教育座右铭 150句菁华

首页 / 语录 / | 2022-12-02 00:00:00 教育,座右铭

1、满足是停滞的开始。

2、喜欢孩子,善待孩子。

3、做人是做学问的前提。

4、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。

5、严格才是真正的爱护

6、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。

7、我热爱这份事业,无论*凡,无论贫穷。

8、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。

9、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。

10、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

11、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。

12、昂扬振奋的精神,豁达开朗的心胸。

13、以我的热心换得学生的真情,以我的爱心减轻学生的痛苦。

14、身教重于言传。

15、好人有好报,即使没好报,也要做好人。

16、球”是在比赛中争夺过来的,而不是等来的。

17、对己能真,对人就能去伪,就像黑夜接着白天,影子随着身形。

18、一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。

19、一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。

20、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。

21、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。

22、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。

23、授业、解惑,须倾心血;传道、育人,应具爱心。

24、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。

25、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!

26、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。

27、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。

28、不保护就是一种保护,过度保护反而是一种伤害。

29、我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败能否无怨。

30、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。

31、不幸可能成为通向幸福的桥梁。

32、胜利不是最后的结束,失败不是最后的宿命。

33、教育是以生命影响生命。

34、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。

35、给学生打开一片天空,就是给自己开创一个世界。

36、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响。

37、做好师,受住德:莫触法,勤自勉:练苦功深钻研,育人才,讲奉献。

38、教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。

39、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。

40、做一个智慧型的老师,让学生快乐地成长。

41、从根源解决孩子叛逆问题,从心灵启动孩子的学习原动力。

42、尊重赏识每一位学生,让每一位学生都得到发展,让每一位学生都获得成功。

43、知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争。

44、心灵和心灵撞击,生命和生命对话

45、学生是台上的演员,教师是导演和评委。

46、我努力,我快乐。

47、良言暖三春 恶言记终身。

48、再远的路一步一步也能到达,再近的路不迈开双脚也无法到达。

49、容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。

50、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

51、学生的进步,我的幸福;学生的幸福,我的骄傲。

52、人以信立世,师以德育人。

53、生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。

54、用我所有的才能,创造一片属于孩子的天空。

55、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

56、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想、有感情的。

57、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

58、孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。

59、用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。

60、打开一扇求知的窗,点亮一道希望的光。

61、让爱伴随我们一同成长。

62、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

63、育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。

64、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。

65、心中有爱,教书才能不浮不躁;心有追求,育人才能不烦不厌。

66、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。

67、童心是个宝,让我们共同呵护!做孩子的良师益友,与孩子共同成长!

68、很多人都有天赋,但如果不加以发挥,天赋就只好被埋没了。

69、传来传去的快乐,孩子快乐了,我也了在其中。

70、育幼,师之责;护幼,师之性;爱幼,师之魂。

71、爱心奉献于幼儿,真心服务于家长,恒心钻研于教育。

72、座右铭:努力把自己当成一个孩子。

73、文能换骨余无法,学到寻源自不疑

74、宁与人共醉,不要我独醒

75、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。座右铭:耐心、细心、恒心。

76、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

77、以心换心,以德服人。

78、老师是学生的一面镜子。

79、教师是工程师,教师更是服务员。

80、教师的人格魅力非常重要。

81、合情合理合法,入情入理入心。

82、孩子需要关爱,更需要有理智的关爱。

83、慈父+慈母=教师。

84、不满是向上的车轮。

85、爱不分高低,*等对待每一个孩子。

86、我最期盼的是学生的点滴进步

87、博学,勤思,笃行。

88、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

89、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

90、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

91、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

92、爱心决心专心耐心恒心信心+努力+坚强

93、生活中,做个正直的人工作中,做个踏实的人。

94、艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。 ——奥维德

95、艺术或有谬误,自然却永不犯错。 —— (英)德莱敦

96、艺术家气质是一种折磨业余爱好者的疾病。 ——切斯特顿

97、艺术可遇不可求--它不会因为你是*民而对你视若无睹,也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到,即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒

98、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知

99、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

100、发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知

101、玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记?学记》

102、把一切知识教给一切人。??夸美纽斯

103、坎坷的人生总是在奋斗中升华,真诚的.心和勤奋的付出总会有回报。

104、有梦才会有期望,有期望才会有拼搏,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。

105、让青春在幼教事业中闪光。

106、教师,是爱的职业,因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情,更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。

107、、文能换骨余无法,学到寻源自不疑。

108、给孩子一点空间和营养,让他们作个深呼吸,感受生命的快乐无处不在。

109、让每一个学生,在学校里抬起头来走路。

110、教师的人格形象是无价的教育资源。

111、不仅要蹲下来和学生交流,更应在心灵深处和学生保持一致的高度。

112、在*凡中追求精彩。

113、在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩。

114、常怀律己之心,常思为学之道。

115、百年大计,教育为本;教育大计。教师为本;教师大计,师德为本。

116、成未来之才在教化,行教化之业在良师 。

117、站在三尺讲台,尽职尽责:献一生心血。无怨无悔。

118、教师的人格对学生说是无字之书,无言之教。

119、教是科学,贵在求真务实;学乃艺术,妙乎推陈出新。

120、让生命在激情中闪烁,让事业在责任中进行。

121、用心教学,让学生在阳光中快乐成。

122、间好每一个学生,就是造福每一个家庭。

123、明天的路在今天,今天的路在脚下。

124、德为人模,行为人范;学为人师,教为人表。

125、教师应是最优秀的设计师,不仅要为学生传授知识,更要为学生设计人生。

126、心系学生进步路,情系学生身边事。

127、在学习中积淀 在实践中成长。

128、倾心关注稚嫩的童心,细心倾同祈盼的心声,精心呵护放飞的童真。

129、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

130、志于道,据于德,依于仁,游于艺。——孔子

131、天才是指那些会思考的人,凡是有头脑的人,都有天才。

132、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。

133、教师的几个不等式:有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

134、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

135、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。

136、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

137、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

138、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯

139、扬黄牛精神,做*凡工作。

140、永远不要嘲笑别人的梦想。

141、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不*凡的人。

142、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。

143、播撒阳光,收获幸福。

144、对于世界,学生只是孩子;对于教师,学生就是世界。

145、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。

146、用全身投入教学只是职称,用全心忘我育人方为优秀。

147、少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。

148、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。

149、教师的职责就在于,使学生健康快乐的成长。

150、先学会做人,再学会知识。


教育座右铭 150句菁华扩展阅读


教育座右铭 150句菁华(扩展1)

——教育的座右铭 60句菁华

1、我最期盼的是学生的点滴进步

2、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。

3、生命正因为风雨而变得精彩。

4、千里之行,始于足下。

5、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。

6、学高为师,身正为范。

7、教师就像演员,根据剧情需要努力演好自己的角色。

8、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

9、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

10、志于道,据于德,依于仁,游于艺。——孔子

11、坎坷的人生总是在奋斗中升华,真诚的心和勤奋的付出总会有回报。

12、走下讲台给学生讲课。

13、惩罚犯错的学生不是因为他犯了错,而是为了预防他下次在犯错误。——捷克

14、满足是停滞的开始。

15、表扬用喇叭,批评用电话。

16、言必信,行必果。——孔子

17、德高为师,身正为范。

18、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。

19、十年树木,百年育人。

20、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

21、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。

22、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

23、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。

24、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯

25、教育孩子不是让他们按照你的思路去做,而是让他们学会自助的去思考去实践。——爱因斯坦

26、天空不留痕迹,鸟儿却已飞远

27、知足常乐

28、把学生看作自己的儿女

29、坚持、包容。

30、轻负担,高效率,教给学生有用的东西。

31、冰冻三尺,非一日之寒。

32、把爱的情感与每个孩子联系在一起。

33、用心关爱祖国的未来。

34、有发现,一种思考它的最佳方式。

35、学习学习再学习,充实充实再充实。

36、团结协作,共同提高。

37、语中始终充满爱意。

38、用爱心践行素质教育。

39、没有爱就没有教育。

40、尊重学生,造就健康向上的人格。

41、视学生为己出,育学生为栋梁。

42、岂能尽如人意,但求无悔我心。

43、尊重孩子,等于尊重自己。

44、身正示范,为人师表。

45、只要心中有爱,一切都有可能。

46、为了学生的一切。

47、做最优秀的自己,创最优异的成绩。

48、生活中,做个正直的人工作中,做个踏实的人。

49、每天吃一颗糖,然后告诉自己:今天的生活果然是甜的。

50、当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。

51、对工作充满热情,并照顾好孩子。

52、寓教于爱,情致理通;寓教于信,智高义远。

53、勇敢攀登,再创辉煌。

54、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。

55、尊重理解每一个孩子,给孩子一把开启智慧的金钥匙。

56、没有什么人是忘不了的,没有什么事是放不下的,没有什么是值得我再念念不忘的。

57、关爱每一个孩子,他们的成长是我的快乐!

58、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响最大。

59、在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。

60、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。


教育座右铭 150句菁华(扩展2)

——教育座右铭 50句菁华

1、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

2、架起心灵的桥梁──*等、尊重、互爱和理解。

3、博学勤思笃行

4、言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。

5、要传授知识,更要教做人的道理。

6、把温馨的话送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。

7、消除隔阂的密码是真诚,亲近心灵的力量是爱与谅解。

8、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。

9、对己能真,对人就能去伪,就像黑夜接着白天,影子随着身形。

10、对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。

11、让教育自然无痕。

12、给学生打开一片天空,就是给自己开创一个世界。

13、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。

14、工作并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中。

15、严慈相济,架起心灵沟通的桥梁;以人为本,师生共奏和谐新乐章。

16、教育,太阳底下最光辉的事业,因为他照亮了所有学生,也照亮了自己。

17、用心做事,传道解惑,用情育人,润物无声。

18、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵——没有付出,没有爱心,就没有教育。

19、成功之秘诀,在始终不变其目的。

20、敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。

21、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

22、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

23、好孩子是夸出来的,“坏孩子”是逼出来的。

24、及时易自勉,岁月不得人

25、以其昭昭,使人昭昭

26、严以律己,宽以待人

27、爱生如子,爱校如家。

28、作犁铧,耕一方希望的热土。

29、教,用心钻研;爱,一生携带。

30、合情合理合法,入情入理入心。

31、文以载道,教师之道就是:传道、授业、解惑。子曰:学而不厌,诲人不倦,教师在向学生传授知识的时候,应该时刻牢记这一教训,要认真备课,精心上课,耐心面对每一位学生。

32、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地?众里寻他千百度?。

33、莫等闲,白了少年头,空悲切。──岳飞

34、玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记?学记》

35、把一切知识教给一切人。??夸美纽斯

36、见贤思齐,见不贤而内自省。——孔子

37、事在人为 ,境由心造。

38、播种希望,收获明天!

39、、我们要善于发现学生的亮点。

40、、一心育幼苗,两肩担未来。

41、、立足三尺讲台,塑造无悔人生。

42、爱是走进学生心灵最近的路

43、人格是大地之子最崇高的幸福。

44、努力让学生的每一天都充满希望。

45、明天的路在今天,今天的路在脚下。

46、与孩子交心,就是与未来对话

47、心系学生进步路,情系学生身边事。

48、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。

49、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

50、只有坚持才能获得最后的成功。


教育座右铭 150句菁华(扩展3)

——教育安全座右铭 40句菁华

1、从零开始,持之以恒。

2、生以求知为乐,师以从教为荣。

3、播种希望,收获明天!

4、踏踏实实工作,认认真真育人。

5、说老实话,干良心事。

6、爱己之心爱人,律人之心律己。

7、水滴石穿。

8、行为比语言更有说服力。

9、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。

10、思想→观念→行动→习惯→个性→命运。

11、命运总是光临在那些有准备的人身上。

12、行动未必总能带来幸福,但没有行动一定没有幸福。

13、烈火试真金,逆境试强者。

14、苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片,然而身临其下时不过是灰色而已。

15、成名每在穷苦日,败事多因得意时。

16、失败是坚忍的最后考验。

17、遵守交通规则,安全伴你到永远。

18、有酒即无舵早晚要闯祸。

19、路为国脉法系民魂。

20、不要超速,不要超速,请保持车距。

21、违章超载得不偿失。

22、同为行车人相见礼为先。

23、不清楚,别上路。上路就会翻跟头。

24、前方事故不得占用应急车道。

25、酒后驾车拿命。

26、好人一生*安好车一路*安。

27、减速慢行勿争先关照生命到永远。

28、前方大雾,请谨慎驾驶。

29、路段结冰,请低速行驶。

30、行人要走人行道,过街要走人行横道线。

31、带上*安上路,载着幸福回家。

32、文明交通停看行,行车安全重礼让。

33、冬天漫天鹅毛大雪,吹得路人睁不开眼睛。马路上积了雪,导致马路很滑。行人不得不小心翼翼行走,自行车更是小心翼翼。

34、安全生产是一项复杂的系统工程,需要全员动手,综合治理,常抓不懈,只要我们安全在心中,没有克服不了的困难。让我们共同努力,心存安全,在建起一幢幢高楼的同时,了建起一座座*安的丰碑!

35、安全是一种美,安全的美体现于维系安全的行为过程中;安全是一种情,安全的情是一种美好的感情状态;安全是一种理,安全的理是一个社会、一个国家、一个名族的对生活方式的理性表达;安全是一种法,安全的法是文明的体现、责任的体现,安全,犹如阳光,我们无法承受失去它的痛苦。安全,它联系着我们每一个人。

36、关爱生命、关注安全生命,人一生中最宝贵而最脆弱的东西,它承载着人类所有的感情,所有的梦想。追忆过去,岁月沧桑,我们用同样的眼光翘首未来,才恍然大悟:生命弥足珍贵,关爱生命,安全是回家唯一的路!

37、每个人的生命都是父母给予的,生命无处不在,无所不有。生命又是何其珍贵!有了生命,才有了竞争和拼搏;有了生命,才会有理想与希望;有了生命,才会有快乐与悲伤;有了生命,才会有对于生命的珍爱。生命是宝贵的,是任何东西不能买到的,生命只有一条。珍爱生命,享受生命,这本身就是最大的幸福。一个不珍爱生命的人,也就等于是自寻死路,我们每个人都要做到:热爱生活,珍爱生命。注意安全,*安一生!

38、教育为本,防患未然。

39、千条路万条路,走好安全这条路。

40、掌握安全知识,争做文明大学生。


教育座右铭 150句菁华(扩展4)

——工作励志座右铭 150句菁华

1、拥有市场,便拥有明天。

2、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。

3、修合无人见,存心有天知。

4、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

5、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。——鲁迅

6、以人为本

7、尽最大的努力,留最小的遗憾。

8、如果工作对于人类不是人生强索的代价,而是目的,人类将是多么幸福。

9、一千个人就有一千种生存方式和生活道路,要想改变一些事情,首先得把自己给找回来。

10、最简单的事是坚持,最难的事还是坚持。

11、微笑服务,热情周到。

12、全心全意为客户服务!

13、开拓知识,创新服务。

14、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。

15、与其战胜敌人一万次,不如战胜自己一次。

16、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。

17、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。

18、低调做人,你会一次比一次稳健;高调做事,你会一次比一次优秀。

19、人创造奇迹常常是在瞬间,但没有一个创造奇迹的人是依靠瞬间的。

20、人一定要受过伤才会沉默专注,无论是心灵或肉体上的创伤,对成长都有益处。

21、用真诚和勤奋领航自己的人生。

22、勇于开始,才能找到成功的路。

23、当你意识到是你决定了自己的未来时,你就能更充分地体验人生。每当你不要把自己的缺点失败或胆怯归罪于他人,你就会为未来的圆满人生打下了基础。

24、从事任何职业都是一个工具,不是一首歌、不是一个节目,而是态度。

25、人生最大遗憾莫过于错误坚持和轻易放弃。

26、任何一种行业,如有一窝蜂的趋势,过度发展,就会造成摧残。

27、在这一人航海的人生浩瀚大海中,理想是罗盘针,热情是疾风。

28、自己选择的路,不管发生什么事,都要坚持走下去。

29、我们应该要和雄鹰一样抛弃旧的坏习惯,迎接新的未来。

30、一个成功者所知道的,除了勤奋,便是谦逊。

31、百度搜不出的未来,正攥住你的手心里。

32、成功的人不是赢在起点,而是赢在转折点。

33、别觉得你自己很厉害,其实你啥也不是,脆弱的不如个鸟。

34、成功源于不懈的努力。

35、没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登!

36、勇敢产生在斗争中,勇气是在每天每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢顽强坚定,就是排除一切障碍。

37、我顾不了那么多的闲言碎语,我只能一路稳稳的做我自己。

38、古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志。

39、咱们的理想,不管怎样样,都属于未来。

40、不要志气高大,倒要俯就卑微的人不要自以为聪明。

41、如果今天不走,那么明天就要跑。

42、一个小小的生命降临人间,他的生与死、苦于乐,都像一粒种子,种在亲人的心间,也种在我们的心里。

43、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

44、在实践中不断成就和锻炼自我的价值。

45、我们心中藏着天使的翅膀,张开翅膀用爱的羽翼呵护每一位病人。

46、事业无穷年,只有起点,绝无终点。

47、严谨、勤奋、求精、奉献。

48、希望在拼搏中诞生,硕果在坚持中取得。

49、幸福就像香水,洒给别人也一定会感染自己。护士座右铭励志简短

50、不要让沉默变成青春的内涵,要让生命之花在自信中尽情绽放。

51、用我们的细心,一定能换取您与家人的放心。

52、用心护理,热情服务,病人的健康是我们执着的追求。

53、人生能有几次博,今日不博何时博。

54、总有人要赢,为什么不能是我?

55、走自己的路,做自己的事。

56、当一个人摆脱了自已的恐惧,就会觉得无比的畅快和舒适。

57、做事求实,做人求是。

58、朋友让我们用自信的笑脸,去迎接人生的挫折,用百倍的勇毅去战胜一切不幸。

59、纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来。

60、现在的努力并不是为了现在的回报,而是为了未来。

61、要改变命运,首先改变自己。

62、不要满足于尚可的工作表现,要做的,你才能成为不可或缺的人物。

63、销售是从被别人拒绝开始的。

64、不是每一个都要站在第一线上的,各人应该做自己份内的工作。

65、不要在工作面前退缩,说这不可能,劳动会使你创造一切。

66、世界会向那些有目标和远见的人让路

67、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

68、靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。

69、失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。

70、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。

71、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

72、逆境专为意志刚强的人*添风度,磨难常给充斥自负人士培养魅力。

73、见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。

74、你最痛苦的时候,窗外有小鸟在快乐地歌唱;你最快乐的时候,有人正受着病魔的折磨,和死亡搏斗,挣扎。

75、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

76、可以提高工作效率的方法是每天*1个小时。

77、长别人志气,灭自己威风

78、上无片瓦,下无卓锥之地

79、努力不一定成功,但不努力一定会落空

80、只要功夫深,铁棒磨成针报恩惟有苦读书 辛勤铸就梦想,付出就有回报成功源于努力胜利不会向我们走来的,我自己必须走向胜利有志者,事竟成,做有志之士,创生命奇迹盛年不再来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不得人学习改变命运,知识创造未来,尽自己最大努力,走向成功的彼岸

81、努力今朝,成功明朝

82、功夫用在*时

83、制度决定一切

84、欲望能吞没一切,除非你有坚定的心.

85、别看满地黄金,可是它的下面说不定蕴藏着很多可怕的事.

86、成长的路上充满了荆棘,看你是否能走下去.

87、道路是人开拓出来的,奇迹是人创造出来的.

88、自己的路应该自己走.

89、要想成功,就必须坚持.

90、三个臭皮匠,赛过诸葛亮

91、荷花虽好,也要绿叶扶持

92、一朝权在手,便把令来行

93、人才进行工作,而天才则进行创造。

94、玉不琢,不成器;人不学,不知道。

95、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。

96、通过辛勤的工作获得财富才是人生的大快事。

97、我这一生基本上只是辛苦工作,我可以说,我活了七十五岁,没有那一个月过的是舒服生活,就好象推一块石头上山,石头不停地滚下来又推上去。

98、我知道什麽是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。

99、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

100、人能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识,那么这项工作将完成得出色,收效也更大。

101、不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。

102、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

103、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。

104、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》

105、坚志而勇为,谓之刚。刚,生人之德也。——《练兵实纪?刚复害》

106、自信与坚持都源于一颗沉稳、勇敢、乐观进取的心。

107、精神*,知识成才,态度成全。

108、到了一定年龄,便是要学会寡言,你的每一句话都要有用,有重量。

109、只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。

110、先变成自己喜欢的自己,再遇见一个无须取悦的人。

111、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

112、生活,匀速的是爱,不匀速则变成一种伤害。

113、学而时习之,不亦乐乎。

114、人生最重要的不是努力,不是奋斗,而是抉择。

115、你相信你行,你就活力无穷;你认为你自已不行,就会精神萎靡。

116、阻碍我们飞翔的力量,是来自我们内心的恐惧。

117、记住你的价值,它不因你的外观的不雅而贬值,是金子总有发光的一天。

118、我们不可以为他人收获,但可以为他人付出。

119、路再远也会有终点,夜再长也会有尽头,雨再大也会有停的时候。

120、时间如流水,一去不复返,稍纵即逝,不容你一丝的停驻,一丝的眷恋。

121、追求得到之日即其终止之时,寻觅的过程亦即失去的过程。

122、我自信,我拼搏,我出色,我成功。

123、推动你的事业,不要让你的事业推动你。

124、你有多努力,就有多幸运。

125、命运可以剥夺人的财富,却无法剥夺人的勇气。

126、上司不是可效忠的,而是可利用的。

127、上司是可以左右你职场命运的关键人物,他们是有权力令你难以生存的人,所以去得罪他们,往往是成本最高的事情。

128、困难和挫折都不可怕,可怕的是丧失做人的志气和勇气。

129、你追我赶拼搏争先,流血流汗不留遗憾。

130、老板需要你埋头苦干,但老板看不见埋头的人。

131、这个世界上有很多人,但归根结底只有三种人——商人、愤青和混子。“政客”、“精英”做商人,交换各种利益。“*”“文化人”做愤青,专门糊弄人。而其余大多数都是混子,负责被奴隶。

132、不管上司对你说什么,不管同事或者其他人说什么,你只有保持独立思考的能力,才能不被别人的理想俘虏。

133、使用双手的是劳工,使用双手和头脑的舵手,使用双手头脑与心灵的是艺术家,只有合作双手头脑心灵再加上双脚的才是推销员。

134、失败者的三大问题是奴性、惰性和推卸责任。自己没有独立思考,什么都听上司的,是为奴性。上司拨一下你动一下,不知道该主动做什么,是为惰性。混不好怪上司、怪职场、怪社会,是为推卸责任。

135、人生最大的悲剧是二十岁和四十岁都怀抱同样的理想,而事实上,绝大部分人四十岁的理想还不如二十岁时来的远大。

136、领导的速度决定团队的效率。

137、把上司当作*等的人来讨厌,是典型的自杀行为。

138、老板对你讲的道理,永远是对他有利的。

139、站在上司的立场想问题,站在自己的立场做事情。

140、一些能把上司最想要的事情做的很好,而且时不时传出跳槽谣言的人,能够拿到很多东西。因为上司缺少不了他们,而且害怕失去他们。

141、上司是趋利动物,关键时候一定会出卖你。

142、对上司来说,他们首先看重的是个人利益,其次是派系利益,非本派系内的下属利益,是上司永远都不会考虑的。

143、对公司不满就暗自找新职位,但在找到之前,绝对不能流露出半点情绪,要比任何时候都努力工作,抓牢一切资源。

144、真正的职场高手,给人的第一印象绝不是“谁的人”,而是“踏实肯干”,这种人不管哪个老总都喜欢,也都需要。踏实肯干,并不意味着要傻干或埋头苦干,恰恰相反,你需要把精力放在“给人留下做事印象”而不是“真正做事”上。

145、我们经常说要爱公司,要有团队精神。这是来自于西方先进职场理念,并没有问题,但劳资对立的问题呢?我们的企业就不会再提了,西方的劳资谈判、工会等等职场现状都被*老板们集体忽略了。

146、很多失败不是因为能力有限,而是因为没有坚持到底。

147、选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样……

148、一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。

149、在职场中,别人看的往往不是你的成功,而是你的缺陷。一个缺陷就可以抵消掉好几年的成果。

150、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。


教育座右铭 150句菁华(扩展5)

——座右铭 150句菁华

1、天行健,君子以自强不息。——《易经》

2、盛名之下,其实难副。——《后汉书》

3、没有受过教育的天才就好比埋在矿石中的银子。——富兰克林

4、漂亮的脸孔是给别人看的,而有智慧的头脑才是给自己利用的。

5、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。

6、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

7、永不放弃,摔倒几次就爬起来几次。

8、一个人思虑太多,就会失去做人的乐趣。

9、执教理念:老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

10、执教理念:教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

11、以诚待人,以信做事。

12、只争朝夕,创新创业。

13、以诚待人,用心做事,做到最好,追求更好。

14、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。

15、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久够大声,终会把人唤醒的。

16、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。

17、幸福就像香水,洒给别人也一定会感染自己。

18、世界上只有想不通的人,没有走不通的路。

19、当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。

20、人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。

21、成功不是凭梦想和希望,而是凭努力和实践。

22、男儿何不带吴钩,收取关山五十州。——李贺

23、凡事预则立,不预则废。——礼记

24、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。——李白

25、循序而渐进,熟读而精思。——朱熹

26、时时有事做,事事有落实。

27、奋斗就是生活,人生只有前进。

28、体悟好往届高考题,触类旁通。

29、我喜欢看继承者们,你们呢?

30、想要不被人取代,就要与众不同

31、也许你很了不起但我未必看得起

32、当你停止尝试时,就是失败的时候。

33、生命,只要你充分利用,它便是长久的。

34、骑骥一跃不能十步,驽马十驾亦能不舍。

35、给我一个支点,我能把地球撑起来。

36、《和*年代》里的话:当幻想和现实面对时,总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒,要么你把痛苦踩在脚下。

37、一张一弛,文武之道。(礼记·杂记)

38、苟余心之端直兮,虽僻远其何伤?(屈原·涉江)

39、少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府·长歌行)

40、不愤不启,不悱不发。(论语·述而)

41、女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。(唐·李贺·李凭箜篌引)

42、多情只有春庭月,犹为离人照落花。(唐·张泌·寄人)

43、秋风吹不尽,总是玉关情。(唐·李白·子夜吴歌)

44、同时赶两只兔,一只也捉不到。

45、行动是成功阶梯,行动越多,登得越高。

46、只要面对现实,你才能超越现实。

47、欲望以提升热忱,毅力以磨*高山。

48、昨晚多几分钟准备,今天少几小时麻烦。

49、不懂得自爱人,是没有能力去爱别人。

50、真心对别人产生点兴趣,是推销员最重要品格。

51、除了无法达成心愿之外,就数心愿达成了最伤感。

52、一个人最大破产是绝望,最大资产是希望。

53、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

54、成熟不是心变老,而是眼泪在眼里打转却还保持微笑。

55、金钱损失了还能挽回,一旦失去信誉就很难挽回。

56、投资知识是明智,投资网络中知识就更加明智。

57、对科学家来说,不可逾越原则是为人类文明而工作。

58、智者总是有成功密码,能译出密码人,心是成功智者。

59、成功不是得到多少东西,而是把身上多余东西扔掉多少。

60、记得三个尊:尊重自已,尊重别人,保持尊严,对自已行为负责。

61、当你超过别人一点点,别人会嫉妒你,当你超过别人一大截,别人就会羡慕你。

62、Wisdom in the mind is better than money in the hand.

63、Wisdom is better than gold or silver.

64、He is not laughed at that laughs at himself first.

65、The fire is the test of gold; adversity of strong men.

66、Everything ought to be beautiful in a human being: face, dress, soul and idea.

67、A merry heart goes all the way.

68、出产不会盘算,诸事都会白干。

69、好书有不朽的能力,它是人类活动最丰硕长久的果实。

70、交一个读书破万卷的邪士,不如交一个不识一字的端人。

71、书,能保持我们的童心;书能保持我们的青春。

72、试了就有一半的可能,不试就等于。

73、交好运时要谨慎,倒楣时要谨慎。

74、人人有事做,事事有人做。

75、吾不能变心以从俗兮,团将愁苦而终穷。

76、生活是绘画,不是做算术。人生没有十全十美,如果你发现错了。重新再来,别人不原谅你,你可以自己原谅自己。千万不要用一个错误去掩盖另一个错误。

77、将帅的坚强意志,就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样,在军事艺术中占有十分突出的地位。穷的时候一定要大方,富的时候,就不要摆阔了。生命已经恢复了简单,已经回到了宁静。

78、金钱难买健康,健康大于金钱,金钱难买幸福,幸福必有健康,生命的幸福不在名利在健康,身体的强壮不在金钱在运动!假如我不能,我一定要;假如我一定要,我就一定能。

79、所谓的成长,就是越来越能接受自己本来的样子,也能更好的和孤单的自己,失落的自己,挫败的自己相处,并且接受它,然后面对它。谁都会有低落的时候,但是不要让它影响你向前就好,变成一个更让自己喜欢的自己,然后遇到一个不需要取悦的人。

80、要克服生活的焦虑和沮丧,得先学会做自己的主人。世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。成功的秘诀在于永不改变既定的目标。

81、痛苦并非必然的结果,幸福亦非遥不可及,全看你用什么态度去涂画自己生活和工作。伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

82、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。

83、座右铭,生活是什么,生活是一出戏剧,是一次历险,是一个梦境,是一个幻觉?其实生活就是西西弗斯不断重复地推大石上山顶的过程。

84、自信就如一副眼镜,帮助近视的人打开光明之路;自信就如一台电脑帮助无知的人们开阔视野;自信就如一台学习机,帮助学习差的同学提高成绩……

85、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。神圣的工作在每个人的日常事务里,理想的前途在于一点一滴做起。

86、停止拜访就是停止呼吸,停止增员就是消灭生机。我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。人只要不失去方向,就不会失去自己!人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。

87、无论你今天怎么用力,明天的落叶还是会飘下来,世上有很多事是无法提前的,活在当下,正向提升。人生似树,只有删除了遗憾与悔恨的繁枝蔓节,才有属于自己的天空。

88、在一个崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。相信你做得到,你一定会做到。不断告诉自己某一件事,即使不是真的,最后也会让自己相信。

89、当热诚变成习惯,恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作,两者保持热诚,就是最快乐的人。热诚使*凡的话题变得生动。

90、没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。三年苦读磨一剑,气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙,千帆竞发齐凯旋。我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。

91、记住:你有自由创造你一直憧憬着的生活,选择权就在你手里……不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。

92、座右铭,你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。不要太兴奋,也不要太忧伤,这世界,没你想象的好,也没有如你想的那样糟糕。

93、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。

94、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。理想的路总是为有信心的人预备着。伟大变为可笑只有一步,但再走一步,可笑又会变为伟大。

95、我希望陪我从齐肩短发到腰间长发的人是你,我希望陪我从青涩到沉静的人是你,我希望六十年后一醒来发现枕边人是你,是你,别的都不重要了。

96、纵观古今,多少人物尽付历史洪流,枯骨遗野名不经传者不胜枚举,唯有身怀正能量者方能名留千古,世人谓之风流人物。人需要正能量,由此方能修身齐家治天下,才能有所建树,不致荒废一生。

97、身在顺境,我们固然可喜,面对逆境,也不必太过忧伤,因为人生的顺境和逆境都有其独特的魅力和存在的价值。关注我们的未来,因为那里将是我们度过余生的地方。

98、有些人累积金钱换取财富,智者累积快乐,与人分享仍取之不竭。快乐在于行动,不只是拥有。剥夺别人的快乐不能使自己快乐。微笑使人更美丽、更愉快,却不费分文。热情比怨恨更得人心。慷慨的给予快乐,自己更快乐。

99、自己的路,想怎么走就怎么走,别人的嘴,爱怎么说就怎么说,圈子不同的人,何必跟他浪费口舌,素质不高的人,何必和他斤斤计较。这个世界就是这样,你做得好,没人看得见,你做得差,人人都埋怨,你做百件好事,没人称赞,你做一件坏事,人人指点。

100、内心的欢乐是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的喜悦。生前的赞扬往往虚假,死后的议论常常真实。竭力履行你的义务,你应该就会知道,你到底有多大价值。

101、想要的东西必须自己拿,不然就算别人给你也要不起。只有自己强大,才不会被别人践踏。没有什么可惜不可惜,只有现在有没有努力!

102、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击,变成学问及见识。本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。人最可悲的是自己不能战胜自己。

103、很多人把心动迷恋或倾慕误认为爱情,但心动跟真正的爱情根本无法相比。心动的光芒最多只是颗钻石的光芒,让你惊叹它的华丽,恨不得立刻拥有;但真爱的光芒就像阳光,久了也许会让人觉得稀松*常,但这种光芒能温暖你,照耀你,一旦失去你的整个世界都黑暗了。

104、珍惜你的人,以你为重,疼你心中;为你挡风,为你情哀;为你动容,视你如命,你怎能不感动?不珍惜你的人,爱有何用,恨有何用,争有何用,怪有何用,想有何用,痛有何用,你珍惜又有何用?

105、无论你昨晚经历了怎样的泣不成声,早上醒来这个城市依旧车水马龙。没有人能一路单纯到底,但别忘了最初的自己。

106、该笑的时候没有快乐,该流泪的时候没有眼泪,该相信的时候没有诺言,曾经以为伤心是会流很多眼泪的,原来真正的伤心是流不出一滴眼泪的,因为爱过所以慈悲,因为懂得所以宽容,因为不舍所以隐忍,因为明白所以放手,因为爱你所以退出。

107、认识你的人很多,了解你的人很少;与你交往的人很多,给你帮忙的人很少。有伤,自我疗伤;有痛,自己隐藏;有难,自己去扛!风雨之中,打伞也要前行;跌倒之后,疼痛也要支撑;脆弱之后,带泪也要有笑容;劳碌之后,疲惫也要去力争!不苦不累,不叫生活。

108、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。

109、座右铭:人都有苦衷,事都有无奈,不用羡慕别人的辉煌,也不嘲笑别人的不幸!人这一辈子,机遇不同,姻缘各异,幸与不幸,都是自己的人生,全力做好自己,人生就算完整!晨起暮落是日子,奔波忙碌是人生!

110、忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。

111、座右铭,你不是诗人,但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活,那你就是诗人。与其在别人的生活里跑龙套,不如精彩做自己……

112、生活就像一辆变速自行车,有的档很多人从来没用过。据我测算,还可以退五十步,但生活只有五步。不较真,“真”就不出来,还是较吧。

113、生活中多数人渴望安稳,希望**静静走完一生,不愿起起伏伏,波波折折,坚信幸福需要安稳,愉快需要*静。做人还是简单点好,爱就爱,恨就恨,不掩饰,不做作。

114、只有脚踏实地的人,才能够说:路,就在我的脚下。只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。

115、生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。当你跌到谷底时,那正表示,你只能往上,不能往下!

116、盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。过去不等于未来。没有失败,只有暂时停止的成功。

117、实力的来源不是胜利。唯有奋斗才能增强实力。当你历经苦难而不气馁,那就是实力。生命不是要超越别人,而是要超越自己。

118、路靠自己走,就算再坎坷,也要自己过。失败并不意味你浪费了时间和生命,失败表明你有理由重新开始。将来的你,一定会感谢现在拼命的自己!

119、成功就是一把梯子,双手插在口袋的人是爬不上去的。你的气质里,藏着你跑过的步和你读过的书。这世上最不会贬值的投资,就是为自己努力。

120、要生活得漂亮,需要付出极大忍耐。一不抱怨,二不解释。命是弱者的借口,运是强者的谦辞,辉煌肯定有,就看怎么走。世上找不出两个完全相同的人。生得再*凡,也是限量版。

121、海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。

122、时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。

123、人生中有些事是不得不做的,于不得不做中勉强去做,是毁灭,于不得不做中做的好,是勇敢。与其在风雨中逃避,不如在雷电中舞蹈,即便淋得透湿,也是领略生命的快意。

124、座右铭,无须匆忙,该来的总会来,在对的时间,和对的人,因为对的理由。我会把每一次改变当做成长,哪怕是痛也值得。要先打败任何事情得先学会打败自己。

125、趁年轻去努力,别对不起你儿时吹的牛逼。现在是我奋斗的时候因为年轻就在眼前摆着。如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。活着不是靠泪水搏取同情,而是靠汗水获得掌声。

126、海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。不怕路长,只怕志短。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。不下水,一辈子不会游泳;不扬帆,一辈子不会撑船。

127、耐心点,坚强点;总有一天,你承受过的疼痛会有助于你。即使你有一千个理由难过,也要有一千零一个理由欢笑。我们总是把别人安抚得太好,轮到自己就失了分寸。

128、盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。人生意义的大小,不在乎外界的变迁,而在乎内心的经验。

129、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的气。

130、痛苦的记忆是泪水洗不净的,只有汗水才能把它冲掉。上游,是勇士劈风破浪的终点;下游,是懦夫一帆风顺的归宿。英雄的事业必定包含着艰险,如果没有艰险也就不成为英雄了。

131、是士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望时流淌的泪。一帆风顺,并不等于行驶的是一条*坦的航线。在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。

132、山不厌高,海不厌深。

133、苦难显才华,好运隐天资。

134、诚信是天,博爱无限。

135、诚实是最丰富的传代物。

136、汗水浇灌希望,奋斗决定命运。

137、当你懈怠的时候,请想一下你父母期待的眼神。

138、书读得不多没关系,就怕不再社会上读书。

139、心向着前进的方向,全世办界会给你让路。

140、失去灯火之后不必慌乱,你还可以看见满天的繁星。

141、不去追逐,永远不会拥有。不往前走,永远原地停留。

142、超乎一切之上的一件事,就是保持青春朝气。

143、人生的光荣,不在于永不言败,而在于能够屡扑屡起。

144、只有每天再度战胜生活并夺取自由的人,才配享受生活的自由。

145、不要学花儿只把春天等待,要学燕子把春天衔来。

146、何必向不值得的人证明什么,生活得更好,乃是为你自己。

147、诚信是德,无德无路。

148、宁给强项少一些时间,不差弱项一分功夫。

149、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。

150、踏踏实实做人、认认真真做事。


教育座右铭 150句菁华(扩展6)

——教育名言警句 150句菁华

1、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力*出来。——陶行知

2、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁

3、无药可延卿相寿,有钱难买子孙贤。——(元)佚名

4、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。——蔡元培

5、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

6、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

7、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基

8、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基

9、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

10、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森

11、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。——蔡元培

12、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

13、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒

14、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基

15、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。

16、天赋如同自然花木,要用来修剪。

17、良好的个性胜于卓越的才智。

18、如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。

19、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象。

20、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

21、对症下药方可治愈疾病。

22、*无所为,春来草自青。

23、孩子是树,父母是土,树要成长,土要给营养。赏识是氮,叶茂枝繁;信任是磷,花美果匀;磨练是钾,耐寒抗压;营养要均衡,溺爱是害虫;微量元素跟得上,全面发展有希望。

24、一个好家长应该是:家教上是孩子的良师,生活中是孩子的益友。

25、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵,要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳。

26、给人以鱼,不如教人以渔。

27、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。

28、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

29、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。

30、鼓励孩子编故事,去幻想。

31、认真地对待孩子的个人要求。

32、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

33、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

34、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

35、诚实地评价自己对孩子的感情。

36、让孩子有机会真正作决定。

37、帮助孩子成为有个性的人。

38、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。

39、孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同。

40、对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。

41、教育的目的是培养人的个性。 ——赫·斯宾塞

42、养不教,父之过;教不严,师之惰。 ——《三字经作者》

43、父亲用自己的一举一动来影响我,熏陶我,使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。——小托马斯·沃森

44、当一个人只有很有限的时间供自己支配时,他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服,我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩,一块读书。——甘地夫人

45、以势压人,不如以情感人。 ——章 军

46、宠子未有不骄,骄子未有不败。 ——吴楚才

47、开明教育是使人们的思维成为一种能够自由发挥的令人愉快的场所。——佚 名

48、要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——法·卢梭

49、如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗,……如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

50、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论,不但使他们在有关问题上加深知识,而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上,引起新的学习兴趣。——[苏]尤·克·巴班斯基:《论教学过程最优化》第113页

51、不好的教师是给学生传授真理,好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下,运动是由上而下进行的;在第二种情况下,运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始,努力走向基础;后者是从基础开始,学生站在基础上面,然后进到终点,升到顶峰。——[德]阿·第斯多惠:《第斯多惠教育文集》,摘自达尼洛夫《教学论》

52、面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。

53、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

54、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

55、一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长

56、教育加赞赏等于教育的*方。

57、把爱带给每位学生。

58、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

59、每一位学生都是一个小精灵,他们的头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

60、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

61、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

62、遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 ——马卡连柯

63、读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。 ——臧克家

64、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 ——西塞罗

65、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴特

66、衣服要从新的时候爱惜,孩子要从小的时候教育。(*尔族) ——谚语

67、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 ——马克思

68、初期教育应是一种娱乐

69、有钱的人更有钱,这往往是一种必然。

70、如果你能把学习当成一件快乐的事情,那么,在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。

71、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

72、很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有。

73、有志始知蓬莱近,无为总觉咫尺远。

74、别人永远对,我永远错,这样子比较没烦恼

75、感谢上苍我所拥有的,感谢上苍我所没有的。

76、生活如花朵,姹紫嫣红;生活如歌声,美妙动听;生活如美酒,芳香清醇;生活如小诗,意境深远,绚丽多彩。

77、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。

78、在家庭教育中,努力去营造快乐鼓励的气氛,让孩子有实现感和成就感。

79、热爱读书,是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效,比你赠给孩子一台电脑更管用,甚至比获得哈佛大学的学位更实用。

80、每一个心理健康的孩子都是向上的,都是热爱学习的,都是具有自信的,这些品质都是孩子成长必备的。

81、家长的角色,如同登山指导者的角色,不要不顾年幼的登山者又踢又哭,一个劲地拉着他直往山顶攀登。

82、敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。

83、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点,欣赏孩子的优点,放大孩子的优点,让其对自己充满信心。

84、意欲的培养是教育的关键。

85、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水*的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。

86、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

87、习于智长,优与心成。朱熹

88、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。

89、非学无以立身,非教无以立国。

90、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。

91、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。

92、只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物。

93、美教给人识别恶,并与之进行斗争。我想说,美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美是一面镜子,你在这面镜子里可以照见你自己,从而对自己采取这样或那样的态度。——

94、美者,循超逸之快感,为普遍之断定,无鹄的而有则,无概念而必然者也。——蔡元培

95、不能说凡是合理的都是美的,但凡是美的确实都是合理的。——德国

96、至善方能至美。

97、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦

98、把委屈和泪水都咽下去,输不起就不要输,死不了就站起来,告诉所有看不起你的人:我很好。

99、当教育和金钱挂钩的时候,老师变成了老板,学生变成了学徒,而家长就变成了ATM提款机。——周立波

100、我所嫁之人,将来必须认真且擅于教育我们的孩子,并能以身作则。

101、*学生和*教育的关系就像家庭暴力中的孩子与父母——只能接受毒打,如果想逃到别人家去,都会被当成不孝的。

102、从根源解决孩子叛逆问题,从心灵启动孩子的学习原动力。

103、在人之初,别拿人当幼欺;在人之暮,别拿人当弱辱;在人之前,别拿自己当众扬;在人之后,别拿人当猴谤;在人之上,别拿人不当人;在人之下,别拿自己不当人。

104、一个真正具有勇气的人,应该具有怜悯和同情心。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》

105、一个人是否高贵,并不在于别人如何去看他,而在于它自己如何看待自己。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》

106、"在一个遍地垃圾的地方,人们很难做到不扔垃圾。"

107、教育是摆脱贫穷的最好手段——韩桐彦《素质教育》

108、做好孩子人生的榜样,孩子天生模仿能力强,你是孩子接触最早与接触时间最多的人。你的言行举止,会在不自觉中被孩子学去。所以,你想让孩子成为什么样子,就首先要做到那个标准。每天晚上,我都会看书,这是从小养成的习惯。一天,吃过晚饭后,我又来到书房,拿起一本书专注地看了起来。不知道过了多长时间,我感觉脖子疼了,就放下书本,揉了揉眼睛,转动了一下眼球。这时我意外地发现桐桐正坐在书房的小凳子上,拿着一本书慢慢地翻阅。

109、耐心和恒心总会得到报酬的。

110、坚持每天提高1%坚持每天提高1%,70天工作水*就可以提升一倍。——张瑞敏

111、人须立志,志立则功就。天下古今之人,未有无志而建功。——朱棣

112、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。 ——

113、有一天你会抛开曾经向往的虚假繁华,回到孤独之中,像我一样,从心开始真正独立的活着。?

114、只有毅力才会使我们成功,而毅力的来源又在于毫不动摇,坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基

115、有志者事竟成。

116、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

117、最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀的人还比你更努力。

118、形成天才的决定因素应该是勤奋。 ——郭沫若

119、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每一天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

120、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。

121、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

122、踏踏实实做人认认真真做事。

123、拥有一颗无私的爱心,便拥有了一切。

124、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界更加精彩。

125、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

126、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。

127、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。

128、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者,让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。

129、太阳下最光辉的职业是教师。

130、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人,更重要的是让他们懂得做人的真谛。

131、评价不是为了排队,而是为了促进发展。

132、老师最大的幸福就是看到学生成长!

133、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

134、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。

135、教育最伟大的技巧是:知所启发。

136、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道,同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

137、事实上教育便是一种早期的习惯。

138、爱就是教育,没有爱便没有教育。

139、我们深信教育是国家万年根本大计。

140、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。

141、要相信每个孩子都能成才,要认为自己的孩子是好孩子。

142、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。

143、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

144、求知欲,好奇心。这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。

145、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。

146、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。

147、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。

148、思想是行动的基础,它把青年拉向一方面去,而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去,在大多数情况下,生活总是占上风的,于是,大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后,就走上了已经踏*的道路,而且渐渐走得习惯了。

149、正确教育子女的方法,我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱,在**上又要严格要求他们,特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼,在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才,成为真正有作为的人。

150、我对两种对立的教育方法思考过好多次:一种是人们力求保持学生的天真,将天真与无知混淆起来,认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄,除了那微妙的叫人害羞的事以外,就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看,让他痛恨它、避开它。我认为,应当认识恶。


教育座右铭 150句菁华(扩展7)

——教育的名言 150句菁华

1、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

2、不求闻达,但得心安。

3、对待学生要像春天般的温暖。

4、把温馨的话送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。

5、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

6、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

7、修身养性, 教书育人。

8、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。

9、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

10、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特

11、用高尚的人格赢得学生的心灵,用坦诚的心换得学生的真诚教育格言座右铭教育格言座右铭。——王晓萍

12、人遗子孙以钱财,我遗子孙以清白。——(唐)姚思廉

13、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

14、事在人为,境由心造。

15、智慧与教育之间的区别是,智慧会让你过上舒适的生活。——佚名

16、惟德学,惟才艺;不如人,当自励。若衣服,若饮食;不如人,勿生戚。——《弟子规》

17、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

18、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。

19、教育无小事;教师无小节。

20、水滴石穿。

21、黄金满籝富有余,一经教子金不如。——(宋)张景修

22、教师的人格是教育的基石。

23、没有惩罚的教育是不完整的教育。

24、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯

25、使教育过程成为一种艺术的事业赫尔巴特

26、踏踏实实工作,认认真真育人。

27、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。

28、有梦才会有期望,有期望才会有拼搏,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。

29、我们深信教育是国家万年根本大计——陶行知

30、建国君民教学为先——《礼记学记》

31、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

32、国将兴,必贵师而重傅。——荀子

33、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早就起始的习惯。培根

34、言必信,行必果。——孔子

35、爱子女以其道。——(清)郑燮

36、必须和实际社会接触,使所读的书活起来。——鲁迅

37、读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。——臧克家

38、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点——西塞罗

39、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

40、读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。―――鲁迅

41、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。――但丁:《神曲》

42、衣服要从新的时候爱惜,孩子要从小的时候教育。(*尔族)——谚语

43、教育植根于爱。——鲁迅

44、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思

45、教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行——赫尔巴特

46、你们必须向上代学习,必须掌握人类已经取得的最优秀的成果,然后再由此推陈出新。——《加里宁论文学》

47、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——*

48、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗

49、欲得儿孙贤,无过教及身。一朝千度打,有过更须嗔。——(唐)王梵志

50、生也有涯而知也无涯。——庄子

51、攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。——高士其

52、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。--刘向

53、无知是智慧的黑夜,没有月亮、没有星星的黑夜。——西塞罗

54、“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

55、有教养的人的遗产,比那些无知的人的财富更有价值。――德谟克里特

56、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

57、无知是智慧的黑夜,没有月亮、没有星星的黑夜。--西塞罗

58、爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若

59、聪明出于勤奋,天才在于积累。-华罗庚

60、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图

61、情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。--*

62、学问是苦根上长出来的甜果。--李嘉图

63、青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。--卢梭

64、韬略终须建新国,奋发还得读良书--郭沫若

65、学和行本来是有机联着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。--谢觉哉:

66、儿童受教育的环境,应当是在一个以人的爱为指导精神的天地里。——《泰戈尔评传》

67、教育的最出色的功能,在于能够使我们意识到做人是了不起的。——《泰戈尔评传》

68、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

69、科学给人以确实性,也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人,就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔

70、手脑双全,是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

71、情感如同肥沃的土地,知识的种子就播在这个土壤上。——前苏联教育家苏霍姆林斯基

72、科学地探求真理,要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。——莫洛亚

73、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。

74、倾注心血爱能使孩子们早日鲜花绽放!

75、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培

76、美是人类社会不可缺少的东西,犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育,犹如维生素之于生命。——佚名

77、言语是心灵的图画。

78、要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。——约·德莱顿

79、美者,循超逸之快感,为普遍之断定,无鹄的而有则,无概念而必然者也。——蔡元培

80、扬帆的航船,全副武装的男人和腹部隆起的孕妇,是世上最美的三种景象。——詹·豪厄尔

81、美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图

82、培养优秀技能人才,为企业发展注入活力。

83、家富国盛光明一片,中职资助举市展颜。

84、要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭

85、一个人只能为别人引路,不能代替他们走路。——(法)罗曼·罗兰

86、教育的工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

87、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

88、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

89、行为养成习惯,习惯行成品格,品格决定命运。

90、一切利己的生活,都是非理性的,动物的生活。

91、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。

92、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不*凡的人。

93、不忘历史屈辱,才能催人自强;筑就现代国防,才能和*发展。

94、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

95、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。

96、传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

97、我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。

98、您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

99、今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。

100、“桃李满天下”,是教师的荣耀。值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!

101、服饰依旧,容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦,老师……

102、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

103、大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。

104、总之,必使学生得学之乐,而耐学之苦,才是正轨。若一任学生趋乐避苦,这是哄骗小孩子的糖果子,决不是造就人才的教育。

105、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说,信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。

106、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。

107、在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

108、从动物学的角度来说,孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境,有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制,但是是不利于接受任何知识的。

109、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。

110、要热爱书,它会使你的生活轻松‘它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

111、读书就是翻译,因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者:他会在应该意译的时候直译,而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵,但却不如直觉重要。——何其芳(*诗人)

112、人类的精神与动物的本能区别在于,

113、美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦。──车尔尼雪夫斯基

114、孔子曰:习相近也,性相远也。

115、孔子曰:饱食终日,无所用心,难矣哉。

116、在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。——马卡连柯

117、劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

118、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路,他们只须饭来张嘴,上课就念书,什么也不管,这样我们就会害了青年,——徐特立

119、一分耕耘,一分收获,要收获得好,——徐特立

120、教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯

121、冰冻三尺非一日之寒,水滴石穿非一日之功。

122、技能是发展之翼,诚信是做人之本。

123、春蚕吐丝蜂酿蜜,立足社会靠技艺。

124、星星使天空绚烂夺目,技能使终生立足不愁。

125、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。

126、没有观念,就没有生命,观念是思想是生命。

127、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

128、物质和财富的分配是减少率,思想和经验的分享是递增率。

129、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。

130、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。

131、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

132、教师总是期望学生将来超过自我。

133、好笋出好竹,好师出好徒。

134、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。

135、我深知保育工作的重要性,对幼儿具有较强的职责心爱心,我喜欢孩子们,并深深的喜欢上这份职业,发奋成为一名优秀的保育员。

136、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时,咱们才真正拥有了一切。

137、益者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。 ——孔丘 《论语》

138、知者乐水,仁者乐山; 知者动,仁者静; 知者乐,仁者寿。 ——孔子《论语》

139、君子食无求饱,居无求安。敏于事而慎于言,就有道而正焉。可谓好学也已。 ——孔 子 《论语 》

140、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔子

141、父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。 ——孔子《论语》

142、君子周而不比,小人比而不周。 ——孔子《论语》

143、其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。 ——孔丘

144、“教育的秘诀是尊重学生。”——美国教育家爱默生

145、“教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会。”——鲁迪格尔

146、“求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。”——捷克教育家夸美纽斯

147、“教育即生活,生活即教育。”——杨文

148、“我生活中什么是最重要的呢?我可以毫不犹豫地回答说:爱孩子。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基《把整个心灵献给孩子》

149、著名心理学家盖兹说:“没有比成功更能增加满足的感觉,也没有比成功更能鼓起进一步成功的努力”。

150、墨子:“国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄。”


教育座右铭 150句菁华(扩展8)

——关于教育的座右铭 50句菁华

1、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

2、严格才是真正的爱护

3、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。

4、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

5、耐心、细心、恒心。

6、满足是停滞的开始。

7、每天吃一颗糖,然后告诉自己:“今天的生活果然是甜的。”

8、一切尽力就好,活得开心就好。

9、严以律己,宽以待人。

10、敬业是根,育人是本,奉献青春,做辛勤的园丁,浇灌祖国的花朵。

11、堂堂正正做人,认认真真做事。

12、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

13、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱,兼有父母的亲昵、温存和睿智,严厉与严格要求相结合的那种爱。

14、生活中,做个正直的人工作中,做个踏实的人。

15、从零开始,持之以恒。

16、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。

17、踏踏实实工作,认认真真育人。

18、有志者事竟成。

19、好人有好报,即使没好报,也要做好人。

20、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

21、博学,勤思,笃行。

22、事在人为,境由心造。

23、球是在比赛中争夺过来的,而不是等来的。

24、学生的需求,我们不懈的追求。

25、奉献人生,付出才会有收获。

26、教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。

27、真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。

28、精,勤,敬,紧,静。

29、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。

30、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

31、我相信,成就千里马,就成就伯乐;成就了学生,就成就了自己。

32、忠心献给教育事业,爱心献给我们的学生。

33、快乐应该是美德的伴侣。

34、没有真爱,就没有真教育。

35、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

36、选择了远方,就要风雨兼程。

37、打动童心的最佳方法,是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

38、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。

39、智力教育就是要扩大人的求知范围。

40、学品与人格是育人的基石。

41、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

42、面对真理,站在学生之前:面对疑惑,站在学生之中,面对成功,站在学生之后。

43、快乐无价。给予孩子快乐瞬间,收获快乐的永恒。

44、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

45、差生身上应更多体现着老师的爱。

46、求知与求学的欲望,应该采用一切可能的方式。去在孩子们身上激发起来。

47、所有能使孩子得到美的享受,美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。

48、书籍是少年的食物,它使老年人快乐,也是繁荣的装饰和危难的避难所,慰人心灵。在家庭成为快乐的种子,在外也不致成为障碍物,但在旅行之际,却是夜间的伴侣。

49、重要的不是思想,而是思想的深度。

50、要想成为一个好教师,就必须修炼自己的性格。


教育座右铭 150句菁华(扩展9)

——适合教育者的座右铭 50句菁华

1、学生放入进步是我最大的快乐!

2、踏踏实实做人,认认真真教书。

3、踏踏实实工作,认认真真育人。

4、心灵的沟通胜于知识传递。

5、我最期盼的是学生的点滴进步。

6、心要慈、言要善、行要严。

7、燃烧自己,照亮他人。

8、视责任为美德。

9、新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。

10、学大海,纳百川,让自己容量无限。

11、学为人师,行为规范。

12、坎坷的人生总是在奋斗中升华,真诚的心和勤奋的付出总会有回报。

13、文能换骨余无法,学到寻源自不疑。

14、严以律己,宽以待人。

15、笑到最后才笑得最灿烂。

16、独物之教风,以尽匹夫之责。

17、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

18、严谨对待工作,*静对待生活。

19、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。

20、把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。

21、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

22、教师之所以伟大,在于他永远消耗自己,照亮别人。

23、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

24、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。

25、牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!

26、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!

27、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

28、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天,为孩子开辟一块快乐土地。

29、我会用真爱滋润孩子们幼小心田,唱响孩子们甜美歌谣,在我工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

30、主要不靠“嘴”教育孩子。靠是情境,靠是行动。

31、爱是教育灵魂,只有融入爱教育才是真正教育

32、对于儿童教学,真正感觉观察比之单纯描述更为可取。

33、将快乐传递给每一个孩子,让孩子世界变得更加美丽精彩。

34、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

35、您送来一颗娇嫩的幼苗,我还您一棵健康的小树。

36、我的学生因为有了我而快乐,我的生命因为有了学生而精彩。

37、茶也醉人何必酒,书能香我不须花。

38、用“爱心”当作金钥匙,来打开聋童的心灵之门,使聋生们拥有一颗不残的心。

39、德为人模,行为人范;学为人师,教为人表。

40、教师的人格形象是无价的教育资源。

41、惟贤惟德,能服于人。

42、细节决定成败,态度决定一切。

43、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。

44、学而不厌,诲人不倦。

45、惟*惟准,近知近仁。

46、真诚书写每一天的生命。

47、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

48、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。

49、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

50、扬黄牛精神,做*凡工作。


教育座右铭 150句菁华(扩展10)

——与教育的座右铭 40句菁华

1、团结一致,共创佳绩

2、用心关爱祖国的未来。

3、有爱才会有教育。

4、一辈子做教师,一辈子学做教师。

5、师爱如父爱。

6、用心去聆听才能碰撞出心灵的火花。

7、一个都不能少。

8、有发现,一种思考它的最佳方式。

9、学问勤中的,专攻自有我。

10、用人格塑造人格,永心灵赢得心灵。

11、为学生服务是好事。

12、最温暖的是教师的微笑。

13、老师对学生的教导如同父母的爱心。

14、自信是成功的阶梯。

15、用爱心真诚地面对学生。

16、了解学生,热爱学生,关心学生。

17、尊重学生,造就健康向上的人格。

18、岂能尽如人意,但求无悔我心。

19、堂堂正正做人,实实在在教书。

20、永爱心赢得学生的发展。

21、做人和做学问并行。

22、学并快乐着。

23、真心与学生交朋友。

24、思维培养了文化,抚育创造了人类。

25、希望在我们心中,未来是靠双手去创造。

26、为学生的一切,一切为学生。

27、学如逆水行舟,不进则退。

28、轻负担,高效率,教给学生有用的东西。

29、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。

30、把温馨的话送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。

31、生以求知为乐,师以从教为荣。

32、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

33、不自满者受益,不自是者博闻。

34、学生的需求,我们不懈的追求。

35、用真情教书,用真心育人。

36、千里之行,始于足下。

37、真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打到心的深处。

38、及时易自勉,岁月不得人。

39、把爱的情感与每个孩子联系在一起。

40、笑到最后才笑得最灿烂。

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