1、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
2、为人要正直，做事重责任。
3、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
4、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
5、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
6、教师就像演员，根据剧情需要努力演好自己的角色。
7、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
8、真真实实做人，踏踏实实做事。
9、真心待人踏实工作
10、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
11、努力把自己当成一个孩子。
12、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
13、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
14、独物之教风，以尽匹夫之责。
15、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
16、使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和才能。
17、教育是一个逐步发现，自己无知的过程。
18、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
19、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
20、吾爱吾师，吾更爱真理。
21、言而有信为人，脚踏实地做事。
22、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业，是正义性和崇高性。
23、严是爱，松是害。
24、公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。
25、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
26、只要你勇敢，不放弃，去努力，我都为你自豪和鼓掌。
27、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
28、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
29、富裕在于感悟，而不在于别墅。
30、把学生看作自己的儿女。
31、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
32、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
33、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
34、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。
35、无所不能的人其实一无所能，无所不专的专家其实是一无所专。
36、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样，跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦，和失意的忧伤。
37、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
38、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
39、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
40、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。
——与教育的座右铭 40句菁华
1、团结一致，共创佳绩
2、用心关爱祖国的未来。
3、有爱才会有教育。
4、一辈子做教师，一辈子学做教师。
5、师爱如父爱。
6、用心去聆听才能碰撞出心灵的火花。
7、一个都不能少。
8、有发现，一种思考它的最佳方式。
9、学问勤中的，专攻自有我。
10、用人格塑造人格，永心灵赢得心灵。
11、为学生服务是好事。
12、最温暖的是教师的微笑。
13、老师对学生的教导如同父母的爱心。
14、自信是成功的阶梯。
15、用爱心真诚地面对学生。
16、了解学生，热爱学生，关心学生。
17、尊重学生，造就健康向上的人格。
18、岂能尽如人意，但求无悔我心。
19、堂堂正正做人，实实在在教书。
20、永爱心赢得学生的发展。
21、做人和做学问并行。
22、学并快乐着。
23、真心与学生交朋友。
24、思维培养了文化，抚育创造了人类。
25、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
26、为学生的一切，一切为学生。
27、学如逆水行舟，不进则退。
28、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
29、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
30、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
31、生以求知为乐，师以从教为荣。
32、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
33、不自满者受益，不自是者博闻。
34、学生的需求，我们不懈的追求。
35、用真情教书，用真心育人。
36、千里之行，始于足下。
37、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
38、及时易自勉，岁月不得人。
39、把爱的情感与每个孩子联系在一起。
40、笑到最后才笑得最灿烂。
——有关读书的座右铭 40句菁华
1、识字要读书，种地要养猪。
2、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书第一遍鸟瞰、第二遍解剖、第三遍会通。
4、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。
5、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。
6、早知今日读书是，悔作从前任侠非。
7、水滴集多成大海，读书集多成学问。
8、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
9、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。
10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
11、不怕读得少，只怕记不牢。
12、努力不懈的人，会在人们失败的地方获得成功。
13、读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。
14、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
15、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
16、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。
17、要得会，天天累；要得精，用命拼。
18、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。
19、学*不晚。
20、书籍——通过心灵观看世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。
21、读书使人成为完善的人。
22、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。
23、读书不是为了拿文凭或者发财，而是成为一个有温度懂情趣会思考的人。
24、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
25、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
26、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。
27、懒人做工作，越懒越费力。
28、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书。
29、比赛必有一胜，苦学必有一成。
30、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。
31、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。
32、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
33、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。——《论语》
34、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基
35、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——(英国)谚语
36、夫读书将以何为哉?辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之
37、万般皆下品，唯有读书高!——孔子
38、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基
39、风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
40、凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。——(元)许名奎
——话的教育座右铭 40句菁华
1、事在人为，境由心造。
2、优良的示范是最好的说服。
3、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
4、奉献人生，付出才会有收获。
5、笑到最后才笑得最灿烂。
6、只为成功找方法，不为失败找借口。
7、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
8、学高为师，身正为范。
9、从零开始，持之以恒。
10、生命正因为风雨而变得精彩。
11、生以求知为乐，师以从教为荣。
12、有志者事竟成。
13、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
14、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚
15、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
16、老师的年龄，知识，身份是有差别的，但是老师的人格是没有差别的。——储昌楼
17、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
18、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
19、教师的几个不等式：有名气不等于有水*，人缘好不等于威信高，有点子不等于有能力，资格老不等于经验多。
20、授人以鱼，不若授人以渔。
21、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
22、言必信，行必果。——孔子
23、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
24、德高为师，身正为范。
25、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
26、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
27、我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。——陶行知
28、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。
29、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
30、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯
31、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
32、以其昭昭，使人昭昭
33、做人是做学问的前提。
34、不求闻达，但得心安
35、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
36、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生
37、耐心、细心、恒心。
38、不自满者受益，不自是者博闻！
39、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
40、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
——教育工作座右铭 60句菁华
1、严格才是真正的爱护。
2、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
3、常怀律己之心，常思为学之道。
4、让爱点燃希望，用心照亮前程。
5、成未来之才在教化，行教化之业在良师 。
6、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
7、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
8、辛苦着并快乐着。
9、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
10、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
11、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
12、与孩子一起撰写自己发展的历史。
13、学海无涯苦作舟。
14、从零开始，持之以恒。
15、做一名美和爱的使者。
16、学生的满意，是最大的幸福。
17、学高为师，身正为范。
18、耐心、细心、恒心。
19、满足是停滞的开始。
20、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业。
21、教师的人格就是教育工作中的一切。
22、精，勤，敬，紧，静。踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。
23、教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。
24、笑到最后才笑得最灿烂。
25、内存一个爱，外显一个笑。
26、事在人为，境由心造。
27、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
28、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
29、好笋出好竹，好师出好徒。
30、志不强者智不达，言不信者行不果。
31、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
32、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
33、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
34、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
35、精，勤，敬，紧，静。
36、尊重学生的人格，关注学生的成长。
37、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
38、用真情教书，用爱心育人！
39、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
40、以德修身促师风，用爱育人铸师魂。
41、一味地埋怨学生，倒不如先检点自己。
42、一切与生俱来的礼品中，时间最为珍贵。
43、学大海，纳百川，让自己容量无限。
44、心佑新蕾吐芳泽，血护柔枝成栋梁。
45、心要慈、言要善、行要严。
46、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师。
47、为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
48、太阳下最光辉的职业是教师。
49、视责任为美德。
50、清廉教学，道德人生。
51、教育无小事，事事须尽力。
52、教别人的时候，也是自己学习的时候。
53、孩子的进步就是我最大的幸福。
54、鼓励比加压更有效。
55、甘作人梯培俊杰，乐为红烛照别人。
56、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。
57、慈父+慈母=教师。
58、爱心温暖心灵，童心拉近距离。
59、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
60、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
——适合教育者的座右铭 60句菁华
1、树师表形象，需内外兼修。
2、一朝为人先生，一生做人先导。
3、太阳下最光辉的职业是教师。
4、内存一个爱，外显一个笑。
5、老师像园丁，浇花要浇心！
6、教育无小事，教师无小节。
7、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
8、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
9、天荒地老，教师的童心不泯。
10、播种希望，收获明天！
11、学高为师，身正为范。
12、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
13、道德能弥补智慧的缺陷，爱心能开启心灵的天空。
14、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
15、为学生的一切，一切为学生。
16、博观而约取，厚积而薄发。
17、耐心、细心、恒心。
18、有所尝试，就有所作为。
19、多一份赏识，就多一份超过成功的希望，没有失败，只有放弃。
20、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
21、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
22、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
23、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
24、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
25、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
26、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。前苏联捷尔任斯基
27、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
28、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
29、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
30、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
31、将幼教工作当作自己事业去经营，孩子就是我事业基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求目标。
32、爱是教育灵魂，只有融入爱教育才是真正教育
33、教育技巧在于老师如何释放对孩子爱。
34、我愿用我百分百爱换您百分百满意，我愿用一颗充满责任爱心为孩子们撑起一片蔚蓝天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
35、用爱心搭建与孩子理解沟通桥梁，用耐心细心为孩子营造健康成长环境，用真心诚心换取家长放心。
36、将快乐传递给每一个孩子，让孩子世界变得更加美丽精彩。
37、幼教事业是一座大花园，老师奉献是其中最美丽花。
38、亲爱老师，您那赤诚爱，唤醒多少迷惘，哺育多少自信，点燃多少青春，摧发多少征帆。
39、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
40、对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
41、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
42、明天的路在今天，今天的路在脚下。
43、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
44、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
45、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
46、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
47、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
48、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
49、让爱点燃希望，用心照亮前程。
50、一份耕耘，一份收获。
51、严于律己，宽以待人。
52、学而不厌，诲人不倦。
53、用知识和爱心去浇灌，使学生茁长成长。
54、真诚书写每一天的生命。
55、无愧于心，无愧于生。
56、细节决定成败，落实重于泰山。
57、用爱心诚心关心去换取学生的开心。
58、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
59、为师德为先正人先正己。
60、扬黄牛精神，做*凡工作。
——关于教育的座右铭 50句菁华
1、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
2、严格才是真正的爱护
3、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
4、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
5、耐心、细心、恒心。
6、满足是停滞的开始。
7、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
8、一切尽力就好，活得开心就好。
9、严以律己，宽以待人。
10、敬业是根，育人是本，奉献青春，做辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵。
11、堂堂正正做人，认认真真做事。
12、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
13、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
14、生活中，做个正直的人工作中，做个踏实的人。
15、从零开始，持之以恒。
16、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
17、踏踏实实工作，认认真真育人。
18、有志者事竟成。
19、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
20、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
21、博学，勤思，笃行。
22、事在人为，境由心造。
23、球是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
24、学生的需求，我们不懈的追求。
25、奉献人生，付出才会有收获。
26、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
27、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
28、精，勤，敬，紧，静。
29、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
30、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
31、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
32、忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。
33、快乐应该是美德的伴侣。
34、没有真爱，就没有真教育。
35、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
36、选择了远方，就要风雨兼程。
37、打动童心的最佳方法，是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
38、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
39、智力教育就是要扩大人的求知范围。
40、学品与人格是育人的基石。
41、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
42、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
43、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
44、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
45、差生身上应更多体现着老师的爱。
46、求知与求学的欲望，应该采用一切可能的方式。去在孩子们身上激发起来。
47、所有能使孩子得到美的享受，美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
48、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。
49、重要的不是思想，而是思想的深度。
50、要想成为一个好教师，就必须修炼自己的性格。
——教育格言座右铭 50句菁华
1、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
2、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
3、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
4、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
5、为人要正直，做事重责任
6、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
7、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
10、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
12、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
13、学生的需求，我们不懈的追求。
14、用真情教书，用真心育人。
15、严格是真正的爱护。
16、智者乐水，仁者乐山。
17、为人要正直，做事重责任。
18、爱己之心爱人，律人之心律己。
19、优良的示范是最好的说服。
20、不自满者受益，不自是者博闻。
21、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
22、说老实话，干良心事。
23、人不可以瞧不起自己。
24、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
25、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
26、我最期盼的是学生的点滴进步
27、对待学生要像春天般的温暖。
28、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
29、好的课堂，应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
30、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。
31、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
32、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
33、评价不是为了排队，而是为了促进发展。
34、欲知对岸事，就要渡过河。
35、养不教，父之过；教不严，师之惰。
36、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
37、当教育和笑声同行时，一切都会成为可能。
38、教师的人格是托起教育的基石。
39、人格是大地之子最崇高的幸福。
40、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
41、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
42、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
43、事在人为境由心造。
44、行为比语言更有说服力。
45、以智慧教书，用情感育人。
46、老师像园丁，浇花要浇心！
47、教育是从黑暗大光明的运动。
48、外国语是人生战斗的一件武器。
49、水至清则无鱼，人至察则无徒。
50、认认真真做事，明明白白做人。
——教育的格言语录座右铭 50句菁华
1、良言暖三春，恶言记终身。
2、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
3、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
4、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
5、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
6、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
7、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
8、以人为本，是一切教育的出发点。
9、优良的示范是的说服。
10、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
12、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
13、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。
14、命运总是光临在那些有准备的人身上。
15、德无常师，主善为师。
16、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
17、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
18、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
19、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
20、观察，一百个孩子就有一百种教育方法。
21、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
22、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
23、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
24、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。
25、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
26、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
27、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
28、对症下药方可治愈疾病。
29、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
30、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
31、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
32、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
33、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
34、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
35、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
36、口里呼喊和*，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
37、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
38、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
39、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
40、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克
41、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基
42、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
43、每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光。(苏格拉底)
44、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
45、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
46、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
47、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
48、纳百川，容学问，立德行，善人品。
49、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
50、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。
——教育人生格言座右铭 50句菁华
1、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。
2、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
3、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的的教养同时表现出来。
4、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
5、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。
6、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
7、良好的个性胜于卓越的才智。
8、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
9、学如逆水行舟，不进则退。
10、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
11、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
12、爱己之心爱人，律人之心律己。
13、不自满者受益，不自是者博闻。
14、喜欢孩子，善待孩子。
15、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
16、耐心、细心、恒心。
17、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
18、良言暖三春，恶言记终身。
19、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
20、踏踏实实工作，认认真真育人。
21、学生的需求，我们不懈的追求。
22、用真情教书，用真心育人。
23、全心全意为学生服务。
24、学高为师，身正为范。
25、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
26、一切为了学生。
27、行动未必总能带来幸福，但没有行动一定没有幸福。
28、不保护就是一种保护，过度保护反而是一种伤害。
29、唯有行动才能改造命运。
30、严以律己，宽以待人
31、不求闻达，但得心安
32、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
33、爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强
34、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
35、好笋出好竹，好师出好徒。
36、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
37、艺术的敌人就是不学无术。 ——塞·约翰逊
38、艺术可遇不可求--它不会因为你是*民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒
39、艺术使自然更完美。 —— 雷诺兹
40、艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。 —— 罗曼·罗兰
41、艺术是活的科学。 —— 科克托
42、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。
43、教师的春风，日日沐我心。
44、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
45、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
46、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。
47、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
48、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
49、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的*常人。
50、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
