1、尽心尽力，无怨无悔。
2、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
3、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
4、志不强者智不达，言不信者行不果。
5、一个心理品质不健康的`教师是无法培养出具有健全人格的学生。
6、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
7、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
8、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
9、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
10、用爱打开学生心灵的窗户。
11、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
12、好笋出好竹，好师出好徒。
13、“差生”不“差”，只要老师多一点耐心与鼓励，善于发现他的闪光之处，他（她）也可以成为一名“优生”。
14、教书育人，功德无量。
15、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
16、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
17、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！
18、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。
19、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的.后世。
20、德者业治本，业者德之着。
21、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。
22、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
23、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
24、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
25、教育是一种感动。
26、美丽绽放于瞬间，高尚来源于坚守。
27、所谓“教师成长”，第一个是生长智慧，第二个是增加快乐。
28、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
29、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
30、教师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
31、养成习惯，换个说法，就是教育。
32、习于智长，优与心成。
33、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
34、用微笑温暖学生，用热情拥抱学生；用真诚激励学生，用爱心点燃学生。
35、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
36、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
37、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。
38、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
39、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。
40、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
——教师风采寄语 50句菁华
1、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
2、独物之教风，以尽匹夫之责。
3、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
4、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
5、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
6、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
7、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
8、好笋出好竹，好师出好徒。
9、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨。亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
10、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
11、待人要诚心，帮人要热心。看人不偏心，做人要开心。
12、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候。能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
13、学如逆水行舟，不进则退。
14、大家齐努力，科技教育盛开花。
15、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
16、吴乙洪宝贝本月的排队纪律方面相对于上月来说有所进步，但还需要加强遵守意识，在睡觉这一块也比上月进步了好多，希望下月再接再厉！
17、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
18、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！
19、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
20、勤勤恳恳做事，认认真真做人，以一颗*常心面对生活中的人和事，善待他人。擦亮发现的眼睛，在工作中发现快乐、发现美，工作并快乐着。
21、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
22、历史晴空，天地万物，为人师表的我爱着这份职业，神圣的职业赋予我们殷切的希望，看着幼儿走进知识的礼堂，看见孩子们在专心操作，探索的时候，老师就有孜孜不倦的耐心引导，孩子们渴望上进的心涌动着日复一日的激情，让我为不断前行的道路而加油喝彩。
23、每次看到你上课时专注的眼睛，老师就特别喜欢你，不论写字、画画、做手工，每样本领你都强，像个“小小男子汉”。单纯的幼儿园生活已成为过去！快乐的小学生活正向你走来！愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获！
24、儿童的心如蕴藏丰富种子的大地，需要儿童教育省们像农人那样，遵守天时、精耕细作、不意不躁、循序渐进。让我们保卫童心、保卫儿童的天性，纯净的生态环境中，绿水常流、物质丰饶、富于创生能力！
25、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
26、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！
27、冯亿伦宝贝本月在园最大的进步就是进餐方面，现在吃饭的速度也加快了，并且偶尔会让老师再添加一次，老师希望宝贝在家也能像来学校这样棒，能自己吃饭！
28、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳
29、随时持续一种良好的学习状态，不好过份简单，那样会放纵自我不学习，最后无所事事百无聊赖空虚寂寞。
30、经过几年来的不懈发奋，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。
31、上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅仅仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常中奖哩！作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期盼，期望你在各方面都以高标准来严格要求自我，约束自我，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你！
32、有你在的地方总是充满了生机，同学们喜爱你的热情助人，老崐师喜爱你遇到问题时的那股探究精神，做学问就得要这样。如果你能再多点细心和耐心就更好啦。假期里有空练练字，大家期盼下学期看见一个更加优秀的你。
33、书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的；书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，期望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。
34、你是善良朴实懂事而又认真的女孩，虽然你*时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自我的各项潜质，做一个全面发展的优秀的中学生！
35、家庭环境或许对你产生了较大影响，但你就应看到，在班级这个大家庭中，每位同学都有一颗挚热的爱心，只是你紧闭的心扉阻隔了那股暖流。也许你至今仍难明白，春游时我拒绝了你以去年秋游类似理由的请假。打开你的心扉，阳光和爱心会融化一层层冰棱，不久之后，你就可看见人生一道美丽的彩虹。
36、要与父母建立好良好关联，多与他们沟通，交换看法，让他们成为你坚强的后盾！
37、你知道吗，老师很喜爱你，不仅仅仅是以为你的成绩好，更重要的是你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，你是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样；在思想觉悟上，你能关心班级，乐于助人。这一切都是你的可贵之处。常言道：“金无足赤，人无完人。”经得起考验与批评的才是真正的强者，老师想你务必能做到，成功务必属于你。
38、教师力量的全部秘密在于深信人是可以改变的。
39、爱是走进学生心灵最近的路。
40、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
41、学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。
42、不要随便给一个人定性。
43、我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心，才能多为孩子思考。
44、当你懊悔时，赶快抓起一件实事来做，就容易变得快乐。
45、要想自己成为幸福的人，就应当对别人关怀备至，体贴入微，赤诚相见。
46、教师的天职在勇于探索教育。
47、文明其精神，野蛮其体魄。
48、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
49、多个别辅导，少整体说教。
50、教育是事业，其意义在于奉献。
——教师风采人生格言 40句菁华
1、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
2、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
3、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
4、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
5、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
6、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
7、一个怯弱的老师决不能教出一个英勇的学生来。
8、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是老师的职业道德所在。
9、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
10、老师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。
11、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
13、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。
14、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
15、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
16、老师是学生的镜子。
17、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
18、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
19、扬黄牛精神，做*凡工作
20、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
21、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
22、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
23、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
24、今日足金，明日是尘。
25、踏踏实实做人、认认真真做事
26、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
27、要求的爱。
28、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
29、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
30、爱就是教育，没有爱便没有教育。
31、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
32、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。
33、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。
34、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!
35、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?
36、怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。
37、朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。——莎士比亚
38、从某种意义上说，一个人心中有什么，他看到的就是什么。
39、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白
40、周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基夫人
——教师风采座右铭 40句菁华
1、业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。
2、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
4、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
5、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
6、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
7、心系学生进步路，情系学生身边事。
8、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
9、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
10、尽心尽力，无怨无悔。
11、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
12、捧着一颗心来，不带半根草去。
13、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
14、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
15、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
16、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
17、“差生”不“差”，只要老师多一点耐心与鼓励，善于发现他的闪光之处，他（她）也可以成为一名“优生”。
18、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
19、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
20、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
21、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
22、教师的天职在勇于探索教育。
23、优秀的教师能激发希望、点燃想象力、灌输对学习的热爱。
24、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
25、只有做学生的学生，才能做学生的先生。
26、不要随便给一个人定性。
27、要想自己成为幸福的人，就应当对别人关怀备至，体贴入微，赤诚相见。
28、教师要尊重学生，倾听学生，善于捕捉学生回答中的闪光点。
29、唤醒学生的心灵，成为他们生命中美好而永恒的感动。
30、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
31、师爱为魂，学高为师，身正为花。
32、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
33、播种希望，收获明天！
34、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
35、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！
36、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
37、让学生微笑着面对每一条起跑线，自信的冲向美好的人生目标。
38、倾听童声，学会微笑，善待学生。
39、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。
40、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！
——教师格言 100句菁华
1、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
2、教育格言：没有爱就没有教育。
3、执教理念：老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
4、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
5、执教理念：教室的阶梯才是展现才华的舞台。
6、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
7、教育是国家万年根本大计。
8、纳百川，容学问，立德行，善人品。
9、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
10、一个差的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
11、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
12、人生格言：扬黄牛精神，做*凡工作。
13、人生格言：孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长!
14、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
15、人生格言：无怨无悔，问心无愧。
16、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
17、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
18、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
19、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
20、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。——[美]布鲁巴克
21、人生格言：做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
22、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
23、人生格言：默默耕耘，无私奉献。人生格言：时刻就是生命。
24、非学无以立身，非教无以立国。
25、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
26、教学是一门思维的艺术，教师每一天都在演奏着不一样的旋律。
27、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥能够让教师少走弯路，让学生健康成长。
28、教育成功的秘密在于尊重学生。——爱默生
29、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
30、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
31、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
32、人生格言：一息尚存需发奋，留作青春好范畴。
33、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
34、我说的既不是“尊师”也不是“爱生”，我只觉得“师”和“生”应当是互相尊重互相亲爱的朋友。——冰心
35、人生格言：诚实做人，踏实做事。
36、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
37、教育中就应尽量鼓励个人发展的过程。就应引导儿童自我进行探讨，自我去推论。给他们讲的就应尽量少些，而引导他们去发现的就应尽量多些。——斯宾塞
38、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
39、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
40、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
41、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
42、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
43、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
44、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
45、永远不要嘲笑别人的梦想。
46、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
47、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
48、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
49、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
50、不要随便给一个人定性。
51、老师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的老师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
52、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
53、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
54、把爱带给每位学生。
55、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
56、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特
57、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——海伦辛普森
58、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
59、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
60、音乐是思维着的声音。——雨果
61、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼罗兰
62、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。
63、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基
64、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。——舒曼
65、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。——*
66、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
67、没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。——里姆斯基科萨科夫
68、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈 健
69、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
70、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯
71、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
72、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
73、一日为师，终身为父。
74、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
75、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
76、人类灵魂的工程师。
77、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
78、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
79、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。——（德）第斯多惠
80、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
81、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
82、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
83、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
84、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
85、智慧求真知，实践长才干。
86、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
87、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
88、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
89、老师最大的幸福就是看到学生成长！
90、人格是大地之子最崇高的幸福。
91、教着，感受着；走着，快乐着！
92、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
93、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。
94、差生身上应更多体现着老师的爱。
95、爱就是教育，没有爱便没有教育。
96、循循善诱，诲人不倦的是老师。
97、以人为本，是一切教育的出发点。
98、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
99、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
100、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
——教师师德师风学习笔记 50句菁华
1、“德高为范，技高为师”，从这个标准衡量，老师要先正己身，方可施教于人，“老师“两字可分解来看，*历来推崇老子的思想和哲学，而老子尤其注重德行的修养，而这个“老”就代表了“德”，师者就不必细言了。
2、所谓师德，就是教师的职业道德，教师应该具备的最基本的道德素养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，等等，这都是师德；师风，即教师的行为作风。热爱学生，尊重学生，关心学生等等，这都是师风。
3、大局意识。
4、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水*;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水*还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。
5、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水*还不够快。
6、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
7、本职工作不够扎实。有少数教师有时有厌倦工作倾向，有时有任其自然的松懈思想，缺乏进取精神。个别教职工不钻研业务，打麻将，得过且过，心态浮燥，治学不严谨，教学整体观念协作精神不强，挂在嘴边的总是待遇和社会分配不公。
8、坚持师德师风监督制度，通过领导、教职工、学生、社会的相互监督，随时了解原有的师德师风问题是否得到了纠正，是否有新的问题出现。
9、实行一年一次的师德师风表彰，通过表彰先进、宣传典型带动全体教职工师德的不断提高。
10、在教育教学活动中，存在理念陈旧，缺少学习和创新精神的现象。
11、在团结同事方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，但相互学习、相互帮助还不够理想。
12、在与家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间原因，我很少进行家访。
13、切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
14、严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
15、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
16、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
17、没有真正深入学生中间去了解学生（特别是差生）。
18、是自己放松了学习及对自己的要求;
19、是思想上有等、懒、靠的情绪;
20、加强自身建设，提高素质。
21、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水*等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水*的高低对工作效率和质量起决定性作用。
22、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
23、工作中缺少积极进取的精神。随着年纪的增加，在工作中缺少了拼搏进取的精神气，没有了年轻人的锐气。在各级各类的评比中没有积极参加，对待荣誉没有什么兴趣。教学中也缺少对新的教学改革的动向的把握和了解。对新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径了解的不多，知道的很少。
24、课间操的时候有时候没能关注到学生的活动情况，没有认真组织学生搞好活动。
25、不满足于已有的教育经验，加强学习，工作目标再高一些。
26、教育理论学习不够透彻，导致教学过程中出现很多困惑
27、虚心求教，改进方法，提高教育教学能力与水*。
28、宗旨观念不够牢固。
29、关爱学生方面
30、家长互动方面
31、政治学习有些松懈，思想认识不到位。
32、加强业务学习培训，提高师德和能力素质水*，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
33、在教育教学理论方面学习不够坚持。由于本人刚踏入工作岗位，所以经常觉得自己的知识很贫乏，也经常学习各种各样的先进教育教学理论，也学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。但是这些都不是经常性和自觉性的，很多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水*能尽快的提高起来。
34、本学期不擅于使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。
35、工作遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
36、以身作则，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，我们教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。
37、团结互助、为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；另方面教师与学生之间也要团结互助。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。
38、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
39、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则,注重身教。
40、缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。
41、是思想上有等、懒、靠的情绪；
42、学校在课程改革方面步子迈的不够大，只注重刊物等方面的理论性学习，教师的专业成长重视不够，要让更多的教师有机会走出去学习；到外地实地听课少。
43、校园设施急需进一步完善，学校教室门窗急需改造，有些班级电路不通。
44、学校要关心教师的身体健康，在校园内增设一些体育器材或开展阳光体育运动；要公*对待每一位教师，特别是要多关心老教师、生病教师和女教师。
45、教师对后进学生缺少耐心，对后进学生的辅导的辅导不够，对后进学生的关爱不够。
46、教师对工作存在抱怨，对学校工作安排不满意，处处以自我为中心，集体意识不强。
47、放松了学习，思想认识不到位。尽管学校领导和教师也坚持学习党的方针政策、课改理念，但由于*时事务有时不按课程表上课等现象发生，影响了学生的全面发展。
48、着力解决影响学校发展的问题，学校要围绕群众最关心的热点问题，认真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改；不能在短期内完成整改的要责任到人，限期整改；学校没有能力整改的要向上级有关部门报告。教职工要剖析自身存在问题，查找原因，制定整改措施，树立良好的师德师风。具体做法是要求每位教师针对自身存在的问题写一份总结自纠材料上交。
49、开展友谊批评和自我批评。学校领导班子之间，教师之间，以及领导班子和教师之间，敞开心扉，开展一次友谊批评和自我批评，认真查找自身存在的不足，针对自己不足制定出整改措施，
50、建立师德师风长效机制，切实提高教师队伍素质。跟据县教育和科技局有关文件制定师德师风考核办法，逐步修订和完善制度，建立师德师风长效管理机制，有效促进教师队伍整体素质的提高，努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、充满活力的教师队伍。
——幼儿园教师励志格言 40句菁华
1、有爱，就会有奇迹！
2、学高为师，身正为范。
3、孩子是我眼里最美的风景。
4、浇花要浇根，教人要教心。
5、知其心，然后能教其失也。
6、学生的满意，是最大的幸福。
7、心中装满孩子，眼中充满孩子。
8、受过教育的人好引导但难以驱使。
9、孩子，你的成长是我快乐的源泉。
10、学生没有教师，就象生活没有阳光。
11、宝宝们的进步，就是我快乐的源泉。
12、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
13、给孩子一缕阳光，你将收获一片温暖。
14、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
16、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
17、真诚对待每位学生，努力做好每件事情。
18、寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。
19、父生师教，然后*；事师之道，同乎事亲。
20、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。
21、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
22、不爱读书的家长要培养出爱读书的孩子，比较困难。
23、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
24、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。
25、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
26、尊重理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
28、人生并不是为命运所左右的，努力是奇迹的另一个名字。
29、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
30、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。
31、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
32、娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
33、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。
34、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。
35、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水*线上。
36、我要用我的爱心、耐心、诚心对待每一个孩子，让他们拥有一个快乐的童年。
37、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
38、老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。
39、蹲下来和孩子说话，深情地对孩子歌唱，微笑着宽容孩子的过失，引领孩子快乐地感受成长，憧憬未来。
40、昨天的成绩属于过去，今天的成功全靠自己，希望你们放下包袱，用微笑和汗水去迎接每一个崭新的明天。
——教师的格言座右铭 40句菁华
1、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
2、事在人为境由心造。
3、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
4、内存一个爱，外显一个笑。
5、修身养性，教书育人。
6、打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步。
7、行为比语言更有说服力。
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
9、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
10、心系学生宽容为怀。
11、我最期盼的是学生的点滴进步。
12、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
13、捧着一颗心来，不带半根草去。
14、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
15、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
16、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
17、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
18、学生的满意，是最大的幸福。
19、对待学生要像春天般的温暖。
20、生命正因为风雨而变得精彩。
21、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
22、静心的做老师，尽心的教学生。
23、教育是从黑暗大光明的运动。
24、人以信立世，师以德育人。
25、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
26、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
27、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
28、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
29、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
30、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。
31、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
32、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
33、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
34、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
35、习于智长，优与心成。
36、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
37、德高为师，身正为范。
38、用真情教书，用真心育人。
39、倾听童声，学会微笑，善待学生。
40、不自满者受益，不自是者博闻。
——赞美教师的格言 40句菁华
1、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
2、十年树木，百年树人。
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
4、教诲如春风，师恩似海深。
5、我们都坐着，老师只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。
6、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！
7、临渊羡鱼不如退而结网。班固
8、江山代有才人出，各领风骚数百年。赵翼
9、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！
10、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍
11、教师是人类灵魂的'工程师。*
12、教师是人类灵魂的工程师。*
13、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
14、“师也者，教之以事而喻诸德也。”《礼记》
15、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白
16、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游
17、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤
18、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根
19、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克
20、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基
21、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦
22、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
23、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰
24、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。车尔尼雪夫斯基
25、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
26、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
27、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书陶行知
28、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
29、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
30、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
31、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
33、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
34、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
35、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
36、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。
37、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
38、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
39、教师是人类的灵魂工程师。*
40、教师是人类灵魂的工程师。*
