1、正如建筑可以说是凝固的音乐一样，它也可以说是一种空间音乐。——威·谢林
2、美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音。——卢安·约翰逊
3、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
4、周杰伦像爸妈一样很提携我们，因为他，我们的音乐、文字才会被歌迷看到、听到。——南拳妈妈
5、艺术的三个死敌：*庸、千篇一律、粗制滥造。——舒曼
6、人生如音乐，要用听觉、感情和本能谱成，不能只凭规律。——SamuelButlev
7、说我是个没有市场的音乐人，我同意，至少是现在；说我是个不好的音乐人，我反对，那会是一直。——李泉
8、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。——爱略特
9、音乐是一种能使所有年龄的人都喜欢的东西，它适用于所有国度，而且牟悲伤和欢乐都很相宜。——理查德·胡克
10、我个人理解的.摇滚是一种精神，他并不局限于某种音乐风格。——金池
11、必须认真地练习所有的音阶。——罗伯特·舒曼
12、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克
13、自信是成功的第一秘诀。——爱默森
14、音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜
15、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
16、无论音乐、文学或其他任何艺术，按它们真实的意义来说，都不光是为了单纯地消遣。——柴可夫斯基
17、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。——列夫·托尔斯泰
18、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克
19、让孩子自己去找，自己去创造音乐，是最重要的。——奥尔夫
20、是音乐课使我对音乐有了深一步的了解，是音乐能够陶冶我的情操！不仅这样，我还学到了很多很基础的音乐知识，所有的音符像一个个跳动的精灵，是多末的活泼可爱啊！小节段落，迂回的表达……真是让人爱不离眼，听不离耳！
21、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼
22、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
23、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 —— 叔本华
24、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学
25、音乐是耳朵的眼睛。
26、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。
27、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
28、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
29、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。
30、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半。
31、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
32、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
33、月光奏鸣曲，拉的像杀猪，月光救命曲。——*
34、我个人理解的摇滚是一种精神，他并不局限于某种音乐风格。——金池
35、音乐带给我的我也一直期望经由自己的放射带给其他的人。——张雨生
36、有人说这样的音乐会很粗糙，但是我就要这样的音乐，谁叫我是周杰伦。——周杰伦
37、音乐是一个很活泼的东西，音乐也会伴随着人的个性而改变。随着自己的成长，对音乐的认识也会逐渐成长。——林俊杰
38、做音乐和听音乐是一种审美态度的体现，我很坚持我的审美观点，如果因为这样说我曲高和寡，那么好吧，我承认。——李泉
39、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此棗也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼·罗兰
40、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。——沃·阿·莫扎特
——音乐教师格言 50句菁华
1、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。
2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
3、捧着一颗心，不带半根草去。
4、须知参差多态，乃为幸福本源。
5、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
6、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
7、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
8、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
9、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
11、无怨无悔，问心无愧。
12、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
13、学海无涯苦作舟。
14、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
15、太阳下最光辉的职业是教师。
16、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
17、教师就是要敬业爱生。
18、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
19、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
20、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
21、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
22、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
23、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
24、把一切知识教给一切人。
25、教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。
26、感谢漫步者音乐家基金对*未来的音乐家们所做的一切！*的音乐历程会永远记得你们的善良。
27、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
28、真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。——格林卡
29、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
30、音乐语言的真正活动范围就像其他艺术的活动范围一样是没有界限的。——谢洛夫
31、音乐歌颂人们的生活，引导人们走向光明的未来。——普罗科菲耶夫
32、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。——卢梭
33、这首曲子时而悠扬，时而舒缓，时而明快们如此倾心，梦幻的境界，有没，和谐的曲调，想不让人沉醉都难呢?
34、音乐无处不在，白鲸在危难中听到了音乐，才冲破了北极的冰层;奶牛在音乐的感染下，才产出更多的奶;小草在音乐的陶冶下会显得更加嫩绿;就连病危的病人听到音乐也会感到好了许多。假如没有音乐就没有眼前的这些景象。
35、乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在真正的舞台上尽情地展现自己的风采，为大家带来欢乐。
36、第一次听到校园民谣并不是《同桌的你》，但那朴素的歌词，琅琅上口的旋律，却让我认识了高晓松，老狼和一些我叫不上名的校园歌手。普希金的一首诗中有这样一句话：“一切都会过去，一切都是烟云。”时光匆匆，注定一切喜悦和悲哀将告一段落，我不知道心底那一份挚爱会不会改变。
37、素手抚琴，为你弹一曲云水歌谣;低眉吟唱，为你咏一首人生只若初见的美好!望眼欲穿，千年的守候，只为这一瞬间!时光深处，你一袭白衫翩然，我打开尘封已久的心门，等待那个红尘中为我摆渡的归人。
38、音乐喷泉则是这处州公园最大的特色和亮点。音乐喷泉顾名思义就是会跟音乐节奏起伏的喷泉。当歌声高昂激越的时候，中间的喷泉能直冲云霄达到二十多米的高度，其他小喷泉也能喷上十米高。
39、北岸上，有许多漂亮建筑，有月亮湾广场、音乐喷泉……尤其是音乐喷泉，最引人注目。每当夜幕降临，喷泉就会准时喷出水柱，时高时低、时快时慢、时长时短，有的喷泉象波浪，有的象跳舞，有的象月亮……这可真是现代艺术啊!
40、放上一段音乐，让思绪在韵律中舒缓;泡上一杯清茶，让烦躁在缥缈中远离;如若此时，再写下一行小字，让灵魂在墨香里琉璃，韵染，感悟。
41、喷泉随着音乐的高低起伏，向上喷出的水柱五光十色，有黄的、红的、蓝的、绿的、也有粉红的，十分美丽壮观。音乐喷泉的形状也多种多样。
42、奏鸣曲那欢快的节奏使得她沉浸在那音乐当中，并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。
43、有一梦便造多一梦，直到死别都不觉任何阵痛，趁冲动能换到感动，这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。
44、声音如展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好象塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光。高山流水优美动听以臻化境引人入胜
45、现在我试著习惯一个人过，也许你已经开始新的生活。陪著我的叫做寂寞，陪你的，是谁呢?
46、歌词是音乐必不可少的，歌词也是音乐的“前锋”，它的文字表现突出了一首音乐的主题，就像“世上只有妈妈好”这首歌，歌词表现了母亲对儿子的养育之心，儿子对母亲的报答。
47、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊!
48、他像捶一根过于绷紧的弹棉筋，发出一连串单调而沉闷的声音。
49、宛如阳春白雪，天籁之音,真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！
50、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
——亲子教育格言 40句菁华
1、有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。
2、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
3、小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
4、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
5、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。
6、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
7、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
8、家长要时时刻刻做好孩子心灵的朋友，才能让孩子的精神花园中充满芬芳。
9、孩子在成长的道路上，走一点弯路其实并不可怕，没有适时引导才是最可怕的。
10、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。
11、*时在家里，父母和孩子尽量保持一种*等的地位，遇事要征求孩子的意见。
12、少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。
13、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的`过程。
14、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
15、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
16、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。
17、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训班，却鲜有自己参加家庭教育培训。
18、家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。
19、孩子是父母的眼睛，可以给我们这些当父母的看清每一点世界。
20、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
21、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
22、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
23、孩子身上不是缺乏成功的DNA，而是父母缺乏发现的眼睛和培育的耐心。
24、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。
25、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
26、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
27、只要你能不断地追寻自己的梦想，你就能梦想成真。
28、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
29、为家长养儿育女导航，为孩子身心健康成长助力，为家庭和谐幸福圆梦。
30、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
31、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
32、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
33、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
34、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
35、如果您的孩子撒谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。
36、如果您的孩子有**行为，是因为您常用**来处理孩子的问题。
37、如果所有人都能真正做到其能力所及的事情，结果会使我们自己震惊。
38、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
39、适合自己孩子的教育才是最合适的教育，千万不可照搬别人教育子女的模式。
40、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。
——音乐的人生感悟格言 40句菁华
1、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
2、音乐常使死亡迟延。——伊索
3、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
4、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图
5、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。——青主
6、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德
7、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——（德）贝多芬
8、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。——*
9、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
10、最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟
11、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
12、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。——德彪西
13、没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。——（俄）里姆斯基·科萨科夫
14、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳
15、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。——*
16、对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的'地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。——巴托克
17、音乐是人类精神与生活的再现，梦想的寄托与延缓，音乐记载着人类的历史，它是人类消除隔膜的有力武器，世间不灭的灵魂，贯通心灵的红线。
18、我到处采蜜，为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好、更甜。要知道这是人民的事业。——穆索尔斯基
19、在音乐教育中，教育只是手段，教育人才是目的。——奥尔夫
20、对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。 ——马克思
21、欣赏是艺术中最令人神往和欣慰的，我们可以在其中体验人类创造音乐的共同情感。——达尔克洛兹
22、语言的尽头的音乐出现的地方。 ——贝多芬
23、表情在音乐教育中占有中心位置，音乐教育应当从表情开始。 ——穆塞尔
24、音乐能使人的道德高尚起来。——贝多芬
25、音乐是唯一的宇宙通用的语言(塞·罗杰斯)
26、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。
27、我将会在旋律中生活，也将会在旋律中死去。音乐成了我的生命。
28、试奏的艺术在于什么呢?它在于：按应有的速度、准确地按谱子来弹奏一切，包括所有音符、装饰音和诸如此类的东西，并且有恰当的表情和趣味，以致你可能认为这是演奏者自己创作的。
29、人们认为，我的艺术成就是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费如此大量的时间和心血。没有一位著名大师的作品我没有再三地研究过。
30、如果爱是一种力量那音乐是一种动力。
31、有很多人是用青春的幸福作了成功的代价。
32、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。——英国诗人 弥尔顿
33、音乐是空气的诗歌。——保罗
34、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基
35、浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。——唐代文学家 韩愈 《听颖师弹琴》
36、诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗。——法国作曲家 福莱
37、音乐是唯一的宇宙通用的语言。—— 美国心理学家 塞·罗杰斯
38、但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德
39、享受每次回到零的瞬间！感谢生命中有音乐。——袁娅维
40、有什么样的激情是音乐所不能燃起或抑制的？ 英国古戏剧家 德莱顿
——教育教学格言 50句菁华
1、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
2、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——天津师大教授田本娜
3、真情交融不仅仅表现在师与生之间，而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。“教材——学生”之间情感的桥梁便是老师的情感，教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发，从而使学生受到熏陶、感染的。——著名特级教师李吉林
4、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子
5、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
6、“没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展”。——前苏联教育家苏霍姆林斯基
7、“美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的”。——著名特级教师李吉林
8、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……
9、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
10、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——著名语文教育专家周一贯
11、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
12、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基
13、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
14、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
15、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德.泰勒
16、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
17、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
18、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
19、志存高远，爱国爱校，以身作则，为人师表。
20、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水*；爱自己，塑造师德风范。
21、责任造就卓越，良心改变人生。
22、责任就是价值，良心就是人生、
23、教育是事业，其意义在于责任；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于良心。
24、树责任育人之风，人人争先；立良心教育之本，个个一流。
25、教育兴衰，我有责任；社会进步，我有责任。
26、教德高尚，教艺精湛， 教法科学，教心诚笃。
27、教人者必先学为人师，育人者必先行为示范。
28、志存高远、爱国爱校、以身作则、为人师表。
29、丰富德育内涵，拓展德育空间，提高德育效果。
30、书，获之为胜，弃之为殇。
31、学习要用三心：一信心，二决心，三恒心。
32、我读书，我快乐。
33、读书破万卷，下笔如有神。
34、失败只是放弃得太快。
35、展开翅膀翱翔书海。
36、教师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。
37、尝试是铸造成功人生的前奏。
38、只有爱才是的教师，它远远超过责任感。
39、不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。
40、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
41、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
42、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
43、多一点耐心，多一份等待，孩子会还我们不一样的精彩。
44、愈是不可爱的孩子，愈是需要爱的孩子。
45、事在人为境由心造。
46、以爱育人，有耐心、有细心、有恒心。
47、你们永远是我心中最美妙的旋律。
48、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
49、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
50、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
——教师教育格言简短 40句菁华
1、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
2、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
3、含泪播种的人一定能含笑收获。
4、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
5、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
6、教师总是希望学生将来超过自己。
7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
8、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
9、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
10、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
11、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
12、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
13、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。
14、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
15、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
16、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
17、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
18、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
19、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
20、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
21、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
22、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
23、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
24、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
25、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
26、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
27、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
28、认认真真教书，踏踏实实做人。
29、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
30、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
31、用爱打开学生心灵窗户。
32、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
33、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
34、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
35、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
36、要把阳光洒向教室每个角落。
37、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
38、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
39、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
40、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。
——舞蹈的教育格言 40句菁华
1、当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。
2、跳动的音符放飞的歌声。
3、舞蹈家应该像火焰一样炙热而不沉重，即使是熊熊大火，也不会有丝毫重量。
4、真正的舞蹈是一种恬静的表现，它受制于内心情感的深层节奏。
5、教之以舞，所以均调其血气而收束其筋骸，调畅其精神而涵养其心术。
6、目光传神情，动作见功夫。陶冶情操，美化心灵。
7、孤独着，伤口藏的很深。泪在我掌心精疲力尽的舞蹈。
8、舞蹈艺术是人类文化上最崇高的，同时也是最普及的一种表现。
9、文舞相融，德艺双馨。
10、我们通过舞蹈家的身体，充分感受到了运动、光明与欢乐。
11、时间、力量与空间，是给舞蹈以生命的要素。
12、有音乐的地方就有陶醉的人们。
13、舞蹈是人类一种独特的艺术形式，她能激发人们无限的遐想。
14、舞蹈不是一种消遣；而是一种宗教，是生活的一种表现。
15、舞蹈就是活动的绘画。
16、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。
17、百合的清香，在密密的雨帘里舞蹈。
18、我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。
19、放飞想象翅膀，创造艺术人生。
20、舞蹈是人体造型上动的艺术。
21、时间、力量和空间，是给舞蹈以生命的要素。
22、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
23、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
24、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
25、把一切知识教给一切人。
26、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
27、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
28、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
29、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
30、教师就是要敬业爱生。
31、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
32、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
33、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
34、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
35、人生最愚蠢的；并不是没有发现眼前的陷阱， 而是第二次又摔了进去。
36、人生最寂寞的；并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。
37、人生最卑鄙的；并不是点燃了一根导火索，而是看到爆炸后的效果。
38、人生最富有的：并不是拥有一座金山，而是拥有一座金山买不到的东西。
39、得意时，朋友认识了你。落难时，你认识了朋友。
40、“不幸”是所没人报考的大学，但它年年招生，能毕业的，都是强者。
