做牛马。
21、叶子的离去，是风的追求，还是树的不挽留!
22、如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星。
23、构建和谐社会，就是要把每一个人不同的声音和谐融入到在的集体的声音当中。真正的和谐就是在坚持不同的声音，不同观点的前提下，对于他人的一种宽容，一种融入。
24、真正的和谐决不仅仅是一个小区邻里之间的和谐，也不仅仅是人与人之间的和谐，还包括大地上万物和谐而快乐地共同成长；人对自然万物，有一种敬畏，有一种顺应，有一种默契。
25、当我们遇到这样或那样的不开心时，不妨静下心想一想，我们做这些事究竟是为了什么。
26、一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。
27、内心有一种在理性制约下的自信与镇定，这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。
28、男人，你长的可以不帅，但你这个人可以帅，而且，那才是真正得帅。(当然，女人也是同样得道理)所以，不必在穿着打扮上花太多心思。
29、人的美丽可爱，不仅仅是由于他的容貌，首先决定他的精神面貌。一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的。
30、如何谋其政，首先是做事的原则，要讲究道义，其次是做事的方式，要少言多行；慎言，就是说话要小心，不要说自己做不到的事。
31、笨男人+笨女人=结婚；笨男人+聪明女人=离婚；聪明男人+笨女人=婚外情； 聪明男人+聪明女人=浪漫爱情。
32、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
33、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
34、教育是事业，事业的意义在于奉献;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
35、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
36、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标
37、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
38、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。
39、野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。
40、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。
41、有理想在的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
42、千万别入错行。人情有牵绊，恩怨的纠葛，转行可不是那幺容易的呀。
43、坚持不一定成功但放弃就一定失败！
44、凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。
45、有些事不要逞强，有些人不必勉强。
46、话说的如此美丽，行动却如此现实。
47、没有什么决定是可以两全的，如果总是这样，你永远做不出什么决定。
48、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
49、教育人就是要形*的性格。——欧文
50、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
——教育孩子经典语录 50句菁华
1、跌到了，要自己爬起来。
2、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
3、提出一个问题，我就奖励你。
4、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
5、我希望你是个懂礼貌的孩子。
6、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
7、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。
8、课堂上，教师要封住自己的嘴，让自己少说一点，留出和空间给学生。
9、课堂是一种生活，怎样在这段时间里积极地. 主动地展示生命生命活力，是我们的研究重点。
10、教育是一棵树摇动另一棵树，是一朵云推动另一朵云，是一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。
11、一个年轻的校长可以没有资历，但应该拥有伟大梦想；一个稚气的校长可以没有经验，但应该有感召的热情。
12、宽容产生的道德上的震动，比责罚产生的震动要强烈地多。校长要让教师心中充满阳光，教师才会把笑容洋溢在脸上；教师心中充满阳光，才会把阳光播撒在学生的心坎上。
13、不是我有能力干领导，而是我珍惜每一次机会，去把当前的事情做好。我不是最优秀的，但我是最勤奋、最努力的，心里鼓荡激情，从不轻言放弃。
14、一个人你尊重自己，看重自己，别人才会尊重你，看重你。你不把自己当回事，谁也不会把你当回事。不狂妄自大，不妄自菲薄，做好本职工作是职业需要，更是尊重自己。
15、与人为善，广结善源，左右逢源。
16、让孩子做他力所能及的事情。
17、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
18、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
19、一个温和充满善意的家庭中成长起来的孩子，性格不出现大问题。孩子性格与品行出现问题，责任一定在父母身上。
20、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭
21、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。马卡连柯
22、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克利特
23、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
24、一个人要取得成功有两个重要的前提，一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。
25、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。
26、真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。
27、教师传授知识，是给学生进行智力体操的训练，目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发展。通过智育，让学生能够养成良好的学习习惯和自学能力，并具备持久的学习兴趣、浓厚的学习情感、坚韧的学习一致，为他们今后终身学习奠定坚实的智力基础。
28、长期以来，学生的学习状况存在“三重一轻”——心理负担重、记忆负担重、作业负担重，而学习过程中思维力训练的负担太轻！
29、但现在我们的学生离大自然何其远矣！当我们把学生关在教室里进行所谓“美育”是，学生早已不懂什么叫“两个黄鹂鸣翠柳”，不懂什么叫“炊烟四五家”，不懂什么叫“惊涛拍岸”，也不懂什么叫“春风亲吻草地的和煦”和“秋雨敲打树叶的凄婉”------大自然是一部无与伦比的“美育教材”，是美育的源头活水。
30、说谎，是他／她需要说谎。假如孩子感觉到在大人面前是足够安全的，他／她就会愿意讲真话。你是一个让孩子感觉到足够安全的父母吗？
31、在游戏中可以获得成就感，可以自己做主，可以找到自己的价值，可以增加自信心。也许，正是家长和老师在与学习有关的事情上抢夺了孩子的自主性、成就感和自信心，孩子被逼无奈，才希望从游戏中把那些东西找回来。如果孩子能够从学习中获得这一切，他们又何苦要跟家长和老师对着干呢？
32、如果父母或者其他家里人关系紧张，孩子内在累积了很多情绪，焦虑和痛苦就会导致孩子自伤，比如狂抓头发或者撞尖锐物体，用“生理反馈法”即自我伤害来缓解内在的焦虑和痛苦。家长要多关注容易出现意外或者受伤的孩子，帮助孩子用更好的方式来表达情绪。
33、父母要做的是，如果想让自己的孩子成为国王，现在就要给他们国王的感觉。父母要做的是帮助孩子成为其自己国土上的国王。
34、“我喜欢我自己吗？我不知道明天事业是否会成功，但即使不成功，我能否依然欣赏和尊重我自己？”25岁之后，让我们学会像一棵植物一样，有阳光空气即可。学会做一个滋养性的人，无条件的接纳和滋养自己，同时也滋养他人。
35、不尊重孩子的自主性的代价，不仅仅是失去了一个优秀的孩子，而且还可能会造就一个问题的孩子。
36、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
37、别溺爱我。我很清楚地知道，我并不应该得到每一样我所要求的东西，我哭闹不休其实只是在试探你。
38、别害怕对我保持公正的态度，这样反倒让我有安全感。
39、别给我养成坏习惯，在年幼的此刻，我得依靠你来判断和培养。
40、我现在还不能把事情解释得很清楚，虽然有时候我看起来挺聪明的。
41、别认为向我道歉是没有尊严的事。一个诚实的道歉，会让我和你更接近，更尊重你，感觉更温暖。
42、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
43、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。
44、不要随便地怀疑别人---帮助孩子消除对他人的猜疑心。
45、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会---让孩子学会珍惜每一寸光阴。
46、你大胆去锻炼一下不是很好吗---积极培养孩子的勇敢精神。
47、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。
48、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。
49、跌倒了，要自己爬起来---不要让孩子过度依赖父母。
50、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的'目标。
——教育的句子摘抄 50句菁华
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭，关于教育的句子。——卢梭
2、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
3、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
4、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基
5、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
6、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
7、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
8、教育为公以达天下为公。——陶行知
9、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
10、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
11、*安的防范是容易的，可往往有些人使它变困难了。
12、安全是生命之本，安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留，直接回家。
13、可爱的校园*安的一天，两者的结合，就是幸福。
14、危险时时刻刻在身边，你不只要不注意防范它。它就会马上让你死。
15、*安这二字是每个家庭都想拥有的。那么就你时时刻刻注意安全，让你永远*安。
16、有理想在的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
17、人都是只有喜欢的东西才会特别上心，所以一个人爱不爱你是很明显的。
18、要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。
19、清醒时做事，糊涂时读书，大怒时睡觉，独处时思考。
20、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
21、宁可抬头看高目标而脖子酸，也不愿弯腰看低目标而驼背。
22、读了“有深度有涵养的教育句子”，您get到快乐和感悟了吗？这些短句很有收藏的价值，值得您发发朋友圈。
23、望来已是几千载，只似当时初望时。
24、一半明媚，一半阴霾，这就是人生。
25、一般说来，插手是出于好心，插足是别有用心。
26、也许今天的*淡无奇，是明天最美好的回忆。
27、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
28、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
29、教师对学生来说是一个引路人，是心灵、智慧的双重引路人。
30、不要随便给一个人定性教育哲理句子教育哲理句子。
31、“遵守交通规则，不乱闯红灯。“是个很重要的问题，我们不仅要把这句话挂在嘴边，还要把它深深地记在心上，把安全放在首位，让事故的发生可能性变得越来越少。让我们在安全的包围下快乐、健康地成长，建设自己美丽的家园！
32、安全第一，警钟长鸣。
33、让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧！
34、在我们的周围演绎着一场场血淋淋的教训：车祸、火灾、坠楼等等，一个个美好的生命就这样悄然殒失了。
35、今天教师节，短信祝福您，愿你生活美满，幸福天长地“九”;*安快乐，健康“一”生一世;忘记忧愁，烦恼总是为“零”。节日快乐哦!
36、暖暖的爱，祝福的话，清凉的风，关心的眼神，幸福的滋味，伴着教师节来临的脚步，给我们的老师送去我们最真诚的祝福：老师，节日快乐!
37、您的粉笔是把钥匙，为我们打开智慧的大门，您的教诲是柄利剑，为我们斩断迷惑的根源，教师节到，感谢恩师，愿您桃李满天下，教师节快乐!
38、教师节了，给你布置一道作业：把欢笑写在脸上，把健康带在身上，把快乐装满心胸，把幸福洒满人生路;完成时间：一辈子!一定要认真完成哟!
39、教鞭是你指点迷津的智慧棍，粉笔是你开拓思路的知识花，黑板是你挥笔写画的蓝图屏。教师节到了，祝恩师健康快乐幸福一生!感谢您的培育之恩!
40、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。
41、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。
42、有一种情感不用相伴到老却天长地久，有一种付出不求回报却任劳任怨，敬爱的老师，感谢您培育我们每一个人，衷心祝您节日快乐!
43、相思不菲，时空轮回，几千个日夜，积爱砌堆，寻开心聚和美，访同学同心垒，今日始归。擎手送上，祝您教师节日身体健康，幸福纷飞。
44、见过大海发怒，却没见过您生气;见过蜜蜂在花朵小憩，却没见过您课堂休息;亲爱的老师，我用真心祝福来表达对谢意;祝您教师节快乐!
45、今天教师节，我托阳光送你美好的祝愿，我托秋风带给你深深的思念，我寄白云捎给你久久的惦念，我挟蓝天传给你真真的问候，辛苦了，敬爱的老师。
46、教师节到了，我托阳光送你美好的祝愿，我托秋风带给你深深的思念，我寄白云捎给你久久的惦念，我挟蓝天传给你真真的问候，辛苦了，敬爱的老师。
47、将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师!在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康!永远快乐!
48、子在川上曰：逝者如斯。夫，不舍昼液。
49、子曰：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！
50、子曰：不患人之不己知，患其不能也。
——教育的励志句子 50句菁华
1、不求闻达，但得心安。
2、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
3、严以律己，宽以待人。
4、笑到最后才笑得最灿烂。
5、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
6、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
7、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
8、真真实实做人，踏踏实实做事。
9、严格才是真正的爱护
10、做人是做学问的前提。
11、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
12、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
13、教师就像演员，根据剧情需要努力演好自己的角色。
14、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
15、每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!
16、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。
17、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。
18、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
19、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
20、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
21、人得自知，既然没种去死，那就找点乐子活下去。
22、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
23、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
24、有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。
25、卓越的人一大优点是：在不利与艰苦的遭遇里百折不挠。
26、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
27、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
28、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
29、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。
30、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
31、把昨天的疲惫让梦带走，让今天的风交流，伸出你的手，握紧我真诚的问候，为你在新的一天加油！祝早安！
32、别人的生活如同T台秀，看得见的是曼妙绰约，看不见的是满身勒痕，风光永远只在别人眼中。早安！
33、在流年的转角，看一场人来人往，缘聚缘散，许一场春暖花开，温暖过往。早安！
34、周末，一个让人开心的朋友，他来自遥远的五天前，还记得那时的我们多么年轻多门充满朝气！他又来看望你了，祝你和周末这两天快乐！
35、如果没有才华，就要有气魄，没有好的外貌，就要学会有品味。
36、女人最先衰老的从来不是容貌，而是那份不顾一切的闯劲!
37、能把在面前行走的机会抓住的人，都会成功。
38、与其后悔，倒不如耐心地等待着机遇出现，然后紧紧把其抓在手中不放松。
39、树木成长要经历漫长的时间，人的成长也要经历种.种磨难。伟大的成就，只有在一切都准备好时方能实现。
40、不要为失去的事物后悔，这是一种无比豁达的心态，过去的事情就让他过去把。
41、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。
42、我坚信，人应该有力量，揪着自己的头发把自己从泥地里拔起来。
43、人生就像迷宫，我们用上半生寻找入口，用下半生寻找出口。
44、有风浪，就不能显示帆的本色;没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
45、思路决定出路，观念决定方向，性格决定命运，生活方式决定健康!
46、你真的很不错!祝贺你今天的成功!相信你的明天会更好!
47、娇艳的玫瑰在于尖刺的保护，生命的钢柔在于人生的锤炼。
48、无法选择命运，那就改变命运，坚信自己，永不放弃，我的命运，我主宰。
49、有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人。
50、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。
——教育孩子的名人名言 50句菁华
1、鼓励孩子编故事，去幻想。
2、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
3、没有体谅和信任，便没有友谊。
4、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
5、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
6、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
7、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
8、让孩子做他力所能及的事情。
9、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
10、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
11、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。顾振飚
12、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
13、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
14、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
15、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
16、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
17、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
18、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
19、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
20、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
21、天生我才必有用。
22、大业成于百折不挠，不论力量大小。
23、我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。
24、昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金;要善加利用。
25、为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。
26、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。
27、对一般人而言，凡事要思考并不是什么麻烦的事。
28、人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。
29、当父母学会如何用语言向孩子表达，对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。
30、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
31、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
32、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。(叶圣陶)
33、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。(苏霍姆林斯基)
34、太阳能比风更快地脱睛你的大衣；仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。(卡耐基)
35、心眼不多，可是品格端正的人，倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。(歌德)
36、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。(苏霍姆林斯基)
37、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。(萧楚女)
38、皇天无私，惟德是辅；吉凶由人，妖不妄作。(书摘)
39、人非尧舜，谁能尽善？ (（唐）李白)
40、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。 ——顾振飚
41、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。 ——唐·艾里姆
42、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——珍妮·艾里姆
43、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 ——罗斯
44、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 ——杨广德
45、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普
46、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶
47、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
48、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
49、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
50、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆
——感谢老师对孩子的教育和辛苦的句子 40句菁华
1、作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天的进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们！你们辛苦了！！
2、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
3、辛苦了！谢谢您在孩子的学习路上陪我们一起走，您对孩子的细心栽培，也让我一起学习和成长，让我看到更宽阔的世界，也发现子孩的潜力。
4、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”。
5、学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我从心底感谢老师对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。
6、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健康、生活幸福！
7、孩子一个多月的幼儿园生活，让我感触很多。宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，把爱渗透到宝宝幼小的心里。谢谢老师们！
8、作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们！你们辛苦了！！
9、作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。多谢您所做的一切。
10、尊敬的园领导以及各位老师，一封感谢信难以表达我们的肺腑之言语感谢之情，希望园领导工作顺利，万事如意！也希望园领导对有爱心，有工作责任心的老师以表扬，使红黄蓝一切为了孩子的精神发扬光大，幼儿园越办越好！再次道一声感谢！
11、感谢您对于孩子教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
12、微风轻拂，阳光普照，心中有一句感谢的话，想要对老师说，谢谢您这么多年对孩子的辛苦付出，是您用汗水浇灌出了这些茁壮的幼苗。谢谢您，老师！
13、花因您而开，果因您而熟，小树因您而茁壮成长，而您却一直如绿叶般的衬托着我们无怨无悔，老师您辛苦了，祝您身体安康，心情愉快！
14、敬爱的老师，您给孩子的是一颗种子，长出似锦的前程，您给孩子的不仅是成绩，还是一种能力，有了这一切，明天的路孩子会走的更精彩。
15、黑发积霜织日月，授业恩情叠又叠，粉笔无言写春秋，园丁风貌心中留，愿把红烛比做您，化为一片赤诚心。
16、知识的翅膀飞出蓝天，能力的船桨划出浩瀚，辛勤的种子开出烂漫，真爱的耕耘收获永远，老师啊，你用一生的无私描绘，绘就一副成长的花卷。
17、老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。
18、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
19、因为有你的默默地付出，孩子一天天迅速成长，作为家长，我很欣慰。再次感谢老师！
20、老师你是孩子一生最难忘的人，因为有了你，让孩子的生活出现了乐趣，有了你孩子的人生出现转折，谢谢你！
21、孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，*凡体现伟大。
22、敬爱的老师，您用赤诚的爱，唤醒了迷惘，哺育了自信，点燃了青春，摧发了征帆。
23、您收集阳光，雨露，星辰的光芒，把孩子们花朵般的心灵燃亮。
24、敬爱的老师，您是最伟大的人，您是最可爱的人，您是最美丽的人。
25、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！
26、感谢老师，感谢你们对我孩子的培养和教育，是你们让我的孩子成为一个各方面都比较优秀的孩子。
27、三尺讲台伴终生，一支粉笔传知识。春风化雨解疑惑，不厌其烦说真理。桃李芬芳满天下，依旧坚持不放弃。老师，辛苦了。
28、教鞭挥舞着无私的宣扬，粉笔烙下知识的光芒，粉刷抹去岁月的沧桑，成才铸就你欣慰的脸庞；老师你辛苦了，祝你快乐健康！
29、感谢老师们在过去一年里对孩子们辛勤的教育、悉心的照顾和耐心的引导。
30、感谢老师们为孩子的辛苦付出，桃李不言下自成蹊。
31、您授予我的孩子知识，您指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺！
32、感谢帮助过孩子的每一位老师，也衷心地祝愿你们能实现自己的梦想，快乐幸福地生活！
33、多谢您这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮忙，使他的学习成绩又有了突飞猛进的提高。
34、感谢老师的照顾和培养，让一个懵懵懂懂的小小孩成为有主见、有思想的小小少年。
35、您如春雨般浇灌着学子们的成长，您如烛光般照亮着学子们的前程，您如马达般推引着学子们的进步。
36、敬爱的老师，您是园丁，质朴无华；是慈母，真情感人；是蜡烛，温馨动人；是春蚕，呕心沥血；是春雨，润物无声；是人梯，无私奉献。
37、您编织百灵，燕子，凤凰的羽裳，给一只只雏鸟插上理想的翅膀。
38、讲台上的您是孩子的恩师，教育孩子学习必要的知识，讲台下的您是孩子的朋友，让孩子知道做人的道理，祝您永远开心快乐！
39、我亲爱的老师，是您用自己的生命之光，照亮了孩子人生的旅途，在这里，作为学生家长要感谢您！
40、感怀您常给予指导和沟通让亲子间的互动更愉快，学习的动力也更有趣。9、十分感谢老师对孩子的用心教导，尤其是提供我们宝贵的教育方向，针对孩子的特质引导孩子往更好的道路发展!
——教育孩子的经典语录最新 40句菁华
1、智慧属于*，单纯属于儿童。——蒲柏
2、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克
3、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
4、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
5、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
6、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
7、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
8、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
9、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
10、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
11、精神的浩瀚，想象的'活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
12、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
13、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
14、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
15、让孩子做他力所能及的事情。
16、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
17、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
18、允许孩子玩各种废弃物。
19、帮助孩子成为有个性的人。
20、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
21、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
22、跌到了，要自己爬起来。
23、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
24、自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。
25、你将会成为了不起的人！
26、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
27、说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。
28、你就按自己的想法去做吧。
29、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
30、你一定是个人生的强者！
31、用你的诚心赢得他人的欢迎---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。
32、你要学会融入集体中---让孩子学会与别人合作。
33、凡事都要问一问自己的良心---教孩子做事一定要讲良心。
34、你知道关心父母，这让我很开心---让孩子在体验中学会尊敬父母。
35、有耐心才能做好任何事情---纠正孩子缺乏耐心的毛病。
36、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。
37、你就按自己的想法去做吧---给孩子学习上的自由。
38、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。
39、跌倒了，要自己爬起来---不要让孩子过度依赖父母。
40、凡事都要冷静，不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。
——父母教育孩子的名言警句 40句菁华
1、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
2、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
3、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
4、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
5、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
6、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
7、定期为孩子读点东西。
8、认真地对待孩子的个人要求。
9、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
10、让孩子独立思考问题。
11、允许孩子玩各种废弃物。
12、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。
13、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
14、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
15、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
16、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
17、没有体谅和信任，便没有友谊。
18、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
19、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
20、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
21、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
22、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
23、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
24、没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。
25、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了――这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊!小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。
26、我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长;成绩、成功是快乐成长的副产品。
27、让孩子在感动成长，他们的明天会更灿烂。
28、地理环境变化时，农民都知道改变种植方法;社会环境变革时，父母有没有想到要更新教育观念呢?
29、成长就有烦恼，心有千千结，做父母的最大责任，就是帮孩子化解千千结。
30、社会不和谐源于穷人活的没意思，充满失落与仇视;富人活的没意义，反而迷失与恐惧;应该让穷人看到希望，让富人变得高尚，和谐社会有望。
31、让父母在激动和享受中教，让孩子在欢乐和入迷中学。
32、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。
33、陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，*孩子。
34、农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运;家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。
35、人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。
36、生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。
37、农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子呢?
38、人类教育分两种心态：花苞心态――以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态――以戒尺教育为代表，特点是跟花苞(孩子暂时的弱点)过不去。效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化
39、我们坚信，一个手势，(翘起大姆指)在倡导以人为本的今天，也许能改变一个孩子的命运。我们坚信，一个手势，在构建和谐社会的时代，也许能改变一个民族的心态。
40、时代不同了，*家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”，到问孩子“心情好不好”的时候了。
